一、填空题（本大题共10个小题，共20分）1．学校教育与生产劳动相脱离始于：________。
2．教育现代化有着两种基本的价值取向，一种________，一种是________ 。
3．我国教育现代化的发展，应当正确处理好________、________、的关系，使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。
4．文化传统是教育的________和________。
5．教育具有文化的________和保存功能。
6．一般来讲，小学阶段相当于人生发展的________。
7．人的发展包括________发展和________发展。
8．教育制度的子制度包括招生制度、________、毕业制度、________、就业制度。
9．是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。
即小学、中学后可以升入大学。
最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。
10．在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：________ 、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
二、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1．学科基本结构2．教育体制3．教育目的4．多元智力理论5．班级三、简答题（本大题共５个小题，每小题5分，共25分）1.简评赫尔巴特（J.F.Herbart）的《普通教育学》一书。
2.简述可持续发展教育的基本内容。
3.教育的质的规定性表现在哪些方面？4.良好师生关系的特质是什么？5.班级组织的功能。
四、论述题（本题共１小题，共15分）为什么说环境不能决定人的发展？五、材料分析（本题共１小题，共20分）材料：⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。
参考答案：一、1封建社会 2为了国家发展、为了个体发展 3现代性与传统性、面向世界与中国特色、现代化发展与走社会主义道路 4现实基础、前提5传递6童年期7身体、8心理考试制度、学位制度9单轨制，六三三制10现代派教育革新运动二、1.布鲁纳运用结构主义的方法论原理，借鉴其认知心理学的研究成果，提出学科基本结构理论。
