教学事故责任追究制度教学总结
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教学责任事故追究制度教学责任事故追究制度是一项重要的管理制度,旨在加强学校教学工作的安全管理,保障师生的生命安全和身体健康。
本文将详细介绍教学责任事故追究制度的相关内容,包括制度的目的、适合范围、责任主体、追究程序和处罚措施等。
一、制度目的教学责任事故追究制度的目的是明确教学工作中的责任分工,建立起一套科学、合理的追究制度,防范和减少教学责任事故的发生,保障学校教学工作的安全稳定进行。
二、适合范围教学责任事故追究制度适合于所有学校的教学工作,包括幼儿园、小学、中学、大学等各个层级的教育机构。
三、责任主体1. 学校领导:学校领导是教学责任事故追究制度的主要责任主体,负责制定和完善追究制度,组织实施相关培训和宣传,确保制度的有效落实。
2. 教师:教师是教学责任事故追究制度的直接责任主体,应严格遵守教学工作的各项规章制度,确保教学过程的安全和质量。
3. 学生:学生是教学责任事故追究制度的重要参预者,应自觉遵守学校的教学纪律,积极参预安全教育和事故预防工作。
四、追究程序1. 事故报告:任何教学责任事故发生后,相关责任人员应即将向学校领导报告,并详细描述事故的经过和原因。
2. 调查核实:学校领导将组织相关部门对事故进行调查核实,了解事故的详细情况,确定责任人员。
3. 追究责任:根据调查核实结果,对事故责任人员进行责任追究。
追究方式包括口头警告、书面警告、记过、记大过、降职、停职、开除等。
4. 教训总结:学校领导应及时组织相关人员进行事故教训总结,分析事故的原因和教训,并及时采取措施,防止类似事故再次发生。
五、处罚措施1. 口头警告:对于责任较轻的事故,可以赋予责任人员口头警告,提醒其注意教学工作中的安全风险。
2. 书面警告:对于责任较重的事故,可以赋予责任人员书面警告,要求其严格遵守教学工作规章制度。
3. 记过:对于造成一定后果的事故,可以赋予责任人员记过处分,影响其个人职称评定和晋升。
4. 记大过:对于造成较大后果的事故,可以赋予责任人员记大过处分,严重影响其个人职业发展。
小学安全事故责任追究制度近年来,随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们对于学校安全问题的关注度也越来越高。
特别是在小学阶段,由于学生的年龄小,身体素质较弱,对于他们的生命安全来说显得尤为重要。
因此,建立健全小学安全事故责任追究制度,对于维护学生的校园安全具有重要意义。
首先,小学安全事故责任追究制度对于教育教学工作的规范发挥着重要作用。
学校作为学生学习的场所,其首要任务就是保证学生的生命安全和身体健康。
对于那些违规操作、管理不善、不负责任导致学生发生事故的工作人员,应当认真追究其责任,从而以纪律的形式教育和督促学校教育工作者履行好自己的职责,规范教育教学行为。
其次,小学安全事故责任追究制度对学校的管理水平和安全工作质量有着重要的推动作用。
学校领导和管理人员要意识到,学校安全工作是学校管理水平的一个重要体现,是学校发展的基础。
只有加强对安全工作的重视,严肃追究责任,才能推动学校管理水平的提升,确保学校安全工作的高效执行。
同时,对于工作中存在的问题和不足,通过责任追究的方式,为学校的改进提供重要的参考和借鉴,从而不断提高学校的安全工作质量。
再次,小学安全事故责任追究制度对于提高学校安全防范意识和处理能力具有重要意义。
在学校中,往往是教师和管理人员第一时间接触到学生,因此他们的安全防范意识和处理能力的高低直接关系到学生的安全。
通过建立健全的责任追究制度,学校教育工作者能够更加重视安全工作,提高自身的安全意识主动性和处理能力,及时排除安全隐患,确保学生的生命安全和身体健康。
此外,小学安全事故责任追究制度还能够起到警示和威慑作用。
对于那些因为个人原因或者怠慢而导致学生发生意外事故的行为,通过追究责任的方式,不仅是对其自身的惩罚,更是对所有人的警示和威慑。
通过这种形式的惩罚和警示,可以有效地约束学校教育工作者的行为,减少安全事故的发生,提高学校整体的安全环境。
然而,需要注意的是,在实行小学安全事故责任追究制度时,要明确责任界限,并且公正、公平地追究责任。
学校教学事故鉴定与追究办法第一章总则第一条为规范教学管理,严肃教学纪律,保障正常稳定的教学秩序,积极预防、妥善处理教育教学责任事故,保证全面推进素质教育,促进学生全面发展,创办促进人民幸福的教育,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,制定本办法。
第二条教学责任事故是指教职员工在教学活动和教学管理过程中,因本人过错或过失造成的,影响学校正常教学秩序和教育质量,或违背国家有关法律、法规、政策及制度性文件的教育教学行为。
第三条教学责任事故责任只能由过错责任人(可以是一人或多人)承担,不得以部门、单位或集体名义代替。
教学责任事故追究是对教学责任事故负有直接或间接责任的相关人员进行的行政问责。
第四条教学责任事故责任追究的原则:(一)坚持客观公正、实事求是、公开透明原则;(二)坚持违规必究、失责必追原则;(三)坚持惩教结合、教育为主、处置适当原则;(四)坚持民主集中制原则。
第五条本办法适用于各小学、幼儿园在职或在聘教师、教学管理人员、教学辅助人员。
第二章教学责任事故分级第六条根据教学责任事故的性质和所造成的影响程度分为四个级别:(一)一般教学责任事故;(二)较大教学责任事故;(三)重大教学责任事故;(四)特大教学责任事故。
第七条一般教学责任事故:1、教学管理人员未及时提交教学组织计划和教学进度安排,教师教学实际进度与教学进度表无故相差一周以上;2、教学管理人员因人为原因未及时提供教学资料、教学用品或教师教学需要的辅助设备,教师未按规范办学行为要求组织教学,影响正常教学秩序或教学效果;3、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序(紧急情况除外);4、一般性教学考试过程中,有下列情形:试卷分装分发错误、监考人员未按规定按时到岗、考场外工作人员未按时到岗、不严格履行监考职责、阅卷失误等、不在规定时间和地点阅卷、评分、报送成绩;5、其它带来轻微负面影响的情形。
