写景作文的技巧和方法
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写景作文的技巧有哪些一、观察事物1. 仔细观察:在观察事物时,要注意细节,注意事物的形状、颜色、声音、气味等。
可以通过观察物体的外观、听取声音、闻气味等方式来获取信息。
2. 深入思考:在观察事物时,要深入思考,思考事物的特点、意义、作用等。
可以通过对比、归纳、演绎等方法来分析事物。
二、运用修辞手法1. 比喻:比喻是通过将两个不同的事物相提并论,以突出某一共同特点,使之形象生动。
例如:“小明像一只小鸟,活泼可爱。
”2. 拟人:拟人是将非人事物赋予人的特征或情感,使之具有生命力。
例如:“太阳的脸红彤彤的,好像害羞了。
”3. 排比:排比是通过重复相似的句式,以增强语言的气势和节奏感。
例如:“天空是那么蓝,那么美。
”三、选择合适的写作顺序1. 时间顺序:按照时间顺序写作,可以按照季节变化、早晨晚上、白天黑夜等顺序来写。
2. 空间顺序:按照空间顺序写作,可以按照由远到近、由上到下、由左到右等顺序来写。
3. 主次顺序:按照主次关系写作,可以先写主要的,再写次要的,也可以先写印象深的,再写印象浅的。
四、运用感官描写1. 听觉描写:通过描写声音的大小、声音的节奏、声音的来源等方式来表现声音的特点。
2. 视觉描写:通过描写物体的形状、颜色、光影等特点来表现物体的形象。
3. 嗅觉描写:通过描写气体的味道、气味等特点来表现气体的特点。
4. 触觉描写:通过描写物体的温度、质感、重量等特点来表现物体的特征。
五、表达自己的情感1. 直接表达:可以直接表达自己的情感,如喜悦、悲伤、愤怒等。
2. 间接表达:可以通过描绘景象来表达自己的情感,如通过对风景的描绘来表达对某个地方的喜爱之情。
六、勤于修改1. 检查语法:检查句子的语法是否正确,是否有错别字、病句等。
2. 修改句意:检查句子的意思是否清晰,是否有歧义。
3. 修改结构:检查文章的结构是否合理,是否有重复、杂乱的地方。
4. 修改语言:检查语言是否流畅、优美,是否有过于平淡、乏味的地方。
写景作文的技巧和方法写景作文是一种以美丽、生动的笔触描绘自然景色的文体,通过用词、构思等手法让读者仿佛置身其中,感受到作者真切的感受。
下面我将介绍一些写景作文的技巧和方法。
一、仔细观察景物:写景作文的前提是有真切的观察和感受。
当你看到一个美丽的景物时,要用心仔细观察,观察其色彩、形状、细节等方面的特点。
例如,看到一朵盛开的鲜花,可以观察其颜色、花瓣的质感、花香等等。
通过仔细观察,你可以更准确地描绘该景物。
二、用生动形象的词语:写景作文需要使用生动、形象的词语来描绘景物。
例如,用"碧波荡漾"来形容湖水的波纹,用"金黄的麦浪"来形容成熟的麦田。
通过运用形容词和比喻,可以使作文更加生动有趣。
三、注重细节的描写:细节是写景作文中非常重要的一部分。
通过描写细节,可以增加作文的真实感。
例如,写一片稻田时,可以描写稻穗的轻轻摇摆、鳞次栉比的丰满稻穗、阳光下的金黄稻穗等。
通过细节的描写,读者能够更好地感受到景物的美。
四、运用修辞手法:写景作文中经常运用修辞手法,使作文更加生动。
比如可以使用拟人、比喻、排比等手法来描绘景物。
例如,用"夕阳披上了金黄的外衣"来形容夕阳的美丽,用"大雪纷飞,银装素裹"来描绘冬天的景色。
通过运用修辞手法,可以使作文更加生动有趣。
五、注意情感的表达:写景作文中不仅要描绘景物的美丽,还要表达出作者的情感。
可以通过描写作者的感受、心情等来表达情感。
例如,描写春天阳光明媚的时候,可以表达作者心情的愉悦;描写秋天凉爽的风景时,可以表达作者内心的平静。
通过情感的表达,使作文更加生动、真实。
六、合理组织结构:写景作文也需要有合理的组织结构。
可以按照空间或时间顺序来组织作文。
例如,从远处描写到近处,或者从早上描写到傍晚。
合理的组织结构可以使作文条理清晰,更容易理解。
七、多读优秀作品:最后,多读一些优秀的写景作品,学习其中的技巧和方法。
作文写景开篇的技巧在文章的开头,运用景物描写,为文中所写的人和事渲染环境、提供背景,能给人以美好清新的印象。
写景的内容,可以是天气情况、自然风光、建筑设施,可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。
小朋友们都爱好景物,也最喜欢写景,这种开头,会一下子抓住读者,有助于增强读者的阅读兴趣。
本文特意推荐了以下写景开篇法。
一、写景的六个技巧1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
二、六个写景作文开篇法1.起因开篇法例文:北戴河海滨晚霞今年夏天,我们来到了北戴河海边。
这里的一切是那样清新、明朗。
我和同学们唱着夏令营歌,趟着碧蓝的海水,欢乐的向四周张望。
啊!你们瞧,那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。
