五二班“爱护公物”主题班会

《爱护公物主题班会》爱护公物主题班会教案（一）：爱护公物，主题班会班会目的1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。

2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。

班会准备1.准备视PPT。

2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

班会方案设计一、导入语二、了解公物1、班主任告诉学生什么是公物。

2、让学生说一说明白哪些公物。

3、班主任补充资料。

4、出示班级和校园公物的照片。

三、爱护公物1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。

2、播放视频，学习如何爱护公物。

3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。

4、宣读校园制定的爱护公物章程。

四、班会活动。

反思从自己做起，爱护公物。

爱护公物主题班会教案（二）：主题班会：爱护公物，美化校园活动目的：1、让学生明白公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生明白如何爱护校园的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。

活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。

我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。

我们的教室美不美？美。

但是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎样啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

此刻我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨，你明白了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

《爱护公物，从我做起》主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生理解公物的概念，认识到爱护公物的重要性。

2. 培养学生自觉爱护公物的良好习惯。

3. 提高学生的社会责任感，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 公物的定义与分类2. 爱护公物的意义3. 爱护公物的具体做法4. 社会责任感与集体荣誉感的重要性三、教学重点1. 公物的概念及其重要性2. 爱护公物的具体方法3. 社会责任感与集体荣誉感的培养四、教学难点1. 如何让学生真正理解并体会到爱护公物的意义。

2. 如何激发学生自觉爱护公物的内在动力。

五、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对公物的认识和爱护公物的经验。

2. 案例分析法：通过列举身边的事例，让学生深刻理解爱护公物的意义。

3. 情景模拟法：创设情景，让学生在实践中学会爱护公物。

4. 互动式教学法：引导学生参与课堂互动，提高学生的积极性和参与度。

教案一、导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：什么是公物？我们生活中常见的公物有哪些？让学生认识到公物无处不在，与我们的生活息息相关。

二、公物的定义与分类（5分钟）1. 教师简要介绍公物的定义，强调公物是指供公众使用的物品，如公共设施、公共资源等。

2. 学生举例说明生活中常见的公物。

3. 教师总结公物的分类，如基础设施、文化设施、公共卫生设施等。

三、爱护公物的意义（5分钟）1. 教师通过案例分析，让学生了解爱护公物的重要性。

如爱护公共设施可以保障人们的安全，爱护公共资源可以节约成本等。

2. 学生分享自己爱护公物的经历，交流心得体会。

3. 教师总结爱护公物的意义，强调爱护公物是每个公民应尽的责任和义务。

四、爱护公物的具体做法（5分钟）1. 教师提出爱护公物的具体要求，如不随意损坏、不乱贴乱画、不乱丢垃圾等。

2. 学生讨论如何在生活中落实这些要求，并提出建议和措施。

3. 教师总结并强调学生应自觉遵守公德，爱护公物。

五、社会责任感与集体荣誉感的重要性（5分钟）1. 教师讲解社会责任感与集体荣誉感的概念，让学生认识到这两个因素在爱护公物中的作用。

第1篇日期：2023年3月15日地点：教室班主任：张老师班会主题：爱护公物，从我做起班会记录一、班会开始1. 主持人开场- 主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“爱护公物，从我做起”。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎班主任张老师。

2. 班主任致辞- 班主任：同学们，爱护公物是我们每个人应尽的责任。

公物是我们学习和生活的必需品，它需要我们共同呵护。

今天，我们就来讨论一下如何更好地爱护公物。

二、主题讨论1. 公物的重要性- 张老师：同学们，请思考一下，公物在我们的生活中扮演着什么样的角色？- 学生A：老师，我觉得公物就像我们的朋友，帮助我们完成学习和生活。