第八条较大教学责任事故:1、放假或全校性教学调整等事项,因未能及时通知或妥善安排,升旗仪式、课间操或大课间活动、集会、外出等集体活动,因管理措施不力,造成教学秩序混乱;2、人为原因导致较大范围师生缺课、停课,漏考、停考。
教育教学责任事故追究制度
是指针对发生在教育教学过程中的责任事故,对相关责任人进行追究的制度。
该制度的目的是保障教育教学的安全和质量,确保教育教学工作的正常进行,并惩罚那些故意或过失导致事故发生的责任人。
教育教学责任事故追究制度通常包括以下几个方面的内容:
1.明确责任:确定事故责任人的具体身份,包括教育教学工作人员、学校管理人员以及相关机构的责任人等。
2.责任界定:确定教育教学责任事故责任人的违规行为及其责任程度,对故意犯罪或严重过失者依法追究刑事责任;对一般过失者追究行政责任或经济赔偿责任。
3.责任调查:对教育教学责任事故进行调查,明确责任人的过错行为和责任,建立相应的调查机构和程序。
4.惩戒措施:对追究责任的教育教学工作人员,采取相应的纪律处分和行政惩罚措施,如警告、记过、记大过、撤职、开除等。
5.赔偿机制:对因教育教学责任事故造成的人身伤害或财产损失,责任人需承担相应的赔偿责任,为受害者提供法律救济和赔偿方案。
6.预防措施:通过事故责任追究制度的实施,加强教育教学人员的职业道德和法律意识培养,提高教育教学工作的质量和安全。
教育教学责任事故追究制度的实施可以有效地监督和管理教育教学工作,保护学生和教育教学工作人员的权益,提高教育教学的质量和安全水平。
教育教学责任事故追究制度,是指针对教育教学过程中发生的责任事故,所制定的一系列规章制度和追究机制。
教育是人类社会发展进步的根本保障,而教育教学事故的发生不仅会导致学生受伤,甚至造成生命危险,还会对学校教育质量和师生安全造成重大影响。
为了严肃教育教学责任,确保教育事故得到及时处理和追究,建立教育教学责任事故追究制度势在必行。
首先,教育教学责任事故追究制度应该明确责任划分。
教育教学事故通常涉及多个责任主体,包括学校、教师、学生以及家长等。
制度应该清楚界定各方责任范围,明确各方在教育教学过程中应承担的责任和义务。
例如,学校需负责提供安全、良好的教学环境,教师要负责制定教学方案和确保课堂安全,学生和家长则有义务遵守学校的规章制度和积极参与教育教学活动。
其次,在教育教学责任事故追究制度中,应该明确追责机制。
一旦发生教育教学责任事故,制度应规定相关责任方必须接受相应的追责。
对于学校和教师来说,应有明确的处罚措施,如罚款、停职、解聘等;对学生和家长也应有一定的惩罚措施,以防止他们对安全问题的漠视。
同时,制度还应规定各方有权提起申诉和行使法律维权,保护受害者的合法权益。
另外,教育教学责任事故追究制度还应加强事故预防和安全管理。
预防是最有效的措施,制度应要求学校和教师加强安全意识,加强教育教学设备的检修和维护,确保课堂环境的安全和教学质量的稳定。
同时,制度还应要求学校建立健全安全管理机制,明确安全责任和管理流程,加强对教师和学生的安全教育,提高应急处理能力。
只有通过加强预防和安全管理,才能更好地保障教育教学过程的安全和稳定。
总之,教育教学责任事故追究制度是推动教育事业健康发展的重要手段。
通过明确责任划分,明确追责机制,以及加强事故预防和安全管理,能够有效地提高教育教学的质量和安全水平。
同时,制度还要求各方加强安全教育和管理,促进教育教学事故的减少和预防,保护学生的安全和权益。
只有通过完善的制度机制,才能构建一个安全、稳定、有序的教育环境,为学生的全面发展提供良好的保障。
教学事故追责办法心得体会教学事故是指在教学过程中发生的导致学生受伤或者学习成果受阻的意外事件。
这些事故不仅会给学生造成身体上的伤害,更会对教师和学校带来严重的法律后果。
因此,建立科学有效的教学事故追责办法,既能保障学生的安全,又能提高教学质量,是教育工作者应该重视的问题。
教学事故多发生在学生实验、体育锻炼、校园安全管理等环节,教育工作者必须时刻保持警觉,加强教育事故的防范工作,同时建立科学的追责机制。
笔者认为,教学事故的追责应该包括以下几个方面:首先,要加强教育事故的预防工作。
针对不同的事故类型,要有针对性地制定预案和方案,并统一进行安全教育和演练。
例如,在体育锻炼方面,应该为学生进行充分的体检,制定合理的运动方案,同时加强学生的安全意识教育。
在化学实验中,应该对教师进行专业技能培训,并落实安全措施。
只有做好了预防工作,才能有效地减少教育事故的发生。
其次,要建立完善的责任追究机制。
教育事故发生后,要及时进行调查,查明事故的原因和责任。
对于事故的直接责任者,要按照《中华人民共和国教育法》和相关法律法规的规定进行追责,包括赔偿学生、接受行政处罚、行政或刑事诉讼等。
对于学校和行政部门层面的管理者,在事故发生后要及时启动内部调查和问责机制,对管理工作不力的部门和个人进行问责。
最后,要强化教师的法律意识和职业操守。
教师是教育事业的中坚力量,他们的职业操守和专业素养直接关系到教育质量和学生安全。
应该通过教育和宣传,增强教师的法律意识和安全意识,培养教师发现和防范事故的能力。
同时,要鼓励教师勇于承担责任,确保事故的善后处理工作得到妥善解决。
总的来说,建立科学有效的教学事故追责办法是保障学校安全的重要环节,必须得到各级领导的高度重视和支持。
只有通过有力的追责机制,才能形成良好的教育环境,保障教育事业的健康发展。
为加强学校安全管理,落实管理责任,确保安全工作层层有人抓,事事有人做,防患于未然,杜绝或尽量减少安全事故的发生,保护师生身体健康和生命安全,制定本制度。
一、安全责任范围划分(一)学校基建、房屋修缮,学生生活、学习用电的设施设备,食堂食物的进出及饮食卫生安全,生活用水安全,医务室及疫情疾病预防安全,小卖部各种食品的进货、销售安全,由总务处负责人主管。
(二)学生的安全教育,校内、校外各种学生活动安全,学生寝室安全,门卫安全,教学楼安全,消防设施的安全运行,由政教处负责人主管。
(三)学生上课(含室内、室外体育课及锻炼课)安全,学生机房、实验室、多媒体教室的使用和防盗安全,图书馆安全,由教务处负责人主管。
学生外出实习的交通、财务、人生安全,由各专业负责人主管。
(四)财务室、财经票据及现金安全,由财务处负责人主管。