家乡美丽的山河土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。
在他们看来惠山最奇,五里湖最美。
可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山,长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法提示:起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。
使用这种方法,能使事情因果分明,脉络清楚。
作文景物描写六种技巧作文景物描写六种技巧(一)背景式景物描写背景式景物描写,就是通过对景物的具体描写,来展示文章的写作背景。
这种方法多用于记叙文。
用这种方法描写景物,意在为文中的人和事设置背景。
它的位置一般在文章的开头,为后面的写人叙事提供便利,如舞台演戏一般,先设置好背景,然后人物登场表演。
请看鲁迅的《故乡》一文的开头:我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去,时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
这段文字,是我渐近故乡时看到的故乡景物,是通过我的观察来描写的,时令是深冬,天气阴晦,有冷风吹着,天是苍黄的,村子是萧索荒凉的,总的感觉是没有一些活气。
我在这样的背景下回到故乡,悲凉之情也就油然而生了。
这段景物描写,描绘了我的故乡萧条凉落的面貌,实际上,它是辛亥革命后10年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象的缩影。
文中所写的人物,所述的故事,都离不开这特设的背景,都是在这个背景下发生的。
可见,这段景物描写,不仅给文中的人和事提供了背景内容,而且也奠定了这篇小说的悲凉基调。
运用这种方法写景,要注意两点:一是要根据文中所写的人和事选择景物描写的对象,以适应内容和情节展示的需要,也就是说,二者要密切配合,和谐一致。
如《故乡》的背景描写,与文中所写的人和事,与所要表达的主题和感情色彩完全吻合。
如果选择春天回故乡,鸟语花香,阳光灿烂,这样的景物显然与文中的人和事不相吻合,甚至相悖,作为这篇文章的背景就不合适了。
二是要安排好写景的详略,根据文章主题和情节的需要,来考虑哪种景物要写,哪种景物不要写,哪种景物要详写,哪种景物略写,要做到恰如其分。
如《故乡》的开头所写的景物有节令、天气、风、乌篷船、村子等,这些都是展示凄凉背景的典型材料,如果加进一两句鸡犬相闻或孩童嬉戏就与文章的背景不协调了。
景色描写作文技巧一、写景作文的几个要素。
(其实这些内容都是真理似的废话,谁都会讲抓特征,多观察。
但是怎么抓,怎么分层,却需要具体问题具体分析)第一、立足于观察:观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。
观测必须奠定不好立足点。
立足点可以就是紧固的(空间方位),也可以就是转换的(移步换景)。
但无论怎样必须层次清楚。
第二、抓住特征:写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。
这样,你笔下的景象就可以生动出来。
第三、必须层次分明:层次就是文章的内容顺序,也即为抒发顺序。
先写什么后写什么,心里要有数。
第四、要动静结合:所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使景色才能活起来,使读者的印象更深刻。
第五、必须抒发感情任何景物都就是客观存在的,但这种客观存在的景物却能够给人相同的体会。
我们写景必须写下自己爱好的景色,抒发一定的主题思想,必须抒发出与自然的爱好,这就是借景抒情。
第六、要文辞优美:自然景色是美丽的,令人陶醉的。
因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。
这样,文章才可以给读者以美的享用。
二、写景作文的结尾方法一就是开门见山法。
开头直接写某个季节到来时你想写的景物。
譬如你想写《春天的色彩》,你可以这样开头:春天的颜色真是五彩缤纷。
太阳就是红灿灿的,天空就是湛蓝的,树梢就是嫩绿的,迎春花就是娇黄的……难怪诗人快乐作诗春天,画家快乐描写春天,因为春天就是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
冬爷爷的脚步还没有走远,春姑娘就带着生命和期望,蹒跚轻盈的步伐走进人间。
她跃过高山,飞过河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地来到我们的校园。
眨眼间,我们的校园姹紫嫣红,呈现出春日的光彩。
二就是进门见到问法。
明确提出问题结尾,引起读者兴趣,迎合读者的注意力,这种作文,必须彰显出像读者对话的色彩。
