广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教部编版八年级道德与法治下册课件：21加强宪法监督第1课时

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坚持依宪治国
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加强宪法监督
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版】目录
0002页 0068页 0134页 0207页 0283页 0324页 0373页 0418页 0470页 0541页 0601页
第一单元 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 加强宪法监督 公民基本权利 公民基本义务 第三单元 人民当家作主 根本政治制度 国家权力机关 国家司法机关 自由平等的真谛 公平正义的价值
第一单元 坚持宪法至上
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公民权利的保证书
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治国安邦的总章程
依法行使权利
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公民基本义务
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第二单元 理解权利义务
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公民基本权利
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提示：各级
及县级以上各
级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命
的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法
院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职
时应当公开进行宪法宣誓。
1
拓展空间
请同学阅读教材第31页 “拓展空间 3、我国宪法监督的内容是什么？
5、★为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？（P27） ①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；
”。 ①权力行使需要接受监督。
6、为什么要增强宪法意识？ 请同学阅读教材第30页 “探究与分享”。
思考：（2）查一查：宪法宣誓誓词是什 实行宪法宣誓制度的意义？（P32）
增强宪法意识可开展的活动： 2、我国宪法监督的主体是什么？（P26）
么？并请填写在下面。 参观五四宪法历史资料陈列馆、参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动等。
1
探究与分享 请同学阅读教材第29页 “探究与分
享”。
（2）由此你能得出什么结论？
1
二、增强宪法意识
6、为什么要增强宪法意识？（P27、 P29）
①加强宪法监督，既需要完备的制度措 施，更需要人们增强宪法意识。 ②宪法与我们每个人息息相关，我们的 一生都离不开宪法的保护。
1
探究与分享
请同学阅读教材第30页 “探究与分享”。 思考：结合小华同学的上述行为，说说 你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 提示：宪法就在我们身边，与我们的生 活有着密切的联系。我们要认真

思考：各民主党派积极提交相关提案体现了其什么职能，有什么重要意义？
知识讲解
4、中国人民政治协商会议的性质、工作主题和职能
人民政协的性质： 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构， 是中国人民爱国统一战线组织。
中国人民政 治协商会议
团结 人民政协的工作主题
民主
人民政协的职能
政治协商 民主监督 参政议政
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制 度。
3、多党合作的基本方针
中国共产党同各民主党派合作的基本方针是长期共存、互相监督、 肝胆相照、荣辱与共。
注意：中国共产党和各民主党派是“互相监督” 的关系，尤其强调参
政党监督执政党，而不是“监督与被监督”的关系。
知识讲解
全国政协十三届四次会议共收到提案 5913件。经审查，立案的提案4940件， 并案的提案127件，转为意见和建议的 提案846件。立案的提案中：经济建设 方面提案1820件，占36.8%；政治建 设方面提案312件，占6.3%；文化建 设方面提案312件，占6.3%；社会建 设方面提案1808件，占36.6%；生态 文明建设方面提案468件，占9.5%； 其他方面提案220件，占4.5%。
知识讲解
少数民族文字教材，是根据国家教育部有关指示，用 少数民族文字编译的大、中、小学（包括同级有关学 校）教科书和教学参考资料的总称。中国共产党和人 民政府一贯重视和关怀少数民族文字教材建设。云南、 贵州、四川、广西、西藏、青海等省、自治区，还分 别设立民族出版社或少数民族文字教材编译机构。各 民族学院及其他民族学校或开设民族语文专业，或使 用少数民族文字教材进行教学。