- 学生B：对，而且公物是大家共用的，我们需要共同维护。

2. 爱护公物的意义- 张老师：爱护公物不仅是对公共财产的尊重，也是我们个人素质的体现。

下面我们来讨论一下爱护公物对我们有哪些意义？- 学生C：爱护公物可以让我们生活在一个更加和谐的环境中。

- 学生D：同时，这也是对他人的一种尊重，因为我们知道，我们使用的是大家的财产。

3. 如何爱护公物- 张老师：那么，我们应该如何去做，才能真正做到爱护公物呢？- 学生E：我们可以从自身做起，不随意损坏公物，不浪费公共资源。

- 学生F：同时，我们还可以宣传爱护公物的理念，让更多的人加入到爱护公物的行列中来。

4. 案例分析- 张老师：让我们来看一个案例，看看我们身边有没有不爱护公物的行为。

- 学生G：有一次我看到有人在教室里乱涂乱画，我觉得这就是不爱护公物的行为。

- 张老师：是的，我们应该坚决反对这种行为。

我们要从自己做起，做到不损坏公物。

三、互动环节1. 公物保护承诺书- 张老师：接下来，请每位同学写下自己爱护公物的承诺，我们可以互相监督，共同进步。

- 学生们纷纷拿出纸笔，认真写下自己的承诺。

2. 公物保护行动计划- 张老师：除了承诺，我们还需要具体的行动计划。

请每位同学提出至少一条爱护公物的具体措施。

- 学生们积极发言，提出了许多切实可行的措施。

“爱护公物-从我做起”班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白：大家好，今天我们的班会主题是“爱护公物-从我做起”。

公物是我们生活中不可或缺的一部分，它们为我们提供了便利和舒适的环境。

现实中却存在着公物被破坏和浪费的现象。

作为一名学生，我们应该意识到爱护公物的重要性，并从自己做起，积极参与到爱护公物的行动中来。

1.2 学生分享：邀请几位学生分享他们对爱护公物的理解和看法。

可以包括对公物被破坏的观察、对公物的重要性的认识等。

第二章：公物的重要性2.1 图片展示：展示一些公物被破坏的图片，如损坏的课桌、破坏的公园设施等，引起学生对公物被破坏的关注。

2.2 视频播放：播放一段关于公物重要性的视频，可以是关于公物如何为人们提供便利和舒适的视频，也可以是关于公物被破坏对环境和社会造成的影响的视频。

2.3 小组讨论：让学生分成小组，讨论公物对我们的生活的重要性，以及公物被破坏对我们的生活带来的不便和损失。

每个小组选一名代表进行分享。

第三章：爱护公物的意义3.1 爱护公物的定义：解释爱护公物的含义，不仅仅是停止破坏公物，还包括合理使用、保护清洁、及时报告损坏等。

3.3 个人承诺：邀请学生进行个人承诺，每人写下一条关于如何爱护公物的承诺，并将其贴在班级公告板上。

第四章：爱护公物的实际行动4.1 分享爱护公物的实际行动案例：分享一些爱护公物的实际行动案例，如定期清理公共区域、举报公物损坏等。

4.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论并制定一些具体的行动计划，可以是个人行动，也可以是集体行动，以实现爱护公物的目标。

