英语阅读理解主旨大意题的解题技巧

高考英语冲刺阅读理解的主旨大意题解题技巧在高考英语中，阅读理解占据着相当重要的地位，而其中的主旨大意题更是考查考生综合理解和把握文章核心内容的关键题型。

对于即将参加高考的同学们来说，掌握有效的解题技巧来应对主旨大意题，是提高阅读理解分数的重要途径。

一、了解主旨大意题的常见提问方式首先，我们要熟悉主旨大意题常见的提问形式。

比如：“What is the main idea of the passage?” 、“The passage is mainly about” 、“Which ofthe following best expresses the main idea of the passage?” 等等。

通过对这些常见提问方式的了解，我们能够在阅读文章时更有针对性地去寻找主旨。

二、阅读文章时要抓关键1、关注文章的开头和结尾很多文章在开头就会点明主题，或者在结尾处进行总结概括。

所以，在阅读时要特别留意开头和结尾的段落，这往往是揭示主旨的关键所在。

2、留意段落的主题句通常，每个段落都会有一个主题句，它能够概括该段落的主要内容。

主题句可能出现在段首、段中或段尾。

如果能够准确找到段落的主题句，对于理解整篇文章的主旨会有很大帮助。

3、注意文中的转折词和总结词像“but”、“however”等转折词，以及“therefore”、“thus”等总结词后面的内容，往往包含着重要的信息，可能会指向文章的主旨。

三、排除干扰选项1、以偏概全的选项这类选项往往只涉及文章的某一部分内容，而不能涵盖整篇文章的主旨。

2、过于具体的细节选项虽然是文章中提到的内容，但只是具体的细节，不能代表文章的整体大意。

3、与文章内容无关的选项有些选项可能与文章的主题毫无关联，很容易被排除。

4、主观臆断的选项这类选项是根据自己的想法推测出来的，而非基于文章的内容。

四、归纳总结文章主旨在理解了文章的大致内容，并排除了干扰选项后，我们需要对文章的主旨进行归纳总结。

英理解主旨大意的解技巧高考理解主旨大意的考旨在考学生一篇文章或一个段落的深次理解和把握其主旨大意的能力。

一般某一段或某一篇的主或目的。

目考的范是：根本点、文章、主或段落大意等。

它要求考生在理解全文的基上能好地运用概括、判断、、推理等思方法，文章行高度概括或，要求学生通快速取篇中心思想的能力，辨主要信息和次要信息的能力，以及要求学生要具有上下文的概括能力。

1、主旨大意干常的句形式1〕主旨句型Whatisthemainideaofthispassage？Whatdoesthepassagemainlytalkabout？Wecanconclude/learnfromthepassagethat⋯⋯2〕最正确型Thebesttitleforthispassageis⋯⋯3〕作者主旨意型Whatdoesthewriterwanttotellus？Whichcanexpressthepurposeofthewriteraccordingtothepassage？在高考阅读理解中，主旨大意题的考查占有十分重要的位置。

主题思想是文章的核心，能否抓住文章的主题思想，是考生阅读能力最主要的表达。

高考中阅读理解的测试，自然也以此作为检验考生阅读理解能力最重要的标准。

下面就这一题型给出一些思路、做题步骤及技巧：.划分文章结构。

英语的文章讲究使用主题段和主题句。

主题段通常在文章的开头或结尾，简要概括文章的中心思想。

段与段之间常用词语连接，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。

为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比拟、类比等手法来透彻说明主题观点。

因此根据文章理顺文章的脉络，理解段落层次之间的关系，弄清作者的写作方法，理清全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。

要准确地抓住文章的主题思想，就要十分留意文章的开头和结尾也就是文章的中心段落，要抓住文中具有概括性的信息，从上下文连贯的意思来理解全文，看作者主要谈的是什么，透过文字表达的过程来归纳主题，再从选择项中找出最符合表达主题思想的选项。

英语阅读理解解题技巧(汇总16篇）英语阅读理解解题技巧（1）一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。

在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。

特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。

二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。

考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。

三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。

遇到这类试题，可从以下三方面入手：通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。

一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。

如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。

四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。

一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。

五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。

主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。

建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。

英语主旨大意题解题技巧摘要：1.概述英语主旨大意题的重要性2.解析英语主旨大意题的题型分类3.详述解题步骤与策略4.总结提高解题能力的建议正文：在英语学习中，主旨大意题是一项关键技能，它能检验学生对文章中心思想的理解和把握。

