中科院生态环境中心生态学试卷02
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2000年一、名词(2*10)1、BIP指数2、富营养化3、反硝化作用4、变异5、水体同化容量6、指数期7、兼性厌氧微生物8、菌丝体9、呼吸作用10、Q10二、填空4*51、微生物产能的方式有几种,其中自养型微生物可以通过—-------—作用和—------—作用产生能量,如硝化菌和緑硫菌。
异养型微生物则只能通过氧化---------产生能量。
微生物体内能量产生与消耗都要通过--------------来实现。
2、病毒是-------结构的生物,通过完全----------的方式来进行新陈代谢,因此在病毒表现为无活性状态。
3、采用基础培养基,分离微生物常用的两种方法是—----------—和—---------—---,或者利用----------培养基进行直接分离。
4、由于人类生活而使水体受到污染后,水中的—------------—(营养类型)的细菌增加,可采用—---------—这一卫生学指标进行判定,但对于水体饮用卫生安全的判定可采用-------——指标。
当这一指标超过—--------—就可以认定水体受到该病原微生物污染。
5、对好氧生物处理过程中产生的剩余污泥进行消化时,首先是—--------—菌利用—-----------作为营养将其转化为-------------------,这一过程PH会------------。
最后,-----------菌将有机碳转化为----------气体,PH-------------。
三、判断下列各题是否正确,正确的在括号内划√,错的划×(4*5)1、微生物在有氧环境中进行外源性呼吸,在无氧环境中进行内源呼吸。
( )2、固相化酶就是将酶变成不溶于水的固态状。
()3、对于人工合成有机污染物,河流自净的快慢主要取决于污水与河水混合的快慢,而对于耗氧污染物则取决于水中的DO水平。
()4、在好氧生物处理构筑物中,某些地方也有厌氧菌生长。
()5、分批培养和连续培养时,活性污泥生长曲线都呈“S”型。
环境生态学考试题(正文部分)一、选择题1. 环境生态学的定义是:a) 研究生物与环境之间相互作用关系的学科;b) 研究环境污染与修复的学科;c) 研究生物种群遗传学的学科;d) 研究地球气候变化的学科。
2. 下列哪个层次不属于生态系统的组成部分?a) 生物群落;b) 气候;c) 生态位;d) 生物种群。
3. 生态位是生物在生物群落中通过_______而占据的一种功能位置。
a) 食物链;b) 捕食活动;c) 繁殖活动;d) 空间分布。
4. 以下哪种是典型的生态位重叠现象?a) 两个种群以相同的方式获取食物资源;b) 两个种群在同一地区占据相同的生境;c) 两个物种通过竞争获得共同的生存需求;d) 两个物种通过合作改变环境。
5. 下列哪种群落有严重干扰或破坏后能迅速恢复原有结构和功能?a) 成熟群落;b) 潜在群落;c) 气候群落;d) 亚稳定群落。
二、简答题1. 请解释“个体”和“种群”在生态学中的定义,并阐述它们之间的关系。
个体是指同一物种的一个独立个体,在生态学中通常以单个个体为研究对象。
种群是指在同一时期内,占据同一地理区域的同一物种个体的总体称为种群。
个体和种群是生物学中的基本概念,个体是种群的组成单位,种群是个体的集合体。
个体和种群之间存在着相互依赖关系,个体的生存和繁殖需要依赖于种群提供的资源和环境条件,而种群的结构和动态变化又由个体的生活史和相互作用决定。
2. 请简要介绍生态系统的组成部分,并说明它们之间的相互作用关系。
生态系统由生物群落、生物种群、生态位和生态位组成。
生物群落是指生物之间相互作用的总体,包括不同物种的个体和它们所占据的空间。
生物种群是生态系统中具有相同特征的同一物种个体的总体,如鸟类种群、植物种群等。
生态位是生物在生物群落中通过食物链、捕食活动、繁殖活动和空间分布等方式而占据的一种功能位置。
生态位的不同种类和数量决定了生态系统中物种之间的相互关系,如竞争、共生、捕食等作用。
南京大学2007年生态学博士生入学考试题目1 名词解释(60分)(1)neutral theory in community ecology(2)allometric growth law(3)ecological stoichiometry(4)stable isotope technique in ecology2 问答题(20分)(1)从叶片碳平衡的角度出发,说明地球纬度梯度上植被分布呈现bimodal(常绿-落叶-常绿)格局的成因机制。
(2)我国很多湖泊水质恶化严重:水华现象连续多年频频发生,水生高等植被分布面积和底栖动物物种多样性急剧下降。
请分析现象发生的生态学过程和机制,并提出基于生态学相关原理的综合治理方案。
2008论述(3题目任意选择2题目作答,每题50分)1 论述当前生态学研究的热点领域和内容有哪些?常用的生态学研究方法有哪几种?国内外生态学发展的动态和趋势如何?2 试论受损的生态系统一般有何变异特征?如何加以科学的鉴定和判断?其调控的途径和治理的对策有哪些?(应结合你的本职工作,结合具体的实例,加以说明和分析,提出具体的解决方案)3 试论当前城市生态系统健康的定义,评价标准及维护城市生态系统健康和安全的方法与策略有哪些?(应结合你的本职工作,给出具体的实例和解决方案,加以论述和分析说明)2009一名词解释(每题4分,共40分)1 表型可塑性2 阿利效应3 生活史权衡4 功能性状5 营养级联效应6 3/4幂定律或生态代谢理论7 进化稳定对策8 生态化学计量学9 生物入侵10 可持续发展二问答题(60)1 请简述生活史对策理论的发展简史与主要内容(10)2 简述水体富营养化的原因、机制及其后果(10)3 举例说明什么是生物对全球的变化的响应与适应(response,acclimation and adaptation),并说明其研究意义?(15)4 试述生态位理论与中性理论的主要依据、主要观点及其异同。
2023年环境科学考试《生态学》试题及
答案
试题一
题目:请简要说明生态系统的定义及其组成要素。
答案:生态系统是由生物群落与其非生物环境之间相互作用所
构成的一个自然单位。
其主要组成要素包括生物群落、生物多样性、生态位、环境条件等。
试题二
题目:请解释生态位的概念以及它在生态系统中的作用。
答案:生态位指的是一个物种在生态系统中所占据的特定地位
和角色。
它包括物种的生活方式、对资源的利用方式以及对其他物
种的影响等。
生态位的概念帮助我们理解物种之间的相互关系和竞争,对于生态系统的稳定性和平衡至关重要。
试题三
题目:请简要论述生态系统服务的意义及其分类。
答案:生态系统服务是指自然生态系统所提供的各种对人类社会有益的资源和服务。
它可以分为四类:供给服务(如食物、水资源)、调节服务(如气候调节、水调节)、文化服务(如休闲、文化景观)和支持服务(如土壤形成、养分循环)。
试题四
题目:请解释生物多样性的概念及其重要性。
答案:生物多样性是指地球上各种生物的种类、遗传差异以及生态系统的多样性。
它是地球生命的基础,对维持生态系统功能和稳定性具有重要作用。
生物多样性不仅提供人类所需的食物、药物等资源,还对恢复环境和生态系统的健康起到至关重要的作用。
以上是2023年环境科学考试《生态学》试题及答案的部分内容,希望对您有所帮助。
如需更多信息,请参考相关教材和资料。
生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释(每题2分,共20分)1.Population:种群,是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。
2.Biodiversity:生物多样性,是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性,它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。
3.Niche:生态位,物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。
4.Ecological factor:生态因子,是在环境因子中,直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。
5.Gene flow:迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中,称为基因流。
6.生态系统:在一定空间中共同栖息着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
7.生境:特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。
8.协同进化:种间关系中,彼此在进化过程和方向上的相互作用,即协同进化。