每个小组选一名代表进行分享。

4.3 行动计划展示：邀请每个小组的代表展示他们的行动计划，并鼓励其他学生积极参与和支持。

5.1 学生分享：邀请几位学生分享他们在班会中的收获和感悟，以及对爱护公物的决心和行动。

5.3 课后作业：布置一项课后作业，让学生写一篇关于爱护公物的感悟或行动计划的文章，以加深他们对班会内容的理解和记忆。

爱护公物班会主题：关注公物，爱护环境主持人：各位同学，大家下午好！今天我们班会的主题是关注公物，爱护环境。

公物是我们大家共同的财产，它关系到我们的福利和生产。

但在现实的生活中，我们总会发现有些人对公物不够重视，随意破坏，乱丢垃圾，污染环境。

这些环境问题不仅污染了环境，也对我们的身心健康造成了危害。

了解公物保护意义和方法，做到文明用公物，爱护环境，是我们每个人的责任和义务。

我们邀请同学们一起来讨论如何爱护公物，保护环境。

一、了解公物的保护意义和方法公物保护是对社会的责任，它关系到人们的安全和福祉。

了解公物保护意义和方法，做到文明用公物，爱护环境，是我们每个人的责任和义务。

具体来说，要做到以下几点：1.了解公物的价值和作用公物是社会公共财产，包括公路、桥梁、电线杆、信号灯等。

这些公物的作用可以方便公众的生活和出行，维护出行安全，保障大众的生命财产利益。

我们要充分认识公物的价值和作用，发扬爱护公物的精神。

2.保持公物的整洁美观公物是属于大家的，我们不但要在日常生活中维护公物，更重要的是在使用公物的时候，要尽可能保持整洁美观。

比如，在公共场合使用的厕所、座椅、门把手等公物，用后要擦干净、摆好。

不要随意乱扔垃圾，也不要对公物进行涂鸦、刻字等损坏行为。

3.文明用公物，遵守规章制度我们要充分认识到公物是属于大家的，要文明用公物，遵守规章制度，做到理性使用，不随意破坏。

在使用公物的时候，要注意相关规定，不得私自拆卸、损坏或改变公物的用途，不得将公物用于非法或违法行为。

二、爱护公物，从我做起“从我做起，从现在做起”是我们爱护环境的宗旨。

学生们是青春活力的集合体，做好保护环境的责任更是我们义不容辞的事情。

我们要在日常生活中，从自身做起，树立文明生活的观念。

1.实行环境保护我们可以在自己的生活中，做出环保行动。

比如，节约用水、用电，减少浪费、多开窗通风等等。

这样，不仅能够保护环境，更能够提高自己的环保意识。

2.培养文明习惯我们要从小事做起，从身边的环境做起，培养文明习惯。

爱护公物主题班会教案五篇爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

公物是为我们大家服务的，也是需要我们大家共同爱护的。

下面小编给大家带来的是爱护公物主题班会教案，欢迎查阅！爱护公物主题班会教案1一、看一组图片(录像)师：同学们知道这是哪吗?对，这就是我们美丽的校园，我们的校园美丽气派，教室宽敞明亮，绿草茵茵，波光粼粼，可就在这些美丽风景的背后，也有着一些不和谐的音符，我们再来看一组图片二、师：从这组图片中，你看到了什么?(学生发言)我们几乎每天都能发现被破坏的公物，下面就让我们听听和我们朝夕相处的椅子和门的对话吧男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务，可是他们呢?推开我的时候总是很用力气，把我重重的摔在墙上，有时还用脚踩在我的身上，把我弄的脏脏的，真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人也是个淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

现在我的腿快受不了了，就要断了!男：亲爱的同学们，我们也需要人们的关心，请把我们当成你们最好的朋友，像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。

三、师：看了刚才的几组图片，听了桌子和椅子的对话，你有什么感想?1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。

2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少道德二字是不能忘的.3.相比较来说，厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽，很多同学借上厕所的名义，在里面耍闹，破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你美丽的足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.四、师：大家说的都很好，下面让我们听听是怎么说的爱护校园环境，从我做起。

《爱护公物主题班会》爱护公物主题班会教案（一）：爱护公物，主题班会班会目的1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。

2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。

班会准备1.准备视PPT。

2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

班会方案设计一、导入语二、了解公物1、班主任告诉学生什么是公物。

2、让学生说一说明白哪些公物。

3、班主任补充资料。

4、出示班级和校园公物的照片。

三、爱护公物1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。

2、播放视频，学习如何爱护公物。

3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。

4、宣读校园制定的爱护公物章程。

四、班会活动。

反思从自己做起，爱护公物。

爱护公物主题班会教案（二）：主题班会：爱护公物，美化校园活动目的：1、让学生明白公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生明白如何爱护校园的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。

活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。

我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。

我们的教室美不美？美。

但是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎样啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

此刻我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨，你明白了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

爱护公物班会教案(大全11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。

班会准备1.准备视PPT。

2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

班会方案设计一、导入语二、了解公物1、班主任告诉学生什么是公物。

2、让学生说一说明白哪些公物。

3、班主任补充资料。

4、出示班级和校园公物的照片。

三、爱护公物1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。

2、播放视频，学习如何爱护公物。

3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。

4、宣读校园制定的爱护公物章程。

四、班会活动。

反思从自己做起，爱护公物。

爱护公物主题班会教案（二）：主题班会：爱护公物，美化校园活动目的：1、让学生明白公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生明白如何爱护校园的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。

