好习惯奖励积分

小学生日常行为习惯记录奖惩积分小学生的日常行为习惯是他们成长过程中非常重要的一部分，习惯的养成对他们的学习、生活以及健康成长都有很大的影响。

为了帮助小学生养成良好的行为习惯，一些学校会采取记录奖惩积分的方式来激励和惩罚学生的行为表现。

记录奖惩积分的目的是鼓励学生养成良好的行为习惯，同时也是帮助他们认识到不良行为的后果。

下面是一份小学生日常行为习惯记录奖惩积分的示例：奖项积分：1.准时到校：每天准时到校可以获得1积分；2.完成作业：每天按时完成作业可以获得2积分；3.课堂参与：积极回答问题、主动参与课堂讨论可以获得1积分；4.保持教室整洁：保持桌面整洁、不乱扔废纸可以获得1积分；5.合作与帮助：主动帮助同学、与同学友好合作可以获得1积分；6.课间秩序：遵守课间规定、不打闹可以获得1积分；7.尊重师长：尊重老师和家长，礼貌待人可以获得1积分；8.按时上床睡觉：每天按时上床睡觉可以获得2积分；9.活动参与：积极参与学校和班级组织的活动可以获得2积分；10.读书记录：每本完成的阅读记录可以获得2积分。

惩罚积分：1.迟到：每次迟到扣除1积分；2.未完成作业：每次未完成作业扣除2积分；3.课堂不守纪律：干扰课堂秩序、不遵守课堂规定扣除1积分；4.教室不整洁：桌面乱丢废纸、不打扫卫生扣除1积分；5.不合作与不友好：与同学争吵、不愿意合作扣除1积分；6.课间打闹：在课间随意奔跑、打闹扣除1积分；7.不尊重师长：不尊重老师和家长，无礼行为扣除1积分；8.晚睡：每次晚睡扣除1积分；9.活动缺席：未参加学校和班级组织的活动扣除2积分；10.阅读记录未完成：每本未完成的阅读记录扣除2积分。

奖惩积分的累积可以根据学校的规定进行具体的奖励或惩罚。

例如，奖励积分达到一定数量的学生可以获得奖品或荣誉称号，而惩罚积分达到一定数量的学生则可能需要承担相应的责任和惩罚。

这种记录奖惩积分的方式不仅能够对学生的行为进行激励和惩罚，更重要的是可以培养他们养成良好的行为习惯，并且意识到自己的行为会对自己和周围人产生影响。

小学生习惯培养积分奖励制度近年来，随着社会的不断发展和家庭教育观念的转变，小学生的习惯培养问题越来越引起人们的关注。

小学生的习惯培养不仅关系到他们的学习成绩，更关系到他们未来的发展。

因此，建立一个有效的习惯培养积分奖励制度能够帮助孩子们养成良好的习惯，有助于他们的全面发展。

首先，习惯是一个人行为方式的典范，是稳定的行为方式，与日常生活和学习息息相关。

而且，习惯会影响到一个人的品德修养、性格形成以及身心健康。

因此，培养小学生良好的习惯非常重要。

而习惯的养成是一个长期的过程，需要家庭、学校和社会共同的努力。

在这个过程中，一个有效的奖励制度能够起到很好的激励作用，帮助孩子们更好地培养和养成习惯。

其次，建立一个习惯培养积分奖励制度能够激发孩子们的学习动力和努力意识。

孩子们通过积分的获得来达到一定的目标，会使他们更加有动力去培养良好的习惯。

比如，家长和老师可以设定一些学习目标，如每天按时完成作业、每天读书半小时等，然后设立一定的积分奖励。

当孩子们达到这些目标时，可以给予相应的积分奖励，比如可以在一个积分卡上记录他们所获得的积分。

这样一来，孩子们就会非常渴望获得更多的积分，因此会更加努力地去完成学习任务和培养良好的行为习惯。

此外，习惯培养积分奖励制度能够帮助孩子们养成自律和自我管理的能力。

在这个制度中，孩子们需要按照规定的目标去实施行动，然后获得相应的积分奖励。

这个过程需要他们有良好的自我控制能力和自律能力。

而这些能力的培养恰恰是习惯培养积分制度的目标之一、通过这样的奖励制度，孩子们学会了自己制定目标、管理时间和行为，并在实现这些目标的过程中感受到了成就感，从而激发他们养成良好习惯的动力。

