股票债券和保险导学案

《股票、债券和保险》导学案

[教学目标]：

1知识目标：了解股票的含义及其基本特征；债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。知道签订保险合同的基本原则。

2能力目标：分析储蓄存款、股票、债券、保险等投资理财方式异同的分析能力；利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力。

3情感态度价值观目标：培养理性投资、理性理财的观念。增强投资理财风险防范与控制意识。

[教学重难点]：

1重点：三种投资方式的风险与收益的比较；股票的收益。

2难点：综合各种因素，学会理性投资。

[课程导学]

(一)高风险高收益同在——股票

1．股票的含义和股东的基本权利

2．股票的基本特征

3．股票投资

⑴股票投资收入的构成

⑵股票投资的基本特征：——高风险，高收益

4、股票市场的作用

(二)稳健的投资——债券

1.债券的含义：债务凭证

2.债券与股票的比较

3.债券的主要类型及其比较

⑴国债的含义及基本投资特征

⑵金融债券的含义及基本投资特征

⑶企业债券的含义及基本投资特征

(三)规避风险的投资——保险

1．商业保险的基本含义

2．商业保险的基本类型及新发展

3．订立商业保险合同的原则：公平互利，协商一致，自愿订立

4．商业保险的功能

(四)、投资理财——我们怎样选择？

1.要注意投资的收益性，也要注意投资的风险性；

2.要注意投资渠道的多样化，不要将鸡蛋放在同一个篮子里；

3.要根据自己的经济能力量力而行；

4.在考虑自己的利益的同时要考虑国家和他人的利益，做到利国利民，不违反

国家的法律和政策。

股票债券和保险(导

学案)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第六课投资理财的选择

第二框股票、债券和保险导学案

▲教学目标

一、重点、考点：

1、股票的性质、特点、收入与风险

2、国债（政府债券）、金融债券和企业债券的区别

3、商业保险的作用、风险与收益、订立原则

▲自主探究

（一）高风险、高收益同在——股票

1、含义及性质：

（1）含义：

（2）性质：股票代表的是对股份公司的所有权。

2、股票特点：

（1）不可退出性（可转让）

（2）流通性（生命力所在）

3、收入与风险：

（1）收入：股息和红利收入+股票价格上升带来的差价。

（2）风险：股息和红利是公司的利润分配收入，具有不确定性；股票价格受公司经营状况、、、等多种因素的影响，其波动有很大的。这使股票投资者有可能遭受损失。股票价格波动的，投资风险。因此，股票是一种、的投资方式。

