教研室年度工作计划及工作要点

教研室年度工作计划及工作要点一、深化教学改革，提高教学质量教研室将继续坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想，以“校企合作、工学结合”为基本思路，以提高课程教学质量和效益为重点，进一步加大教学改革力度，大力推进以“做中学、做中教”为特点的职业教育改革，促进教育教学质量的提高。

优化课程体系，按照企业真实的技术和装备水平组织教学，改革课程体系和教学内容，根据“实际、实用、实践”的原则调整和设置专业基础课程、专业技术课程和专业实践课程，将更多的符合企业需要的新工艺、新技术、新设备引入到教学中，提高教学的针对性和适应性。

加大实践教学力度，提高学生的实际操作能力。

制定和完善实践性教学环节的教学计划、教学方案，提升实践课教师的实践教学水平。

继续推进理论实践一体化教学模式和项目导向教学模式的试点与经验积累工作，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，切实提高教学质量。

加强对口交流与合作，推进“校企合作、工学结合”的人才培养模式改革。

在专业建设上，将与相关企业开展深度合作，在专业人才培养方案制定、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实训基地建设等方面开展广泛合作。

二、加强师资队伍建设，提高教师素质加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

组织教师认真学习师德师风建设的有关文件和要求，广泛开展师德师风教育活动，使广大教师时刻保持良好的职业道德风尚和敬业精神，树立教师的良好形象。

加大对青年教师的培养力度，提高教师的业务素质。

根据学院青年教师培养计划的要求，通过安排教师参加培训、下企业实践锻炼、组织开展教学研究活动等形式，促进青年教师的成长与进步。

加强“双师型”教师队伍建设。

鼓励教师参加各种形式的业务培训和学习，提高教师的实践操作能力和解决实际问题的能力。

继续推进教师持“双证”（即教师资格证和职业技能证）上岗工作。

完善兼职教师聘请机制。

积极从行业企业聘请一定数量的热心教育事业的专业技术人员来校兼职任教，提高教学质量和促进教学内容的更新。

小学语文教研组2023-2024学年度工作计划一、指导思想：以市教育局的工作思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性;强化课堂常规，提高教学效率;开展教学反思，积累教学经验;改变观课视角，关注学生学习;突出问题查找，研讨教学方向，分析教学方法，为新课标析疑解难。

确立“作业管理”为重点，组织教师开展作业设计、有效的作业评价等一系列活动。

具体如下：二、工作要点与措施：（一）加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，每位教师每周必读教育家的教学理论，研究作业的有效设计和管理，并定期开展研讨活动，以此来提升自己的教学思想。

积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动，认真做好记载，活动后及时进行反思。

2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本学期的教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实开展教学工作。

要求语文教师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动，争取获得好成绩。

（二）完善常规工作，构建和谐课堂1、改革备课形式，尝试电子备课，同级段教师相互合作，资源共享。

并针对本班实际进行修改，在教学过程中加以调整，写好教学后记。

全体语文老师以集体电子备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。

课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。

2、加强课题研究，要做到：在平时处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

（三）规范教研组活动，提高教学实效2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测试。

扎实做好低年级的识字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。

要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。

2024年教研室年度工作计划及工作要点范文一、工作目标1. 提升教研室整体教学质量，不断优化教学效果；2. 加强教师的专业素养和教学能力，提高团队整体水平；3. 推进教研成果的转化和应用，在教学实践中取得实质性成果；4. 加强与相关科研单位的合作，提高学科研究水平；5. 建立良好的教师发展机制，提高教师的发展空间和发展满意度。

