2020年支教教师个人年度工作总结

2020年支教教师个人工作总结（4篇）2020年支教教师个人工总结第一篇：2020年支教教师个人工总结第二篇：一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。

”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩xx中心校领导的求真务实、以人为本的工风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工态度，她们――才是我真正学习的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工，现总结如下：一、思想方面“支教”工是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。

为xx市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。

在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。

自从我踏进xx中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工安排；严格遵守学校的各项规章制度。

做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工任务；本学年，我除了担任x年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“均衡教育验收工”的准备工，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评；在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。

xx的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。

2020教师支教个人工作总结范文【5篇】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性，下面教师支教个人工作总结范文，希望对大家有帮助。

时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：一、思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

二、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

三、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。

支教教师年终自我总结范文6篇第1篇示例：一年又一年，时光匆匆，转眼间又到了一年的尾声，回首这一年的支教工作，我深感时光飞逝，工作虽有收获，却也有许多不足。

我在这里做一份年终自我总结，以期能更好地总结经验，提高自身能力，更好地为支教事业做出贡献。

一、业务能力总结在这一年的支教工作中，我主要担任了数学学科的教学工作。

通过这一年的教学实践，我发现自己在业务能力上还存在一些不足之处。

在教学内容的设计方面，我发现自己在课堂的准备工作不够充分，有时候会出现教学内容不够丰富、不够有趣的情况，不能很好地激发学生的学习兴趣。

在教学方法的选择上，我发现自己有时候会过于依赖传统的板书、讲解方式，缺乏多样性的教学方法，容易导致学生对课堂内容产生疲劳感。

在评价学生学习情况的能力上，我发现自己有时候只重视学生的成绩，而忽略了学生的学习过程和方法，没有很好地帮助学生提高学习能力。

二、思想政治素质总结在支教工作中，思想政治素质是我们支教教师必须具备的基本素质之一。

在这一年的支教过程中，我深深感到自己在思想政治素质方面还存在许多不足之处。

在批评与自我批评方面，我发现自己有时候缺乏自觉性，不能及时总结自身的工作中存在的问题和不足。

在团结同事与师生的能力上，我发现自己有时候缺乏有效的沟通和协调能力，容易导致和同事之间产生矛盾和摩擦。

在思想品德修养方面，我发现自己有时候会在工作中情绪失控，不能很好地控制情绪，影响了工作效率和工作质量。

三、自身发展规划在总结了这一年的支教工作之后，我意识到自己在业务能力和思想政治素质方面还存在许多不足之处，需要在今后的工作中加以改进和提高。

我制定了以下几点自身发展规划：一是在业务能力方面，我将加强课程设计和教学方法的研究，努力探索多样性的教学方法，提高教学质量，争取让每一堂课都具有吸引力和感染力；我将加强学科知识的学习和提升，不断提高自身的业务水平，提升教学能力，努力创造更加有意义的教学环境。

二是在思想政治素质方面，我将加强批评与自我批评的能力，在工作中及时总结问题，及时改进提高；我将加强沟通和协调能力，努力改善同事之间的关系，创造和谐的工作氛围；我将加强思想品德修养，提高自身的情绪管理能力，做到心态平和，情绪稳定，不受外界因素的影响，全心全意地投入到工作中去。

支教教师个人工作总结三篇【#工作总结# 导语】熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。

以下是®无忧考网为大家准备的支教教师个人工作总结三篇，供您借鉴。

篇一：两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。

在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：一、遵纪守法,做教学一线的普通人自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。

利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。

生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取……二、认真做好班主任工作在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：（1）注重孩子的养成教育。

我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。

（2）培养孩子的自觉性。

从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。

（3）重视主题班会和社会实践的开展。

（4）努力创建团结的班集体。

组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取*电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。

第三，认真听课，备课，搞好教学。

教师支教个人工作总结（13篇）支教教学工作总结篇一为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教老师，于20xx年xx月来到xx镇xx学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇，日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到xx学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。

