小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案
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缩句练习及答案
在日常生活中,我们经常使用简短的语言表达复杂的内容。
这种语言现象被称为缩句。
缩句不仅可以让我们更加清晰地表达自己的意思,而且可以增加我们的表达能力和沟通能力。
在接下来的文章中,我将介绍一些缩句的练习和答案。
练习一:
完整句子:Bob 和 Jane 昨天晚上一起去了看电影。
缩句一:Bob 和 Jane 昨晚看电影了。
缩句二:Bob 和 Jane 昨天晚上一块儿看电影去了。
练习二:
完整句子:这部电影很长,我看得有些昏昏欲睡。
缩句一:电影太长,我有些犯困。
缩句二:这部电影太长了,我感到无聊。
练习三:
完整句子:尽管他很累,但是他还是坚持完成了任务。
缩句一:他虽累,但仍完成了任务。
缩句二:尽管劳累,他坚持完成了任务。
答案:
练习一:缩句一更好,因为它使用了简洁的语言,更直接地表达了句子的意思。
练习二:缩句二更好,因为它的语言更具描述性,更能够表达出作者的情感。
练习三:缩句二更好,因为它更加清晰地表达了句子的意思,
并且使用了更简明的语言。
总结:
以上练习与答案仅为参考。
实际上,缩句的练习和答案都是因
人而异的。
在使用缩句时,我们应该尽量使用简单、直接的语言,同时考虑到句子的意思和语言的表达力。
最重要的是,在平日中
多加练习,不断积累语言表达的经验,才能逐渐提高自己的表达
能力和沟通能力。
小升初缩句练习及答案缩句,是小学学习甚至到初中学习中,经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
很多时候,就连老师也要对着标准答案来进行争论。
以下是小编为大家整理的小升初缩句练习及答案,让我们一起来看看吧!缩句练习及答案1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
答案:父亲取出手枪。
2、客家人的民居体现了中华传统文化。
答案:民居体现了文化。
3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
答案:汤姆.索亚是机灵鬼。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案:屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案:波义耳走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案:耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案:他盯着同桌。
8、我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
答案:我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。
答案:水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案:这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案:灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
答案:干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案:我们领导着根据地。
14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
答案:张思德同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案:那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案:他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
答案:这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案:这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
答案:同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
答案:日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案:老者走到面前。
22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
答案:手指正是两瓣。
23、唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
2019-2020学年度人教部编版语文六年级下册小升初专题训练25句法缩写句子一、语言表达(1)喜鹊衣着典雅,黑衣白领,站在高枝上喳喳喳地大声叫着。
______________________________________(2)这是精美绝伦的山曲经典,这是大自然的原声唱片。
_______________________________________2.根据要求改写句子。
(1)燕子停在电线竿上、像一个个音符。
(缩句)__________________________________。
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为陈述句)__________________________________。
3.缩写句子。
(1)雄伟壮观、气势磅礴的万里长城,像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。
__________________________________________________________________(2)我国的国歌以高亢激昂的音符,激励中华儿女在民族危难之时,以我们的血肉筑城“新的长城”。
___________________________________________________________________(3)那融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,似千百条闪耀的银链。
___________________________________________________________________4.缩写下面的句子。
(1)吉姆每天都不停地向大卫描述着外面的世界。
______________________________________________________________(2)两行泪水从他脸上流了下来。
______________________________________________________________5.按要求改写句子。
1、按要求写句子。
1.我每天按时完成各科作业和语文作业。
(修改病句)_____________________________________________________________________ 2.3点钟不到,我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。
