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第三学习主题第二次世界大战第11课战争的扩大和转折【学习目标】1、识记与理解记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间；理解莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义；概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。
2、能力与方法通过分析日本发动太平洋战争的原因及世界反法西斯同盟形成的必然性，培养学生分析的方法。
通过学习莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义，提高学生评价历史事件的能力。
3、情感态度与价值观通过学习德、日法西斯侵略的有关史实，揭露法西斯侵略的野蛮性、疯狂性。
通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争，培养爱国主义情感，确立为人类和平做贡献的人生理想。
通过学习世界反法西斯统一战线的形成，认识世界人民团结战斗，共同反对人类共同敌人的重要性，形成加强国际合作，应对人类面临的共同挑战的意识。
【教学重点和难点】重点：世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。
难点：斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。
【学法指导】1、认真预习课文，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重难点小组讨论，并展示质疑。
【检测反馈，学以致用】1、■（2009·四川内江）标志世界反法西斯同盟正式形成的事件是（）B A．诺曼底登陆 B．《联合国家宣言》的签署C．雅尔塔会议的召开 D．莫斯科保卫战2、■（2009·乐山）第二次世界大战初期，德军的铁蹄横扫了北欧、西欧和东南欧。
但德军这种“不可战胜”的神话破灭在（）AA．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒保卫战C．诺曼底登陆 D．中途岛海战3、■（2009·福建龙岩）第二次世界大战是迄今为止人类历史上规模最大的一场战争。
其转折点是（）BA．世界反法西斯同盟的形成 B．斯大林格勒战役的胜利C．雅尔塔会议的召开 D．诺曼底登陆的成功4、■（2009·四川甘孜州）第二次世界大战达到最大规模的标志是（）C A．德军突袭波兰，英、法对德宣战 B．苏德战争的爆发C．太平洋战争的爆发 D．《联合国家宣言》的发表5、■（2009·四川宜宾）国际反法西斯联盟的建立对反法西斯战争的胜利具有十分重要的意义，国际反法西斯联盟建立的标志是（）CA．英法对德宣战 B．苏美对德宣战C．《联合国家宣言》的签署 D．雅尔塔会议的召开7、■（2009·烟台）1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。
第二次世界大战对世界历史的转折第二次世界大战是20世纪最具影响力的一场全球性战争，其影响深远，对世界历史产生了巨大的转折。
本文将分析第二次世界大战对政治、经济、社会和文化等方面的影响，并探讨其对战后世界格局的重塑。
一、政治影响1. 国际秩序的改变：第二次世界大战导致了旧有的国际秩序的崩溃。
在战争后期，盟军与轴心国之间的斗争决定了战后国际关系的格局。
战争结束后，联合国成立，国际社会开始追求更加公正和平等的国际秩序。
2. 超级大国的崛起：第二次世界大战后，美国和苏联成为世界上两个超级大国。
冷战的开始对全球政治格局产生了深远的影响，政治势力的对抗成为世界上最主要的动力，东西方势力的对立一度将世界推向边缘。
二、经济影响1. 经济重建：战争摧毁了欧洲和亚洲的许多工业和基础设施，但与此同时，战争也为经济重建提供了机会。
战后重建经济成为各国政府的首要任务，这对于战后世界的经济发展产生了深远的影响。
2. 经济全球化：第二次世界大战结束后，国际贸易迅速增长，大量的商品开始在全球范围内流通。
经济全球化的兴起使得各国之间的经济联系更加紧密，国际贸易成为拉近各国关系的纽带。
三、社会影响1. 人口迁移：战争导致了大规模的人口流动，许多人被迫离开家园，寻找更安全的地方。
这造成了许多国家的人口结构混乱，人口迁移带来了社会和文化交流的机会和挑战。
2. 科技进步：第二次世界大战是科技革命的一个重要推动者。
战争期间，许多科技创新和发现应用于战争，并在战后改变了人们的生活。
例如，原子能的开发和应用，引领了核能时代的到来。
四、文化影响1. 反战文化：第二次世界大战的残酷性给人们留下了深刻的印象，许多人开始反思战争的意义与价值。
反战思潮在战后迅速兴起，和平主义和反暴力成为一部分年轻人的信仰。
2. 比较文化：战后，人们对于各种文化的比较和研究也成为一种热门的潮流。
西方文化和东方文化的碰撞和交流丰富了世界的文化多样性，人们更多地开始关注和尊重他国的文化。
第二次世界大战（教案）主备人:马学国授课时间：2月18日、20日授课班级：教学目标：了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义；体会反法西斯力量坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。
了解各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。
教学重点难点重点：斯大林格勒战役，盟军的反攻；欧洲第二战场的开辟难点：中途岛战役美军获胜的原因，日本投降的原因。
课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标（一）、学生自学，发现问题1、参展《导与练》的知识框架，复习课本第一单元第5--6课的基础知识，对知识框架进行填充，发现自身知识中存在的问题。
2、学生自己进一步结合《导与练》中的考点突破对教材基础知识进行梳理,进一步夯实基础.（二）、生生交流，合作学习针对自主学习中发现的问题,学生进行交流、探讨，也可以向教师提问（三）、师生交流、探究点拨第5课第二次世界大战的扩大一、德国入侵苏联（1941.6.22）1、背景:（1）必要性：消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤。
（2）可能性：①1940年9月，德意日正式结成三国军事同盟；②初期的胜利使德国拥有了强大的政治、军事实力；③且为此进行了精心准备。
2.经过：1941年6月22日,“巴巴罗萨计划”3、苏军初期失利的原因:⑴德军:经济军事势力强大,准备充分，且采用闪电战术⑵苏联:①苏军大规模的机械化部队没有组建起来②缺乏有能力的指挥员（ 1936—1938年肃反运动）③苏联对德国进攻估计错误，战备迟缓。
④主力部队的部署过于靠近国境线。
探究一：苏联为什么能在蒙受重大损失的情况下坚持下来?①苏共的坚强领导，苏联军民为保卫祖国奋勇抵抗，迟滞敌人进攻，②苏联幅员辽阔，拥有广大的战略纵深，因此能够在德军强大攻势面前坚持下来。
4、影响:⑴对苏：损失惨重，但顶住了德军的压力⑵对德：陷入了两线作战的境地，从而加速了德国的失败⑶整个战局：使二战扩大，同时美英调整对苏政策，从而推动国际反法西斯联盟的成立二、太平洋战争的爆发（1941.12. 7）1.原因：①德国初步胜利的刺激②日本资源贫乏③日本既定国策的重要步骤:企图建立”大东亚共荣圈”④美英等国对日本的贸易禁运（直接原因）⑤日美争夺亚太地区的矛盾激化（根本原因）2.影响：⑴对日:战术上暂时取得重大胜利，但战略上，日综合国力不如美国，为失败埋下祸根。