(或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化,而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。
)9.热带雨林:一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。
10.动态生命表:根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。
二、简答题(每题5分,共30分)1.物种形成的过程是什么?答:多数学者接受地理物种形成学说,将物种形成过程大体分为三个阶段(0.5分):(1)地理隔离(1分)通常由于地理屏障将两个种群分隔开,阻碍了种群间个体交换,使种群间基因流受阻(0.5分)。
(2)独立进化(1分)两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化(0.5分)。
(3)生殖隔离机制的建立(1分)两种群间产生生殖隔离机制,即使两种群内个体有机会再次相遇,彼此也不再发生基因流,因而形成两个种,物种形成过程完成(0.5分)。
中科院生态学考试试题(总27页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除昆明植物所植物生态学问答题集锦2003年 1.简述日照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。
(光因子,引种驯化) 2.简述高山植物的生态适应特征及原因。
(高山植物) 3.生态因子主要分为几类,就目前情况而言哪一类的影响最大(生态因子) 4.植物群落发育主要经历几个时期各时期特点是何(植物群落发育)2002年1.试述风对植物的生态作用。
(风因子)2.简述植被分布的地带规律性。
3.试述植物群落原生演替中的水生演替序列。
(原生演替,水生)4.简述亚洲热带雨林和常绿阔叶林的主要区别。
2001年1.试述欧亚大陆植被由南向北表现出的水平地带,每个带列举1-2种植物组成的科属类群。
2.试述植物引种驯化中应考虑的生态因子。
(引种驯化)3.试述昼夜变温对植物生长发育的影响。
(温度)4.试述植物群落发育的各个时期及其特点。
2000年1.简述植被分布的地带规律性。
2.试述植物群落的形成过程。
3.试述植物对高温的生态适应。
(温度)4.试述盐碱土对植物生长发育的不利影响。
1999年1.为什么高山植物都较矮小且通常花色较艳丽(高山植物)2.试述亚洲热带雨林和亚热带常绿阔叶林的主要区别。
3.简述热带高山的山地垂直带谱。
(垂直带谱)1998年1.分述植物生态学研究传统的三大学派。
2.简述绿色植物在生态系统中的作用。
3.为何说陆地上生物多样性丰富的区域大多在山区4.简述植被分布垂直地带性的主要原因。
(垂直地带)5.图示并简述云杉林被采伐后经历的主要演替阶段。
(演替)6.试述植物分泌物对种间组合的影响。
(种间组合)1997年1.简述群落在裸地的演替过程(演替)2.简述热带雨林和亚热带常绿阔叶林在组成上、群落结构和群落外貌上的主要区别。
3.简述高温和低温是怎样限制植物分布的(温度)4.谈谈你所认识的植物生态学的研究动态和发展方向。
中科院生态环境中心1997-2005硕士生态学试卷中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1998)一、名词解释(每题5分)1、生态平衡2、温室效应3、生境4、生态学5、生物小循环6、生态工程二、简述题(每题10分)1、生态演替的主要类型及其内容2、举例解释边缘效应3、分析单种群增长的两种模型4、生态系统的概念及其组成成分三、论述题(每题15分)1、试论述种间关系及其内容2、试用系统科学或控制论的观点举例分析一个生态学问题中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1997)一、名词解释(每题3分)1、协同进化2、内禀增长率3、生态工程4、净初级生产力5、生物地球化学循环6、谢尔福德氏耐性定律7、边缘效应(作用)8、生态演替二、简述题(任选三题;每题14分)1、简述种群增长基本类型,并说明环境容量对种群增长的影响2、简述生态学发展的理论与人类发展的关系3、简述生物群落多样性与稳定性的关系4、简述生态系统的定义及功能三、论述题(任选两题;每题17分)1、试论述生物多样性保护在可持续发展中的作用和意义2、论述恢复生态学的理论与方法3、论述生物多样性的内涵、丧失的原因及保护的对策中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1999)一、概念解释(每题2分)1、生态因子2、生态型3、R-对策4、K-对策5、食物链6、食物网7、种群8、群落9、竞争 10、协同进化 11、耐性限度 12、生态幅度 13、原生演替 14、次生演替 15、初级生产 16、次级生产 17、可再生资源 18、不可再生资源 19、温周期现象 20、光周期现象二、简答题(每题5分)1、种群空间格局的类型及其特征2、林德曼百分之十定律3、生活型与成层现象4、列举生物地球化学循环的主要类型三、论述题(每题20分)1、生态系统的概念、组成及分类2、生态学的概念及其分支,并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2000)一、名词解释(每题3分)1、生态位(ecological niche) 2、最小最大限制定律(Sheford limiting law) 3、基质(matrix)4、边际效应(edge effect) 5、生态等值(ecological equivalents) 6、基石种(key stone species 7、腐食食物链(detritus food chain) 8、密度制约(density dependent)9、生态系统服务功能(ecological services) 10、生态工程(ecological engineering)二、简答题(每题10分)1、简述生态系统结构与功能2、简述种群增长的类型3、简述景观格局及其形成类型4、简述生物多样性内涵、丧失的原因及保护途径三、论述题(每题15分)1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演替趋势2、阐明全球碳循环过程,并论述温室效应(这里指全球温度上升与大气二氧化碳浓度增加)对生态系统的影响,及生态系统对全球变化的响应过程中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2001)一、概念(每题3分)1、生态学2、生境3、耐性限度4、温周期现象5、光周期现象6、种群密度7、生态平衡的阈值8、协同进化9、演替 10、食物网二、简答题(每题5分)1、列举生态学的主要分支学科2、生态因子的概念及主要类型3、种群年龄结构的概念及类型4、两种生态对策对比5、种间关系的类型6、生态系统的概念及组成三、论述题(每题20分)1、概述物质循环的一般过程及主要类型2、试分析如何合理利用和保护自然资源中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2002)一、名词解释(每题3分)1、生态位2、内稳态3、景观连接度4、生态等值5、生态幅6、基石种7、生物富集8、生态效率9、生物多样性10、生态服务功能二、简答题(每题10分)1、简述植物对光强的适应类型2、简述种群存活曲线的类型3、简述景观格局及其形成机制4、简述生物入侵的危害与控制途径三、论述题(每题15分)1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演化趋势2、阐明全球氮循环过程,并论述人类活动对氮循环的影响(氮沉降、富集养化、温室气体排放)及其对生态效应的影响2003年一、名词解释(每题3分,共30分)1、生态型(Ecotype)2、无性系种群(Clone population)3、竞争排斥原理(Competition exclusion principle) 4、功能反应(Function response) 5、盖阿假说(Gaia hypothesis)6、净生产力(Net productivity)7、香侬多样性指数(Shannon-Wienner index)8、生物富集(Ecological amplify)9、基质(matrix) 10、生态系统服务功能(Ecosystem service)二、简答题(每题10分,共60分)1、简述种群相互作用类型2、试写出种群增长模式、逻辑斯谛增长模型与两个种群警长模型,并说明式中r,K,α,β等的生物学意义3、植物对二氧化碳的浓度升高的响应方式4、简述顶级群落的类型5、简述生态系统分解者的主要类群及其过程6、简述廊道的类型和生态功能三、论述题(每题15分,共60分)1、简述植物对干旱的反应与适应方式2、阐述生物入侵的过程、危害与控制途径3、阐述自然生态系统与人工生态系统结构与功能的区别4、阐明全球硫的生物地化循环过程,并论述人类活动对硫循环的影响及其生态效应中国科学院广州地球化学研究所2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题试题名称:生态学一、限制海洋自养生物生长的营养盐和微量元素主要有哪些?举例说明海洋中生源要素的循环规律和作用机制。