（一）承担教学情况。

支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。

支教教师年终自我总结范文8篇篇1时光荏苒，一年一度的支教工作即将结束。

作为一名支教教师，我在这一年中经历了许多，也收获了许多。

回首过去，不禁感慨万千。

一、工作背景与目标在过去的一年中，我作为一名支教教师，被派往一所农村小学进行为期一年的支教工作。

我的主要工作是教授语文课程，同时积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

在这一年中，我始终坚持以提高学生语文素养为目标，注重培养学生的阅读、写作和口语表达能力，取得了显著的教学成果。

二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂教学方面，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略。

通过引入生动有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的阅读习惯和写作能力，引导学生多读书、多写作，提高学生的语文素养。

经过一年的努力，学生的语文成绩有了明显的提高，特别是在阅读和写作方面表现突出。

2. 课外活动方面除了课堂教学外，我还积极参与学校的各项课外活动。

例如，我组织了学校的读书节活动，引导学生阅读经典著作，提高学生的阅读素养。

此外，我还参与了学校的文艺汇演，组织学生排练节目，锻炼了学生的口语表达能力和团队合作意识。

通过这些活动，不仅丰富了学生的课余生活，也提高学生的语文素养和综合能力。

三、工作收获与感受在这一年的支教工作中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。

首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任。

教育工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和未来发展能力。

其次，我也学会了如何与学生相处、如何与学生沟通以及如何引导学生成长。

这些经验和感悟将是我今后教育工作中的宝贵财富。

四、存在的问题与建议虽然在这一年的支教工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处。

例如，在课堂教学中有时会过于注重知识传授而忽视了学生的个体差异；在课外活动中有时会过于追求形式而忽视了实际效果等。

因此，在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，注重学生的个体差异和实际需求，不断提高教学质量和效果。

2020⽀教个⼈⼯作总结（精选8篇）2020⽀教个⼈⼯作总结（精选8篇） 难忘的⼯作⽣活已经告⼀段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的⼯作做个梳理，再写⼀份⼯作总结。

那么要如何写呢？以下是⼩编收集整理的2020⽀教个⼈⼯作总结（精选8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⽀教个⼈⼯作总结1 我是4⽉18⽇来到双⼩的，转眼间，⼀学期就要结束了，回顾两个多⽉的⼯作⽣活学习情况，⼼中充满喜悦，因为⽀教⼯作锻炼了我，双⼩⼈的热情感动了我，与双⼩⽼师的交流提升了我。

⽀教⼯作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

⼀、调整⼼态，积极⾯对。

毕竟是离开⾃⼰熟悉的⼯作单位，来到⼀个⾃⼰⽐较陌⽣的地⽅，所以我知道我⾸先要做的是调整⼼态，积极⾯对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双⼩⼈迎接我的是⼀张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我⼀学期的⼯作做了整体安排，我没有什么意见。

我承担四（2）班的语⽂教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计⽅⾯的专题讲座各⼀次。

赵校长给我的任务不轻。

我都答应下来，作为⼀个教师担任班级的语⽂教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，⽽这两个问题可以说就是语⽂教学的核⼼问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核⼼中的核⼼问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是⼀件容易的事，我当然不敢马虎。

在未来的岁⽉中我认真阅读⼀些理论书籍，并上⽹查阅资料，为⾃⼰的⼯作，也为⾃⼰的责任做好充分的准备，我像⼀个扬帆的船，努⼒向前。

⼆、研讨交流，学习提升。

我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。

从导⼊到结尾收束，⽐较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。

武永校长评价我的课是——朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂⾯。

王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以⾃⼰扎实的基本功和厚实的⽂化功底取胜。

支教老师个人年度工作总结5篇篇1时间的步伐总是匆匆，转眼间一年的支教工作已经接近尾声。

在这一年的支教中，我深感收获颇丰，不仅增长了知识，拓宽了视野，还结识了一群可爱的学生和同事。

现在，我将对自己一年的支教工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、工作内容与成果1. 教学工作：我主要负责初中阶段的英语教学工作。