4、股票市场的作用：

探究一：假设你作为理财师向大家推荐股票的理由是什么投资忠告和建议是什么

（二）稳健的投资——债券

1、含义：

2：组成：

3、种类：国债（政府债券）、金融债券、企业债券：

5、债券的优越性：

探究二：假设你作为理财师向大家推荐债券的理由是什么投资忠告和建议是什么

（三）规避风险的投资——保险

1、商业保险的含义：（商业保险是一种合同关系）

2、分类：（1）人身保险：（2）财产保险： 6、订立保险合同的原则：

3、风险与收益：不出险没收益，出险后高收益。

4、保险业务的经营权限：

5、作用：规避风险，转移损失，获得保障。

探究三：假设你作为理财师向大家推荐商业保险的理由是什么？

股票债券和保险教案

标题：股票、债券和保险教案

教案概述：

本教案旨在向学生介绍股票、债券和保险的概念、特点及其在经济

活动中的作用。通过学习，学生将能够理解不同投资工具的运作原理，以及如何评估投资风险和管理财务风险。

教案目标：

1. 理解和区分股票、债券和保险的基本概念。

2. 掌握股票、债券和保险的特点和作用。

3. 能够评估投资风险和管理财务风险。

4. 发展学生的财务意识和风险意识。

教具准备：

1. 投影仪和幻灯片或白板和笔。

2. 实例、案例或图片，以帮助学生更好地理解概念。

3. 访问金融网站或使用模拟交易软件的计算机。

教学步骤：

引入（10分钟）

1. 使用引人注意的图片或视频，引发学生对股票、债券和保险的兴趣。

2. 提问学生：你们对股票、债券和保险有什么了解？这些用途有什

么异同点？

知识讲解（15分钟）

3. 使用幻灯片或白板，向学生讲解股票的定义、特点和作用。

4. 讲解债券的定义、特点和作用，与股票进行对比。

5. 讲解保险的定义、种类和作用，与股票和债券进行对比。

案例分析（20分钟）

6. 分发实例或案例，让学生运用所学知识评估股票、债券和保险的

风险和收益。

7. 引导学生讨论实际案例，并提出自己的投资建议。

团体活动（15分钟）

8. 分成小组，让每个小组选择一种投资工具，并设计一个简短的演示，介绍其特点和风险。

9. 每个小组向全班展示他们的演示，并让其他学生提出问题和建议。

总结与评估（10分钟）

10. 简要总结股票、债券和保险的概念和作用。

11. 要求学生撰写一份关于所学知识的反思或总结，包括他们学到什么以及如何应用于实际生活中。

《股票债券保险》教案

一、教学目标：

1. 让学生了解股票、债券和保险的基本概念及其特点。

2. 让学生掌握股票、债券和保险的投资策略和风险管理。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高其在实际投资中的决策能力。

二、教学内容：

1. 股票：介绍股票的定义、性质、分类和交易方式，探讨股票的投资策略和风险管理。

2. 债券：介绍债券的定义、性质、分类和利率，探讨债券的投资策略和风险管理。

3. 保险：介绍保险的定义、性质、分类和作用，探讨保险的风险管理和选购策略。

4. 投资组合：介绍投资组合的概念、类型和构建方法，探讨如何通过投资组合进行资产配置和风险管理。

5. 案例分析：分析实际投资案例，让学生运用所学知识解决实际问题。

三、教学方法：

1. 讲授法：讲解股票、债券和保险的基本概念、投资策略和风险管理。

2. 案例分析法：分析实际投资案例，让学生运用所学知识解决实际问题。

3. 小组讨论法：分组讨论投资组合的构建方法和风险管理策略。

4. 互动教学法：引导学生提问、回答，提高学生的参与度和积极性。

四、教学准备：

1. 教材：《股票债券保险》教材。

2. 课件：制作与教材内容相关的PPT课件。

3. 案例材料：收集实际投资案例，用于课堂分析。

4. 教学工具：投影仪、计算机、白板等。

五、教学进程：

1. 第一课时：介绍股票的基本概念、性质和分类，讲解股票的投资策略和风险管理。

2. 第二课时：介绍债券的基本概念、性质和分类，讲解债券的投资策略和风险管理。

3. 第三课时：介绍保险的基本概念、性质和分类，讲解保险的风险管理和选购策略。

股票、债券和保险

一、学习目标

（一）知识目标

1、识记：股票的含义、特点，债券与商业保险的含义、种类、特点。

2、理解：股票、债券、保险等投资方式对国民经济建设和个人生活的作用。

（二）能力目标

能够概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企

业和个人投资提出建设性建议。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，培养学生科学理财、理性投资的观念；增强学生风险防范意识和控制

意识；培养学生养成优良的理财习惯，形成努力为国家建设发展作贡献的观念。

二、重点难点

重点: 债券、股票、保险的异同点；

难点：综合各种因素，学会投资

三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究

四、教学模式：教与学一体化，有效课堂。教师引导，学生自主学习。

第一部分预习案

『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。（一）股票

1、股票的含义：股票是____________在________时向出资人出具的____________。

2、股东的权利：股票代表其持有者（股东）对股份公司的__________ ,包括______________、_________、_________________、__________或_____________等权利。

3、股票基本特征：一是股东购买股票后，不能要求____________；二是股票可以在证券市场上_____________。

4、股票投资的收入包括两部分：一部分是_______________ ，它来源于____________。另一部分收入来源于___________________________。

股票、债券和保险教案

一、教材内容分析：

居民的投资方式是多种多样的，除了常见的储蓄存款外，还有购买股票、债券和商业保险等。本框题就是围绕常见的居民的这三种投资方式展开的，共由三个大问题构成，即高风险高受益同在――股票，稳健的投资――债券和规避风险的投资――商业保险。通过这三个问题的学习，可以使学生学会更合理地理财和投资。

二、教学目标分析

（一）知识目标

1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标

概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

三、教学重难点：

（一）重点：

1、三种投资方式的风险与收益的比较

2、股票的收益

（二）难点：股票与债券的异同

四、教学过程：

导入:

师：随着社会经济的发展，在市场经济中出现了多种多样的投资方式，使人们的投资活动越来越多样化，当我们手头有了钱，你准备怎样投资？这节课我们将一起来学习多样化的投资方式，请同学们打开课本48页，先快速浏览一下课本48页到49页的内容，并结合导学案，思考探究活动中的三个问题。

一、高风险、高收益同在——股票

片段一：

小张到银行去取一年前存入的10万元钱。当他拿到2016元的利息时，叹了口气，觉得利息实在是太少了。正巧这时他碰到一位在炒股的朋友，劝他到股市一试身手。于是，小张就跟着朋友一起到了证券市场，在朋友的指点下开了户头，并用这10万元购买了某传媒公司的股票。