2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答(六选四)1、简述生产力与生物多样性之间的关系。
2、简述氮循环过程。
3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。
4、简述植物对光照因子的响应方式。
5、简述生态敏感评价方法。
6、简述生态工程的基本原理。
三、论述(四选二)1、论述城市生态系统的结构、功能与特征,并讨论其研究方法。
2、从碳循环的角度,论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。
3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。
4、从生态系统物质循环的角度,举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
1 何谓R对策和K对策?简述 r-K选择理论的生态学意义(10分)。
2 简述演替顶极理论的三个假说(10分)。
3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明(10分)。
4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法(10分)二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程,这些工程对生态环境有哪些影响?试举例说明并提出环保对策(15分)。
2 外来种 (exotic species) 和入侵种 (invasive species) 有何不同?如何防止一种外来种成为入侵种?试举例说明(15分)。
3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些?举例说明如何利用大型水生植物保护水环境(151、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地 8、他感作用9、同资源种团 10、原生演替二、简述题(每题8分,共48分)1.岛屿生物地理学(Island Biogeography)与生物多样性保护。
《普通生态学》试题一、名词解释:1 环境(中科院-中国科技大学,)2生态因子(华东师大/98)3 生态幅(中科院植物所/2003)4 生态环境5 生境6 限制因子7 驯化8 协同进化(华东师大/2000)9 内稳态(华东师大/2001;西双版纳/2003)10休眠(西双版纳/2003)11生物学零度12临界温度13冷害14冻害(中科院植物所/2003)15霜害16适应组合(中科院地化所)17辐射适应18趋同适应(中科院植物所/2001)19光补偿点(华东师大/2004、中科院植物所/2003)20光周期现象(中科院地化所)二、填空题:1.研究_生物_与_环境__之间相互关系的科学叫做生态学。
2.环境中影响生物的_形态__、_生理__和_分布_等的因素叫生态因素。
生态因素可分为_生物因素__和_非生物因素_两类。
3.阳光对植物的_生理_和_分布_起决定作用,另外对植物的__开花时期____也有影响。
4.阳光对动物的___体色___、___视觉___、__繁殖活动____、__生长发育____和___生活习性___也有影响。
5.在海平面20m以下红藻很难生存,这是受非生物因素中的__阳光_的影响。
6.光的生态作用表现在生长、发育、形态建成。
7.在生态学上通常把生物生存的.最适温度、最高温度和最低温度称为温度的三基点。
8.水生植物有三类,分别是沉水植物、浮水植物和挺水植物。
9.陆生植物有三类,分别是湿生植物、中生植物和旱生植物。
10.根据土壤质地可把土壤区分为砂土、壤土和黏土三大类。
三、选择题:(建议将所有题选项按照第一题尽可能排列整齐)1、环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫做(D )A.环境因素B.生物因素C.非生物因素D.生态因素2、非生物因素不包括下面的(D )A.阳光B.大气C.水D.食物链3、对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主。
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1998)一、名词解释(每题5分)1、生态平衡2、温室效应3、生境4、生态学5、生物小循环6、生态工程二、简述题(每题10分)1、生态演替的主要类型及其内容2、举例解释边缘效应3、分析单种群增长的两种模型4、生态系统的概念及其组成成分三、论述题(每题15分)1、试论述种间关系及其内容2、试用系统科学或控制论的观点举例分析一个生态学问题中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1997)一、名词解释(每题3分)1、协同进化2、内禀增长率3、生态工程4、净初级生产力5、生物地球化学循环6、谢尔福德氏耐性定律7、边缘效应(作用)8、生态演替二、简述题(任选三题;每题14分)1、简述种群增长基本类型,并说明环境容量对种群增长的影响2、简述生态学发展的理论与人类发展的关系3、简述生物群落多样性与稳定性的关系4、简述生态系统的定义及功能三、论述题(任选两题;每题17分)1、试论述生物多样性保护在可持续发展中的作用和意义2、论述恢复生态学的理论与方法3、论述生物多样性的内涵、丧失的原因及保护的对策中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1999)一、概念解释(每题2分)1、生态因子2、生态型3、R-对策4、K-对策5、食物链6、食物网7、种群8、群落9、竞争 10、协同进化 11、耐性限度 12、生态幅度 13、原生演替 14、次生演替 15、初级生产 16、次级生产 17、可再生资源 18、不可再生资源 19、温周期现象 20、光周期现象二、简答题(每题5分)1、种群空间格局的类型及其特征2、林德曼百分之十定律3、生活型与成层现象4、列举生物地球化学循环的主要类型三、论述题(每题20分)1、生态系统的概念、组成及分类2、生态学的概念及其分支,并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2000)一、名词解释(每题3分)1、生态位(ecological niche) 2、最小最大限制定律(Sheford limiting law) 3、基质(matrix)4、边际效应(edge effect) 5、生态等值(ecological equivalents) 6、基石种(key stone species 7、腐食食物链(detritus food chain) 8、密度制约(density dependent) 9、生态系统服务功能(ecological services) 10、生态工程(ecological engineering)二、简答题(每题10分)1、简述生态系统结构与功能2、简述种群增长的类型3、简述景观格局及其形成类型4、简述生物多样性内涵、丧失的原因及保护途径三、论述题(每题15分)1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演替趋势2、阐明全球碳循环过程,并论述温室效应(这里指全球温度上升与大气二氧化碳浓度增加)对生态系统的影响,及生态系统对全球变化的响应过程中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2001)一、概念(每题3分)1、生态学2、生境3、耐性限度4、温周期现象5、光周期现象6、种群密度7、生态平衡的阈值8、协同进化9、演替10、食物网二、简答题(每题5分)1、列举生态学的主要分支学科2、生态因子的概念及主要类型3、种群年龄结构的概念及类型4、两种生态对策对比5、种间关系的类型6、生态系统的概念及组成三、论述题(每题20分)1、概述物质循环的一般过程及主要类型2、试分析如何合理利用和保护自然资源中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2002)一、名词解释(每题3分)1、生态位2、内稳态3、景观连接度4、生态等值5、生态幅6、基石种7、生物富集8、生态效率9、生物多样性10、生态服务功能二、简答题(每题10分)1、简述植物对光强的适应类型2、简述种群存活曲线的类型3、简述景观格局及其形成机制4、简述生物入侵的危害与控制途径三、论述题(每题15分)1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演化趋势2、阐明全球氮循环过程,并论述人类活动对氮循环的影响(氮沉降、富集养化、温室气体排放)及其对生态效应的影响2003年一、名词解释(每题3分,共30分)1、生态型(Ecotype)2、无性系种群(Clone