ASP动态网页设计-4
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动态网页设计与制作教案章节一:概述教学目标:1. 了解的发展历程和特点。
2. 掌握的运行环境。
3. 熟悉的组件和架构。
教学内容:1. 的发展历程。
2. 的特点。
3. 的运行环境。
4. 的组件和架构。
教学方法:1. 讲授法:讲解的发展历程、特点和运行环境。
2. 案例分析法:分析的组件和架构。
教学时长:2课时章节二:C语言基础教学目标:1. 掌握C语言的基本语法。
2. 熟悉C语言的数据类型、运算符和表达式。
3. 了解C语言的流程控制语句。
教学内容:1. C语言的基本语法。
2. C语言的数据类型、运算符和表达式。
3. C语言的流程控制语句。
教学方法:1. 讲授法:讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符和表达式。
2. 实践法:上机练习C语言的流程控制语句。
教学时长:3课时章节三:HTML与CSS基础教学目标:1. 掌握HTML的基本标签和属性。
2. 熟悉CSS的使用方法和语法。
3. 了解如何利用HTML和CSS布局页面。
教学内容:1. HTML的基本标签和属性。
2. CSS的使用方法和语法。
3. HTML和CSS布局页面。
教学方法:1. 讲授法:讲解HTML的基本标签和属性、CSS的使用方法和语法。
2. 实践法:上机练习HTML和CSS布局页面。
教学时长:2课时章节四: Web Forms概述教学目标:1. 了解 Web Forms的特点。
2. 掌握 Web Forms的运行原理。
3. 熟悉 Web Forms的基本控件。
教学内容:1. Web Forms的特点。
2. Web Forms的运行原理。
3. Web Forms的基本控件。
教学方法:1. 讲授法:讲解 Web Forms的特点、运行原理和基本控件。
2. 案例分析法:分析 Web Forms的应用实例。
教学时长:2课时章节五: Web Forms控件应用教学目标:1. 掌握 Web Forms常用控件的使用方法。
2. 熟悉 Web Forms控件的事件处理。
第三章使用VBScript进行动态网页设计3.1 判断题1.错误2.正确3.正确4.错误5.正确6.正确7.正确8.错误第4章Request和Response对象4.1判断题1.错误2.错误3.正确4.错误5.正确6.错误4.2选择题1.A 2.A 3.B 4.C 5.A第五章Application和Session对象5.1选择题1.C 2.A 3.A、D 4.B 5.B、C、D、E 6.A、C 7.B8.D 9.B 10.A 11.C 12.B 13.D 14.B5.2 问答题1.如何使用Session传递参数?当用户浏览网站时,使用Session变量记录用户的一些特定信息(如:客户身份),而不用每次向服务器发出请求时都让用户验证自己的身份。
当用户请求Web页面时,如果该用户还没有Session变量,则Web服务器会为该用户创建一个属于自己的Session变量,存储用户会话所需要的信息。
当用户在应用程序的各Web页之间跳转时,存储在Session变量中的信息会在整个会话过程中一直存在,直到会话过期或者被放弃,Web服务器才会终止该会话。
2.如何设置Session的使用期限?Session对象的Timeout属性用来为Web应用程序的Session对象设置超时时间。
他的语法结构如下:<% Session.Timeout[=Minutes] %> 例如:<% Session.Timeout=5 %>3.如何释放Session对象?Session对象的Abandon方法用于删除存储在Session对象中的变量,释放Web服务器上用于保存某个会话信息的存储空间。
但是该方法并不影响其他用户的会话信息。
如果用户未调用Abandon方法,那么该会话信息也会在Timeout属性设定的时间之后,由服务器自动删除。
Abandon方法的语法结构如下:Session.Abandon4.Session对象有哪些事件?这些事件在什么情况下发生?应该将这些事件的脚本包含在哪个文件中?该文件存放在哪个目录下?1)Session对象有两个事件。
ASP动态网页设计试题及答案1.网页制作流程不包括()。
A 、网页的结构设计B、资料的收集与整理C、申请域名 ( 正确答案 )D、网页上传与发布2. 网页布局的常用方法不包括使用()进行布局。
