幼儿园语言启蒙——唐诗三百首教案

幼儿园语言启蒙——唐诗三百首教案
教学目标：
1.使幼儿了解唐诗三百首的产生背景和历史价值。

2.培养幼儿的语言表达能力和欣赏能力。

3.引导幼儿形成良好的诗歌学习习惯。

教学内容：
唐诗三百首
教学步骤：
Step1: 引入
1.听唐诗《长恨歌》，然后引导幼儿谈一谈歌中的情感和思想。

2.介绍唐诗三百首的背景和历史价值。

Step2: 学习唐诗三百首
1.依次学习唐诗三百首中的几首诗。

老师先朗读，然后让幼儿模仿跟读，并帮助幼儿理解诗中的意思。

2.以唐诗《登鹳雀楼》为例，教幼儿如何朗读唐诗。

3.让幼儿欣赏唐诗三百首中的名诗，让他们体验唐诗之美。

Step3: 创作自己的唐诗
1.让幼儿到校园里的莲花池边观赏莲花，在教师的引导下，感受莲花中的优美和动人，然后进行口头描述和创作个人唐诗。

2.老师根据学生的发挥，为幼儿传授更详细、更系统的唐诗写作技巧，如平仄、押韵等。

Step4: 总结
1.集中教师和幼儿分享创作出来的唐诗。

2.总结这次课程，让幼儿了解唐诗的历史价值和美学价值，以及学习唐诗的好处。

教学重点：
唐诗的背景和历史价值；唐诗表达手法的学习；口头描述莲花的豪情、激动的情感；创作自己的唐诗。

教学难点：
唐诗写作技巧；如何表达感情和思想。

教学拓展：
1.可以让幼儿自己搜索作品，将自己感动的唐诗分享给其他小伙伴听。

2.可以让幼儿现场创作唐诗，并同其他小伙伴交流互动。

3.可以将幼儿创作的唐诗集合起来，制作成班级唐诗集，用于班级展示和交流。