一年级英语上册Module1GettingtoknowyouUnit1Hello教案牛津上海版深圳用

Module 1 Getting to know youUnit 1. Hello！（你好！）问候语：Hello! / Hi ! （你好！）早上好 Good morning !下午好 Good afternoon !再见 Goodbye !Nice to see you. 见到你很高兴单词：morning 早上，上午afternoon 下午I 我am 是I am… 我是……句子：（举例区别）Hello ! I’m Miss Yao. 你好，我是姚老师。

Hi ! Miss Yao. 你好，姚老师。

（Hello/Hi. 一般情况是你好。

当说话的对象不同时要灵活的翻译为：你好！ /你们好！/大家好！）Unit 2. My classmates单词：书book a book 一本书尺子ruler a ruler 一把尺子橡皮rubber a rubber 一块橡皮铅笔pencil a pencil 一支铅笔句型：Give me…,please.请给我……句子：A:Give me a book /ruler /rubber /pencil.请给我一本书 /一把尺子 /一块橡皮 /一支铅笔。

B:Here you are. 给你A:Thank you! 谢谢（你）Unit 3. My face单词：眼睛eye嘴巴mouth脸face鼻子nose耳朵ear句型：This is my …这是我的……句子：This is my eye /mouth / face / nose / ear.（英语里面句号是一点： . ）这是我的眼睛 /嘴巴/ 脸 /鼻子 /耳朵。

(汉语里面句号是小圆圈：。

)Touch your …（摸摸你的……）能够快速准确地做出相应动作，并说：This is my eye /mouth/ face /nose /ear.。

2019-2020年英语一年级上册Module 1 Getting to know youUnit 2 My classmates新版-牛津上海版拔高训练九十➢第1题【单选题】A、rubberB、pencil【答案】：➢第2题【单选题】A、rulerB、rubber【答案】：➢第3题【单选题】——Thank you.A、Good afternoon.B、Here you are.C、Thank you.【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】给你。

可以说：A、Thank you.B、Here you are.【答案】：➢第5题【单选题】根据中文选出相应的英文。

给你A、Here you are.B、Thank you.【答案】：➢第6题【单选题】—Give me a book, please.—A、Thank you.B、Here you are.C、Hello.【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】Give me a rubber, please.A、请给我一块橡皮擦。

B、这是一块橡皮擦。

【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】你看见Linda的画很漂亮，你称赞道：A、How are you？B、How nice！【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】根据中文选出相应的英文。

铅笔A、pencilB、pen【答案】：➢第10题【单选题】—Good morning.—A、Goodbye.B、Good morning.C、Good afternoon.【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】根据中文选出相应的英文。

橡皮擦A、rubberB、book【答案】：➢第12题【单选题】A、penB、ruler【答案】：➢第13题【单选题】——Here you are.A、Thank you.B、Hello.C、Give me a rubber, please. 【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】— Give me a pencil, please.— __________A、Here you are.B、How are you?【答案】：➢第15题【单选题】Here ________ are.A、youB、me【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】Thank you.A、谢谢你。

一年级上册英语教案：Module 1 Unit 1 Hello! 外研社（一起）教学目标本课为一年级上册英语的起始课，旨在引导学生通过英语学习，掌握基本的问候语，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

通过本课的学习，学生应能够：1. 听懂并准确发音单词“hello”。

2. 能够使用“hello”进行礼貌的问候。

3. 认识并能够书写字母H、h。

4. 通过问候活动，培养学生的交际能力和合作意识。

教学内容1. 单词：hello2. 句型：Hello, I'm / Hello, my name is3. 字母：H、h教学重点与难点重点单词“hello”的正确发音和使用。

字母H、h的认识和书写。

难点字母H、h的正确书写。

使用“hello”进行简单的自我介绍。

教具与学具准备教学卡片：单词“hello”和字母H、h的卡片。

多媒体设备：用于播放问候歌曲和视频。

学生练习册：用于字母书写练习。

彩色笔和黑板：用于板书设计。

教学过程导入1. 热身活动：播放英文问候歌曲，营造英语学习氛围。

2. 图片展示：展示“hello”卡片，引导学生跟读并学习单词。

新课内容1. 单词教学：教授单词“hello”，强调发音和拼写。

2. 句型练习：通过角色扮演，练习“Hello, I'm”的句型。

3. 字母学习：介绍字母H、h，并展示正确的书写方法。

巩固活动1. 小组合作：学生分小组，用英语进行自我介绍。

2. 书写练习：学生在练习册上书写字母H、h。

2. 作业布置：要求学生回家后练习书写字母H、h，并准备下一节课的自我介绍。

板书设计主题：Hello!内容：单词“hello”和字母H、h的书写示范。

风格：简洁明了，突出重点。

作业设计1. 书写作业：练习书写字母H、h。

2. 口语作业：准备一段简短的自我介绍，使用“Hello, my name is”。

课后反思本节课作为英语学习的起点，重点是培养学生的兴趣和自信心。

通过歌曲、图片和角色扮演等多样化的教学方法，激发了学生的学习兴趣。

Module1 Unit1 Hello（教案）外研版（一起）英语一年级上册
Ⅰ. Analysis of Teaching Contents(教材分析)
本课选自” Module 1 Unit 1 Hello！”。

本章节的主题是讨论新学期新阶段新同学朋友之间的社交关系。

本章节的主题属于“人与社会”，本章节能让学生通过分享交流，学会和同学相处打招呼的方式。

Ⅱ. Analysis of Students(学情分析)
1.学生的一般特征
(1)思维特点：一年级学生虽然对英语接触时间不长，但是对英语有一定程度的感知能力，具备一定的英语学习方法与能力，还有一定的英语知识基础，大部分学生对英语学习充满兴趣，具有强烈的好奇心和求知欲，还具有一定的图片观察能力。

