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调查法的优缺点缺点-调查方法与实务PPT优秀课件

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市场调查方法优缺点

市场调查方法优缺点

市场调查方法优缺点（一）访问法1.面谈访问法1）入户访问法优点：1>.直接性强；2.灵活性强；3.准确性强；4.调查有深度。

入户访问法缺点：1>.费用高，时间长；2.对调查人员的要求高；3.调查质量容易受多种因素的影响。

2）拦截访问法优点：1>.访问地点比较集中，时间短，可节省访问费和交通费；2>.便于对调查人员进行监控；3>.对拒访者可以放弃，重新拦截新的受访者，确保样本量不变。

拦截访问法缺点：1>.只能进行简单的、大众的问题调查，不适合内容复杂、不能公开的问题调查；2>.被调查对象的身份难以判别，在调查地点出现具有偶然性，可能影响样本的代表性和调查资料的质量；3>.拒访率高。

2.电话访问法优点：1>信息搜集速度快、费用低；2>调查花费的时间短；3>搜集市场调查资料覆盖面广；4>被调查者不受调查人员在场的心理压力，可以比较自由地回答问题；5>适宜访问不易接触到的被调查者；6>易于控制调查质量。

电话访问法缺点：1>访问的成功率相对较低；2>无法使用辅助工具；3>访问时间不能过长，调查的内容难以深入，调查总体欠完整；4>被调查者只限于能够进行电话沟通的范围；5>对于回答问题的真实性很难做出正确的判断。

3.邮寄法优点：1>调查区域较广；2>调查费用较低，只需花费少量邮资和印刷费用；3>被调查者有较充分的时间填写问卷，被调查者无时间上的压力，回答质量较高。

4>通过让被调查者采取匿名方式，可对某些敏感和隐私情况进行调查；5>无须对调查人员进行专门的培训和管理。

邮寄法缺点：1>问题无反馈，回收率低；2>信息反馈时间长，影响资料的时效性；3>容易产生填答错误，无法评价其回答的可靠程度；4>对被调查者的要求较高。

4.留置调查法优点：1>回收率高；2>被调查者有充分的时间来回答问题且不受调查人员影响；留置调查法缺点：1>调查受区域范围的限制，难以进行大范围的留置问卷调查；2>调查费用较高；3>占用被调查者时间较多。

调查研究法概述(PPT29张)

调查研究法概述(PPT29张)

（二）按照调查手段划分
问卷 访谈
测验
三、调查中的抽样
简单随机抽样：总体中每个个体被抽到的机会是均 等的（即抽样的随机性）。（抽签法 、查表法 、计 算机造数法 ） 等距抽样 ：它把总体中所有个体按一定顺序编号， 然后依固定顺序和间隔取样。 分层抽样 ：先把总体按一定标志分成不同类型或层 次，然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成 样本。（等比例抽样） 整群抽样 ：从总体中抽出一些自然的子总体，由其 中的个体合起来组成一个样本的抽样方法。
现有180名学生，要利用等距抽样法从 中抽取15名学生作研究样本
先将学生按与学生学习成绩无关的标志编号，假设 按学生座位顺序把学生编为1－180号，然后按下述步 骤抽取： （1）确定间隔距离 （2）决定起点R=（K+2）/2=（12+2） /2=7，是即决定从第一部分的第7号单位作为第一个 样本。第二个样本为7+12=19号单位；（如总体是 奇数，则R=（K+1）/2）。如此类推，抽出的15个 样本为： （7），（19），（31），（43），（55）， （67），（79），（91），（103），（115）， （127），（139），（151），（163）， （175）。
2 3 4 52 3 4 5
6 . 在 接 受 教 育 活 动 时 ， 能 注 意 力 非 常 集 中 地 听 老 师1 讲 述 。 。 。 。 1 3 5 . 在 无 人 监 督 的 情 况 下 ， 做 事 也 很 有 秩 序 。 3 6 . 当 大 声 唱 完 一 首 歌 ， 老 师 再 让 小 声 唱 时 ， 他 就1 能 小 声 唱 。 3 7 . 对 老 师 要 求 完 成 的 工 作 ， 即 使 不 喜 欢 ， 也 能 坚1 持 完 成 。 1 3 8 . 自 觉 地 遵 守 幼 儿 园 的 各 项 行 为 规 则 。