最后，习惯培养积分奖励制度还能够培养孩子们的团队合作和竞争意识。

当小学生们在这个奖励制度中获得积分时，他们可以与其他同学进行比较，并与他们一起参与团队活动。

比如，在一个班级的积分制度中，可以设立一个积分榜，每个孩子的积分都可以公开展示。

积分奖励
办法1、独自睡觉。

我的睡梦安静又甜美，带给我一整天的好精神 （计2分） 2、7:00准时起床。

哈哈！穿衣、洗漱用时不超过10分钟 （计1
3、鸡蛋加牛奶，早餐要吃好！不缓不急心情好，7:30出门了 （计1
4、在学校认真听课，尽快完成作业，自己的学习工具自己保管好 （计1
5、回家先完成作业再玩哦，所有的作业会在2
个小时内做完的 （计26、我的眼睛我保护，好好写字，姿势不走样 （计17、我运动，我快乐，坚持每天跳绳100个或仰卧起坐30个 （计18、自己的事情自己做，大人的事情我也会做哦，需要我帮忙吗？ （计19、保持身材很重要，晚上8：00以后不吃饼干、糖等零食 （计110、我喜欢萨克斯，虽然麻烦但还是会认真练习唱谱、弹琴 （计111、20:50开始洗漱了。

自己洗澡，又快又干净（20分钟完成） （计212、准备睡觉了，书包文具整理好了，明天要穿的衣物摆放整齐了 （计113、21:15准时上床睡觉，跟爸爸妈妈道晚安，给个大大的拥抱 （计114、其他
说明： 1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分； 22分，语文默写得到100分或语数英作业得到优秀加计奖励1分； 3、周一到周五的奖励积分可兑换电脑游戏或看电视时间，1分奖励积分兑换3分钟时间，每天以30分钟为上限。

多余积分存入积分银行。

4、双休日的日常表现也比照以上标准进行考核奖励积分（但作息时间可相应后延），5、所得到的奖励积分也可兑换人民币,1分兑换1元钱，累积的奖励可用于买玩具、购书、看电影、吃冰激凌等用途，当然你还可以用来献爱心哦！。

XX习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；&家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）XX1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；&班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；0、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；1、自己擦鞋，奖励一分；2、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分3、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分4、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；&在校绕操场跑两圈奖励1分9、xx溜一大圈奖励1分0、记不清家庭作业，扣除一分；1、午餐不喝汤，扣除一分；2、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟。

家庭成员习惯培养积分奖励制度1. 背景家庭成员的惯对于家庭和谐与成员个人的发展至关重要。

为了培养良好的惯，我们决定引入惯培养积分奖励制度。

2. 目的这一制度的目的是通过积分奖励激励家庭成员养成良好的惯，并形成积极的行为机制，以促进全家共同发展和提升家庭关系质量。

3. 实施方式3.1. 制定惯清单首先，我们将制定一份惯清单，列出希望每个家庭成员养成的惯。

这些惯可以包括但不限于：- 按时完成作业或工作任务- 维护卫生和整洁的个人卫生惯- 饭后洗碗或参与家庭清洁工作- 积极参与家庭活动和讨论- 养成良好的沟通和倾听惯- 明火用完后熄灭等安全意识培养- 自律读书、锻炼等个人发展惯3.2. 设定积分奖励规则为了激励家庭成员养成良好的惯，我们将制定积分奖励规则，例如：- 每次养成一个惯，获得一定数量的积分奖励- 完成任务的质量和效果将影响积分奖励的多少- 连续坚持惯一定时间将获得额外的积分奖励3.3. 确定奖励方式家庭成员能够根据自己获得的积分来选择奖励方式，例如：- 更长的娱乐时间- 获取小型奖品或购物优惠券- 享受一顿特别的家庭聚餐- 免除某项家务任务4. 具体操作4.1. 家庭成员积分管理为了管理家庭成员的积分，我们将使用一个共享的积分管理平台。