通过一年的努力，学生的英语成绩有了明显的提高，尤其是听、说、读、写四个方面的能力得到了全面发展。

此外，我还引导学生参加各类英语竞赛，取得了不错的成绩。

2. 课外活动：除了教学工作外，我还组织学生参加了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的英语实际运用能力。

3. 家校沟通：我积极与家长沟通，定期举办家长会，及时反馈学生的学习情况，得到了家长的高度评价。

二、工作态度与表现1. 认真备课：我深知备课的重要性，因此总是认真钻研教材，查阅资料，力求将每一节课都上得生动有趣。

2. 积极参与培训：我参加了学校组织的各类培训活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。

3. 关心学生：我关心每一位学生的成长，注重培养学生的兴趣爱好，积极帮助学生解决学习和生活中的困难。

三、存在的问题与改进措施1. 教学方法有待改进：尽管我尝试了多种教学方法，但仍有部分学生反映英语课枯燥乏味。

因此，我将继续学习先进的教学理念和方法，使课堂更加生动有趣。

2. 学生基础参差不齐：我所教的学生英语基础参差不齐，给教学带来了一定的难度。

我将进一步加强学生的个体差异分析，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

3. 课外活动组织能力有待提高：虽然我组织了多种课外活动，但仍有部分学生反映活动内容不够丰富。

我将继续丰富课外活动内容，提高学生的参与度和满意度。

四、未来展望与规划1. 继续提升教学水平：我将继续参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。

2. 加强学生兴趣培养：我将注重培养学生的英语学习兴趣和爱好，使学生从被动学习转变为主动学习。

支教教师个人年终工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的支教工作已经圆满结束。

作为一名支教教师，我深感荣幸能够参与到这项有意义的教育工作中来。

在过去的一年里，我不仅学到了很多宝贵的教育经验，还结识了一批优秀的同事和学生。

现在，我将对这一年的支教工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。

一、工作内容与成果在过去的一年中，我主要负责了初中阶段的语文教学工作。

通过深入钻研教材和教法，我制定了一系列切实可行的教学计划，并严格按照计划有序地开展了教学活动。

在教学内容上，我注重知识的系统性和趣味性，努力激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学方法上，我尝试了多种教学方法，如启发式、讨论式、互动式等，以激发学生的学习兴趣和创造力。

同时，我还积极参与了学校的各项活动，如校运动会、文艺汇演等，为学生提供了展示才艺的舞台。

此外，我还利用课余时间，组织学生进行了多次社会实践活动，如参观博物馆、走访敬老院等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。

二、工作态度与表现在这一年的支教工作中，我始终保持着积极向上的工作态度和严谨务实的工作作风。

我热爱教育事业，对工作充满热情，对学生充满关爱。

我尊重每一位学生的人格和个性，注重因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法。

同时，我还不断学习和提高自己的业务水平，以更好地适应教育工作的需要。

三、遇到的问题及解决方案在支教工作中，我也遇到了一些问题和挑战。

首先，由于学生的基础参差不齐，我在教学中需要采用不同的教学方法和策略来满足不同学生的需求。

其次，由于缺乏实践经验，我在组织社会实践活动时有时会遇到一些困难和挫折。

针对这些问题和挑战，我积极思考并寻找解决方案。

通过不断学习和实践，我逐渐掌握了更多的教学方法和策略，也积累了更多的实践经验。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和组织能力，以更好地完成支教工作。

四、总结与展望总的来说，这一年的支教工作让我受益匪浅。

我不仅学到了很多宝贵的教育经验和方法，还结识了一批优秀的同事和学生。

2020年教师个人支教工作总结优秀范文五篇工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢?作为一名职场中人，一定要养成写工作总结的好习惯。

下面是由 ___网精心为大家的关于2020年教师个人支教工作总结范文，更多优秀文章尽在 ___网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!自10月份赴xx支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下：一、快速融入，主动转换角色。

来到xx小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。

因为自己是教书的门外汉，所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。

在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。

针对班级学生基础较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法，例如对分层教学，趣味课堂，积极鼓励，重点关注等等。

经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。

成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了。

二、以身作则，做教师发展的领路人。

支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。

在这种情况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望，我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。