调研方法——调查观察法课件

调研方法——调查观察法课件

06
调查观察法与其他研究 方法的比较
与实验法的比较
01
02
03
调查观察法
侧重于对现有事实的观察 和记录，不对观察对象施 加任何干预，结果反映客 观现实。
实验法
通过控制一定条件来观察 实验对象的变化，以探究 因果关系，需要对实验对 象施加一定干预。
总结
调查观察法更适用于观察 和记录现有事实，而实验 法则更适用于探究因果关 系。
制定观察提纲
为了确保观察的全面性和系统性，需要制定观察提纲，明确需要观察的内容和 指标。
确定观察方法和工具
选择合适的观察方法
根据研究目的和问题，选择适合的观察方法，如参与观察、非参与观察、结构式 观察、非结构式观察等。
选择合适的观察工具
为了更好地记录和整理观察数据，需要选择合适的观察工具，如录音笔、录像机 、笔记本等。
进行实地观察与记录
实地观察
按照观察计划和提纲，进入实地观察 阶段，注意保持客观、中立的态度。
记录数据
在实地观察过程中，及时记录相关数 据和信息，确保数据的准确性和完整 性。
数据整理与分析
数据整理
将收集到的数据进行整理，分类、编码 、录入等操作，使其更加规范化和系统 化。
VS
数据分析
根据研究目的和问题，对整理后的数据进 行统计分析，提取有用的信息和结论。
观察者可以根据实际情况灵活调整观察内 容和方式，以适应不同的调查需求。
缺点分析
受时间、空间限制
调查观察法需要实地考察，受 时间、空间限制较大，难以大
规模实施。
样本量较小
由于观察法需要直接对被观察 者进行观察和记录，样本量相 对较小，代表性可能不够强。
主观性强

问卷调查法(最精美最完整的PPT)

问卷调查法(最精美最完整的PPT)

<1> 优点： 1.方便实用,省时,花钱少。 2.由于可以不署名,在某种情况下结
论比较客观。 3.能搜集大样本信息资料,收效大。 4.便于整理归类，能做量的统计处理， 使调查结果具有一定代表性。
裴娣娜. 教育研究方法导论[M].合肥：安徽教育出版社， 1995：167
<1> 缺点：
1.如果问卷中的问题不明确或题量过大， 或被调查者不合作都会影响结论的代表性。
3.问题的数量 是否适度。 所谓适度是指通过控制时间以保持被
调查者对应答间卷的兴趣和认真态度。 一份问卷作答时间一般以30-40分钟 为宜.问题太多，作答者容易产生厌倦 情绪，导致敷衍塞责或不予回答等，问 题若太少，又不能得到有关研究的基本 事实材料以致影响研究结论。
因此，可问可不问的问题最好删除。 而一些较复杂的超出被试知识和能力所 及范圈，需要查阅资料才能回答的问题 要尽量避免。
裴娣娜. 教育研究方法导论[M].合肥：安徽教育出版社， 1995：171
问答式
用最简洁的语言，回答日常生活中的问题。 例如： 对中学生目前兴趣倾向情况的调查 1、最关心的问题是什么？ 2、最担心的问题是什么？ 3、最感兴趣的问题是什么？ 4、最高兴的事情是什么？ 5、最想干的职业是什么？ 6、最崇拜的人是谁？
问卷调查的结构
3.指导语
主要用来指导被调查者如何填写问卷、 注意事项，有时还附有例题，以帮助 被试理解填写问卷的方法与要求。指 导语要简洁、明了，用词恰当，便于 理解。
华国栋. 教育研究方法[M]. 南京大学出版社， 2005：117
问卷调查的结构
4.问题与选择内容
这是问卷的主要部分。 问题是表达问卷的核心内容，问 题的设计要具体、清楚、客观、可 操作、通俗易懂而且应是被调查对 象熟悉的。