小学语文写景作文指导方法一篇作文想要吸引人,不能仅仅靠技巧和完美的形式,真情实感如同作文的灵魂,再美的文章没有灵魂,如同一个人徒有其表,内心空虚,不能长久地保持人格魅力。
写景作文也要有真情实感,才能真正地吸引人。
下面是小编为大家整理的关于小学语文写景作文指导方法,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文写景作文指导方法一、明确写什么景明确写的是什么景,这是写景作文的第一步。
具体指导:第一段点明写的是什么景?简单交代选取写这个景的原因。
例:题目《冬天的雪》第一段:有人喜欢春天的雨,有人喜欢夏天的风,有人喜欢秋天的水,而我最喜欢的,是冬天的雪。
我喜欢雪的洁白,我喜欢雪的坚强,我喜欢雪的轻盈,我喜欢雪的无私。
(注:这个第一段运用了排比的修辞手法,句式整齐,而且,点明了喜欢的是什么景,为什么选取这个景,第一段一定要写好,才可以激发阅卷老师的阅读兴趣。
)二、如何描写景物简单的平铺直叙的话,作文是没有任何文采的,要想把景物写活,写美,写出特色,需要用到一些描写方法。
1、时间顺序和空间顺序时间顺序:按时间先后来介绍某一事物的说明顺序。
时间顺序主要有:凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜例:从早上,雪花如鹅毛般纷纷扬扬,整整下了一个白天,到了晚上,夜深人静的时候,雪停了,洁白的雪光如烛光一般把整个夜晚都照亮了。
(注:此例先写早晨下雪的状态,再写夜晚雪停之后的景象,这样就可以看出下雪时和下雪后的景象不同,也可以感受到白天和夜晚的雪景不同。
)空间顺序:按事物空间结构的顺序来说明。
比如:从上到下、从远到近、由点到面、移步换景等。
例:这场大雪可谓是铺天盖地,看啊,高楼如同披上了洁白的婚纱,连树枝都穿上洁白的礼服,地面上更像是铺上了纯白的地毯,我在窗台上可以看到雪,我在庭院里可以看到雪,我在马路边也能看到雪,此时此刻,真是一个银装素裹的世界,一个自然清新的世界!(注:此例主要用了空间顺序中的从上到下和移步换景的描写方法,空间顺序的描写方法可以让读者全方位感受雪的景象。
写作文写风景的技巧和方法一、写景作文的几个要素。
(其实这些内容都是真理似的废话,谁都会讲抓特征,多观察。
但是怎么抓,怎么分层,却需要具体问题具体分析)第一、立足于观察:观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。
观测必须奠定不好立足点。
立足点可以就是紧固的(空间方位),也可以就是转换的(移步换景)。
但无论怎样必须层次清楚。
第二、抓住特征:写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。
这样,你笔下的景象就可以生动出来。
第三、必须层次分明:层次就是文章的内容顺序,也即为抒发顺序。
先写什么后写什么,心里要有数。
第四、要动静结合:所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使景色才能活起来,使读者的印象更深刻。
第五、必须抒发感情任何景物都就是客观存在的,但这种客观存在的景物却能够给人相同的体会。
我们写景必须写下自己爱好的景色,抒发一定的主题思想,必须抒发出与自然的爱好,这就是借景抒情。
第六、要文辞优美:自然景色是美丽的,令人陶醉的。
因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。
这样,文章才可以给读者以美的享用。
二、写景作文的结尾方法一就是开门见山法。
开头直接写某个季节到来时你想写的景物。
譬如你想写《春天的色彩》,你可以这样开头:春天的颜色真是五彩缤纷。
太阳就是红灿灿的,天空就是湛蓝的,树梢就是嫩绿的,迎春花就是娇黄的……难怪诗人快乐作诗春天,画家快乐描写春天,因为春天就是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
冬爷爷的脚步还没有走远,春姑娘就带着生命和期望,蹒跚轻盈的步伐走进人间。
她跃过高山,飞过河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地来到我们的校园。
眨眼间,我们的校园姹紫嫣红,呈现出春日的光彩。
二就是进门见到问法。
写景的写作方法通用五篇写景的写作方法 11、分类描写法分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的。
因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。
采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。
描写各类景物时,都要围绕景物的总特征。
采用分类描写法,还要注意准确地分门别类,避免重复交叉。
2、围绕中心法我们描写景物时,不可能把看到的全部写下来,而且也不必要全写。