A 、表格B、层叠样式表C、框架D、表单 ( 正确答案 )3. 在 Dreamweaver 中,超级链接主要可以分为文本链接、图像链接和()。
A 、友情链接B、控制链接C、锚记链接 ( 正确答案 )D、用户链接4. 制作网页时,关于可以采用的图像文件格式,正确的描述是:()。
A 、仅可采用 JPG 格式B、仅可采用 GIF 格式C、仅可采用 PNG 格式D、 JPG 格式 GIF 格式和 PNG 格式都可采用 ( 正确答案 )5. 以下描述正确的是()。
A 、静态网页指没有动画效果的网页B、动态网页至少有一种动画效果C、浏览者与服务器可通过静态网页进行交互D、动态网页文件含有 HTML 之外的程序代码 ( 正确答案 )6. 一个网站可以通过()将很多的网页链接在一起。
A 、文字B、超媒体C、超链接 ( 正确答案 )D、图像7. ()标记用来标识一个 HTML 文件中的表格。
A 、〈 p 〉〈 /p 〉B、〈 body 〉〈 /body 〉C、〈 html 〉〈 /html 〉D、〈 table 〉〈 /table 〉 ( 正确答案 )8. HTML 代码〈 imgsrc="name" 〉表示()。
A 、添加一个图像 ( 正确答案 )B 、排列对齐一个图像C 、设置围绕一个图像的边框的大小D 、加入一条水平线9. 定义 HTML 文件主体部分的标记对是()。
A 、〈 table 〉……〈 /table 〉B 、〈 img 〉……〈 /img 〉C 、〈 body 〉……〈 /body 〉 ( 正确答案 )D 、〈 title 〉……〈 /title 〉10. ()标记是用来标识一个 HTML 文件的。
《ASP动态网页设计》实验指导书系部:计算机系专业:计算机科学与技术专业目录实验一 WINDOWS XP IIS的安装与配置 (3)实验二 HTML标记符的使用(表格、表单对象、CSS样式) (4)实验三 SQL语言 (5)实验四 VBSCRIPT编程 (6)实验五 ASP内建对象 (8)实验六利用ADO对象实现对数据库的存取操作 (10)实验七简单BBS,用户注册 (13)实验八简单BBS,用户登录 (17)实验一 Windows xp IIS的安装与配置一、实验目的:熟悉IIS的安装过程与配置方法。
通过编写简单的ASP页面,掌握ASP网页的编写和运行方法。
二、实验要求:学生掌握关于动态网页的相关知识;具备制作静态网页的基础;具备一定的网络基础知识。
三、实验器材:Windows xp计算机系统;安装IIS、Dreamweaver 8、Access 2003数据库系统等。
四、实验内容(步骤、结果):1、ASP Web服务器的安装与配置;[参考步骤]:1.检测本机的TCP/IP协的运行情况:运用Ping和IPconfig命令;2.将windows 2000/XP光盘插入教师机中,将其共享;3.学生机器将查看自己的IP地址,在网络中配置;4.在添加和删除程序中,添加IIS;5.在自己的本地硬盘中用03soft建一文件夹;6.在管理工具中Internet 信息服务中配置IIS;7.运行Dreamweaver 8建立站点,完成相关的设置,其中根目录与IIS中一致,并使用服务器技术;8.启动Dreamweaver 8,然后切换到源代码显示方式;9.在<body>与</body>之间,加入以下ASP代码:<%Response.write(“这是利用ASP网页输出的信息”)%>;10.将网页保存到C:\03soft目录下,文件命名为first.asp;11.启动IE浏览器,在地址栏中键入:http://localhost/first.asp或http://127.0.0.1/first.asp,然后按回车。
动态网页设计与制作教案章节一:概述1. 了解的发展历程2. 掌握的特点和优势3. 熟悉的运行环境4. 了解的组成部分章节二:C语言基础1. 掌握C语言的基本语法2. 熟悉C的数据类型和变量3. 了解C的控制结构4. 掌握C的面向对象编程思想章节三:HTML与CSS基础1. 熟悉HTML的基本标签及其作用2. 掌握CSS的基本语法和用法3. 了解如何使用CSS样式来美化网页4. 熟悉HTML5和CSS3的新特性章节四: Web Forms概述1. 了解Web Forms的结构和原理2. 掌握Web Forms的基本控件及其属性3. 熟悉Web Forms的生命周期4. 了解Web Forms的皮肤和主题章节五:数据库连接与操作1. 