population)3、竞争排斥原理(Competition exclusion principle)4、功能反应(Function response)5、盖阿假说(Gaia hypothesis)6、净生产力(Net productivity)7、香侬多样性指数(Shannon-Wienner index)8、生物富集(Ecological amplify)9、基质(matrix) 10、生态系统服务功能(Ecosystem service)二、简答题(每题10分,共60分)1、简述种群相互作用类型2、试写出种群增长模式、逻辑斯谛增长模型与两个种群警长模型,并说明式中r,K,α,β等的生物学意义3、植物对二氧化碳的浓度升高的响应方式4、简述顶级群落的类型5、简述生态系统分解者的主要类群及其过程6、简述廊道的类型和生态功能三、论述题(每题15分,共60分)1、简述植物对干旱的反应与适应方式2、阐述生物入侵的过程、危害与控制途径3、阐述自然生态系统与人工生态系统结构与功能的区别4、阐明全球硫的生物地化循环过程,并论述人类活动对硫循环的影响及其生态效应中国科学院广州地球化学研究所2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题试题名称:生态学一、限制海洋自养生物生长的营养盐和微量元素主要有哪些?举例说明海洋中生源要素的循环规律和作用机制。
一、解释下例术语本题5小题;每题3分;共15分l 参考答案:1、Ecological Amplitude:生态幅;每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围;其范围就称为生态辐..2、Dominant Species:优势种;指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种..3、Niche:生态位;指生物在群落或生态系统中的地位和角色;是物种所有生态特征的总和..4、Biodiversity:生物多样性..生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性..生物多样性可以从三个层次上描述;即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性..5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所;包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层..二、比较分析以下各组术语本题3小题;每题5分;共10分l 参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下;可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性..这样导致了不同物种相同的生活型..趋异适效应:指在不同的环境条件下;同一个物种面对不同的生态压力和选择压力;在生理、行为和形态等方面会有不同的调节;这导致了生态型..趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性..2、层片与层次层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落..层片作为群落的结构单元;是在群落产生和发展过程中逐步形成的..层片具有如下特征:⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别..⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境;不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境..⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征..层次:群落中植物按高度或深度的垂直配置;就形成了群落的层次;强调群落的空间结构..群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件..陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果..例如;发育成熟的森林中;通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层..成层结构是自然选择地结果;它显着提高了植物利用环境资源的能力..一般层片比层次的范围要窄;因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成..三、不定项选择题本题10小题;每题1.5分;共15分l 参考答案:1、r-对策生物的主要特点有 AC ..A 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2、在诸生态因子中 BD 的因子称为主导因子..A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B ..A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌4、下列术语中 BCE 是植物划分生长型的术语..A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 地面芽植物E 草本植物5、植物在新地点上能 CD 是植物定居成功的标志..A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖6、2个物种间的竞争必将导致 D ..A 2个种死亡B 一个种的重量增加;另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本单位是 C ..A 种群B 群落C 群丛D 群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D ..A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标志是 ACD ..A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定 E、适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是 C ..A.大气层 B海洋C. 岩石圈 D 化石燃料四、问答题本题3小题;每题10分;共30分1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段l 参考答案:从裸岩开始的群落演替为典型的旱生演替系列;包括以下演替阶段:①第一植物群落阶段:地衣在裸岩定居;分泌有机酸腐蚀岩石;加上物理、化学定居风化作用;使岩石风化;加上地衣残体积累少量有机物质2分;②苔藓植物群落阶段:依靠地衣植物较长时间的生活;形成的少量土壤;苔藓植物定居;苔藓植物的较大个体加速了土壤的形成过程2分;③草本植物群落阶段:土壤积累到一定量后;耐旱的草本植物开始进入并定居;种子植物对环境的改造作用更加强烈;小气候和群落环境逐步形成;土壤加厚;更有利于植物的生长2分;④灌木群落阶段:草本群落发展到一定阶段;木本植物开始出现并逐步形成以灌木为优势的群落2分;⑤乔木群落阶段:灌木群落发展到一定时期;为乔木的生存创造了良好的条件;乔木植物开始定居;并逐步发展成乔木占优势的群落;随着演替的进行;最终形成区域的地带性植被顶极群落 2分..3、空间异质性是怎样影响群落结构的l 参考答案:空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向表现;分别影响群落的水平结构和垂直结构..空间异质性的程度越高;意味着有更多的生境;所以能允许更多的物种共存;群落结构更加复杂..5分空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性;两种空间异质性都会影响物种多样性和群落结构..如;在土壤和地形变化频繁的地段;群落含有更多的植物种;生物多样性越高..