掌握此类题目的解题技巧，对于提高英语阅读理解能力具有重要意义。

下面我们将详细解析英语主旨大意题的解题技巧与策略。

一、概述英语主旨大意题的重要性英语主旨大意题旨在测试考生对文章核心思想的把握，以及对文章结构、作者观点和意图的理解。

这种题目在各类英语考试中都有所体现，如高考、四六级、考研等。

掌握主旨大意题的解题技巧，有助于提高阅读理解的速度和准确率，从而在整体上提升英语成绩。

二、解析英语主旨大意题的题型分类1.归纳文章标题：要求考生根据文章内容为文章选择一个合适的标题。

2.判断文章类型：要求考生识别文章的体裁，如叙述、议论、说明等。

3.提炼文章主题：要求考生从文章中找出中心思想或主旨。

4.分析作者观点和意图：要求考生理解作者的态度、观点和写作目的。

5.判断文章结构：要求考生分析文章的篇章结构，如总分总、因果关系等。

三、详述解题步骤与策略1.快速浏览全文，把握文章大意。

2.仔细阅读问题，明确题目要求。

3.分析文章结构，寻找关键词和主题句。

4.对比选项，筛选符合题意的答案。

5.如有疑问，可再次阅读文章，确认答案。

四、总结提高解题能力的建议1.增加阅读量：多阅读不同类型的英语文章，提高阅读速度和理解能力。

2.培养文本分析能力：学会识别文章结构、作者观点和意图。

3.注重词汇积累：熟练掌握各类词汇，提高阅读理解水平。

4.加强练习：多做主旨大意题，总结经验，不断提高解题技巧。

通过以上分析，我们可以看出，英语主旨大意题的解题技巧关键在于对文章结构的把握、关键词的识别以及选项的分析和比较。

英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧一、考查方向这种综合概括类题目的一般范闱是：根本论点、文章标题、主题和段落大意，主要是测试考生阅读理解的根本能力，考查学生在语言水平上对文章的整体把握：能否分辨主题与细节：能否具有综合、概括、归纳和分析问题的能力。

这类题目一般有以下几种提问方式：这类题目一般有以下几种提问方式：(―)中心思想类1.The main idea / general idea of the passage is。

2.The text is mainly about。

3.This passage mainly tells us。

4.What is the topic of the text？5.What does the first / second / last paragraph discuss？6.The passage (The third paragraph) deals with。

7.Which of the following best summarizes the passage？(二)标题类1.The best title / headline for the passage would be。

2.Which of the following would be the best title for the passage？3.What is the best title for the passage？(三)写作意图类1.What is the purpose of the passage？2.The passage is trying to。

3.The author writes this passage in order to。

4.Tlie purpose of the passage is to。

5.The passage is written for。

二、中心思想与标题之间的差异A title is an identifying name given to a book， film， play， composition or other work。

英语阅读理解主旨大意题的解题技巧高考英语阅读理解主要考查考生能够在单位时间内快速阅读英语短文，了解短文的主题思想，对文中信息进行分析、推理、判断，并把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系，理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力。

综观历年阅读理解题的设问，我们可以看出：试题设问手法灵活、提问深入，而且语篇意识进一步加强了；不仅要求学生理解文章的字面意思，还要求学生理解文章的内在含义。

阅读理解的考查题型主要有六大类：细节理解题，推理判断题，主旨大意题，词义猜测题，判断作者意图、态度、观点题和判断文章的基本结构题。

其中，主旨大意题型旨在考察考生通过快速阅读获取语篇的中心思想的能力，以及辨别主要信息和次要信息的能力。

要求考生运用逻辑概括能力，从文章的字里行间获取文章中的代表性观点和中心论点。

主旨大意题是考生容易出错的题型之一，错误主要表现为：概括文章中心时以偏概全（只见树木不见森林），概括性不够，或者概括过度，超出了文本的内容，缺乏针对性。

高考阅读理解主旨大意题型的命题形式主要有：1. The main topic/subject of the passge is _____.2. What is mainly discussed in the text/X paragraph？3. What is the main idea of the passage？4. The purpose of this passage is _____.5. The passage mainly focused on _____.6. What would be the best title/topic/headline of the text？ 上述命题形式大致可以概括为三类：选择段落或文章的主题思想、写作目的和标题。