《股票债券保险》教案

一、教学目标

1. 知识目标：

（1）了解股票、债券和保险的基本概念及其特点；

（2）掌握股票和债券的发行、交易和投资的基本知识；

（3）了解保险的种类、作用和购买保险的原则。

2. 能力目标：

（1）能够分析判断不同投资理财工具的优劣；

（2）能够运用保险知识解决实际问题。

3. 情感、态度与价值观目标：

（1）培养学生的投资理财意识，提高学生的金融素养；

（2）培养学生遵守金融法律法规，诚实守信的良好品质。

二、教学重难点

1. 教学重点：股票、债券和保险的基本概念、特点及投资策略。

2. 教学难点：股票和债券的发行、交易过程，保险的种类和购买原则。

三、教学方法

1. 采用案例分析法，以真实案例引导学生了解股票、债券和保险的知识；

2. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力，提高学生分析和解决问题的能力；

3. 采用问题驱动法，激发学生思考，引导学生主动探究金融知识。

四、教学准备

1. 准备相关案例，用于讲解和分析；

2. 准备小组讨论题目，引导学生深入探讨；

3. 准备测试题，用于检验学生学习效果。

五、教学过程

1. 导入新课：通过讲解金融投资理财的重要性，引出股票、债券和保险的话题。

2. 讲解股票：介绍股票的定义、特点、发行和交易过程，引导学生了解股票投资的风险和收益。

3. 讲解债券：介绍债券的定义、特点、发行和交易过程，引导学生了解债券投资的风险和收益。

4. 讲解保险：介绍保险的定义、种类、作用和购买原则，引导学生了解保险的重要性。

5. 小组讨论：让学生围绕投资理财主题，讨论股票、债券和保险的优劣，以及如何进行投资组合。

《股票、债券和保险》导学案

恩施市第一中学高一年级政治学科执笔张腾

课程目标（一）知识目标

1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标

概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。【学习重、难点】

股票、债券、保险

课程导学建议1.学生自主探究、讨论，教师进行引导总结。

2.充分发挥学生的主体作用。

3.采用PPT课件辅助教学。

4.依托学生的生活实际展开教学

【知识体系梳理】知识系统化系统形象化---自主学习阶段

一、高风险、高收益同在—股票

1．股票是在筹集资本时向出资人出具的

2．股票代表持有者对股份公司的。这种所有权是一种综合红利，包括、、、等。

3．股票投资的收益来源于两部分。一部分是，另一部分收入来源于。

4．由于股票价格受到诸如，、、等多种因素的影响，其波动有很大的。

二、稳健的投资—债券

1．债券是一种，即筹资者给投资者的，承诺在一定时期支付约定，并到期偿还。一般来说，一张债券主要由，、、和等组成。

2．目前，根据发行者不同，债券主要分为，、和。

三、规避风险的投资—保险

1．商业保险，指根据合同约定,向支付保险费,保险人对于合同因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当时承担给付保险金责任的行为。

《股票、债券和保险》导学案

【学习目标】

（一）知识目标

1、了解股票的含义及基本特征，债券的含义，商业保险的含义和种类；

2、知道股票投资的基本特征及收入构成，国债、金融债券和企业债券的基本特征，订立保险合同的基本原则。

（二）能力目标

1、.比较各种投资理财方式异同的分析能力；

2、利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资游资理财的实践能力和为企业融资提出建设性意见的实践能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，培养学生理性投资理财的理念和为社会主义经济建设服务的观念。

【教学重点】股票、债券、保险；

【教学难点】股票的收益

【教学方法与学法】演示法、讨论探究法、比较法

【合作探究】

【情景】老王辛勤工作了一辈子，终于快要退休了，有家庭积蓄50万元。全家人一起讨论如何处理这笔钱。

老王家庭背景：老王是待退休工人，老伴下岗在家，儿子高中毕业后在一酒店当保安，女儿还在读大学，老王和妻子由于长年劳累身体不佳。

第一大组：身份:股票投资顾问任务:向老王一家推荐股票，并说服他们购买股票

第二大组：身份:债券投资顾问任务:向老王一家推荐债券，并说服他们购买债券

第三大组：身份:商业保险顾问任务:向老王一家推荐商业保险，并说服他们购买商业保险

规则：1.在准备阶段，各组顾问若有疑惑，可向特邀专家咨询，在展示阶段，若有不能解决的问题，可向特邀专家请求帮助；

2.特邀专家会设置三组问题来考验大家，问题由非展示小组抢答，抢答正确一次将获得最终拉票机会一次，抢答错误，机会转给另一组。

祝各位顺利完成任务！

探究一（股票投资顾问）

可以从以下几个方面向老王一家介绍股票：

《股票债券保险》教案

一、教学目标

1. 让学生了解股票、债券和保险的基本概念及其特点。

2. 让学生掌握股票、债券和保险的投资策略和风险管理。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高投资理财意识。

