2021年七年级历史下册 第8课 辉煌的隋唐文化(二)教学案(无答案) 新人教版(I)
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2021年七年级历史下册第8课辉煌的隋唐文化(二)教学案(无答案)新人
教版(I)
教学目标:
知识与能力: 隋唐时期书画的成就及代表人物、莫高窟艺术、隋唐乐舞
过程与方法:使学生把课内与课外知识相结合,开阔眼界与思维
情感态度价值观: 通过学习,使学生认识到隋唐文化对中国和世界文化发展的巨大贡献,从而激发民族自豪感
教学重点:世界艺术宝库莫高窟。
教学难点:灿烂夺目的书法和绘画
教学方法:疑、探、展、评、用
教具:
教学过程;
一、设疑
我们今天所能见到的最早的“千手观音”的图像正式保存在盛唐时期所绘的敦煌壁画中。这一舞蹈不仅采用了敦煌壁画中善良的千手观音形象,而且融入了盛唐乐舞的多向元素。它以恢宏的气势展现了大唐王朝的繁荣与昌盛,以绚烂夺目的色彩解释了辉煌的隋唐文化。今天就让我们在它的引领下走进这一艺术殿堂。
(一)学生快熟阅读教材,梳理重点知识以问题形式提出来,师生归纳整理,形成紫檀自探提纲。
教师预设问题:
1、隋唐书法,名家辈出,最著名得都有谁?代表作品分别是什么?他们的书法各有什么特点?后人把颜书和柳书并成为什么?
2、继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是谁?“用笔在心,心正则笔正。”是谁说的?他为什么说这句话?这件事使他留下什么美名?
3、隋唐绘画有什么特点?著名画家都有谁?都有哪些代表作品?
4、擅长人物故事画的是谁?后世尊称“画圣”的是谁?他们绘画各有什么特点?
5、被称为世界最大艺术宝库之一的石窟艺术是指什么?又名什么?坐落哪里?为什么称为世界最大艺术宝库之一?
6、隋唐时期乐舞有什么特点?著名乐舞有哪些?
二、探究
(一)学生自探
自探提示:回答以上6 题
(二)小组合探
1、小组内讨论解决自探中维解决的问题。
2、
实用文档
三、展示
学生展示(板书、口述或随机展示)
四、评价(一)学生评价(二)教师评价、点拨或精讲
五、运用
类别作者朝代成
就
影响或特点
书法颜真卿柳公权
绘画阎立本吴道子
石窟隋唐
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