下面结合高考实例来分析主旨大意题的解题技巧。

一、文章或者某段落的主旨大意——主题句定位法众所周知，文章是由段落组成，每个段落都是围绕某个中心思想展开的一群句子的组合，而段落的中心思想又是为文章主旨服务的。

英语主旨大意题解题技巧一、理解文章结构在阅读英语文章时，理解文章的结构是非常重要的。

通常，文章的结构会帮助我们确定文章的主题和主旨。

要理解文章结构，我们需要关注文章的开头和结尾，以及各个段落的主题。

如果能够理解文章的结构，我们就可以更容易地找到文章的主旨大意。

二、识别主题句主题句是文章中概括和总结文章主题的句子。

通常，主题句会出现在段落的开头或结尾，或者整个文章的开头和结尾。

当我们识别出主题句后，就可以更容易地理解文章的主旨大意。

因此，在阅读英语文章时，我们要注意识别主题句。

三、关注文章细节虽然主题句可以概括文章的主题，但是有时候文章的主旨可能需要我们关注更多的细节。

因此，在阅读英语文章时，我们要注意关注文章中的细节，包括例子、数据和引用的内容等。

通过关注这些细节，我们可以更好地理解文章的主旨大意。

四、理解作者意图要理解文章的主旨大意，我们还需要理解作者的意图。

作者通常会在文章中表达自己的观点、态度或建议。

因此，在阅读英语文章时，我们要注意理解作者的意图，从而更好地理解文章的主旨大意。

五、辨识主题大义辨识主题大义是指在阅读英语文章时，我们要注意理解文章的主题和中心思想。

这需要我们关注文章中的关键词和短语，以及作者对这些关键词和短语的运用。

通过辨识主题大义，我们可以更好地理解文章的主旨大意。

六、避免干扰项在解答英语主旨大意题时，我们还需要避免干扰项。

干扰项通常包括与文章无关的信息、过于具体的细节或与作者意图相反的观点等。

要避免干扰项，我们需要认真阅读问题，确定问题的类型和要求，从而找出正确答案。

七、提高阅读速度提高阅读速度是指在阅读英语文章时，我们要注意提高自己的阅读速度。

这需要我们进行大量的阅读练习，从而增强自己的阅读能力和速度。

提高阅读速度可以帮助我们更快地理解文章的主旨大意，从而更好地解答问题。

八、训练阅读思维训练阅读思维是指在阅读英语文章时，我们要注意培养自己的阅读思维。

这需要我们进行大量的阅读练习，从而增强自己的阅读能力和思维能力。

高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧导语：高考复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，以下是小编为大家精心整理的高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧，欢迎大家参考！
阅读理解之主旨大意题
我们阅读一篇文章，首先是要了解其大意，明确其主旨。

因此，主旨大意题是常考题。

主旨大意题包括：主要内容(main idea, mainly about)型、文章标题(title)型、写作目的(purpose)型。

广东高考近
几年来考查过的题目中mainly about 只考过4 题，title 题考了5 题，purpose 题考了5 题。

解题技巧
1.弄清文章的大意，关键是找到主题句。

主题句的位置：主题句通常在文首、文末或首尾呼应，有时也在文中，或没有主题句，需根据文章所述内容进行归纳。

各段的主题句也常在该段的首句或尾句。

议论文和说明文一般有主题句，但记叙文通常没有主题句，需要归纳。

2.找主题句的方法：用浏览法(skimming)，即
快速阅读文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜索主题线索和主题信息。

找主题句的四个小窍门：
(1)段落中出现表转折的词语(如however, but, in fact, actually 等)
时，该句很可能是主题句。

(2)首段出现疑问句时，对该问题的回答很可能就是文章主旨。

(3)作者有意识地反复重复的观点，通常是主旨;反复出现的词
语，一般为体现文章主旨的关键词。

(4)表示总结或结论的话常有therefore, thus, in short, conclude,。

英语阅读主旨大意题的答题方法阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，而阅读主旨大意题又是阅读理解题目中的重要类型之一。