(五)教职工活动安全,由工会主席主管。
(六)全体教职工以工作岗位和工作内容为安全责任范围。
二、安全责任划分(一)校长是学校安全工作的第一责任人,对学校的安全工作负总责。
副校长、各科室对分管工作负责。
(二)学校安全工作领导小组,负责组织、领导全校的安全工作,制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施,处理学校安全突发事件。
(三)安全责任具体划分1、各处室、部门负责人是所负责处室、部门的第一责任人,应履行的安全责任为:(1)负责拟定所辖工作人员职责和本处室、部门安全工作措施和办法。
(2)负责所辖工作范围的安全督查和责任人职责的履行情况,发现问题及时整改,不留任何隐患。
(3)审批、回复有关人员的请示或报告,及时解决职责范围内的安全问题。
(4)汇报和落实安全的有关工作。
(5)安全事故发生后,在采取紧急措施的前提下,30分钟内向校长报告,并在1小时内拟出事故报告草案。
2、实验室主任对各实验室的安全负完全责任。
实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放,责任落实到人,一旦发生失窃,应及时报告,防止意外事故的发生。
教学责任事故追究制度教学责任事故追究制度是指在教学活动中发生事故时,对相关责任人进行追究和处理的一套制度。
该制度的目的是为了保障教学安全,提高教学质量,防止类似事故再次发生。
下面将详细介绍教学责任事故追究制度的相关内容。
一、教学责任事故的定义和分类教学责任事故是指在教学过程中由于教师、学生或者其他相关人员的过失、疏忽或者不当行为导致的人身伤害、财产损失等不良后果。
根据事故的性质和影响程度,教学责任事故可分为轻微事故、普通事故和重大事故三个级别。
轻微事故:指事故后果较轻微,仅造成轻微伤害或者财产损失,对教学活动的正常进行影响较小。
普通事故:指事故后果较为严重,造成一定程度的人身伤害或者财产损失,对教学活动的正常进行产生一定的影响。
重大事故:指事故后果非常严重,造成重大人身伤亡或者巨额财产损失,对教学活动的正常进行产生重大影响。
二、教学责任事故追究的原则教学责任事故追究制度遵循以下原则:1.事故责任明确原则:对教学责任事故的责任人进行明确的界定和追究,确保责任的公正、合理。
2.惩罚与教育相结合原则:在追究责任的同时,注重对责任人的教育和改进,促使其认识到错误并加以改正。
3.预防为主原则:通过追究事故责任,加强对教学活动中的安全风险的预防和控制,避免类似事故再次发生。
4.依法依规原则:教学责任事故的追究必须依照像关法律法规和学校制度进行,确保追究过程的合法性和规范性。
三、教学责任事故追究的程序教学责任事故追究制度包括以下程序:1.事故报告:当发生教学责任事故时,责任人应即将向学校相关部门报告,并详细描述事故发生的经过、原因和后果。
2.事故调查:学校相关部门将组织专业人员进行事故调查,了解事故的具体情况,确定责任人和责任比例。
3.责任追究:根据事故调查结果,学校将对责任人进行责任追究,包括纪律处分、经济赔偿等措施。
4.教育改进:对于责任人,学校将进行相应的教育和培训,匡助其认识错误,改正行为,提高教学素质。
教学责任事故追究制度教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。
为了进一步规范教学管理,强化教学责任,减少和杜绝教学责任事故的发生,保障教学秩序的正常运行,提高教学质量,特制定本教学责任事故追究制度。
一、教学责任事故的定义及分类教学责任事故是指由于任课教师、教学管理人员、教学辅助人员等在教学及教学管理过程中的过错或失误,对教学秩序、教学进程和教学质量造成不良影响的事件。
根据教学责任事故的性质和影响程度,将其分为以下三类:1、一般教学责任事故(1)未经批准,擅自调课、停课、请人代课或代他人上课。
(2)上课迟到或提前下课 5 分钟以内。
(3)未按规定时间提交教学进度表、考试试卷、成绩等教学材料,影响教学工作正常进行。
(4)教学过程中,对学生的提问或咨询态度冷漠、敷衍了事。
(5)批改作业不认真,有明显错误未被发现。
2、较大教学责任事故(1)上课迟到或提前下课 5 分钟以上 15 分钟以内。
(2)未经批准,减少教学内容或随意更改教学计划,影响教学任务的完成。
(3)在教学过程中,散布违反四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论。
(4)因指导失误,导致学生在实习、实验、课程设计、毕业设计等实践教学环节中出现较大安全事故或造成较大财产损失。
(5)监考人员未按规定时间到达考场,迟到 5 分钟以内。
(6)考试命题出现明显错误,影响考试正常进行。
3、重大教学责任事故(1)上课迟到或提前下课 15 分钟以上。
(2)未经批准,擅自取消课程或停止教学活动。
(3)教师在教学过程中体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响。
(4)因教师失误,导致学生在实践教学环节中出现重大安全事故,造成人员伤亡或重大财产损失。
(5)监考人员未按规定时间到达考场,迟到 5 分钟以上;或监考过程中擅自离岗、玩忽职守,造成考场秩序混乱。
(6)泄露考试内容,或在考试评卷中故意提高或压低学生成绩,造成严重后果。
二、教学责任事故的认定教学责任事故的认定由学校教学管理部门负责。
教育教学责任事故追究制度安全事故责任追究制度为加强安全工作管理力度,学校建立了由____负总则的安全工作机制,实行一级抓一级,层层抓落实的安全管理制度,将各项安全措施和安全责任目标分解落实到人。
各教师认真履行各自的职责,落实岗位责任制。
对认真履行职责并做出一定成绩的班级和个人,学校将进行表彰奖励;对不能较好地履行岗位责任的学校教师将进行批评教育,如造成不良后果学校将根据《学校安全事故责任追究制度》进行责任追究。
1、提高认识,明确责任。
学校从维护广大师生根本利益和维护社会稳定的高度出发,充分认识加强校园安全的重要性和紧迫性,坚持以____为指导,坚持“安全第一,预防为主”的工作方针,以全面加强学校内部安全管理为核心,以净化校园周边环境为基础,全面落实安全工作责任制,全面加强安全管理基础建设,消除校园安全隐患,为广大师生营造一个安全稳定的学习和工作环境,从根本上减少、杜绝意外伤害事故的发生,创建“平安校园”。
