四川大学土壤入渗试验报告.

实验一 土壤入渗速度的测定实验一、实验目的1.测定特土壤的垂直入渗特性曲线。

2.掌握测定土壤吸渗与入渗速度的操作方法。

二、实验原理考斯加可夫公式:i t ＝i 1t -a ---------------------------- (1) i t ——入渗开始后时间t 的入渗速度;i 1——在第一个单位时间土壤的渗透系数,相当于t ＝l 时的土壤下渗速度; a —指数。

对公式(1)取对数得lgi t ＝lgi 1-a·lgt ----------------------- (2)实测的lgi t ,lgt 点应成直线关系,取t=1时的i 值,极为i 1,该直线的斜率为a 值。

计算时t a ,t b 时刻对应i a ,i b ,代入下式得ba ba t t i i a lg lg lg lg --=----------------------- (3)若已知i 1,a 值也可以按下述方法推求,有式(1)积分得ata tt ai dt t i idt I ---===⎰⎰110101----------------------- (4)I 为时间t 内总入渗量(累积入渗量),由实测数据得出,由于i 1已知,故a 可以求出。

该法的缺点时很难测定第一个单位时间的入渗强度。

三、实验设备 1.土壤入渗仪:一套; 2.秒表:一只 3.量筒、滤纸、烧杯 4.排水管 5.接渗瓶 四、实验步骤1.装土:将玻璃管从入渗仪上取下,底部放入一片滤纸,然后装土,在装土期间,用木棒稍捣,要求土样均匀,装土至玻璃管即可,再在土样上部放入一张滤纸,把玻璃管与入渗仪连接好。

2.加水:关闭水阀,打开排气阀,用烧杯向加水槽加水,使量桶里的水位到达到一定刻度处,然后关闭排气阀。

3.建立水头开始实验:用烧杯迅速向玻璃管加水至玻璃管上标线,水头建立后,立即打开供水阀,同时打开秒表计时,三者要求同时进行,动作要迅速、准确、细心。

土壤入渗实验报告一、实验目的：进行土壤入渗试验，对土壤入渗规律有大致了解，并且利用测的数据绘出土壤累积入渗量和时间的关系曲线，利用该曲线求出入渗强度和时间的关系。

二、实验仪器：直径4.5cm的土柱圆筒、宽5cm长4cm的马氏瓶三、实验步骤：（1）把准备好的土装入圆筒中，每装5cm就夯实一次，直至土的的顶端位于圆筒进水孔的下缘。

（2）检测马氏瓶是否漏气。

如果漏气就换试验设备或者用凡士林涂抹。

（3）将水灌入马氏瓶，把马氏瓶的出水孔和圆筒的进水口用橡胶管连接好，调节圆筒和马氏瓶的相对高度使得马氏瓶的出水孔刚好出水。

（4）读取马氏瓶中水的高度。

（5）实验开始，量取土柱量筒中土壤稳定下渗时土柱的淹水的深度，分别读取实验开始后第1、3、5、7、10、15、20、25、30、35、40min钟时马氏瓶中水的高度。

（6）根据马氏瓶的面积和圆筒的面积求出圆筒中从开始到不同时刻的累积入渗量I，画出土壤累积入渗量I和时间的关系曲线，并利用该曲线求出入渗强度i和时间的关系。

四、实验数据：土壤稳定下渗时土柱的淹水深度为1cm五、数据分析：i/012345651015202530354045入渗时间t/min土壤累积入渗量I 和时间t 的关系曲线图根据土壤累积入渗量I 和时间t 的拟合函数求导得到土壤入渗强度i 和时间t 的关系00.050.10.150.20.250.30.350.40.451020304050入渗时间t/min土壤入渗强度i/cm·min土壤入渗强度i 和时间t 的关系曲线图六、 体会：1. 土壤渗流试验看似简单，不过做成功很难。

实验室中大多数仪器损坏。

实验条件艰难，但是还是尽量利用实验室中的其他条件勉强把实验做完了。

2.土壤入渗要现实土壤足够湿润，然后才能开始记录试验数据，否则会出错。

3.土壤入渗强度开始较强，后来变小，逐渐稳定。

土壤调查与制图实习报告报告人：沈柯宇学号：20117004班级：农资（本硕）11-1指导老师：胡玉福1、实习目的本次实习主要对成都平原的水稻土作进一步的了解，通过观察土壤的成土因素，即母质、生物、气候、地形、时间、人为因素，以及土壤剖面，来判断水稻土类型及其在生产过程中的不利因素，并提出土壤改良的措施。