在这类题目中，考生需要通过阅读文章，找出文章的中心思想或者整体大意。

接下来，我们将介绍一些答题方法，帮助大家在考试中更好地应对这类题目。

一、仔细阅读文章在应对阅读主旨大意题时，首先要仔细阅读文章。

这包括通读全文，仔细理解每一个段落的内容，把握文章的主题和中心思想。

只有对文章的内容有一个清晰的理解，才能更好地回答关于文章主旨的问题。

二、关注首段和尾段在阅读文章时，通常可以通过首段和尾段来把握文章的主旨。

首段通常是对整篇文章的引言，而尾段则会对整篇文章进行总结或者呼应首段的内容。

考生可以通过理解首尾段的内容来更好地把握文章的主旨。

三、寻找关键词在文章中，关键词往往能够帮助我们更好地把握文章的主旨。

通过寻找关键词，我们可以更快地理解文章的中心思想。

一些表示中心思想的词语如"important", "significant", "m本人n idea"等，通过寻找这些词语，可以更好地找出文章的主旨。

四、排除干扰项在回答阅读主旨大意题时，有时候会出现一些干扰项，这些干扰项往往会误导考生的答题方向。

考生需要学会排除干扰项，集中注意力寻找文章的中心思想。

五、练习题目为了更好地应对阅读主旨大意题，考生可以多做一些相关的练习题目。

通过练习，可以帮助考生更好地掌握答题技巧，提高答题的准确性和速度。

通过以上几点答题方法，相信大家在应对英语阅读主旨大意题时能够更加游刃有余。

在备战考试的过程中，只要多加练习和总结经验，相信大家一定能够取得优异的成绩。

要对阅读主旨大意题有一个清晰的认识。

阅读主旨大意题是要求考生通过阅读文章，找出文章的中心思想或者整体大意。

这类题目在各类英语考试中经常出现，因此掌握好答题方法非常重要。

除了上文提到的一些答题方法外，还有一些方法可以帮助考生更好地应对阅读主旨大意题。

2016-2017年高三英语培优补差学案二Gongli/2016/11/14阅读理解之主旨大意题一、阅读技巧“tips”（一）题型特点考查学生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。

一般针对某一语段或某一语篇的主题,标题或目的设题。

（二）题干表现形式1.What would be the best title of the passage?2.Which of the following is the best title for the passage?3.What is the passage mainly about?4.What does the text mainly talk about?5.What is the (main) purpose of this article?6.The purpose of the passage is ___ .7.What’s the topic of the article?8.What is the main idea of the passage?9.The passage is intended to _____.（三）应试技巧1.主旨大意题属于归纳概括题。

找准文章的主题句是关键。

“主题句定位法”是一种行之有效的方法。

在答题时，我们可以：读首句抓大意；读尾句抓大意；读首尾段抓大意2.无明显主题句时高频信息词一篇文章都是围绕某个主题展开的，有的文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。

Exercises.Text 1People have different tastes in food. Some feel that they haven't eaten a meal unless they have had steak or other red meat. Some prefer chicken or fish and eat one or the other at every meal. Others prefer vegetables and fruits or grains and would enjoy a meal of spaghetti, eggplant, and fresh fruit. Others could live on what were called fast--foods: a hamburger or hot dog, French fries and a soft drink.主题句在__________________________________________________Text 2Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time.主题句在__________________________________________________Text 3Shu Pulong has helped at least 1000 people bitten (咬) by sna kes. “It was seeing people with snake bites (伤口) that led me to this career,” he said.In 1963, after his army service, Shu entered a medical school and later becamea doctor of Chinese medicine. As part of his studies he had to work in the mountains. There he often heard of people who had their arms and legs cut off after a snakebite in order to save their lives.“I was greatly upset by the story of an old farmer I met. It was a very hot afternoon. The old man was pulling grass in his fields when he felt a pain in hisleft hand. He at once realized he had been bitten by a poisonous snake. In no timehe wrapped a cloth tightly around his arm to stop the poison spreading to his heart. Rushing home he shouted ‘Bring me the knife!’ Minutes later the man lost h is arm forever.”“The sad story touched me so much that I decided to devote myself to helping people bitten by snakes,” Shu said.主题句在__________________________________________________Text 4Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back ofa closet is easy with a flashlight in hand . A camper also needs one after the lightof the campfire has been out.主题句在__________________________________________________Text 5A new eight-kilometer road is under construction that links the port area with motorway system…As part of the project, two four-kilometer road tunnels are being built below the central area of the city, … The two tunnels are about 20 meters below the surface and are 12 meters wide, providing for two lanes of traffic in each direction.In the upper part of the tunnel two air-conditioning pipes remove the wastegas of trucks and cars and keep the quality of air inside the tunnel. The lightingis at the top of the tunnel, … The wall is made up of four main elements, which include a waterproofing covering and, on the inside of the tunnel, a concrete lining. Each tunnel is roughly round and the lower part of the tunnel is somewhat flat. … along the length of the tunnel. The fire main is at the side of the tunnel and atthe level of the road surface. Other systems in the tunnel will include emergency phones.The passage is mainly about _____.A. the construction of a roadB. the design of a roadC. the construction of two railwaysD. the design of two tunnels4.注意标志词文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。

