13级 学前艺术教育试卷

级学前艺术教育试卷集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）黔南民族师范学院2015—2014学年度第1学期试卷：（A 卷）考试方式：（开）卷 校区：本部课程名称《学前儿童艺术教育》 考试用时 100 分钟系别 年级 班级 学号 姓名一、填空题：（每空1分，共20分）1．美术作品根据其表现形式和功能，可分为绘画 、雕塑 、工艺美术 、 建筑艺术 、工业设计美术 五种类型。

2、美术作品的基本构成要素主要包括 造型 、 构图 、 色彩 。

3、学前儿童的美术能力发展按年龄可分为 涂鸦期 、 象征期 、 图式期 、写实期 四个阶段。

4、幼儿园音乐活动主要按照形式不同分为 歌唱活动 、 韵律活动 、 音乐欣赏 、节奏游戏活动 。

5、对于学前儿童集体教育活动评价内容应该遵循 活动的基础 、 活动目标 、活动内容、材料和环境、活动过程、 活动的效果。

二、选择题：（每题1分，共30分）1.学前儿童美术教育在本质上是一种（D）（A）美术知识教育（B）美术技能教育（C）美术知识和美术技能教育（D）审美教育2.一个5岁儿童画了一艘神奇的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得凌乱不堪，问他为什么？他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。

”这个事例说明（D）（A）孩子不会爱惜艺术作品（B）孩子没有养成良好的习惯（C）艺术对孩子来说没有什么价值（D）艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身3.在下列论述中，那一种不符合幼儿园老师的基本观点（D）（A）强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力（B）强调使用富有表现力的新奇媒介（C）提倡让儿童自己去探索和发现（D）教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童4.学前儿童手工创造指导的关键要领是（B）（A）向学前儿童提供较好的工具材料（B）引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思（C）让学前儿童多临摹别人的作品（D）让学前儿童反复练习5.维果茨基认为使儿童尽可能得到最大程度的发展，教育应该着眼于儿童的（D）（A）成熟（B）模仿（C）同化和顺应（D）最近发展区6.某六岁儿童画“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要打，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。

学前儿童艺术教育试题与答案一、简答题：1. 简述学前儿童歌唱活动（歌词方面）如何选材？答：（1）首先，其歌词应当有趣、易记且能为儿童所理解和熟悉。

（2）其次，歌词的结构应相对简单，含有一定的重复部分。

对于语法简单、词汇较少且句子间长度相等（或相近）的歌词，儿童可以很顺利地将自己感到有趣、喜欢的新词编入曲调中，自由地歌唱。

（3）再次，应尽量注意歌词的内容宜于动作表现。

学前儿童的活动尚有未完全分化的特点，边唱边做动作是他们很自然而直接的一种音乐表现活动。

2. 简述罗恩菲尔德的儿童画发展阶段答：罗恩菲尔德在1947年出版的《创造与心智的成长》一书中将儿童画的发展划分为以下几个阶段：（1）涂鸦期：2——4岁从无目的乱画到有目的涂鸦；（2）图式前期：4—7岁象征性地用图式、记号表现的描绘来表达自己的想法；（3）图式期：7——9岁用固定的图式重复表现视觉对象，强调其特征及主观性；（4）写实萌发期：9—11岁脱离固定图式，转向自然描绘；（5）拟写实期：11—13岁从自发的艺术活动过渡到理性活动阶段，此时已注意到比例、明暗、透视等，试图精确地表现实物，自我批评能力增强。

（6）青春危机期：13—17岁从自己的艺术活动的结果格外挑剔，常表现为“眼高手低”状态，大多数对自身的美术才能失去兴趣和信心，也是绘画的危机时期。

3. 简述傣族民间舞的风格特点？答：傣族民间音乐和旋律比较平稳、优美恬静，有较强的律动感。

傣族舞蹈具有优美、朴实、灵活、矫健、感情内在含蓄的特点，傣族舞蹈主要以膝部柔美的起伏、身体和手臂形成丰富多彩的“三道弯”造型，柔中带刚的动作韵律，小腿的敏捷运用，加上提气、提胸和头部的巧妙配合使其具有浓郁而独特的民族风格。

