1课题设计目的及意义

课题策划书一、课题背景。

随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。

然而，当前教育体系中存在着一些问题，如学生学习压力大、教学方式单一、教育资源不均衡等。

因此，有必要针对这些问题进行课题研究，以期能够提出有效的解决方案，促进教育的全面发展。

二、课题目的。

本课题的目的在于通过深入研究教育领域中存在的问题，提出切实可行的改进措施，以提升教育质量，促进学生全面发展。

三、课题内容。

1. 分析当前教育体系中存在的问题，如学生学习压力大、教学方式单一、教育资源不均衡等；2. 调研国内外教育改革的经验和做法，总结成功的案例；3. 提出针对性的改进措施，如减轻学生学习压力、多元化教学方式、优化教育资源配置等；4. 设计实施方案，包括具体的实施步骤、时间表和责任人。

四、课题意义。

本课题的研究成果将有助于改善当前教育体系中存在的问题，提升教育质量，促进学生全面发展。

同时，也将为教育改革提供有益的借鉴和参考。

五、课题预期成果。

1. 提出切实可行的改进措施，有望解决当前教育体系中存在的问题；2. 设计实施方案，为改革提供具体的操作指南；3. 推动教育改革的深入发展，促进教育质量的提升。

六、课题研究方法。

本课题将采用文献研究、调研访谈、案例分析等方法，以全面深入地了解当前教育体系中存在的问题，并寻找切实可行的改进措施。

七、课题实施计划。

1. 课题研究阶段，收集相关文献资料，开展调研访谈，总结国内外教育改革的经验和做法；2. 方案设计阶段，提出针对性的改进措施，设计实施方案；3. 实施落实阶段，根据实施方案，开展具体的改革措施，推动教育改革的深入发展。

八、课题预算。

本课题的预算主要包括研究经费、调研费用、实施费用等，具体金额将根据实际情况进行调整。

以上为本课题的策划书，希望能够得到您的支持和认可，期待能够在您的指导下顺利开展研究工作。

开题报告课题研究目的意义知乎
一、引言
在我国，随着科技的发展和社会的进步，各种问题和挑战也不断涌现。

为了应对这些问题，许多领域都展开了深入的研究。

本文所提出的课题研究，旨在解决当前面临的一项重要问题，以提高工作效率，促进社会发展。

二、研究目的
本课题研究的主要目的是在现有理论和实践基础上，找出问题的根源，提出切实可行的解决方案，并在实际操作中进行验证。

通过研究，我们希望不仅能丰富相关理论体系，还能为实际工作提供有益的指导，提高工作效率。

三、研究意义
从理论角度来看，本课题研究将填补该领域的一项空白，为相关理论的发展做出贡献。

从实践角度来看，研究成果将有助于改进现有工作方法，提高工作效率，具有显著的实际应用价值。

四、研究方法
为确保研究的科学性和客观性，我们将采用多种数据收集和分析方法，如文献调研、实证分析、案例研究等。

在研究过程中，我们将充分挖掘和分析数据，为研究结论提供有力支持。

五、研究内容
为实现研究目的，我们将对课题进行分解，明确各部分任务。

研究内容包括：问题识别、方案设计、实证研究、方案验证、效果评估等。

在研究过程中，我们将密切关注各项任务进展，确保研究质量。

六、预期成果
本课题研究预期将取得以下成果：一是形成一套完善的研究体系，为相关领域提供理论支持；二是提出具有可行性和创新性的解决方案，助力实际工作改进；三是培养一批具有创新意识和实践能力的研究人才。

综上所述，本课题研究具有重要的研究目的和实际意义。

课题研究的目的和意义有哪些课题研究是科学研究的重要组成部分，它对于推动学科的发展和社会进步具有重要意义。

本文旨在探讨课题研究的目的和意义。

一、推动学科发展课题研究是学科发展的重要推动力量。

通过课题研究，研究者能够深入研究特定领域的知识和问题，发现新的规律和现象，拓展学科的边界，推动学科的发展。

课题研究有助于增加学科知识的广度和深度，提高学科的理论水平和实践能力。

二、解决现实问题课题研究有助于解决现实问题。

在社会发展的过程中，常常会面临各种各样的问题和挑战，需要寻求解决方案。

通过课题研究，研究者能够深入分析问题的本质和原因，提出科学合理的解决方案。

课题研究能够为社会发展提供理论依据和参考，为政策制定和决策提供科学支持。

三、培养创新能力课题研究是培养创新能力的重要途径。

在课题研究的过程中，研究者需要从纷繁复杂的信息中提炼出关键问题，开展深入调查和研究，提出创新性的观点和思路。

课题研究需要研究者具备发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养了研究者的创新思维和创新能力。