了解数据库的基本概念和常用数据库系统2. 掌握技术的基本概念和用法3. 熟悉如何使用SQL语句进行数据库操作4. 了解如何将数据显示在动态网页上章节六:控件应用1. 掌握标准控件的使用方法2. 熟悉服务器控件的分类和功能3. 了解如何使用控件实现数据绑定4. 掌握控件的事件处理机制章节七:状态管理1. 了解的状态管理技术2. 掌握ViewState、Session和Cookies的使用方法3. 熟悉Application和Cache对象的使用4. 了解缓存策略和优化方法章节八: AJAX技术1. 了解AJAX的基本原理和优势2. 掌握 AJAX控件的使用方法3. 熟悉 AJAX扩展方法4. 了解如何利用AJAX提高网页的交互性能章节九:LINQ技术1. 了解LINQ的基本概念和优势2. 掌握LINQ to Objects、LINQ to SQL和LINQ to XML的使用方法3. 熟悉LINQ查询表达式的编写4. 了解如何利用LINQ提高数据处理效率章节十: MVC概述1. 了解 MVC的原理和优势2. 掌握 MVC的架构和主要组件3. 熟悉 MVC的视图、控制器和路由管理4. 了解如何将 Web Forms应用迁移到 MVC是十五个章节中的后五个章节:章节十一:HTML5与JavaScript1. 了解HTML5的新特性和应用2. 掌握JavaScript的基本语法和用法3. 熟悉HTML5与JavaScript的结合使用4. 了解如何利用HTML5和JavaScript实现网页特效章节十二:CSS3与JavaScript1. 熟悉CSS3的新特性和应用2. 掌握CSS3与JavaScript的结合使用3. 了解如何利用CSS3和JavaScript美化网页4. 熟悉响应式网页设计的原则和实现方法章节十三:前端框架与库1. 了解常见的前端框架和库(如Bootstrap、jQuery、AngularJS等)2. 掌握这些框架和库的基本用法和特点3. 熟悉如何将这些框架和库应用到项目中4. 了解如何优化前端性能和提高用户体验章节十四:Web安全和防护1. 了解Web安全的基本概念和威胁2. 掌握防范SQL注入、跨站脚本攻击等常见攻击方法3. 熟悉的安全机制和身份验证方法4. 了解如何保护Web应用的数据和资源安全章节十五:项目实践与案例分析1. 熟悉项目开发的流程和方法2. 掌握如何使用开发实际应用项目3. 了解项目实践中的常见问题和解决方案4. 分析成功的项目案例,总结经验和教训章节十一:HTML5与JavaScript高级应用1. 深入理解HTML5的Canvas和SVG图形绘制2. 掌握HTML5的地理定位和本地存储API3. 熟悉HTML5的多媒体支持,包括音频和视频4. 探索HTML5表单的新特性以及如何与JavaScript结合使用章节十二:响应式网页设计与实现1. 学习响应式设计的原理和重要性2. 掌握CSS媒体查询的使用,实现不同设备的布局适应3. 了解如何使用HTML5和CSS3实现响应式图片和导航4. 实践创建一个响应式网页设计的真实案例章节十三:前端构建工具与自动化1. 学习前端构建工具如Webpack、Gulp和Grunt的工作原理2. 掌握使用npm和yarn管理项目依赖3. 熟悉前端自动化测试和代码质量保障工具4. 了解如何优化前端开发流程,提高团队协作效率章节十四:身份验证与授权1. 深入学习的身份验证机制,包括窗体身份验证、OAuth、OpenID 等2. 掌握如何实现角色基访问控制(RBAC)3. 了解如何使用 Identity进行用户管理和权限控制4. 探索如何保护API端点免受未授权访问章节十五:综合案例与项目实战1. 分析并讨论一个完整的 Web应用案例studio2. 学习如何设计数据库模型和业务逻辑层3. 实践创建用户界面和实现业务功能4. 掌握部署应用到服务器,包括IIS配置和性能调优重点和难点解析本文主要介绍了动态网页设计与制作的相关知识和技能,涵盖了从概述到项目实践的各个方面。
动态网页设计——习题和实训参考答案第1章概述1第2章HTML语言根底2第3章语法根底3第4章效劳器控件6第5章验证控件7第6章常用置对象9第7章访问数据库10第8章开发实训12第1章概述实训:本章的实训容主要是建立的运行和编辑环境。
具体包括以下几项任务:1、建立以各自名字命名的文件夹,作为本课程学习目录2、安装IIS,安装完后在IE中输入localhost,看能否翻开欢送页面,检测是否安装成功。