在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。

坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。

感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得 ___健康的发挥。

支教老师个人工作总结范本至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了____中心小学。

和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。

爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。

从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于____教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。

在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。

在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们____小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。

我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。

我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。

同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们____中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。

在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。

中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。

而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。

支教老师个人工作总结5篇篇1时间过得真快，转眼间支教工作已接近尾声。

在这一年里，我始终坚持着“爱事业胜过爱生命”的原则，全身心地投入到教育教学工作中。

支教工作不仅磨练了我的人生，也磨练了我的性格，充实了我的人生阅历。

且行且珍惜，这一年的支教工作我无怨无悔。

一、德为先，做学生的楷模作为一名教师，我深知“德为先”的道理。

因此，在支教工作中，我始终注重自身的品德修养，以身作则，做学生的楷模。

在与学生的相处中，我始终保持一颗平和的心态，耐心地与学生沟通，关心他们的学习和生活。

同时，我始终坚持廉洁自律，以身作则，以自己的实际行动来影响和感染学生。

二、勤学不辍，做学生的良师作为一名支教教师，我深知自己肩负的责任重大。

因此，在支教工作中，我始终注重自身的业务学习和提高。

我认真学习教育教学理论，不断充实自己，提高自己的业务水平。

同时，我还积极参与各种教研活动，与同行们交流经验，取长补短。

在支教期间，我不仅教授了语文、数学等课程，还担任了班主任工作。

在工作中，我始终以学生为中心，关注学生的学习和成长，尽心尽力地为学生提供帮助和指导。

三、关爱学生，做学生的益友在支教工作中，我始终注重对学生的关爱和呵护。

我关心学生的生活和学习，经常与学生谈心，了解他们的想法和需求。

同时，我还积极帮助学生解决生活中遇到的问题，让他们感受到老师的关怀和温暖。

此外，我还注重培养学生的兴趣爱好，鼓励他们积极参与各种活动，让学生在轻松愉快的氛围中度过美好的时光。

四、反思不足，争取更上一层楼在支教期间，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，由于学生基础参差不齐，课堂教学效果有时不够理想；由于缺乏经验，班级管理有时显得力不从心等。