二、工作计划1. 教研活动的规划和组织（1）每月召开一次教研讨论会，共计12次。

每次讨论会围绕某一教学难点或教学方法进行深入研讨，促进教师之间的交流和思想碰撞。

（2）定期开展教学观摩活动，邀请校内外优秀教师进行教学示范。

每学期至少安排两次教学观摩活动，提升教师的教学技能和教学思维。

（3）组织开展教育教学研究课题，鼓励教师积极参与科研项目。

每年至少组织两个教育教学科研项目，推动科研成果在教学实践中的应用。

2. 教研成果的转化和应用（1）建立教学资源库，收集整理教研成果和教学经验，形成教学资源共享平台。

鼓励教师将自己的教学案例和教学心得分享到该平台，促进教学经验的互相学习和借鉴。

（2）每学期根据教学需求，组织编写教材辅导资料和教学课件，并及时更新。

确保教师在教学过程中有充分的辅助教材和教学资源支持。

（3）鼓励教师参加教学比赛和教学展示活动，提升教育教学水平。

每年至少组织一次教师参加省级及以上的教学比赛和展示活动。

3. 教师发展机制的建立和完善（1）建立教师发展档案，记录每位教师的教学能力和专业成长。

每学期对教师进行一次个人发展规划和评估，为教师提供个性化的发展支持和指导。

（2）每年组织一次教师培训活动，邀请专家进行专题培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（3）建立激励机制，设立优秀教师和教学团队奖励，对表现突出的教师和团队予以奖励和表彰。

4. 科研合作和成果转化（1）加强与相关科研单位的合作，组织联合科研项目。

每年至少与一家科研单位合作开展科研项目，提高学科研究水平。

（2）推动科研成果的转化和应用，鼓励教师将科研成果应用到教学实践中。

党校教研室年度工作总结2021 年，办公室在校委的准确领导及兄弟科室的支持配合下，围绕校委班子年初确定的党校工作方案，坚持以提升综合效劳水平为重点，以构建和谐科室为目标，突出中心，扎实工作，较好完成了年初制订的工作目标。

一、精心准备，高质量完成上级布置的任务3月份，根据县委的统一部署，结合党校工作实际，制订了党校作风建设年实施活动意见，并按规定上交年度作风建设年活开工作总结和相关台帐汇总工作。

按照县委统一要求，认真展开“周一夜学〞活动。

年初，制订了“周一夜学〞方案，并严格按照方案展开党校特色的“周一夜学〞活动。

采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式，提升学习效率。

“周一夜学〞活动实现四个到位：人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。

按照机关党工委的要求，每月都能把学习情况即时上报，没有出现一次漏报或迟报的现象，受到机关党工委的肯定。

党风廉政建设方面，年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工，结合党校工作实际，制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教方案，并严格按照方案给予落实。

6 月份，总结半年度党校党风廉政建设工作情况，按规定召开班子民主生活会，并做好记录。

12 月份，按照检查要求，精心准备各种台帐资料，得到纪委同志的认可。

党建工作方面，认真制订党支部 2021 工作方案，并按照方案展开多形式的党支部活动。

办公室主要承当各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。

按照党校中心组的学习方案要求，切实展开党校中心组理论学习，并做好记录和总结。

二、高度负责，出色完成人事工资常规工作3 月份，认真完成全校32 位教职员工和 15 位离退休同志的调资工作。

党校虽小，但人员成分较为复杂，有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制，调资的方法差异较大，任务较重。

6月份，我校徐声响老师参评中级职称评审和施白容老师参评高级职称评审。

职称评审工作技术性强，工作量大，时间性强，办公室严格按照上级规定，协助参评两位老师积极准备各种材料，并按规定整理成册，更可喜的是二位参评教师 100%通过评审，名列同级党校前列。

学校教科研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有关教研年度工作计划集合6篇教研年度工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划、教学工作计划为指导，立足本教研组学科、年级特点，结合目前教师、教材、学生等实际情况，以提高集体备课质量、尽最大努力发挥备课组积极作用为主要手段，以实施“导学结合边学边练”的课堂设计理念并逐步构建符合本学科不同内容的课堂教学模式为主要途径，以有效实施和不断改进、尽快完善为最主要工作和突破口，树立管理与服务并举，教学与研究同行的理念，以求真的态度、务实的作风、开拓创新的精神全身心地投入到教学工作之中，为实现提升教师专业技术岗位水平和提高学生科学素养的工作目标而努力。

二、工作目标：1、认清学校工作方向，抓注重点、寻找方法，为学校进一步发展贡献全部力量。

2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进研讨课工作，通过改进和完善、落实三级备课、高效备课尽快提高个人素质，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。

3、在进一步学习、借鉴目标教学、落实“导学结合边学边练”的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。

