2020年中考物理总复习:专题6 力 运动和力
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2023年中考物理专项复习运动与力专题1.(2022牡丹江)下列做法中,属于防止惯性带来危害的是()A. 跳远运动员助跑后跳远B. 驾驶员开车时,必须系好安全带C. 拍打窗帘清除上面的灰尘D. 推出去的冰壶,仍能在冰面上滑行2.(2022江苏扬州)如图所示,汽车头枕能在下列何种情形中保护司机()A. 前行时突然刹车B. 前行时撞上前车C. 静止时受到前车撞击D. 静止时受到后车撞击3.(2022安徽)图示为小张测量体重时的情景,静止时体重计对他的支持力为F1,他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G,则()A. F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2是一对相互作用力D. F1与G是一对相互作用力4.(2022株洲)铅球是利用人体全身的力量,将一定质量的铅球从肩上用手臂推出的田径运动的投掷项目之一,受到大力士的喜爱。
2021年8月1日,中国运动员巩立姣以20.58m的个人最好成绩,获得东京奥运会女子铅球金牌。
女子铅球质量均为4kg,有五种型号,对应的直径如下表。
关于这五种型号的铅球,下列说法正确的是()A. 1号和5号所受重力相等B. 1号所受重力最大,5号所受重力最小C. 1号密度最大,5号密度最小D. 1号密度最小,5号密度最大5.(2022广安)下列现象表述正确的是()A. 破窗锤的敲击端做成锥形是为了增大压力B. 脚向后蹬地,使人前行,说明力的作用是相互的C. 小车在推力作用下,沿水平地面运动,说明物体运动要靠力来维持D. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比6.(2022温州)跑步是一种健身方式。
人沿水平直道跑步,左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()A. B. C. D.7.(2022西藏)2022年2月6日,中国女足凭着“不畏强敌,顽强拼搏”的精神在女足2022亚洲杯决赛中逆转韩国队,再次获得亚洲杯冠军。
足球运动蕴含着许多物理知识,下列分析正确的是()A. 踢球时脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用B. 用头顶足球时感到疼,说明物体间力的作用是相互的C. 足球鞋底有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦D. 踢出去的足球继续运动,是由于受到惯性的作用8.(2022四川内江)如图所示的小实验,将书和直尺叠放在水平桌面上,一只手用力压住课本,另一只手抽出直尺。
2023年中考物理复习力和运动专题1.(2022广西贺州)正在冰面上滑动的冰壶,如果冰壶所受的外力同时消失,那么它将()A. 做匀速直线运动B. 改变原来运动的方向C. 做加速运动D. 立即停下来2.(2022梧州)小玲在做家务时,用平行于水平地面的力推沙发,但没有推动。
下列说法正确的是()A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力3.(2022绥化)下列有关力的说法中,正确的是()①力是物体对物体的作用;②物体不发生形变也能产生弹力;③物体的重心总在物体上;④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上;⑤物体的运动需要力来维持;⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力A. ①②③B. ①④⑤C. ②⑤⑥D. ①④⑥4(2022湘西)头球是足球比赛中的技术动作,运动员以头顶球的过程中,下列说法错误..的是()A. 头球过程中足球运动状态发生了改变B. 头球过程中足球发生了形变C. 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用D. 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的5.(2022海南)“每天运动一小时,幸福生活一辈子”,适度运动有利于身体健康。
下列关于运动的说法错误的是()A. 人在跑步时有惯性,停下来后惯性消失B. 足球被踢出后,在空中运动时不受脚对它的作用力C. 投篮时,篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态D. 游泳时,人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力6.(2022呼和浩特)神箭飞天,梦想成真;祖国荣耀,写满太空。
2022年6月5日10时44分07秒,“长征二号”2F运载火箭成功发射。
六个半小时后,承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接,盛世中华,举国欢腾。
发射,对接场景,如图所示。
下列说法正确的是()A. 火箭加速升空过程中,神舟十四号飞船的惯性增加B. 对接成功后,神舟十四号飞船的惯性消失C. 对接成功后,以核心舱为参照物,神舟十四号飞船是静止的D. 对接成功后,以地球为参照物,神舟十四号飞船做匀速直线运动7.(2022赤峰)排球比赛中,运动员把对方打来的球打回对方场地,情况如图所示。
2020年中考物理复习卷(六)《功和机械能、简单机械》综合考试范围:功和机械能、简单机械;考试时间:60分钟;命题人:芮明标姓名_________ 得分__________一、选择题(每题3分,共21分)1、下列说法中正确的是( )A.足球在草坪上沿水平方向向前滚动,重力对足球做了功B.石块从高处下落,重力对石块做了功C.举重运动员把杠铃在空中停留3s,人对杠铃做了功D.推出去的铅球在空中运动过程中,推力对铅球做了功2、在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。
质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是()A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功D.甲图中F做功的功率一定大于乙图中F做功的功率大3、如图所示,用汽车打捞水下重物从水底拉到井口的过程中,汽车以恒定速度向右运动.忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了汽车功率P随时间t变化的图象,其中正确的是()A B C D4、某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点。
运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)。