(缩句)_____________________________________________________________________ 3.朝阳腾空而出。
(扩句)_____________________________________________________________________ 4.风把云块向我们推来,越来越近,简直伸手可捉。
(改为“被”字句)_____________________________________________________________________2、按要求写句子。
1.爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句:改为“被”字句:2.中心广场上热闹非凡。
(用加点的词语写一句话)3.敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。
(缩句)3、缩写句子。
(1)喜鹊衣着典雅,黑衣白领,站在高枝上喳喳喳地大声叫着。
(2)这是精美绝伦的山曲经典,这是大自然的原声唱片。
4、根据要求改写句子。
(1)燕子停在电线竿上,像一个个音符。
(缩句)__________________________________。
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为陈述句)__________________________________。
5、缩写句子。
(1)、雄伟壮观、气势磅礴的万里长城,像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。
(2)、我国的国歌以高亢激昂的音符,激励中华儿女在民族危难之时,以我们的血肉筑城“新的长城”。
(3)、那融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,似千百条闪耀的银链。
6、缩写下面的句子。
小升初缩句专项练习题班级考号姓名总分1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
___________________2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
_____________________________3、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
_____________________________4、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
_____________________________5、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
_____________________________6、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
_____________________________7、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
_____________________________8、《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
_____________________________9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
_____________________________10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
_____________________________11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
_____________________________12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
_____________________________13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
_____________________________14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
_____________________________15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
_____________________________16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
_____________________________17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
缩句的例子20个例题及答案缩句是一种常用的修辞手法,指在表达时通过省略些许的内容,使语言更加简练、生动,加深语义厚度,给人留下深刻的印象。
本篇文章将提供20个缩句的例题及答案,帮助读者更好地理解并应用该修辞手法。
一、例题1. “吴楚霸气”缩为两个字,如何表达?2.“太古奇观”缩为三个字,如何表达?3. “风花雪月”缩为四个字,如何表达?4. “黄粱一梦”缩为三个字,如何表达?5. “举头望明月,低头思故乡”缩为四个字,如何表达?6. “走马观花”缩为两个字,如何表达?7. “一语中的”缩为一个字,如何表达?8. “凤求凰”缩为两个字,如何表达?9. “世上无难事,只怕有心人”缩为五个字,如何表达?10. “有志者事竟成”缩为四个字,如何表达?11. “白云千载空悠悠,黄河水流忘憤悔”缩为六个字,如何表达?12. “一日三秋”缩为四个字,如何表达?13. “风雨如晦,鸡鸣不已”缩为四个字,如何表达?14. “画龙点睛”缩为三个字,如何表达?15. “春宵一刻值千金”缩为五个字,如何表达?16. “青山依旧在,几度夕阳红”缩为五个字,如何表达?17. “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”缩为六个字,如何表达?18. “转败为胜”缩为三个字,如何表达?19. “人心难测”缩为三个字,如何表达?20. “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”缩为六个字,如何表达?二、答案1. 吴楚:指一个人的气场很强,相当霸气。
2. 太奇观:用“太”指代“太古”,缩减了一个字。
3. 风花雪月:在原词的基础上,将“雪”省略了,体现了“缩句”的修辞手法。
4. 黄梦:用“梦”指代“粱一梦”,缩减了两个字。
5. 望故乡:去掉了“举头”和“低头”两个词,将“明月”和“故乡”联系在一起,形成一种新的意境。
6. 马花:省略了“走”、“观”两个字,从“马花”中得到一种“一走马观花”的感觉。
7. 一中:将“语中的”缩写成“一中”,突出了这个词的核心内容即“一中的”。
缩句的练习题及答案缩句是汉语语法中的一种修辞手法,通过省略词语或句子的一部分来达到简洁明了的效果。
它在文学作品中常被用来增加节奏感和韵律感,使文章更具有吸引力。
下面将给出一些缩句的练习题及答案,帮助读者更好地理解和掌握这一技巧。
练习题一:缩句的基本原则1. 他是一个非常勤奋的学生,每天都认真学习。
