五年级下语文第二单元

五年级下册第二单元作文优秀6篇五年级下册语文第二单元作文篇一我的妈妈是一名普通的教师，不高不矮，剪了一个短发，显得更年轻。

妈妈的脸蛋圆圆的，皮肤黑黑的，眉毛又细又弯，像月亮，眼睛小而迷人。

妈妈对我很严厉。

如果我不听话，她会讲道理；如果我不听，她就会大声地叫我的名字；如果还不听，就动手了，正令人头痛。

但妈妈是为我好，其实她很爱我的。

每天妈妈一下班回来，就给我做饭、炒菜、洗衣，还要搞卫生；到了晚上，还要陪我写作业。

有时，为了让我开心，还带我出去玩，真辛苦！我爱妈妈！母爱是神圣的，无私的，它虽然纯朴无华，但它表达着妈妈的关爱。

在我的记忆中，令我最难忘的要属于那一天，我放学回家，躺在床上，睡着了，过了一阵儿，妈妈回来了，给我量了一下体温一看，发高烧了，外边还下着大雨，妈妈二话没有说，穿上雨衣把我往医院送，在路上我的手无意间碰到了妈妈的手，她的手很凉，我把雨衣让妈妈穿上，妈妈说：没事，一会就到医院了。

到了医院，医生给我检查，护士过来给我量了体温说还烧着，医生给我开了打针的药，打针的时候我睡着了。

又打了一天的针，我的烧退了。

妈妈的爱数也数不清，它比蓝天还要高，比大海还要深。

在这里，我说，谢谢你，我的好妈妈。

五年级下册语文第二单元作文篇二很久很久以前，蜗牛和现在并不一样。

那时它个头很大，壳有狗窝那么大，里面宽宽敞敞，像个小仓库。

跑得还特别快，在世界田径大赛上，它得了冠军；马拉松大赛，依然是冠军，实在无人可比，因此大伙亲切地叫它“飞飞”。

它不仅地上跑得快，还能上树，“嗖嗖”就上去了，和猴子可以相媲美。

水里也不在话下，它的壳就像鱼鳔，充满空气时，像小游艇，“突突突”在水面上行走，一溜水道没影了；如果排出空气，就能沉下水去，像潜水艇，到处游弋。

它太能干了，被委以重任，一项最受人尊敬的差事，成为一个信使，负责传达世界各地最紧急的事，比如火山喷发、大地震，飓风来袭等等。

金无足赤，人无完人，动物也是，蜗牛太完美了，就一点不好，有些懒，常常报信中途就钻到它的房子里睡起大觉来。

五级级下册二单元作文范文五年级下册第二单元作文【精彩5篇】篇一：五年级下册语文第二单元作文篇一我爱富饶的祖国，更爱我那美丽的家乡。

我的家乡在定州，家乡的四季分明：娇嫩的春天，翠绿的夏天，金黄的秋天，洁白的冬天。

在这一年四季中在我眼前变换出丰富的色彩。

我最喜欢。

寒冷的冬天又一次来临了。

清晨，冬爷爷那支神奇的画笔在各家窗户上画出了千姿百态的冰花。

有的像美丽的山峦，有的像茂密的树林，还有的像壮丽山河，美丽极了。

冬天的天气变化不定，晴朗的天空霎时阴了，下起鹅毛大雪。

大雪纷纷扬扬地落在墙上、房顶、地面、树上。

一阵风吹过，雪花在空中自由自在地飞翔，好像一位少女在空中旋转起舞。

天晴了，太阳出来了，整个村庄仿佛披上了华丽的银装，雪花儿闪着银色的光，显得很刺眼。

脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，随后，留下了一串清晰的脚印。

风吹来，树上那美丽的银条和雪球“簌簌”地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘影，映着清晨的阳光，五光十色，美丽极了。

雪中的教学楼仿佛童话的宫殿，闪着银光，我们在操场上打雪仗，堆雪人，滑冰，我们在雪地里追逐着，嬉笑着，银铃般的笑声在空中飘荡。

这就是我的家乡，我爱我。

篇二：五年级下册语文第二单元作文篇二童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐浪花。

童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉悦中。

那无数的幻想和傻傻的童稚拼凑成一件又一件的趣事，让人捧腹大笑。

小时候我很喜欢吃蛋糕，常常向妈妈要蛋糕吃。

一天，我又要蛋糕吃，妈妈不给，我就大哭大闹起来。

妈妈见哄不住我，只好给了我一个小蛋糕。

我一见蛋糕，马上不哭了，抓起它就往外跑。

跑到房外，我看着香喷喷的蛋糕舍不得吃，这可是我好不容易才要来的呀！忽然，我脑中冒出一个奇怪的念头：玉米、麦子可以种，那我不如把蛋糕种下，以后长出很多蛋糕，就不用再费九牛二虎之力向妈妈要蛋糕吃了。