2、精心排查,消除隐患。
学校牢固树立安全工作重于泰山责任意识,把安全工作的安排部署与督促检查放在学校一切工作的首位,坚持开展经常性的预防监控和定期排查活动,重检查、重落实、求实效,发现问题,及早控制、及早处理,切实消除安全隐患,确保校园安全工作万无一失。
严把教职员工入口关,从内部消除造成学生伤害的隐患。
加强安全保卫力量,成立安全保卫小组,对校内及学校周边治安环境加强巡查。
严格执行出入校门登记制度,不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内,严格控制外来人员进入校园。
经常与乡派出所联系,及时反馈有关治安等的安全情况。
加强对师生的安全教育,不断提高师生的自救自护能力。
3、落实制度,强化考核。
健全完善“____”负总责,分管领导亲自抓,责任人员具体抓的安全工作运行机制,切实保护校园财产和师生生命安全,学校按照《____加强学校事故报告制度____》等文件要求,认真落实主管领导、责任人员负责制和责任追究制,严格执行食物中毒或其他食源性疾患报告制度、突发性事件报告制度,建立健全食物中毒、防火、防震、突发性事件应急处理机制,提高师生处理紧急____的能力和水平。
教育教学责任事故追究制度范文是指为了保障学生和教师的安全,确保正常的教育教学活动进行,对于因教育教学失误或过失造成事故的责任进行追究的制度。
教育教学责任事故追究制度包括以下几个方面的内容:1.责任追究的范围和标准:制定责任追究的范围和标准,明确在何种情况下会发生教育教学责任事故,以及责任的界定标准。
2.责任追究的程序和规定:明确责任追究的程序和规定,包括事故的报告、调查、处理和追究的程序,确保追究责任的公正和公平。
3.追究责任的主体和方式:明确责任追究的主体和方式,确定谁来追究责任,以及如何进行责任的追究,可以包括学校、教育行政部门、教师个人等。
4.处罚措施和经济赔偿:明确对责任人进行何种处罚措施,可以包括警告、记过、降级、开除等,同时也需要明确是否需要进行经济赔偿,以弥补受害者的损失。
5.信息公开和监督机制:建立信息公开和监督机制,确保责任追究的透明度和公开性,让学生、家长和社会公众了解教育教学责任事故的处理情况,同时也能够监督追究责任的过程。
教育教学责任事故追究制度的建立和完善,可以促进教育教学工作的质量和安全,减少事故的发生,保障学生和教师的权益,提升教育教学的效果和水平。
教育教学责任事故追究制度范文(二)第一条为提高依法治教水平,规范教职工的教育教学行为,引导教职工为人师表,教书育人,积极预防、妥善处理教育教学安全事故,保证全面推进素质教育,促进学生全面发展,根据《____教育法》、《____教师法》和其它相关法律、行政法规和规章制度,制定本办法。
第二条因工作失职、违____律法规,引起教育教学秩序混乱,造成教育教学工作损失和影响学生身心健康后果的,均为教育教学安全事故。
第三条凡有下列情况之一者,属一般教育教学安全事故:1、学生活动期间,教职工应该到岗,而没有到岗履行职责;2、发现学生有违纪行为,负有教育责任而不加劝阻、引导;3、课前未充分备课,教学内容出现明显错误;4、未根据课程性质和特点布置作业,不按规定批改学生作业;5、考试后未在规定时间内报送成绩,对学生成绩评定不客观公正;6、教师上课衣冠不整、仪态不端,以及各种干扰课堂教学的行为等;7、上课期间勒令学生离开教室,尚未造成不良后果;8、留学生在办公室等场所补做作业或接受教育而影响后续课程学习;9、学生外出活动时带队教师擅自离队;10、擅自调课、停课或请人代课,造成教学秩序混乱;11、除不可抗拒因素外的上课迟到或提前下课或中离超过三分钟以上。
教学责任事故追究制度引言概述:教学责任事故追究制度是指对教师在教学过程中发生的责任事故进行追究和处理的制度。
这一制度的建立旨在保护学生的权益,提高教师的责任意识和教学质量,促进教育教学工作的健康发展。
一、建立教学责任事故追究制度的重要性1.1 保障学生权益教学责任事故追究制度的建立,可以有效保障学生的权益,让学生在学习过程中获得更好的保护和关爱。
1.2 提高教师责任意识教学责任事故追究制度的存在,能够促使教师增强责任意识,提高教学素质,减少责任事故的发生。
1.3 促进教育教学工作的健康发展通过建立教学责任事故追究制度,可以规范教育教学工作,推动教育事业的健康发展。
二、教学责任事故追究制度的实施方式2.1 建立责任事故报告制度学校应建立完善的责任事故报告制度,规定教师在发生责任事故后应如实报告,并及时进行处理。
2.2 设立责任事故调查组学校可以设立专门的责任事故调查组,对教师责任事故进行调查,查清责任,提出处理意见。
2.3 制定责任事故处理办法学校应制定明确的责任事故处理办法,规定对不同类型的责任事故采取相应的处理措施,保证处理公平公正。
三、教学责任事故的界定标准3.1 严格责任事故的定义学校应明确责任事故的定义和范围,以便教师清楚责任事故的界定标准。
3.2 区分责任事故的轻重学校应根据责任事故的性质和后果,对责任事故进行分类,区分轻重缓急,采取相应的处理措施。
3.3 确定责任事故的责任人在责任事故发生后,学校应迅速确定责任人,并对责任人进行追究和处理。
四、教学责任事故追究制度的效果评估4.1 效果评估指标学校可以制定相应的效果评估指标,对教学责任事故追究制度的实施效果进行评估。
4.2 效果评估方法通过问卷调查、实地走访等方式,对教学责任事故追究制度的效果进行评估,及时发现问题并加以改进。
4.3 效果评估结果根据效果评估结果,学校可以及时调整和完善教学责任事故追究制度,提高其实施效果。
五、教学责任事故追究制度的完善与发展5.1 持续完善制度学校应不断完善教学责任事故追究制度,及时调整制度内容,保证其与时俱进。
教学责任事故追究制度教学责任事故追究制度是指为了保障教学过程中的安全,确保教育教学工作的正常进行,对于教学责任事故的发生,建立起一套科学、合理的追究制度。
该制度的目的是为了明确责任,倡导安全意识,提高教育教学质量,保障师生的生命安全和身体健康。
一、教学责任事故的定义教学责任事故是指在教育教学过程中,因为教师、学生或者其他相关人员的过失、疏忽或者违规行为,导致人身伤亡、财产损失或者其他不良后果的事件。