4、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结成功经验。

5、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费，同时认真完成初三理化实验考核工作。

三、主要工作及措施：进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。

1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。

(态度决定一切，思想决定行动。

)(1)责任意识：教师要认识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的发展紧密相关，更是对自己岗位的负责。

(2)学习意识：在学会向书本学习的同时(如深入研究课程标准、专业知识，学习教法)也要学会向自己周围的人学习，增强听课意识。

在反复学习和积极探索的基础上实现对所学习内容的反思、内化、吸收、运用。

小学2024-2025学年度教研室工作计划标准模板本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循花科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。

一、课题研究实施追求精致化。

“构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的研究”是我学校“”主课题，上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。

本学期，我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

1、首先做好主课题的研究实施，期初召开计划会，商讨本学期主课题研究的主题（拟继续围绕第____届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点，展开工作），确定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累一定的成果。

2、继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师个人课题的研究和结题工作（下发《教师课题手册》，指导制定学期研究计划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料的收集整理。

3、指导好-____学年课题（市级立项）的研究实施工作，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

二、有效教学实践走向纵深化。

“深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。

以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手，以“朴素课堂、有效教师”为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。

2021年教研室工作计划4篇教研室工作计划篇1一、日常教学组织工作计划：1.开学前：各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。

大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。

2.开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。

3.安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。

4.安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。

关心爱护学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。

5.组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。

促进教学方法的提高和多样化。

6.每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。

7.教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。

8.期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。

9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作(1)每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。

两套试卷相同知识点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。

(2)监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。

要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为理想试卷。

最后上报系教务办并报校教务处。

二、实验实训课管理：1.实验课：有条件的要达到100%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书，期末一并交至系存档。

2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。

三、毕业论文安排：1.每个学生要有一名毕业论文指导教师。

2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。

3.毕业论文要有多次修改的记录，要有评语并存档。

四、各种政治学习和业务学习。

五、安排一次或以上的学术讲座。

学校教研室教研工作计划模板合集 8 篇一、指导思想本学期，教科室工作继续环绕上级教科研部门和学校的工作要点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，打造学校细节研究文化。

以“十二五”省级立项重点资助课题《关注细节，教师教学风格形成策略研究》以及XX 市级、 XX 市级系列课题研究为抓手，加强教研、科研的整合，改革课堂教学模式，提升教师教学水平 ;以教师发展学校为平台，以学科研究工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业的成长。

二、工作内容：1.做好各级课题的研究工作。

重点是做好省级课题研究成果的目录梳理工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动采集大量课堂案例。

XX 市级和 XX 市级课题主要做好课题开题(暂定)和网站的建设。

2.进一步加强教师队伍建设。

加强骨干教师的梯队建设，做好骨干教师的年度考核工作。

开展青年教师的系列培训活动。

3.制定 20xx 年度继续教育计划，继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的采集和课时的及时记录。