傣族地区广为流传的舞蹈有“孔雀舞”、“象脚鼓舞”、“嘎光舞蹈”，这三种是傣族地区具有代表性的舞蹈；但傣族舞形式颇多，如《花环舞》、《蝴蝶舞》、《腊条舞》、《长甲舞》等。

4.学前儿童美术教育的任务是什么？答：（1）使学前儿童喜欢美术活动，保持对美术活动的兴趣；（2）丰富学前儿童美术实践经验，建立初步的审美意识（3）发挥美术的情感教育功能，促进学期儿童健全人格形成5.音乐的基本特征是什么？答：（1）材料的特殊性。

13秋学前教育2013—2014学年期末考试学前教育专业理论课（合卷）本试卷分母为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共90分钟。

第I卷1至6页，第II卷7至10页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、班级写在相应位置。

答卷时，考生务必将选择题答案写在第II卷相应位置。

考试结束后，将第II卷交回。

祝各位考生考试顺利！第I卷（50分）一、选择题（本题共50分，每小题各1分）1、世界上最早的幼儿园是（）建立的？A 杜威B赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 福禄贝尔2、世界上最早提出班级授课制的是（）A福禄贝尔B陶行知C陈鹤琴 D 夸美纽斯3、西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付诸实践的教育家是( )A 第斯多惠B赫尔巴特C斐斯泰洛齐D 夸美纽斯4、明确提出“教育心理学化”的思想家是（）A 第斯多惠B赫尔巴特C斐斯泰洛齐D 夸美纽斯5、被尊称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”是（）A卢梭 B 夸美纽斯 C 杜威D福禄贝尔6、我国创办的第一所幼儿教育机构是（）A 南京燕子矶幼儿园B 南京鼓楼幼稚园C湖北幼稚园 D 南京幼稚园7、我国第一所乡村幼稚园是（）A 南京燕子矶幼儿园B 南京鼓楼幼稚园C湖北幼稚园 D 南京幼稚园8、中国近代第一个颁布的学制是（）A 癸卯学制B 壬戌学制C 戊辰学制D 壬寅学制9、中国近代第一个颁布并实行的学制是（）A 癸卯学制B 壬戌学制C 戊辰学制D 壬寅学制10、斐斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是( )A 爱双亲B 儿童对母亲的爱C爱人类D爱上帝11、卢梭所强调的感觉教育，强调首先学习发展（）A 触觉B 听觉C触觉D视觉12、教育史上著名的“自然后果率”是（）提出的。

A 夸美纽斯B 菲斯泰洛奇C卢梭D杜威13、在儿童的心理发展观中，（）认为儿童应具有独特的心理胚胎期。

A 夸美纽斯B 菲斯泰洛奇C蒙台梭利D杜威14、（）的出版，标志着独立的教育学的诞生？A 《大教学论》B 《爱弥儿》C 《民主主义与教育》D 《母育学校》15、1922年北洋政府公布的( )，将“蒙养园”更名为“幼稚园”。

13级《幼儿教育学》期末考试试题（100分）一、单项选择题。

（每小题2分，共20分）.1.幼儿园课程基本形式是( )。

A．游戏 B．上课C．活动 D．参观2. 教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。

A．发挥幼儿的自主性B．保证幼儿游戏的特点C．保证幼儿游戏的目的性D．实现游戏的多样化3. 于对游戏的评价应该是（）。

A.正面评价B.发面评价C.正面评价和反面评价相结合D.消极评价4. “染于苍则苍，染于黄则黄。

”这句话说明（）对幼儿的成长和发展的影响是巨大的。

A.物质B.环境C.颜色D.遗传5. 尊重幼儿游戏得自主性是（）的具体体现。

A．尊重儿童人格 B．保护儿童的积极性C．尊重儿童独立性 D．尊重儿童的权利6. （）使幼儿游戏的基础和源泉。

A．同龄人的经验 B．家长的影响C．教师的指导 D．幼儿得生活经验7. （）是向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，学习教育方法等。

A.家长学校B.家长座谈会C.家访D.家长专栏8. 幼儿园的额“老鹰捉小鸡”属于（）。

A.结构游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏9. 作为教师，最基本最重要的任务是（）。

A.确保幼儿的安全B.促进幼儿身体健康而发展C.促进幼儿智力的发展D.促进幼儿与周围环境相互作用10. 幼儿园环境是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的，有计划，有组织地精心创设的，这体现幼儿园环境（）的特点。