四、提高科研水平课题研究有助于提高科研水平。

在课题研究的过程中，研究者需要掌握科学研究的方法和技巧，运用合适的研究方法进行数据收集和分析，撰写合格的研究报告和论文。

课题研究要求研究者深入研究问题，提高科研能力和科研水平。

五、传承学术思想课题研究有助于传承学术思想。

在课题研究的过程中，研究者需要深入学术文献，了解学术前沿和历史传统，掌握学术规范和方法。

通过课题研究，研究者能够对学术思想进行传承和发展，推动学术进步和学术传承。

总之，课题研究的目的和意义是多方面的。

它不仅推动学科的发展，解决现实问题，培养创新能力，提高科研水平，还有助于传承学术思想。

课题研究是学术研究的重要形式，对于推动学科和社会的发展具有重要作用。

因此，我们应该重视课题研究，积极参与其中，为学科进步和社会发展做出贡献。

00－59秒计时器一、课题目的1、设计目的及意义（1）设计目的1）掌握51系列单片机的基本硬件结构及工作原理；2）掌握51系列单片机的汇编语言及基本程序设计方法；3）学习并掌握使用51系列单片机开发控制系统的基本步骤及方法。

（2）设计意义1）了解单片机系统构成；2）了解单片机开发流程；3）培养自主学习的能力；4）构建电子系统知识体系；5）切实培养单片机应用系统的实践设计开发能力；6）通过实际程序设计和调试，逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。

2、总体设计方案（1）设计要求1）该计时器具有计时秒表的功能，计时范围为00—59秒；2）利用软件延时实现一秒计时功能；3）设计开始、暂停和清零按钮；4）计时时间利用数码管显示。

（2）设计原理本设计要求进行计时并在数码管上显示时间，分为时钟电路、按键电路、显示电路和单片机四大部分，这些模块中单片机占主控地位。

在设计过程中，用一个存储单元作为秒计数单元，当一秒钟到来时，就让秒计数单元加1，当秒计数达到60时，就自动返回到00，从新计数。

对于秒计数单元中的数据要把它十位数和个数分开，方法采用对10整除和对10求余。

一秒时间的产生采用软件延时的方法来完成，经过精确计算得到1秒时间为1.002 秒。

在数码管上显示，通过查表的方式完成。

表1数码管对应段位码（3）电路原理图图1电路原理图（4）单片机开发板原理及部分功能说明STC89C52RC是一种低功耗、高性能的片内含有4KB快闪可编程/擦除只读存储器（FPEROM-Flash Programmable and Eraseable Read Only Memory）的8位CMOS微控制器，使用高密度、非易失存储技术制造，并且与80C51引脚和指令系统完全兼容。

STC89C52完全兼容AT89C51 AT89C52 AT89S51 AT89S52 而且加入了更多新功能, 它内部有1280字节的SRAM、8-64K字节的内部程序存储器、2-8K字节的ISP引导码、除P0-P3口外还多P4口(PLCC封装)、片内自带8路8位AD(AD系列)，片内自带EEPROM、片机自带看门狗、双数据指针等。

一、本课题的研究目标、研究内容、研究重点营造个别化的班级文化服务学生个性发展研究课题论证报告一、课题的现实背景及意义班级文化建设作为学校全方位育人的一个重要方面，已越来越受到学校的重视，“个别化的班级文化”是服务学生个性发展，帮助学生更快更好提高的有效途径，成为深化教育改革，优化育人环境的一项重要课题。

我们曾对本校部分班级做过调查，在班级文化的建设中，我们农村小学的班级中找不到“班级文化”，除了学校对这项工作的忽视外，还因为教师缺少创新和改革的意识，也认为小班化的班级学生人数少，学生的集体力量不足，更缺少为此思索的空间。

是学校班级文化建设中遇到的问题，亟待我们解决。

因此，研究个别化的班级文化服务学生个性发展，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美、劳全面发展，对于我们农村小学教师来讲任重而道远。