4.做好各级各类教学论文的评比和投稿工作。

5.编辑敏思校报，加强学校文化信息的宣传。

三、具体工作措施：(一)抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。

1.进一步加强教科研队伍的建设。

一方面以“经贸小学教师发展学校”项目为抓手，开展不同梯队的教师专业培训。

在学期中，教科室将与各科室协调，努力做好教师的专业培训活动。

主要形式为：专家讲座、导师引领、课题研究、外出学习等，促进教师教学能力的提升。

同时也将结合学科共同体、课题核心组等形式，通过专题讲座、课堂展示等形式同时充分发挥骨干教师的示范与带头作用。

2.关注青年教师的成长。

继续开展校内五年以内青年教师的系列培训，常抓不懈形成特色。

本学期将继续进行“青年教师月沙龙活动”“青年教师汇报课活动”“师徒结对活动”等多种形式促进青年教师的快速成长。

3.认真做好课题核心组的建设。

教研室工作计划一、目标和任务。

1. 制定教研室年度工作计划，明确目标和任务，确保教研室工作有序进行。

2. 开展教学研究和教学改革，提高教师教学水平和教学质量。

3. 加强教研室内部沟通和协作，营造良好的工作氛围。

二、具体工作安排。

1. 制定年度教研计划，包括教学研究课题、教学改革方案、教师培训计划等内容。

2. 组织教师参与教学研究和教学改革活动，鼓励教师开展教学创新实践。

3. 定期组织教研活动，包括教学观摩、教学讨论、教学案例分享等，促进教师间的交流和学习。

4. 建立教研档案，记录教学研究成果和教学改革经验，形成教学资源库，为教师教学提供支持和参考。

5. 加强与其他教研室和学科之间的合作，共同开展跨学科的教学研究和教学改革项目。

三、工作重点。

1. 提高教师教学水平和教学质量，促进学生学习效果的提升。

2. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。

3. 建立健全的教研管理制度，保障教研工作的顺利开展。

四、工作措施。

1. 设立专门的教研工作小组，负责教研计划的制定和执行，以及教研活动的组织和协调。

2. 定期召开教研会议，总结教学研究和教学改革的成果和经验，及时解决教研工作中的问题和困难。

3. 加强教师培训，提供教学方法和教学技能的培训课程，帮助教师提升教学能力。

4. 建立教研档案管理制度，规范教学研究和教学改革的记录和归档工作。

五、工作评估。

1. 定期对教研工作进行评估，总结教学研究和教学改革的成果和效果，及时调整工作计划和工作重点。

2. 收集教师和学生的意见和建议，了解他们对教学研究和教学改革的需求和期望，不断改进教研工作。

2024学年度教研工作计划文章一、指导思想围绕____市教育局“加强宏观规划、突出内涵建设、提升发展能力”的工作思路，结合____教育实际，聚焦课程建设、教师发展、课堂教学、学习方式、学业评价，以结构优化、团队建设、项目带动、方式创新为抓手，努力提高研究水平、指导能力和工作实效，为教师专业发展和学校教育教学品质提升提供专业支持与服务。

二、主要工作（一）不断提升教研工作质量1.探索基于初中学区、高中教研共同体的有效教研模式。

进一步完善、优化市教研室、区教研室、学区教研合作体、高中教研共同体之间的架构与职能，探索促进区域教研实效提升的运行机制和工作模式。

各县（市、区）教研室要积极探索建立反思交流、共同发展的教学研究合作____，不断推进区域教学质量的整体提升。

本学年度将举行区域教研论坛，交流、____工作经验。

2.进一步加强学科专业引领团队建设。

加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、初中学区教研合作体及高中教研共同体学科教研中心负责人、学科课程研究基地项目研究团队教师为核心的学科教研团队建设，积极开展指向学科教学与研究能力提升的培训，不断提升学科教研团队在课程、教学、教研方面的能力素养。

本学年度将开展____市先进教研室（教研合作体、共同体）、先进教研组、优秀教研工作者评比表彰活动。

3.不断强化教学研究的问题解决指向。

积极发挥下校调研、教学评比、质量分析等常规教研活动的诊断功能，不断发现、梳理学科在教育教学过程中存在的突出问题，积极开展指向问题解决的教学研究，提高校本教研、区域教研的实效性。