调查法的优缺点缺点-调查方法与实务

调查法的优缺点缺点-调查方法与实务
调查法的优缺点-调查方法与 实务
目录
• 调查法概述 • 调查法概述 • 调查法的优点 • 调查法的缺点 • 调查方法的选择与实务 • 调查法的改进与优化建议
01
调查法概述
优点
数据准确
通过系统化的调查手段，能够获取较为准确和客 观的数据。
信息全面
可以覆盖较大的样本范围，获取较为全面的信息。
方法灵活
结果分析
运用统计分析方法对数据进行深入分析，得出有价值的 结论和建议。
05
调查法的改进与优化建议
提高样本代表性
扩大样本规模
通过增加样本数量，提高样本的 覆盖面和多样性，从而更准确地 反映总体情况。
科学抽样
采用随机抽样、分层抽样、系统 抽样等科学方法，确保样本的随 机性和代表性。
针对目标群体
针对特定目标群体进行调查，提 高样本对目标群体的代表性，使 结果更有针对性。
优化调查方法组合
01
多种方法结合
将定量调查与定性调查相结合， 以获得更全面、深入的数据和信 息。
02
03
灵活运用调查方式
交叉验证
根据调查目的和对象特点，选择 最合适的调查方式，如问卷调查、 访谈、观察等。
Байду номын сангаас
采用多种方法进行调查，通过交 叉验证提高结果的准确性和可靠 性。
加强调查过程的管理与监督
制定详细的调查计划
特别是在实施调查阶段，需要逐一访问或联系被调查者，这需要耗费大量的时间和人力。
样本代表性不足
调查法通常需要选取一定数量的样本进行调 查，但是选取的样本是否具有代表性往往难 以保证。
如果样本选取不当，可能会导致调查结果出 现偏差，从而影响整个调查的准确性和可靠

调查研究方法ppt课件

调查研究方法ppt课件
1.3.1 缺少弹性 事先完成的研究设计；标准化的处理。 1.3.2 无法了解被访者具体的生活情境 调查内容限于问卷设定的内容；调查时间有限；
被访者的答复不符实际情况。 1.3.3 容易受到人为因素的影响 人们的态度很易受到他人的影响；问卷访问很难
发现这些变化；调查研究不能测量社会行为，只 能搜集被访者所报告的行为。
2.1简单随机抽样
是严格按照随机原则从含有N个单位的总体中抽取n个 单位组成样本（N〉 n），在抽样过程 中总体的每个单 位都有同等的机会入选样本，而且每个单位的抽取都是 相互独立的。 应用情景： （1）总体规模不大，总体、研究总体、抽样框三者合 一 （2）内部异质性不大，不需要分层 （3）对总体要素知道不多
调查研究方法
1、调查基本概念
1.1调查含义 1.2优点 1.3缺点 1.4基本程序 1.5过程
2、抽样方法
2.1抽样设计的概念 2.2基本抽样方法 2.3样本规模
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一、调查研究法的导论
1.1含义
调查研究就是采用一定的方式和手段，观察了解客 观对象，详细占有与之有关的一切材料，并在此基础上 进行加工整理，分析综合，以获得对客观对象的本质和 规律的认识，从而正确地指导改造客观对象的活动。
进行实地访问；对访问过程和问卷进行复查。（二）自填问卷。
4
5
Page 8
资料处理：给变量的每个相关类别编码；录入数据；清理所录入的数据 及处理缺失的数据
撰写报告：一是对调查数据的说明；二是向调查委托方提交的 有关调查问题的分析 报告
二、概要：抽样理论和方法
基本概念 抽样方法 样本规模
Page 9
抽样的基本概念
Page 19
2.1简单随机抽样 抽样步骤： （1）界定抽样框 （2）对要素进行编码 （3）抽样

