高考语文专题冲刺专题11_5文言文阅读五含解析

专题11文言文阅读（浙江专版）六一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

真义堂记归有光昆山治之西，有地名真义。

其水曰真义浦，其里曰真义村。

太湖之水，遶①郡城娄门东出，经昆山入海。

自昔湖瀼②相连，茫然巨浸，疑古之所谓三江、五湖，或有在于此者。

其后通漕筑塘，水迹之非其故久矣。

真义在今所谓致和塘上，今之塘，盖即古之江也。

其浦则自巴城湖南来，并其村之东，而南入于塘。

巴城以西，有包湖、傀儡荡、鳗鲡湖。

诸湖相灌输，或束或放，乍大乍小，而阳城湖最大。

从西北望之，水与天际，真泽国也。

世传梁天监时，于此置信义县。

而后人失传，遂以“信”为“真”。

或谓天监所置即真义，以“真”为“信”，盖为宋昭陵讳也。

前元时，其地为金粟道人所居，极一时园池台榭之盛。

四方名士，如张翥、柯九思、杨维祯、李孝光，皆馆于其家，号为玉山佳处。

予尝访其遗趾求所谓百花之坊馆不可得而见未尝不慨想其人又叹其高标绝俗如冥冥飞鸿而犹不免自掊击于世俗也。

予之外高祖太常卿夏公，尝求顾氏之处，买田筑室焉。

然公自居城中，岁时一至而已。

最后魏氏复盛于此，其田庐童仆，未知与往时顾仲瑛何如也？而余从舅恭简公，讲明河、洛之学，海内之士，往往来聚星溪之上。

吾舅光禄典簿东溪先生，能将顺其兄之志，以慈孝恺悌称于乡里。

故真义虽村落小聚，而名闻四方。

嘉靖甲辰，舅氏分析诸子，而仲子浚甫筑新居于故宅之南，而名其堂曰真义。

舅父母尝往来过诸子家，就其养。

未几，二亲继谢。

寻以倭奴侵掠内地，时湖上烟火不绝，独浚甫之堂无毁。

于是尚僦居城中，欲俟寇平，将还其旧。

而旦暮西顾，未能忘也，因求予作堂记。

浚甫有二孙，皆已胜衣，能趋拜。

可知其后之繁衍昌大，而吾外舅厚德之报未有涯也。

（选自《震川先生集卷十五》）【注】①遶，rào，同绕。

②瀼，河名。

1．对下列各句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（）A．自昔湖瀼相连，茫然巨浸浸：淹没。

B．诸湖相灌输，或束或放放：水流出。

C．极一时园池台榭之盛极：成为最……。

专题11 文言文阅读：概括分析一、选择题1．（2021·全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

（王）举正字伯仲，幼嗜学，厚重寡言。

以父荫补秘书省校书郎。

进士及第．．．．，授知伊阙、任丘县。

三迁尚书度支员外郎、直集贤院，修《三朝宝训》，同修起居注，擢知制诰。

其妻父陈尧佐为相，改龙图阁待制。

尧佐罢，以兵部郎中复知制诰，拜右谏议大夫、参知政事。

前一日，吏有驰报者，举正方燕居斋舍，徐谓吏日：“安得漏禁中语？”既入谢，仁宗曰：“卿恬于进取，未尝干朝廷以私，故不次用卿。

”时陕西用兵，吕夷简以宰相判枢密院，举正曰：“判名重，不可不避也。

”乃改兼枢密使。

迁给事中。

御史台举．李徽之为御史，举正友婿也，格不行。

以资政殿学士尚书礼部侍郎知许州。

光化军叛卒转寇傍境，而州兵有谋起为应者，举正潜捕首恶者斩之。

皇佑初，拜御史中丞，乃奏：“张尧佐庸人缘妃家，一日领四使，使贤士大夫无所劝。

”不报，举正固留班廷诤，乃夺宣徽、景灵二使。

又曰：“先朝用人，虽守边累年者，官止遥郡刺史。

今所用未尽得人而克期待迁使后有功者何所劝耶？且转运使察官吏能否生民休感赖焉命前下而数更不终岁而再易思泽所以未宣民疾所以未瘳者职此敌也。

”居半岁，免位复为宣徽使。

家居凡七上疏。

及狄青为枢密使，又言青出兵伍不可为执政，力争不能夺，因请解言职。

帝称其得风宪体，遣赐就第，赐白金三百两，除观文殿学士礼部尚书、知河南府，入兼翰林侍读学士。

每进读及前代治乱之际，必再三讽谕。

卒．，赠太子太保，谥安简。

文章雅厚如其为人，有《平山集》《中书制集》《内制集》五十卷。

（选自《宋史•王举正传》，有删改）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．王举正严守规则，批评属吏。