A.可控性B.教育性C.计划性D.发展性二、多项选择题。

（漏选、多选、错选均不得分每小题2分，共10分）.1.规则游戏的的基本要素是（）。

A.任务B.玩法C.规则D.结果2.教师在幼儿园环境创设中的作用包括（）。

A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.改变环境3.关于游戏的特点，下列说法正确的是（）。

A.游戏是幼儿自主的活动B.游戏往往伴随着愉悦的情绪体验C.游戏具有一定的强制性D.游戏活动需要安排一定的场景，不具备想象力4.下列属于规则游戏的是（）A.角色游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.表演游戏5.关于幼儿园课程内容与课程目标之间的关系，下列说法正确的是（ )。

6. 舞蹈种类的分类______、_______ 、________ 、_________ 、___________ 。

7. 古典舞姿是中国古典舞的基本形态，是从 _______、_________ 、等中提炼，发展形成的，其舞姿丰富多样。

二、选择题（每题 2 分，共24 分）1. 《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期的作品。

( )A.达·芬奇B.罗丹C.丹纳D.但丁2.艺术接受的主体是艺术作品的( )A.传播主体B.艺术信息C.传播媒介D.传播受众3.艺术鉴赏过程的第一阶段是( )A.体验与想象B.理解与创造C.领悟与净化D.知觉与感知4.《大卫像》是意大利文艺复兴时期的重要作品( )A.罗丹B.拉斐尔C.达·芬奇D.米开朗基罗5.下列选项中不属于手工制作的是（）A.剪纸B.折纸C.皮影制作D.素描6.下列画种不属于西洋绘画的是（）A.水彩画B.素描C.白描D.卡通画7. bA调有（）个降号。

A.3B.4C.5D.68. 中央C是下列哪个（）。

A.大字组的CB.大字一组的CC. 小字组的CD.小字一组的C9.C大调的同主音小调是（）的关系小调。

A.C大调B.F大调C.bA大调D.bE大调10. 舞蹈的最基本元素是（）A.节奏B.抒情C.动作D.造型11.芭蕾舞是欧洲古典舞的统称，它起源于（）A.法国B.意大利C.俄罗斯D.中国12. 《阿细跳月》这部舞蹈是( )族创作的。

A..苗B.傣C.彝D.白三、判断题（每题 1 分，共8 分）1.中国最早的剪纸作品发现是在新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期五幅团花剪纸。

（）2. 一切单色的绘画作品都可以叫做素描（）3. 手工制作的造型的千姿百态，包括珠型、圆柱型、动物造型、多边形等（）4. 单色剪纸的表现形式只有剪影一种（）5．唱名是1234567 （）6. 我国宋代朱载堉最早发现了十二平均律。

（）7. 古典舞韵律练习有提、沉、冲、靠、含、横移、旁提。

13级期末考试A卷学年学期期考试试卷（A ）适用年级 13级适用类别中专适用专业学前教育（满分：100分考试时间：90分钟）题号一二三四总分得分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、个体的心理活动具有（）的特点。

A 从简单、具体向复杂、概括发展B 从有意向无意发展C ．从分化向笼统发展D 从零乱向形成体系发展 2、2-3岁儿童的思维是（）A 动作思维B 具体形象思维C 抽象思维D 语言思维3、儿童的动作发展从头部开始依次向身体的下部发展，这是（）。

A 近远法则 B 头尾法则 C 左右法则 D 整体法则4、就整体而言，人的整个发展呈波浪形向前推进，这是心理发展的（） A 连续性与阶段性 B 差异性 C 互补性 D 不平衡性5、人的发展的第一个加速期是（） A 幼儿期 B 幼儿前期 C 少年期 D 青春初期 6．幼儿思维的典型方式是( )。

A ．直觉行动思维B ．具体形象思维c ．抽象逻辑思维D ．辩证思维7．儿童学习语言过程中最早出现的句型是 ( )。

A ．电报句B ．单词句c ．联合复合句D ．判断句 8．问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有( )特点。

片面性B ．经验性C ．自我中心性D ．不可逆性 9.下列属于开放型运动技能的是（）。

A.体操 B.舞蹈 C.打篮球 D.打太极10.（）是反映身体各部分运动和姿势的内部感觉。

A.视觉B.听觉 C.动觉 D.皮肤觉11、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律?（）A.从边缘部分到中央部分B. 从粗大动作发展到精细动作C. 从下部动作发展到上部动作D. 从局部动作发展到整体动作 12.吹拉弹唱属于（）。