加强学科课程研究基地的建设，进一步完善学科课程研究基地的运行机制，提升学科教研的品质。

强化基础教育省级立项课题研究的针对性，提炼和推广教学经验，发现和培育教学成果，为学校及教师提升教育教学质量提供更加具体、有效的帮助。

本学年度将举行课程研究基地阶段性研究成果展示交流活动，开展____市第____届基础教育教学成果奖的评比活动。

教研室工作计划
一、目标和任务。

1. 确保教研室的教学工作顺利进行，保障教学质量。

2. 加强教研室师资队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。

3. 加强教研室与其他部门的协作，促进教学科研成果的转化和应用。

二、具体工作安排。

1. 组织教研室教师进行教学研讨和交流，定期开展教学观摩活动，促进教师间的经验分享和教学互助。

2. 定期组织教研室教师参加教学培训和学术会议，提高教师的教学水平和科研能力。

3. 加强教研室教学资源建设，完善教学大纲和教材体系，提高教学效果。

4. 加强教研室与其他部门的合作，开展跨学科教学和科研项目，促进教学科研成果的转化和应用。

5. 做好教研室的日常管理工作，确保教学设施和设备的正常运转，保障教学秩序。

三、工作重点。

1. 提高教师教学水平和科研能力，加强教学研讨和交流活动。

2. 加强教学资源建设，完善教学大纲和教材体系，提高教学效果。

3. 加强与其他部门的合作，促进教学科研成果的转化和应用。

四、工作措施。

1. 定期开展教学研讨和交流活动，组织教师参加培训和学术会议。

2. 加强教学资源建设，建立教学档案和资源库，完善教学大纲
和教材体系。

3. 加强与其他部门的沟通和合作，开展跨学科教学和科研项目。

五、工作效果评估。

1. 教研室教学质量得到提升，教师教学水平和科研能力得到提高。

2. 教研室与其他部门的合作项目取得一定成果，促进了教学科
研成果的转化和应用。

儿科教研室年度工作计划一、工作目标本年度儿科教研室的工作目标主要包括以下几个方面：1. 提高医务人员的专业水平和教育训练能力；2. 推进科研与学术交流，提升儿科教研室的学术影响力；3. 加强与其他科室的协作合作，提高儿科整体综合治疗能力；4. 提高患儿家属的医学知识水平，增强他们的健康意识和自我保健能力。

二、工作内容1. 组织专业培训和讲座为提高医务人员的专业水平和教育训练能力，我们将组织专业培训和讲座，针对儿科疾病的最新治疗方法和临床经验进行分享和交流。

同时，我们将邀请其他专家和院内外知名医师来做专题讲座，让医务人员能够及时了解先进的医疗技术和理念。

2. 开展科研项目为推进科研与学术交流，提升儿科教研室的学术影响力，我们将开展一系列科研项目。

首先，我们将进行课题研究，选择具有实际意义和研究价值的课题，开展临床研究并撰写研究报告。

其次，在学术交流方面，我们将参加国内外学术会议，并积极申请参与和组织各种学术研讨会，以促进学科之间的交流与合作，提高儿科教研室的学术地位。

3. 加强专业合作为提高儿科整体综合治疗能力，我们将加强与其他科室的协作合作。

与儿童外科、妇产科等相关科室建立紧密联系，通过多学科联合会诊、共享病例，加强儿科的疾病诊疗，提高治疗效果。

同时，我们将建立与社区卫生服务中心的合作机制，加强儿科与社区医疗服务的衔接，提高对儿童常见病、多发病的诊断和治疗能力。

4. 组织健康教育活动为提高患儿家属的医学知识水平，增强他们的健康意识和自我保健能力，我们将组织健康教育活动。

针对不同年龄段的儿童和其家长，我们将开展儿童健康讲座、家庭健康指导等活动，提供儿童常见病、多发病的预防和紧急处理知识，增强家长对儿童健康的重视和保健意识。

三、工作计划1. 一季度工作计划（1月-3月）- 组织专业培训和讲座，邀请心脏病专家来做心脏病的最新治疗方法和手术技术分享；- 开展科研项目，开展肺炎诊断和治疗的临床研究；- 加强与儿童外科的合作与交流，开展多学科联合会诊，讨论难例病例；- 组织健康教育活动，开展儿童喘息性疾病的预防与处理知识讲座。

关于教研室工作计划4篇教研室工作计划篇1一、教研工作指导思想和基本目标本学期按照学院及系部总体工作安排，依据本专业和本教研室的具体情况，在搞好常规教学的同时，围绕本科教育的目标和要求，以满足和服务学生需求为中心，以提升教师队伍的敬业精神、创新精神为主线，以改善教师队伍的专业结构、知识结构、能力结构为基本点，挖掘潜力，发挥优势，积极推进教研工作，开创“管理规范、思路创新、质量突破”的工作局面。

二、教研工作任务与要求（一）深化课程教学改革，加强专业建设1、做好本专业人才培养方案的修订。

以“人力资源管理职业胜任力”为人才培养定位，探索专业课程体系、教学模式、教学内容、教学方法和手段、教学评价体系，认真梳理，进一步修订完善级和级人力资源管理专业人才培养方案。