二、本课题研究的基本内容、重点、要突破的难点、所要解决的问题,一,研究目标1.班级营造成为个性化的班集体，教师在活动过程中积累了丰富的经验。

2.班级成为一个有高度凝聚力的班集体，成为学生丰富活动的平台，每个个性的学生找到自己发展的空间。

3,在这个别化的班级文化中，学生动了脑、动了手、动了嘴，真正的全面提高了学生的各方面的能力，使得每个学生朝着自己个性化的方向健康的成长。

,二,研究内容营造个别化的班级文化服务学生个性发展研究，主要从四个方面入手:1、怎样营造个别化的班级文化。

2、班级文化建设对培养学生个性的启示。

3、运用班级文化建设理论促进学生个性发展。

14、运用班级文化建设理论培养学生个性，构建和谐发展的班集体。

,三,研究重点充分考虑学生的个体差异，运用班级文化建设理论培养学生个性，构建和谐发展的班集体，使得每个学生朝着自己个性化的方向健康的成长。

三、国内外关于同类课题的研究综述,一,国外研究现状述评一些教育先进国家的班级文化改革，对我们很有启发意义。

他们的班级文化有以下几个特点:,1,班队文化丰富多彩。

一、课题研究的意义和价值1、新课程改革的需要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的需要。

2007年秋季，陕西省高中新课程改革正式启动，课改给我们的学校、教师提出了全新的更高的要求，其中作为教育的终极目标—对“人”的塑造和培养，培养和塑造的“人”是摆在我人面前的严峻的课题。

教育部的基础教育课程表改革纲要“”新课程的培养目标体现时代，要求，要使学生具有爱国主义，集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族优良传统和革命传统；……逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，具有初步的创新精神，实践能力，科学和人文素养及环境意识……，“学校特色发展与地方传统文化资源保护、传承、发展关系的研究”课题，新的发掘保护、传承、发展安塞地方传统文化资源为切入点，逐步构建，并形成安塞县高级中学的办学特色，本课题通过对安塞地方传统文化资源的发掘保护，传承和发展的研究实施，使全体学生能充分全面地了解自己的家乡—安塞，了解家乡的传统文化资源，从而培养学生热爱家乡，建设家乡的情感和社会责任感，同时，通过对本课题的研究、实施，引导学生积极参与，主动探究，培养学生的创新精神和实践能力，同时，使我校的学生具有科学和人文素养及环境意识，最终达到培养时代需求的合格人才与构建学校特色发展的目标的有机结合。

2、新课程改革背景下，校本课程开发的需要（1）校本课程是国家三级课程管理的重要组成部分，校本课程的开发可以统一到国家课程开发的不足与缺限。

教育部《基础教育改革纲要》指出：“为保障和促进对不同地方学校、学生的需求，实行国家，地方和学校三级课程管理”。

国家课程是由国家教育行政管理机构组织专家决策，编制的课程，它注重的是教育的基础性和统一性，所以它不能很好地适应地方社会生活和社会发展需求的实际，它不能也不可能充分考虑到各地方、各学校的实际，更不可能照顾到众多学习者的背景和特点，而校本课程开发正是对国家课程遇到的挑战作出的实用主义的回应，它以学校所在的特定传统文化和环境为背景，以突出学校自身特色为主要特点，为学生提供多样化可借选择的课程，它在一定范围内和一定程度上填补了国家课程构台不足和空白。

课题研究方案设计范文一、课题背景与研究意义随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，教育领域对于教育改革和创新的需求日益增长。

本课题旨在探讨并设计一种切实可行的课题研究方案，以满足当前教育改革的需求，提升教育质量，促进学生的综合素质发展。

二、研究目标与内容本课题的研究目标是探索一种有效的课题研究方案设计方法，用以引导学生主动参与课题研究，培养学生独立思考、科学研究和创新实践的能力。

具体内容包括以下几个方面的研究：1.研究课题的确定与分析：通过对当前教育领域的问题进行调研与分析，确定适合学生参与的研究课题，并明确研究目标与问题。

2.课题研究方案的制定：编制详细的课题研究方案，包括课题的背景、目的、内容、方法、进度安排等，以确保研究工作的有序进行。

3.学生参与的方式与方法：探索一种适合学生参与课题研究的方式与方法，如小组合作研究、独立研究等，以培养学生的研究兴趣和自主学习能力。

4.研究成果的评价与展示：设计科学合理的研究成果评价体系，并对学生的研究成果进行展示与总结，以激励学生更好地发展创新能力。

三、研究方法与步骤本课题研究采用文献研究、实证研究和案例分析等方法，具体步骤如下：1.收集相关文献：通过查阅国内外教育领域的相关文献资料，了解当前教育改革和创新的研究现状与成果。