二、教学责任事故追究的原则1. 安全第一原则:教学过程中,学生的安全和身体健康是最重要的,任何违反安全规定的行为都将受到追究。
2. 责任明确原则:教师、学生或者其他相关人员在教学过程中,应当明确自己的责任,并承担相应的责任。
3. 公正公平原则:在追究责任时,要坚持公正公平的原则,不偏袒任何一方,保障每一个人的合法权益。
4. 事故预防原则:除了对教学责任事故进行追究,更重要的是加强事前的安全教育和事故预防工作,减少事故的发生。
三、教学责任事故追究的程序1. 事故报告:一旦发生教学责任事故,相关人员应即将向学校或者教育机构报告,并详细描述事故的经过和影响。
2. 事故调查:学校或者教育机构将成立事故调查组,对事故进行调查,搜集相关证据和资料。
3. 责任认定:根据调查结果,对教师、学生或者其他相关人员的责任进行认定,明确主要责任和次要责任。
4. 处罚措施:对于主要责任人,根据教育法律法规和学校规章制度,赋予相应的处罚措施,如停职、降职、解聘等。
5. 教训总结:学校或者教育机构应及时总结教学责任事故的教训,改进教育教学工作,加强安全管理。
四、教学责任事故追究的具体措施1. 完善教育法律法规:制定和完善相关的教育法律法规,明确教学责任事故的追究标准和程序。
2. 加强安全教育:加强对教师、学生和家长的安全教育,提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 定期演练和检查:定期组织教学责任事故的演练和检查,提前发现和排除安全隐患。
教学责任事故追究制度引言概述:教学责任事故追究制度是一种重要的管理制度,旨在确保教学过程中的安全和质量。
通过对教师和学校的责任进行明确和追究,可以有效地预防和减少教学责任事故的发生。
本文将从五个大点来阐述教学责任事故追究制度的重要性和实施方法。
正文内容:1. 教学责任事故追究制度的重要性1.1 提高教师和学校的责任意识教学责任事故追究制度的实施可以促使教师和学校对教学过程中的安全和质量问题高度重视,增强他们的责任意识。
教师和学校将更加注重教学过程中的风险预防和事故处理,从而提高教学质量和安全水平。
1.2 加强教师和学校的管理能力教学责任事故追究制度的实施要求教师和学校建立健全的管理体系,加强对教学过程的监督和管理。
这将促使教师和学校提升管理能力,规范教学行为,减少教学责任事故的发生。
1.3 保护学生的权益教学责任事故追究制度的实施可以保护学生的权益。
通过明确教师和学校的责任,学生可以在教学过程中得到更好的保护和照顾。
同时,一旦发生教学责任事故,学生可以依法维护自己的权益。
2. 教学责任事故追究制度的实施方法2.1 建立健全的责任事故追究机制学校应建立健全的教学责任事故追究机制,明确教师和学校的责任。
这包括制定责任事故追究的具体程序和标准,明确责任事故的界定和责任人的追究方式。
2.2 加强教师和学校的培训和教育学校应加强对教师和学校管理人员的培训和教育,提高他们的责任意识和管理能力。
通过培训和教育,教师和学校管理人员可以更好地了解责任事故追究制度的要求,提高对教学过程中安全和质量问题的认识。
2.3 加强监督和评估学校应加强对教学过程的监督和评估,及时发现和纠正存在的问题。
通过监督和评估,可以促使教师和学校按照规定的标准和程序进行教学,减少教学责任事故的发生。
总结:教学责任事故追究制度的实施对于提高教学质量和保障学生权益具有重要意义。
通过加强教师和学校的责任意识和管理能力,建立健全的责任事故追究机制,加强培训和教育,加强监督和评估,可以有效地预防和减少教学责任事故的发生。
教学责任事故追究制度引言概述:教学责任事故追究制度是指针对教育教学过程中发生的责任事故,通过明确责任、追究责任和加强管理等措施,以保障学生的安全和教育教学质量。
教学责任事故追究制度的建立和完善对于提高教育教学质量、保障学生的安全具有重要意义。
本文将从五个方面详细阐述教学责任事故追究制度。
一、明确责任1.1 教学责任的界定:明确教师在教学过程中的责任范围,包括教学内容、教学方法、教学环境等方面。
1.2 学校的责任:明确学校在教学过程中的责任,包括教学管理、师资培养、教学资源配置等方面。
1.3 学生的责任:明确学生在教学过程中的责任,包括学习态度、学习行为、安全意识等方面。
二、追究责任2.1 教师责任的追究:对于教师在教学过程中的失职、渎职等责任行为,进行相应的追究和处罚。
2.2 学校责任的追究:对于学校在教学管理、师资培养等方面的失职行为,进行相应的追究和处罚。
2.3 学生责任的追究:对于学生在学习态度、学习行为等方面的违规行为,进行相应的追究和教育。
三、加强管理3.1 教学管理的规范化:建立健全教学管理制度,明确教学管理的程序和要求,加强对教学过程的监督和指导。
3.2 教师培训的加强:加强对教师的培训和专业素质提升,提高教师的教学水平和责任意识。
3.3 学生安全管理的加强:建立健全学生安全管理制度,加强对学生的安全教育和管理,确保学生的安全。
四、预防措施4.1 教学风险评估:对教学过程中可能存在的风险进行评估,采取相应的预防措施,减少事故发生的可能性。
4.2 安全设施的建设:加强对教学环境的安全设施建设,确保学生在教学过程中的安全。
4.3 事故应急预案:建立健全教学事故应急预案,提前做好应对教学事故的准备工作,降低事故的损失。
五、完善制度5.1 审查和改进制度:定期对教学责任事故追究制度进行审查和改进,及时修订和完善制度内容,提高制度的适应性和有效性。
5.2 宣传和教育:加强对教学责任事故追究制度的宣传和教育,提高教师和学生的责任意识和安全意识。
教学责任事故追究制度一、背景介绍教学责任事故是指在学校教学活动中,因教师、学生或者其他相关人员的过失、疏忽或者不当行为导致的意外事故。
为了保障学生的安全和教学质量,建立教学责任事故追究制度势在必行。
二、目的和意义1. 保障学生的人身安全:通过追究责任,强化教职工对教学安全的责任感和意识,提高教学质量,减少事故发生。
2. 提高教职工的教学水平:追究责任可以促使教职工不断提升自身的教学能力和安全意识,提高教学质量。
3. 维护学校的声誉:建立健全的追究制度,可以有效防止教学责任事故的发生,维护学校的良好形象。