王举正再次担任知制诰，同时授予右谏议大夫、参知政事，有属吏提前一天骑快马来通报消息，王举正批评属吏泄露宫中消息。

B．王举正公正严明，一视同仁。

吕夷简以宰相身份兼管枢密院，王举正认为不合适，建议政任枢密使；御史台举荐李徽之，王举正没有因为他是友人的女婿而通过。

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专题卷专题11·文言文阅读五一、阅读下面的文言文，完成文后各题罗亨信，字用实,东莞人。

永乐二年进士.仁宗嗣位，始召入为御史。

监通州仓储,巡按畿内。

英宗即位之三月,擢右佥都御史，练兵平凉、西宁.正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。

至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还.亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”贵不从。

亨信上章言贵逗遛状。

帝以其章示监督尚书王骥等。

明年进兵，大破之.亨信以参赞功，进秩一等.父丧归葬。

还朝，改命巡抚宣府、大同.参将石亨请简大同民三之一为军，亨信奏止之。

十年进右副都御史，巡抚如故。

时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升.亨信言:“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？塞上诸军,防边劳苦，无他生业,惟事田作.每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇。

况边地硗瘠，霜早收薄,若更征税，则民不复耕,必致窜逸.计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守?"帝纳其言而止。

初，亨信尝奏言:“也先专候衅端，以图入寇.宜预于直北要害，增置城卫为备。

不然，恐贻大患。

"兵部议，寝不行.及土木之变,人情汹惧。

有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。

作业11:文言文阅读(一)一、(2019济南外国语学校模拟)阅读下面的文言文,完成后面题目。

(19分)乔执中,字希圣,高邮人。

入太学．．,补《五经》讲书,五年不谒告。

王安石为群牧判官,见而器之,命子弟与之游。

擢进士,调须城主簿。

时河役大兴,部役者不得人。

一夕,噪而溃,因致大狱。

执中往代,终帖然。

富民赂吏,将创桥所居以罔市利,执中疏其害,使者入吏言使成之,执中曰:“官可去,桥不可创也。

”卒不能夺。

王安石为政,引执中编修《熙宁条例》。

章惇讨五溪,檄执中取大田、离子二峒。

峒路险绝,期迫,执中但走一校谕其酋,即相率归命。

录功当迁秩,辞以及父母。

就徙转运判官,召为司农丞、提点开封县镇。

诸县牧地,民耕岁久,议者将取之,当夷丘墓,伐桑柘,万家相聚而泣。

执中请于朝,神宗诏复予民。

改提点京西北路刑狱。

时河决广武埽危甚相聚莫敢登执中不顾立其上众随之如蚁附不日埽成。

元祐初,为吏部郎中,请选人由县令、录事参军致仕．．者,升朝籍,得封其亲。

兼徐王府侍讲、翊善,迁起居舍人、起居郎,权给事中。

有司．．以天下谳狱失出入[注]者同坐,执中驳之曰:“先王重入而轻出,恤刑之至也。

今一旦均之,恐自是法吏不复肯与生比,非好生洽民之意也。

”进中书舍人。

邢恕遇赦甄复,执中言:“恕深结蔡确,鼓唱扇摇,今复其官,惧疑中外。

”迁刑部．．侍郎。

绍圣初,以宝文阁待制知郓州。

执中宽厚有仁心,屡典刑狱,雪活以百数。

明年,谈笑而逝,年六十三。

论曰:宋之人才,自祖宗涵养,至于中叶,盛矣。

乔执中始终不渝厥守,岂易得哉。

章衡欲复山后八州,为国启衅,然瑕不掩瑜,它善盖亦有可称者。

(选自《宋史》列传第一百六,有删改)[注]出入:出入人罪。

所谓“出罪”,是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪;所谓“入罪”,是指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.时河决广/武埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日埽成。

专题强化训练(十一) 文言文阅读[限时45分钟]一、(2014·屯溪一中月考)阅读下面的文言文，完成1～4题。

古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比膊①也。

”言圣贤之．难得，疏阔如此。

傥．遭不世明达君子，安可不攀附景仰之乎？吾生于乱世，长于戎马，流离播越，闻见已多；所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。

人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较②明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