2、完善本专业教学大纲的编制。

根据专业人才培养方案，不断完善“平台”+“模块”的专业课程体系，积极推动落实专业教学大纲编制工作，深化专业教师对本科人才的培养目标、业务规格、知识结构、能力要求、综合素质等方面的认识。

3、推进精品课程建设工作。

院级精品课程《管理学》进一步完善习题集、案例库和试题库，使精品课程建设与日常教学逐步接轨，提高精品课程的适用性和实践性；对《人力资源管理》课程开始进行资料准备工作，为接下来该课程申报院级精品课程积累素材；依托师资能力提升平台，引导与推动全体教师研究课程，参与课程的开发，为全面提高课程质量打下坚实的基础。

4、加大科研建设步伐。

以学院、省级各类科研项目为契机，组织本教研室教师积极申报和参与，提高教研室整体科研水平，形成专业科研团队和科研攻关项目。

5、加大校内外实验实训基地建设。

教研室全体教师依托自身社会资源，加强同企业单位的沟通联系，积极开拓校外教学实践基地；同时加强校内管理研究型实验室的申报工作。

6、邀请省内企业或高校专家进校讲学，举办专业学术讲座。

（二）加强教研室建设，指导教学工作深入开展1、本学期加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行机制，每两周围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，研究、解决教学工作中出现的问题，具体活动安排如下：第一周：期初教学工作安排（包括教学资料汇总、新课说课、本学期工作思路和教学督导计划制定）。

2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划2024年县教研室年教育工作总结：在2024年，县教研室团队为了实现全面发展和优质教育的目标，以各级学校的教育教学工作为中心，积极开展了一系列的教育工作，取得了一定的成绩和进展。

1. 教师培训与发展：组织了多场教师培训，以提高教师的教学水平和教育理念，并加强了对新教师的指导和支持。

同时，定期评估教师的教育教学效果，为他们提供针对性的培训和发展机会。

2. 教育科研与创新：开展了一系列的教育科研项目，以提高教育教学的质量和效果。

团队成员积极参与科研活动，开展教育实践研究，探索创新的教学方法和教育理念。

3. 教材与教辅建设：根据教育教学改革的要求，对教材和教辅进行了修订和更新，符合学生的学习需求和教学目标。

同时，推动了教材资源的共享和交流，提供了更多的教学支持和辅助材料。

4. 优秀教案与教学资源的分享：通过建设教育资源库和平台，收集整理了大量的优秀教案和教学资源，分享给全县的教师，促进了教学的互通有无，为教师们提供了更多的教学参考和借鉴。

5. 家长和社区教育：积极开展家长和社区的教育工作，加强了与家长和社区的沟通和合作，共同为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。

组织了各类家长和社区教育活动，提高了家长和社区对教育的重视和参与度。

2024年度工作计划：1. 继续加强教师培训和发展，提高教师的专业水平和教学能力。

2. 深化教育科研与创新，推动教育教学的改革和创新。

3. 继续完善教材与教辅建设，提供更好的教学资源和辅助材料。

4. 推动优秀教案与教学资源的分享和交流，促进教学的互通有无。

5. 加强家长和社区教育工作，提高家长和社区对教育的理解和支持。

6. 加强与其他学校和机构的合作，共同推进教育教学的发展。

7. 定期评估和总结教育工作，根据评估结果调整和优化工作计划。

通过以上工作计划的落实和推进，我们有信心在2024年实现更加全面、均衡、优质的教育发展目标。

同时，将持续加强团队的学习和专业能力，不断提高教育教学的质量和效果，为学生提供更好的教育服务。

(完整)高校教研室工作计划高校教研室工作计划【第1篇】高校教研室工作计划（商务英语教研室）根据学院20ｘｘ年度总体工作部署，结合本院实际情况，特制定商务英语教研室20ｘｘ年春/秋季学期工作计划。

一、指导思想抓常规管理，加强师资队伍建设；加强教师基本功训练；加强教研、科研，探讨商务英语课堂教改新思路；抓好学生，培养英语听说读写四方面合格的复合型人才。

二、工作措施1做好开学初期工作①所有课程严格按照专业教学计划以及教学任务通知书制定授课计划，加强对授课计划的核查，把好教师本人、教研室审查和学院审查三道关，确保所有教学计划要求能按时顺利完成；②认真对教研室所属教师开学第一次课教学资料检查，要求教材齐全，教学大纲授课计划齐备，教案课件准备就绪。