2. 她把自己的梦想变成了现实,成为了一名成功的作家。
3. 春天到来了,大地上万物复苏,一片生机勃勃的景象。
答案一:1. 他是一个非常勤奋的学生,每天都认真学习。
他是一个勤奋的学生,每天都认真学习。
2. 她把自己的梦想变成了现实,成为了一名成功的作家。
她把梦想变成了现实,成为了一名成功的作家。
3. 春天到来了,大地上万物复苏,一片生机勃勃的景象。
春天到来了,大地上万物复苏,生机勃勃。
练习题二:缩句的修辞效果1. 雨后的花园里,花朵摇曳生姿,散发出阵阵芬芳的气息。
2. 他的笑容犹如阳光一般温暖,让人感到宽慰和快乐。
3. 夜幕降临,星光点点,犹如钻石闪烁在黑暗中。
答案二:1. 雨后的花园里,花朵摇曳生姿,散发出阵阵芬芳的气息。
雨后的花园里,花朵摇曳生姿,芬芳四溢。
2. 他的笑容犹如阳光一般温暖,让人感到宽慰和快乐。
他的笑容温暖宽慰,让人感到快乐。
3. 夜幕降临,星光点点,犹如钻石闪烁在黑暗中。
夜幕降临,星光点点,闪烁如钻石。
练习题三:缩句的语言变化1. 她是一个非常聪明的女孩,善于思考问题。
2. 他是一位非常有耐心的老师,总是耐心地解答学生的问题。
3. 这个城市是一个非常繁华的地方,人来人往,熙熙攘攘。
答案三:1. 她是一个非常聪明的女孩,善于思考问题。
她聪明,善于思考问题。
2. 他是一位非常有耐心的老师,总是耐心地解答学生的问题。
他有耐心,总是耐心地解答学生的问题。
3. 这个城市是一个非常繁华的地方,人来人往,熙熙攘攘。
这个城市繁华,人来人往,熙熙攘攘。
通过上述练习题和答案,我们可以看到缩句的作用和效果。
小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1.把下面句子按顺序排列。
()世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。
()霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。
()洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。
()烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。
()他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
2.我会排顺序。
()缸里的小朋友得救了。
()一个小朋友掉进了大水缸里。
()司马光砸缸。
()别的小朋友都慌了。
3.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()夏天,骄阳似火,年轻人来这儿洗澡,一边打闹,一边谈笑。
()家乡的小河,一年四季都给我们带来欢乐。
()金色的秋天,小河两岸果实累累。
()我的家乡有一条美丽的小河。
()春暖花开的日子,大姐姐们在河里洗衣、淘米。
()到了寒冬腊月,小孩子们又可以到河边玩水,一个个喜笑颜开。
4.排列句子。
()忽然,他看见一位小朋友摔倒了。
()把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。
()一个下雨天,路上很滑。
()王明打着雨伞,向学校走去。
()他立刻跑过去。
()那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!”5.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
()浅红色的浮标漂在水面上。
()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”6.排列顺序。
()顿时,锅里响个不停。
()翻了两次,荷包蛋基本成形了。
()早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒些油。
()又过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
()然后拿起一个鸡蛋,磕开,倒进锅里。
()过了一会儿,我放了点盐,用铲子将蛋翻个身。
7.排列句子。
()我便到小水湾去钓鱼。
()到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾。
()每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
()小水湾里鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
()鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里,鱼越来越多。
缩句练习题及答案缩句练习题及答案缩句是一种常见的语法练习题,通过缩减句子的长度和结构,使其更加简洁、明了。
这种练习不仅有助于提高语言表达能力,还能培养逻辑思维和语法意识。
下面是一些缩句练习题及其答案,供大家参考。
练习题一:原句:他是一个非常聪明而且勤奋的学生。
缩句:他聪明且勤奋。
练习题二:原句:我喜欢在晴朗的天气里散步,感受阳光和微风。
缩句:我喜欢在晴朗的天气里散步。
练习题三:原句:这个小镇的风景如画,每年吸引了大量的游客前来观光。
缩句:这个小镇风景如画,吸引了大量游客。
练习题四:原句:这部电影既有悬疑的情节,又有动人的爱情故事。
缩句:这部电影既有悬疑情节,又有爱情故事。
练习题五:原句:我喜欢读书,因为它可以开阔我的视野,丰富我的知识。
缩句:我喜欢读书,因为它可以开阔视野,丰富知识。
练习题六:原句:这个城市交通便利,商业发达,生活便利设施完善。
缩句:这个城市交通、商业发达,生活便利设施完善。
练习题七:原句:他是一个非常有耐心、细心、负责任的医生。
缩句:他是一个有耐心、细心、负责任的医生。
练习题八:原句:这个项目需要我们共同努力,才能取得成功。
缩句:这个项目需要我们共同努力。
练习题九:原句:他是一个非常善于沟通、协调和解决问题的人。
缩句:他善于沟通、协调和解决问题。
练习题十:原句:这个公司的产品质量一直以来都是业界的标杆。
缩句:这个公司的产品质量一直是业界的标杆。
通过以上的练习题,我们可以看到,缩句的关键是去除冗余的信息,保留核心内容。
在进行缩句时,我们需要注意句子的逻辑和语法结构的完整性。
同时,缩句也要考虑上下文的连贯性,确保缩减后的句子能够清晰地表达出原句的意思。
缩句练习不仅可以用于提高自己的语言表达能力,还可以帮助我们更好地理解和解读他人的文章或句子。
通过对比原句和缩句的差异,我们可以更好地理解句子的结构和含义。
因此,缩句练习是一种非常有效的语言学习方法。
在平时的学习中,我们可以多进行缩句练习,不断提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
小升初语文总复习专项练习:缩写句子1、按要求写句子。
1.我每天按时完成各科作业和语文作业。
(修改病句)_____________________________________________________________________ 2.3点钟不到,我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。
(缩句)_____________________________________________________________________ 3.朝阳腾空而出。
(扩句)_____________________________________________________________________ 4.风把云块向我们推来,越来越近,简直伸手可捉。