三、追究责任的程序和流程1. 事故发生:当发生教学责任事故时,学校应即将启动追究责任的程序。
2. 事故调查:学校成立事故调查组,对事故进行全面调查,查明责任人和责任原因。
3. 追究责任:根据调查结果,学校将对相关责任人进行追究。
追究责任的方式包括口头警告、书面警告、追究经济责任、停职检查等。
4. 教育教训:对于责任人,学校将进行相应的教育教训,引导其认识错误,改正错误,提高教学水平。
5. 完善制度:学校将根据事故的发生和处理情况,不断完善教学责任事故追究制度,提高制度的科学性和操作性。
四、责任人的界定和追究标准1. 教师责任:教师在教学活动中应尽到教学责任,确保学生的人身安全。
如果教师因疏忽、过失或者不当行为导致事故发生,将被追究责任。
2. 学生责任:学生在教学活动中应遵守学校的规章制度,保持良好的学习纪律和行为规范。
如果学生因违反规定导致事故发生,将被追究责任。
3. 学校责任:学校应提供安全的教学环境和设施,建立健全的管理制度。
如果学校因管理不善或者安全设施不到位导致事故发生,学校将被追究责任。
五、教学责任事故的分类和处理1. 普通事故:指教学过程中发生的轻微事故,责任人轻微过失。
处理方式包括口头警告、书面警告等。
2. 重大事故:指教学过程中发生的严重事故,责任人存在较大过失或者故意行为。
处理方式包括追究经济责任、停职检查等。
教学责任事故追究制度
引言概述:
教学责任事故追究制度是指在教育教学过程中,对于教师在职责范围内发生的责任事故进行追究和处理的制度。
该制度的实施可以有效提高教师的教育教学质量,保障学生的安全和权益,促进教育事业的健康发展。
本文将从教学责任事故追究制度的背景和意义、制度的主要内容、实施的挑战、解决的对策以及制度的评价五个方面进行详细阐述。
一、教学责任事故追究制度的背景和意义
1.1 教育教学事故的频发现象
1.2 保障师生安全的迫切需求
1.3 提高教育教学质量的重要手段
二、教学责任事故追究制度的主要内容
2.1 事故责任的界定和追究
2.2 追究责任的程序和方式
2.3 追究责任的结果和处罚
三、教学责任事故追究制度的实施挑战
3.1 制度执行的难度和复杂性
3.2 制度执行过程中的不公正问题
3.3 对教师职业发展的影响
四、解决教学责任事故追究制度实施的对策
4.1 完善制度设计和规范执行程序
4.2 加强对教师的培训和教育
4.3 建立有效的监督和评估机制
五、教学责任事故追究制度的评价
5.1 有效提高教学质量和保障学生安全
5.2 促进教师职业道德的提升
5.3 对教育事业的健康发展起到积极作用
总结:
教学责任事故追究制度的实施对于提高教育教学质量、保障学生安全和促进教育事业的健康发展具有重要意义。
然而,在实施过程中也面临着一些挑战,需要通过完善制度设计、加强教师培训和建立有效的监督机制等对策来解决。
只有通过不断完善和强化制度的执行,才能更好地发挥教学责任事故追究制度的作用,为教育事业的可持续发展做出贡献。
教学责任事故追究制度一、背景介绍教学责任事故是指在教学过程中发生的意外事故,可能导致学生受伤或财产损失。
为了保障学生的安全和权益,促进教学质量的提升,建立教学责任事故追究制度是非常必要的。
二、目的和意义1. 保障学生的安全:通过建立教学责任事故追究制度,可以加强对教师的安全意识和责任意识,减少教学事故的发生,保障学生的人身安全。
2. 促进教学质量的提升:教学责任事故的追究可以促使教师认真履行教学职责,提高教学质量,进一步提升学校的整体教育水平。
3. 维护学校声誉:及时追究教学责任事故的责任,可以有效避免事故的扩大化,减少对学校声誉的负面影响。
三、制度内容1. 教学责任事故的定义:明确教学责任事故的概念,包括范围和类型,以便对教师进行追究。
2. 教师责任和义务:明确教师在教学过程中的责任和义务,包括教学安全、事故预防、事故报告等方面的内容。
3. 事故报告和处理程序:规定教师在发生教学责任事故后的报告和处理程序,包括事故报告的时间要求、报告的内容和报告的对象等。
4. 追究责任的程序和标准:明确教师责任事故的追究程序和标准,包括责任的界定、责任的追究机构、追究的程序和追究的标准等。
5. 处罚措施和补偿机制:规定对教师的处罚措施和对受害学生的补偿机制,以保障学生的权益。
四、实施方法1. 建立相关制度:学校应当制定和完善教学责任事故追究制度,并将其纳入学校的规章制度体系中。
2. 宣传和培训:学校应当通过各种途径向教师宣传教学责任事故追究制度,并进行相关培训,提高教师的安全意识和责任意识。
3. 监督和检查:学校应当建立监督和检查机制,对教师的教学责任事故进行监督和检查,及时发现问题并进行处理。
4. 审查和评估:学校应当定期对教学责任事故追究制度进行审查和评估,及时发现问题并进行改进。
五、预期效果1. 减少教学责任事故的发生:通过建立教学责任事故追究制度,可以加强教师的安全意识和责任意识,减少教学事故的发生。
教学责任事故追究制度标题:教学责任事故追究制度引言概述:教学责任事故追究制度是指教育机构为了保障教学质量和学生安全,建立的一套责任追究机制。
该制度对于规范教师行为、提高教学质量具有重要意义。
一、建立制度的背景和意义1.1 提高教学质量:教学责任事故追究制度可以促使教师提高教学水平,减少教学事故的发生。
1.2 保障学生安全:制度的建立可以保障学生的安全和权益,减少学生受到伤害的可能性。
1.3 规范教师行为:制度的存在可以规范教师的行为,减少违规行为的发生,维护教育机构的声誉。
二、制度的具体内容和执行方式2.1明确责任界定:制度中应明确规定教师的责任范围和责任界定,以便于教师清楚自己的责任。
2.2建立追责机制:制度应建立起一套完善的责任追究机制,对违规行为进行惩处或处理。
2.3加强监督管理:教育机构应加强对教师的监督管理,确保制度的有效执行。
三、制度的效果和影响3.1提高教学质量:教学责任事故追究制度的实施可以提高教师的责任感和教学质量,提升教育水平。
3.2维护学生权益:制度的建立可以有效保障学生的权益和安全,提高学生的学习积极性。
3.3规范教师行为:制度的执行可以规范教师的行为,减少教育事故的发生,维护教育机构的形象。
四、存在的问题和改进建议4.1执行不到位:一些教育机构对制度的执行不够严格,导致制度的效果不明显。