localhost也可用“127.0.0.1”代替。
答:安装IIS的步骤详见教材P5。
3、建立一个虚拟目录,以第1步建立的文件夹为物理目录,虚拟目录名用的拼音答:建立虚拟目录的步骤详见教材P8.4、建立.NET运行环境(1)下载和安装MDAC答:MDAC的安装详见教材P10。
(2)下载和安装.NET Framework 1.1版可发行组件包答:.NET Framework 1.1版可发行组件包的安装详见教材P11。
5、安装Dreamweaver 8答:Dreamweaver 8的安装详见教材P14。
6、在Dreamweaver 8中建立站点答:Dreamweaver 8中建立站点的步骤详见教材P18。
习题:1、解释动态网页和静态网页的含义。
在网页中插入动画或影视媒体是否就称其为动态网页?答:根据网页的容是固定的还是程序生成的,网页分为两种:静态网页和动态网页。
这两种网页的制作语言不同。
静态网页使用语言是HTML(超文本标记语言),网页的容是事先编制好的。
动态网页的网页容不是固定不变的,而是由程序动态创立的。
根据实现技术,动态网页又可以细分为客户端动态网页和效劳器端动态网页。
在网页中插入动画或影视媒体并不是动态网页。
2、ASP与有什么不同?答:与ASP有很大的不同。
ASP程序是解释执行,未经优化;而是编译执行,程序效率得到提高。
在第一次访问网页时,由于需要编译,因此,在第一次连接访问时,网页的连接速度比ASP网页慢。
ASP NET动态网页设计与制作教案第一章:ASP NET简介1.1 ASP NET的发展历程1.2 ASP NET的核心概念1.3 创建ASP NET应用程序的步骤1.4 实验环境搭建第二章:C语言基础2.1 C语言简介2.2 基本数据类型2.3 控制结构2.4 数组和字符串2.5 实验:编写简单的C程序第三章:HTML与CSS3.1 HTML基础3.2 常用HTML标签3.3 CSS简介3.4 样式表的应用3.5 实验:创建一个简单的网页第四章:ASP NET控件与事件4.1 控件概述4.2 常用ASP NET控件4.3 事件处理4.4 实验:使用ASP NET控件制作一个简单的表单第五章:数据库连接与操作5.1 数据库基础5.2 概述5.3 数据库连接5.4 数据读取与存储5.5 实验:在ASP NET中连接和操作数据库第六章:ASP NET MVC框架6.1 MVC模式介绍6.2 ASP NET MVC架构6.3 创建MVC控制器6.4 创建MVC视图6.5 实验:构建一个简单的MVC应用第七章:ASP NET AJAX技术7.1 AJAX概述7.2 ASP NET AJAX组件7.3 AJAX控件的使用7.4 实验:在ASP NET中使用AJAX技术提升用户体验第八章:Web服务与RESTful API8.1 Web服务的概念8.2 创建ASP NET Web API8.3 RESTful API设计原则8.4 实验:构建一个RESTful API第九章:网站安全与性能优化9.1 网站安全概述9.2 身份验证与授权9.3 常见安全漏洞与防护9.4 网站性能优化策略9.5 实验:提升ASP NET网站的安全性与性能第十章:网站发布与部署10.1 网站发布流程10.2 使用IIS部署网站10.3 网站的维护与更新10.4 网站的推广与营销10.5 实验:将ASP NET网站部署到服务器重点和难点解析一、ASP NET的发展历程和核心概念难点解析:理解ASP NET的发展历程对于掌握其核心技术非常重要,需要深入了解各个版本的变化和演进。
《ASP动态网页设计》课程标准一、课程性质与定位本课程是面向全院计算机类大专专业的专业核心课程,主要培养学生熟练综合运用程序设计、数据库、图文处理来完成动态页面的设计。
是在学习了计算机基础知识、程序设计基础知识、数据库基础知识、计算机网络基础知识和软件工程知识之后的综合提升课程。
二、课程设计理念本课程除了教授学生Web应用开发的核心技术外,更注重培养学生的学习能力和知识的拓展能力,为软件技术专业学生学习相关课程和参加后续的项目实训打下良好的理论基础。
课程设计遵循“设计导向”的职教观、能力本位的质量观、过程导向的课程观、校企合作的课程开发观。
三、课程目标(一)总体目标通过本门课程的学习,培养学生具有Web应用程序开发的基本方法,具备使用.NET动态网页运行架构和界面设计、数据库操作、状态跟踪、应用程序保护与优化、网络访问等相关知识和技术;进行网站类、管理信息类中小型应用程序开发能力;培养学生具有良好地编程习惯,使学生具有较强的团队意识和协作精神,明确自己的职业目标。
