小学领导班子成员分工
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小学安全工作领导小组制度及分工范文一、概述为了更好地保障小学生的安全,确保校园安全稳定,我校特设立小学安全工作领导小组。
该小组由校长担任组长,副校长、班主任、保安和家长代表等共同组成,各成员将依据相关职责,协同合作,全面负责校园安全工作。
二、小组成员及职责分工1. 校长:担任小组组长,全面负责安全工作的领导和指导。
负责制定安全工作计划,组织安全工作培训,以及对校园各项安全措施进行监督和检查。
2. 副校长:协助校长,负责安排和监督安全工作的具体执行。
负责协调各部门,保障安全工作的顺利进行。
负责制定应急预案,并定期组织演练。
3. 班主任:负责学生的日常安全教育和管理工作。
定期开展安全演练,培养学生的安全意识和自我保护能力。
负责收集和处理校园安全问题的反馈和投诉,并及时向领导小组汇报。
4. 保安:负责校园的安全巡逻及安全防范工作。
配合校长和班主任,及时处理校园安全事故和纠纷。
负责维护校园秩序,严禁外来人员进入校园。
5. 家长代表:作为家委会成员,负责与学校协商安全工作相关事宜。
与校方保持紧密联系,及时反馈家长和学生的安全需求和问题。
鼓励家长参与学校安全教育和活动,共同为学生的安全保驾护航。
三、工作流程1. 定期会议:根据需要,定期召开安全工作领导小组会议,汇报工作进展情况,研究学校安全工作中存在的问题及解决方案,制定下一阶段的工作计划。
2. 信息通报:各部门需定期向校长和副校长汇报有关校园安全的重要信息。
包括学生出行情况,校园设施维护情况,校园保卫工作等。
确保信息的畅通和流程的顺畅。
3. 培训与演练:校长、副校长、班主任、保安和家长代表等成员需参与相关安全培训与演练。
掌握安全工作所需的知识和技能,增强应急处置能力。
4. 安全检查:校长和副校长负责对学校的各项安全措施进行不定期的检查。
核实防火、防盗以及校园道路交通等方面的情况。
及时发现问题并采取相应的措施进行整改。
5. 反馈和处理:班主任负责收集和处理校园安全问题的反馈和投诉。
小学教导班子分工一览表
简介
本文档旨在提供小学教导班子分工的一览表,以便明确每位教导班成员的职责和任务,并确保工作的高效性和顺利进行。
班子成员及职责
注意:以上分工仅为示例,实际分工应根据学校具体情况和需要进行调整。
工作协调与沟通
为了实现协同作业和顺畅沟通,班子成员应定期召开会议,讨论和分享工作情况、问题和建议。
此外,建议建立各类工作群组,便于及时传递信息和反馈意见。
总结
小学教导班子的有效分工是确保学校教育教学工作顺利进行的重要保障。
通过明确每位成员的职责和任务,实现工作的高效性和协同作业。
班子成员之间的良好协调和沟通也是取得良好工作效果的关键要素。
> 注意:本文档仅供参考,具体的教导班子分工应根据学校的实际情况和需求进行调整和制定。
*********完全小学领导班子成员分工及主要工作职责校长岗位职责:1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和新《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。
2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。
3、负责学校的全面工作。
确定学校发展规划和近期奋斗目标,制定每学年、学期学校工作计划。
4、.建立健全学校各种规章制度,并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。
5、.主持校务会议和行政会议,主管学校人事工作,讨论、研究和决定学校工作,听取汇报,接受监督。
6.做好教职工的政治思想工作,提高文化业务水平,关心教职工生活,维护其合法权益。
使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。
7.审定收支计划,审批开支项目,控制开支手续,裁决教职工福利和待遇,关心师生生活,保护师生健康。
8.严于律己,师先重范,以身作则,廉洁从教,不断提高自身素质修养,努力抓好班子和教师队伍建设。
9.向家长宣传国家的教育方针、政策,让家长了解学校的工作情况,以取得家长对学校工作的支持。
10.推行校长负责制。
组织本校教职工实施聘任制工作,建立优胜劣汰的竞争机制,促进人才的合理流动,形成教师队伍的优化组合,激发教职工教书育人的积极性和自觉性。
11.代表学校,作为法人处理学校对外一切事务。
党支部书记岗位职责1.坚持党的基本路线,坚持办学方向,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,培养德智体美全面发展的是社会主义建设者和接班人。
2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用。
