古诗朗读技巧一.

韵脚
韵脚要读得响亮而增长，读出诗歌的韵味。 古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不 押韵，偶数句押韵，一押到底，不变韵。朗读 时对韵脚要恰当重读。
春夜喜雨 好雨/知/时节， 当春/乃/发生。
随风/潜/入夜，
润物/细/无声。
重音
重音是根据诗歌的表达重点，确定少而 精的词语加以重读处理。 《泊船瓜洲》 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还。
节奏
按古诗的节奏划分来看，一般按 表音节奏划分多，按表意节奏划分少。 四言：
“二二”节奏，如
“东临/碣石，以观/沧海。”
五言： “二二一”节奏，如： “大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”
也有“二一二”节奏，如：
晨兴/理/荒秽，带有/荷/锄归。
七Hale Waihona Puke ：“二二三”节奏，如：“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。” “二二一二”节奏，如： “春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。”
应把“只、又、何时”读成重音，强调诗歌的内在情 感。
情感基调 把握诗歌的情感基调，在朗读中感受体会诗歌蕴 含的节奏美和音律美。 李白的《静夜思》，王维的《九月九日忆山东 兄弟》，朗读时语速可平缓些，语调可低沉些， 要读出思乡的情感。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
再见！