但是，我始终保持积极的心态，不断反思自己的不足，并努力寻求改进的方法。

通过不断学习和实践，我逐渐掌握了更多的教育教学方法和班级管理技巧。

同时，我还积极向其他老师请教和学习，不断提高自己的业务水平。

总之一年的支教工作让我受益匪浅。

2020教师年度支教工作总结3篇教师年度支教工作总结篇一支教之前，我从未到过**。

20xx年8月底，当我第一次穿过宽阔的渭河、泾河，踏入**，看到我所要支教的**中心小学时，我的心底涌起的感觉是好奇、新鲜，还有一丝激动。

毕竟从教十几年以来，我还从未在别的学校工作过，我相信，这段旅程，将会给我的生命留下一段鲜活而难忘的经历。

到今天，又一个盛夏到来时，我的支教工作也将要结束了。

回望这匆匆一年，留下了许多难以忘怀的画面，我把它一一重拾起来，希望为我的支教工作画上一个完美的句点，也为以后的工作积累宝贵的经验。

以下是我在这一年的时间中所做的一些工作：一、克服困难，保证工作时间。

**中心小学是一所新建学校，各方面设施都很完善，学校的环境十分优美，与我想象中的农村小学相差甚远。

这里的老师也大都是年轻教师，工作积极、待人热情，是一个很有活力的集体，我非常高兴能够加入到这个年轻的大家庭里。

可几天的工作之后，一个难题就摆在我的眼前，那就是-----路程太远，学校虽然环境很好，可是只有328一路公交车可以到。

我家住在西安南郊，每天从南郊到北郊再到这里，要倒三次车，一趟需要2个多小时，毫不夸张地说，每天来回需要四、五个小时。

自己孩子又小，不能够住校，只能天天这样从南到北的跋涉。

说实话，起初的那段日子是新鲜的，后来的日子就成了煎熬，尤其是冬天天气阴冷的时候，每天穿梭在公交车上，看着外面永远也散不去的雾霾，让人几乎失去了坚持的勇气。

可是当我回到课堂上，听到孩子们朗朗的读书声，看到他们看着我时纯真的眼神，我又觉得这一切都是值得的。

当你心甘情愿的时候，就什么都不是问题，一年的支教中，我克服路程远的困难，无论刮风下雨，每天坚持按时到校给孩子们上课，从不因为个人原因请假耽误学生的课程。

因为时间紧张，每天下班回来我的包里都会装着教参和课本，利用晚上在家的时间备课，用各种方法克服路途遥远带来的困难，保证工作时间。

二、积极钻研教材，提高教学质量。

2020年度支教工作总结精选五篇支教教师的奉献精神，为教育事业添砖加瓦的精神，是值得我们每个人尊敬和学习的，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的支教工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!支教工作总结篇一一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。

这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么光环。

自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的坡塘人，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。

教师个人支教工作总结范文时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。

在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了____小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。

一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。

现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。

一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。

我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

二、为师者能为重学校要发展，教师是关键。

人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。

作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。

为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。

支教老师个人年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，作为一名支教老师，我全身心投入到教育事业中，不仅教授学生知识，更关注他们的成长与发展。

通过一年的努力，我积累了丰富的经验，也深刻认识到自己的不足之处。

现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。

一、教学工作方面在教学工作中，我主要承担了语文和历史两门学科的教学任务。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过阅读、写作、听说等多种方式提高学生的语文素养。

在历史教学中，我则注重培养学生的历史意识和思维能力，通过讲解、讨论、辩论等多种方式让学生深入了解历史知识。

在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。

同时，我也注重与学生进行互动和交流，了解他们的学习需求和反馈，以便及时调整教学策略。

二、德育工作方面除了教学工作外，我还积极参与学校的德育工作。

我深知德育工作对于学生的成长至关重要，因此在教学过程中，我始终注重培养学生的道德观念和责任感。

我通过讲解、示范、引导等多种方式，让学生了解什么是正确的道德观念，并引导他们在日常生活中践行这些观念。

同时，我还注重与学生进行个别谈话和辅导，了解他们的思想动态和困惑，并给予及时的指导和帮助。

我相信，只有关注学生的内心世界和精神需求，才能真正做到因材施教，帮助他们健康成长。

三、个人成长方面在过去的一年里，我也一直不断学习和提升自己的教育教学水平。

我参加了多个教育培训和学术交流活动，了解了最新的教育理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。

同时，我还阅读了大量的教育专著和论文，拓宽了自己的知识面和视野。

通过不断学习和实践，我深刻认识到自己的不足之处，并努力加以改进。

我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生服务，实现自己的教育理想。

四、总结与展望回顾过去一年的工作，我收获颇丰，但也存在一些不足之处。

在未来的工作中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

支教教师年终自我总结6篇篇1时光荏苒，一年一度的支教工作即将结束。

作为一名支教教师，我在这一年中获得了宝贵的经验和成长。

回首过去，我对自己的支教工作进行了全面的总结和反思，以便更好地为今后的工作提供借鉴和指导。

一、工作内容与成果在过去的一年中，我主要承担了以下支教工作任务：1. 课堂教学：我负责教授数学、科学等学科，通过精心备课和生动有趣的授课方式，激发了学生对学习的兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

2. 课外活动：我组织了多次课外活动，如参观科技馆、举行数学竞赛等，让学生在实践中增长知识，锻炼能力。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了学生对自然和社会的认识。

3. 家校沟通：我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，为学生的全面发展提供了有力支持。

在支教工作中，我取得了以下成果：1. 提高了学生的学习成绩：通过我的努力，学生的数学、科学等学科成绩有了显著提高，及格率和优秀率均有所上升。

2. 增强了学生的综合素质：通过课外活动和实践活动，学生的综合素质得到了锻炼和提高，多名学生在各项竞赛中获奖。

3. 促进了家校合作：我积极与家长沟通，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，得到了家长的高度评价。