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依法行使权利
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公民基本义务
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自由平等的真谛
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自由平等的追求
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封面/目录
人教版八ຫໍສະໝຸດ Baidu级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第一单元 坚持宪法至上
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公民权利的保证书
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治国安邦的总章程
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坚持依宪治国
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根本政治制度
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基本政治制度
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国家权力机关
加强宪法监督
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与生俱来的，这是我个人的 涉及到政、经、文、社会各个方面 权责统一（权利与义务是辩证统一的）
类似的表述：公民的权利≠公民基本权利≠人权
专题二：治国安邦的总章程
重点：
1.理解人民是国家主人，权力来自人民，属于人民，但人民是 通过宪法规定组织国家机构管理国家，间接行使国家权力（设 置选择题干扰项） 2.明晰人民、权力机关与国家其他机关的关系P11（人大代表 组成的权力机关直接行使管理国家的权力，国家机构由谁产生， 对谁负责，受谁监督） 3.知道规范权力运行的原因（权力双刃剑，宪法的核心价值追 求，国家的性质及宪法基本原则，例如：国家监察体制改革试 点）
考察知识点：宪法的地位。宪法是国家法制统一的基础。全 面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国 特色社会主义法律体系。故①说法有误，排除。答案为B。
2.八年级某班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相陈述 自己对宪法的认识。其中错误的观点是（ ） A.宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务。可见，国家生 活中的根本问题是由宪法规定的 B.宪法是子法，普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律 C.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D.宪法的制定和修改程序也比普通法律更严格 考察知识点：宪法的地位与其他法律有关系。B项说法颠倒了 关系，宪法是母法，是其他法律的立法基础和立法依据，普
通法律是子法，题目要选出错误一项，故答案为B。

凡某某承包了某工程项目，后雇用汪某某等六名农民工在其工地干活。项目完工后，发包商将此分包工程 款及工人工资全部支付给凡某某，凡某某应支付汪某某等六名农民工65000元人民币。但其仅支付5000元，余款 60000元，一直拖欠未付。汪某某等六人向市劳动保障监察大队控告凡某某拖欠劳动报酬，凡某某不仅未付，而且对下 达的改正指令书，置之不理。市人力资源和社会保障局依法将凡某某涉嫌犯拒不支付劳动报酬案相关材料移送公安局追 究刑事责任。
法院经审查认为，被告人凡某某构成拒不支付劳动报酬罪，鉴于其认罪认罚，具有坦白情节，已支付被害人劳动报酬，并取 得被害人的谅解，依法判处有期徒刑六个月。
凡某某事件带给你什么警示？
每个人都必须遵守宪法和法律，否则就要受到相应的法律制裁。
第五页，共三十一页。
1.遵守宪法法律的必要性（为什么？）
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中 体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的 职责。
《宪法》第五十二条规定：
中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。
《宪法》第五十四条规定：
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益 的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第十二页，共三十一页。
1.维护国家统一和全国各民族团结
是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
第二十三页，共三十一页。

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坚持依宪治国
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加强宪法监督
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第一单元 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 加强宪法监督 公民基本权利 公民基本义务 第三单元 人民当家作主 根本政治制度 国家权力机关 国家司法机关 自由平等的真谛 公平正义的价值
第一单元 坚持宪法至上
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公民权利的保证书
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治国安邦的总章程

依据《中国扶贫开发报告2016》数据，从1981年 至2012年，中国贫困人口减少了7.9亿，占全球减少贫 困人口的71.82%。由于中国的贡献，全球人类发展指 数提前2年多达到2014年的水平。
2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目 标报告》显示，中国极端贫困人口比例2014年下降到 4.2%，中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世 界上率先完成联合国千年发展目标的国家。
运用你的经验
1）有哪些场所悬挂国徽呢？
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。
3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 【提示】我国是人民民主来自百度文库政 的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。
《行走的国徽》
一、国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
【提示】作为中学生我们也要积极参与国家政治生活， 担当起国家主人应尽的责任。
二、国家尊重和保障人权
探究与分享
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利 是如何实现的？ 【提示】图1—。
2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况 的实例。 【提示】举例说明，言之有理即可。
相关链接
我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。

国家工作人员的违法失职行为， 侵犯。
有向有关国家机关提出申诉、控 《宪法》第三十八条：中华人
告蔑或视者检宪举法的的权利权。威任，何人人不民得的权民利共和和国自公由民受的人到格侵尊犯严不。受
压制和打击报复。
侵犯。
3、维护宪法权威原因？
课堂笔记
宪法的权威关系到国家的命运、社会的安 定和人民的根本利益。如果宪法没有权威， 法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠 视，人民的权利和自由就无法保证。
根本的活动准则
1、我国现行宪法的构成 我国现行宪法除序言
外，设有第一章总纲，
第二章公民的基本权利
序言 第一章
总纲 和义务，第三章国家机
PPARaTr t1 0 1 中华人民共和国
构，第四章国旗、国歌、 第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
国徽、首都，共四章一 第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
对一切法 律和法规
宪法是国家法制统一的基础
维护 宪法 权威
坚持 宪法 至上
1．（2020贵州省黔西南州）教育部强调指 出，要在青少年中加强宪法教育，推动宪法教
育进教材、进课堂、进头脑。这是B 因为 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com