围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写。
采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心。
有了中心,写景就有了主心骨。
中心的确定来自对景物的细致观察。
通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心。
中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选。
能表现中心的就要进行细致的描绘。
能衬托中心的也要进行必要的描写。
与中心无关的,就略去不写。
3、移步换景法移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。
这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。
4、定景换点法同一景物,从不同的位置去看,所呈现的面貌是完全不同的。
采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。
采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。
其次交代观察点时要按一定的顺序,或由下至上,或由上至下,或由远及*,或由*及远,或由左到右,或由右到左。
此外描写景物时,注意从不同的侧面去反映,使读者对景物有整体感。
写景作文的写作技巧怎么写好写景作文
1.确立自己的观察点
观察时有观察的角度,因此要根据表达的需要运用固定点或变换立足点观察,或远观、或近看、或仰视、或俯瞰等,从而把握景物的特点。
2.抓住景物的特征
要善于观察,通过眼、耳、鼻、舌等身体感官去全方位体验,并认真考虑所写的景色和其他景色有什么不同之处。
例一:宁静的大海,风平浪静,还鸟飞翔,远处的帆船若隐若现。
例二:愤怒的大海,波涛汹涌,海浪狠狠地拍打在岩石上。
3.要注意顺序的安排
一般可以用空间顺序和时间顺序来写,比如:写春天,可以按照时间顺序由近及远写院子里刚冒出嫩芽的大树、家门口的小溪、远方翠绿的小山等景物。
写家乡,可以按照时间顺序,把一年四季家乡的景色变化写出来。
空间顺序:
远处青山连绵起伏,近处牛羊成群,西边有两个小伙子正在骑马奔驰,右边有几个小朋友正在嬉戏玩耍。
时间顺序:
春天的花园鲜花盛开,争奇斗艳。
夏天的花园绿树成荫,蜂飞蝶舞。
秋天的花园树叶渐黄,落叶纷飞。
冬天的花园树叶落尽,白雪一片。
写景作文写作技巧写景作文写作技巧1一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行,而这是远远不够的。
景物是丰富多彩、变化多端的,即使表现同一事物,立足点、角度不同,呈现的面貌、效果也各不相同。
随着观察点的变换,迥然不同的景物就会扑面而来,千姿百态的景象就会呈现在面前。
因此,这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时,要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中,由定点到移步换景,即从城内写到城外山村雪后的景色,在不同的观察点,描写了济南冬天不同的特有美景。
写城内又从不同角度,即从俯视的角度写阳光下的济南,从仰视的角度,写小雪点染下的山景。
这样济南美景的整体感就凸现出来了,这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
二、“虚”要与“实”结合“ 实”景即指看得见、摸得着的景物,也就是能感知到的现实之景。
“虚”景即指未出现之景,也就是联想、想象之景。
以眼前之景引发联想凸现出已逝之景,未来之景,或引发想象,创造出新景象,并将不同时空领域的景物糅合在一起描写,这就是虚实相生法。
虚实结合地描述景物,能使所描之景更形象,能使作品富有立体感,同时达到深远境界。
因此,在“实写”之时,要适当进行“虚写”。
比如:《雨中》一文有这样一段景物描写:“水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘。
过往的车辆,就像水波里穿梭的小船”。
作者由眼前的“马路”、“车辆”,联想到“绸带”、“小船”,这种虚实相间,使被描写的景物更加形象。
再如:朱自清的《春》一文,由果园中满树的果花,想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿,梨儿”。
这种由实到虚,再造出新画面,使景物更加神奇美丽,使文章的境界开掘更深。
三、“动”要与“静”结合静景和动景是客观存在的。
高山、花草、树木及建筑物等,在我们平时的观察中往往是处于静止的状态,而聚散的云彩,风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。
写景作文的技巧和方法