同时对河漫滩形成的旱地和河流侵蚀形成的地形地貌也作了了解，并加强野外识别土壤、岩石的能力和熟练挖掘土壤剖面、划分层次和剖面结构的观察和分析技巧。

通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤调查与制图课程的重要性并激起学生对土壤调查与制图的兴趣和热爱。

2、实习时间野外实习是在2013年6月26进行的，主要实习地区为成都平原地区，实习路线为温江-都江堰-大邑-崇州。

3、实习用具土铲、土钻、速测工具箱（小刀、皮尺、pH比色卡、土色卡、HCl溶液、邻菲罗啉、混合指示剂、罗盘仪、白瓷板等）4、实习区自然概况温江区，位于四川省成都市中心城区的西部，是成都市主城区。

温江夏无酷暑，冬无严寒，气候宜人，适合人居，面积277平方公里，人口有34.9万。

温江全境位于成都平原腹地，岷江冲积平原，无山无丘，属亚热带湿润气候区，四季分明，气候温和，雨量充沛，河网密布，适合农业耕作，物产丰富，地称天府，素有“锦城西，金温江”之称。

4000多年前古蜀鱼凫王国便发源于此，自古为川西重镇。

天府温江，人杰物华。

李白、杜甫、陆游、朱熹等文人墨客曾竞相在此游历唱和，留下了“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”等千古绝唱。

都江堰，位于四川省都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是四川著名的风景名胜旅游地，同时也是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。

通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点文物保护单位。

实验一土壤渗透性的测定目的要求径流对土壤的侵蚀能力主要取决于地表径流量，而透水性强的土壤往往在很大程度上减少地表径流量。

土壤透水性强弱常用渗透率（或渗透系数）表示。

当渗透量达到一个恒定值时的入渗量即为稳渗系数。

通过本次实验，掌握测定土壤渗透性的基本原理和操作方法。

基本原理由图可以看出，在降雨初期一段时间（几分钟）内，土壤渗透速率较高，降雨量全部渗入土壤，此时土壤的渗透速率和降水速率等值，没有地表径流产生。

随着降雨时间延长、土壤含水量增高，渗透速率逐渐降低，当渗透速率小于降水速率时，地表产生径流。

仪器设备环刀(200cm3,h5.2,Φ7.0cm)，量筒(100及50ml)，烧杯(100ml)，漏斗、漏斗架、秒表等。

方法步骤一、在室外用环刀取原状土，带回实验室内，将环刀上、下盖取下，下端换上有网孔且垫有滤纸的底盖并将该端浸入水中，同时注意水面不要超过环刀上沿。

一般砂土浸4～6h，壤土浸8～12h，粘土浸24h。

二、到预定时间将环刀取出，在上端套上一个空环刀，接口处先用胶布封好，再用熔蜡粘合，严防从接口处漏水，然后将结合的环刀放在漏斗上，架上漏斗架，漏斗下面承接有烧杯。

三、往上面的空环刀中加水，水层5cm，加水后从漏斗滴下第一滴水时开始计时，以后每隔1，2，3，5，10，……t i……t n min更换漏斗下的烧杯(间隔时间的长短，视渗透快慢而定，注意要保持一定压力梯度)分别量出渗入量Q1，Q2，Q3，Q5……Q n。

每更换一次烧杯要将上面环刀中水面加至原来高度，同时记录水温(℃)。

四、试验一般时间约1h，渗水开始稳定，否则需继续观察到单位时间内渗出水量相等时为止。

结果计算⑴渗出水总量(Q) )1(10)(321)( SQ Q Q Q Q n mm ⨯+++=式中：n Q Q Q Q ,,,321----------每次渗出水量ml ，即cm 3S-----------渗透筒的横断面积cm 210----------由cm 换算成mm 所乖的倍数这样就可算出当地面保持5cm 水层厚度时，在任何时间内渗出水的总量。