(二)具体目标1、能力目标(1)岗位适应性强,具有较强动手能力,思维灵活的市场紧缺性人才。
(2)培养学生自主创新意识,和较好的程序开发素质,锻炼学生开发应用程序的能力。
(3)教育学生要以发扬团队精神,热爱科学技术,献身科学研究为主体思想。
2、知识目标(1)能够生成和配置简单的应用程序。
(2)能使用控件实现动态用户界面。
(3)能够在应用程序中显示和操作任意源中的数据。
(4)能够创建快速响应用户请求的页面。
(5)能够确保移动设备用户能够访问网站的所有功能。
(6)能够部署可靠的Web应用程序到Web服务器。
四、课程教学内容及学时分配五、教学组织与教学方法采用“任务驱动、讲解+演示+实训”的教学模式1、课程教学设计原则要求(1)以培养实用型、技能型人才为目标(2)教学内容必须遵循必需、够用、加强针对性和应用性的原则2、课程教学设计参考方案(1)以能力为本位,以实训为核心,融“教、学、做”于一体,根据任务性质,实施“项目导向,任务驱动、讲解+演示+实训、分组讨论”等形式。
动态网页制作与编程_4_asp+access1. ASP的应用场景ASP(Active Server Pages)是一种基于服务器端的动态网页技术。
ASP可以通过与服务端的脚本解释器交互,将HTML页面与可执行脚本相结合,动态地生成网页内容。
常见的静态网页只能够展示固定的内容,无法根据用户的需求进行动态调整。
而通过ASP技术,开发者可以使网页在用户请求时实时生成所需的内容,从而提供了更加灵活、个性化的网页设计方式。
ASP技术的应用场景十分广泛。
比如大型电商网站可以通过ASP生成商品列表、结算页面等动态页面;新闻媒体网站可以利用ASP技术实现按照时间分类浏览、新闻搜索、评论回复等功能;游戏网站可以通过ASP技术实现用户登录、游戏成绩排名等交互功能。
2. ASP和Access数据库Access是微软公司开发的一种关系型数据库管理系统,具有易用性、低成本等优点,因此在小型企业和个人开发者中被广泛应用。
而ASP技术可以将Access数据库中的数据动态地展示在网页中。
ASP与Access数据库的结合使用,可以实现比如登录页面、注册页面、个人信息管理界面等多种应用场景。
开发者通过使用ASP提供的特殊的语法,可以在网页中直接访问Access数据库,从而将数据库中的数据呈现出来。
此外,ASP还提供了可编程对象模型,有助于开发者轻松地实现复杂的数据查询和数据操作功能。
3. ASP+Access应用案例下面以一个网上商城的场景为例,介绍ASP和Access数据库的应用。
假设我们需要开发一个网上商城,用户可以登录、注册、浏览商品、下单购买等。
为了方便管理,我们需要设计一个后台管理系统,管理员可以添加商品、修改库存等操作。
下面是ASP和Access数据库的应用方案:3.1 用户登录页面我们需要设计一个登录页面,让用户输入用户名和密码。
如果用户名和密码正确,则跳转到商城首页;否则返回登录页面,并提示用户名或密码错误。
这时,我们可以先在Access数据库中创建一个“用户表”,存储用户名和密码。
ASP动态网页设计习题集及答案(学生用)一、名词解释1、ASP2、ODBC3、ADO4、ODBC数据源5、HTML6、CSS7、Cookie8、IIS9、记录集10、虚拟目录11、ASP应用程序12、Global.aa文件二、选择题三、填空题1、ASP的Web服务器可以是PWS或(),在商业应用环境中,其Web 服务器通常采用的是()。
2、利用记录集对象向数据表添加记录时,应先调用()方法,然后再给各字段赋值,最后再通过调用()方法来更新记录数据。
3、ODBC数据源分为()、()和()三种。
其中()数据源是保存在一特殊的文件中的,该文件的扩展名为()。
4、ADO除了可用数据源来连接数据库外,还可通过()和()链接字符串来实现对数据库的连接。
5、ADO的三个核心对象是()、()、()。
6、要创建ODBC数据源,在NTServer中,应通过双击控制面板中的()图标来实现。
在ODBC数据源中,包含了所要连接的()信息。
7、为了建立与数据库的连接,必须调用连接对象的()方法,连接建立后,可利用连接对象的()方法来执行SQL语句。
8、关闭连接并彻底释放所占用的系统资源,应调用连接对象的()方法,并使用()语句来实现。