墨子悲于染丝，是之谓矣。

君子必慎交游焉。

孔子曰：“无友．不如己者。

”颜、闵③之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。

世人多蔽，贵耳贱目，重遥轻近。

少长周旋，如有贤哲，每相．狎侮，不加礼敬；他乡异县，微借风声，延颈企踵，甚于饥渴。

校其长短，核其精粗，或彼不能如此矣。

所以鲁人谓孔子为东家丘。

昔虞国宫之奇，少长于君，君狎之，不纳其谏，以．至亡国，不可不留心也。

梁孝元④前在荆州，有丁觇者，洪亭民耳，颇善属文，殊工．草隶；孝元书记，一皆使之。

军府轻贱，多未之重，耻令子弟以为楷法，时云：“丁君十纸，不敌王褒数字。

”吾雅爱其手迹，常所宝持。

孝元尝遣典签⑤惠编送文章示萧祭酒，祭酒问云：“君王比赐书翰，及写诗笔，殊为佳手，姓名为谁？那得都无声问？”编以实答。

子云叹曰：“此人后生无比，遂．不为世所称，亦是奇事。

”于是闻者稍复刮目。

稍仕至尚书仪曹郎，末为晋安王侍读，随王东下。

及西台⑥陷殁，简牍湮．散，丁亦寻卒于扬州；前所轻者，后思一纸，不可得矣。

(节选自[南北朝]颜之推《颜氏家训·慕贤》) [注]①比膊：指肩并肩。

②较：明显。

③颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。

④梁孝元：指梁朝孝元帝。

⑤典签：官职名。

⑥西台：古时指江陵。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．颇善属文，殊工．草隶工：擅长B．无友．不如己者友：朋友C．傥．遭不世明达君子傥：假如D．及西台陷殁，简牍湮．散湮：埋没解析友：结交，名词活用为动词。

高效精练11答好文化常识题：理解要“3结合”，答题用“4技巧”对应学生用书P173[精练点拨]一、理解时做到“3结合”1．调动积累，认定错项古代文化知识点多面广，涉及姓名和称谓、官职和科举、天文地理、宗法礼俗、历法刑法、音乐典籍等，需要在平时的学习中分门别类地积累记忆。

答题时，要调动平时所学知识，特别是课本中出现的知识，以便触类旁通。

2．利用语境，巧妙排除词语在具体的语言环境中，其内涵比词典中的解释更丰富，故需结合语境才能具体理解。

如2016年高考全国卷Ⅰ《宋史·曾公亮传》中“首相韩琦每咨访焉”中的“首相”，显然与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同，应指宰相中居于首位的人。

所以只有结合语境，才能知道“首相”的具体内容。

3．剖析语素，分析结构对构成词语的语素及其结构方式进行分析。

同时还要注意词语的婉辞、比喻义、引申义等。

如“建储”一词，联系“建都”一词，“建”应是设立、确立，动词；联系“王储”一词，“储”应是已经确定继承皇位等最高统治权的人，名词。

“建储”一词为动宾结构，意义为“立皇太子”。

4．遇生判对，灵活运用因为高考题考查的大多是常见的传统文化现象，所以一般不会把冷僻的专有名词作为应选答案的设置，如果出现较生疏的古代文化知识，一般把它作为正确选项看待。

[提升训练]一、阅读下面题目中的要求，分别完成1～4题。

1．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是()陈怀，合肥人。

袭父职．．．为真定副千户。

怀留镇四川。

在镇骄纵不法，数为言官所劾。

帝降敕责让，复以御史．．王礼弹章示之。

怀引罪。

正统二年以原官镇大同。

时北人来贡者日给廪饩．．，为军民累。

怀言于朝，得减省。

卒，子辅乞袭爵，吏部言非世券．．，执不许。

景帝以怀死事，许之。

(节选自《明史·列传第四十三》，有删改) A．袭父职：儿子承袭已死的父亲的爵位或官职。

承袭者只能承袭比原有爵位低一级的爵位。

B．御史：官名，职掌弹劾、纠察官员过失诸事。

文言文阅读2024年新高考全国Ⅰ卷临考语文冲刺卷1(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成后面小题。

文本一：五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。

既虏百里奚，以为秦缪公夫人媵于秦。

百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。

缪公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与．，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。

”楚人遂许与之。

当是时，百里奚年已七十余。

缪公释其囚，与语国事。

谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。

”固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。

百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。

”于是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。

(选自《史记·秦本纪》，有删改)文本二：昔秦缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可。

臣闻之袭国邑以车不过百里以人不过三十里，皆以其气之趫与力之盛至，是以犯敌能灭，去之能速。

今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。

君其重图之。

”缪公不听也。

蹇叔送师于门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。

”蹇叔有子曰申与视，与师偕行。

蹇叔谓其子曰：“晋若遏师必于殽。

”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。

今哭而送之，是哭吾师也。

”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。

臣老矣，有子二人，皆与师行。

比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故哭。

”郑贾人弦高、奚施将西市于周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣。

此必袭郑。

”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣。

大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，日无所与焉，惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。