第6章调查法与实验法ppt课件

第6章调查法与实验法ppt课件

严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1. 实验研究法的基本概念
前测与后测
分别是指在实验处理之前和之后对实验对象所作的
观察或测量，它们可以使我们比较实验处理前后发
生的情况，找出因变量发生的变异。但仅有前测和
特里普里特（M.Triplett）研究发现，当别人在场，或参 加群体性的活动，会明显促进人们的行为效率。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1. 实验研究法的基本概念
实验设计包括4类因素
❖ 被操纵的处理或实验变量（自变量） ❖ 参与实验的测试单元（个人、组织、） ❖ 要测量的非独立变量（因变量） ❖ 处理外生因素的计划或程序
后测还不足以让我判断出实验变异有多大，因为因
变量的变异可能包含部分外部变异。这就需要引入
控制组。
实验处理
前测
后测
实验变异=后测-前测
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1. 实验研究法的基本概念
面作用，并替他保守秘密。 ❖ 表示真诚的感谢，或说明将赠送小礼品。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
3. 问卷的结构
正文——主体内容
❖ 向被调查者了解最一般的问题 ❖ 涉及调查的主题的实质和细节的大量的题目 ❖ 敏感性或复杂的问题

第五章 调查研究法ppt课件

第五章 调查研究法ppt课件
2.拟定调查方案； 3.开展调查，收集资料； 4.分析与整理资料； 5.撰写调查研究报告或论文
精品课件
8
教育调查研究法的基本类型
精品课件
02
9
一、按照调查对象的选择范围划分
普遍调查
抽样调查
个案调查
专家调查
精品课件
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二、按照调查手段的划分
问卷调查 访谈调查
精品课件
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三、基本类型
现状研究
相关研究
A.开放式题目
开放式题目由回答者任意作答，不规定可能的答案。
例如：你喜欢哪些课外活动？请写出理由。
你认为自己在学习上的最大困难是什么？
开放式题目的优缺点：
优点：1.留有较大的空间，让回答者有自我表达的机会。
2.可能得到一些研究者未曾考虑到的结果，利于探索性研究。
缺点：1.因回答者可以任意阐述见解，问卷得到的信息可能与研究课题无关。
精品课件
5
三、调查研究法的要求
从调查研究的目的、任务出发，合理选择富有典型性、代表性的 调查对象；
通过各种可能利用的手段，尽量全面、客观、公正地搜集材料， 注意综合运用各种不同的方法，取长补短；
准确无误地记录所需的一切材料，要注意量化材料的搜集，保证 最大限度地精确性；
特别注意事件之间的相互联系、制约关系和可能存在的因果关系；
精品课件
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1.现状研究——基本步骤
1.选取有代表性的对象；
2.对调查对象的有关特征情况进行调查；
3.整理分析所收集到的调查资料，得出调查结果；
4.对调查结果进行比较，获得对基本特征的认识，并提 出相应地建议。
精品课件
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2.相关研究——含义
相关研究是探求教育对象或现象的各个特征之间相互联系的性质 与程度。

调查研究方式与方法ppt课件

调查研究方式与方法ppt课件
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3、如何消化查找的文献资料（目的）以及如何 正确引用他人资料
目的： 1）了解自己所研究课题他人的研究现状，发现现 有研究中的不足或错误； 2）得到自己想要的数据和论据； 3）学习他人先进的东西，提升自己的观点。
正确引用他人资料：
1）最好引用一级文献（作者自己研究的成果文献） 2）尽量引用在权威杂志公开发表的资料 3）不能剽窃他人的作品或观点 4）禁止抄袭（内容超过30%，框架基本相同，核心 观点一致） 5）作好引用标注（文中标注、参考文献中列出） 25
此种方法在实际旅 游调查研究中一般 不采用
缺点
工作量大，人力、财力消耗大 耗时长 资料缺乏深度
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（二）抽样调查
1、抽样调查的概念 抽样调查——从调查对象的总体中抽取一部分单位作
为样本，并以对样本进行调查的结果来推断总体的方法。
指抽取出来进行调 查的一部分单位
指调查对象 的全部单位
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2、抽样调查的原理 ——以概率论的大数法则为原理。
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二、调查方式
普遍调查
调
查
抽样调查
方
典型调查
式
个案调查
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（一）普遍调查
1、普遍调查的概念与特点 普遍调查——简称普查，是全面了解调查对象的方
法。 即调查总体中的每个调查单位都要被调查。如全国
人口普查、某市居民住房情况的普查。
特点
全面性 概括性 实效性
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2、普遍调查的优缺点
优点
资料全面 资料准确性高 结论具有普遍性
——他人论文中出现的数据、文摘以及综述 性文章等中出现的数据等。
（二手资料收集要注意：可靠性、权威性、 全面性、新颖性 ） 33
小结