在群落中植物层次多;各层次具更茂密的枝叶则取食高度多样性高..5分l 评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分..4、气体型循环与沉积型循环各有何特点;各循环类型的代表物质有哪些10分l 参考答案:气体型循环物质的主要贮库为大气和海洋1分;有气体形式的分子参与循环过程2分;速度较快1分;如氧、二氧化碳、氮等的循环1分;沉积型循环物质的主要贮库为岩石1分;其分子和化合物没有气体形态;主要通过岩石分化和沉积物分解为生态系统可利用的营养物质2分;故速度极慢1分;如磷、钙、钠、镁等的循环1分..五、简述题本题2小题;每题15分;共30分1. 植物群落分布为什么具有 "三向地带性"l 参考答案:"三向地带性"是指纬度地带性、经向地带性和垂直地带性2分..不同植物群落类群的分布;决定于环境因素的综合影响;主要取决于气候条件;特别是热量和水分;以及两者的结合作用2分..地球表面的热量随纬度位置而变化;从低纬度到高纬度热量呈带状分布2分..水分则随距海洋远近;以及大气环流和洋流特点递变;在经向上不同地区的水分条件不同2分..水分和热量的结合;导致了气候按一定的规律的地理性更替;导致植物地理分布的形成:一方面沿纬度方向成带状发生有规律的更替;称为纬度地带性2分..另一方面从沿海向内陆方向成带状;发生有规律的更替;称为经度地带性2分..纬度地带性和经度地带性合称水平地带性..随着海拔高度的增加;气候也发生有规律性变化;植物物也发生有规律的更替;称为垂直地带性2分..2、一个物种;它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的l 参考答案:物种的存在单位为种群;在群落中每个物种都利用一定的资源..物种在环境中都占有一定的生态位;物种对占有生态位的宽度不同也就决定其在群落中的所起的作用和所占的地位也就不同..3分物种占据一定的生境;排挤有相似生境要求的其它物种;与此同时由于它对环境的改造作用;又为另一些生物创造的生境;形成一定的共生集群或群落..3分不同生物在生物群落中以关键种、优势种、伴生种、偶见种、稀有种而体现其的作用和大小..其中;群落中的关键种在维护群落生物多样性和系统的稳定性方面起重要的作用..2分群落中的物种在位于食物链的某一环节;生物通过取食和被取食关系;形成营养链锁结构..物种通过上行控制效应和下行控制效应相结合来控制着群落的结构..物种的密度和生物量的多少;决定了为高营养级物种提供资源的多少..总之;物种通过资源的限制决定高营养级的种群结构..物种又可通过捕食者控制影响并控制低营养阶层的群落结构多度、生物量、物种多样性..4分有些生物还会释放某些化学物质影响其它生物;或排斥或吸引其它生物..2分总而言之;一个物种是通过对生态位的占有宽度作为食物链的一定环节;影响环境或作为其它物种的生境;与其它生物交换讯息影响其它生物参与生态系统的物质循环、能量流动和讯息传递基本功能的进行..一、名词解释本题共5小题;每题3分;共15分1. Metapopulation:复合种群;由经常局部性绝灭;但又重新定居而再生的种群所组成的种群..复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系繁殖体或生物个体的交流的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统..2. Ecosystem:生态系统;是指在一定的时间和空间内;由生物群落与其环境组成的一个整体;各组成要素间藉助物种流动、能量流动、物质循环、信息传递和价值流动;而相互联系、相互制约;并形成具有自调节功能的复合体..3. Short Day Plant:短日照植物;日照时数少于某一数值时才能开花的植物..4. Species Frequency:频度;群落中某种植物出现的样方占整个样方数的百分比;表示物种的个体在群落地段分布的均匀状况..5. Ecotone:群落交错区;又称为生态交错区或生态过渡带;是两个或多个群落之间或生态地带之间的过渡区域..群落交错区的环境条件比较复杂;能为不同生态类型的植物定居;从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件;故在群落交错区往往包含两个重叠群落中所有的一些种以及交错区本身所特有的种;故有较高的生物多样性..二、选择题本题共15小题;每题1分;共15分1. 着有生态学基础一书并因此获得“泰勒”奖;被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家AA. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐;而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐;这种现象可以用B解释..A. 贝格曼规律B. 阿仑规律C. 谢尔福德规律D. 高斯假说3. 单元顶级学说中的“顶级”是指AA. 气候顶级B. 偏途顶级C. 土壤顶级D. 地形顶级4. 当环境中的资源B时;植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上..A. 丰富B. 缺乏C. 变化大D. 稳定5. 下列对各类生态系统特征的描述;正确的是DA. 森林生态系统动植物种类繁多;但其调节能力差B. 草原上生活着多种动物;其中主要是两栖类动物C. 自然生态系统中的能量可以循环流动D. 任何自然生态系统中;分解者都是必不可少的6.生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭;分属仙人掌科和大戟科;但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境;这种现象称为A..A. 趋同适应B. 竞争C. 互利共生D. 趋异适应7. 在生物群落中;判断一个物种是否为优势种的主要依据是D..A. 物种数量B. 物种生物量C. 物种的体积D. 物种在群落中的作用8.在我国的西双版纳热带雨林中;主要以下列哪种生活型的植物为主 DA. 地面芽植物B. 地上芽植物C. 地下芽植物D. 高位芽植物9. 林德曼效率描述的是两个营养级间的A..A. 能量关系B. 信息传递C. 物质循环D. 营养关系10. 赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切CA. CO2浓度升高B. 水体温度变化C. 水体富营养化D.水体重金属污染物11. 生态系统的营养级一般不超过5~6级;原因是A..A. 能量在营养级间的流动是逐级递减的B. 能量是守恒的C. 消费者数量不足D. 生态系统遭到破坏12. 生物休眠的意义体现在AA. 适应逆境B.提高生产力C.促进代谢D. 推迟生育13. 下列哪项内容和物种形成无关DA. 出现地理障碍B. 出现生殖隔离C. 生态位分化D. 近亲繁殖14. 亚热带地区的典型地带性植被为C..A. 苔原B. 热带雨林C. 常绿阔叶林D. 针叶林三、问答题本题共4小题;每题10分;共40分1、陆生动物如何适应干热环境从形态特征、生理和生化特征及行为特征3个方面讲清动物节水、防热的特征..如形态:骆驼毛皮隔热;如生理:尿血浓度比高;如行为;选择适宜活动时间减少水消耗..评分标准:形态特征、生理和生化特征及行为特征每个方面3分;三个方面都涉及可得满分..2、试说明什么是最大可持续产量以种群增长模型2份为基础;配合文字解释配合图解或数学推导3分;解释在维持种群数量为1/2K的水平上;单位时间可获取的量rK/4就是最大可持产量3分..在此情况下;种群可持续利用;又可获取最大收益;称为最大可继续产量2分..评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分;各要点叙述和解释基本完整全面才可得满分;否则酌情扣分..3、什么是植物种内竞争所表现的密度效应植物的种内竞争所表现的密度效应有2个法则;其一是最后产量恒值法则;即在密度变化的一定区间内;最终产量是恒定的而与播种的密度无关;可由公式表述:c=w·d; c: 总产量;w:平均株重;d:密度..原因是种内竞争激烈;在资源有限的条件下;密度升高;则植株变小;构件减少..5分另一个是-3/2自疏法则;即:播种密度超过某一临界密度;则不仅影响植株的生长发育速度;而且影响到种群的存活率;种群表现为密度越高;密度制约性死亡发生越早;且死亡率越高..自疏表现早晚在密度与平均株重的坐标图中表现出-3/2斜率的自疏线..5分评分分标准:每个法则5分;叙述应基本完整全面才可得满分..否则酌情扣分..4、影响初级净生产力的因素有那些内因表现在植物个体自身的生物学特征;如C3、C4植物的光合能力的差异;植物自身的呼吸消耗的差异2分..群体特征;如叶面积指数等2分..外因应包括光照条件如光强度和照射时间与纬度和高度相关2分;温度环境差异;包括对光合作用和呼吸作用的影响2分;物质条件包括二氧化碳、水和营养物质的供给条件2分;动物的取食程度的两方面的影响2分..四、论述题本题共2小题;每题15分;共30分1. 什么是植物群落的原生演替和次生演替请比较二者的异同..