何其久也！使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。

”秦三帅不敢固辞，再拜稽首．．受之。

三帅乃惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。

”还师去之。

当是时也，晋文公适薨．．，未葬。

先轸言于襄公曰：“秦师不可不击也，臣请击之。

”襄公许之。

先轸遏秦师于殽而击之，大败之，获其三帅以归。

专题强化测评（五）文言文阅读(45分钟 44分)一、（2012·山师附中打靶卷）阅读下面的文言文，完成1～5题。

（22分）予少以进士游京师。

因得尽交当世之贤豪。

然犹以谓国家臣一．四海，休兵革，养息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏．而不出，山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从而求之不可得。

其后得吾亡友石曼卿。

曼卿为人，廓然有大志。

时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。

无所放其意，则．往往从布衣野老酣嬉，淋漓颠倒而不厌。

予疑所谓伏而不见者，庶几狎．而得之，故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。

浮屠秘演者，与曼卿交最久，亦能遗外世俗，以气节自高。

二人欢然无所间。

曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠，皆奇男子也，然喜为歌诗以．自娱。

当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也！一时贤士，皆愿从其游，予亦时至其室。

十年之间，秘演北渡河，东之．济、郓，无所合，困．而归。

曼卿已死，秘演亦老病。

嗟夫！二人者，予乃见其盛衰，则予亦将老矣！夫曼卿诗辞清绝，尤称秘演之作，以为雅健有诗人之意。

秘演状貌雄杰，其胸中浩然．，既习于佛，无所用，独其诗可行于世，而懒不自惜。

已老，胠其橐①，尚得三四百篇，皆可喜者。

曼卿死，秘演漠然无所向。

闻东南多山水，其巅崖崛峍②，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉。

足以知其老而志在也。

于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。

（欧阳修《释秘演诗集》序）【注】①胠（qū）：打开；橐（tuó）：袋子。

②崛峍（lù）：高峻陡峭。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．然犹以谓国家臣一．四海一：统一B．往往伏．而不出伏：埋伏C．庶几狎．而得之狎：亲近而且态度随便D．无所合，困．而归困：困顿2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．①则．往往从布衣野老酣嬉②至则．无可用，放之山下B．①然喜为歌诗以．自娱②以．勇气闻于诸侯C．①东之．济、郓②奚以之．九万里而南为D．①其胸中浩然．②其人视端容寂，若听茶声然．3．下列各组语句中，直接表现秘演“遗外世俗，以气节自高”的一组是（3分）（）①曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠②东南多山水，其巅崖崛峍，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉③一时贤士，皆愿从其游④当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也⑤独其诗可行于世⑥状貌雄杰，其胸中浩然A．①④⑥ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②③⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．作者认为隐居山林的人，从事屠宰贩运的人，必定有老死其间而不被世人发现的人才。

专题11文言文阅读（浙江专版）一一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

醉书斋记（清）郑日奎于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。

设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。

竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。

书架书筒各四，古今籍在焉。

琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右。

甫晨起，即科头①，拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮墨以俟。

随意抽书一帙，据坐批阅之。

顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。

有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。

家人瞷②见者，悉骇愕，罔测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。

婢子送酒茗来，都不省取，或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。

逾时或犹未食，无敢前请者。

惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。

内子出，复忘之矣。

羹炙皆寒，更温以俟者数四。

及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。

至或误以双箸乱点所阅书，良久,始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。

夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。

客或访余者，刺③已入，值余方校书，不遽见。

客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。

盖余性既严急家中人启事不以时即叱出而事之急缓不更问以故仓卒不得白而家中盐米诸琐物皆内子主之颇有序。

余是以无所顾虑，而嗜益僻。

他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮法④，只赚余酒脯，补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。

”余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶?遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳。

”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。

(选自《续古文观止》，有删改)【注】①科头：不戴帽子。

②瞷（jiàn）：窥视。

③刺：名帖。

④刘伶断饮：刘伶戒酒，《管书•刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。

1．对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是A．甫晨起，即科头甫：刚刚。

专题规范练十一文言文阅读一、阅读下面的文言文,完成第1~5题。

尚德缓刑书(节选)①[汉]路温舒臣闻齐有无知之祸,而桓公以兴;晋有骊姬之难,而文公用伯。

近世赵王不终,诸吕作乱,而孝文为大宗。

由是观之,祸乱之作,将以开圣人也。

故桓文扶微．兴坏,尊文武之业,泽加百姓,功润诸侯,虽不及三王,天下归仁焉．。

文帝永思至德,以承天心,崇仁义,省刑罚,通关梁,一远近,敬贤如大宾,爱民如赤子,内恕情之所安而施之于海内,是以囹圄空虚,天下太平。

夫继变化之后,必有异旧之恩,此贤圣所以昭天命也。

往者昭帝即世而无嗣,大臣忧戚,焦心合谋,皆以昌邑尊亲,援．而立之。

然天不授命,淫乱其心,遂以自亡。

深察祸变之故,乃皇天之所以开至圣也。

故大将军受命武帝,股肱汉国,披肝胆,决大计,黜亡义,立有德,辅天而行,然后宗庙以．安,天下咸宁。

臣闻《春秋》正即位,大一统而慎始也。

陛下初登至尊,与天合符,宜改前世之失,正始受命之统,涤烦文,除民疾,存亡继绝,以应天意。

臣闻秦有十失,其一尚存,治狱之吏是也。

秦之时,羞文学,好武勇,贱仁义之士,贵治狱之吏;正言者谓之诽谤遏过者谓之妖言故盛服先生不用于世忠良切言皆郁于胸誉谀之声日满于耳虚美熏心实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也。