3.以先进性教育为契机,有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习。
4.参与学校行政工作重大问题的决策。
5.负责干部的推荐、考察、培养和教育工作。
6.支持和配合校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面积极性,共同办好学校。
一、总则为了加强学校领导班子建设,提高领导班子整体素质,明确领导班子成员职责,规范领导班子工作程序,促进学校各项工作顺利开展,特制定本制度。
二、组织架构1.学校班子由校长、副校长、主任、副主任等组成。
2.校长是学校班子的核心,全面负责学校工作。
3.副校长协助校长工作,分管学校各部门。
4.主任、副主任在分管领导指导下,负责具体工作。
三、职责分工1.校长职责:(1)全面负责学校的教育教学工作,确保学校教育教学质量。
(2)主持学校班子会议,研究学校重大事项。
(3)制定学校发展规划,并组织实施。
(4)加强学校内部管理,提高学校管理水平。
(5)关心教师队伍建设,提高教师待遇。
2.副校长职责:(1)协助校长开展工作,分管学校教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
(2)组织协调各部门工作,确保各项工作有序进行。
(3)加强对学校教育教学工作的监督检查。
(4)关心教师生活,维护教师合法权益。
3.主任、副主任职责:(1)在分管领导指导下,负责具体工作。
(2)组织本部门工作人员开展业务学习,提高业务水平。
(3)加强部门内部管理,确保各项工作落实到位。
(4)及时向分管领导汇报工作情况。
四、工作制度1.学校班子会议制度:(1)定期召开班子会议,研究学校重大事项。
(2)班子会议议题由校长提出,副校长、主任、副主任提出建议。
(3)班子会议记录由秘书处负责整理归档。
2.工作汇报制度:(1)各部门每月向班子汇报工作情况。
(2)校长定期听取各部门工作汇报,对工作提出指导意见。
3.请示报告制度:(1)各部门遇到重大问题,要及时向校长请示报告。
(2)校长对各部门请示报告的问题,要及时研究解决。
五、监督考核1.学校设立监督小组,对学校班子工作进行监督。
2.对学校班子成员进行年度考核,考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。
3.考核结果作为干部任用、奖惩的重要依据。
六、附则1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度由学校班子负责解释。
3.学校班子应根据实际情况,对制度进行修订和完善。
小学机构设置及领导班子成员分工及职责一、学校管理机构:校长室、办公室、教导处、德育处、安保处、总务处。
二、学校机构职责:(一)校长职责与分工1.校长是学校的法人代表人,具有学校日常工作决策权、人事权和经常支配权。
认真贯彻执行党的教育方针,以及上级党委、教育行政部门的指示和学校的决议,按教育规律办事,全面完成学校教学任务。
2.组织、制定学校发展规划、各项规章制度和学年、学期计划,并及时落实,认真总结经验。
主持学校行政会议,领导各处室,审批各处工作计划,保证正常教学秩序。
3.领导学生思想政策教育工作,把德育放在首位,认真贯彻《中小学生日常行为规范》《德育大纲》,充分发挥班主任、少先队作用,定期开家长会。
4.负责学校人事工作,积极发现和培养教育骨干,知人善任。
加强体育、卫生工作,保护师生身心健康。
加强劳动教育、加强美育。
5.领导教学工作,保证教学计划和教学大纲的实施,深入教学第一线,及时了解教师教学和学生学习情况,努力引导教师开展教研与教改活动,促进学生智力发展和智能培养。
6.坚持勤俭办学,认真审查学校财务开支,管理好学校校舍、设备、经费,搞好校容、校貌、改善办学条件,关心教职工生活,提高教职工福利待遇。
7.工作要发扬民主,走群众路线,加强团结,以身作则,紧紧依靠广大师大员工办学校,在任期内努力使校容校貌有所改观,不断提高学校声望。
(二)办公室工作职责及分工1.负责起草学校综合性工作报告以及学校工作计划、工作总结等重要材料。
2.负责学校规章制度建设有关工作,规范学校规章制度的制定、修改和废止,并定期发布。
3.负责全校的信息公开和信息上报工作,编辑、审定学校有关介绍材料。
4.负责学校综合性信息发布,以及节假日放假安排和值班工作。
5.负责群众来信、来访的处理、接待工作。
6.负责学校法律事务的协调和常年法律顾问的聘请与管理。
7.负责上级布置的重要工作、学校中心工作、校领导会议决定的事项和其他重要事项的督查、督办与落实。
小学教育领导体制、领导班子及分工情况1. 教育领导体制小学教育领导体制是指小学内部的组织机构和管理体系。
一般来说,小学教育领导体制包括以下几个层级:- 校长:校长是小学的最高领导者,负责整个学校的管理和决策。
校长通常由学校的教职员工选举或者指定产生。
- 副校长:副校长是校长的助手,负责协助校长管理学校的各项事务。
副校长通常由校长任命或者校方推荐产生。