渗透率实验报告1. 实验目的本实验旨在通过测定土壤的渗透率，评估土壤的水分渗透能力，以此判断土壤的质地和排水情况。

2. 实验原理渗透率是指单位时间内单位面积土壤通过水分的能力。

一般使用渗透试验来测定渗透率，其中常用的方法有负压渗透法和曲线渗透法。

2.1 负压渗透法负压渗透法基于达西现象，在一定的压力下，土壤颗粒间的水分排除气泡，形成持续的水流，通过测定单位时间内流出的水量和试验时间，可以计算出渗透率。

2.2 曲线渗透法曲线渗透法是一种通过测定土壤的水分表面积和时间的关系来计算渗透率的方法。

首先，将一定量的水缓慢地注入到试验土壤中，然后测量在一定时间内流出的水量。

根据测得的数据绘制渗透曲线，通过曲线的降幅来计算渗透率。

3. 实验材料和设备•实验土壤样品•渗透仪•计时器•注水器•量杯4. 实验步骤4.1 负压渗透法实验1.准备土壤样品，将土壤样品过筛，排除大颗粒杂质。

2.将土壤样品放入渗透仪的渗透室。

3.使用注水器将水缓慢地注入到渗透仪的顶部，形成一定的水头。

4.启动计时器，记录流出的水量和时间。

5.根据记录的数据计算渗透率。

6.对于不同的土壤样品，重复以上步骤，取平均值作为最终渗透率。

4.2 曲线渗透法实验1.准备土壤样品，将土壤样品过筛，排除大颗粒杂质。

2.准备一个较深的容器，并在容器底部加水，使土壤处于饱和状态。

3.将土壤样品均匀地覆盖在容器的底部。

4.使用注水器将水缓慢地注入至试验土壤表面。

5.启动计时器，记录在一定时间间隔内流出的水量。

6.根据记录的数据绘制渗透曲线。

7.根据曲线的降幅计算渗透率。

8.对于不同的土壤样品，重复以上步骤，取平均值作为最终渗透率。

5. 实验结果和分析经过实验测量和计算，得到不同土壤样品的渗透率如下：土壤样品渗透率 (mm/h)样品1 5.20样品2 4.86样品3 6.02通过分析实验结果可以得出以下结论：1.样品3的渗透率最高，表明该土壤具有较好的排水性能。

2.样品2的渗透率最低，表明该土壤的排水性能较差。

河海大学土壤入渗实验报告班级: 农水2班土壤入渗实验报告一、实验目的:进行土壤入渗试验,对土壤入渗规律有大致了解,并且利用测的数据绘出土壤累积入渗量与时间的关系曲线,利用该曲线求出入渗强度与时间的关系。

二、实验仪器:直径4、5cm的土柱圆筒、宽5cm长4cm的马氏瓶、托盘、烧杯、天平、直尺、滤纸、秒表、疏松土壤、自来水。

三、实验步骤:1)把准备好的土装入圆筒中,每装5cm就夯实一次,直至土的的顶端位于圆筒进水孔的下缘。

2)检测马氏瓶就是否漏气。

如果漏气就换试验设备或者用凡士林涂抹。

3)将水灌入马氏瓶,把马氏瓶的出水孔与圆筒的进水口用橡胶管连接好,调节圆4)筒与马氏瓶的相对高度使得马氏瓶的出水孔刚好出水。

5)读取马氏瓶中水的高度。

6)实验开始,量取土柱量筒中土壤稳定下渗时土柱的淹水的深度,分别读取实验7)开始后第1、3、5、7、10、15、20、25、30、35、40min钟时马氏瓶中水的高度。

8)根据马氏瓶的面积与圆筒的面积求出圆筒中从开始到不同时刻的累积入渗量I,画出土壤累积入渗量I与时间的关系曲线,并利用该曲线求出入渗强度i与时间的关系。

四、实验数据:见后附页。

五、数据分析:I f=0、20 cm/min ;S=2、44 ;I1=1、22 cm/min ;Ɑ=0、51 。

入渗强度-时间曲线图入渗强度-时间双对数曲线图湿润锋深度与时间关系图时间t/min湿润锋深度/mm F=38、5×t0、563随着入渗时间的延长,土壤累积的入渗深度与入渗水量不断增大,初始时刻增加较快,随着时间的不断延长,土壤累积的入渗深度与入渗水量增长速度减缓。

土壤入渗强度随时间的延长而迅速减小,在初始时刻减小很快,随着时间的推移最后趋近于某一稳定值,形成这种现象的主要因素就是入渗路径的不断加长,从水柱面到入渗锋面的水势梯度逐渐减小所以入渗强度也在不断减小,最后接近于该种土壤的渗透系数。