家庭成员可以在平台上记录自己的每次任务完成情况，并获得相应的积分。

4.2. 积分兑换和监督家庭成员可以根据自己的积分在平台上兑换奖励，并在家庭会议或其他适当的时候进行公开展示和分享。

同时，我们将设立一名家庭惯培养督导员，负责监督家庭成员的惯养成情况，并跟进奖励的发放。

5. 长期效应积分奖励制度的长期效应是培养家庭成员良好的惯，增进家庭成员之间的理解和互动，并提升全家共同发展的动力和目标感。

以上是我们制定的家庭成员习惯培养积分奖励制度的完整版。

希望这一制度能够帮助我们全家更好地发展和相互支持。

（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分奖励制度目的为培养小学生良好的学习、生活习惯，激励学生在校期间全面发展，特制定本积分奖励制度。

二、积分奖励制度适用范围本积分奖励制度适用于全国小学生，各学校可根据实际情况在本制度基础上进行适当调整。

三、积分奖励项目1. 学习表现（1）课堂表现：按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，每项积分0.5分，每日上限2分。

（2）考试成绩：单科成绩在班级排名前5%的学生，每科积分1分；排名6%-20%的学生，每科积分0.5分。

2. 生活习惯（1）卫生习惯：保持个人卫生、整理床铺、保持教室卫生等，每项积分0.5分，每日上限2分。

（2）作息规律：按时就寝、早起、规律饮食等，每项积分0.5分，每日上限2分。

3. 社会实践参加学校组织的各类社会实践活动，每次积分1-3分，具体积分标准由学校根据活动性质及参与程度确定。

四、积分奖励兑换1. 学生积分达到一定数量，可兑换相应奖品，奖品设置分为学习用品、生活用品、图书等。

2. 积分兑换时间及地点由学校统一安排。

3. 学生兑换奖品后，积分不予退还。

五、积分奖励制度实施与监督1. 各学校应成立积分奖励制度实施小组，负责制定具体实施细则、组织积分兑换活动等。

2. 老师应认真记录学生积分，确保积分的公正、公平。

3. 家长应积极配合学校，关注学生在校表现，共同培养学生的良好习惯。

4. 学校应定期对积分奖励制度进行总结，根据实施效果调整积分项目和标准。

六、附则1. 本积分奖励制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

（注：本文仅为示例，实际制度内容需根据学校实际情况进行调整。

）五、积分奖励的具体操作流程1. 积分获取- 学生在每学期开始时，由班主任向学生及家长介绍积分奖励制度的具体内容和要求。

- 学生在各项活动中，达到规定的标准即可获得相应积分，积分由班主任负责记录，并在每周五进行汇总。

- 学生积分记录应公开透明，接受学生和家长的监督。

习惯培养积分奖罚制度一、目的为鼓励员工形成良好的工作习惯，提升工作效率和团队协作能力，特制定本习惯培养积分奖罚制度。

二、积分制度1. 基础积分：每位员工每月初始积分为100分。

2. 日常行为积分：- 按时上班：每日+5分。

- 完成工作任务：每项任务完成后+10分。

- 积极参与会议：每次+3分。

- 帮助同事：每次+5分。

3. 特殊贡献积分：- 提出创新建议：每次+20分。

- 完成额外任务：每次+15分。

- 获得客户表扬：每次+10分。

三、奖罚规则1. 奖励：- 月度积分排名前10%的员工，可获得额外奖金500元。

- 季度积分累计达到300分，可获得额外假期1天。

- 年度积分累计达到1200分，可获得旅游基金1000元。

2. 惩罚：- 迟到或早退：每次-10分。

- 未完成任务：每次-20分。

- 违反公司规定：根据情节轻重，每次-20至-50分不等。

- 积分低于50分，需接受培训并重新考核。

四、积分管理1. 积分记录：由人力资源部门负责记录每位员工的积分情况。

2. 积分公示：每月第一个工作日公示上月积分情况。

3. 积分申诉：员工对积分有异议，可在公示后3个工作日内向人力资源部门提出申诉。

五、积分兑换1. 积分兑换：员工可使用积分兑换公司提供的奖品或服务。

2. 兑换规则：具体兑换标准和流程由人力资源部门制定并公布。

六、制度更新1. 本制度自发布之日起实施，如有变更，将提前一个月通知员工。

七、最终解释权本制度的最终解释权归公司所有。

八、附加条款1. 公司保留对本制度进行调整和完善的权力。

2. 本制度与公司其他规定相冲突时，以最新规定为准。

通过实施本习惯培养积分奖罚制度，旨在激励员工积极培养良好习惯，促进公司文化建设，提高整体工作效率。

小孩积分奖励方案一、目的。

咱整这个积分奖励方案呢，就是为了让咱家小宝贝更积极向上，养成好的习惯，同时也让他/她知道努力就会有收获，就像超级英雄做了好事就能得到勋章一样酷！二、积分获取规则。