4.2责任界定不清:有些制度中责任界定不够清晰,导致责任追究不够精准。
4.3监督机制不完善:监督机制不完善也是影响制度执行效果的原因之一。
五、展望未来发展方向5.1加强执行力度:教育机构应加强对制度的执行力度,确保责任追究机制的有效实施。
5.2完善制度内容:制度的内容应不断完善和更新,以适应教育环境的变化和需求。
5.3加强监督管理:加强对教师的监督管理,建立起一套科学有效的监督机制,确保制度的顺利执行。
结语:教学责任事故追究制度的建立对于提高教学质量、保障学生安全和规范教师行为具有重要意义。
教学责任事故追究制度一、背景介绍教学责任事故追究制度是为了保障教育教学工作的安全与稳定,促进教育事业的健康发展而设立的一项制度。
教育事故是指在教育教学过程中可能发生的意外事故,可能造成学生或者教职员工的人身伤害或者财产损失。
为了防范和减少教育事故的发生,教育部门需要建立和完善教学责任事故追究制度。
二、目的和意义1.确保教育教学工作的安全:教学责任事故追究制度的建立可以促使教育工作者提高安全意识,采取有效的措施预防事故的发生,确保教育教学工作的安全。
2.保护学生和教职员工的合法权益:教育事故可能对学生和教职员工的人身安全和财产造成伤害,教学责任事故追究制度的建立可以保护他们的合法权益,及时追究责任,赋予相应的赔偿。
3.促进教育事业的健康发展:教育事故的发生会对教育事业的声誉和形象造成负面影响,建立教学责任事故追究制度可以促进教育事业的健康发展,提高教育服务的质量和水平。
三、教学责任事故追究的程序和要求1.事故报告:一旦发生教育事故,相关责任人员应即将向上级主管部门报告,并填写事故报告表,详细描述事故的发生经过、损失情况和可能的原因。
2.事故调查:上级主管部门将组织专业人员对事故进行调查,查明事故的原因和责任人。
3.责任追究:根据调查结果,确定责任人员,并依法依规对其进行相应的责任追究。
责任追究的方式包括但不限于:警告、记过、降职、辞退等。
4.赔偿和补偿:对于受到教育事故影响的学生和教职员工,应及时赋予相应的赔偿和补偿,包括医疗费用、抚恤金等。
5.事故总结和教训:对教育事故进行总结和教训,及时采取措施避免类似事故再次发生。
四、责任主体和监督机制1.责任主体:教育部门、学校及相关教育机构是教学责任事故追究制度的责任主体,负责建立和完善制度,组织实施教育事故的调查和责任追究。
2.监督机制:上级主管部门对下级教育机构的教学责任事故追究工作进行监督和检查,确保制度的有效实施。
同时,相关社会组织和公众也可以对教育事故进行监督和举报。
学校教学事故鉴定与追究办法第一章总则第一条为规范教学管理,严肃教学纪律,保障正常稳定的教学秩序,积极预防、妥善处理教育教学责任事故,保证全面推进素质教育,促进学生全面发展,创办促进人民幸福的教育,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,制定本办法。
第二条教学责任事故是指教职员工在教学活动和教学管理过程中,因本人过错或过失造成的,影响学校正常教学秩序和教育质量,或违背国家有关法律、法规、政策及制度性文件的教育教学行为。
第三条教学责任事故责任只能由过错责任人(可以是一人或多人)承担,不得以部门、单位或集体名义代替。
教学责任事故追究是对教学责任事故负有直接或间接责任的相关人员进行的行政问责。
第四条教学责任事故责任追究的原则:(一)坚持客观公正、实事求是、公开透明原则;(二)坚持违规必究、失责必追原则;(三)坚持惩教结合、教育为主、处置适当原则;(四)坚持民主集中制原则。
第五条本办法适用于各小学、幼儿园在职或在聘教师、教学管理人员、教学辅助人员。
第二章教学责任事故分级第六条根据教学责任事故的性质和所造成的影响程度分为四个级别:(一)一般教学责任事故;(二)较大教学责任事故;(三)重大教学责任事故;(四)特大教学责任事故。
第七条一般教学责任事故:1、教学管理人员未及时提交教学组织计划和教学进度安排,教师教学实际进度与教学进度表无故相差一周以上;2、教学管理人员因人为原因未及时提供教学资料、教学用品或教师教学需要的辅助设备,教师未按规范办学行为要求组织教学,影响正常教学秩序或教学效果;3、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序(紧急情况除外);4、一般性教学考试过程中,有下列情形:试卷分装分发错误、监考人员未按规定按时到岗、考场外工作人员未按时到岗、不严格履行监考职责、阅卷失误等、不在规定时间和地点阅卷、评分、报送成绩;5、其它带来轻微负面影响的情形。
第八条较大教学责任事故:1、放假或全校性教学调整等事项,因未能及时通知或妥善安排,升旗仪式、课间操或大课间活动、集会、外出等集体活动,因管理措施不力,造成教学秩序混乱;2、人为原因导致较大范围师生缺课、停课,漏考、停考。
教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序(紧急情况除外),造成较大影响;3、上课时间随意让学生离开课堂请家长、取物品或做别的事情,无故不接受、不按时参加、或不按时完成学校或上级主管部门安排的教学、教研等方面的工作;4、由于监考人员失误,造成下列情形之一:(1)教学考试结束后收回试卷数与参加教学考试人数不相符;(2)不按要求装订试卷;(3)遗失学生试卷;(4)因其它原因造成学生成绩无法确定。
5、监考中对学生答题进行暗示、提示;监考时以各种方式要求学生提前交卷;6、教学考试试题有严重错误未能事先发现,影响教学考试正常进行,造成教学考试延误、中断或失效;7、采用降低学生教学考试成绩(分数或等级)的方式来惩罚学生,随意给学生记零分、打不及格的分数;8、其他带来较大负面影响的情形。