调查法的优缺点缺点-调查方法与实务

调查法的优缺点缺点-调查方法与实务
特点： 1）间接性：二手资料 2）文案调查以收集文献性信息为主 3）信息获得方便，节省时间和精力，费用低 4）无法搜集新情况、新问题
2021/5/23
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二、文案调查的步骤
检索：通过一定的方法查找到相关文献 浏览：快速翻阅，捕捉关键信息 筛选：鉴别和区分文献 阅读：掌握文献的内容和主要观点 记录：记载资料
2021/5/23
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部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
非实验单位实验前后与实验单位相同时期 内该经济变量的测量值相应为b和B，则实验效 果为 E=（A–a ）-（B–b ）
2021/5/23
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三、实验调查法的优缺点
优点： 1、实验法能够揭示事物之间的因果关系，研究自
变量对因变量变动的影响程度。 2、资料客观，可以排除主观估计的偏差。 3、调查者可以通过控制实验环境来研究某因素对
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二、访问调查的分类和方法
（一）结构性访问、非结构性访问 （二）直接访问调查和间接访问调查
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（一）结构性访问、非结构性访问
➢ 结构性访问：又称为标准化访问，是指按 照事先设计的、有一定结构的调查表或问 卷进行的访问，是一种高度控制的访问方 法，回答率和回收率较高，但缺乏弹性。
这是一种最简单的实验调查方法。它的 观察对象只有一组，就是所选定的实验单位 。通过对实验单位在实验前和实验后的变化 情况，对比分析所要观察现象变化的原因， 了解实验变量的效果。
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二、实验设计
2、有控制组的事前事后对比实验 设实验单位在实验前一定时期内某经济变
量的测量值为 a ，实验后相同时期内该经济 变量的测量值为A
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量的测量值为 a ，实验后相同时期内该经济 变量的测量值为A
非实验单位实验前后与实验单位相同时期 内该经济变量的测量值相应为b和B，则实验效 果为 E=（A–a ）-（B–b ）
三、实验调查法的优缺点
优点： 1、实验法能够揭示事物之间的因果关系，研究自
变量对因变量变动的影响程度。 2、资料客观，可以排除主观估计的偏差。 3、调查者可以通过控制实验环境来研究某因素对
第四章 调查方法
第一节 第二节 第三节 第四节
文案调查法 访问调查法 观察调查法 实验调查法
第一节 文案调查法
➢ 文案调查的概念和特点 ➢ 文案调查的步骤
一、文案调查的概念和特点
概念：通过收集已有信息对调查对象进行分 析研究的方法，取得的信息属于二手资料。
特点： 1）间接性：二手资料 2）文案调查以收集文献性信息为主 3）信息获得方便，节省时间和精力，费用低 4）无法搜集新情况、新问题
二、文案调查的步骤
检索：通过一定的方法查找到相关文献 浏览：快速翻阅，捕捉关键信息 筛选：鉴别和区分文献 阅读：掌握文献的内容和主要观点 记录：记载资料
第二节 访问调查法
访问调查的概念和特点 访问调查的分类和方法
一、访问调查的概念和特点
概念：由调查员通过口头、书面或电信 等方式向被调查者搜集资料的方法。
（1）电话调查。包括传统的电话调查和 计算机辅助电话调查。
（2）自填问卷调查。通过被调查者自填 问卷的形式取得数据的方法。
第三节 观察调查法
观察调查法的类型 观察调查法的记录技术 观察调查法的优缺点