1. 学习方面。

每天认真完成学校作业，没有粗心大意的情况，就可以得到10分。

这就好比小战士顺利完成任务一样，值得嘉奖！在考试中取得进步，进步多少分就奖励多少分。

这是对小宝贝努力学习的直接肯定，就像升级打怪一样，每升一级都有新的奖励。

2. 生活习惯。

自己主动整理房间，把玩具都摆放整齐，床铺好，奖励8分。

房间整齐了，小宝贝就像住在自己的小城堡里一样舒服。

每天早起不赖床，按时洗漱吃早饭，奖励5分。

早起的鸟儿有虫吃，早起的宝贝有积分拿哦。

帮忙做家务，比如扫地、擦桌子，根据任务的难易程度奖励3 10分不等。

咱这小宝贝就是家里的小帮手，家务小能手就得有积分奖励。

3. 品德行为。

对家人有礼貌，主动说谢谢、请等礼貌用语，一天内多次做到就可以得到5分。

有礼貌的小朋友就像小天使一样招人喜欢。

在外面帮助别人，比如扶老奶奶过马路之类的（当然得在确保安全的情况下），奖励15分。

这可是超级英雄的行为呢，必须大力奖励！三、积分兑换规则。

1. 小零食。

20积分可以兑换一包小薯片或者一根棒棒糖。

这是小宝贝努力后的甜蜜小奖励。

50积分可以换一盒小饼干或者一小袋水果干。

吃着自己用积分换来的小零食，是不是感觉特别香呢？2. 娱乐时间。

30积分可以兑换额外30分钟看动画片的时间。

不过要注意保护眼睛哦，小宝贝。

60积分可以换一次去公园玩游乐设施的机会，比如坐小木马或者滑滑梯。

3. 学习用品。

40积分可以兑换一本漂亮的笔记本或者一盒彩笔。

这样小宝贝就可以用它们来记录自己的小秘密或者画出美丽的图画啦。

80积分可以换一套喜欢的漫画书或者故事书。

有了新书就可以开启新的知识之旅啦。

四、积分管理。

1. 专门找一个小本子，由爸爸妈妈来当积分管理员，每次小宝贝获得积分就认真记录下来，像记账一样清楚明白。

孩子奖励积分规则孩子奖励积分规则，听起来好像有点正式，其实就是让孩子在日常生活中通过努力和表现来换取奖励的一种方式。

说白了，就是给孩子设个“打怪升级”的规则，让他们明白，做好事和表现好是有回报的！这样，不仅能鼓励他们养成好习惯，还能培养他们的责任感，做事情更有动力。

说到积分规则嘛，大家第一反应可能是“奖励积分”，这不就是大商场那种刷卡积分嘛！没错，原理类似，都是想通过一堆小任务，积少成多，最后换个大礼物来激励。

比如说，孩子每天早上自己起床、整理书包，就可以得个积分；今天帮妈妈洗碗，再得个积分；如果作业提前完成，再来一个积分。

你看，一点一滴积攒，孩子就能通过小小的努力换取属于自己的“大福利”。

这不就像是“积少成多”的道理吗？积分规则的“威力”可不止于此！你想啊，家里有个“积分榜”，就像游戏中的排行榜一样，孩子一看到自己的积分涨起来，那心里别提有多得意了。

有时候他们甚至比大人还会“比较”——“妈妈，今天我得了五个积分，你才得了两个哦！”哎呀，这孩子，竞争心可真强啊！不过呢，奖励积分并不是一味地给，不是说孩子做了一点事就可以拿积分。

得有个标准，对吧？就像我们去超市买东西，价格得标得清清楚楚，积分也得按规矩发放。

比如说，不是每次整理好书包就给积分，而是要看有没有按要求做，书包是不是整理得整整齐齐，书桌是不是收拾得干干净净。

这样孩子才能明白，“做得好才有奖励”，这才是最公平的方式。

积分也不只是为了奖励物品那么简单。

更多的意义是在于帮助孩子培养好习惯，让他们从小懂得责任感。

比如说，孩子每天要自己整理床铺，自己收拾餐具，这些看似不起眼的小事，长时间坚持下来，就会形成良好的生活习惯，什么“自律”啊，“责任心”啊，都是在不知不觉中练出来的。