下列判断正确的是()A.从A点到B点过程中运动员加速下落B.从B点到C点过程中运动员重力势能增大C.t0时刻运动员动能最大 D.运动员重力大小等于F0第4题图第5题图5、如图所示为某种吊车的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列相关说法正确的是()A.吊臂是一个省力杠杆B.使用这种吊车,好处是可以少做功C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小6、如下图所示,三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2、F3,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,那么有()A. F1 > F2> F3B. F1< F2< F3C. F3< F1< F2D. F3> F1> F27、用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度,两装置的机械效率分别为η甲、η乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,若滑轮规格相同,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()A.W甲<W乙η甲<η乙B.W甲>W乙η甲>η乙C.W甲=W乙η甲=η乙D.W甲<W乙η甲>η乙二、填空题(每空1分,共23分)8、如图所示的单摆,让小球从A点静止释放,小球从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重对小球功,细绳对小球的拉力功(均选填“做”或“不做”).第8题图第9题图第10题图9、跳绳是一种简便易行的锻炼方式。
运动和力考点一:牛顿第一定律与惯性1.下列实例中属于利用惯性的是()A.跳远运动员起跳前助跑B.公路上禁止汽车“超速”行驶C.汽车超载时,要卸下部分货物D.驾驶员和前排乘客要系安全带2.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下.(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的,可以得出初步的结论:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦阻力就越,小车运动得越.由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.(3)实验结果能证明.进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做运动.考点二:二力平衡1.以下说法正确的是()A.投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B.手握水杯静止在空中,水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C.太阳东升西落,说明无论以什么物体为参照物,它都是运动的D.以卵击石,虽然卵破,但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等2.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()A.髙速公路限速是因为车速越小惯性越小,可以减少交通事故的发生B.物体运动状态不改变,一定没有受到力的作用C.汽车做匀速直线运动,说明汽车受平衡力作用D.拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用3.将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2。
已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2,若不计空气阻力,则()A.F1可能大于G B.F2可能小于GC.F1一定大于F2D.F1一定等于F24.如图所示,杯子静止在水面桌面上,下列所法正确的是()A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力5.人沿水平方向推装满沙子的车,如图,但没有推动,下列说法正确的是()A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力考点三:摩擦力1.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。
专题复习力、弹力、重力一、知识梳理(一)力1.力:力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的(一个物体对别的物体施力时,同时也受到别的物体对它的力)。
2.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以使物体发生形变。
3.力的单位是:牛顿(N),1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
4.力的三要素是:力的大小、方向、作用点;它们都能影响力的作用效果。
5.力的示意图:用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的图就叫力的示意图。
(二)弹力弹簧测力计1.弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
2.塑性:物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
3.弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。
4.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧收到的拉力越大,它的伸长就越长。
(在弹性限度内,弹簧的伸长跟收到的拉力成正比)5.弹簧测力计的使用:(1)认清分度值和量程;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉挂钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(三)重力1.万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在相互吸引力。
2.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。
3.重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比。
公式为:G=mg。
4.重力的方向:竖直向下。
5.重力的作用点(重心):地球吸引物体的每一个部分。
但是,对于整体物体,重力作用的表现就好像它作用在物体的一个点上,这个点叫做物体的重心。
(形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心)三、专题精讲考点一:力的含义日常生活中,我们常常使用“力”这个字,力这个字的含义是非常广泛的。