(改为“被”字句)_____________________________________________________________________2、按要求写句子。
1.爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句:改为“被”字句:2.中心广场上热闹非凡。
(用加点的词语写一句话)3.敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。
(缩句)3、缩写句子。
(1)喜鹊衣着典雅,黑衣白领,站在高枝上喳喳喳地大声叫着。
(2)这是精美绝伦的山曲经典,这是大自然的原声唱片。
4、根据要求改写句子。
(1)燕子停在电线竿上,像一个个音符。
(缩句)__________________________________。
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为陈述句)__________________________________。
5、缩写句子。
(1)、雄伟壮观、气势磅礴的万里长城,像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。
(2)、我国的国歌以高亢激昂的音符,激励中华儿女在民族危难之时,以我们的血肉筑城“新的长城”。
(3)、那融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,似千百条闪耀的银链。
2022年统编版小升初语文复习专项训练(四)句子(含答案)(答题时间:120分钟)一、把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点。
1.水流清清的救活干枯的了禾苗_________________________________________________________________2.我发现分类书店里把摆放是的_________________________________________________________________3.军民联欢我们兴高采烈地庆祝八一建军节晚会参加_________________________________________________________________4.一位医学家伟大的是李时珍我国药物学家古代的和_________________________________________________________________5.兴趣观看了我以后对动物电视节目浓厚的《世界动物》产生了_________________________________________________________________二、缩句。
1.美丽的草原是牧民们心爱的家。
2.燕子停在电线竿上,像一个个音符。
3.深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
4.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
5.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
学校:姓名:班级:--------------------密-----------------------封----------------------线---------------------8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
10.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
小升初语文专项复习-缩句方法与技巧(附例题及答案)缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,它是小学考试的常见题型。
缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思,现将缩写句子的方法技巧,以及注意事项总结如下:【方法技巧】1、抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。
如“铁球同时从高处落下来。
”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。
因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。
”2、“的”前修饰都删去如“美丽的蝴蝶飞走了。
”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”3、“地”前限制要删去如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。
”4、“得”后补充说明也删去如“海力布着急得没办法。
”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。
”5、数量词语照样删如“罗丹塑了一座女像。
”中“一座”这个表示数量的词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。
”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组例如:在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。
应缩短成:我们取得了进步。
这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意如:我在屋里没有找到那个装书的包。
应该缩成:我没有找到包。
我不相信他那种骗人的鬼话。
应缩写成:我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。
8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感如:大家一起登上了举世闻名的长城。
部编版语文六年级上册缩句练习题姓名1、读句子,要知道写的是什么。
去“枝叶”,保留主语等“主干”。
表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
2、主语不明显时一般遵循删前留后的原则。
如:她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
答案为:胸前挂着奖章。
3、连动句式要保持句子结构不变。
例:一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。
答案为:老汉拉过椅子坐下来。
4、词语不宜过分精简,缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素。
5、否定句中的否定词要保留。
6、“把”字句、“被”字句的句式不能变,“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留。
7、谓语后面的“着”“了”“过”、“差点儿”、“几乎”、“即将”、“快要”、“将”等应保留。
例:脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。
他差点儿掉进河里8、复指成分保留主要词语。