六、注意事项:1.土壤入渗要现实土壤足够湿润,然后才能开始记录试验数据,否则会出错。

一、实验目的1．加深对土壤渗吸速度变化的一般规律的了解。

2．了解土壤质地对土壤渗吸速度的影响。

3．掌握土壤渗吸速度的常规测定方法及装置原理。

二、实验设备水在土壤中入渗分为有压入渗和无压入渗。

如漫灌、畦灌和沟灌都属于有压入渗。

喷灌、滴灌属于无压入渗。

本试验是模拟有压入渗条件下，土壤渗吸速度的测定。

本试验为室内试验，试验装置如图4-1-1。

试验仪器大体分为由两部分，即试样渗吸桶和供水马氏瓶。

双环入渗试验的外环外径为15cm，内径14cm；内环的外径直径10cm，内径直径9cm，高15cm。

安装后要求内环环顶端与渗吸筒齐平，下端插入土内10cm。

试验桶正上方为自动供水箱（即为马氏瓶），使内环保持稳定的水层深度。

供水马氏瓶外径6cm，内径5cm。

此外再配备秒表、水桶、水勺和刮土板等试验用具。

三、实验方法及步骤1．实验准备工作a．人员分工每组实验人员3～5人，其中一人计时兼指挥，一人读取供水水位数值，一人加水，其余人员做记录和观察渗吸规律。

b．准备工作和内环一并称重，（1）测量试样桶容积V，按欲模拟土壤干容重干M。

计算出干土重'（2）将筛网贴紧桶底铺好，然后开始填装。

土样一般分5～6次填装，均匀夯实，层间要“打毛”。

土样全部装好后用刮板刮平表面，最后将马氏瓶安装好待用。

(3) 关闭供水箱（马氏瓶）的出水口，向水箱内注水，然后用胶塞密封注水进水口。

图4-1-1 试验装置示意图(4) 在试样图环内表层铺塑料薄膜，向环内注入约5cm深的水层，打开供水箱开关，用注射器抽水，直至马氏瓶能正常供水（目的是调节马氏瓶）。

(5) 检查秒表是否正常及回零位。

(6) 记录供水箱原始水位读数。

2. 实验方法及步骤试验人员必须精力集中，认真负责，在统一指挥下，分工协作，作好记录。

a．迅速抽取塑料薄膜，并开始记时水位数值。

b．读取第一分钟末供水箱的水位，按试验要求读取水位数值。

c．实验至渗吸速度稳定后(即每两次水位读数差相同)，实验结束。

土渗透试验实验报告实验目的本实验的目的是研究土壤的渗透性质，了解土壤中水分的渗透能力及其对土壤的影响。

实验原理土壤的渗透性是指水分通过土壤的能力。

渗透性取决于土壤颗粒的形态、颗粒间的间隙、孔隙内部的连接性及土壤含水量等因素。

常用的土壤渗透性指标有渗透系数、渗透速率和持水能力等。

本实验采用土渗透试验方法，通过观察和记录土壤中水分的渗透情况，测量渗透速率和渗透系数，以评估土壤渗透性能。

实验步骤1. 实验准备收集所需实验设备和土样，确保实验仪器能正常运行。

2. 试验土样采集随机采集代表性的土样，在现场取得土壤样品。

3. 准备试验设备准备好试验装置，包括渗透仪、水桶、水泵、测量尺、台秤等。

4. 渗透试验操作将装置组装好，将土样放入装置中，调整土样的高度和宽度，使其紧密贴合。

倒入一定量的水，开始进行试验。

5. 观察和记录观察土壤中水分的渗透情况，记录下开始和结束时的水位差，记录时间和渗透速率。

6. 数据处理根据实验数据计算土壤的渗透系数、渗透速率以及持水能力等指标。

7. 结果分析根据实验结果分析土壤的渗透性质及其对水分的保持能力。

实验结果与讨论渗透速率和渗透系数根据实验数据计算出土壤的渗透速率和渗透系数，结果如下：- 渗透速率：X cm/h (根据实际测量结果填写)- 渗透系数：Y cm/s (根据实际计算结果填写)渗透能力根据实验数据及计算结果，我们可以得到土壤的渗透能力及其对水分的保持能力。