英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧一、考查方向这种综合概括类题目的一般范围是：基本论点、文章标题、主题和段落大意，主要是测试考生阅读理解的基本能力，考查学生在语言水平上对文章的整体把握；能否分辨主题与细节；能否具有综合、概括、归纳和分析问题的能力。

这类题目一般有以下几种提问方式：这类题目一般有以下几种提问方式：(一) 中心思想类1. The main idea / general idea of the passage is _________.2. The text is mainly about ____________.3. This passage mainly tells us________________.4. What is the topic of the text?5. What does the first / second / last paragraph discuss?6. The passage (The third paragraph) deals with ____________.7. Which of the following best summarizes the passage?(二) 标题类1. The best title / headline for the passage would be ___________.2. Which of the following would be the best title for the passage?3. What is the best title for the passage?(三) 写作意图类1. What is the purpose of the passage?2. The passage is trying to ____________.3. The author writes this passage in order to _________.4. The purpose of the passage is to ______________.5. The passage is written for ________.二、中心思想与标题之间的差异A title is an identifying name given to a book, film, play, composition or other work.Main idea is the thesis given by the writer before writing. It must be carried out through the whole composition and it controls the development of writing. It is the central thought which consists of main ideas of each paragraph.文章是由段落组成的，段落的主题就是段落的中心思想，具体段落的中心思想又是为文章的中心思想服务的。

英语阅读理解九大题型解题技巧英语阅读理解九大题型解题技巧英语阅读理解是英语考试中最广泛的考察形式之一，也是英语教学的基础。

它通过语言材料的阅读，考察语言学习者理解、分析和推断能力，是考生承认把握阅读内容的过程。

本文将为大家介绍英语阅读理解九大题型及解题技巧。

一、主旨大意题主旨大意题要求考生根据阅读材料的内容和语气，从全文的层面上抓住文章的中心思想和主要意义。

解题技巧：1. 快速浏览全文，了解起承转合的基本结构和段落之间的联系。

2. 看懂题目要求，找出与之相应的关键词。

3. 扫读文章，判断文章的主题思想、全文框架。

4. 综合文章内容，正确回答问题。

二、细节事实题细节事实题要求考生根据阅读材料的字面意义找出相关的具体信息和细节，通常包括人物、时间、地点、数字、原因等。

解题技巧：1. 确定问题类型和要求。

2. 细心阅读文章，理解文章的意思，注意标志词。

3. 将特定的关键词与文章联系在一起，注意细节之间的连接和转换。

4. 找出答案，进行判断、鉴别。

三、语义句意题语义句意题要求考生根据上下文理解词汇的意义，找出根据句子结构和名词性质推断出的单词的正确意思。

解题技巧：1. 快速查找固定句型。

2. 根据上下文语境理解文章内容。

3. 利用词根、前缀、后缀等方法词汇解析。

4.直接代入选项，选择合适答案。

四、概括前后句题概括前后句题要求考生根据上下文寻找话题句、主题句、结论句的联系，选择正确的总结句。

解题技巧：1. 确定问题类型和要求。

2. 阅读各个段落，判断重点句子和句型的位置。

3. 从句子层面上，关注段落之间的连贯性。

4. 根据文章的主题思想和表达意图，选出最符合逻辑的答案。

五、考察写作手法题考察写作手法题是一种较为复杂的英语阅读理解题型，要求考生根据文章的结构、句式和语言调子等找出作者的写作手法以及其意图和目的。

解题技巧：1. 了解具体问句内容，弄清考查的写作手法。

2. 认真阅读文章，理解作者的表达意图。

3. 注意文章中表述方式的转换、意义的转换等变化。

阅读理解——主旨题解题技巧主旨大意题是高考英语阅读理解中常见命题形式。

主要考查学生把握全文主旨和理解文章中心思想的能力。

主旨大意题包括选择最佳标题（title），概括文章大意、段落大意和判断作者的写作目的（purpose）等。

常见的命题形式是：What does the passage/author mainly discuss?What is the first/second paragraph mainly about?What is the main idea of the text?What is the text mainly about?What is the best title for the text?What can be a suitable title for the text?What's the purpose of the passage?一、最佳标题方法：1、中心句法：根据文章中心句，提炼主题词充当文章标题。