活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。

我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。

我们的教室美不美？美。

但是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉……女（关切的）：怎样啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

此刻我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨，你明白了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

爱护公物主题班会教案
主题：爱护公物
班会内容：
一、引入活动
1. 欢迎同学们参加本次班会，询问他们对公物的看法，公物在我们日常生活中起到什么作用。

二、了解公物
1. 通过小组讨论的形式，让同学们列举一些常见的公物，如：教室的桌椅、图书馆的书籍、操场上的体育器材等。

2. 引导同学们思考公物的价值和意义，以及大家对公物的态度。

三、维护公物
1. 与同学们分享公物是属于大家共同所有的，我们每个人都有责任保护和维护它们。

2. 可以通过图片展示、故事分享等方式，让同学们了解公物被破坏或损坏的后果，引发大家对公物的珍惜和爱护之情。

3. 引导同学们讨论：我们应该如何爱护公物？请同学们发表自己的观点并互相交流。

四、制定公约
1. 结合同学们的讨论结果，共同制定班级爱护公物的公约，可以包括以下内容：
- 不乱扔垃圾，保持环境整洁
- 文明使用公物，不随意损坏
- 爱护和共享教室的设备
- 注意图书馆书籍的保养等
2. 鼓励同学们签署这份公约，以此承诺并提醒彼此共同遵守。

五、小结与总结
1. 引导同学们回顾本次班会的内容，思考自己对公物的态度是否有所改变。

2. 强调公物的重要性，提醒同学们将爱护公物的观念渗透到日常生活中，从小事做起，共同保护我们共享的公物。

六、结束语
1. 鼓励同学们把班会中了解到的知识与观点传达给家人和朋友，共同营造良好的公物保护氛围。

备注：
班会教案中尽量避免使用标题，避免重复的文字内容。

请根据实际情况进行适当修改和调整。

第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。

公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。

希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。

第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。

这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。

这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。

让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。

下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。

1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。

2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。

3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。

通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。

第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。

某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。

这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。

第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。

第1篇一、班会主题爱护公物，共建美好校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、主持人（班级名称）班长六、班会流程1. 主持人开场2. 校园公物现状介绍3. 爱护公物的重要性4. 事迹分享5. 学生代表发言6. 教师代表发言7. 互动环节：公物保护知识问答8. 班级公约制定9. 总结发言10. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里召开主题为“爱护公物，共建美好校园”的班会。

希望大家能够积极参与，共同探讨如何更好地爱护我们身边的公物，为创建一个和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。

（二）校园公物现状介绍近年来，我校在硬件设施建设上取得了显著成果，为我们提供了良好的学习和生活环境。

然而，在校园内，我们也发现了一些公物损坏的现象。

例如，教室里的桌椅、图书馆的书籍、体育器材等，都受到了不同程度的损害。

这些现象不仅影响了公物的使用寿命，也给我们的生活和学习带来了不便。

（三）爱护公物的重要性爱护公物是我们每一个师生应尽的责任和义务。

以下是爱护公物的重要性：1. 节约资源：公物的损坏意味着资源的浪费，爱护公物有助于节约资源，保护环境。

2. 培养良好习惯：爱护公物是培养我们节约意识、责任感的重要途径。

3. 营造和谐氛围：公物的完好无损，可以营造一个整洁、舒适的校园环境，有利于我们身心健康。

4. 展示学校形象：爱护公物也是展示我们学校文明程度和师生素质的重要窗口。

（四）事迹分享在过去的学期里，我们班涌现出了一批爱护公物的先进典型。

例如，张三同学经常主动捡拾校园内的垃圾，王五同学积极维护教室的卫生。

他们的行为值得我们学习和称赞。

（五）学生代表发言同学们，爱护公物是我们每个人的责任。

下面，请我们班的学生代表李四同学发言。

（李四同学发言）（六）教师代表发言同学们，爱护公物不仅是我们的责任，也是我们对学校的一种关爱。

下面，请我们班的班主任王老师发言。

爱护公物的主题班会
班会主题：爱护公物，共创美丽校园
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天的班会主题是《爱护公物，共创美丽校园》。