太好了！说干就干，我跑回屋，拿来铲子，在屋子旁边的土地里挖了个坑，把蛋糕放了进去，一边培土一边念叨：“蛋糕蛋糕快快长，长出巧克力树，开出奶油花，结出大蛋糕，那样的话，我天天都可以吃到蛋糕了！”过了几天，我去看种下的蛋糕怎么样了，发现埋蛋糕的地方还是老样子。

五年级语文下册第二单元教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下册语文第二单元优秀作文五年级下册语文第二单元优秀作文（通用18篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级下册语文第二单元优秀作文，欢迎阅读与收藏。

五年级下册语文第二单元优秀作文篇1一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。

激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。

只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。

站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。

他想到这，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。

纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。

现在正无所事事地在草地上打呼噜。

你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。

和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。

戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。

一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。

那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。

他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。

”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。

他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

五年级下册语文第二单元优秀作文篇2放学以后，孩子们又来到这片草地来踢足球。

五年级下册语文第二单元作文(优秀9篇)五年级下册第二单元作文是写读后感。

写读后感能促使学生看完一本书之后进行积极思考，获得更深入的理解，如此阅读能力和表达能力都能提升。

下面是小编给大伙儿整理的五年级下册语文第二单元作文【优秀9篇】，欢迎阅读，希望对大家有所启发。

小学五年级下册语文第二单元作文篇一一个晴朗的午后，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。

矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。

球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。

他肤色微棕。

上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。

只见他半蹲着，身子微微向前倾。

双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，随时准备扑上前接住球。

在他身后，站着一位候补守门员。

他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切想上阵呢！左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。

一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜；旁边有三个红领巾，一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来；前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕；较前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。

这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。

大家一同注视着眼前的这一幕……小学五年级下册语文第二单元作文篇二打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。

那是一个阳光明媚的日子。

我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。

蓝蓝的天，清清的水，清新的空气，还有绿绿的草地。

就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的'事中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。

五年级语文下册第二单元
五年级语文下册第二单元是一个以“童年往事”为主题的单元，包括《祖父的园子》、《童年的发现》、《儿童诗两首》和《凡卡》四篇课文。

这个单元的目的是让学生通过阅读这些课文，了解不同文化背景下的童年生活，感受童年生活的美好和珍贵。

《祖父的园子》是一篇回忆性散文，作者通过回忆童年时在祖父园子里的快乐时光，表达了对童年生活的怀念和对祖父的感激之情。

这篇课文的语言朴实自然，情感真挚，适合学生朗读和体会。

《童年的发现》是一篇幽默风趣的小说，讲述了一个小男孩在童年时期的有趣发现。

这篇课文的语言生动活泼，情节曲折跌宕，能够引起学生的阅读兴趣，培养学生的想象力和创造力。

《儿童诗两首》是一组以儿童生活为主题的诗歌，包括《我想》和《童年的水墨画》。

这两首诗歌语言优美，意境深远，通过描绘儿童的内心世界和童年生活，展现了儿童纯真、美好的情感。

《凡卡》是一篇经典的短篇小说，通过凡卡的信件，反映了沙俄时代穷苦儿童的悲惨命运。

这篇课文的情节跌宕起伏，人物形象鲜明，能够引起学生对社会问题的关注和思考。

总的来说，五年级语文下册第二单元是一个以童年为主题的单元，通过这些课文的学习，可以让学生更好地了解自己的童年生活，感受童年的美好和珍贵，同时也可以培养学生的阅读能力和审美情趣。

五年级下册语文第二单元知识点归纳整理一、字词盘点1.字(1)弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān)碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~高兴横竖~反正精致~精美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻姊妹~姐妹(3)反义词推却➝答应惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击恶意➝善意耻笑➝尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷欢喜➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙欢喜➝悲伤(4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算、足智多谋、料事如神、聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮、交头接耳、口是心非、拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

人教版五年级下册语文第二单元作文（通用37篇）人教版五年级下册语文第二单元作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的人教版五年级下册语文第二单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册语文第二单元作文篇1童年，像一阵暖暖的春风，吹拂起我的心波，让我的嘴角挂上一丝抹不掉的微笑，可想起这件事，却会让我哭笑不得。

