小学六年级班务工作计划5篇六年级第二学期班务工作计划

小学六年级班务工作计划5篇六年级第二学期
班务工作计划
一、指导思想
以党的会议精神为指导，依据学校工作规划及年级特点，深入开展教改活动，仔细学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续进展的育人目标落到实处，努力培育有特长，有共性，有制造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。

二、班级概况及本学期奋斗目标：
我班学生人数男生**，女生**，留守学生比例相对较多，而且这些学生多数都是学习根底较差者。

本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特殊是副课的纪律，通过与任课教师间的沟通及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现状况，准时反应提示，提高学生的自觉性和自我治理的力量，从而到达各方面的总体进步。

三、工作目标及措施：
1、德育为重，狠抓纪律，培育学生“自律”力量。

①连续抓好日常行为教育，依据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练工程，发动全体学生监视，并且标准班级的惩罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生，特殊是父母均在外打工的留守的后进生。

这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关怀和教师爱惜执抵触态度。

所以，这块工作犹为重要；针对这种状况除了发动同学要加倍的关怀和帮忙，教师更要爱惜有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤积极取得任课教师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，准时了解状况，准时处理，让遵守纪律意识深入学生，慢慢养成自我掌握，自我治理的品质。

2、加强对学生的安全教育
①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

②观看细致，准时发觉安全隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的安全教育。

③开展进展行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生。

④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，留意饮食的卫生和个人卫生，特殊是自己在外租房子住的学生，更是要特殊关注和教育。

3、加强家校的联系力度
①做好家访工作，做到准时联系。

②开好家长会，积极引导家长参加教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

③利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

④引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力。

四、工作安排
八月：1、报名注册
2、清扫教室及公共场地卫生
3、暑假小结
九月：
1、建立和完善班委，加强学生一日常规治理和训练
2、完成“三表一册”，作好学生学习发动工作
3、教室布置
4、安全教育月活动
5、期初家访
十月：
1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作
2、做好扶困助学工作
3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
十一：
1、期中班主任工作会议
2、家长会
3、主题队会观摩
4、作好期中检测工作和总结
十二月：
1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量
2、再次加强纪律治理和安全教育
3、迎元旦校朗读竞赛（主题：纪念抗日战斗成功62周年，弘扬民族精神）
一月：
1、复习迎考
2、期末班主任工作会议
3、布置寒假生活、组织寒假活动
小学六年级班务工作规划2
本学期起，我担当六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作规划。

一、班集体建立
1、培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。

2、制订更加利于班级建立的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进展考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。

4、各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，到达治理和促动先进的目的。

5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责清楚。

常常开展批判与自我批判。

二、班级日常建立活动
1、规划与班干部一起制定班级治理条例，使班级治理、考评机制有量化依据。

2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监视执行。

3、制定个人长期目标和短期目标，有规划地落实措施。

4、规划在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展现。

5、拟将考评成绩与期末评比先进结合。

主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。

三、班队主题活动
1、六月，搞一个班会。

请几位任课教师前来共庆。

用板报作宣传，
赞美尊敬的教师，同学们自己组织文艺表演。

2、在班级中开展批判与自我批判活动。

每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互催促、指正，争取共同提高。

3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。

四、思想品德和行为标准工作方面：
1、在班中开展多种主题教育活动，帮忙学生学会生活，学会做人。

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。

3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。

4 、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观态度。

五、学习方面
1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。

2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的安排。

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。

4、多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。

5、培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在这一学期有大的进步。

六、其他。

做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。

小学六年级班务工作规划3
本班现有学生48名，其中住宿生31人(女生14人，男生17人)；转入6人，转出1人。

百分之七十的学生学习比拟自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。

为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，依据本班实际状况，结合《学校工作规划》，特制订工作规划如下。

一、存在的主要问题：
1.学生为实现目标而努力的程度不够。

2.对学生干部的满足程度不够。

3.班级学生遵守纪律不够。

4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5.班级重视并进展学生的兴趣爱好不够。

二、形成的主要缘由：
1.学生对集体目标治理的参加度不够。

2.学生干部以身作则不够。

3.自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

6.家庭教育上的问题。

留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。

三、主要目标：
1.形成“团结互助，努力进取”的良好学习气氛，学生制定的各科学习目标到达90%以上。

2.常常对学生进展安全卫生教育，确保安全无事故。

3.标准化治理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

4.班主任、课任教师、学生家长常常保持联系，相互沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

5.教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满足率打95％以上。

四、主要措施
1.成立班委会，明确职责。

开学初，由学生民主选举班干部。

2.完善班会制度。

仔细上好每周的班会课，小结一周工作。

3.平常加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4.精选典范，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习
方法的先进典型。

5.组建兴趣小组，安排每周活动时间。

6.加强教师自身的学习，提高业务水平和治理力量。

7.定期召开班务会议，做好记录，准时争论消失的问题。

8.每周对学生进展思想及安全卫生教育，每周对学生的日常行为进展量化一次。

9.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；安排好学生寒假生活。

五、工作安排：
九月份：
活动主题:尊师守纪创文明
——以日常行为标准养成教育、尊师教育为重点
本月好行为：带队快、齐、静；走路上下楼梯靠右行，排列成行；课间活动有秩序，不追赶打闹，不大声喧哗；见到师长主动打招呼。

