专题16 语言运用之衔接练基础1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，。
光是那么一点，可以领略的内涵，用十年间去理解都不嫌多。
①碰到纸上的纤维，顺势微微回转②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽……④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声A．④②①⑤③ B．⑤②①③④ C．④⑤①③② D．⑤④②③①【答案】C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。
盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思，，。
，；，。
它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。
①捉这种气氛很不易②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了③因为它既不是写景，又不是直接抒倩，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前⑤因为它是一种整体感受⑥表现它就更难A．④②①⑤⑥③ B．④②①③⑥⑤ C．②④①⑤⑥③ D．②④①③⑥⑤【答案】A【解析】本题主要考查语句衔接。
④②两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面，①句的“这种气氛”照应③⑤⑥的“它”字，可见①句应紧随④②句自后，③⑤⑥句之前。
③句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应⑥句的“表现”，应放⑥句之后。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）在全球化的今天，守护文化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。
在不同文化主体之间，要倡导有创建的交流、理解与对话。
这种文化理解是一个双向承认的过程：____________。
前者是自觉、内省，后者则是宽容礼让、平等开放。
A．首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。
B．首先是接触“他者”文化以认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。
C．首先是接触“他者”文化以了解“自身”文化，然后是认识“自身”文化以理解“他者”文化。
D．首先是了解“自身”文化以认识“他者”文化，然后是接触“他者”文化以理解“自身”文化。
【答案】B【解析】根据前后照应的原则，采用排除法。
由“自觉、内省”“宽容礼让、平等开放”应分别对应“自身”文化和“他者”文化，排除A．D项；由先“认识”后“了解”的逻辑顺序，排除C项。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）血栓闭塞性脉管炎又称“脉管炎”，虽是一种血管的炎症，但并不是细菌感染所引起，而是血栓阻塞血管、血流减少所致，主要以下肢为主。
脉管炎后期可引起手足发黑、坏死。
但_________________，如果在早期能明确诊断，及时治疗，可以避免发生严重的后果。
A．一些并发症会因为不及时治疗而慢慢滋生B．严重的后果会因为治疗不当不可避免地发生C．该病的发生发展是一个比较迅速的过程D．该病的发生发展是一个比较缓慢的过程【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。
____，____。
____，____。
____，____，使狗成为人的得力助手。
①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③【答案】B【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）林木纷纷消逝的年代，，，，，，，我直到如今才算听懂了一点点林木之声却不敢妄言转述。
①世上的事物有生就有灭，生生灭灭，浑成宇宙②林之魂魄没有留恋之地③有生灭就有喜乐哀愁，有呼号痛歌④最后找一些安生的地方降落下来⑤也是云彩远远飘离的岁月⑥于是只得远去他乡，过西洋，越东瀛A．⑤①③②⑥④B．⑤②⑥④①③C．②⑤④①③⑤D．②⑤⑥④①③【答案】B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
解答此题，结合“没有留恋之地”“远去他乡”判断②⑥在一起。
结合“生灭”的内容，判断①③在一起。
综合看来B项最恰当。
7．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）或许是我们经历过太多的战乱与灾祸，或许是砖木结构建筑的天然性质使然，在中华文明数千年间的活动区域内，的确很难找到真正在物理意义上屹然不倒的建筑。
也正是因为这样，才会有那么多文人墨客，力图将文化的灵魂注入一座座故居、楼阁所存在的时空维度里。
，，，，，。
①因为只要千古文章还在流②再续流传不绝的精神③而建筑一旦超越了物理层面的内涵④就总会有人愿意再造可供凭吊的实体⑤便不惧任何灾祸⑥只要见贤思齐的人民依然生生不息A．②⑤①④③⑥ B．③⑤①⑥④②C．④⑤③⑥①② D．③②①⑤④⑥【答案】B【解析】本题主要考查语句衔接。
首先，从与上文衔接的角度考虑，②“再”④“就”，不应是首句，可以排除AC两项，再从句子之间的关系判断，“一旦、便”可以判断，③⑤应为一组，由此可确定答案点睛：抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
8．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”（《望天门山》），其中的“出”字用语绝妙，涵义丰富。
青山原是静止的怎能“出”呢！用“出”字写出青山的动态美，更给人以无限的想象和联想，，从而衬托出行船之人在特定环境之中的豪放畅快的情感，为此诗增添无限的情趣与韵味。
A．使人产生仿佛在行船中突然看到青山的感觉。
B．仿佛突然看到青山的感觉使人在行船中产生。
C．在行船中使人产生仿佛突然看到青山的感觉D．使人突然看到青山的感觉仿佛在行船中产生【答案】A练提升1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是就地球上生物来说，。
因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。
如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。
宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。
A．它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样B．它们都是碳氢化合物组成，再加上其品种形态多种多样C．虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成D．除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成【答案】C【解析】本题主要考查语句衔接。
结合前面主语“地球上生物”，“是否有碳氢化合物为前提依据”可知，应该是讲主要是由碳氢化合物组成。
注意关联词，综合C项合适。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）变色龙属有鳞目，避役科，跟常见的蜥蜴是近亲，是一类适应森林树栖生活的奇特而又有趣的动物。
变色龙行动迟缓，是慢生活的倡导者，除了伸出舌头捕食的那一瞬间，其他时候它们干什么都是慢吞吞的，。
它从不追捕猎物，而是耐心地等待猎物进入其攻击圈。
A．天敌和猎物把在树上有那种蹒跚摇摆步态的它误认为是被风吹动的树叶B．被天敌和猎物误认为是被风吹动的树叶的它在树上有那种蹒跚摇摆的步态C．它在树上那种蹒跚摇摆的步态使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶D．它在树上那种蹒跚摇摆的步态被认为是风吹动的树叶是天敌和猎物的误认【答案】C点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
所补写的句子的内容文本。
具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。
（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）不能照抄材料，有字数限制。
有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。
（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。
（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
3．下列语句排列顺序最恰当的一项是①唯其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。
②任何意欲走向清明的权利，必然以透明为首要条件。
③也就是说，真正的公开是面向全社会的。
④如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。
⑤信息公开是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表现。
⑥这种公开，不只是形成一种“内部透明化”状态，而且要形成一种“透明社会化”的状态。
A．②④⑤⑥①③ B．⑤②④⑥③① C．⑤②①③⑥④ D．②④⑥③①⑤【答案】B4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是在人们的价值排序中，技工教育仍然是相对于学历教育的次优选择。
在高校招生的筛选机制下，，。
事实上，，。
在德国等发达国家，，。
①职业教育颇有魅力，被视为经济发展的秘密武器②同样可以获得体面生活与人生成功③考不上大学的学子，退而求其次，才不得不选读技校④那些高分考生大都被高校“收割”⑤通过技工教育同样可以成人成才⑥工业制造几乎占据德国经济的半壁江山A．③④②⑤⑥① B．④③⑤②①⑥C．④③②⑤①⑥ D．③④⑤②⑥①【答案】B【解析】本题考察句子的连贯。
④③承上句的“筛选机制”；先有“成人成才”，才有“人生成功”，故而⑤在②前；①的“职业教育”紧扣文段的“技工教育”，应在⑥前。
5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。
（只填序号）儒家认为，人的一生不只是自然生命的成长过程，____________________________________①人的一生就是弘扬和实现仁义价值的过程，就是“修身、齐家、治国、平天下”的一生。
②孟子提出，如果以肉体生命为人生的高价值，那么人就会为了保全性命而无恶不作。