风轻轻地吹过这所幼儿园，侧耳轻听，从园中传来孩子们童稚的声音，奶声奶气的声音表达出他们对老师提出问题的天真想法。

过了一会，一声铃声打响了，孩子们欢呼着，呐喊着，尖叫着，雀跃一般涌出教室，宁静的操场上，转眼间，孩子们便涌满了整个操场。

我和好朋友小龙在一条走廊上玩捉迷藏。

小龙和我比赛跑步，跑输了，他就要求和我一起玩捉迷藏的游戏。

我们约定好后，我就开始东藏西藏，好不容易找到一个合适的藏身之处——学校鱼池旁边的一个角落里，这里有两根柱子，一根紧贴着墙，一根竖在斜对面，正好挤出一个不大不小的一块地方。

我躲在里面，等着小龙来找我。

小龙在老远的地方喊：“藏好了吗？藏好了吗？藏好了吗？”连喊了三声，我没作声，他便知道我藏好了，于是开始蹑手蹑脚来找我。

我把头伸出来，小心翼翼地看了看，发现小龙慢慢地向我这里来走来，可仍然没有发现这个隐蔽的地方。

突然，我想尿尿了，可也不敢出去，只好憋着。

又过了一会，小龙仍然没有发现我，可我也实在憋不住了，准备去出尿尿，但一个念头飞快地在脑海中闪过：不能出去，一出去可就被小龙发现了，那我不是输给他了吗，我只好又坐了下来。

我想不能主动认输，毕竟我不是那个性格，只好再憋一会，有意识地时不时把头探出来，等着小龙来发现我，再去上厕所。

可那傻小龙是个死脑瓜子，我一等不来，二等不来，一生气，一急，竟然把一泡尿直接尿在裤子里了。

我一看裤子全尿湿了，吓得“哇”地一声哭了出来。

五年级下册语文书第二单元一、课文本单元收录了四篇课文，包括《童年的发现》、《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》和《童年的发现》。

这些课文描绘了孩子们天真烂漫、自由自在的生活，充满了童真童趣。

《童年的发现》讲述了一个孩子在童年时期的奇妙发现，表现了孩子们对于未知世界的好奇心和想象力。

《冬阳·童年·骆驼队》则通过回忆童年时看骆驼咀嚼的事，表达了对童年生活的怀念和对故乡的思念。

《祖父的园子》描述了作者在祖父的园子里度过的快乐时光，体现了对自由、无拘无束的童年生活的留恋。

《童年的发现》则讲述了一个孩子在童年时期的探索和发现，展现了孩子们无穷的想象力和创造力。

二、古诗本单元收录了两首古诗，分别是《牧童》和《舟过安仁》。

这两首诗都以描绘儿童生活为主题，充满了童真童趣。

《牧童》通过描绘牧童晚归的场景，表现了乡村孩子的天真活泼和自由自在的生活。

《舟过安仁》则通过描绘小渔船上孩子的趣事，展现了孩子们的机智和纯真。

三、写作本单元的写作主题是“童年趣事”。

要求学生回忆自己的童年生活，选择一件有趣的事情进行描述，并表达自己的感受和感悟。

在写作过程中，要注重细节描写，让读者能够身临其境地感受到童年生活的美好和快乐。

同时，要注意语言的准确性和生动性，让文章更加有感染力。

四、口语交际本单元的口语交际主题是“怎样与人沟通”。

要求学生掌握与人沟通的基本技巧和方法，学会表达自己的意见和观点，同时尊重他人的意见和感受。

在交流中，要注意用语的礼貌和得体，保持自信和冷静的态度。

可以通过模拟场景、角色扮演等方式进行练习，提高学生的口语交际能力。

五年级语文下册第二单元作文（精选28篇）五年级语文下册第二单元作文（精选28篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级语文下册第二单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级语文下册第二单元作文篇1童年就像一张光盘，记录着种种趣事，最令我难忘的便是在夏日下捉蛐蛐儿了！炎炎夏日，齐平如掌的草坪上绣满了黄色的小花，穗状圆锥的狗尾草稀疏的向白杨树伸展，好似一座座小岛屿，而蛐蛐儿的住宅便隐藏在这些土丘里。