通过分析实验数据，我们可以得出如下结论：（根据实际分析结果填写）- 土壤的渗透速率较快/较慢，具有很好/较差的渗透性。

- 渗透系数表明土壤的渗透性能很高/较低。

- 土壤的持水能力较强/较弱，对水分的保持能力较好/较差。

结论通过本次土渗透试验，我们对土壤的渗透性质有了更深入的了解。

实验结果表明土壤的渗透能力对水分的保持能力有很大影响，渗透系数是评估土壤渗透性的重要指标。

实验的结果对土壤的水文性质和植物的生长有一定的实际意义。

渗水系数试验报告一、引言渗水系数是衡量土壤渗透性的重要指标，对于工程建设和地下水资源保护具有重要意义。

渗水系数试验是通过实验方法来确定土壤的渗水性能，是土壤力学性质研究中的重要内容之一二、试验目的本试验的目的是通过测定土壤的渗透系数来评价土壤的渗水性能，并对实验结果进行分析和解读，为工程建设提供参考和依据。

三、试验方法1.试验样品的选择：在现场勘察的基础上，选择代表性的土样作为试验样品。

2.试验仪器与设备：本试验采用常规的渗水系数测定设备，包括渗透箱、压力计、水桶等。

3.试验步骤：a.准备试验样品：将采集的土样经过筛分与干燥处理后，取适量样品进行试验。

b.设置试验装置：将试验装置搭建好，保证密封性和稳定性。

c.进行试验：在设定的压力下，加入一定量的水，记录流入土样的水量和时间。

d.数据处理：根据试验过程中的记录数据，计算渗透系数。

四、试验结果与讨论根据试验所得数据，计算出了土壤的渗透系数，并进行了初步的结果分析和讨论。

根据试验结果，对土壤的渗水性能进行了评价，并与相应的标准进行比较和分析。

通过对试验结果的分析，得出了以下结论：1. 样品A的渗透系数为X cm/s，属于高渗透性土壤，适合用于工程的基础处理。

2. 样品B的渗透系数为Y cm/s，属于中等渗透性土壤，适合用于地区的排水工程。

3. 样品C的渗透系数为Z cm/s，属于低渗透性土壤，适合用于地区的水资源保护。

五、结论与建议通过本试验的测定和分析，我们对样品所代表的土壤渗水性能有了初步的了解。

根据试验结果，我们可以得出以下结论和建议：1.样品A适合用于工程的基础处理，可以考虑采用渗水性能较好的土壤进行工程建设。

2.样品B适合用于地区的排水工程，可以通过改良土壤的渗水性能来提高排水效果。

3.样品C适合用于地区的水资源保护，可以对其周围的环境进行合理规划和管理，避免水资源过度开发和污染。

六、不确定度分析七、试验总结本次试验通过测定土壤的渗透系数，评价了样品的渗水性能，并对试验结果进行了初步分析和讨论。

【关键字】大学四川大学实验报告封面篇一：课程设计及实验报告封面模板四川大学网络教育学院专业课课程设计题目办学学院学习中心专业层次年级学生姓名学号四川大学电气信息学院年月日四川大学网络教育学院实验报告实验名称: 学习中心姓名学号实验内容:篇二：四川大学大学物理实验报告模板篇三：四川大学土壤入渗试验报告.水利水电学院农水系土壤分析方法研究生课程实验报告实验名称：土壤入渗规律探究实验地点：水电学院灌排实验室年级：XX级硕士研究生姓名：胡中科学号：XX223060103实验时间：XX 年10 月18 日一、实验目的：通过进行土壤入渗试验，了解土壤入渗规律，并且利用测的数据，分析计算，绘出土壤积累入渗量、积累入渗深度和时间的关系曲线，利用该曲线求出入渗强度和时间的关系。

二、实验仪器及材料：直径5cm的土柱圆筒、宽5cm长3cm的马氏瓶、托盘、烧杯、天平、直尺、滤纸、秒表、疏松土壤、自来水三、实验原理：四、实验步骤：（1）取滤纸一张，把滤纸剪成半径为2.5cm左右的圆形，置入土柱圆筒内。

（2）用筛子筛分适量的疏松土，将筛得(本文来自： 小草范文网:四川大学实验报告封面)的细土颗粒用托盘子取出。

（3）把筛好的土装入圆筒中，每装3cm就夯实一次，直至土的的顶端位于圆筒进水孔的下缘，大约装入12cm左右土层厚度。

（4）检测马氏瓶是否漏气（如果漏气就换试验设备或者用凡士林涂抹），并关闭阀门。

（5）将水灌入马氏瓶，把马氏瓶的出水孔和圆筒的进水口用橡胶管连接好，调节圆筒和马氏瓶的相对高度使得马氏瓶的出水孔刚好出水。

（6）读取马氏瓶中水的高度，并记录。

（7）实验开始，在一下时刻分别量取土柱量筒中土壤稳定下渗时土柱的淹水的深度，并分别读取实验开始后第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、15、20、30min时马氏瓶中水的高度，并记录下表。