2.开展实证研究：选取一所学校或一组学生进行实证研究，通过观察、实验和问卷调查等方式，探索学生参与课题研究的实施情况与效果。

3.案例分析：选取一些成功的课题研究案例进行分析，总结其设计方法和经验，为本课题的研究方案设计提供参考。

4.设计课题研究方案：根据前述研究方法和步骤，制定详细的课题研究方案，包括课题的背景、目的、内容、方法和进度安排等。

5.评估与展示：设计科学合理的研究成果评估指标体系，对学生的研究成果进行评价，并组织学术研讨会或学生科技创新展览等形式，展示研究成果和经验。

四、预期成果与应用价值通过本课题的研究与实施，预期可以达到以下预期成果：1.培养学生的科学研究能力：通过学生参与课题研究，培养其科学研究的思维与方法，提高解决问题和创新实践的能力。

1、课题选题目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）课题选题背景及目的：随着社会的发展和信息化进程的加快，小学生已经难以置身网络世界以外。

余江一小的“贴吧”就从一定程度上反映了当前小学生的思想价值取向，也为我校的德育工作提供了了解学生思想动态的窗口。

我们要善于运用信息技术这样的现代传媒，把德育工作的内容有机地渗透其中，进行潜移默化的思想品德教育，促进学生身心健康发展。

当前社会上出现了所谓的“宅男宅女”，每天憋在屋子里不出去，整天玩游戏、上网聊天。

人际交往不多，不善交往，逃避学习和工作，作息紊乱，身心疲惫，健康状况堪忧。

而且网络上信息良莠杂陈，一些不良信息在一定程度上腐蚀学生的身心健康，甚至诱使小学生走上犯罪道路。

小学生的身心健康成长关系千家万户，关系整个社会的和谐稳定，党中央、国务院高度重视。

各级教育行政部门和广大中小学已充分认识到做好中小学身心健康成长的极端重要性，牢固树立以人为本、全面育人的思想，使学生快乐生活，快乐学习。

我校是全市规模最大的一所县直全日制小学，学校处于城镇闹市中心。

校门不远处就是热闹的商业街，许多学生家长因工作繁忙，便让学生自己上学、放学，平时很少有时间照看子女，对子女可能疏于教育和监管。

在上学或放学时就可能走进了动漫城，甚至走进网吧熬夜上网，严重影响学习和身心健康。

所以，我们要研究网络环境对学生身心健康的影响，运用信息技术，通过学生喜爱的动画、网页、电子报刊等形式，围绕一些日常学习和生活中的小问题进行积极引导，弘扬优秀的传统文化，唱响主凯律，通过这些方式，帮助学生逐步形成关注社会，关怀他人的良好人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，引导学生形成积极健康的使用电脑的习惯和态度，不依赖网络，不沉迷游戏。

我校是江西省现代教育示范学校，去年被评为省示范学校先进单位，怎样在信息技术环境下促进学生身心健康成长，是一个任重道远的新课题。

课题的理论价值和实践意义：通过本课题的研究，改变学校教育的重视学生信息技术知识能力的掌握而忽视关注学生身心健康成长的现象；结合学生的日常生活和学习，对信息技术教学进行课程整合，提高学生明辨是非的能力；积极协调学校职能部门，联合社会、家庭举办一些基于信息技术环境下的实践活动，使学生身心获得健康成长。

一、课题研究理论意义和实践意义)一、课题研究的理论意义和实践意义《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提升国民素质的轨道，面向全体学生，全面提升学生的思想道德、文化科学，劳动技能和身体心理素质。

这里指出了素质教育的目标和任务，即全面发展、面向全体学生、培养水平、发展个性等。

&“让每个人的个性得到充分自由的发展”，是马克思学说中的重要观点。

我们常常注重的是优秀学生的心理发展，而对于后进生的心理发展和他们的个性发展注重不是特别突出，甚至被某些教师遗忘了。

作为 21 世纪的世界，将是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代，充满着竞争与挑战、机遇与希望的社会。

所以，对当代及以后的高中教育，必须培养出的人才是适合新时代的需要，善于吸收新知识，解决新问题的水平特别突出的全面发展的人才。

从这个意义上来说，我们的教育必须是提升全民素质,而提升全民素质，就必须注重每一个后进生的各方面水平的发展。

教育的功能是促动人的全面发展，要根据国家的教育方针，全面培养学生的各种水平，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，并从德、智、体、美全面发展的国家的建设者和社会的接班人。

所以，我们要思考学校的各种活动，教师的各种行为，是否尊重了学生的个性，是否对每个学生是信任的，是否保护好了每个学生，究竟我们的教育活动是否遵循了教育规律，是否遵循了青少年身心发展的规律，是否为每个学生的发展提供了有效的服务。

