(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第23章第2节《生态系统概述》市公开课一等奖课件

生态系统
生物：植物 动物 腐生性细菌、真菌 生
态 物提
系 质供
统
和必 能要
组 量的
成 非生物环境：阳光、空气、水分、温度、土壤等
1.概念： 在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构 成的整体叫生态系统。（一片草原、一块农田等）
地 球 上 最 大 森林生态系统 的 生 态 系 统 湿地生态系统 ： 生 物 圈 农田生态系统
—— 约·诺里斯
第二节 生态系统概述
1.说出生态系统的概念；列举不同的生态系统。 2.简述生态系统的组成成分在生态系统中的作用 以及相互之间的关系。 3.根据生产者、消费者、分解者三者的关系以及 与无机环境的联系，能构建生态系统的结构模型。
生活在凯巴森林中的各种生物 为什么说凯巴森林是一个完整 的生态系统？
思考：凯巴森林中生活着哪些生物？这些生物可 分为哪些类群？生物生存需要哪些条件？
湖泊生态系统 海洋生态系统 城市生态系统
各种生物在生态系统扮演着什么成分及作用？
生物类群 成分/角色 作用
生 生物 植物 腐生性
成
细菌、真菌
生产者 为各种生物 提供物质和能量
消费者 加速物质循环 把有机物变为
分解者 无机物，供给 绿色植物再利用
非生物因素：阳光、空气、水分、温度、土壤等
紧密联系，彼此作用，构成一个整体
生产者
CO2
土壤和水中的 矿物质、水
CO2
消费者
水
分解者
无机环境与生态系统各成分关系图
生产者
捕食
呼吸 光合 作用 作用
无机环境
分解作用
消费者
呼吸作用 呼吸作用 分解作用
分解者
无机环境与生态系统各成分关系图
消费者
生产者
分解者 无机环境
板书
概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活环境
共同构成的整体叫生态系统。 生物类群 成分/角色 作用
植物
生产者 为各种生物
生 态 系
组 生物 成： 因素
动物
提供物质和能量 消费者 加速物质循环
统
腐生性
分解者
把有机物变为 无机物，供给
细菌、真菌
绿色植物再利用
非生物 环境因素：
阳光、空气、水分、温度、土壤等
各成分关系：紧密联系，彼此作用，构成一个整体
生产者：生态系统中，绿色植物可以利用阳光、空气中 二氧化碳、水以及土壤中的无机盐等制造有机物的生物。
消费者：能直接或间接以绿色植物为食的各种动物等。 分解者：能分解动物、植物的尸体并利用期中的有机物 和能量的各种细菌和真菌等。（蚯蚓、粪金龟子等腐食性动物）
图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因 素之间什么关系？
植物
生产者 为各种生物
生 态 系
组 生物 成： 因素
动物
提供物质和能量 消费者 加速物质循环
统
腐生性
分解者
把有机物变为 无机物，供给
细菌、真菌
绿色植物再利用
非生物 环境因素：
阳光、空气、水分、温度、土壤等
各成分关系：紧密联系，彼此作用，构成一个整体
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
C
A.树叶覆盖
B.大雪淹埋
C.分解者分解
D.野狗争食
4.有一类细菌，它可以利用无机物合成有机物，这
类细菌在生态系统中应该属于（ ）
A
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和分解者
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活环境
共同构成的整体叫生态系统。 生物类群 成分/角色 作用
想一想
1.下列哪项可以作为一个生态系统 （A、C、D 、F）
A.一片农田
D.一座城市
B.小河中所有的鱼 E.千棵草
C.一片树林
F.生物圈
2.地球上所有的动物都是消费者。（× )
3.硝化细菌能把无机物合成有机物，它属于分解者。（× ）
4.下列不能称作一个生态系统的是（ D ）
A.一片森林
B.一块农田
C.一座城市
D.一种植物
5.人属于生态系统的（ B ）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都是
6.在生态系统中能够作为分解者的一组生物是
（A）
A.细菌和蚯蚓
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物 D.病毒和低等植物
7.生态系统的最终能量来源于（ D ）
A.绿色植物
B.吃植物的动物
C.空气和土壤
D.阳光
检测提升
1.下列哪组生物是生态系统中的分解者？（ ）
B
A.苔藓植物和蕨类植物 B.细菌和蘑菇
C.老鼠和黑尾鹿
D.蚊子和跳蚤
2.人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演
的角色是？（ ） B
A.生产者
B.消费者
C.生产者和消费者
D.分解者
3.森林中，鹿的尸体不会影响其他动物的正常生活，
是因为这些尸体会被（ ）