A ．识记技能B ．心智技能C ．操作技能D ．认知技能13.根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

A ．器械型操作技能B ．细微型操作技能C ．连续型操作技能D ．开放型操作技能14. 技能学习最基本的条件是（） A. 讲解 B. 示范 C. 练习 D. 反馈15. 艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）A.先快后慢B. 先慢后快C. 先后一致D. 不快不慢16、能够长时间的从事某一项活动，不易收到外面的影响，这是（）气质的孩子。

《学前儿童艺术教育基础》练习题答案一。

、单项选择题（每题1分）1. A2. D3.A4. B5. D6. B7. B8. D9. D10. D11.B12. A13. A14. D15. D16. C17. D18. C19. C20. A21.B22. C23. A24. C25. D26. C27. C2& D29. A30. A31. A32. A33. A34. A35. A36. B37. D38. A39. C40. B41.B42. D43. D44. B45. D46. D47. A4&C49. C50. B51.B52. A53. C54. D55 .D56. B57. C58. D59. A60. A61.B62. A63. B64. A65. C66. A67. B68. B69. B70. B71.D72. A73. A74. A75. C76. A77. C78.B79. B80. C81.B82. .C83. A84. D85. A86. B87. B8& A89. D90. D91.D92. B93. D94. D95. C96. A97. A9&B99. D100. D101. A102.C 103. B 104. A 105. B106. D107. B108.C二、判断说明题（每题2分，只判断正误一分，错误的说明理由）1.错谋。

尽管简单易懂但不利于孩了创造性地培养。

2.正确。

3.正确。

4.错误。

对儿童美术作品的评价是为了更好的促进儿童美术能力的发展，因此不能用成人的眼光评价幼儿美术作品的好坏。

6•错误。

这是幼儿教育中最不可取的观念，应针对幼儿的年龄特点來评价幼儿的作品，只要是基本像就可以。

7.正确。

8.错误。

应是美育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重点。

9.错误。

幼儿美术活动如杲只鼓励口由表现，没有表现方法的学习，没有一定的指导，置儿童的需要与不顾，也会使儿童失去操作材料的兴趣。

学前儿童艺术教育音乐试题序言艺术教育在儿童的成长中扮演着重要的角色，尤其是音乐教育对于学前儿童的发展具有积极的影响。

本文将提供一组适合学前儿童的艺术教育音乐试题，旨在帮助家长和教师更好地开展学前音乐教育工作。

第一部分音乐知识问题一：音乐的基本要素是什么？问题二：以下乐器中，哪种乐器属于弦乐器？问题三：以下乐器中，哪种乐器属于打击乐器？问题四：以下乐器中，哪种乐器属于管乐器？问题五：以下乐器中，哪种乐器属于键盘乐器？问题六：以下乐器中，哪种乐器属于民族乐器？问题七：请描述一首音乐作品给你带来的感受。

问题八：请说出你最喜欢的音乐风格，并简要说明理由。

第二部分音乐欣赏听力题：播放一段音乐，请根据听到的音乐填写下面的空白处。

问题一：这段音乐的节奏是_______问题二：这段音乐的速度是_______问题三：这段音乐的情感表达是_______问题四：这段音乐的音量是_______问题五：这段音乐属于哪种风格？问题六：你对这段音乐的感觉是什么？第三部分音乐表演表演题：请准备一首你喜欢的歌曲，并在面试时进行表演。

要求：表演时需注意音准、节奏感等基本要素，可以自由选择演唱或演奏方式。

评分标准：准确度、表达力、舞台表现等方面将被评估。

第四部分音乐创作创作题：请你创作一段简短的音乐，可以使用你熟悉的乐器或者身体发出的声音。

要求：音乐需具备稳定的节奏和一定的旋律，时长不少于30秒。

评分标准：创意、音乐性、表达能力等方面将被评估。

结语艺术教育对于学前儿童的全面发展至关重要，其中音乐教育更是在儿童成长中发挥着特殊的作用。

通过本套学前儿童艺术教育音乐试题的使用，希望能够激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

家长和教师可以根据这些试题，设计更有趣、有针对性的音乐教育活动，让学前儿童在快乐中感受音乐的魅力。

13级学前教育期末考试题出题人：周玉梅特别提示：请同学们将答案写在第二页答题纸上，交卷只交答题纸！一、填空题（每空1分，共30分）1、学前教育的形成与发展大致经历了孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段、发展阶段四个阶段。