③做好上学期不及格课程补考工作，做好补考试卷的批改、登分等；④做好外教管理工作，继续协助外教进行常规教学工作。

⑤做好上学期试卷考试资料的整理与检查归档。

2、强化教学管理工作，提高课堂教学质量1①加强备、教、批、辅、考管理。

教研室各老师要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备学生、教法和学法，要从整体上把握教材，善于操作把持教材，创新性的处置惩罚教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的本领。

本学期加强随堂听课力度，对全体教师进行“调研课”研讨活动，并给予交流探讨，提高课堂教学质量。

对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效。

②加强教师之间的相互研究，实行同轨听课制。

做到每人每学期听课6次以上，教师互相评课，取长补短。

③实行教学资料期中和期末检查和公开制度；④提前做好教学实训周的准备工作，制定实训大纲并依据大纲制定详实的实训计划，要求每门实课程都有详细的实训指导用书。

同时加强实训周的前、中、后三段式过程管理，保证实训周的正常开展以及实效果的最优化；⑤做好学生毕业论文和毕业实的指导工作，督促指导教师与所指导的学生联系并及时反馈各种情况，帮助学生解决实期间的各种问题，顺利完成毕业论文撰写、答辩及实任务。

《教研室工作计划》教研室工作计划（1）：为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点潜力，大学化学教研室特制定工作计划如下：1、抓日常教学管理，提高管理意识。

加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师用心性，完成本学期教学工作任务。

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。

坚持开展周一下午的教研组活动，进行群众备课，统一教学进度，对各自的教学状况进行总结。

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。

4、加强课程建设。

本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

5、用心开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此构成良好的以老带新的局面，进一步提高教师的教学水平。

6、用心组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。

二、本学期的活动计划第几周、工作资料：1-2初期教学检查，地区科技局课题申报交流3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；群众备课5-6组织年轻教师随堂听老教师课；7-8群众备课；教学相长会9-10提醒将要进行中期教学检查11-12群众备课；开展一次茶话会（或娱乐活动）13-14相关课程建设的讨论15-16期末试卷的出题的讨论和安排；群众备课；提醒将要期末终期检查17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等教研室工作计划（2）：根据本学期学校的工作安排和我院工作具体状况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和教师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。

2024年县教研室教研计划精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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研究室教研工作计划一、目标与任务本学期，研究室将紧紧围绕学校发展的大局，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为核心，以学科建设为重点，以科研创新为突破口，紧密结合研究室实际情况，积极开展各项教研工作。

二、工作要点加强学科建设学科建设是研究室发展的重要支撑，本学期将进一步加强学科建设，提升研究室整体水平。

开展教学研究积极开展教学内容、教学方法和手段的研究，不断探索有效的教学模式。

提高科研水平加强科研项目申报和实施，提高研究室科研水平和创新能力。

推进教师队伍建设加强教师培训和学术交流，提高教师队伍整体素质。

优化管理机制完善管理机制，优化工作流程，提高工作效率。

三、具体措施学科建设制定学科发展规划，明确学科发展方向。

加强学科团队建设，培育优秀学术骨干。

加强学科平台建设，提高学科影响力。

教学研究鼓励教师积极开展教学研究，探索有效的教学模式。

组织教学观摩、交流等活动，推广优秀教学经验。

推进课程建设和教材建设，提高教学质量。

科研工作积极组织申报各类科研项目，提高研究室科研实力。

加强科研项目的过程管理，确保项目实施质量。

鼓励教师发表高水平的学术论文，扩大研究室影响力。

教师队伍建设加强对青年教师的培养和指导，提高其教学和科研能力。

鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。

完善教师评价机制，激发教师工作积极性。

管理优化完善工作流程和管理制度，提高管理效率。

加强与其他部门的沟通与合作，形成工作合力。

推进信息化管理，提高管理现代化水平。

四、工作计划安排（略）。