如果，我们在学校的教育过程中，只注重优秀学生的各方面的发展，那么，谁来注重这些后进生的教育呢？他们的身心素质的提升又由谁来完成呢？从这个意义上来说，我们的学校、我们的教师、我们的教育工作者就更要注重这些所谓“后进生”的提升。

随着社会变革，新的教育观点的出现，教育工作者们都在寻求一种解决后进生的方法，这些后进生不管在学校里还是家庭当中都表现为进步比较缓慢、水平比较低、性格比较孤僻、精力比较分散、沟通水平比较差等等。

本科毕业论文开题报告格式写作（精选7篇）本科毕业论文开题报告格式写作（篇1）一、选题的目的和意义：目的：在新经济环境中，要使变动成本法更好地服务于企业内部管理，首先应关注变动成本法的实质及其利弊和在企业经营决策中的应用，通过对变动成本法作进一步的分析和研究，力求探索出变动成本法应用于企业短期经营决策和管理要求的行之有效的方法，以促进其理论和实务的进一步发展，同时引导企业将变动成本法应用到日常的管理工作中，发挥变动成本法应有的作用。

意义：随着我国改革开放的进一步深入，经济及科学虽得到迅猛发展，但市场竞争也日趋激烈。

加之由于20__年底金融危机席卷全球，我国经济也受到了较大冲击，出口大幅下降，而内需始终不足，企业为了在日趋激烈的竞争环境中求得长期的生存和发展，就需要关注成本这条企业的生命线。

因此，在这种国内外大环境下，谁拥有了成本的优势，谁就拥有了在当前情势下产品销售的主动权，就能在市场中站稳脚跟，并得到进一步发展。

在这种情况下，企业的成本信息就成为企业加强对经济活动的事前规划和日常控制的重要依据。

而随着生产技术的不断进步，资本有机构成的逐步提高，使得固定成本的比重呈逐渐上升的趋势。

这样，按传统的成本法提供的会计资料就越来越不能满足企业预测、决策、考核、分析和控制以及获取成本竞争优势的需要了。

因为现行的完全成本法认为，只要与产品生产有关的耗费都应计入产品成本，所以，对制造费用不管它是固定性的还是变动性的都应全部计入产品成本。

而变动成本法却是从成本性态分析出发计算产品成本，将成本分为变动成本与固定成本两部分，克服了全部成本法的许多不足之处，简化了成本计算工作。

它认为只有随着产量的增加而成正比例增加的那部分成本(变动成本)才构成产品的真正成本。

于是变动成本法就成为企业成本管理方面必要的、现实的选择。

变动成本法是将生产过程中消耗的直接材料、直接人工和变动性制造费用计入产品成本，而将固定性制造费用和非生产成本作为期间成本，直接由当期收益予以补偿的一种方法，与完全成本法相比，有其显著的优势。

毕业设计开题报告模板5篇1.毕业设计开题报告模板一、选题的目的、意义：目的：色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为，毕业（设计）开题报告。

色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。

色彩的应用，很重视这种因果关系，即由对色彩的经验积累而变成对色彩的心理规范，当受到什么刺激后能产生什么反应，都是色彩心理所要探讨的内容。

所以我课题的方向是服装设计中色彩心理学的应用，也希望此论文了解造就服装设计中心理学的应用。

意义：日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响，即形成心理颜色视觉。

如今社会进入快节奏的时代，每个人都讲究快，而服装也顺应时代的潮流，在色彩方面更要注重这一点，色彩是最能冲击人们视野的东西，所以研究色彩更能直接快速的研究人们的心理。