写景作文是一种常见的写作形式,其目的是通过文字形象地描绘出某个地方或某个场景的形象特征,让读者产生视觉感受。
以下是写景作文的技巧和方法:
1. 选择合适的题材和场景。
写景作文的素材通常是生活中的各种场景,比如自然风景、城市景观、校园风光等,选择一个适合自己的题材和场景,让自己在写作中更有感觉。
2. 用形象、生动的语言描绘景物。
在写作中要不断地观察、感受,抓住景物形象特征,用具体、细致的语言描述景物,使读者产生直观的视觉感受。
3. 运用修辞手法丰富文章。
在写作中,可以适当地运用修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等手法,增强文章的表现力和感染力。
4. 注意文章的结构和框架。
写景作文要注意文体结构和框架设计,通常可以按照时间、空间或情感经历进行展开,叙述完整、流畅,让读者有始有终的阅读体验。
5. 多练多写,不断改进提高。
写作需要不断地练习和实践,积累经验,查漏补缺,不断提高自己的写作水平。
写景作文技巧与方法写景作文是描写自然景观或场景的文学作品,通常需要通过生动的语言和详细的描写来让读者身临其境。
以下是写景作文的技巧与方法:观察力:首先,要有敏锐的观察力。
在写景作文之前,花些时间仔细观察所要描述的地方。
注意颜色、形状、纹理、光线、声音和气味等方面的细节。
用感官描写:运用感官描写,即五官的感受,来传达景物。
描述你看到的、听到的、触摸到的、闻到的、甚至尝到的事物。
这会使读者更深入地体验到景物。
选择生动的形容词和形容词短语:使用形容词和形容词短语来增加描述的生动感。
比如,不仅仅说是“一片树林”,可以说“郁郁葱葱的树林”。
使用比喻和拟人化:比喻和拟人化可以使描述更具有表现力。
比如,你可以说“树叶如翡翠般闪烁”,或者“树梢轻轻地低头”。
注意景物的排列和结构:在写景作文中,要注意景物的排列和结构,以便为读者绘制一个清晰的画面。
从前到后、从上到下、从左到右都可以作为描述的顺序。
叙述顺序:选择叙述的顺序,通常从整体到细节,或者从远到近,可以帮助读者更好地理解景物。
情感共鸣:在作文中,表达自己的情感和感受,让读者共鸣。
描述你对景物的喜爱、震撼、宁静或任何其他情感。
结构和组织:确保作文有清晰的结构,包括引子、发展和高潮。
结构可以帮助读者更好地理解作品的主题和焦点。
编辑和修订:写景作文之后,要反复编辑和修订。
检查语法、拼写和逻辑错误,确保文章通顺。
引用文学技巧:有时引用文学技巧,如比喻、排比、对仗等,可以增强写景作品的艺术性。
探索主题:除了描述景物,可以探索与景物相关的主题或思考。
例如,你可以谈论大自然的美,人与自然的关系,或者自然景观的变化等。
最重要的是,写景作文需要触发读者的感官和情感,使他们感受到你所描绘的景象。
通过用心的观察和生动的描写,你可以创造出深刻的写景作品。
写景作文的巧妙方法_写作技巧写景作文的巧妙方法大庆市拥军一小李德威写景作文的种类很多,例如季节写景、生活环境写景、自然写景等等。
有些学生认为,写好景物作文,是一个难题。
其实,写景作文并不那么难,只要掌握了其中的几个方法,你的景物作文也会妙笔生花。
一、要抓住景物特征,全面细致地观察对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。
而能否抓住景物的特点,关键在于你是否细心地观察,并将观察所得铭记于心。
景物要想描绘的生动形象,首先需要作者有一双慧眼去细致观察。
因为只有深入细致地观察,才能把握景物的特点。
这里所说的观察,不光是用眼睛看,也可以用手摸,用鼻子闻,用耳朵听,多方面地调动自己的感觉器官去感受事物的特征,在观察中抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,发动眼、耳、鼻、舌等各种感觉器官去观察,去体会,这样,才能抓住景物特征进行描写。
例如,《从百草园到三味书屋》的第二自然段“:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
”本段描写就是从视觉、听觉、味觉几个方面描绘了儿童心中美丽欢愉、富有情趣、充满生机的百草园生活,从中表现出儿童无拘无束、天真烂漫的心灵世界。
值得强调的一点是,在观察时,还要注意景物在一年之中春、夏、秋、冬四个不同季节的特征,因为季节的变化会引起景物的变化;也要注意白昼、夜晚、早晨、黄昏等时间变化的特征,因为有的景物在不同的时间往往各有特征;还要注意气候不同的特征,因为同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观也是不同的。
【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。
写景作文是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。