方今天下赖陛下恩厚,亡金革之危、饥寒之患,父子夫妻戮力安家。

然太平未洽者,狱乱之也。

夫狱者,天下之大命也,死者不可复生,绝者不可复属．。

《书》曰:“与其杀不辜,宁失不经。

”今治狱吏则不然,上下相驱,以刻为明,深者获公名,平者多后患。

故治狱之吏,皆欲人死,非憎人也,自安之道在人之死。

是以死人之血流离于市,被刑之徒比肩而立,大辟之计岁以万数。

此仁圣之所以伤也。

太平之．未洽,凡以此也。

臣闻乌鸢之卵不毁,而后凤凰集;诽谤之罪不诛,而后良言进。

故古人有言:“山薮藏疾,川泽纳污,瑾瑜匿恶,国君含诟。

”唯．陛下除诽谤以招切言,开天下之口,广箴谏之路,扫亡秦之失,尊文武之德,省法制,宽刑罚,以废治狱,则．太平之风可兴于世,永履和乐,与天亡极,天下幸甚。

北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读05 例题讲析之一学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读05 例题讲析之一学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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例题讲析之一学习内容：本次例题包括：•全国卷•北京卷•湖南卷［例1·全国卷仿真题］阅读下面文言文，完成6—9题.每小题3分，共12分。

晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。

至原十日而原不下，击金而退，罢兵。

士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。

”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。

”公曰:“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。

得原失信，吾不为也。

"遂罢兵而去。

原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。

卫人闻曰：“有君如彼其信也,可无从乎？”乃降公。

孔子闻而记之,曰：“攻原得卫者,信也。

”文公问箕郑曰：“救饿奈何?”对曰：“信。

”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。

信名，则群臣守职,善恶不逾,百事不怠；信事,则不失天时，百姓不逾；信义，勉而远都归之矣。

”吴起出，遇故人而止之食。

故人曰:“诺。

今返而御。

"吴子曰：“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

魏文侯与虞人①期猎。

明日，会天疾风，左右止文侯，不听，曰：“不可。

以风疾之故而失信，吾不为也。

”遂自驱车往，犯风而罢虞人.曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女还，顾反为女杀彘。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳.”曾子曰：“婴儿非与戏也。

高三专题11 文言文阅读一一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

元彧，字文若。

彧少有才学，时誉甚美。

侍中崔光见彧，退而谓人曰：“黑头三公，当此人也。

”彧姿制闲裕，吐发流靡，琅邪王诵有名人也，见之未尝不心醉忘疲。

奏郊庙歌辞，时称其美。

彧本名亮，字仕明，时侍中穆绍与彧同署，避绍父讳，启求改名。

诏曰：“仕明风神运吐，常自以比荀文若，可名彧，以取定体相伦之美。

”彧求复本封，诏许，复封临淮，寄食相州魏郡。

会尔朱荣入洛，杀害元氏。

彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。

衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设宴乐。

彧闻乐声，歔欷，涕泪交下，悲感傍人，衍为之不乐。

自前后奔叛皆希旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。

衍体彧雅性，不以为责。

及知庄帝践阼，彧以母老请还，辞旨恳切。

衍乃以礼遣。

彧性至孝，事父母尽礼，自经违离，不进酒肉，容貌憔悴，见者伤之。

庄帝追崇武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母李妃为文穆皇后，将迁神主于太庙，以高祖为伯考。

时庄帝意锐，朝臣无敢言者，唯彧与吏部尚书李神并有表闻。

又追尊兄彭城王为孝宣皇帝，彧又面谏曰：“陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。

”帝不从。

尔朱荣死，除彧司徒公。

尔朱世隆率部北叛，诏彧防河阴，及尔朱兆率众奄至，彧出东掖门，为贼所获。

见兆，辞色不屈，为群胡所殴薨。

彧美风韵，善进止，衣冠之下，雅有容则。

博览群书，不为章句。

所著文藻虽多亡失，犹有传于世者。

（节选自《魏书》卷十八列传第六）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王/衍体彧雅性不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/B．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王/衍体彧雅性/不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/C．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王/衍体彧雅性不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/D．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王衍体/彧雅性不以为责/及知庄帝践阼/彧以母老请还/辞旨恳切/3．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．名：人的称谓。