你看，积分这事，不光是为了奖励，还是一种提醒，让孩子意识到：生活就是要有条理，做事情要有计划。

说到奖励，很多家长一开始总觉得，奖励积分就得是买玩具、买零食，那才叫奖励。

其实不然，奖励的方式可以很多种。

初中生习惯培养积分奖励制度简介本文档旨在介绍一种初中生惯培养积分奖励制度，以鼓励学生养成良好的行为惯，并激励他们在研究和生活中的积极表现。

积分奖励制度的目的1. 培养良好惯：通过积分奖励制度，鼓励学生养成良好的行为惯，如早起、按时完成作业、参与课堂讨论等。

2. 激发研究动力：学生通过表现良好获得积分，进而获得相应奖励，可以激发他们的研究动力，提高研究效果。

3. 培养团队精神：通过团队活动中获得积分，鼓励学生培养团队合作的精神，增强集体意识。

积分获取方式学生可以通过以下方式获取积分：- 出勤良好：按时上课、无旷课、无迟到、无早退等。

- 行为表现：积极参与课堂活动、主动回答问题等。

- 作业完成情况：按时、认真完成作业。

- 课外活动：积极参与学校组织的各类课外活动。

- 集体荣誉：参与团队活动并获得荣誉。

积分奖励方式学生可以通过积分兑换以下奖励：- 研究相关奖励：如图书借阅优先权、研究课程辅导等。

- 物质奖励：如文具用品、书籍、礼品等。

- 课外活动优惠：如免费参加学校组织的课外活动。

- 荣誉证书：根据积分排名，颁发积分排名证书。

监督与执行为确保积分奖励制度的有效运行，需要进行以下监督与执行措施：- 积分记录：学校设立积分管理系统，记录学生的积分获取情况。

- 学生自主管理：学生可以通过系统查询自己的积分情况，及时了解自己的表现。

- 定期奖励：学校定期评估积分情况，按规定奖励学生。

- 公开透明：学校向学生和家长公示奖励标准和积分排名情况。

结论初中生习惯培养积分奖励制度旨在帮助学生养成良好的行为习惯，激发他们的学习动力，培养团队精神。

通过明确的积分获取方式和奖励方式，以及有效的监督与执行措施，此制度有望为学生提供积极的激励，促进其全面发展。

2020中小学学生养成教育好习惯储蓄积分制度一、积分规则（一）学习1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分；4、边吃零食边写作业，扣除一分；5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分；7、每周记熟英语单词10个，奖励三分；（二）课外活动（三操及学校组织的活动）1、认真参加每一次课外活动，奖励三分；2、动作规范、态度端正，奖励两分；3、表现突出、乐于帮助他人，奖励一分；4、未参加课外活动，扣除一分；5、动作不规范、态度不好，扣除两分；（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分；2、自己按时上床睡觉，奖励两分；3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分；4、未按时起床，扣除一分；5、未按时上床睡觉，扣除一分；6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分；（四）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗上衣裤子，奖励一分；3、自己整理床铺，奖