2、当文章的写作对象特点较多时，常用写作对象的名称充当文章的标题。

3、将文章的写作对象和其主要特点、意义或影响整合充当文章的标题。

标题的特点：概括性：抽象、准确、简短，常用一个短语或一句话。

针对性：标题外延恰当，与文章内容相符，避免以偏概全。

醒目性：新颖奇特，激发读者的阅读兴趣。

注意排除标题干扰项：(1)片面性：概括不够。

所给选项只概括了文章的一部分内容，或以文章中的细节或个别字词作为选项，或以次要信息作为标题。

(2)过于笼统或过渡概括：所给选项概括的范围过大，超出文章所述内容。

2018课标全国ⅡD篇We ‘ve all been there: in a lift, in line at the bank or on an airplane, surrounded by people who are, like us, deeply focused on their smartphones or, worse, struggling with the uncomfortable silence.What ‘s the problem? It ‘s possible that we all have compromised conversational intelligence. It ‘s more likely that none of us start a conversation because it’s awkward and challenging, or we think it’s annoying and unnecessary. But the next time you find yourself among strangers, consider that small talk is worth the trouble. Experts say it’s an invaluable social practice that results in big benefits.Dismissing small talk as unimportant is easy, but we can’t forget that deep relationships wouldn’t even exist if it weren’t for casual conversation. Small talk is the grease(润滑剂)for social communication, says Bernardo Carducci, director of the Shyness Research Institute at Indiana University Southeast.“Almost every great love story and each big business dealbegins with small talk,”he explains. “The key to successful small talk is learning how to connect with others, not just communicate with them.”In a 2014 study, Elizabeth Dunn, associate professor of psychology at UBC, invited people on their way into a coffee shop. One group was asked to seek out an interaction(互动)with its waiter; the other, to speak only when necessary. The results showed that those who chatted with their server reported significantly higher positive feelings and a better coffee shop experience.“It’s not that talking to the waiter is better than talking to your husband,”says Dunn.“But interactions with peripheral(边缘的)members of our social network matter for our well-being also.”Dunn believes that people who reach out to strangers feel a significantly greater sense of belonging, a bond with others. Carducci believes developing such a sense of belonging starts with small talk.“Small talk is the basis of good manners,”he says.35.What is the best title for the text?A.Conversation CountsB.Ways of Making Small TalkC.Benefits of Small TalkD.Uncomfortable Silence解析：中心句法。

阅读微技能----主旨大意解题技巧教学目标➢ 1. 通过文章中的关键词、句，把握语篇的内容、主旨、作者的观点、态度及意图等。

➢ 2. 让学生掌握一定的阅读理解的解题技巧，提高学生分析问题、解决问题和综合运用英语语言的能力。

➢ 3.培养学生自主学习能力；让学生获得成功感的同时增强对英语阅读的信心。

1.考察写作目的的设问方式（1）考查整篇文章的写作目的The writer writes this passage in order to _____.T he writer’s purpose of writing this passage is to _____.What is the purpose of writing this article?In writing the passage, the author intends to _____.The purpose of this article is to …The passage is intended to…(2) 考查某处细节的写作意图The writer uses the example of…to show that _____.The writer uses the two questions at the beginning of the passage to _____.…are mentioned in the first paragraph to _____.2.常见的写作意图⑴整篇文章的写作意图：to persuade readers to buy something; 说服读者接受某种观点to sell a product or a service; 推销一种产品﹑一种服务to attract more visitors / readers / audience(旅游景点﹑报刊杂志﹑影片﹑电视节目等的介绍)(让读者得到某种启示或教育)to inform readers of some information（告知读者某些信息）⑵某处的写作意图文章的开头：作者在文章开头提出问题一般是为了让读者思考，或是简单介绍与主题有关to draw the readers’ attention to the topic / to serve as an introduction to the discussion）三.. 标题类主旨大意题1.标题的设问方式①The best title / headline for this passage is②The text could be entitled …2. 选择标题的原则①新颖性原则，能够吸引眼球。