在植物群落发展变化过程中;一个群落代替另一个群落的现象称为演替..演替可以从裸露的地面上开始;也可以从已有的一个群落中开始..裸地可以分为原生裸地和次生裸地..原生裸地是指从来没有植物覆盖的地面;或者是原来存在过植被;但被彻底消灭了的地段..3分次生裸地是指原有植被虽已不存在;但原有植被下的土壤条件基本保留;甚至还有曾经生长在此的种子或其他繁殖体的地段..3分植物群落的原生演替是指发生在原生裸地上的演替;次生演替是指发生在次生裸地上的演替..2分二者的共同点:1演替都是在裸地上开始..1分2群落在形成过程中;都有植物的传播、植物的定居和植物之间的竞争这三个方面的条件和作用..2分3都是进展演替;即群落向着物种多样化、中生化和高生产力方向演替..1分二者的不同点:1演替开始的土壤条件不同;原生演替开始的裸地条件严酷;从来没有植物的繁殖体或被彻底消灭了;而次生演替开始的裸地土壤条件基本保留;甚至还有一些繁殖体存在..2分2演替速度不同;原生演替慢;而次生演替快..1分2. 大熊猫是我国特有的濒危物种;谈谈你对其濒危原因的认识;并提出拯救该物种的建议..濒危原因:1人类捕杀22栖息环境破坏23K-对策不易增加种群数量24寡食性25生殖进化的缺陷2拯救建议:1保护其生存环境保护区面积尽可能大2提高其繁殖率和后代的成活率3采取增加遗传多样性的措施一、解释下列术语:本题5小题;每题3分;共15分1、Species Abundance:多度;植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标..2、Evolution:进化;生物种群基因频率变化..3、Territory:领域;动物个体或群体所占据的排斥同种其它个体或群体的空间..4、Ecological Invasion:生态入侵;由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适于其生存的地区;种群不断扩大;分布区逐步稳定地扩展影响该地区生物多样性的过程..5、Community Ordination:排序;把一个地区内所调查的群落样地;按照相似度来排定各样地的位序;从而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系的数量分析方法二、比较分析以下各组术语:本题2小题;每题5分;共10分1、演替系列和顶极群落在同一地段植物群落演替过程所经历的顺序出现的群落系列称为演替系列;一个自然演替的最后阶段的群落称为顶级群落..顶级群落是演替系列的最后阶段的群落;是演替系列中的一个阶段..2、动态生命表与静态生命表动态生命表和静态生命表是生命表的两种不同形式..动态生命表是依据一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运编制的生命表;静态生命表是根据某一特定时间对种群年龄结构的调查资料推算出个体命运编制出生命表..动态生命表反映的是同生群个体在不同年龄的命运;静态生命表是假定不同世代个体经历的环境条件相同;不同年龄阶段的命运..三、不定项选择题每小题1.5分;共15分1、K-对策生物的主要特点有 BD ..A 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2、在诸生态因子中 BD 的因子称为主导因子..A 能替代少数其他因B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B ..A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 天无敌4、下列术语中 AD 是表示植物生活型的术语..A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 一年生植物5、物种在自然界中存在的基本单位是 B ..A 个体B 种群C 种D 基因库6、以独立生活时相比;2个物种间的竞争必将导致 D ..A 2个种死亡B 一个种的重量增加;另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本分类单位是 C ..A 种群 B植被型 C 群丛 D 群系8、在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D ..A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括 AB ..A 植物B 分解者C 食草动物 D食肉动物10、地球上碳的最大储存库是 C ..A.大气层 B海洋 C. 岩石圈 D 化石燃料四、问答题每题10分;共30分1、北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些;为什么北方植物常形成与北方的温度和日照条件相适应的生态型2分..因此;引种到南方可能遇到的不适的高温2分、低温2分和积温2分及日照长度2分;使其不能生长或完成发育..评分标准:按参考答案中标出的要点及得分给分;每要点应包括生态因子的状态;对植物生长或发育的主要影响和危害..至提到3个生态因子;每个因子叙述完整;思路清晰可得满分..2、捕食作用对生态系统有什么影响或作用捕食作用对生态系统有正面和负面两方面的影响或作用..负面的影响或作用主要是①会使被捕食物种数量下降;甚至物种灭绝..2分②过渡的捕食还会影响同样以被捕食者为食的其他生物的食源;进而影响生态系统的结构和稳定..正面的影响或作用主要2分③是捕食可淘汰被捕食种群中老、弱、病、残的个体;提高种群个体的质量;提高种群的适合度和竞争能力..2分④抑制被捕食种群;防止种群过于扩大;对环境造成破坏;2分⑤给其他物种留下一些资源;使系统可保持较高的生物多样性..2分评分标准:按标出的要点及得分给分;涉及正负两个方面影响的4个要点;各要点有适当展开叙述的可得满分..3、海洋鱼类水分平衡的主要问题是什么它们是如何解决的海水相对海洋鱼类是高渗环境;水分会从鱼类身体内不停地自然渗透流向体外;即不停地失水2分..海洋鱼类必须不停地通过饮水补充水分2分..但饮水同时又会将大量溶质吸入地内;使体内面临渗透压增高的危险2分..排尿可排出一些溶质;如果大量排尿可避免出现高渗透压;又会引起失水2分..海洋鱼类通过鳃上的特殊结构离子泵2分;将大量的离子排出体外;不仅保持体内的渗透压;有维持水分平衡..五、简述题每题15分;共30分1、举例说明生态因子作用的几个特点..以适当的例子说明生态因子作用有5个特点..①综合性:每一个生态因子都是在与其他因子的相互影响、相互制约中起作用的;任何一个因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化..3分②非等价性:对生物起作用的诸多因子是非等价的;其中必有1~2个因子是起主导作用的..3分③不可替代性和互补性:生态因子虽非等价;但都不可缺少;一个因子的缺少不能由另一个因子替代..但某一因子的数量不足;有时可由另一因子的加强而得到调剂和补偿..3分④限定性阶段性:生态因子对同一生物不同发育阶段的作用不同..也就是说生物的不同发育阶段需要不同的生态因子..3分⑤直接作用或间接作用:生态因子的作用方式有直接作用对生物;或通过影响其它生态因子间接作用影响生物..3分评分标准:按要点及得分给分;各要点应有适当展开叙述或解释的才得满分..2、举例说明植物群落的基本特征举发育成熟的生物群落例说明群落具有7个方面的特征..①一是具有一定的种类组成..一个群落中种类组成的多少及每种个体的数量是相对稳定的;其他种类并不能随意进入群落..2分②二是群落的组成种类间具有一定的种间关系..群落不是由任意种类组合而成的;种类之间具有一些相互制约;互利共生或偏利共生的关系..当一种生物受到影响数量变动后;其他生物的数量也会出现变动..2分③三是形成特有的群落内部环境..群落对环境有一定的改造作用;群落内部的物理环境因子在质和量及变化方式等方面都有别于群落外..2分④四是具有一定的结构表现..各类群落具有其特有的群落外貌、垂直和水平结构表现..2分⑤五是具有一定的动态特征..群落有季节动态、年际动态;发育和演替等动态变化..群落的稳定是相对的..2分⑥六是各种群落具有一定的地理分布范围..一种群落只分布在特定的地段或特定的生境中;不同群落的生境和分布范围不同..地带性植被类型的分布是有一定规律的..2分⑦七是群落具有边界特征..在自然条件下;有的群落具有明显的边界;可清楚地加以区分;有的不具明显的边界;相邻的群落间是连续变化的..2分一、解释下列术语:本题5小题;每题3分;共15分1、Siccocolous:旱生植物;在干旱环境中生长;能耐受较长时间干旱而仍能维持水份平衡和正常生长发育的一类植物..2、Population Size:种群大小;种群个体数量的多少..3、Co-evolution:协同进化;两个相互作用的物种在进化过程中;相互适应、共同进化的现象..4、Climatic Climax:气候顶极群落;一个地区植物群落演替的最后阶段形成的和当地气候调节协调平衡的群落..5、Biogeochemical cycle:生物地球化学循环;:环境中的物质经环境到生物群落再回到环境的过程;即生态系统中的物质循环就称为生物地球化学循环..二、比较分析以下各组术语:本题2小题;每题5分;共10分1、生态型与生活性。