1.完成教室的美化。

2.“感念师恩”庆祝教师节系列活动。

（1）感恩温馨祝愿卡制作。

（2）开展《感谢您，教师》班会。

3.国庆节庆祝活动。

（1）唱红歌活动。

（2）“我为祖国傲慢”手抄报设计竞赛（在假期内设计排版好）。

十月份：
活动主题:发扬荣耀传统，学习前辈精神
——以爱国主义教育为重点
本月好行为：人人保持干净、宁静的环境；行为标准做到位。

1.“学队史，爱红领巾”建队日入队仪式。

2.开展关于爱国主义教育的班会。

十一月份：
活动主题：动手动脑活泼思维
——以科普教育为重点
本月好行为：坐、立、走有礼仪，节省一滴水，一度电，一粒米，一张纸
1.开展“劳动制造一切”班会。

2.开一次怎样养成好的学习习惯班会。

十二月份：
活动主题：讲诚信，有爱心，我为集体添新彩
本月好行为：与人相处会用礼貌用语；说到就要努力做到
1.法制教育活动。

2.庆祝元旦活动。

3.“信任自己，我能行”期末复习发动主题班会。

一月份：
活动主题：勤思索，勤动脑
——我做学习小标兵
本月好行为：仔细听讲、积极思索、大胆发言
期末总结工作，评比优秀班干部、“文明标兵”
小学六年级班务工作规划4
一、根本状况
本班共有54 名学生，其中男生24名，女生30名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不非常明显，导致班级的成绩不齐整。

学生的学科成绩进展不平衡。

二、指导思想
依据目前班级的实际状况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德修养，努力培育学生道德素养，使班主任工作再上新台阶。

力争在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建立者和接人特制定以下工作规划：
三、工作目标
1、培育良好的学习习惯，，端正学习态度，明确学习目的。

2、大胆鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动
3、努力开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。

6、关爱留守学生。

为他们制造良好的生活和学习环境。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

8、努力做好家访工作，加强与家长的沟通沟通。

9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心安康进展。

10、形成良好的班班纪班风，加强班级治理，
四、方法措施
1、利用晨会时间仔细学习小学生一日常规。

2、利用专栏、板报等营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素养。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

9、定期进展家访，采纳各种方式保持与家长的信息沟通。

10、加强班级治理，抓好安全工作，让学生和家长既安心又放心。

五、活动安排
1、组织学生报到，检查寒假作业
2、向学生进展安全教育，提高安全意识。

3、向学生进展感恩教育，组织“三八”感恩活动
4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报
5、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。

6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。

7、加强阅读指导，开展阅读竞赛。

8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

9、组织学生参与学校组织“六一”活动
10、抓好复习，参与期末考试。

小学六年级班务工作规划5
要想建立好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。

一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级治理工作成败的关健。

如何培育大批力量强，会治理的班干部呢，本期我实行了以下几
种做法：
一、公开竞选——满意“优越感”
当班干部对小学生，尤其是马上进入初中的学生来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。

每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对全部的同学都是一种促进。

定期竞选，一般半学期一次，每人都有时机。

利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。

在这个过程中，可以观看到，那些准干部们的显著变化，发言时的大方激扬，唱票时的忑忑担心，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满意，他们胜利了！由此激发的动力是无穷的。

二、明确职责——培育责任感
班干部的工作分为三块：
1、班级常规治理。

在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带着同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。

2、分管工作。

班级开拓很多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从选择人员，到总体设计，分工等由他处理。

其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，假如光靠班主任一人，要消耗很大精力，而提出详细要求，交给班干部去做，班主任就好像用了分身术，可以腾出手做许多其它的事。

3、搞活动。

每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，依据他们的特长，可以是朗读会，故事会，也可以是象棋竞赛，书法竞赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。

在每周五下午的班委例会上，要确定好详细的负责人和活动内容。

班级是学生的，学生才是真正的仆人。

让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正表达学生的主体地位，同时也很好地熬炼了班干部的工作力量。

三、追踪评价——再造“成就感”
从上述可以发觉，一旦班级正常运转，我班班干部将是特别繁忙的。

在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极心情。

这就需要班主任对他们言行加以亲密关注，对他们所做的事情赐予常常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。

班主任准时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的力量，培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。

四、平行竞争——产生“危平机感”
班干部成绩优秀，受到表扬的时机多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学；也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。

针对这种状况，在他们中间，开展平行竞争，即干
部和干部比，本班干部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展现力量更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。

作为教师，要敬重全体学生。

应当做到对全体学生的敬重，尤其是以下6种学生：
①敬重智力发育缓慢的学生；
②敬重被孤立和拒绝的学生；
③敬重有过错的学生；
④敬重有严峻缺点和缺陷的学生；
⑤敬重和自己意见不全都的学生；
⑥敬重不敬重自己的学生。

总之，要建立一个好的班集体，就要让“学生中的一局部人先能干起来”，再由他们去影响、治理其它同学，班主任适时地进展引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。

敬重学生的个人意愿和敬重学生的选择和推断是全都的，其根本点都是出于对人性和人格的敬重，对人的根本权利和自由的维护。

敬重学生的个人意愿，归根结底一句话：不要“根据我的抱负塑造我的学生”，而要“帮忙我的学生实现他的抱负”。