9、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
10、在缩句中,我们不应硬套方法进行缩句,而要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。
练习:1、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
2、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
4、爸爸脸上露出喜悦的笑容。
5、果园西北角刚刚种着新品种的果树。
6、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
7、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
8、温柔的老师给我们讲了许多有趣的故事。
9、他穿过满是鲜花的花圃来到教室门。
10、宽阔的广场上有许多人在悠闲地散。
11、大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
12、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
13、用生命换来的珍贵的教科书一直在激励着我前进。
14、枯黄的枫树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落。
29、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
30、客家人的民居体现了中华传统文化。
31、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
32、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪同样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),若是是动词,那么句子就缩成两部分:人物 +最后一个词;若是不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物 +动词 + 最后一个词。
( 3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后边的词语。
注意: 1:人物有可能不仅一个,如:老师和同学激动得感慨万千.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2:“是”是一个动词要保留,如:宏伟的金字塔是世界古代建筑的一个奇景 .3:若是句子是问句,缩写今后同样也是一个问句。
如:今天依旧耸立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗比方:一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.(1)人物是:“老红军”(2)最后一个词语“故事”不是 KCB齿轮油泵动词,就还要在人物的后边找一个动词:“讲”了(3)句子最后缩成人物 +动词 +最后一个词:老红军讲了故事。
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后依旧是句子。
缩句的要求:1.缩句后主要成分必定是词或词组比方:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能够缩成“熊猫吃叶” ,而应缩成“大熊猫吃着竹叶” 。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完满的看法,“熊猫”和“大熊猫”的外延其实不一致。
“叶”在这 ZYB-B可调压齿轮泵里是语素而不是词,“竹叶”才是词。
2.保留必要的成分比方:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
若是缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。
3.“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后边表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,若是缩成“ 同学们上课”,就没讨情楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后边表示动作已经完成。
小学语文缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的” “地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。
注意:1:人物有可能不止一个,如:老师和同学激动得热泪盈眶.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2:“是”是一个动词要保留,如:巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.3:如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。
如:今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.(1)人物是:“老红军”(2)最后一个词语“故事”不是动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲” 了(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词:老红军讲了故事。
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求:1.缩句后主要成分必须是词或词组例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶” 才是词。
2.保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地协助后进学生”。
如果缩成:“学生协助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生协助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。
3.“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在实行,如:“同学们上着课”,如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如:“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。
”理应缩成“赵老师上了科学课。
小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。
注意:1: 人物有可能不止一个,如:老师和同学激动得热泪盈眶.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2:“是”是一个动词要保留,如:巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.3:如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。