服装设计注重色彩更能突出每个人的个性，反过来辅助设计的发展。

二、本课题的研究现状及发展趋势：研究现状:色彩在服装设计中非常重要，是人类视觉中最响亮的符号。

然而，服装设计中色彩的心理学研究仍有待发展，人们对它们的认识仍显不足。

现在人们对服装设计的风格要求更高，但在色彩上有所欠缺。

人们总是凭自己的直觉来选择自己的服装颜色，却不认为这能代表什么，更不要说深入了解心理变化了。

所以这方面的研究还是有点欠缺。

发展趋势:虽然对色彩的研究比较缺乏，但是发展趋势还是很大的，因为人们越来越重视这个研究，所以发展很大。

三、基本构思：以服装流行色彩现象为研究对象，从心理学角度分析了服装流行色彩发生的趋势和动机，指出服装流行色彩是个人机能和社会机能共同作用的结果。

色彩学是研究色彩产生、接受及其应用规律的科学。

因形、色为物象与美术形象的两大要素，故色彩学为美术理论的首要的、基本的课题。

它以光学为基础，并涉及心理物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等学科。

色彩应用，装饰功能先于再现功能而出现。

人类制作颜料是从炙烤动物流出的油与某些泥土的偶然混合开始的，后逐渐以蛋清、蜡、亚麻油、树胶、酪素和丙烯聚合剂等作颜料结合剂。

1课题研究的目的和意义：
工厂供电，是指工厂所需电能的供应的供应和分配。

众所周知，电能是现代工业生产的主要能源和动力。

电能即易于由其它形式的能源转换而来，也易于转换为其他形式的能量以供应。

电能的输送和配送既简单经济，又便于控制,调节和测量，有利于实现生产过程的自动化，而且现代社会的信息技术和其他高科技术无一不是建立在电能应用的基础之上的。

因此电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。

本课题主要是对河南石化设备厂电能供应和分配的设计，初步对供电技术有全面的了解和认识，为今后从事供电技术工作奠定一定基础。

2课题研究方案和主要内容
本次工厂供配电设计，首先是对工厂的负荷进行统计计算，从而确定变压器容量，根据供电部门规定进行功率补偿已达到要求，依据工厂负荷要求等级确定供电方案，确定一次主接线形式，再次对主要电气设备的选型的确定及保护计量设备的选型等，和工厂防雷设施的设计，从而对整体方案有全局规划和安排。

此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局，当前和长远的关系，既要照顾局部和当前的利益，又要有全局的观点，能顾全大局，适合发展。

3.研究方法及技术途径：
1.学习工厂供配电设计的相关知识。

2.电力负荷与短路电流计算。

3.变电所电气一次设计（主接线设计、主变选择）。

4.主要电气设备选择。

5.照明设计及防雷保护。

4.实施计划
第1-2周根据课题查找相关材料，完成开题报告。

第3-5周电力负荷计算，主变选择，主接线形式选择
第6-8周短路电流计算，主要电气设备选择
第9-10周照明设计及防雷保护
第11-12周撰写毕业设计说明书及准备答辩。

“立足校本研训，培养优秀教师群体”的实验研究一、课题选题目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）1988年，《世界教育年鉴》以“教师的专业发展”为主题发表的一系列文章中提出：教师作为提供教育教学服务的专业工作者，专业发展目标是提高教育教学的知识和技能，提高教育教学的水平。

近年来，我们珠海路小学顺应教育形势发展的需要，注重立足学校实际，开展以校为本的教师培训与教育教学研讨活动，促进了教师的专业发展。

学校涌现出了一批省市级优秀教师，其中齐鲁名校长1人，齐鲁名师、省特级教师1人，省优秀辅导员2人，岛城名师、青岛市特级教师2人，及一批青岛市优秀教师、学科带头人、教学能手、青年教师优秀专业人才。

教师队伍整体素质的提高，对学校教师队伍专业发展提出了新的要求，为学校打造名师，壮大优秀教师群体创造了条件。

《“立足校本研训，培养优秀教师群体”的实验研究》这一课题研究的目的在于立足于学校实际，充分挖掘校内资源与优势，同时借助于外部力量，内外结合，开展基于校本实际的形式多样的培训与研究活动，为教师的成长、发展搭建平台，使之在积极参与中促进不同层次教师的专业发展，培养市、地、省乃至全国等不同层次的名优骨干教师，构建学校优秀教师群体，以名师打造名校，探索出基于学校的优秀教师群体培养模式。

本课题的研究可以有效探索教育的基层组织——学校在促进教师专业发展方面，尤其是优秀教师群体培养的有效途径与方式，构建起适合学校推进的教师专业发展的培训与研究基本模式，为其它学校和教育行政部门在促进教师专业发展方面提供可资借鉴的实践经验。

同时，本研究的探索，也可以为基于学校的名优教师群体培养的途径与方式的理论研究提供一些鲜活的个例和丰富的实践依据，并通过实验论证：学校是促进优秀教师群体发展的最主要的途径，校本研训是名优骨干教师发展的最主要的方式，并探索以校为本的优秀教师群体培养的可行性策略，进一步完善教师专业发展的教育理论。

2、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题（研究的切入点、重点、难点、主要创新点等）本课题研究的主要内容包括：1.探索促进优秀教师群体成长的校本研训途径与方式，使教师由被动参与为主动自觉谋划职业发展，由个体努力为群体努力共同创优；2.构建以校为本的优秀教师群体培养的基本模式，壮大学校名优教师队伍，创建名校；113.创新骨干与名优教师培养机制，建立“名师——名师培养人选——骨干教师——全体教师”的分层次引领与辐射带动的培养梯队，推进教师队伍素质整体的提升。