第九条重大教学责任事故:1、违反规定向学生推销、代购教辅资料或学习用具;2、未经批准,擅自推迟开学时间或提前放假,不严格执行规定的作息时间,随意提前学生到校时间或推迟放学时间;3、未经教育主管部门批准或授权,擅自停开国家课程或减少周课时数量;4、随意变更教学计划,组织师生参加商业性的社会活动,或随意借用、出租校舍致使教学秩序受到干扰;5、在规定的保管时间内,丢失学生原始成绩、原始学籍,故意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明;6、随意开除学生和撵差生,以及控辍保学措施不力,学生流失严重,以及未实行平衡分班,擅自设置重点班、快慢班等;7、教师在上课时,携带通讯工具在上课时间拨打、接听电话或收发信息,酒后上课;8、所任教班级纪律混乱,致使所任教班级出现打架斗殴、聚众闹事等恶性事件;9、学生旷课逃学,科任教师发现学生不在课堂,未能及时向班主任教师通报,班主任教师未能当即向学校有关部门报告,因处置措施不力造成重大后果;10、教职员工对学生有体罚或变相体罚行为,歧视后进生;11、违规举办特长班、补习班或组织学生集体补课等;12、因学校自身原因造成停水、停电而未能及时修理,导致教学活动中断,影响教学秩序和教学进程;13、其他带来较大负面影响的情形。
第十条特大教学责任事故:1、未能及时处理教学责任事故或学生矛盾,造成事态进一步恶化并造成严重后果;2、因指导和管理不当,造成重大财产损失或使学生及其他人员受到伤害,;3、在教学过程中散布违背《宪法》、法律法规,或带有封建迷信、淫秽及其它思想内容不健康的,违背教书育人基本宗旨的言论;4、重要考试试卷在印刷、传送、保管过程中泄密,监考员对学生教学考试违纪行为不制止、不上报,放纵考生舞弊,对突发事件处置不当,导致考场秩序混乱,违反规定,私自更改学生教学考试成绩;5、其他带来较大负面影响的情形。
第十一条教学责任事故的发现可以通过过错人主动报告、知情人举报或检查人发现等途径。
学校教务处要作出专门记载,并通知当事人所在部门。
第十二条教学责任事故知情人要在事发当日向学校教务处报告,对隐瞒不报或拖延不报的人员,视为事故责任人,一并追究责任。
第十三条教学责任事故过错责任人所在部门对事故要组织调查、取证、核实,对事故级别与当事人提出初步认定与处理意见,送交学校教务处。
第十四条教学责任事故级别认定实行分级负责。
一般教学责任事故由学校职能部门负责人认定;较大教学责任事故可由分管副校长负责认定;重大教学责任事故须由校长认定;特大教学责任事故由教育局认定。
第十五条一般教学责任事故要在事发当天初步处理完毕并通知过错责任人;较大教学责任事故要在事发后两天内处理完毕并通知过错责任人;重大教学责任事故要在事发后三天内处理完毕并通知过错责任人;特大教学责任事故要在事发后五天内处理完毕并通知过错责任人。
第十六条教学责任事故过错责任追究决定要采取书面形式通知事故责任人并报联合校备案。
第十七条教学责任事故过错责任追究决定要由教务(导)处负责通知过错责任人及所在职能部门,督促过错责任人及所在职能部门执行处理决定。
第十八条教学责任事故过错责任追究要有书面记录,各有关职能部门和人员要按一事一表的方式填写《小学教学责任事故记录表》(一式三份),学校和联合校各存档一份、事故过错责任人一份。
第十九条学校相关职能部门在对教学责任事故进行调查、处理的同时,要迅速采取补救措施,尽可能降低事故影响的程度和范围。
第二十条教学责任事故经最终认定并作出行政处理决定后,须追究事故责任人的责任。
根据事故级别和情节轻重,分别给予以下处分:一般教学责任事故给予事故责任人通报批评,取消当年教育行政部门表彰奖励资格,且当年年度考核、师德考核不能评为优秀。
较大教学责任事故给予事故责任人警告直至严重警告处分,取消两年教育行政部门表彰奖励及评优选先的资格,且两年年度考核、师德考核不能评为优秀。
所在学校校长、分管校长给予全联合校通报批评。
一年内累计发生三次以上一般教学责任事故,作为一次较大教学责任事故处理。
重大教学责任事故给予事故责任人严重警告处分,取消三年教育行政部门表彰奖励及评优选先的资格,且当年年度考核、师德考核定为不合格等次。
所在学校校长不得晋升职级,校长、分管校长取消当年评先树优资格。
一年内累计发生两次以上较大教学责任事故,作为一次重大教学责任事故处理。
发生特大教学责任事故给予事故责任人严重警告处分直至解聘,取消五年评先树优资格,当年度年度考核、师德考核定位不合格等次。
所在学校校长职级后退一个等次,分管校长免职,校长、分管校长取消两年评先树优资格。
过错人主动报告教学责任事故的,对责任人要减轻处罚。
确因查找未到班学生、要急避险或防范其他安全事故而发生拨打电话、离开教室等教学责任事故,可免于责任追究。
但事故当事人要主动向学校报告,并接受调查。
第二十一条对一年内累计发生四次以上重大教学责任事故或发生两次以上特大教学责任事故的学校,免除校长、分管副校长的职务,取消学校当年申报和评选各种个人或集体荣誉的资格。
第二十二条如果教学责任事故的产生原因是当事人旷工或旷课,除对当事人按出勤制度进行处理外,还要按教学责任事故中要承担的责任进行处理。
第二十三条教学责任事故的认定和处理结果要记入事故责任人业务档案,作为对教职员工绩效评价、考核奖励、职称评聘等方面的重要依据。
第五章申诉与仲裁第二十四条学校要建立教职工校内申诉制度,成立由党工负责人和教职工代表组成的教学责任事故争议仲裁委员会,明确教学责任事故争议仲裁的分管领导和工作人员。
第二十五条过错责任人对事故的初步认定和处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起3日以内提出申诉。
申诉由教学责任事故争议仲裁委员会受理,并作出裁决。
在规定时间内,过错责任人未提出申诉,学校对教学责任事故的认定和处理意见即被认定为最终处理意见。
事故仲裁委员会仲裁决定为教学责任事故处理的主要依据。
学校依据仲裁决定作出行政处理。
第二十六条仲裁决定要在申诉提出后一周内作出并书面通知当事人。
当事人对仲裁决定、学校行政处理不服的,可向上级部门提出复查。
第二十七条在10日以内组成教学责任事故审核小组,调查审核后,报上级研究做出复查结论。
第六章附则第二十八条对本办法未列举到的其他教学责任事故行为,要按照本办法规定,比照相应条款进行认定和处理。
教学责任事故涉及违法的,由学校根据国家及学校相关法律法规移交司法机关处理。
第二十九条学校必须采取有效措施,严防教学责任事故发生,维护正常教学秩序。
学校要制定教学责任事故预防工作预案,建立健全教学责任事故预防工作机制,预防并杜绝教学责任事故发生。
第三十条重、特大教学责任事故须在事故发生后24小时内向县教育局报告。
凡隐瞒不报或延误报告的,视校长为事故责任人,并按有关规定追究校长的过错责任。
第三十一条本办法自印发之日起试行。