如:今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.(1)人物是:“老红军”(2)最后一个词语“故事”不是KCB齿轮油泵动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲”了(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词:老红军讲了故事。
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求:1.缩句后主要成分必须是词或词组例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这ZYB-B可调压齿轮泵里是语素而不是词,“竹叶”才是词。
2.保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。
3.“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如:“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。
”应当缩可调压渣油泵成“赵老师上了科学课。
”若缩成“赵老师上课。
”是正在上,还是上完了不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如:“我曾经游览过美丽的桂林。
”如果缩成“我游览桂林。
”是正在游览,还是曾经游览没有说清楚。
由此可见,谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
4.复指成分应完整地保留例如:“我们应当遵守自己过高压渣油泵去许下的诺言。
”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。
若缩成“我们遵守诺言。
”意思是不完整的。
5.表示方位的词组应该完整地去掉例如:“我们在清澈的河水里游泳。
”应当缩成“我们游泳。
”不能缩成“我们在游泳”。
此外,像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。
6.补语的处理首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词;其次,形容词后面的补语一般删去。
如“发表作文后的张小南高兴得KCB-300跳起来”,可缩成“张小南高兴”。
7.不改变句子的语气句子的语气不能改变,如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”第一组:缩句不能改变原句的主语原句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句:A:灯照耀着建筑。
B:广场上灯照耀着宏伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析:缩句最重要的是不能改变齿轮油泵kcb 55原句的意思,特别是不能改变原句陈述的对象,即主语。
另外,还要让压缩后的句子基本上像句话,不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样,而不是“灯”怎么样,A句改变了主语,当然也就改变了原句的意思;C句基本正确,但缩得过分简略;B句是正确的。
第二组:缩句不能改变原句的谓语原句:夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句:A:老人们钓鱼。
B:夏天,老人们爱钓鱼。
C:夏天,老人们爱到树阴下钓鱼。
分析:缩句既不能改变原句高压渣油泵的主语,也不能改变陈述主语的谓语,缩句只能压缩掉次要成分,如果是属于主要成分的词语,也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样,“老人们”爱好干什么,“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”,A句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”,明显改变了句子的原意;这个句子是说老人们爱好什么,并不是说他们干什么。
B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了,其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作,都不能压缩掉。
C句是正确的。
第三组:缩句不能改变原句的结构原句:灰黑色的鸬鹚整齐地站在NYP高粘度泵船舷上,像列队的士兵在等待命令。
缩句:A:鸬鹚站在船舷上,在等待命令。
B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上,像士兵。
D:鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。
分析:缩句不能改变原句的YHB润滑油泵结构,如果原句是复句,压缩后应当还是复句。
原句是一个复句,前面的分句说鸬鹚站立的动作,后面的分句说它像什么。
A 句前半部分正确,后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了,把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚,不符合原句意思;B句把原句砍掉了一半,当然更不行;C句没有把后面分句的意思表达完整,“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是:鸬鹚站在YHB卧式齿轮润滑油泵船舷上,像士兵等待命令。
第四组:缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词原句:三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句:A:海棠树上开满了花。
B:海棠树开花。
C:海棠树开满了花。
分析:句子陈述的对象(主语),有的是煤焦油泵人或事物,有的是某个处所,有时虽然只有一字之差,但所指却不一样,如“学校”和“学校里”。
缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。
有一些补语和动词结合得很紧密,特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语,缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”,而不是“海棠树”;谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。
A句合乎这类句子缩句的要求;B句改换了主语,缩去了简短补语,使句子失去了确定的时态,压缩后的句子意思很不确定,表达不出“海棠高压渣油泵树上开满了花”的意思;C句改换了主语。
第五组:缩句不应当缩掉必要的简短补语原句:岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句:A:柳树上挂满了冰条儿。
B:柳树挂满了冰条儿。
C:柳树上挂冰条儿。
D:柳树挂冰条儿。
E:树挂冰条。
分析:这组句子同第四组相仿,简评如下:A句,正确;B句,改换了主语;C句,缩去了不应当缩掉的简短补语“满”;D句,改换了主语,缩去了简短补语,缩后句子意思很不确定;E句,过分简略,既ZYB重油煤焦油泵不像句子,也不像短语。