制定课题实施方案的意义制定课题实施方案是指在确定研究课题后，对研究过程中所需要进行的各项工作进行合理的安排和部署，以达到科学、高效地完成研究任务的目的。

制定课题实施方案对于科研工作具有重要的意义，它不仅能够提高研究工作的效率和质量，还能够为研究工作提供有力的保障和支持。

首先，制定课题实施方案有利于明确研究目标和任务。

在制定实施方案的过程中，需要对研究目标进行明确定义，并将其具体化为可操作的研究任务和计划。

通过对研究目标和任务的明确，可以使研究人员在开展研究工作时心中有数，不至于盲目进行，从而提高了研究工作的针对性和有效性。

其次，制定课题实施方案有利于合理分配研究资源。

在科研工作中，研究资源是有限的，包括时间、人力、物力等方面的资源。

通过制定实施方案，可以对研究资源进行科学合理的分配和利用，使得研究工作在有限的资源条件下能够得到最大的发挥，提高了研究效率和成果的质量。

再次，制定课题实施方案有利于规范研究工作流程。

科研工作是一个系统工程，需要进行多个环节的协同配合和有序进行。

通过制定实施方案，可以对研究工作的流程和步骤进行规范和安排，使得研究工作能够有条不紊地进行，避免了研究过程中的混乱和拖延，提高了研究工作的效率和质量。

最后，制定课题实施方案有利于及时发现和解决研究中的问题。

在科研工作中，难免会遇到各种各样的问题和困难，如实验失败、数据异常、思路不清等。

通过制定实施方案，可以对研究过程中可能出现的问题进行充分的预判和准备，从而及时发现和解决问题，确保研究工作的顺利进行。

综上所述，制定课题实施方案对于科研工作具有重要的意义。

它可以明确研究目标和任务，合理分配研究资源，规范研究工作流程，及时发现和解决问题，从而提高了研究工作的效率和质量，为科研工作的顺利进行提供了有力的保障和支持。

因此，在进行科研工作时，制定课题实施方案是至关重要的。

1课题设计目的及意义1设计的目的随着科学技术的快速发展，超声波将在测距仪中的应用越来越广。

但就目前技术水平来说，人们可以具体利用的测距技术还十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。

展望未来，超声波测距仪作为一种新型的非常重要有用的工具在各方面都将有很大的发展空间，它将朝着更加高定位高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求，如声纳的发展趋势基本为：研制具有更高定位精度的被动测距声纳，以满足水中武器实施全隐蔽攻击的需要；继续发展采用低频线谱检测的潜艇拖曳线列阵声纳，实现超远程的被动探测和识别；研制更适合于浅海工作的潜艇声纳，特别是解决浅海水中目标识别问题；大力降低潜艇自噪声，改善潜艇声纳的工作环境。

无庸置疑，未来的超声波测距仪将与自动化智能化接轨，与其他的测距仪集成和融合，形成多测距仪。

随着测距仪的技术进步，测距仪将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。

在新的世纪里，面貌一新的测距仪将发挥更大的作用。

2设计的意义随着科技的发展，人们生活水平的提高，城市发展建设加快，城市给排水系统也有较大发展，其状况不断改善。

但是，由于历史原因合成时间住的许多不可预见因素，城市给排水系统，特别是排水系统往往落后于城市建设。

因此，经常出现开挖已经建设好的建筑设施来改造排水系统的现象。

城市污水给人们带来了困扰，因此箱涵的排污疏通对大城市给排水系统污水处理，人们生活舒适显得非常重要。

而设计研制箱涵排水疏通移动机器人的自动控制系统，保证机器人在箱涵中自由排污疏通，是箱涵排污疏通机器人的设计研制的核心部分。

控制系统核心部分就是超声波测距仪的研制。

因此，设计好的超声波测距仪就显得非常重要了。

这就是我设计超声波测距仪的意义。

2. 设计思路1 硬件电路设计硬件电路的设计主要包括单片机系统及显示电路、超声波发射电路和超声波检测接收电路三部分。

单片机采用AT89C51或其兼容系列。

采用12MHz高精度的晶振，以获得较稳定时钟频率，减小测量误差。

一、选择本课题的目的及意义
目的：通过这次设计可以使我们学会对相关学科中的基本理论、基本知识进行综合运用，同时使对本专业有较完整的、系统的认识，从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的，培养和提高综合分析问题和解决问题的能力，以及培养科学的研究和创造能力。