(2)心理特点：一年级学生大部分表达欲望较为强烈，但是课堂注意力时间有限，并且该年级学生依然处于视觉性学习阶段，因此对于该阶段的学生，更倾向用视频、照片等形式激发学生兴趣。

2.学生的初始能力
(1)学生与本课主题相关的背景知识准备
本章节的内容大部分都是关于如何打招呼和说再见的表达方式，学生刚刚进入新的学校新的环境，本课与学生的生活紧密相关，激发学生的兴趣，并且能够让学生在实际生活中进行实际应用。

Ⅳ. Focal Points and difficult points (重难点)。

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 1知识点精析外研社版一起一上M1单词hello [hə'ləu]你好hi [haɪ]你好aah [eɪ]啊ooh [u:] 嗬I [ai] 我am [em] 是（动词be的第一人称形式）I'm（I’m=I am）[aɪm]是（我是）goodbye （bye）[ˌɡʊd'baɪ]再见重难点学习打招呼的日常用语单词短语goodbye /bye再见thank you 谢谢你I'm=lam 我是hello to you 向你问好惯用表达式1.Hello!/ Hi! 你好!2.Goodbye./ Bye.再见3.How are you?你好吗?/你好4.I'm fine,thank you.我很好，谢谢你5.Sorry!对不起!重点句式或句型1.Hi，I'm Daming.你好，我是大明解读:这是见面打招呼并做自我介绍的句子2.How are you，Tingting? 你好吗，婷婷?解读:这是用于熟人之间打招呼以及询问对方情况如何的问句3.I'm fine，thank you.我很好，谢谢你解读:这是用于回答别人的问好并表示感谢的句子主要考点[知识考点1]Hi，I'm Daming.你好，我是大明。

●这是见面打招呼的常用语，“hello”或“hi”对陌生人或熟人都适用●自我介绍时用I’m...( I’m=l am)”句型，意为“我是......例:-Hello，I'm Mary.你好，我是玛丽。

-Hi，I'm Li Yang.你好，我是李洋。

小贴士: hello还是打电话时的常用语[知识考点2]Goodbye!再见!●跟他人道别时用”Goodbye”还可以用“Bye.”或者"Bye-bye”都译为“再见”。

例:-Goodbye,Sam.再见，萨姆Bye,Daming.再见，大明。

ProjectEnglish——Unit1GettingtoknowYou[上学期]-初中一年级英语试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中英语试卷-试卷下载－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－Project English——Unit 1 Getting to know YouName______Score________听力部分一、听字母，写出所听字母的左邻右舍（大小写）1、________2、____ ____3、____ ____ 4、____ ____ 5、____ ____二、听句子，选出相应的答语。

1、A.I’m a teacher. B.Myname is Maria. C.I’mnot Michael.2、A.How are you? B.Goodmorning. C.I’mfine, thank you.3、A.Thank you. B.Hello. C.Andyou?4、A.How are you? B.Howdo you do? C.I’mOK.5、A.Good morning. B.Fine,Thank you. C.Niceto meet you, too.三、听录音，根据你所听到的对话内容填空。

A:Hello! My 1is Michael. Are you Maria?B:No, 2not, This 3Maria.A: 4to meet you.B:Nice to meet you, 5.A:See you later. C & B: Bye.笔试部分一、按要求写出相应的单词1、Rr(同音词)_______2、too(同音词) ________3、foot(复数形式)________4、you(所有格)_______5、small(反义词)___________6、yes(反义词)___________7、those(对应词)___________8、bus(复数形式)_________9、it(复数形式)____________10、I(复数形式)__________二、单项选择题()1、后面字母能一笔完成的是______ Jj B.GgKk C.WwZz()2、—Hi, Jane. How are you? —I’m ______.And you?A.not B.Bill C.OK()3、—Excuse me. __ you maria?—No, I __ Linda.A.Are; am notB.are; amC.Are;am()4、—Jack, ____ is my father.—Dad, ______ is my friend,Jack.A.he;he B.this;she C.this;this()5、—Hi, Mary, Nice to see you.. — ______.A.Hi,thank you. B.Hello,are you Li Ming? C.Niceto see you, too()6、—How do you do?—______.A.Howare you? B.Hello! C.Howdo you do.()7、____ Changsha. A.Welcome B.Welcometo C.Pleaseto()8、—Who is this?—______. A.That is Rose B.Thisis Rose C.I’mRose()9、—______ are you?—I’m twelve years old. A.Howmany B.How old C.How much()10、—Are those your friends?—______.A.Yes,they’re B.No,they are C.Yesthey are()11、We’re in ______ class. A.asame B.thesame C.same()12、She is eight. What’s ____ name? A.hers B.she’s C.her()13、____ are my bananas. ____ are youroranges.A.This,That B.These,Those C.Those,This()14、What’s this ____ English? A.on B.in C.at()15、Peter is a student in _____.A.ClassTWO B.Classtwo C.ClassTwo()16、This is ____ English book. A./ B.a C.an()17、What grade ____ your brother in? A.is B.are C.am()18、She is a ____ girl. A.Japan B.Chinese C.American()19、Where do they come____. A.to B.from C.in()20、—What’s this?—_____ a bag. A.This’sB.Thisis C.It’s三、连词成句1、a, day, have, nice!2、are, excuse, Mike, you, me?3、Jane, is, name, her.4、good, miss, afternoon, zhou.5、is, father, this, my.6、they, from, are, England.7、she, from, where, is?8、his, is, Chongqing, family, in.9、student, a, is, she.10、I, not, from, am, New, York.四、句型转换，每空填一个单词。