以下是整理的《小学三年级写景作文写作技巧及范文》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学三年级写景作文写作技巧1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。
也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。
还可以按游览顺序来写。
3、必须真实,达到写景抒情的境界。
【篇二】小学三年级写景作文范文每当夜幕降临,整个泉港区变成了灯的海洋,光的世界。
我望着碧蓝的天空,一群不计其数可爱的星娃娃眨着眼,仿佛在说:“星空多美啊!”宽阔笔直的道路上,川流不息的汽车来来往往,两旁的路灯排着整齐的队伍,伸长脖子,像一个个士兵在保护着行人的安全。
路边,一座座高楼大厦拔地而起,家家户户都开上了明亮的灯。
尤其是这家利达灯饰里挂着许许多多、千奇百怪的灯,特别是:两条像绳子的灯相互交叉着,忽明忽暗,一会儿转圈圈,一会儿直立,有趣极了。
它们真像一群娃娃手拉着手玩耍。
我情不自禁地赞叹:“真漂亮!“还有一家珠宝行更是金光闪闪、光彩夺目,真是如同白昼呀!我和妈妈又来到东边中闽百汇,百汇门口的灯,像一串珍珠,又像一串葡萄。
外面停着许多辆车,真是人山人海,生意可真旺盛呀!泉港在日新月异的变化中,我相信泉港的明天会更美!【篇三】小学三年级写景作文范文我的家乡有一个美丽的湖,因为它的形状圆圆的像太阳,因此,人们都叫它日湖。
小学三年级写景作文的方法和技巧(6篇)1、重点突出,详略得当好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。
而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象。
写景作文最容易范的三个错误,一是将它写成“流水帐”,就像有的游记,看起来写了很多景点,却每个景点都是一笔带过,没有很好的选出其中一处,进行具体描写;二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写,但显得有些如同蜻蜓点水,碰了一下又绕开了;三是文章详略安排不合理,开头起因部分介绍过细过长,而文章中间部分去没有很好地展开,六百字的文章写了三百字还没写到重点。
2、突出景物的具体特点或特征这是说的景物的特点与特征,也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。
只有这样,才可以给读者留下深刻印象,但在这里还有个前提,那就是要在抓住景物的特点之后,再进行具体的描绘,不可一笔带过。
在描写过程序中,要充分运用比喻、拟人等修辞手法。
准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。
3、情景交融,借景抒情单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。
单一的为写景而写景的作文,是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的,这就要求我们在写文章时,写到景物时,自然地将自己的情感融进去,借助于对景物的描写,来表达自身的情感。
4、在景物描写要写进人或动物的活动如果说写景作文中景物是“静”的话,那么一篇优秀的写景作文,也离不开“动”,这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑,动物的觅食、跳跃等等,当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。
写景作文指导写景作文写法技巧
1、写景作文的顺序
1)按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,由前到后定点观景,移步换景等)。
2)按整体和局部的关系写(先写全景再描述局部再写全景)。
3)按时间顺序写(可以是春、夏、秋、冬的不同变化,也可以景物形成的过程)。
2、重点突出,详略得当
好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣,而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语言对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象。
3、突出景物的具体特点或特征
写出景物的特点与特征也就是要写出该事物与其他景物的不同之处来,只有这样才可以给读者留下深刻印象。
在描写过程中,要充分运用比喻、拟人等修辞手法,准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象,让读者有身临其境之感。
4、情景交融,借景抒情
在写景的同时,一定要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感和作者的