树叶在微风中扭动着小蛮腰，沙沙作响，蛐蛐儿缩在土丘里弹着电吉他，奏起充满活力的乐章，“唧唧哩”个没完。

我悄悄靠近土丘，就像潜伏于敌军中的秘密情报员，哪怕只是一丁点儿的响声，也会造成无法弥补的错误，只见我弓着背，踮着脚，猛的一蹲下来，以迅雷不及掩耳的速度一掀土盖，一只紫褐光润的蛐蛐立刻舞动着触角，四脚腾空跃起后，又跳到了地上，蹦蹦跳跳的溜进了茸茸绿草间。

我迅速按下另一只蛐蛐，将它装进了盒子里。

我回到家，打开盒子一看，这只蛐蛐简直是蛐蛐中的极品：乌黑发亮的身躯，明如玻璃的翅膀，银刀般的长牙，叫起来声音特别大，震得人耳膜发酸，唯一美中不足的就是它那铁青的后肢断掉了一条，透亮的翅膀也被我蹭掉了一片，真是赔了夫人又折兵呀！红日西坠，草坪里虫声唧唧，油蛉在这里低唱，青蛙们在这里高歌，仿佛成了动物的王国。

蛐蛐儿、蝈蝈、油葫芦组成一个庞大的乐班子，一声声、一阵阵、一片片、远远近近的交织成一首夏日交响乐。

我打开手电，用草根拨一拨洞口，蛐蛐便自动跳出来，手掌迅速覆住，放在小盒里，哪管它是健壮还是瘦弱，哪管它是“大将”还是“小兵”，那时候真像是得到了什么稀世珍宝！转眼间，事情已经过去了很久，但捉蛐蛐儿时的那股子兴奋仍记忆犹新，仿佛还在昨日，快乐重临于我的心头。

五年级语文下册第二单元作文篇2每个人都是一个难忘的童年，甚至有些会终生难忘。

部编版五年级语文下册第二单元复习要点一、复习课文1.《草船借箭》记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2.《景阳冈》通过记叙武松来到阳谷县,酒后上冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无所畏惧的性格。

3.《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

4.《红楼春趣》课文通过记叙林黛玉初进贾府见到宝玉的感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等主要人物的思想性格。

二、词语听写妒忌曹操都督惩罚私自水寨擂鼓呐喊预计插满景阳冈饥渴筛酒恰好官府榜文寻思耻笑拖走胸膛泄气半截土坑拳头酥软造化家当顽劣三、形近字组词{妒(妒忌)炉(火炉){呐(呐喊)纳(容纳){寨(水寨)塞(边塞){插(插曲)掐(掐断){劣(顽劣)省(反省){截(半截)载(载重)四、多音字呵{ℎē(呵气)a(好呵)泊{bó (停泊)pō(湖泊)五、近义词推迟——推却能耐——本事妒忌——嫉妒迟延——拖延探听——打听私自——私下商议——商讨呐喊——呼喊支援——援助吓唬——恐吓迸裂——裂开造化——福分家当——家产顽劣——顽皮六、反义词私自——公开顽劣——乖巧七、成语神机妙算神通广大喜不自胜抓耳挠腮天造地设请勿自误拱伏无违序齿排班人而无信,不知其可八、在括号里填上合适的词(光滑)的大青石(铁棒似)的虎尾(铁锤般)的拳头(顽劣)的猴子(破烂)的山神庙(官府)的榜文(年轻)的公子(天造地设)的家当(神机妙算)的诸葛亮(嫉贤妒能)的周瑜(多愁善感)的林黛玉(聪明勇敢)的石猴(无所畏惧)的武松(仪表堂堂)的贾宝玉(自言自语)地说(慢慢)地落下(紧紧)地揪住(狠命)地摔(食)草木(饮)涧泉(采)山花(觅)树果九、特殊词语“天×地×”式词语:天造地设天长地久天时地利天经地义“日×月×”式词语:日精月华日积月累日新月异日升月落形容人物智慧的词语:神机妙算足智多谋料事如神含有人体器官的词语:抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱十、量词一(家)酒店一(面)旗一(双)筷子一(碗)酒三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

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五年级下册语文第二单元总结
五年级下册语文第二单元主要学习了《小狐狸和乌鸦》、《小狗和葡萄》、
《小猫钓鱼》等课文，通过学习这些课文，我们不仅提高了语文阅读能力，还学会了一些生活常识和道理。