在物理学中我们也要研究力,只是在物理学中力的含义要狭窄得多。
物理学中的定义,力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
一个物体对别的物体施力时,同时也受到后者对它的力。
2023届中考物理一轮复习专题练习6-力学-重力、弹力、摩擦力、压力、浮力作图题1.如图所示,小球浸没在水中,处于静止状态,以球心为作用点,作出小球受力的示意图。
2.如图,请画出静止的小球的受力示意图。
3.请在图中画出小球的受力示意图(细线处于竖直方向)。
4.如图所示,“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行,请在O点作出它所受摩擦力f的示意图;5.如图一木块静止在水面上,请作出木块所受重力和浮力的示意图。
6.如图所示,在斜面上的杯中悬浮着一个重力为3N的小球,请作出小球所受的浮力的示意图。
7.一小朋友沿滑梯下滑,请作出滑梯所受压力F的示意图。
8.图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景,图乙是这一时刻的简化图。
请以重心“O”为作用点,在图乙中画出。
(1)运动员所受的重力G;(2)峭壁对运动员的支持力F。
9.按要求作图:2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”随平板车一起向左做匀速直线运动,请画出“冰墩墩”所受力的示意图(O为重心)。
10.质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落,压缩弹簧减速下降,请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
11.如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动,并拉伸弹簧,画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
12.如图所示用绳拴着一物体在水平面内,沿箭头方向做圆周运动,画出物体所受力的示意图(不考虑空气阻力)。
13.如图所示,重100N的货物A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,请在图中画出货物A所受力的示意图。
14.如图(a)所示,空缆车随缆绳做匀速直线运动,在图(b)中画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)。
15.如图所示,物体A放在水平平板车上,随车一起向右做直线运动,请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。
16.如图所示,物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出A的受力示意图。
17.图为在粗糙的水平面上滚动的小球,在图中画出小球所受力的示意图。
中考物理专题复习---力运动和力考点1:测力计的使用和读数1.(2016江西)如图所示,是用来测量的大小的工具,使用前应,明确该仪器的和分值;2.(2020江西)在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,就被拉得,利用这个道理可以制成弹簧测力计。
如图甲所示,圆筒测力计下挂有一重物,其重G为2N,则此测力计的分度值为N。
如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图乙所示,则拉力F为N。
3.(2018江西)如图1所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和。
使用中,测得桶重为G,则该桶水重为G。
4.(2022江西)如图所示,圆筒测力计的分度值为N;此时,该测力计的读数是N。
第1题图第2题图第3题图第4题图考点2:力及其作用效果5.(2020江西)在探究运动和力的关系实验中,让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下,其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度;此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同,说明力的作用效果与力的有关。
6.(2014江西)利用你考试中的草稿纸,按照提示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题.主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生考点3:摩檫力7.(2014江西)“我劳动,我快乐”。
如图所示,是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为摩擦(选填“滑动”或“滚动”)。
第7题图第8题图第9题图考点4:平衡力与相互作用力8.(2020江西)如图所示,小明去公园遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动。
此时,若不计绳子重力,以下两个力是一对平衡力的是()A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.(2018江西)如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是()A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力第11题图 10.(2019江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对__________,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。
专题六:机械与功考点一:功及其计算1.如图所示的铁块重力G=4N,被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,当他在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动, 则铁块受到的摩擦力为___N.铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示, 4s内拉力F做的功是___J。
2.2018年5月21日,我国成功发射了“嫦娥四号"的中继卫星“鹊桥号”,它将成为“嫦娥四号”与地球间的“通信桥梁”(1)“鹊桥号”"质量为448千克,发射后随火箭竖直升空1000米的过程中,“鹊桥号”需克服重力做功_______________焦。
(2)若地月间距离为3.8×105千米,电磁波速度为3×105千米/秒,在月球上发出的电磁波到达地球需____________秒。
(计算结果保留1位小数)(3)如图是月球背面照片,其中A处是__________。
3.实心球能在空中飞行,是因为实心球 。