2、学前教育学是由德国教育家福禄培尔创立的。

3、主体性主要表现为主动性、独立性和创造性。

4、智力是人认识事物的能力，其中思维能力是智力的核心。

5、幼儿美育的目标是：“初步培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

6、儿童是“白板”是英国哲学家洛克在他的《教育漫话》中提出的。

7、裴斯泰洛齐认为幼儿好比是一颗等待生根开花的种子。

8、杜威首创了儿童中心论教育。

9、儿童的心理发展具有敏感期现象是由意大利儿童教育蒙台梭利提出的。

10、《儿童权利公约》中列出了儿童拥有的最基本的权利有生存权、发展权、受保护权、参与权。

11、儿童的发展是指在儿童成长过程中生理和心理两方面有规律的进行两边和质变的过程。

12、学前儿童发展的特点有顺序性特点、阶段性特点不平衡性特点和个体差异性特点。

13、杜威认为儿童是未成熟的人，是发展中的人。

这种未成熟状态具有依赖性和可塑性两个特征。

14、“一两的遗传胜过一吨的教育”是遗传决定论的代表人物霍尔的代表性言论。

15、幼儿德育是按照社会的要求，以引导和促进幼儿社会性的发展，培养和形成幼儿道德品质为目的所进行的教育活动。

一、判断题（每题1分，共5分）1、素质教育在教育评价上主张形成性评价，注重儿童的学习过程。

（对）2、实施幼儿体育应注意身体健康和心理健康相统一的健康观。

（对）3、发展智力就是获得知识。

（错）4、社会性的发展即是人的身体、认知、情感等的发展。

（错）5、环境决定论是错误的。

（对）二、选择题（每题1分，共5分）1、下列哪位教育家认为人的性格是受教育和环境影响的，从小培养幼儿是最容易形成性格的。

（ B ）A福禄培尔B欧文C乌申斯基D杜威2、在我国学前教育常指对（ C ）年龄段儿童锁实施的教育。

学前儿童艺术教育考试题库1. 确立艺术教育目标首先要考虑的因素是[单选题] *单选题A、社会发展的需求B、学前儿童的人生规划C、素质教育的需求D、学前儿童的身心发展规律√2. 艺术教育活动设计的首要工作是[单选题] *A、制定活动目标√B、准备活动资料C、设计活动流程D、写好活动总结3. 现场演唱歌曲、表演舞蹈动作，或是向儿童演示毛笔的握法以及如何掭笔、调色等都是运用[单选题] *A、调查法B、测验法C、示范法√D、个案法4. 能够再现一些短小的儿童歌曲或较长歌曲中比较完整的片断，但对歌词的理解还存在困难的儿童是[单选题] *A、2-3岁的儿童B、3-4岁的儿童√C、4-5岁的儿童D、5～6岁的儿童5. 按照一定的规则，幼儿单独或集体轮流演唱指定曲部分的歌唱形式是[单选题] *A、齐唱B、接唱√C、合唱D、轮唱6. 一名2岁7个月的幼儿能自发地随着6/8拍的音乐转圈。