思想。
如果单一的为写景而写景的作文,即使再美也无法感染读者,难以让读者产生情感共鸣。
六年级期中考试作文,写作方法指导和范文赏析,描写景物技巧写景的文章,以景物描写为主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等,运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。
01写作方法指导写好写景文章,需要掌握以下几个技巧:1.学会观察、积累素材。
要写好景物描写的文章,就要学会观察,平时积累素材。
首先观察要有一定的顺序,可以从上到下,从左到右,也可以从前到后;其次,可以选取不同的角度进行观察。
观察的角度不同,所看到的情况也就各不相同,得到的感受也就大不一样了。
所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;另外,还可以采用定点观察和换位观察相结合的方法,定点观察是重点,用于详写景物,可以把景物描写得独具特色,个性鲜明,给读者以身临其境的实感,留下深刻的印象。
而换位观察用于描写,又可以把景物的不同侧面描写出来,用于衬托重点。
2.寓情于景、焕发生机没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的,就像画在纸上的景物。
只有“寓情于景”,将自己的感受寄托在景物的描写上,景物才能焕发生机,活起来,动起来。
在景物描写时,不仅要写出景物的美好,还要写出自己的真实情感,让景物的特点与自己的感情自然交融,浑为一体。
这样写出来的文章才能景中含情、情中有景、情景交融,给人以极强的感染力。
3.动静结合,浑然一体动即动态描写,要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘,达到景物传神、生动、鲜活的效果。
静即静态描写,要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵。
小朋友在写景的时候,一般能写出景物的静态,而容易忽略景物的动态。
动静结合,就是要把静态描写和动态描写有机结合,使景物既有静态的美,又有动态的美,浑然一体,才能深深地感染读者。
02范文赏析:天凉好个秋人们大多喜欢万紫千红的春天,我却喜欢黄金满地的秋天。
盼望着、盼望着,秋天来了,天凉好个秋!一提起秋天,很多人总是心生凄楚,悲凉的感觉。
[写景作文范文方法技巧]写作文范文的技巧和方法1、方位顺序。
写景作文要有方位的条理性,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、景物的类别。
来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
写景作文篇1:狼山美江海晚报组织的小记者南通一日游令我至今不忘,特别是那青葱的狼山,被薄雾、被佛烟轻抚着。
这白茫茫、香喷喷的美,岂不是只有人间仙境才具有的。
狼山美在丽景。
远远看她是位披着翠绿轻纱的姑娘,羞羞的卧在地上,向我们微笑;登上了,就更得赞叹她的清秀。
那种大自然本性的瑰丽。
树的种类很多,几乎是满眼的青翠欲滴。
有的才冒芽,叶芽似雕琢过的碧玉一般,塔形的,桃形的,却都是一圈一圈的花纹,指甲大缀在枝尖上,小巧玲珑,令人怜爱;有的是常青树,支叶已很茂密,深沉的绿,像一朵一朵浓云,飘在虬曲的老树上,又像书画的泼墨,大笔大笔,显现出绿的热烈,绿的奔放,这是一些老树的特点。
这些树是神圣的,它们保护着狼山她柔嫩的身躯,因而不管是大树还是小树,它们总是骄傲地挺着胸脯。
狼山的花草同样不容忽视,草是厚厚的、矮矮的,它们安静地绿着,默默地给游客带来的是舒适、清静。
大片的绿里,显眼的当然还是花朵的。
因正值春天,万花竞放。
先不说形状,单就颜色就足以震憾每个人。
写景作文的技巧和方法
一、教学目标
(一)在听说读写中培养学生的写作能力
(二)培养学生的审美意识,参与意识
二、教学难点:培养学生的写景能力
三、教学重点:归纳写景的技巧和方法
四、教学层次:六年级上第一单元的作文练习
五、教学过程
(一)导入(创设情境):有位诗人说:“一花一世界,一鸟一天堂”,我们生活的世界就是个美丽的花园。
那么我们怎么才能表现世界的美呢?(绘画,摄影,写作)今天我们就用手中的描绘色彩斑斓的世界,那我们又得怎样来描绘呢?好,这就是这节课的重点:写景作文的写法。
(二)合作探究(通过本单元课文,总结写景作文的技巧和方法)
你认为我们生活的世界都有哪些景物?(一年四季,春夏秋冬,风霜雨雪,电闪雷鸣等气候现象;春种秋收,日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼,花草树木等动植物;还有那数不尽的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠海洋等等)
那么什么是写景文章?