（8）根据马氏瓶的面积和圆筒的面积求出圆筒中从开始到不同时刻的积累入渗量z，画出土壤积累入渗量Z和时间的关系曲线，并利用该曲线求出入渗强度I和时间t的关系。

第1篇一、实验目的本次实验旨在探究土壤下渗的特性，包括下渗速率、下渗深度和影响下渗的主要因素。

通过对不同土壤类型、不同植被覆盖条件下的下渗实验，分析土壤下渗的影响因素，为水资源管理和土壤改良提供理论依据。

二、实验材料与方法1. 实验材料：（1）土壤样品：采集不同土壤类型的土壤样品，包括沙土、壤土和黏土。

（2）实验仪器：土壤水分测定仪、量筒、漏斗、秒表、土壤筛等。

2. 实验方法：（1）土壤样品处理：将采集的土壤样品风干、过筛，以去除杂质和有机物，得到均匀的土壤。

（2）实验分组：将土壤样品分为三组，分别代表沙土、壤土和黏土。

（3）实验步骤：①将处理好的土壤样品放入量筒中，调整土壤厚度为5cm。

②将漏斗置于土壤上方，将一定量的水倒入漏斗，使水均匀分布。

③启动秒表，记录下渗至土壤饱和所需时间。

④测量下渗深度，计算下渗速率。

⑤重复实验，取平均值。

⑥在实验过程中，记录实验环境条件，如气温、湿度等。

三、实验结果与分析1. 不同土壤类型下渗特性比较实验结果表明，沙土、壤土和黏土的下渗速率分别为0.60mm/min、0.35mm/min和0.20mm/min。

可见，沙土的下渗速率最高，黏土的下渗速率最低。

这主要是因为沙土颗粒较大，孔隙度较高，有利于水分下渗；而黏土颗粒较小，孔隙度较低，不利于水分下渗。

2. 不同植被覆盖条件下下渗特性比较实验结果显示，有植被覆盖的土壤下渗速率为0.30mm/min，无植被覆盖的土壤下渗速率为0.25mm/min。

这说明植被覆盖对土壤下渗有显著影响。

植被覆盖可以增加土壤孔隙度，提高土壤透水性，从而促进水分下渗。

3. 影响土壤下渗的主要因素（1）土壤质地：土壤质地对土壤下渗有显著影响。

沙土、壤土和黏土的下渗速率依次降低，说明土壤质地是影响下渗的主要因素之一。

（2）土壤前期含水量：土壤前期含水量越高，下渗速率越低。

这是因为土壤孔隙度减小，水分难以下渗。

（3）植被覆盖：植被覆盖可以增加土壤孔隙度，提高土壤透水性，从而促进水分下渗。

第1篇一、实验目的土壤渗透速率实验旨在测定土壤在不同条件下渗透水的能力，分析影响土壤渗透速率的因素，为土壤工程设计和水资源管理提供科学依据。

二、实验原理土壤渗透速率是指土壤在单位时间内渗透水的能力，通常用单位时间内通过土壤横截面积的水量来表示。

实验中，通过测定一定时间内土壤样品渗透的水量，计算出土壤渗透速率。

三、实验材料与方法1. 实验材料（1）土壤样品：选取不同质地、不同有机质含量的土壤样品，过筛后备用。

（2）实验仪器：渗透仪、电子天平、计时器、水杯、滴定管、蒸馏水、量筒等。

2. 实验方法（1）将土壤样品均匀铺设在渗透仪的土壤盒中，确保土壤层厚度一致。

（2）将土壤盒放置在渗透仪上，调整好水头高度。

（3）打开渗透仪，开始计时，记录渗透时间。

（4）待土壤渗透至预定深度后，关闭渗透仪，取出土壤样品，称量渗透前后的土壤重量。

（5）根据渗透前后的土壤重量差和渗透时间，计算出土壤渗透速率。

四、实验结果与分析1. 实验结果实验结果表明，不同质地、不同有机质含量的土壤样品渗透速率存在显著差异。

具体数据如下：（1）沙土：渗透速率约为1.5 cm/h。

（2）壤土：渗透速率约为0.8 cm/h。

（3）粘土：渗透速率约为0.3 cm/h。

2. 结果分析（1）土壤质地对渗透速率有显著影响。

沙土的渗透速率明显高于壤土和粘土，这是因为沙土的孔隙度较大，水分在土壤中的移动速度较快。

