【学习目标】1.通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语、禁忌语、委婉语。
语言运用，提高交际能力，了解中国传统的文化。
【学法指导】研读教材和导学案“知识链接”相关内容，在此基础上，规范完成学案“自主学习”“合作探究”部分，书写工整，表达清晰。
自主学习—台前幕后，先睹为快一、知识链接1.什么是称谓语？“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。
”称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。
在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。
一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。
敬语和谦语。
中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。
因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。
如称自己为“在下、鄙人、小弟、属下、老朽等”,称对方的人为“家父、家慈、家兄、敝东、敝岳、贱内、小儿、犬子等”。
以上为谦称。
对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙等”,以及“……君、……公、……老等”。
（要点：“家大舍小令外人”) 这类敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度。
2.什么是禁忌语？在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。
日常交谈中需要避讳的内容一般有：（1）生理上的缺陷。
（2）家庭不幸。
（3）个人在为人处事方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状。
（4）特定的风俗习惯。
讲话要注意避讳，具体方法如下：（1）改换说法，寻找替代。
（2）注意语言环境，以防产生反感。
（3）注意语言对象，以免出现误会。
（4）入境问俗，入乡随俗。
3.什么是委婉语？委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象.事实上,委婉语是在语境的制约和作用下、体现交际主体心理需要而产生的,表达者不直说本意,而选用具有与直接语所指或含义相同的“说法”来替换表达的一种语言现象.。
二、自主学习1.以下这段文字在语言运用上有什么特点，起到了什么效果？3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了－－但已经永远地睡着了。
用了禁忌语，庄重而严肃，委婉而含蓄，既概述了马克思的逝世，又表达了作者的痛悼之情。
2.林黛玉回邢夫人的一番话在语言运用上有什么特点？邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。
望舅母容谅。
”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。
”用语委婉得体，不失礼节。
不正面拒绝邢夫人的建议，而是先表感激之情，再说原因，使邢夫人自行取消提出的建议。
3.如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？（D ）A.“别插队！自觉点！”B.“按顺序排队，请到后面去！”C.“请不要乱插队！”D.“您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。
”4.（1994·高考题）：礼貌称谓正确的是（D ）A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
5.下列句子中，画线的传统礼貌用语使用正确的一句是（A ）A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。
”B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
C.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
答：Ａ (Ｂ项“光临”是敬辞，指宾客到来；Ｃ项“家父”是谦辞，称自己的父亲；Ｄ项“赏光”用于请对方接受自己的邀请)6.请指出下列各句中称谓语使用错误之处。
高一语文必修（1）那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（《传奇文学选刊》1986年第5期）（2）“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。
”（同上）（3）校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧《松滋风云》）（4）电视剧《西游记》唐僧对悟空等说：“既然他家师不在……”（5）“婆子冯氏，是吴背南的孀居。
刚才是小女一鸣，冒犯了壮士，还请壮士海涵！”（《老年天地》1986年第1期）（6）电视剧《关公》诸葛瑾向刘备讨荆州时，提出“想见乃弟（指诸葛亮）”。
庞德领兵与关羽决战时，曾对曹操说“乃弟在蜀中”云云。
（7）电视剧《三国演义》黄承彦对刘备说：“我见小婿所作《梁甫吟》，记得几句，故此吟诵，不期为尊容所闻。
”（8）电视剧《郑板桥》中，众乡绅称郑板桥为“老祖公”。
（9）电视剧《三国演义》中蒋干对曹操自称“臣”。
（1）（2）（3）（4）四例，是因为不了解汉语称谓中有谦称和敬称之分，才出了这种错误。
“家父”“家兄”“家师”是对人称自己的父兄和老师。
“尊师”一词，中古时期曾用以称自己的老师，但宋元以来称自己的老师多用“师尊”，罕用“尊师”，“尊师”用来敬称他人的老师了。
语言是约定俗成，不能自行其是的。
从例中用的不伦不类的“膝下”一词来看，我们觉得“尊师”不像仿古，而是误用。
因为“膝下”只能用于祖父母和父母，其他亲属罕用，何况是老师。
（5）（6）（7）三例，纯属语文常识的错误。
“孀居”义犹寡居，是动词。
“是吴背南的寡居”不成文辞。