景物有狭义和广义之分。
狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。
换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。
同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。
我们要描写这些景物,首先就必须接触它,了解,观察,感受它,这样才能在字里行间中再现他们。
写景作文的第一要点是什么?
1.观察:是写好作文的基础,尤其是写景作文。
注意:观察要确立好立足点(空间方位或移步换景):层次清楚——文章思路也就清楚了。
(举例《山中访友》
2.抓住特征:代表性不同时间,不同季节,不同地域景物的颜色,形态,声响,和变化等特征都是不一样的。
不能生搬硬套,如:花一定是红的,叶一定是绿的,春天是阳光明媚的,冬天是寒冷的等等。
(举例《山雨》是山中的雨,不是江海湖泊中的雨也不是城市中的雨,所以,就要描写山雨与其他地方雨的不同,如打在山中树叶的雨声和打在屋檐上的雨声是不一样的等等,《山中访友》“友”有什么特点,是哪些,和平时的朋友是不一样的,这是比喻)
3.层次分明:层次即文章内容的表达顺序,写作顺序——清晰:(结合第一单元的课文)
①空间方位顺序:上下,左右,前后,远近等
②时间顺序:季节时令,一日的时间变化(春夏秋冬,早中晚)
③地点转换顺序(移步换景):参观,游览顺序。
(例如《山中访友》
④逻辑顺序:因果,层次,主次,总分,由浅到深,由表及里,具体到抽象等等。
4.景物描写的角度:视觉,听觉,味觉,触觉,动态和静态等(颜色,形态,气味,声音,大小等等)
5.抒发情感:(借景抒情)主观感受(喜欢,热爱等等),表达对自然的热爱
6.语言:文辞优美,语言生动形象,修辞手法(比喻,排比,拟人,夸张等等)的运用
(三)品味鉴赏,加深写景作文方法的印象。
1.学生读范文《春》中精彩段落
要求:边读边把认为写得生动,精彩的句子划线
2.讨论:你认为哪处写的好,为什么?
3.小结:要写得生动形象,需要用修辞手法:比喻,拟人,夸张等等
4.理清作者景物描写的顺序或观察角度的变化(逻辑顺序:总写——分写(春草,春花,
春风,春雨,春天的人们)——总写)
5.总结:通过之前的讲解和对这篇美文的赏析,你认为怎样才能写出景物的美和特征?(多观察,多积累)
(四)小试牛刀:(描写一个景物画面,写出景物特点,运用修辞手法,100-200字)提示:
1.现在是秋季,桂花开了,香气怡人,可以写一篇以桂花为主题的写景作文
2.刚过完国庆节,假日期间,有没有出游旅行呢?可以写旅游中最难忘的一处景点或景物。
若有感受更深的景物,可以不看提示,自己写最有感受的景物。
六、总结:
1.谈收获:学生谈本节课的收获和问题。
2.教师总结:写景作文首先要仔细观察,然后抓住景物特点,展开联想与想象,恰当地运
用各种修辞手法,按一定的顺序,写出生动形象的景物,抒发自己的感想和体会。
七、布置作文:写一篇印象最深,感受最深的写景文章。
要求:结构清晰,字迹工整,恰当的运用今天所写的写景作文的技巧和方法,抓住景物的特点。
自主选题,题目自拟,不少于400字。
F.记叙文·写景
注意六点:
(1)抓住景物特征
(2)注意时间、地点、气候等因素的影响
(3)景物特点安排恰当的顺序
(4)采用多种手法表现景物特点及变化
(5)写出自己的感受
(6)借景抒情
一年级写景:《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》
二年级写景:《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》
三年级写景:《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》
四年级写景:《桂林山水》《级进化的双龙洞》《七月的天山》
五年级写景:《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》
六年级写景:《草虫的村落》《上中访友》《山雨》《索溪峪的“野”》。