9、连接对象提供了一组用事务处理的方法,其中用于开始一个事务的方法是(),若命令全部执行成功,需要确认一个事务,则应调用()方法;若要取消一个事务,可通过调用()方法来实现。
10、若要删除记录,可通过记录集对象的()方法来实现,也可通过(连接)对象执行SQL的()语句来实现。
11、记录分页显示时,用于决定每个逻辑页面的记录数据的属性是(),设置该属性后,逻辑页面的个数,可通过()属性来获得。
通过设置()属性的值,可将记录指针定位到指定页面的首记录。
12、判断记录指针是否到了记录集的末尾的属性是(),向下移动指针,可调用记录集对象的()方法来实现。
四、判断题1、HTML是一种网页编程语言。
()2、HTML标记符不区分大小写。
ASP 动态网页设计 ASP 内建对象面向对象技术目前已遍及计算机软件的各个领域,除程序设计语言外,还广泛应用于数据库、计算机辅助设计工程、多媒体技术、计算机网络等诸多领域的软件系统开发。
对象是在软件开发中对客观世界中存在的各类实体的抽象,一个对象具有自己的静态特征(对象属性)和动态特征(对象方法)。
属性描述了对象的状态,方法表达了对象对外提供服务的能力。
ASP 提供了以下五个常用的内置对象,这些对象的实例由ASP 页面自动创建,每个对象都提供了一系列的属性、方法和集合,利用这些内建对象能够非常方便的实现很多常用的功能。
Request 对象:在 HTTP 请求期间,检索客户端浏览器传递给服务器的值,用于从客户端浏览器获取信息。
Response 对象:和Request 对象的功能相反,用于向客户端浏览器发送信息。
Server 对象:提供对服务器上的方法和属性的访问,其中大多数方法和属性是作为实用程序的功能服务的。
Session 对象:存储特定用户会话所需的信息,当用户在应用程序的 Web 页之间跳转时,存储在 Session 对象中的变量将不会丢失,而是在整个用户会话中一直存在下去。
Application 对象:用于在一个给定的ASP 应用程序中让所有的客户端用户共享信息。
5.2.1 Request 对象要动态生成用户所需要的页面,首先必须获取用户从客户端浏览器提交的信息。
通过Request 对象,服务器可以获取客户端相关信息。
这些信息包括能够标识浏览器和用户的HTTP 变量、存储在客户端的Cookie 信息以及附在URL 后面的值(URL 参数或页面中表单元素的值)。
Request 对象是动态页面编程的基础。
使用Request 对象的语法如下:Request [ . 集合 | 属性 | 方法 ] [ ( 变量名 ) | .count ]集合是存储字符串、数字、对象等值的地方。
集合与数组非常相似,它与数组的不同之处在于:集合被修改后,集合项的位置将会发生改变。
《ASP动态网页设计》习题答案习题1答案1.1 World Wide Web;万维网;运行在Internet顶层的服务;HTTP;HTML;超文本;超媒体方式。
1.2 常用的Web服务器软件有:Microsoft Internet Information Server(IIS)、Microsoft Personal Web Server(PWS)、Apache HTTP Server、Netscape Enterprise Server和iPlanet Web Server等;常用的浏览器软件有:Netscape Navigator(NN)和Microsoft Internet Explorer(IE)。
1.3 URL的全称是Uniform Resource Locator,意即统一资源定位符。
URL是一种唯一地标识Internet上计算机、目录和文件的位置的命名规则,用于指定获得Internet上资源的方式和位置;/china/info/default.asp。
1.4 超文本文档;嵌入代码(由标记表示);超链接;WWW上;客户机/服务器;连接;请求;响应;关闭。
1.5 Web页就是World Wide Web文档,一般由HTML文件组成,其中包含有相关的文本、图像、声音、动画、视频以及脚本命令等,位于特定计算机的特定目录中,其位置可以根据URL确定;按照Web服务器响应方式的不同,Web页分为静态网页和动态网页;Web应用程序就是使用HTTP作为核心通讯协议并使用HTML语言向用户传递基于Web的信息的应用程序;一个Web应用程序实质上就是一组静态网页和动态网页的集合,在这些网页之间可以相互传递信息,还可以通过这些网页对Web服务器上的各种资源(包括数据库)进行存取。