一、名词解释(每题1分,共5分)自由沉降、水环境容量、污泥沉降比、污泥龄、污泥池的表面负荷(溢流率) 二、判断题(每题1分,共10分,)1、 水软化主要去除钙镁离子。
2、 化学需氧量测定可将全部有机物氧化。
3、 废水处理主要对彖为溶解污染物时,不宜川混凝沉淀。
4、 反渗透推动力是浓度差。
5、 K&)越大,过滤效果越好。
6、 乳化油类一般用气浮法去除。
7、 强酸性阳离子树脂对碱土金属的选择顺序Ba 2>Sr 2+>Ca 2+>Mg 2+8、 利用界样硝化菌作川,将氨氮转化为亚硝酸根、硝酸根,同时降解冇机物。
9、 超滤主要截留1到10 nm 的颗粒。
10、 曝气过程中,升高温度有利于增加氧的转移速度。
三、填空题(每空1分,共20分)1、 胶体稳定的原因( )、( )、( )2、 Fe 阳极电解时,使电镀废水中的六价钻(3、 水澄清工艺通常有( )( )(4、 循环冷却水解决的三个主要问题( )5、 水体污染有( )( )两人类6、 活性污泥系统中主要净化作用的是( )7、 调节池按功能分为( )( )8、 曝气过程中,氧转移的阻力集中在( )9、 水环境容量一般可分为( )()10、 稳定塘最基木的生态系统是( ) 四、简答题(每题5分,共20分) 1、 减速过滤(即等压过滤)的工艺特点。
2、 沉淀的类型?二次沉淀池的类型分布特征?3、 水处理常用的吸附设备?吸附剂操作特点?4、 稳定塘的净化机理? 五、简述题(每题5分,共25分)1、 水体自净的过程及类型?2、 水处理膜分离法的类型及原理?3、 生物膜法的主要特征?4、 污泥厌氧消化的基本原理及影响因素?5、 氧化沟的特征及类型?六、 论述题(每题15分,共45分)1、 比较沉淀分离与气浮分离的工艺特点及使用范围。
2、 试述理想沉淀池与浅池理论,并以此理论说明为什么斜板沉淀池能提高沉淀效率。
3、 生物脱氮原理、主要工艺及发展趋势。
20XX年中科院生态环境研究中心考研生态学试题(甲)一、简述下列每组两个概念并阐述其异同(每组6分,共60分)1.生态型与生活型2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力4.表型适应与进化适应5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者7.生物富集作用与富营养化8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题(7选6 .每题15分 .共90分)1.光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征?并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义.3.内禀增长率rm?(lnR0)/T 中R0 和 T的生态学意义.根据该公式指出控制人口增长的途径.4.碳的生物地球化学循环?全球气候变暖对生态中四个层次的影响.5.协同进化?简述竞争物种间,捕食者与猎物种群间,寄生与寄生物间,植物与食草动物间的协同进化.6.外来入侵种?外来入侵种带来的可能生态后果?从外来种自身遗传特性与侵入地的自然、生物环境角度,探讨外来种爆发的可能机制?7.中国植被分的原则和主要系统单位的划分标准是什么?主要分类单位?一、简述下列每组两个概念并阐述其异同(每组6分、共60分)1.生态型与生活型2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力4.表型适应与进化适应5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者7.生物富集作用与富营养化8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题(7选6、每题15分、共90分)1.光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征?并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义。
3.内禀增长率rm?(lnR0)/T 中R0 和T的生态学意义。
根据该公式指出控制人口增长的途径。
生态学试卷(含答案)生态因子:是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素.趋同适应:不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径,这种现象叫趋同适应.最小因子定律:在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量,是决定该物种生存或分布的根本因素.这一理论被称做"Liebig最小因子定律"种间竞争:两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象.生态幅:每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够耐受的范围,即生态幅初级生产力:单位时间,单位空间内,生产者积累有机物质的量.种群平衡:指种群较长时间的维持在几乎同一水平上,这一现象叫种群平衡.生态系统:是指一定时间和空间内,由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体.同资源种团:以同一方式利用共同资源的物种集团.基础生态位:在没有竞争和捕食调节下,有机体的生态位空间叫做基础生态位.生物多样性:生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性.进展演替:在未经干扰的自然条件下,生物群落从结构比较简单、不稳定或稳定性较小的阶段发展到结构更复杂、更稳定的阶段,后一阶段比前一阶段利用环境更充分,改造环境的作用更强烈生物富集:生物个体或处于同一营养级的许多生物种群,从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化合物,导致生物体内该物质的平衡浓度超过环境中浓度的现象,叫生物富集,又叫生物浓缩生态适应是生物随着环境生态因子变化而改变自身形态、结构和生理生化特性,以便于环境相适应的过程生态位:是指一个种群在自然生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
协同进化(coevolution):两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化。
生态效率:生态系统中能量从一个营养阶层流转到另一个营养阶层,在不同营养阶层上能量各参数的比值。
中科生态试题第一篇:中科生态试题中国科学院亚热带农业生态研究所2008年考博入学试题——生态学/农业生态学科目名称:生态学/农业生态学考生须知:1.本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。
2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、什么是生态入侵?请举例说明生态入侵的危害(10分)。
二、什么叫互利共生?请举例说明互利共生在生产实际中的应用(10分)。
三、什么是生物多样性?请简述生物多样性研究在生态学理论与实践中的意义(10分)。
四、请介绍一位国际知名的生态学家,并对其主要学术思想和成就进行评述(20分)。
五、请就我国生态学/农业生态学的发展现状及其与国际上的差距进行简要评述(25分)。