二、教学内容

1. 股票：介绍股票的定义、性质、分类和交易流程，分析股票的投资风险和收益特点。

2. 债券：讲解债券的内涵、分类、发行和交易，探讨债券的投资策略和风险控制。

3. 保险：阐述保险的基本原理、种类、运作流程，介绍保险产品的选择和购买策略。

三、教学方法

1. 讲授法：讲解股票、债券和保险的基本概念、原理和投资策略。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解股票、债券和保险的投资经验和风险管理。

3. 小组讨论法：分组讨论投资理财方案，提高学生的参与度和团队合作能力。

四、教学准备

1. 教材：《股票债券保险》教材或相关资料。

2. 投影仪：用于展示PPT和案例分析。

3. 案例材料：选取具有代表性的股票、债券和保险投资案例。

五、教学过程

1. 引入新课：通过讲解投资理财的重要性，引出股票、债券和保险的主题。

2. 讲解股票：介绍股票的基本概念、性质、分类和交易流程，分析股票的投资风险和收益特点。

3. 讲解债券：讲解债券的内涵、分类、发行和交易，探讨债券的投资策略和风险控制。

4. 讲解保险：阐述保险的基本原理、种类、运作流程，介绍保险产品的选择和购买策略。

5. 案例分析：分析实际案例，让学生了解股票、债券和保险的投资经验和风险管理。

6. 小组讨论：分组讨论投资理财方案，让学生将所学知识运用到实际中。

8. 布置作业：让学生课后复习本节课的内容，并完成相关练习题。

《股票、债券和保险》学案

一、知识回忆

经营存款、贷款、结算业务的是

A．银行

B．商业银行

．中国人民银行

D．金融机构

二、自主学习

（一）高风险、高收益同在——股票

股票：

（1）含义：股票是

公司在筹集资本时向出资人出具的

。股票代表股东对股分公司的

。

（2）股票大体特点

一是股东购买股票后，不能要求

；

二是股票能够在证券市场上

。

2股票投资

（1）股票投资的收入组成

一是

；

二是

。

（2）股票投资的大体特点：高、高

。

3进展股票市场的作用（二）稳健的投资——债券

1债券的含义

2债券的分类及各自的大体特点种类

发行主体

平安性

收益性

流通性

国债

金融债券

企业债券

（三）规避风险的途径——保险

1什么是商业保险?

2保险机构：保险机构：在我国，只有才能经营保险业务。

3保险业务类型：

和

。

4订立保险合同的大体原那么

投保人和保险人应当遵循

、

、

的原那么，订立保险合同。

三、教师精讲

考点一

股票

什么是股票?

性质：股票是股分在筹集资本时向出资人出具的股分凭证。

投资的收入：①股息或盈利收入；②股票价钱上升带来的差价。

特点：高风险、高收益。

考点二

债券

什么是债券?

性质：是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，许诺在一按时期支付约定的利息，并到期归还本金。

种类：国债、金融债券和企业债券。

特点：①风险性：国债最小，金融债券次之，企业债券最大。②收益性：国债最小，金融债券次之，企业债券最大。

考点三

商业保险

如何熟悉商业保险这种投资方式?

商业保险性质是：为规避风险进行的投资。

办理机构：保险公司。

特点：能够有效地规避风险，具有保障功能和“人人为我，我为人人”的合作特点。

《股票、债券和保险》教案（精选5篇）

《股票、债券和保险》教案篇1

[教学目的]：

1、学问目的：通过教学使同学识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能依据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资支配。

2、力量目标：能概括出不同投资方式的特点，能利用所学学问分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学学问为家庭或企业投资提出建设性意见。

3、情感态度价值观目标：培育同学乐观进取的意识和精神。乐观投资，合理投资，能够增加个人财宝，提高个人生活。培育同学为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度熟悉投资的意义。

[教学重难点]：股票、债券、保险

[教学过程]：

老王一家有四个人，老王是一个一般工人，妻子是下岗在家，夫妻二人身体都不好，儿子是一名保安，女儿在读高校，一天老王买彩票中了50万，他们一家四口正在想如何处理这些钱。好了，下面我先请同学们说说他们应当怎样处理这些钱。