1.6 静态网页与动态网页的区别在于Web服务器对它们的处理方式不同。
静态网页的处理流程:(1)当用户单击Web页上的某个链接、在浏览器中选择一个书签、或在浏览器的“地址”框中输入一个URL地址并单击“转到”时,浏览器向Web服务器发送一个页请求。
ASP NET动态网页设计与制作教案一、课程简介1.1 课程背景随着互联网的普及和发展,动态网页技术越来越受到人们的关注。
ASP NET作为Microsoft公司推出的一种基于.NET框架的动态网页技术,以其强大的功能和灵活的编程方式,已经成为当前Web开发的主流技术之一。
1.2 课程目标1.3 课程内容本课程共分为十五个章节,主要内容包括:ASP NET概述、Visual Studio 2024的使用、C语言基础、ASP NET控件、数据库连接与操作、用户身份验证、文件与、AJAX技术、LINQ技术、Web服务、站点管理、网站发布与维护等。
二、第一章:ASP NET概述2.1 教学目标让学生了解ASP NET的发展历程、特点和应用领域,掌握ASP NET的基本架构。
2.2 教学内容ASP NET的发展历程ASP NET的特点ASP NET的应用领域ASP NET的基本架构2.3 教学方法采用讲授法,结合案例分析,使学生了解和掌握ASP NET的基本概念。
2.4 教学资源教材:《ASP NET动态网页设计与制作》案例:ASP NET网站实例2.5 教学评价通过课堂讲解和案例分析,检查学生对ASP NET基本概念的理解程度。
三、第二章:Visual Studio 2024的使用3.1 教学目标使学生熟悉Visual Studio 2024集成开发环境,掌握基本的操作方法。
3.2 教学内容Visual Studio 2024的安装与启动熟悉Visual Studio 2024界面布局创建ASP NET项目编写、运行和调试代码3.3 教学方法采用操作演示和步骤讲解相结合的方式,引导学生掌握Visual Studio 2024的基本使用方法。
3.4 教学资源教材:《Visual Studio 2024入门与应用》演示视频:Visual Studio 2024基本操作演示3.5 教学评价通过操作练习和课堂提问,检验学生对Visual Studio 2024使用方法的掌握情况。
任务四管理员的登录与退出任务描述与留言板、聊天室不同,新闻管理系统可以不要求用户进行登录注册,但是必须有一个管理员的登录系统以用于新闻的发布与管理。
任务分析本任务是一个简单的登录系统,管理员的信息保存于数据表(gly)中,管理员不需要注册(其注册信息可先保存于数据表中),只要登录直接进入新闻管理页面即可进行新闻管理。
方法与步骤1.设计管理员登录处理文件(login.asp)在“校园新闻系统”的主页面index.asp设计了一个管理员登录的表单,表单中包含账号(zh)和密码(mm)用于管理员的输入,表单的动作为login.asp。
为login.asp编写代码,进行管理员登录信息验证处理。
<%Set conn=Server.Createobject("ADODB.Connection")conn.ConnectionString = "PROVIDER=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DATA SOURCE=" & Server.MapPath("news.mdb")conn.openzh=Request.Form("zh")mm=Request.Form("mm")sql="select * from gly where zh='" & zh & "' and mm='" & mm & "'"Set rs=conn.Execute(sql)If rs.Eof then'管理员帐号或密码输入错误返回主页面Response.Redirect ("index.asp")Else'管理员登录成功后将其帐号记入Session并进入管理页面glnew.aspsession("gly")=trueResponse.Redirect("glnew.asp")End Ifconn.CloseSet conn=Nothing%>2.编写管理员登录校验文件(gl.inc)当管理员登录成功后即将其账号写入了Session变量,为了防止不登录直接输入新闻管理文件或以直接输入文件名的方式进入网站管理页面,可在管理页面中通过判断Session来进行登录校验,相应代码可写入一个文件(gl.inc)。