六、请从生态学角度阐述温家宝总理在政府工作报告中提出的“循环经济”与“和谐社会”的科学内涵(25分)中国科学院亚热带农业生态研究所2009年考博入学试题——农业生态学科目:农业生态学/生态学一、简述农业生态系统与自然生态系统的主要区别(10分)二、简述群落演替的基本理论及主要的演替类型(10分)三、简述生态系统食物链与营养级理论及其应用(10分)四、简述生态位理论及其应用(10分)五、简述种群间的相互作用关系及其应用,并举例说明(15分)六、简述农业生态系统中的C、N循环的主要特点;如何通过物质循环调控来提高土壤肥力和养分利用效率(25分)七、简述我国农业发展的阶段性、主要问题及其对策建议(30分)注:一、二题任选做1题中科院生态中心2009年博士入学考试试题:生态学1.名词解释:生态位;生态系统;食物链;共生;内禀增长率2.利比希最小因子定律和耐受性法则的主要内容3.火在演替中的作用4.边缘效应的生态学意义,生态过渡带……5.生物地化循环的模式及类型6.城市与区域对全球变化的正面和负面影响7.生态工程和环境工程的区别,生态工程在可持续发展中的意义和作用中科院新疆生态与地理所研究生试题 2004年生态学一名词解释(每题4分)生物圈生态因子种间竞争生态位生活型季相群落交错区初级生产量景观尺度生物多样性生态工程二简答(7选6,共60分)1、影响群落演替的主要因素2、负反馈调节的生态学意义3、生态系统中的信息类型及其特点4、耐盐植物的类型及特征5、生态系统受损的原因6、生物地球化学循环的类型7、水分要素的生态作用三论述(4选3,每题14分)1、阐述群落的基本特征2、举例说明影响陆地系统分布的因素3、试述生态规划的概念、特点及原则4、论述现代生态学的发展趋势及特点中国科学院南京地理与湖泊研究所2005年攻读硕士学位研究生入学考试生态学记忆版一、名词解释(8个)温室效益生态平衡林德曼效率生物群落演替理论生态位建群种??二、简答(4题)1水体有哪些重要污染源和重要污染物?2什么是生态系统?举例说明以什么机制维护生态平衡?3什么是顶极群落?从一个荒地到顶极群落经过哪些阶段,特点是什么4简述全球碳循环途径以及对碳平衡的作用三、问答(4选3)1简述全球水循环途径以及水的生态意义2湖泊富营养化目前成为全球性问题,我国尤为突出,举例(以太湖,滇池,巢湖任意一湖)为例说明富营养化形成机制,限制因素以及预防以及治理措施3根据“能量分配原则”说明为何一种生物只能选择r对策或k对策,特征是什么,以及对生产实践的指导意义4?中国科学院南京地理与湖泊研究所 2005年攻读硕士学位研究生入学考试生态学试题准考证编号得分一、名词解释(共40分,每题5分)1、群落2、生态系统3、水华4、演替5、种群空间格局6、适应7、指示生物8、生态规划二、简答题(共50分)1、什么是生态位?请举例说明。
精品文档,欢迎下载!精品文档,欢迎下载!中国科学院研究生院2012年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:生态学考生须知:1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。
2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、名词解释(10道题,每题4分,共40分)1.热中性区(Thermal neutral zone)2.异质种群(Meta-population)3.-3/2自疏法则(-3/2thinning law)4.协同进化(Co-evolution)5.生态流(Ecological flow)6.生态系统发育(Ecosystem development)7.景观异质性(Landscape heterogeneity)8.生物地球化学模型(Biogeochemical model)9.尺度推绎(或尺度转换)(Scaling)10.生态系统服务功能(Ecosystem services)二、比较下述概念在涵义上的区别(5道题,每题4分,共20分)1.年龄锥体(age pyramids)和生态锥体(ecological pyramid)2.群落抵抗力(resistance)稳定性和群落恢复力(resilience)稳定性3.生物量(biomass)和净初级生产力(net primary production)4.优势种(dominant species)和关键种(key-stone species)5.似然竞争(apparent competition)和资源利用性竞争(exploitationcompetition)三、问答题(从以下6题中任选5题,每题13分,共计65分)1.简述温度和水对植物的生态作用;并论述中国植被的地带性规律及其与水热条件的关系。
精品文档,欢迎下载!2.解释生态位概念的拓展;说明它们之间的差异;并应用生态位理论解释自然生物群落3.何谓温室效应?产生温室效应的生态学原因是什么?简述全球气候变暖对动物个体、种群、群落结构和生态系统功能可能产生的影响。
这是中科院生态环境中心的生态学试题,这个研究所历年都是用的生态学乙来考的。
不过这些题型比较老了,好像和最近几年的题型有点不一样,
近几年的真题他不对外公布了,只有一份07年的真题。
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2002)
一、名词解释(每题3分)
1、生态位
2、内稳态
3、景观连接度
4、生态等值
5、生态幅
6、基石种
7、生物富集
8、生态效率
9、生物多样性
10、生态服务功能
二、简答题(每题10分)
1、简述植物对光强的适应类型
2、简述种群存活曲线的类型
3、简述景观格局及其形成机制
4、简述生物入侵的危害与控制途径
三、论述题(每题15分)
1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演化趋势
2、阐明全球氮循环过程,并论述人类活动对氮循环的影响(氮沉降、富集养化、温室气体排放)及其对生态效应的影响
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2001)
一、概念(每题3分)
1、生态学
2、生境
3、耐性限度
4、温周期现象
5、光周期现象
6、种群密度
7、生态平衡的阈值
8、协同进化
9、演替
10、食物网
二、简答题(每题5分)
1、列举生态学的主要分支学科
2、生态因子的概念及主要类型
3、种群年龄结构的概念及类型
4、两种生态对策对比
5、种间关系的类型
6、生态系统的概念及组成
三、论述题(每题20分)
1、概述物质循环的一般过程及主要类型
2、试分析如何合理利用和保护自然资源
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2000)
一、名词解释(每题3分)
1、生态位(ecological niche)
2、最小最大限制定律(Sheford limiting law)
3、基质(matrix)
4、边际效应(edge effect)
5、生态等值(ecological equivalents)
6、基石种(key stone species)
7、腐食食物链(detritus food chain)
8、密度制约(density dependent)
9、生态系统服务功能(ecological services)
10、生态工程(ecological engineering)
二、简答题(每题10分)
1、简述生态系统结构与功能
2、简述种群增长的类型
3、简述景观格局及其形成类型
4、简述生物多样性内涵、丧失的原因及保护途径
三、论述题(每题15分)
1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演替趋势
2、阐明全球碳循环过程,并论述温室效应(这里指全球温度上升与大气二氧化碳浓度增加)对生态系统的影响,及生态系统对全球变化的响应过程
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1999)
一、概念解释(每题2分)
1、生态因子
2、生态型
3、R-对策
4、K-对策
5、食物链
6、食物网
7、种群
8、群落
9、竞争10、协同进化
11、耐性限度12、生态幅度13、原生演替14、次生演替15、初级生产
16、次级生产17、可再生资源18、不可再生资源19、温周期现象20、光周期现象
二、简答题(每题5分)
1、种群空间格局的类型及其特征
2、林德曼百分之十定律
3、生活型与成层现象
4、列举生物地球化学循环的主要类型
三、论述题(每题20分)
1、生态系统的概念、组成及分类
2、生态学的概念及其分支,并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1998)
一、名词解释(每题5分)
1、生态平衡
2、温室效应
3、生境
4、生态学
5、生物小循环
6、生态工程
二、简述题(每题10分)
1、生态演替的主要类型及其内容
2、举例解释边缘效应
3、分析单种群增长的两种模型
4、生态系统的概念及其组成成分
三、论述题(每题15分)
1、试论述种间关系及其内容
2、试用系统科学或控制论的观点举例分析一个生态学问题
中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1997)
一、名词解释(每题3分)
1、协同进化
2、内禀增长率
3、生态工程
4、净初级生产力
5、生物地球化学循环
6、谢尔福德氏耐性定律
7、边缘效应(作用)
8、生态演替
二、简述题(任选三题;每题14分)
1、简述种群增长基本类型,并说明环境容量对种群增长的影响
2、简述生态学发展的理论与人类发展的关系
3、简述生物群落多样性与稳定性的关系
4、简述生态系统的定义及功能
三、论述题(任选两题;每题17分)
1、试论述生物多样性保护在可持续发展中的作用和意义
2、论述恢复生态学的理论与方法
3、论述生物多样性的内涵、丧失的原因及保护的对策。