一、观察调查法的类型
1、参与性观察与非参与性观察 参与性观察是调查者置身于调查群
体之中，直接与被观察者接触以收集资 料的方法。
二、实验设计
（二）实验调查的方法 1、无控制组的事前事后对比实验
这是一种最简单的实验调查方法。它的 观察对象只有一组，就是所选定的实验单位 。通过对实验单位在实验前和实验后的变化 情况，对比分析所要观察现象变化的原因， 了解实验变量的效果。
二、实验设计
2、有控制组的事前事后对比实验 设实验单位在实验前一定时期内某经济变
结果的影响，而不是被动地、消极地等待某种 现象的发生。
三、实验调查法的优缺点
缺点： 1、实验法在费用和时间上比访问法或观察法的
成本高。 2、一些可变因素难以掌握，必然会对实验结果
产生影响，完全相同的条件是不存在的，实 验结果不易相互比较。 3、实验法仅限于对现实变量之间的关系分析， 而无法研究过去和未来的情况。
（一）结构性访问、非结构性访问
➢ 非结构性访问：事先没有统一的调查表 或问卷，只有一个题目或一个粗线条的 提纲，对于提问的方式和顺序，回答的 记录等，也没有统一要求，可根据访谈 过程中的实际情况作安排。这种访问方 法对调查者的要求比较高，弹性较大。
（一）结构性访问、非结构性访问
➢ 半结构性访问：指访问中有设计好的问 卷或提纲，但访问者可以根据需要进行 调整，也可以向被访者提出其他问题。 这种方法避免了前两种访问法的缺陷。
一、观察调查法的类型
3、人员观察和仪器观察
人员观察：调查者实地观察受访对象。 仪器观察：通过仪器观察受访对象。
二、观察调查法的记录技术
✓ 观察卡片：列出所有观察项目及可能情况。 ✓ 符号。用符号代表在观察中出现的各种情
况，在记录时，只需根据所出现的情况记 下相应的符号，或在事先写好的符号上打 勾即可，不需要再用文字叙述。 ✓ 速记：简便易写的线段、圈点等符号代替 文字记录。 ✓ 记忆：事后追忆的方式进行记录。 ✓ 机械记录
（二）直接访问和间接访问
➢ 直接访问即面访，是由调查员与被调查者 面对面进行问答来搜集资料的一种调查方 法。可以是个别面谈，也可是群体面谈。 （1）入户面访调查 （2）拦截面访调查 （3）计算机辅助面访调查
（二）直接访问和间接访问
➢ 间接访问是访问者通过电话或书面问 卷等形式对调查对象进行的访问。
为，超出了调查者的观察范围。
第四节 实验调查法
实验调查法的概念 实验设计 实验调查法的优缺点
一、实验调查法的概念
概念：在控制其他变量所造成的影响的 同时，通过改变某一自变量，以观察它 对另一因变量的影响，对变量之间的因 果关系进行观察分析的一种调查方法。二 Nhomakorabea实验设计
（一）实验组与控制组的建立 1、随机分配法。方便易行。实验人数较少 时，难以保证实验组和控制组相同或相近。 2、匹配法。根据实验目的，使各个有相同 特征的实验对象匹配成对，然后分别进入 实验组和控制组。
特点：通过直接或间接的回答方式来了 解被调查者的看法和意见，是一手资料 收集中最常用、最基本的一种方法。
二、访问调查的分类和方法
（一）结构性访问、非结构性访问 （二）直接访问调查和间接访问调查
（一）结构性访问、非结构性访问
➢ 结构性访问：又称为标准化访问，是指按 照事先设计的、有一定结构的调查表或问 卷进行的访问，是一种高度控制的访问方 法，回答率和回收率较高，但缺乏弹性。
非参与性观察是调查者置身于调查 群体之外进行观察记录获取信息的方法。
一、观察调查法的类型
2、结构性观察和非结构性观察
结构性观察：研究人员根据观察的目的预先 规定观察和记录范围，并对观察手段、观察技 术、观察程序和记录方式标准化。 非结构性观察：是在观察前并没有严格的观察 计划，观察者监控与调查有关现象的所有方面。
三、观察调查法的优缺点
优点： 信息的可靠性。 简便易行，灵活性强 可以更快、更准确地获取某些类型的数据。
三、观察调查法的优缺点
缺点：
只能反映事实本身，而不能说明发生的真正原 因和动机。
需要大量观察员到现场做长时间的观察，调查 时间长，调查费用高。
对调查人员的业务技术水平要求较高。 只有公开的行为才能被观察到，一些私下的行