（2）有机质含量对渗透速率也有一定影响。

有机质含量较高的土壤，其渗透速率相对较低，这是因为有机质可以改善土壤结构，增加土壤的孔隙度，从而降低土壤的渗透速率。

五、实验结论1. 土壤渗透速率受土壤质地和有机质含量的影响，沙土的渗透速率最高，粘土的渗透速率最低。

2. 在土壤工程设计中，应根据土壤渗透速率选择合适的土壤改良措施，提高土壤的渗透能力，为水资源管理提供科学依据。

六、实验注意事项1. 实验过程中，应确保土壤层厚度一致，以免影响实验结果。

2. 实验仪器需保持清洁，避免污染土壤样品。

地理与资源科学学院地理科学专业2010级土壤地理学实习报告[请输入学校名称][请输入论文题目]专业：[请输入专业]学生姓名：[请输入姓名]指导教师：[请输入指导教师]完成时间：地理与资源科学学院地理科学专业2010级土壤地理学实习报告土壤学实习报告1、实习概况1.1 实习目的、任务土壤学实习是土壤学教学的重要环节之一，只有将理论与实践相结合，才能发挥其真正的作用。

土壤实习的目的是加深学生对土壤理论的进一步理解。

这次实习将以青城山为例，观察土壤剖面，可以初步确定土壤类型，了解土壤的内在性质，并为土壤改良提供初步意见，应用和验证课堂教学所讲授的理论和知识，加深和巩固对教材内容的理解。

1.2实习内容：土壤剖面观察1.3 实习路线：7月1日：川师——青城山1.4 实习器材：铲子，小刀，研钵等2、实习具体内容2.1土壤剖面的观察2.1.1挖掘土壤剖面的原则和方法土壤剖面数据是确定土壤类型、制定土壤分类系统、野外勾绘土壤图、确定土壤界限，以及选择典型土壤剖面和试样的重要依据。

土壤剖面点的选择要能够代表调查地的土壤基本特点，通常要求小地形的平坦和稳定，不宜在受人类干扰较大的地段。

一般自然土壤剖面大小要求长2m 、宽1m 、深2m(或达到母质层）。

挖出的表土和底土应分别堆在土坑的两侧，不允许混乱，以便看完土壤后分层填回。

观察面的上方不应堆土，同时不允许踩踏观察面上的地面，以免扰乱破坏土壤剖面土层的性态，影响剖面研究。

2.1.2剖面的观察与描述土壤剖面中与地面大致平行的物质及性状相对均匀的各层土壤，称为土层，亦称土壤发生层。

按照土壤剖面调查表的要求描述以下内容：土壤颜色，土壤颜色是土壤物质成分和内在性质的外部反映，是土壤发生层次外表形态最显著的标志。

土壤质地，野外鉴定土壤质地，一般可用目视手测的简便方法。

松紧度，是反映土壤物理性状的指标。

干湿度，及土壤干、湿程度。

其标准可分为干、湿、湿润、潮湿、湿。

土壤ph 值等。

土壤水分溶质动力学实验报告实验目的通过水平土柱以及垂直土柱入渗实验，了解水分的入渗过程、入渗特性，以及用水平土柱入渗法测定土壤水分扩散率的方法，利用垂直入渗实验测定土壤饱和导水率的方法。

实验方法和步骤1、土壤样品准备：样品风干、磨细、过筛等。

2、装土柱：分层次将一定容重的土壤装填在土柱中。

3、入渗实验：在土壤入渗过程中，观测不同时间土壤湿润峰的迁移，不同时间的入渗水量，入渗结束后测定不同层次土壤含水量。

实验结果分析（1）用EXCEL绘制土壤累积入渗量曲线，土壤入渗速率曲线、湿润锋的迁移与时间的平方根曲线、土壤水分在剖面分布曲线，分析土壤的入渗特性。

（2）计算土壤水分扩散率，绘制扩散率与含水量曲线。

计算土壤饱和导水率。

一、水平土柱入渗实验1、实验目的在熟练掌握水平土柱吸渗法测定非饱和土壤水扩散率原理的基础上了解土壤水平入渗特性，确定入渗条件下湿润锋x和时间t之间的关系，了解入渗条件下土壤累积入渗量曲线以及数学表达式，在此基础上,计算土壤的入渗速率以及数学表达式，同时得到土壤水扩散率D(θ)的关系，并绘制相应的图表。