公物是指那些为集体服务、供大家共同使用的物品，如教室、图书馆、操场等。

而我们作为学校的一员，应该积极地爱护这些公物，共同努力打造美丽的校园。

首先，我们要从小事做起，爱护教室。

教室是我们学习的地方，同时也是我们交流与成长的地方。

我们应该保持教室的整洁和卫生，不随意涂写乱画墙壁，不在桌椅上乱涂乱画，使用完纸巾等物品后要注意分类投放。

这样不仅维护了教室的整洁，也表现了我们的文明素养。

其次，我们要共同爱护图书馆。

图书馆是我们知识的海洋，而书籍是我们学习的良师益友。

我们要保持在图书馆的安静，不随意破坏或损毁书籍，要按时还书，不随意挪动书籍的位置。

我们可以一起维护好图书馆，使它成为一个安静、整洁、舒适的学习环境。

最后，我们要注意爱护操场和其他公共设施。

操场是我们锻炼身体和放松心情的地方。

我们要保持操场的整洁，不乱扔垃圾，不在地上乱涂乱写。

其他公共设施，如厕所、洗手间等，也是大家共同使用的，我们应该爱护这些公共设施，保持其清洁和卫生。

爱护公物是我们每个人的责任和义务，只有大家齐心协力才能共创美丽校园。

让我们从自我做起，从这一刻开始，树立正确的价值观，培养良好的公民意识，共同努力，让我们的校园更加美丽！谢谢大家！
（备注：由于要避免重复相同的文字，本文中没有给出标题。

）。

爱护公务的主题班会一、引言亲爱的同学们，大家好！作为一名学生，我们每个人都享受着学校为我们提供的各种公共设施和公物。

公物是我们学习、生活的基础，因此我们每个人都应该对公物抱有一颗感恩之心，珍惜并爱护它们。

今天我们开展这次主题班会的目的就是要深入了解公物的意义和重要性，引导大家树立正确的价值观，共同爱护公物，共创美好校园。

二、了解公物1. 公物的含义公物指的是供公共使用的物品，可以是学校图书馆里的书籍、实验室内的仪器设备，还可以是教室里的桌椅板凳等。

它们代表了社会的共同财富，也是支撑我们正常学习和生活的基础。

2. 公物的分类根据用途的不同，我们常见的公物可以分为教学设施、运动器械、图书资料、办公用品等。

3. 公物的来源学校提供的公物是利用公共财政资金购置的，它们是为了满足学生们的需求而存在的。

也有一部分公物是通过募捐或捐赠获得的，代表了社会各界对教育事业的支持和关爱。

4. 公物的作用公物的存在是为了方便和满足我们的学习、生活需求。

它们有助于提高我们的学习效率，创造一个良好的学习环境；同时，也为我们提供了丰富多彩的课余活动和体育锻炼空间。

三、爱护公物的意义1. 培养美好品质爱护公物是一种对他人负责、关心他人福祉的表现。

通过爱护公物，我们能够培养良好的品质和价值观念，如尊重劳动、热爱学习、勤俭节约等。

2. 提升整体素质公物是我们学习和生活的基础，只有保护好它们，我们才能享受到更好的学习环境和条件。

而良好的学习环境和条件又有助于提升我们的整体素质和能力。

3. 传递社会责任学校提供的公物是社会对我们的关爱和投资，我们有责任保护它们。

只有我们正确对待和使用公物，才能传递社会责任感，成为有责任心和公民意识的社会成员。

四、培养爱护公物的方法和行动1. 预防破坏最好的方式是通过预防措施来降低公物的损坏。

比如在使用电脑时要保持正确姿势，不要随意调整电脑设置；使用体育器材时要遵守规则，不乱扔器材等。

2. 妥善使用和保管我们要学会正确使用和保管公物，遵守使用规范。

爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。

所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。

但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。

郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。

学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。

当我们走进校园、教室，感到清新。

明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。

易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。

同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。

同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。

生活美好。

我们热爱生活中美好的事物。

新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。

我们爱同学，更爱尊敬的老师。

我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公德心，营造和谐、美好的校园环境，我校于2023年4月10日开展了以“爱护公物”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们认识到爱护公物的重要性，养成良好的行为习惯，共同维护校园的整洁与和谐。