二、工作态度与表现在支教工作中，我始终保持积极向上的工作态度，认真履行工作职责。

我热爱教育事业，关心学生成长，注重教学研究和创新。

在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

同时，我不断学习新知识、新技能，提高自己的业务水平和综合素质。

在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生家庭情况特殊，需要特别关注和照顾。

但是，我始终保持耐心和细心，关心学生成长，积极寻求解决问题的方法和途径。

通过我的努力和不懈追求，这些困难和挑战最终都得到了妥善解决。

支教教师年终自我总结范文5篇篇1时光荏苒，一年一度的支教工作已经圆满结束。

作为一名支教教师，我在这一年中经历了许多挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

下面，我将对自己的支教工作进行全面总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。

一、工作目标和背景在支教工作开始之前，我充分了解了受援学校的实际情况和学生的需求。

我所在学校的设施相对落后，师资力量薄弱，学生的基础知识薄弱，学习兴趣不高等问题普遍存在。

针对这些问题，我制定了相应的工作目标：帮助学生提高学习成绩，激发学习兴趣，培养自主学习能力，同时，我也希望能够在支教过程中，不断提升自己的教学水平和教育理念。

二、主要工作和成果1. 课堂教学：在课堂教学方面，我注重知识的传授和思维的启发。

通过精心设计教案和多媒体课件，我努力使课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自己思考和解决问题。

在我的课堂上，学生们不仅能够掌握基础知识，还能够发挥自己的想象力和创造力，这让我感到非常欣慰。

2. 课外辅导：除了课堂教学之外，我还利用课余时间对学生进行课外辅导。

我针对学生的不同需求，制定不同的辅导计划，帮助学生解决学习中的难题。

在课外辅导过程中，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时调整辅导策略，以达到最佳效果。

3. 学科竞赛：在学科竞赛方面，我积极组织学生参与各类数学、科学等学科竞赛。

通过竞赛，学生们可以锻炼自己的思维能力和创新能力，同时也可以提升他们的学习兴趣和自信心。

在我的指导下，学生们在竞赛中取得了不错的成绩，这也让我感到非常自豪。

三、遇到的困难和解决方案在支教过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

首先，由于学生的基础知识薄弱，学习兴趣不高等问题，导致教学效果不佳。

针对这个问题，我通过与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时调整教学策略，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。

其次，由于学校设施落后，师资力量薄弱等问题，导致教学难度加大。

支教老师个人工作总结紧张忙碌的一学年支教结束了，回想一年来的工作，倍感欣慰，在铁炉初级中学，感受全体教师对教育的热情，感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着，感受学生对趣味科学的向往和渴望，感受与我共处的孩子纯真可爱，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。

在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于____月初加带临潼铁中高一年级____个班的物理课，由于频繁往返于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成所有工作，现将主要教研工作归纳如下：1.在支教单位完成的“趣味物理实验”____个讲座，具体项目有：实验1：大力士--纸;实验2：一张纸不同的承载量;实验3：快乐的纸飞机;实验4：纸飞机的飞行原理;实验5：能自己跳开的纸杯;实验6：吹不出来的--神奇兵乓球;实验7：手绢的秘密;实验8：有孔纸片托水;实验9：水是有“皮”的;实验10：窗纱托水;实验11：用10粒米清洗油瓶;实验12：蛋壳的坚固与脆弱;实验13：谁的力量大;实验14：能抓住气球的杯子;实验15：带电的气球;实验16：一张纸可以使鸡蛋落地不碎;实验17：高脚杯可以提起5kg水;实验18：会自动倒下的一摞硬币;实验19：空中跳动的乒乓球;实验20：“鸡蛋撞地球”方案设计。

2.主持____省教育科学规划课题《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》研究，顺利结题，引领来自五所学校的____名骨干教师学术专业成长。

3.主持____市教育科学研究“____”攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》研究，组建课题研究团队，引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。

4.担任____市临潼区铁炉初级中学申报的____市教育科学研究“____”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》课题研究引领专家，指导课题研究工作。

5.按照____省第____届中小学微课大赛要求，设计出《微课教学设计》模板，供不同学科学段使用。