班级工作
• 我们班共有三十三学生，大部分同学学习积极 努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和 数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可 否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力 还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过 程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同 打造您孩子的美好明天！
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要 多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以 形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、引导孩子独立思考。父母对孩子不能解决 的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重 要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉 他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 拿我们的作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是 一个值得思考的问题.我个人认为要,从我过去教 过的学生情况来看,一部分同学非常粗心.那么我 们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就 要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她知 道这题错了,至于错在哪里先让孩子自己去思考.
一、班级情况分析 二、需要家长配合的方面 三、优秀家长经验介绍 四、学生代表发言
认 识 四 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制， 要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个 时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的奖 励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就 习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养 好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 9、家长最好能经常与学校、老师取得联系。我们的 努力＋您的关爱＝孩子的成功