大山同学在中考体育考试中用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线。
若实心球重为20N,大山投出了9.6m的距离,球最高点距地面3m。
则球在空中飞行的过程中,实心球所受的力所做的功为 J(不计空气阻力)。
4.一个重为20N的物体在水平地面上受水平拉力作用时恰能以50cm/s的速度匀速运动,若物体运动了5m,拉力的功率为3W,则拉力做功 J,重力做功 J。
5.如图甲所示,张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此过程中,推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示,则1﹣3s木箱做 (选填“匀速”或“变速”)运动;3~5s推力对木箱做的功是 J.6.两个完全相同的物体A、B,重均为20牛。
(1)在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动,如图甲,当物体通过的距离为3米时,推力所做的功为 焦。
(2)若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动,如图乙,则此时A对B的推力为 牛。
中考物理总复习《力》专题训练-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列所述情景中手作为受力物体的是:A.手拍桌子,手感到疼B.手将石块举高C.用手将排球打出去D.手将铁丝弄弯2.下列叙述中不是相互作用力的是()A.划船时,船桨对水的力与水对船桨的力B.汽车行驶时,车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力C.提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力D.静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力3.把掉在地面上的一个苹果捡回桌面,克服苹果重力做的功最接近于()A.0.02J B.0.2J C.2J D.10J4.下列过程中,有一个力的作用效果与其它三个不同类,它是()A.水总是由高处向低处流B.进站的火车受阻力缓缓停下C.橡皮泥上留下漂亮指印D.小铁球受旁边磁铁吸引会转弯5.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是( )A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围6.甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤,弹簧秤的读数为( )A.20牛B.10牛C.0牛D.5牛7.下面是小明对身边一些物体所受重力的估测,其中最接近实际的是()A.一本物理课本所受的重力约是2NB.一个鸡蛋所受的重力约是50NC.一张课桌所受的重力约是8ND.一支新铅笔所受的重力约是20N8.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关二、填空题9.运动员踢足球时,感到脚会痛,这一现象说明了力的作用是,脚感到痛的施力物体是。
10.如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是.11.春节时贴年画是我国的传统习俗。
1专题6——力学(一)要点透析:1. 测量和质量 2. 力 3. 运动和力 【典型例题】例1. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的?( )A. 使用天平时,应将天平放在水平的工作台面上B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C. 称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静止下来 例2. 我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止________________的生动描述,其中“人不觉”是以________________为参照物的。
例3. 新宇小朋友用50N 的力向上提一个放在水平地面上重60N 的物体A ,如图1所示,求物体A 所受的合力是多少?AF图1图2 图3例4. 图2是一只气泡水准仪,它是将装有水并有一气泡在内的密封玻璃管,固定在一平整的长方形木块上,如果将它放在桌面上,若气泡A 恰好在玻璃管的正中央,则说明桌面是水平的,今将放在水平桌面上的水准仪突然由静止变为向右运动时,气泡将向 移动,如果使向右运动的水准仪突然停下来时,气泡又将向 移动。
例5. 如图3所示,水平面上叠放着A ,B 两个物体,在水平方向力F 1和F 2的作用下,以共同的速度v 一起向右匀速运动,已知F 1=5N ,F 2=3N ,那么物体B 上下表面所受摩擦力大小分别为( )A. 5N ,2NB. 3N ,0NC. 0N ,2ND. 5N ,8N例6. 在测定液体密度时,有一同学测出了液体体积,容器和液体的总质量,实验做了两次,记录如下:试求:(1)液体的密度;(2)容器的质量。
例7. 有一质量为5.4kg 的铝球,体积是3000cm 3,试求这个铝球是空心的还是实心的?如果是空心的,则空心部分的体积是多大?(已知33/107.2m kg ⨯=铝ρ) 例8. 一只木箱放在水平地面上,一个小孩用力推它但木箱仍静止,下列分析中错误的是( )A. 木箱受到的推力小于木箱受到地面的阻力B. 木箱受到的推力等于木箱受到地面的阻力C. 木箱受到的各个力的合力为零D. 木箱受到的重力与地面对它的支持力大小相等 例9. 作图题(1)小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上,如图4-8所示,小纸箱随着手扶电梯匀速上升,请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。
年级: 九 学科: 物理 课题:《中考物理总复习学案:运动和力》 课型:预习展示 主备人:王刚 审核:_九年级物理组 课时: 3 使用时间:____姓名:1中考物理总复习学案:运动和力【第1单元】力一、力的作用效果【知识梳理】1、力的概念:力是__________________________。
2、力产生的条件:①必须有_____________物体。
②物体间必须有相互________(可以不接触)。
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是________________________,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是_______,反之,受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果:力可以改变物体的____________。