在这个单元中，我们深入学习了课文内容，理解了其中的道理和情感，同时也提高了我们的语文表达能力。

首先，通过学习《小狐狸和乌鸦》，我们了解到了“不自量力”这个道理。

小
狐狸因为自己的自大而吃了大亏，这给我们敲响了警钟，让我们明白了自己的能力和实际情况要有一个客观的认识，不要自以为是，更不要轻易地高估自己。

其次，通过学习《小狗和葡萄》，我们学会了“无事献殷勤，非奸即盗”这个
道理。

小狗为了得到葡萄，一再献殷勤，最后却无功而返。

这告诉我们，对于一些事情，我们要懂得适可而止，不要一味地追求，更不要用不正当的手段去获取。

最后，通过学习《小猫钓鱼》，我们学到了“不偷懒，多动脑”这个道理。

小
猫因为偷懒而没有学会钓鱼，这告诉我们，面对困难和挑战，我们要勇敢地去面对，不要逃避，而是要多动脑筋，想办法解决问题。

在这个单元中，我们通过这些课文，不仅学到了生活道理，还提高了我们的语
文阅读能力和语文表达能力。

我们要继续努力，多读好书，多思考，不断提高自己的语文素养。

希望我们在接下来的学习中能够更加努力，取得更好的成绩。

五下语文第二单元笔记五下语文第二单元是《火花与烟火》，主要内容包括了火花和烟火的发现、制作以及对人类生活的影响。

以下是相关参考内容：一、火花的发现与制作在人类的远古时代，火花的发现是人类文明史上的一个重大突破。

它是通过摩擦两种物质产生火花的方式被人类发现的。

人们最早是通过木材与石头的摩擦来制造火花。

随着时间的推移，人们逐渐发现了其他物质之间产生火花的方法，比如用木材摩擦木材、金属摩擦金属等。

火花的制作为人类的日常生活提供了照明、加热等基本需求，也为人类探索更广阔的世界打开了大门。

二、烟火的发明与应用烟火是根据火花的原理，通过特殊的配方制作而成。

烟火最早是在中国的唐朝时期发明的，起初被用来驱赶邪鬼。

之后，人们逐渐发现了烟火可以用来庆祝节日、纪念重大事件以及在战争中起到传递信息、吓退敌人等作用。

烟火的出现不仅丰富了人们的文化生活，也为人们带来了视觉上的享受。

三、火花与烟火对人类生活的影响1. 照明：在古代没有电力的年代，火花作为一种最早的光源，为人们提供了独特而重要的照明方式。

火把、蜡烛等可以利用火花进行点燃，以照明室内外的环境。

2. 加热：火花可以点燃炉火、火炉等，提供了人们日常生活中的加热工具。

这对于烹饪、暖房等有着重要的作用。

3. 交通：烟火在交通方面也有着不可忽视的影响。

在古代，人们将燃烧的烟火放置在高处，作为导航的标志。

这在航海、行军等方面起到了重要的指引作用。

4. 庆典和娱乐：烟火的发明为各种节日庆典提供了更加华丽的场面。

人们可以通过烟火展示来表达对节日的喜庆，同时也可以增加人们的娱乐性。

5. 交流与表达：烟火的特殊形式和效果，使它成为人类交流和表达的重要工具。

通过烟火的使用，人们可以传递信息，宣扬主题，表达喜怒哀乐等等。

通过学习《火花与烟火》，我们可以了解到人类如何通过火花制造来改变生活，同时也可以认识到烟火对人类社会的多方面影响。

这一切都使我们更加深刻地认识到火花和烟火背后的科学原理以及它们对人类文明的重要性。

五年级下册语文二单元的笔记
课文内容理解：这一单元主要包含了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《宝黛初会》四篇课文，分别讲述了中国古代的著名故事。

需要理解每个故事的时代背景、主要人物和情节，以及故事所表达的主题和思想。

生字生词：本单元出现了一些新的生字生词，需要认真学习和掌握。

建议通过多读多写来加深记忆，并理解每个字词的含义和用法。

句子和段落分析：在阅读课文的过程中，需要注意课文中的重要句子和段落，理解其含义和作用。

例如，对于一些描写人物性格、景色或情节的句子，需要深入体会其表达效果。

写作技巧：本单元的课文中运用了丰富的写作技巧，如叙述方式、人物塑造、情节安排等。

可以学习这些技巧，以提高自己的写作能力。

文化背景知识：本单元的课文涉及到中国古代的文化背景知识，如三国时期、水浒传、西游记等。

了解这些背景知识，有助于更好地理解课文内容。

课后练习题：课后练习题是巩固学习内容的重要环节，需要认真完成并理解其中的要点。