励一分；4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆（或外出的爸爸妈妈）打电话，每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工作品，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋子，奖励一分；12、丢失文具作业等物品，扣除一分；（五）其他1、写日记，每篇日记奖励一分，不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母或爷爷奶奶讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励一分；8、记不清家庭作业，扣除一分；9、午餐挑食不喝汤，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：一分兑换一元钱；2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿（适中的心愿，不可提无理要求）；3、兑换玩手机或者游戏时间：一分兑换一分钟；。

三年级习惯养成个人积分奖惩细则一、奖励积分项目：1、主动为班级承担荣誉事务（如办黑板报等）的，每人每次奖1-3分。

2、班干部工作自觉负责使活动（如比赛）受奖，每人每次奖励1-3分。

3、主动帮替同学打扫卫生的，每人每次奖励1-2分。

4、好人好事为班级挣得荣誉的每次奖励1-2分。

5、晚上主动陪伴帮扶督促学困生完成作业的奖励1-2分。

6、其他为班级争光受到好评的每次每人奖励1-2分。

二、惩罚积分项目：1、家庭作业不积极按时完成的每次扣1-2分。

2、老师布置的随机事务不认真完成的每次扣1-2分。

3、值日生不积极主动值日的每次扣1-2分。

4、自习管不住自己嘴巴影响他人学习的扣1-2分。

5、私自换位或串位影响他人的每次每人扣1分。

6、进校园未戴红领巾的被发现每人每次扣1分。

7、监护区内卫生保持差的被发现每人每次扣1分。

8、请假每人每天次扣0.5分，旷课每人每次扣3分。

9、对清洁区或教室应检拾的垃圾视而不见的每人每次扣1分。

10、班干部不作为或不负责对班级声誉造成影响的每次扣1分。

11、逃会、逃操、逃课缺乏主人翁责任干的每次扣1-2分。

12、骂人、打人、班干部或同学提醒不听的每次扣1-2分。

13、拾物不向值周老师上交的被发现每次扣1-2分。

14、无家长（或代管人）接送的每发现1次扣1分。

15、带刀具或其他危险物品进校园被发现每次每人扣1分。

16、搬弄是非，诬告他人或向师长撒谎的每次扣1-2分。

17、与外人勾结欺侮同学的知恶不报的每次扣1-2分。

18、在校外或家里有不文明、不仗义行为的被发现每次扣1分。

19、对组长或班干部的正当检查提醒对抗的每次扣1分。

20、出现其他违纪行为的酌情扣1-5分。

三、积分管理办法及用途：1、每生基础分为100分，加减奖惩积分后为该生的习惯养成实得分。

2、红领巾佩戴XX负责，卫生由XX及各组长负责，安全由XXX及各路队长负责，纪律由XXX、XXX（协助班主任填写奖惩记录表）负责，学习由各科学习委员及各小组长负责，以上负责人员必须每天坚持认真做好安排、检查、记录、督促提醒工作。