二、班会时间及地点时间：2023年4月10日地点：各班级教室三、参会人员各班级全体同学及班主任四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会主题进行了简要介绍，强调了爱护公物的重要性，并希望同学们能够积极参与，共同维护校园环境。

2. 同学们分享爱护公物的经历同学们纷纷分享了自己在日常生活中爱护公物的经历，如：主动捡起地上的垃圾、不随意涂鸦、不损坏公共设施等。

通过分享，同学们对爱护公物有了更深刻的认识。

3. 爱护公物知识讲解班主任结合PPT，向同学们详细讲解了爱护公物的重要性、具体做法以及违反规定可能带来的后果。

同学们认真聆听，受益匪浅。

4. 爱护公物倡议书签名活动为了进一步激发同学们爱护公物的热情，班主任组织同学们进行了爱护公物倡议书签名活动。

同学们纷纷表示要积极响应倡议，从自身做起，共同维护校园环境。

5. 班级讨论同学们围绕“如何更好地爱护公物”这一主题展开讨论。

大家各抒己见，提出了许多切实可行的建议，如：设立公物损坏举报箱、开展爱护公物主题班会、加强宣传教育等。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并强调爱护公物是每位同学的责任和义务。

希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱护公物的优良传统，为校园的和谐发展贡献自己的力量。

五、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对爱护公物的认识得到了进一步提高。

以下为班会效果总结：1. 提高了同学们的环保意识，增强了公德心；2. 培养了同学们良好的行为习惯，为校园的整洁与和谐奠定了基础；3. 激发了同学们爱护公物的热情，为校园环境的改善贡献了力量。

六、后续工作1. 各班级将继续开展爱护公物主题班会，定期组织同学们进行讨论和交流；2. 学校将加强对公共设施的维护和管理，为同学们提供一个良好的学习、生活环境；3. 鼓励同学们积极参与到爱护公物的行动中，共同为校园的和谐发展贡献力量。

《珍爱公物》主题班会珍爱公物主题班会概述本文档旨在向班级成员介绍和强调珍爱公物的重要性，并提出一些实际行动措施来促进公物的保护和维护。

背景在我们的日常生活中，公物是由大家共同所有和使用的。

这些公物包括学校设施、教室桌椅、图书馆图书、体育用品等。

然而，我们经常会看到一些公物被损坏、乱丢、滥用或擅自占有的现象，这不仅浪费资源，还影响了我们的研究和生活环境。

因此，珍爱公物是我们每个人的责任和义务。

目的通过本次主题班会，我们的目的是提高同学们对公物的重视程度，促进大家的公物保护意识，共同维护良好的研究和生活环境。

议程1. 开场致辞：- 班主任对珍爱公物主题班会进行引言，强调公物的重要性和壮大的力量。

2. 交流讨论：- 分享公物保护经验：请同学们就自己的观察和体验分享保护公物的方法和技巧。

- 讨论公物损坏现象：让同学们发言提出他们在学校遇到的公物损坏情况，并一起思考如何预防和解决这些问题。

3. 宣传教育：- 播放相关教育影片：选取一些案例影片，展示公物被破坏的后果和维护公物的重要性。

- 分发宣传资料：准备一些小册子或海报，介绍公物保护的重要性和实际行动措施。

4. 制定行动计划：- 集思广益：结合同学们的意见和建议，制定一个公物保护行动计划，包括每个人的具体任务和时间安排。

- 承诺行动：让同学们表达对公物保护的自愿承诺，并积极参与行动计划的执行。

5. 总结发言：- 班主任总结本次班会的重点内容，再次强调珍爱公物的重要性，并鼓励同学们通过实际行动践行公物保护。

预期结果通过本次主题班会，我们希望：- 同学们深刻认识到珍爱公物的重要性。

- 同学们增强公物保护意识，积极行动起来。

- 学校的公物得到更好的保护和维护，提高整个研究和生活环境的质量。

珍爱公物，从我做起！让我们共同努力，打造一个舒适、美好的研究和生活环境！。