任务突破练11 文言文阅读(选择题)(赋分47分用时40分钟)一、阅读下面的文言文,完成1~5题。

(20分)子墨子曰:古之民未知为宫室时,就陵阜而居,穴而处,下润湿伤民,故圣王作为宫室。

为宫室之法,曰:“室高足以辟润湿,边足以圉风寒,上足以待雪霜雨露,宫墙之高足以别男女之礼。

”谨此则止,凡费财劳力,不加利者,不为也。

役,修其城郭,则民劳．而不伤;以其常正,收其租税,则民费而不病。

是故圣王作为宫室,便于生,不以为观乐也;作为衣服带履,便于身,不以为辟怪也。

故节于身,诲于民,是以天下之民可得而治,财用可得而足。

当今之主,其为宫室则与此异矣。

必厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财,以为宫室台榭．．曲直之望、青黄刻镂之饰。

为宫室若此,故左右皆法象之。

是以其财不足以待凶饥,振孤寡,故国贫而民难治也。

君实欲天下之治而恶其乱也,当为宫室不可不节。

圣人作诲男耕稼树艺,以为民食。

其为食也,足以增气充虚、强体适腹而已矣。

故其用财节,其自养俭,民富国治。

今则不然,厚作敛于百姓,以为美食刍豢,蒸炙鱼鳖,大国累百器,小国累十器,前方丈,目不能遍视,手不能遍操,口不能遍味。

人君为饮食如此,故左右象之,是以富贵者奢侈,孤寡者冻馁,虽欲无乱,不可得也。

君实欲天下治而恶其乱,当为食饮不可不节。

古之民未知为舟车时,重任不移,远道不至,故圣王作为舟车,全固轻利,可以任重致远。

其为用财少,而为利多,是以民乐而利之。

法令不急而行,民不劳而上足用,故民归．之。

当今之主,其为舟车与此异矣。

全固轻利皆已具,必厚作敛于百姓,以饰舟车,饰车以文采,饰舟以刻镂．。

女子废其纺织而修文采,故民寒;男子离其耕稼而修刻镂,故民饥。

人君为舟车若此故左右象之是以其民饥寒并至故为奸邪奸邪多则刑罚深刑罚深则国乱君实欲天下之治而恶其乱当为舟车不可不节(节选自《墨子·辞过》,有删改) ★1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.人君为舟车若此/故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国乱君/实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/B.人君为舟车若此/故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国乱/君实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/C.人君为舟车/若此故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国/乱君实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/D.人君为舟车/若此故左右象之/是以其民饥寒并至/故为奸邪/奸邪多则刑罚深/刑罚深则国乱/君实欲天下之治而恶其乱/当为舟车不可不节/★2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.“则民劳而不伤”的“劳”与“三岁为妇,靡室劳矣”(《氓》)的“劳”含义相同。