小学生习惯培养积分奖励制度为了培养学生的好惯，我们学校制定了积分奖励制度。

下面是具体的规则和兑换方式。

一、积分规则一）考试考试成绩在97-100分之间，奖励2颗★；在92-96分之间，奖励1颗★。

如果成绩在81-90分之间，扣1颗★；低于80分，扣2颗★。

二）研究自觉独立完成一门课程作业（包括复、作业和预），奖励1颗★。

每日完成一篇书法或一篇看图写话并通过，奖励1颗★。

周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★。

上课积极发言并被老师表扬，奖励1颗★。

如果没有记住老师布置的家庭作业，扣1颗★。

未按时完成作业，扣1颗★。

周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★。

未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★。

如果丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★。

看完一本课外读物并能简要复述故事，奖励2颗★。

背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★。

三）作息自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★。

独立按时上床睡觉，奖励1颗★。

自觉洗澡，奖励1颗★。

自觉家务（如洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★。

自觉完成运动（如跳绳、跑步等），奖励1颗★。

吃饭不超过10分钟，奖励1颗★。

如果没有按时起床或上床睡觉，扣1颗★。

吃饭超过20分钟，扣1颗★。

四）生活自己洗袜子，奖励1颗★。

自己洗裤子，奖励1颗★。

给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★。

每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★。

为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★。

如果没有带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★。

二、兑换规则每周统计奖励与扣除相抵后总积分。

可以用积分兑换零花钱或心愿。

一）兑换零花钱10颗★兑换2元；40颗★兑换10元。

二）兑换心愿30颗★兑换一个小心愿（30元以内）。

4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）。

4个大心愿兑换一个心愿（150-800元）。

初中生习惯培养积分奖励制度一、背景介绍在初中阶段，惯的培养对学生成长和发展起着至关重要的作用。

为了激励和引导初中生养成良好的研究和生活惯，我们学校决定推出惯培养积分奖励制度。

二、制度内容1. 积分设定- 各种惯行为设定相应的积分，例如：上课迟到扣除积分，上课主动回答问题加分等。

- 积分将根据行为的轻重缓急设定相应的分值，以公平激励学生改善惯。

2. 积分记录- 学校将建立统一的积分记录系统，记录每位学生的惯行为和相应的积分。

- 学生可通过系统查询个人积分情况，及时了解自身惯的表现。

3. 积分奖励- 每学期末，学校将根据学生的积分情况评选出惯优秀奖、进步显著奖和积极参与奖等不同级别的奖项。

- 奖项可以是荣誉证书、奖杯、奖品等，以激励学生继续培养良好惯。

三、制度实施1. 宣传教育- 学校将组织宣传活动，向全体师生宣传惯培养积分奖励制度的意义和作用，鼓励他们积极参与。

- 宣传内容可以包括惯培养的重要性、不同惯行为的积分设定等。

2. 监督管理- 学校将严格监督学生的惯行为记录和积分核算，确保制度的公正执行。

- 同时，学校也鼓励班级同学相互监督，通过互相提醒和支持，共同促进惯的培养。

四、制度效益1. 激励学生- 通过积分奖励制度，学生将更加有动力去培养良好的研究和生活惯，提高自身素质和能力。

- 积分奖励也能让学生在竞争中感受到成就和荣誉，培养积极向上的心态。

2. 建立良好学风- 惯培养积分奖励制度的实施将引导学生养成良好的研究和生活惯，促进校园良好学风的建立。

- 良好的学风将对整个学校的教育质量提升起到积极的推动作用。

感谢您的阅读，我们相信通过初中生习惯培养积分奖励制度的实施，将有助于学生的全面发展和积极成长。