税收是国家财政收入的主要来源，取之于民 用之于民
情景探究
小米去丽江旅游，从丽江回来后，小米把这次丽江之旅写成了游记， 并将游记发给了出版社。不久她收到了样书和稿酬支付单，其中有一项 应缴个人所得税30元。
小米说，我是未成年 人，税收与学生无关。
哥哥说，税收关系到你 我他。
《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照
②1建.上设述法治条社文会体，现我了们公要民认识应到该法履律行既的是哪保一障自项身基权本利义的务有？力武器，也是 必2须.结遵合守的上行述为材规料范谈。谈遵守宪法和法律的必要性。
遵守劳
初中生小爱 共文护 财每公 产 周五下午积极遵共参守秩加公序学校组织的大动纪扫律除活动尊，重 公社德爱会护 班级课桌椅，放学回家排队等保候守公国共家汽车，在公交车上主动给老 人让座，并有礼貌地跟外国人打秘交密道。见到有人在朋友圈发布拍 摄的某军事基地的照片，要求网友删除。
要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守， 随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参 加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
知识链接：
义务兵：按义务兵役制服役的士兵。现在每年人武部门招募 的战士，通常服役两年，即为义务兵。
志愿兵：是指服义务兵役制满年限后，根据军队需要和本人 自愿与部队签订劳动合同，继续在部队服役并且享受工资及其它 待遇的职业军人。也称为合同兵或士官。也从普通高等学校直招 需求专业的大学生。

Ｃ、①④ Ｄ、③④
10、李克强总理在政府报告中强调，中国改革发展的一切成就，都是干
出来的。对各级政府及工作人员来说，为人民干事是天职、不干是失职，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要对庸政懒政者严肃问责，决不允许占着位子不干事。这告诫政府工作
人员（
）
①权力就是责任，责任就要担当
②牢记党的宗旨，提高服务意识
A
③依法行使权力，认真履行职责
家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，
对它负责，受它监督。”P11
•7
8.宪法如何组织国家机构？P11-13
（1）宪法明确各级国家机关的产生。人民代表大会是人 民行使国家权力的机关，产生国家行政机关、审判机关 、检察机关，这些机关必须对其负责，受其监督。P11
（2）宪法授予国家机构特定职权。通过组织国家机构，授 予国家机构特定职权，明确国家机构的各项内容。国家 机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。P12
做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简
政放权。P8
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行 使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。P8 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建
设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的
氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。P8
6.国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如

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封面/目录 公民权利的保证书 坚持依宪治国 第二单元 理解权利义务 依法行使权利 依法履行义务 基本经济制度 基本政治制度 国家行政机关 第四单元 崇尚法治精神 自由平等的追求 公平正义的守护
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公民权利的保证书

，为人民享有的权利提供物质保障。 ③我国政府承担着重要的职能
①国务院是我国最高行政机关 中华人民共和国国家安全部
③通过依法行使职权，为人民谋利益。 ④将为人民服务真正落实到行动中。
第二部分 行政机关的职权
看教材P85，说说行政机关及其职责。
1.各地公安部门
2.人力资源和社会 保障部门
3.各地食品药品 监督管理部门
探究与分享： 行政机关和人民的关系
➢ 为什么政府注重解民忧、纾民困 、切实增进民生福祉？
3.行政机关与人民的关系？/行政机关为什么要 为人民服务？
① 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的 授予。
② 行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人 民满意的服务型政府。（国家性质决定）
【注意】我国行政机关的宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。
人民检察院 D. 我国的最高国家权力机关的执行机关是（ ）
度），维护人民的合法权益，提高人民的健康水平 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
游戏：常识抢答 要求：请将下面诗句中划横线的空白处准确地说出是什么部门。
报告工作；
③县级以上地方各级人民政府在本级人民代
表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并
报告工作。