同学发表看法后在说我们来看看老王他们是怎样争论的。妻子说家里没什么积蓄，把钱存到银行，儿子觉得存起来得到的利息太少了，应当去炒股，能够赚许多钱，女儿说买股票风险太大，还是买债券好，老王的一个伴侣又告知他买保险好，他上次生了一场大病保险公司就陪了他好多钱。

那么什么是股票、什么是债券、什么是保险，我们这节课就来学习相关的内容，我们学了后在争论老王一家该怎样来安排这50万。

一、股票

股票的含义。我们首先来看老王儿子说的股票是什么？同学们阅读找出股票的含义。股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。买了

《股票、债券和保险》学案(1)

一、知识要点

（一）股票

1.股票的含义和特点及股东的基本权利；

2.股票投资收入的来源及股票投资的特点；

3.股票市场的作用。

（二）债券

1.债券的含义和特点；

2.国债的含义和特点；

3.金融债券的含义和特点；

4.企业债券的含义和特点。

（三）保险

1.商业保险的基本含义和功能；

2.商业保险业务的基本类型和新发展；

3.订立商业保险合同的原则。

二、课前预习

（一）股份有限公司筹集资金的方式有：_______，_______，_______等。

（二）股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的_______，代表其对股份公司的所有权。它包括：参加股东大会、_______、参与_______、收取_______等。

（三）股票收入包括两部分：一部分是：_______；另一部分是：_______。

（四）股票市场的见了和发展，对搞活_______，提高_______，筹措_______，促进_______，具有重要意义。

（五）债券是一种_______，即_______的债务凭证，承诺_______。

（六）目前在我国，根据_______不同，债券可分为_______、_______和

_______。

（七）商业保险，是指_______根据合同规定，向_______支付保险费，_______

对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的_______承担赔偿保险金责任，或者当_______或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。

（八）投保人和保险人应但遵循_______、_______、_______的原则，订立保险合同。

1知识目的：通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。2能力目标：能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3情感态度价值观目标：培养学生积极进取的意识和精神。积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。

[教学构思]：情景剧方式导入——学生推销介绍自己的股票、债券和保险。

[教学流程]：老师导入（大伯出现,小品 2分钟）+各组学生推销各自的投资方式（共20分钟）+老师介绍各种投资的优缺点（5分钟）+学生设计投资方案（3分钟）+同学展示自己的投资方案（5分钟左右）+老师总结投资原则（5分钟）

[课前准备]：把全班按兴趣分为“股票组、债券组、保险组、投资参谋组”。每一组选出组长1名，副组长2名，推销介绍人1人，第二发言人1人

[资料整理]：把同学们查找所得的资料分类整理，去粗取精，整理成册。然后印发给学生，既可以给同学们一个展示自己学习成果的机会，又可以给同学们互相交流学习心得的舞台。[教学过程]：

（老师）：同学们，我们知道这样的一句话“钱不是万能的，但没钱却是万万不能的”。过去，人们为没有钱而发愁，现在，经济发展了，有人却为有钱而烦恼。

第六课投资理财的选择

第二课时股票、债券和保险

【学习目标】

①了解股票的含义、基本特征及收入的构成②了解债券的含义、类型及其基本特征③

了解商业保险的含义、基本分类；知道订立保险合同的基本原则

【知识储备】预习指要：①依据学习目标和课前自学内容通读教材进行知识梳理；用红

黑不同笔在课本上写上提示语、标注序号。②将预习中不能解决的问题标示出来，并填

写到后面“自主质疑”处。限时10分钟，独立完成。

[自主学习]

（一）高风险的投资——股票

1.股票：

（1）含义：股票是公司在筹集资本时向出资人出具的。股票代表股东对股份公司的。

（2）股票基本特征

一是股东购买股票后，不能要求公司；

二是股票可以在证券市场上。

2.股票投资

（1）股票投资的收入构成

一是股东从股份公司取得的分配收入；它来源于。

二是来源于。

（2）股票投资的基本特征：高。

3.发展股票市场的作用：

对，，，

，有重要作用。

（二）稳健的投资——债券

1.债券的含义(在书上打记)

（三）规避风险的途径——保险

1.什么是商业保险?(在教材上打记)

2.保险机构：在我国，只有才能经营保险业务。

3.订立保险合同的基本原则

投保人和保险人应当遵循、、的原则，订立保险合同。[自主质疑]

【释疑解惑】

【合作探究】

2、课堂活动二：假如老李多年做生意存了100万，请同学们给他重新设计一个理财方案。