意义：随着社会经济的快速发展，人们对生活用品的要求也越来越高，企业对生产效率也有相应的提高。

数控机床的出现实现了广大人们的这一愿望。

数控车削加工工艺是实现产品设计、保证产品的质量、保证零件的精度，节约能源、降低消耗的重要手段。

是企业进行生产准备、计划调度、加工操作、安全生产、技术检测和健全劳动组织的重要依据。

也是企业对高品质、高品种、高水平，加速产品更新，提高经济效益的技术保证。

这不但满足了广大消费者的目的，即实现了产品多样化、产品高质量、更新速度快的要求，同时推动了企业的快速发展，提高了企业的生产效率。

机械工业是国民经济各部门的装备军，而数控加工在机械行业占有领头羊的地位，因此国民经济各部门的生产技术水平和所取得的经济效益，在很大程度上取决于机械行业和数控行业中所能提供的机械装备的技术性能、指令和可靠性。

因此数控加工技术水平和生产规模是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志。

课题策划书一、背景介绍。

随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。

而课题策划作为教学活动的重要组成部分，对于学生的学习和发展起着关键的作用。

因此，我们有必要对课题策划进行深入的研究和规划，以提高教学质量，促进学生的全面发展。

二、目标和意义。

本次课题策划旨在通过对课题策划的研究和实践，提高教师的课堂教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

通过课题策划，学生将更好地理解知识，提高解决问题的能力，培养批判性思维和实践能力，为未来的学习和工作做好准备。

三、具体内容和方法。

1. 课题策划的基本原则和要求。

2. 如何选择适合学生的课题。

3. 如何设计合理的课题策划方案。

4. 如何进行课题策划的实施和评估。

四、预期效果。

通过本次课题策划，我们期望能够提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

同时，通过课题策划，学生将更好地理解知识，提高解决问题的能力，培养批判性思维和实践能力，为未来的学习和工作做好准备。

五、实施计划。

1. 课题策划的培训和指导。

2. 学生课题策划的实施和评估。

3. 效果检查和总结。

六、预算和资源。

1. 师资培训费用。

2. 学生实施课题策划所需的材料和设备费用。

3. 效果检查和总结的费用。

七、风险分析。

1. 师资培训的实施可能会受到时间和人力资源的限制。

2. 学生实施课题策划可能会受到学生自身能力和兴趣的影响。

3. 效果检查和总结可能会受到数据收集和分析的限制。

八、结论。

课题策划是教学活动的重要组成部分，对于学生的学习和发展起着关键的作用。

通过本次课题策划，我们期望能够提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，为未来的学习和工作做好准备。

课题策划书一、课题背景。

随着社会的不断发展，教育领域也面临着新的挑战和机遇。

作为教育工作者，我们需要不断地进行课题研究，以提高教学质量，满足学生的需求。

因此，本次课题策划旨在探讨如何利用现代技术手段提升教学效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

二、课题目的。

本课题的目的是通过研究现代技术在教学中的应用，探讨如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，也旨在提高教师的教学水平，增强他们的教学能力。

三、课题内容。

1. 现代技术在教学中的应用现状分析。

2. 现代技术对学生学习兴趣和效果的影响研究。

3. 教师在利用现代技术进行教学时的问题与挑战。

4. 提高教师教学水平的对策研究。

四、课题研究方法。

1. 文献资料法，搜集相关领域的文献资料，分析现代技术在教学中的应用现状和效果。

2. 调查问卷法，设计问卷，对学生和教师进行调查，了解他们对现代技术在教学中的看法和需求。

3. 实地调研法，走进课堂，观察教师如何利用现代技术进行教学，了解他们在教学中遇到的问题和困难。

五、课题预期成果。

1. 对现代技术在教学中的应用进行深入的研究，为教育教学提供新的思路和方法。

2. 发表相关研究成果，提出改进建议，为教育部门和学校提供决策参考。

3. 提高教师的教学水平，增强他们的教学能力，为学生提供更好的教学服务。

六、课题实施计划。

1. 课题立项，确定课题研究方向和内容，制定详细的研究计划。

2. 资料搜集，搜集相关领域的文献资料，设计调查问卷，进行实地调研。

3. 数据分析，对搜集到的资料进行整理和分析，总结现代技术在教学中的应用现状和效果。

4. 成果整理，撰写研究报告，发表相关论文，提出改进建议。

5. 成果推广，将研究成果推广到更多的学校和教育机构，为教育教学改革提供参考。

七、课题预算。

本课题的预算主要用于文献资料的搜集和整理、调查问卷的设计和实施、实地调研的费用、研究报告的撰写和发表等方面。

预计总预算为XXXX元。

八、课题团队。