王佳俊的学籍、党籍、户籍被注销、工作被开除。 王峥嵘以犯伪造国家机关证件罪和受贿罪数罪并 罚，判处有期徒刑4年。 涉及此案的邵东县一中教师张文迪，被给予留党 察看一年和降级处分。 原邵东县公安局界岭派出所所长姚亮生因违纪违 规，被邵东县纪委立案查处，被给予留党察看一年 和行政降级处分。 其他户籍地公安、教育部门等有关人员以及录取 学校贵州师大的相关人员等接受严正的法纪处罚。
破坏，那么，国家行使将会违反法治的要求，我们的 幸福生活就不能真正实现。
怎么保障宪法的实施？ (2)怎么保障宪法的实施？
保障宪法的实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。
3.如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则？
（1）宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的
权威。
（2）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民 的根本利益。 （3）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来； 如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
宪法是一切组织和个人的根本活动准则
2004年6月，湖南省邵东一中高中生罗彩霞 高考总成绩514分。同班同学王佳俊335分。 2004年9月，时任湖南省隆回县公安局政委 的王峥嵘，伪造了罗彩霞的户口迁移证等证件， 王佳俊冒用罗彩霞之名被贵州师范大学录取。
因为中国现行的宪法是在1982年12月4日正 式实施的，所以国家设立12月4日为“全国法制 宣传日”。 2014年11月1日全国人大常委会表决通过 《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式 对“国家宪法日”予以确定。2014年12月4日是 中国首个国家宪法日。

坚持依宪治国
说得失
主线：宪法精神 意识：主体意识、 公民意识、国家 意识
渗透 依法治国方略， 教育学生树立 宪法至上观念， 维护宪法权威
承前启后， 了解宪法的概况 后，体会宪法的 地位和作用，为 学习权利和义务 打基础
课标要求
说 教 材
地位作用
缺少法律 知识 身心 日渐成熟
违法犯罪 情况存在
缺少权利 义务观念 公民意识、 国家意识、
宪法规定国家生活中的根本问题
设计意图：通过视频和示意图，理解宪法 的最高法律地位、法律权威、和法律效力。
合作探究
能力提升 二
宪法 法律 行政法规 地方性法规，自治条例， 宪法具有最高的法律效力。 单行条例
设计意图：通过学生自主分析材料，总结得出 结论：宪法最高法律效力，培养了学生的分析 归纳问题的能力
主体意识公民意识国家意识承前启后了解宪法的概况后体会宪法的地位和作用为学习权利和义务打基础渗透依法治国方略教育学生树立宪法至上观念维护宪法权威身心日渐成熟公民意识国家意识现实情况不容乐观缺少法律知识违法犯罪情况存在缺少权利义务观念能力目标情感态度与价值观知识目标培养宪法意识自学分析最高法律效力情境导入明确目标合作探究能力提升课堂小结回扣目标达标测评巩固新知诵读宪法情感升华评比评价激励参与设计意图
坚持依宪治国——最高的法律效力
点在于知识间的内在联系。

第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第1框 坚持依宪治国
学习目标
1.认识宪法的重要作用，树立宪法意识，增强宪 法观念,自觉遵守和维护宪法的权威。（素养）
2.结合“探究与分享”等栏目的学习，认识宪法 是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律 地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。（重点）
法律效《力中华：人民共和国义务教育法》第一条：为了保障适龄儿童、少年
接受义务教育的权利，保证义务教育的实施……，根据宪法和教育
法宪，法制定本法。 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础 《中华人民共和国和民立法典法》依第据一。条：为了保护民事主体的合法权益， 其调他整法民事律关系，维根护据社会宪和法经制济定秩的序.，..不..得.根与据宪宪法法，的制原定则本和法。精神
宪法规定国家生活中最根本、 最重要的问题。
地位： ①宪法是国家的根本法。 ②宪法具有至高无上的权威。
学习任务二
结合课本P22的内容，谈一谈说明了什么？我们应该怎 么维护宪法权威？
观点： 1.宪法具有至高无上的权威； 2.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪 执政； 3.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
3.知道宪法的重要地位；明确宪法与其他法律的 区别。（重难点）
导入新课（创设情境）
序言
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗 的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国 家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、 各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则， 并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。