力可以改变物体的_________。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变5、力的单位:国际单位制中力的单位是________简称牛,用_____表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约_________。
6、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑵分类:弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:A 、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B 、使用方法:“看”:_________________________;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
C 、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D 、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。
7、力的三要素:力的_________、_________、和_____________。
8、力的表示法: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力1、弹性:物体受力发生形变,失去力又________________的性质叫弹性。
2020年中考物理总复习:专题6 力运动和力
A组基础巩固
1.(2017北京怀柔区二模)下列说法正确的是(D)
A.接触的物体一定有力的作用
B.不接触的物体之间没有力的作用
C.力是维持物体运动的原因
D.力可以改变物体的运动状态
2.(2017山东惠民模拟)如图所示,四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是
(B)
3.(2018中考预测)如图所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在光滑水平地面上滚动的过程中受到
(A)
A.重力、支持力
B.重力、支持力、摩擦力
C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
4.(2017江苏模拟)关于物体的惯性,下列说法正确的是(C)
A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性
B.赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性
C.运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
D.足球静止时没有惯性,踢出后才具有惯性
5.(2017广东东莞三模)在下列事例中,属于减小摩擦的是(B)
A.电工胶钳上做有不平的花纹
B.自行车的前后轮都装在滚动轴承上
C.皮带传动中将皮带收紧一些
D.汽车轮胎做有凸凹不平的花纹
6.(2016安徽三模)小明乘自动扶梯从地下铁路的出口处匀速上升到地面,他站在扶梯上不动。
以下有关他受力情况的一些说法正确的是(C)
A.扶梯对他的支持力大于其体重
B.扶梯对他的支持力小于其体重
C.他受到平衡力的作用
D.扶梯对他的支持力方向沿扶梯向上
7.
(2017四川成都模拟)如图所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动。
当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。
关于该状态,下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)(D)
A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力
B.B对A的摩擦力方向水平向左
C.弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力
D.B对A的摩擦力与水平拉力F的大小相等
8.(2017河南模拟)把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下,生鸡蛋里面的蛋黄和
蛋白是液体,转动时,蛋壳虽然转动起来了,但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静
止(选填“静止”或“运动”)状态,阻碍蛋壳的转动。
而熟鸡蛋里外是一体的,不会出现上述情况。
因此,更容易转动的是熟鸡蛋(选填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”)。
9.(2016甘肃庆阳模拟)某桥的限重为5×104 N,一辆自身质量为1.1 t的卡车要能安全过桥,所能装载的货物不能超过3900 kg。
(g取10 N/kg)
10.(2016广东揭阳普宁二模)如图所示,画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图。
答案如图所示
11.(2017湖南张家界永定一模)小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水
平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越长。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动。
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同。
(5)水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法。
(只要求写出一种即可)
B组能力提升
12.(2017江苏淮安模拟)如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态。
计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:当用F=5.3 N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为5.3 N;若用F=5.8 N 的水平拉力拉木块时,木块所受摩擦力大小为5.1 N。
13.(2017上海黄浦区二模)某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。
现有器材:力传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算机)、计算机、硬纸板、细绳等。
图(a)、(b)为他们设计的两种实验方案。
(a)
(b)
(c)
(1)应根据图(b)所示方案进行实验。
(2)图(c)是该组同学正确进行实验,在计算机上得到的实验图线(纵轴分别显示F1和F2的大小,横轴表示时间t)。
请依据相关信息,写出两条结论。
(A)两个物体间相互作用力的大小是相等的;
(B)两个物体间相互作用力是同时产生(消失)的。