作者当是想用“孀妻”或“遗孀”，然而脑海中未储备，遂草率地把“孀居”凑合用了。
“乃弟”意犹你弟弟、你们的弟弟。
“乃”与亲属称谓词构成词组，只能用做叙称，不能做自称。
诸葛瑾和庞德自称其弟为“乃弟”，实为不辞。
至如“尊容”，纯是读书不求甚解，而且一目十行，连字形也未辨认清楚造成的。
“尊容”乃“尊客”之讹，是对陌生人的敬称，“尊容”是敬称对方的容颜，且常带有讽刺或调侃的意味。
黄承彦骑在驴背上朗诵《梁甫吟》，刘备把他当成诸葛亮，所以黄才加解释，尊称刘为“尊客”。
此乃常语，并不生僻。
如《儒林外史》十五回：“马二先生道：‘请问这位尊客是谁？’”又三三回：“庙里道士走了出来，问那里来的尊客。
”（8）（9）两例是因为不了解封建时代的官场称谓和礼制造成的失误。
明清时代，乡绅对地方官吏有一系列的敬称（说谀称或许更切合实际）。
县官是最基层的父母官，所以尊称曰“老父母”“老父台”（秀才们则称“老父师”，甚或称为“太父师”）。
再高一级的是知州、知府，辈分也随之提高，便称“公祖”“老公祖”。
布政司以上就要称“太公祖”了。
郑燮本是县令，“父母”“老父母”是正称，“公祖”“老公祖”就出格了，但官场中宁高勿低。
这“老祖公”就是因为读书粗心大意弄颠倒的。
让蒋干对曹操称“臣”，是不懂封建等级制的礼仪。
战国至西汉初，“臣”可以当做个人的谦称使用，不像后世那样，仅限于臣子在君主面前自称。
随着中央集权的发展和君权的日渐提高，汉武帝以后，“臣”就不能随便用了。
就连太子的属官和诸侯王国的臣僚，只有在职时可以向太子和诸侯王称“臣”，罢职之后就不准称“臣”了。
《三国演义》中的曹操，在赤壁之战的时候还是丞相，蒋干怎可称“臣”呢？电视剧所以发生许多语言上的失误，都是编剧自作聪明随便篡改《三国演义》原文造成的。
以上种种失误，说到底都是由于语文修养不足，文化常识欠缺所致。
当然，更直接的还是因为不了解汉语称谓的纷繁复杂，不能正确理解它，把握它，才出现了这么多的问题。
5.1918年，北京，猪市大街。
一对朋友见面后，甲问乙：“我大妈好？”同时屈一下双腿，向对方请安；乙马上也双腿屈一下膝，接着说：“我大嫂子好？”问：“我大妈好？”“我大嫂子好？”中的“我大妈”“我大嫂子”各指谁？“我大妈”乙母“我大嫂子甲妻一、依据下列不同的情境各设计一段得体的话。
1.今天是王芳的好朋友罗红儿子满月的好日子，王芳因有要事不能出席宴席，她想向罗红表达自己的歉意和祝福，王芳该说什么？2.李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。
席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。
”李太太该怎么回答？3.学校近期搞校园绿化，为了避免有人践踏草坪，请你写一条提示语（要求：语句优美且能委婉地表达不准践踏草坪的意思）4、在观众热烈的掌声中，主持人出场，笑容满面地走向观众，,不慎踩空最后一级台阶,当众摔了一跤。
虽然不是很重,但场面极为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。
如果你是主持人，此情此景，该如何处理？中央电视台著名节目主持人杨澜,在一次重要的节目主持活动中,走向观众时,不慎踩空最后一级台阶,当众摔了一跤。
虽然不是很重,但场面极为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。
这时杨澜站起后,轻捋秀发,微微一笑:“谢谢大家!是你们的热情,让我为之倾倒。
”观众们顿时掌声四起。
二、2007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横幅为：“纪念王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会”。
有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。
请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。
⑴润饰：纪念王国维先生诞辰130周年暨国际学术研讨会。
（3分）或：纪念国学大师王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会。
⑵润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，尤其是对像王国维先生这样的国学大师，横幅的内容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的礼仪文化传统。
（3分）1.下列加线词语使用正确的一项是：（）A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。
”B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
C.有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。
D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
2.一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，最得体的一项是（）A.“这件事你做错了，该赔礼道歉去。
”B.“这件事你也有做得不妥的地方，最好还是去向人家解释清楚。
”C.“这事你难道没有做错吗？赶快去认错！”D.“这事你确确实实做错了，还不去认错？”3.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
例：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
改写为：（阅览室里）图书不得带出，违者罚款。
改写为：银行警示语：发现假币，一律没收。
改写为：4.小组讨论完成：初次见面说，好久未见说，请人批评说，求人原谅说，央人帮忙说，向人祝贺说，麻烦别人说，请人赴约说，求人解答用，请人指点用，托人办事用，赞人见解用，看望别人用，客人来到用，陪伴朋友用，中途先走用，等候客人用，请人勿送用，请改文章说，归还原物用，送礼给人说，老人年龄称，问人姓名说，希望照顾说，称人住处是，称己住处为，送人照片说，欢迎购买说。