第六组:缩句时要保留必要的否定词原句:生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句:A:鲸是鱼类。
B:鲸不是鱼类。
分析:原句是否定句,缩句时要保留否定词。
如果把否定词压缩掉,句子的意思就变了。
A句不妥,B句正确。
缩句练习1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄保温沥青泵园里像个刺球紧紧地缩成一团标准答案1、刺猬缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
标准答案2、桑娜补帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
标准答案3、条石和城砖筑成了长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一导热油泵个伟大的奇迹。
标准答案4、工程是奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
标准答案5、小兔跑来跑去。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
标准答案6、老人见到天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
标准答案7、脸上露出笑容。
8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
标准答案8、学生做广播体操。
9、海边的沙地上都种ZYB-B可调压式渣油泵着一望无际的碧绿的西瓜。
标准答案9、沙地上种着西瓜。
10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
标准答案10、鸟做窝。
11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
标准答案11、小螃蟹挥舞着钳子。
12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
标准答案12、小鸟发出鸣叫。
13、大片大片的雪花从彤云密布KCB齿轮泵的天空中纷纷扬扬的飘落下来标准答案13、雪花飘落。
14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
标准答案14、民工撒下盐巴。
15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空标准答案15、气球飘向天空16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
标准答案16、这是铁路干线。
17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
标准答案17、微风吹拂着柳丝。
18、孙平用自己的脚挡住了对3GR三螺杆泵方踢来的球标准答案18、孙平挡住了球。
19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
标准答案19、脚落在松针上。
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
标准答案20、万里长城是象征。
一、下列句子的缩句各有两种,请你选择正确的一句,在()中划“√”。
1. 英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。
(1)红军粉碎了几次进攻。
()(2)红军粉碎了进YCB圆弧齿轮泵攻。
(√)2. 我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
(1)妹妹穿上了衣服。
(√)(2)我穿上了衣服。
()3. 银色的飞机在天空中飞翔。
(1)飞机在天空中飞翔。
()(2)飞机飞翔。
(√)二、判断下列缩句是否正确,不正确的修改。
1. 我的弟弟是实验小学四年级的学生。
弟弟是实验小学学生。
(×)修改:弟弟是学生。
2. 小鸟在树上自由自在地叫着。
小鸟在树上叫着。
(×)修改:小鸟叫着。
3. 松鼠的一条毛茸茸的大尾YHB润滑齿轮泵巴总是向上翘着。
松鼠总是向上翘着。
(×)修改:尾巴翘着。
三、下列10个句子,请你快速缩句.1. 雷锋是伟大的共产主义战士。
修改:雷锋是战士。
2. 我们在教室里聚精会神地看录相。
修改:我们看录相。
3. 爸爸的书架上放着各种各样的书。
修改:书架上放着书。
4. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
修改:杨梅树吮吸着甘露。
5. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
修改:黄继光注视着火力点。
6. 宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。
修改:广场增压燃油泵变成了海洋。
7. 它一动不动地注视着泛着微波的水面。
修改:它注视着水面。
8. 蓝色的天上飘着一片片白云。
修改:天上飘着云。
9. 北京的西山是著名的风景区。
修改:西山是风景区。
10. 党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样。
修改:孔繁森是榜样。
练习:1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪.3.老师讲得有声有色.4.一位老红军讲了过去二万五千RYB内啮合齿轮泵里长征中过草地的故事.5.小妹高兴得又蹦又跳.6.老师和同学激动得热泪盈眶.7.他的围裙兜着许多火柴.8.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会.9.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子.10.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来.11.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报.12.渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.13. 雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中.14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.15. 同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范.16.今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗17.京张铁路是第一条完全由我KCB输油泵国的工程技术人员设计施工的铁路18.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠.19.强烈的灯光亮得跟白天一样.20.这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼.缩句练习:1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。