有学者将儿意的这种行为称为[单选题] *A、本能的缪斯√B、快乐的学习C、活动的模仿D、内心的表达7. 适宜幼儿的、适宜的律活动的日常生活动作是[单选题] *A、模仿动作B、基本动作√C、舞蹈动作D、示范动作8. 知道不同力度地使用乐器可以发出不同的音响，不同力度的音响可以匹配不同情节的幼儿是[单选题] *A、3岁的幼儿B、4岁的幼儿C、5岁的幼儿√D、6岁的幼儿9. 3-4岁幼儿进行打击乐器演奏活动的方式是[单选题] *A、齐奏√B、独奏C、间奏D、轮奏10. 音乐审美偏好形成的萌芽期是[单选题] *A、乳儿期B、婴儿期C、学前期√D、少年期11. 学前儿童的美术欣赏心理过程在经历了初始阶段后进入[单选题] *A、模仿阶段B、高潮阶段√C、效应阶段D、运用阶段12. 3-4岁儿童最容易掌的图形是[单选题] *A、正方形B、菱形C、长方形D、圆形√13. 根据学前儿童的年龄特点，托幼机构的手工活动可划分的类型是[单选题] *A、纸工、泥工和综合制作√B、雕塑、纸工和综合制作C、雕塑、泥工和综合制作D、刺绣、雕塑和综合制作14. 在良好教育的引导下，可以发展一定的戏剧表演意识和表现力的幼儿年龄是[单选题] *A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、4～6岁√15. 在评价幼儿绘画作品时，评价者可以从造型、色彩的使用和构图等方面制定出评价幼儿绘画作品的客观标准，然后将每个幼儿的绘画作品都与这个客观标准进行比较，从而了解每个幼儿的绘画作品水平。

学前艺术素养考试试题一、绘画1.请你用画笔画出你最喜欢的动物，并简单介绍一下为什么喜欢它。

(字数：300字)2.请你为教室设计一幅装饰画，要求画面明亮热闹，能够给人带来愉悦感。

(字数：400字)3.你去参观了一场画展，请你选择一幅作品，进行艺术鉴赏，并阐述你的观后感。

(字数：500字)二、音乐1.请你简要介绍一下你喜欢的音乐类型，并解释喜欢它的原因。

(字数：300字)2.如果你有机会学习一种乐器，请你选择你最想学的乐器，并说明你为什么有兴趣学习它。

(字数：400字)3.选择一首你喜欢的歌曲，分析你为什么喜欢这首歌，它给你带来了什么样的情感。

(字数：500字)三、舞蹈1.请你选择一支喜欢的舞蹈，描述你对它的感受，并说明你希望学习这支舞蹈的原因。

(字数：300字)2.你在街上看到一场现场表演舞蹈，描述你对整个表演的印象，并详细解释你为什么觉得这场表演出色。

(字数：400字)3.你喜欢的舞蹈明星参加了一个大型舞蹈节目，请你为他们评价一下他们的表演，提出你认为有待改进的地方。

(字数：500字)四、戏剧1.你参加了一次戏剧表演，请你回顾你的表演经历，并分享你在表演过程中的感悟。

(字数：300字)2.选择一部你喜欢的电影或电视剧，描述里面的某一场戏剧性的场景，并阐述这个场景给你留下的深刻印象。

(字数：400字)3.你对戏剧类节目的制作非常感兴趣，请你设想并描述一个你认为会非常吸引观众的戏剧项目。

(字数：500字)五、手工艺1.请你选择自己擅长的一种手工艺，写一篇教程，向大家介绍如何做这项手工。

(字数：300字)2.你到一个手工艺展览会参观，请你选择一个你最喜欢的手工作品，进行艺术评论，并解释为什么这件作品吸引了你的注意。

(字数：400字)3.你有机会参加一个手工艺比赛，请你描述一下你的参赛作品，并解释你设计作品的灵感来源。

(字数：500字)总结：通过学前艺术素养考试试题，能够全面了解学生在绘画、音乐、舞蹈、戏剧和手工艺等方面的兴趣和才能。

《学前儿童音乐教育》期末考试试卷 年级 专业 （本试卷考试时间120分钟 满分100分） 一、填空题（本题满分20分）育的内容分为______________、______________、______________、_____________、______________。

2、 奥尔夫是__________著名的音乐教育家，他建立了具有世界影响力的_________ _。

3、 匈牙利音乐教育家柯达依，在乐谱读写教学中主要吸收借鉴前人的教学工具__________、__________、__________。

4、 幼儿园音乐游戏可分为______________、______________、______________三大类。

5、 歌唱活动中形式有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。

30分）3、打击乐活动的教学步骤？四、论述题（本题满分10分）论述音乐教育在儿童全面发展中的作用五、教案写作题（本题满分30分）设计一篇《山羊踩痛小公鸡》（歌唱活动）的教案，内容与形式、活动班级不限要求： 1、教学目的，要求明确2、教学内容丰富，形式新颖独特3、教学过程明晰，步骤清楚（字数不少于600字）4、重点难点突出5、教学对象不限山羊踩痛小公鸡1=F 2/43 3 3 4︱ 5 5 1 ︱6 6 6 7︱ⅰⅰ 5︱4. 3︱2 1 2︱5. 4︱3 2 3︱山羊踩痛小公鸡，连忙轻声表歉意。