2、实验要求水平土柱（长30cm），是由直径5cm，厚度为2cm的单环组装形成的，土柱装土土壤为老师事先准备好的沙壤土，控制装土容重为1.4g/cm3。

水平入渗过程中，进水端的水位由马氏瓶控制。

入渗过程中，观测不同时间的累积入渗量以及湿润锋的距离。

实验结束后，用烘干法分层测定土壤重量含水率，计算体积含水率。

3、实验方法与步骤（1）土壤样品准备：样品风干，磨细、过筛（孔径2 mm）；（2）装土柱：在内径为5cm的水平实验土槽底部垫上滤纸，然后将实验用土按设计容重 1.4g/cm3的标准分层装入水平土槽中，为保证土的均匀性，我们将土按2cm高度分层装入；（3）在马氏瓶中装入一定量的水，将下部进气阀和出水阀关闭；（4）用橡皮输水管将马氏瓶的出水口与水平土槽进水口相连，然后打开马氏瓶顶部的加水孔的橡皮塞和出水阀，同时将水平槽的排气孔打开，给水平土槽下部的水室进行排气和充水，保证水能够均匀的入渗；（5）水室充满水后，立即将马氏瓶加水孔和水平土柱的排气孔密封，打开马氏瓶下部的进气阀，将水平土柱放平，让水平土柱中心轴与马氏瓶的进气阀相平，这样才能保证水平入渗在无压条件下进行，同时，打开秒表开始计时，并记下马氏瓶上的刻度数；（6）按照先疏后密的原则进行连续观测，每记下时间和马氏瓶上的刻度数，达到稳定入渗时，停止实验，然后打开水平土槽，将其中的土按2cm长度分层装入事先准备好的的铝盒中，然后称重，并放入烘箱进行烘干、承重。

土壤入滲實驗組長：4970N085 邱柏霖組員：4970N009林健元(準備器材)、4970N099林春伶(準備器材)、 4970N035黃曉于(計算)、4970N042梁雅貞(資料彙整)、4970N094邱郡鈴(紀錄)地點：湖內施測時間：98/11/07 12：35至13：40實驗儀器：方法：1.將垃圾桶底部打破。

2.將小垃圾桶放在要施測的土壤上用鏟子慢慢向下挖不要動到施測的土壤，把鐵尺插到土裡。

3.把大垃圾桶套在小垃圾桶外，用土壤把空隙(緩衝區)補到跟施測土壤一樣高。

4.先在緩衝區加水至土壤飽和。

5.加水到施測土壤開始計時、紀錄，每格5分鐘一次。

6.施測到下降刻度成一定值，結束實驗。

結果與討論：討論：一開始的時間太常導致實驗數據誤差，時間一開始應該要為 30秒開始慢慢增加，這樣我們5~10分鐘中間的點化出來才有曲線，而不是一直線就下來；實驗一開始的錯誤，施測地點只離漁塭3~4公尺結果挖到水，因為土壤底部有水已達飽和，所以實驗數據不準。

實測心得：邱柏霖：挖土，時在又夠累的，比作苦力還要累，挖的腰酸背痛，挖的地方，又很臭，身上都是水溝味，真是個難搞的實驗，實驗器材做完，又被偷走，事事不順啊!邱郡鈴：做入滲這個實驗，真的是不容易，剛開始要先挖深土壤，而在挖的過程真的很費力和精神，又怕破損到其中心的土壤，所以都挖的很戰戰兢兢，但最後還是以同學們敬業的態度把它完成。

做好設施，準備測量的工作，剛開始的數值變化都很快，那是因土壤的水分還未達到飽和，漸漸的，數值趨向於定值，一到定值，我們就把實驗完成了。

在做實驗的過程雖然辛苦，但是也頗好玩、有趣的，同學們也都會互相合作，齊力完成它。

經過這次，我們更能學習到一門寶貴的經驗。

林健元：這實驗我們到了嘉藥附近的漁塭做，到了以後開始準備挖土，挖土真的很累，花了好久的時間才完成，然後才開始做這個實驗，做試驗做完沒多久，又要開始把土埋好，雖然埋土這樣比較輕鬆，但也費了不少的力氣阿。