专题11 文言文阅读三一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

周莹，瀛州景城人。

右领军卫上将军景之子也。

太宗潜邸时，莹得给事左右。

即位，补殿直。

领武骑卒巡警泉、福州。

卒才数百，捕剧贼千余，迁供奉官。

天雄军节度孙永祐、转运使杨缄称荐之，又使绥、银州按边事，还奏称旨，擢鞍辔库副使。

真宗嗣位。

会蜀平，部送胁从者数十百人至阙下。

西川转运使马亮因入奏，请赦其罪遣还。

莹以为当尽诛之。

令莹、亮廷议，上是亮议，悉原其罪。

五年，高阳关都部署阙，藩侯无足领之者，宰相请辍宣徽使以居其任。

时王继英任北院，上以莹练达军事，乃拜永清军节度，兼领其任，为三路排阵使。

莹隶人有钱仁度者，颇有军功，与虎翼小校刘斌相竞，为殿直阎渥所发。

以莹故，诏勿问，止徙斌隶他军。

契丹入寇，诏步兵赴宁边军为援。

莹至，则寇兵已去，即日还屯所。

上闻曰：“莹何不持重少留，示以不测。

轻于举措，非将帅体也。

”景德初，丁内艰，起复，代王显为天雄军都部署兼知军府事。

尝召洺州骑士千五百人赴大名，道与寇直，力战，有死伤者，莹犹谓其玩寇，将悉诛之。

诏赐金帛，谕莹勿治其罪。

车驾北巡，为驾前东面贝冀路都部署。

明年，改知陕州，俄徙永兴军府，又移邠州，兼环庆路都部署。

时夏州内属，诏省戍兵还营，以减馈饷之费。

仍手诏谕莹，莹遽奏乞留，以张边威。

上谓莹庸懦不智，以曹玮代之，徙知澶州。

故事，大礼覃庆，外藩无赐物例。

东封岁，莹镇澶渊，车驾所经，故特有袭衣、金带、器帛之赐。

大中祥符七年入朝复遣还镇又以澶渊当契丹之冲藉其廪给之厚复命知澶州九年被疾求还京师卒，年六十六，赠侍中。

初谥忠穆，后改元惠。

（选自《宋史·列传第二十七》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．大中祥符七年／入朝复遣／还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾求／还京师／B．大中祥符七年／入朝复遣／还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾／求还京师／C．大中祥符七年／入朝／复遣还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚／复命知澶州／九年／被疾／求还京师／D．大中祥符七年／入朝／复遣还镇／又以澶渊当契丹之冲／藉其廪给之厚复命／知澶州／九年／被疾求／还京师／2．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“潜邸”指古代太子继位前所居住的宅第，在本文中则指“未登基即位”。

高考语文专题冲刺专题11.4 文言文阅读四（含解析）不分版本专题11·文言文阅读四一、阅读下面文言文，完成1－4题。

吐谷浑年七十二卒，有子六十人，长曰吐延，嗣。

吐延身长七尺八寸，雄姿魁杰，羌虏惮之，号曰项羽。

性俶傥不群，尝慷慨谓其下曰：“大丈夫生不在中国当高光之世与韩彭吴邓并驱中原定天下雌雄使名垂竹帛而潜窜穷山隔在殊俗，不闻礼教于上京，不得策名于天府，生与麋鹿同群，死作毡裘之鬼，虽偷观日月，独不愧于心乎！〞性酷忍，而负其智，不能恤下，为羌首姜聪所刺。

剑犹在其身，谓其将纥拔泥曰；“暨子刺吾，吾之过也，上负先公，下愧士女。

所以控制诸羌者，以吾故也，吾死之后，善相叶延，速保白兰①。

〞言终而卒，在位十三年，有子十二人，长子叶延嗣。

叶延年十岁，其父为羌酋姜聪所害，每旦缚苹为姜聪之象，哭而射之，中之那么号泣，不中那么瞋目大呼。

其母谓曰：“姜聪，诸将已屠绘之矣，汝何为如此？〞叶廷泣曰：“诚知射人不益于先仇，以中罔之志耳。

〞性至孝，母病，五日不食，叶亦不食。

长而沈毅，好问天地造化、帝王年历。

司马薄洛邻曰：“臣等不学，突来审三皇何父之子，五帝谁母所生。

〞延曰：“自羲皇以来，符命玄象昭言著见，而卿等面墙，何其鄙哉！语曰夏虫不知冬冰，良不虚也。

〞又曰：“《礼》云公孙之子得以王父字为氏，吾祖始自昌黎光宅于此，今以吐谷浑为氏，尊祖之义也。

〞在位二十三年卒，年三十三。

有子四人，长子辟奚嗣。

〔选自《晋书·四爽》，有删改〕【注】①白兰：羌之别种，其地东北接吐谷浑，处今青海巴隆河流域布兰山一带。

1.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．大丈夫生/不在中国当高光之世/与韩彭吴邓并驱/中原定天下/雌雄使名/垂竹帛而潜窜/穷山/隔在殊俗B．大丈夫生不在中国/当高光之世/与韩彭吴邓并驱中原/定天下雌雄/使名垂竹帛/而潜窜穷山/隔在殊俗C．大丈夫生不在中国/当高光之世/与韩彭吴邓并驱/中原定天下/雌雄使名垂竹帛/而潜窜穷山/隔在殊俗D．大丈夫生/不在中国当高光之世/与韩彭吴邓并驱中原/定天下雌雄/使名垂竹帛而潜窜穷山/隔在殊俗2.以下对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．“嗣子〞有多种含义，可以是诸侯居丧时的自称，也可以是当继承父位的长子，即嫡嗣，还可以指旧时宗法制度中，本人无子，把兄弟或亲戚之子过继为己子。

专题11·文言文阅读(浙江专版)五一、阅读下面的文言文，完成各题。

岑嘉州集序【唐】杜确自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之词，名曰宫体。

自后沿袭，务为妖艳，谓之摛锦布绣焉。

其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。

物极则变，理之常也。

圣唐受命，斩雕为朴。

开元之际，王纲复举，浅博之风兹焉渐革其时作者凡十数辈颇能以雅参丽以古杂今彬彬然烁烁然近建安之遗范矣。

南阳岑公，声称老著，公讳参，代为本州冠族。

曾太公文本，大父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官至台辅。

早岁孤贫，能自砥砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其有所得，多入佳境，回拔孤秀，出於常情，每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。

时议拟公於吴均、何逊，亦可谓精当矣。

天宝三载进士高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军，又迁大理评事，兼监察御史，充安西节度判官，入为右补阙。

频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太子中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。

圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选。

由是委公以书奏之任，入为祠部考功二员外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。

副元帅相国杜公鸿渐表公职方郎中兼侍御史，列於幕府，无几使罢，寓居於蜀。

时四川节度因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣冠，附会阿谀，以求自结，皆曰中原多故，剑外小康，可以庇躬，无假向阙。

公乃《著招蜀客归》一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽於梁益，畅皇风於邛。

旋轸有日，犯俟时，吉往凶归，呜呼不禄，岁月逾迈。

殆三十年，嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场。

有公遗文，贮之筐箧，以确接通家馀烈，忝同声后辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。

倘后之词人，有所观览，亦由聆广乐者识清商之韵，游名山者仰翠微之色，足以莹彻心府，发挥高致焉，京兆杜确。

【注】①旋轸：回车，喻返京。

②犯軷俟时：岑参赴嘉州刺史任途中遇蜀中动乱不得前行，留滞在梁州、成都一带。

专题11 文言文阅读（江苏专版）六一、阅读下面的文言文，完成1～4 题。

学孔堂记胡缵宗天不可以象名，孔子之道不可以科名。

日月星辰，象也；德行、政事、言语、文学，科也。

谓天尽于日月星辰，是小天矣。

谓孔子之道尽于德行、政事、言语、文学，是小孔子之道矣。

学孔子者，不得其全而各得其性之近似，乃名之以科，而不知孔子之道，何可以科名哉？虽然，学孔子者非得其门，吾未见其入也。

苟不欲知天则已；苟欲知天，在璇玑、玉衡，以观日月星辰，几乎天矣。

夫苟不欲学孔子之道则已；苟欲学孔子之道，由博文约礼以达德行、政事、言语、文学，几乎孔子矣。

言子游，孔子之高弟也，其优于同列也以文学，而其治武城也以礼乐。

礼乐固文学之见乎其外者也。

德也，政也，言也，文也，无不序焉之谓礼；德也，政也，言也，文也，无不和焉之谓乐。

子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣。

夫礼乐，孔子之道也。

学礼乐以入道，孔门之教也。

故学子游所以学孔子也。

学至于子游，具孔子之一体矣。

吴之先启于泰伯。

泰伯以让风，子游以礼乐风，吴之文，实彬彬矣。

夫岂后世之所谓文哉？亦岂后世之所谓学哉？后子游而与起者，唐有若陆公贽宋有若范公仲淹。

贽曰：上不负天，下不负所学。

仲淹曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

文章功业越一世，虽未敢上拟孔门，其亦学子游而有得者，与学子游所以学孔子也，故吴之文称盛者，曰：泰伯贤。

曰：子游先。

曰：敬与希文焉尔，其以文擅当时名。

故有学道书院创于宋、复于元，迨至今……湮废已久，缵宗①忝守兹邦，乃因佛废之隙而鼎建之。

外为书院，内为堂，旁为周庐。

于是择郡中子弟之良者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。

冀诸士子学敬与希文以至于子游，学子游以至于孔子，亦庶几矣。

士希贤，贤希圣，圣希天，其尚勖之哉，其尚勖之哉！（有删改）注：①缵宗：作者自称。

1．对下列加横线词的解释，不正确的一项是（）A．无不序焉之谓礼序：次序B．故学子游所以学孔子也所以：用来……的途径C．缵宗忝守兹邦忝：谦辞，有愧于D．其尚勖之哉勖：勉励2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．作者认为孔子之道是博大精深的，不等同于德行、政事、言语、文学等具体的类别，否则就是看小了孔子之道，看小了天。

家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。

盖缘幼年失母，居常不自释．，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。

归氏至于有光之生，而日益衰。

源远而末分，口多而心异。

自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。

率百人而聚，无一人知学者。

率十人而学，无一人知礼义者。

贫穷而不知恤．，顽钝而不知教。

死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。

平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。

俎豆壶觞，鲜或静嘉。

诸子诸妇，班行少缀。

乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。

小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎！此独非素节翁之后乎？而何以至于斯！”父母，兄弟吾身也。

祖宗，父母之本也。

族人，兄弟之分也。

不可以不思也。

人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。

长而有室，则其情已不类矣。

比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。

方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。

吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。

今每不能相同，未尝不深自伤悼也。

然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。

仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责．之也。

宗法废而天下无世家。

无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。

有光学圣人之道，通于六经之大指。

虽居穷守约，不录于．有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。

而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。

(选自《震川先生集》，有删改)1. 对下列加点词的解释，不正确的一项是()A. 居常不自释．释：宽解B. 贫穷而不知恤．恤：救济C. 以仁孝之道责．之也责：责备D. 不录于．有司于：表被动2. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A. 幼时丧母，是归有光毕生憾事，他了解祖先及家族旧事只能去问家族里年长的人。