小公鸡，请原谅ⅰⅰ 5︱ 3 3 1︱4 3 2 2 ︱1 - ︱︱实在呀，对不起，对呀对不起。

《学前儿童艺术教育》第1次平时作业（绪论、第1章）一、选择题（每小题3分，共12分）1.歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是( B )。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能2.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（ c ）的特点。

A.动作性B.思维性C.表现性D.抽象性3在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( d )。

A.美的教育B.良好的个性教育C.艺术的教育D.基本素质的教育4.经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是( b )。

A.达尔克尔兹B.柯达伊C.铃木D.奥尔二、名词解释（每小题6分，共30分）1.审美性原则：是我们大家熟悉的艺术教育的核心原则即指艺术教育的实践活动必须具有能使参与者获得审美愉悦的特质2.艺术审美活动：艺术审美活动是一种高度实践性和高度游戏性的人类社会活动3.有效迁移：4.示范法：是通过观察、学习产生共鸣，从而增加良好行为的获得或减少、削弱不良行为。

因此，模仿与强化一样，是学习的一种基本形式。

示范法包括现场示范法、参与模仿法、自我示范法、电影电视或录像示范法以及想象模仿法等多种类型。

示范法有许多优点，如成效快、适用情境广泛，还可与其他行为治疗方法结合使用，特别适合于集体心理治疗时应用。

5.演示法: 演示法是教师展示各种实物标本、模型、挂图，放映幻灯、电影、电视、录像等或进行演示实验，使学生通过观察获得关于事物及其现象的感性认识。

演示法是化学教学中最重要、最常用的教学方法之一。

通过演示法进行教学可以激发学生的学习兴趣，集中注意力，使学生获得感性知识的同时，加深对事物的印象，并能够把理论知识与实际知识联系起来，从而有利于形成深刻的、正确的概念二、简答题（每小题10分，共40分）1.简述艺术教学中创造性培养的策略。

试卷代号： 2506国家开放大学(中央广播电视大学 )2015 年春天学期“开放专科”期末考试学前少儿艺术教育 (美术 )试题2015 年 7 月题号一二三四五总分分数一、选择题《每题2 分，共 20 分 )( ) 的画线活动。

1．从幼儿实质的涂画行为和过程上看，涂鸦是A．存心识B．表达思想C．没有表现企图2．美术教育史上第一个“发现了少儿绘、给少儿绘画以崇敬地位的人是( ) 。

画” A．弗兰兹 . 西泽克 B ．福禄倍尔C．皮亚杰3．幼儿审美取决于自己的内在规定性和构造与对象之间内在的适应性，是由于幼儿审美具有( ) 。

A ．完形性B ．主动性C．感情性4．在手工教课的构想过程中，“ ()”和“因材施艺”是两大基来源则。

A ．废物利用B，物尽其用C．因意选材5，少儿美术赏识课的基本方法是( )。

A ，对话B．叙述C．模仿6． ( )需要进行制版、印制后才能最后达成作品，所以兼有绘画、设计和制作的特点。

A ．油画B．水彩C．版画7．不一样年纪的幼儿，在能力上相差很大，而不一样种类的绘画使用的工具也不一样，所以要根据幼儿的能力选择适合的绘画种类，才能收到预期的成效。

如低年纪段的幼儿宜用硬笔，不宜用( ) 。

A ．油画棒B．铅笔C．毛笔8．( )深刻揭露了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇敬人之好尚，亦可辅道德认为治。

”A ．鲁迅B．陶行知C．蔡元培9．在学前少儿美术的评论是一个整体的评论，这一评论目的关注了幼儿的可连续发展和( )两个方面。

A ．教师的教课成效B．教师的可连续发展C．天分10．命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、( )、幼儿有初步想象作画的习惯。

A ．教师认真详细地指导B．家长给予提示帮助c．图画形象基本上是画过的二、填空题 ( 每题 2 分，共 10 分 )11．色彩的——————是指色彩的明暗程度。

12 ．手工教课中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清——————和步骤，以帮助儿童形成技术，并将技术迁徙到其余手工制作活动中去。