- 教务处:教务处是负责学校教学管理的部门,负责制定教学计划、安排教师和学生的课程等。
教务处通常由教务主任和一支教务团队组成。
- 行政部门:行政部门负责学校的行政管理工作,包括学生招生、人事管理、财务管理等。
行政部门通常由行政主任和一支行政团队组成。
2. 教育领导班子及分工情况小学的教育领导班子是指学校内部的领导团队,他们共同承担学校管理和决策的责任。
教育领导班子的成员及其分工情况通常如下:- 校长:校长作为最高领导者,负责整个学校的管理和决策,包括制定学校发展规划、组织各项教育活动等。
- 副校长:副校长是校长的助手,协助校长管理学校的各项事务,如协调教师工作、处理学生纪律问题等。
- 教务主任:教务主任负责学校的教学管理工作,包括制定教学计划、安排教师和学生的课程等。
- 行政主任:行政主任负责学校的行政管理工作,包括学生招生、人事管理、财务管理等。
除了以上核心成员外,教育领导班子还可能包括其他职能部门的负责人,如教研组长、学科组长等,他们分别负责教研和学科管理工作。
以上是关于小学教育领导体制、领导班子及分工情况的简要介绍。
不同学校的具体情况可能会有所不同,但总体上都是为了有效管理学校、提升教育质量而设立的。
一、总则为加强学校领导班子建设,提高领导班子管理水平,确保学校各项工作有序、高效开展,特制定本制度。
二、组织机构1. 学校领导班子由校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等组成。
2. 学校领导班子实行校长负责制,校长全面主持学校工作,副校长协助校长工作。
3. 学校领导班子成员应具备良好的思想政治素质、业务能力和管理水平。
三、工作职责1. 校长职责:(1)全面负责学校的教育教学工作,制定学校发展规划和年度工作计划。
(2)组织实施国家教育方针、政策和法规,确保学校教育质量。
(3)加强学校领导班子建设,培养和选拔优秀人才。
(4)加强学校内部管理,提高学校教育教学水平。
2. 副校长职责:(1)协助校长开展工作,负责分管领域的工作。
(2)参与学校重大决策,提出意见和建议。
(3)加强对分管领域的业务指导,提高教育教学质量。
3. 教导主任职责:(1)负责学校教育教学工作,制定教学计划和课程设置。
(2)组织教师开展教育教学研究,提高教师业务水平。
(3)加强对教学工作的检查、评估和反馈,确保教学质量。
4. 政教主任职责:(1)负责学校思想政治教育工作,制定思想政治教育计划。
(2)组织开展德育活动,培养学生良好品德。
(3)加强学生心理健康教育,关注学生成长。
5. 总务主任职责:(1)负责学校后勤保障工作,确保学校教育教学活动顺利进行。
(2)加强财务管理,合理使用学校资金。
(3)做好学校安全工作,保障师生生命财产安全。
四、工作制度1. 定期召开学校领导班子会议,研究解决学校重大问题。
2. 建立健全学校领导班子成员分工负责制度,明确职责,落实责任。
3. 定期开展学校领导班子成员述职评议,对工作情况进行考核。
4. 加强学校领导班子成员之间的沟通与协作,形成合力。
5. 建立健全学校领导班子成员学习制度,提高综合素质。
五、监督与考核1. 学校设立监察部门,对学校领导班子成员进行监督。
2. 学校定期对领导班子成员进行考核,考核结果作为干部选拔任用的重要依据。
中小学党政班子排位
学校领导排列顺序是:单位正职以党内职务排先,行政职务次后;单位副职安文件下发的先后排序。
原来学校领导排序是:党总支书记、校长、常务副校长、副校长、工会主席。
现在实行校长负责制,校长党政一手抓,学校领导排序为:校长、常务副校长、副校长…。
学校设置校长、副校长、党支部书记、副书记职务。
具体岗位和职责分工如下:
校长兼任党支部书记,负责学校全面工作,领导行政管理、人事师资、教育教学、资产管理、后勤服务等各项工作,全面负责学校领导班子的思想、组织建设,负责党务管理和党员教育工作。
主持校务委员会会议、校长办公会议和全校教职工会议,对关系到学校常规管理和发展改革的重大事项进行调研、决策和部署。
主管办公室。
党支部副书记协助书记分管党务工作,负责党支部日常管理和教职工思想政治工作,负责党建和师德师风建设,领导工会、共青团工作。
教学副校长协助校长管理全校的教学、教科研工作,师资队伍建设,及教育信息化工作。
主管教务处。
德育副校长协助校长分管学生德育工作和校园文化建设,主管政教处,指导共青团工作。
行政副校长协助校长做好学校教育后勤保障和教职工劳动纪律
工作,负责校园安全工作,主管教学服务保障中心,分管财务工作,指导、监督学生食堂、宿舍的日常管理。
依据事业单位编制管理规定,校级领导班子职数不超过5人。
农村小学领导班子分工
党支部书记:负责党务工,负责党建、廉政建设、政治思想工作、德育工作、法制建设、民族团结教育、组织人事精神、计划生育、群众团体工作、监督校政务办的工作,负责中层干部的管理、分工、任免、监督、督促学校教育教学工作。
校长:负责学校全盘工作,负责教育教学,“两基”,教务、后勤、职称、年度考核工作,监督学校贯彻执行教育方针政策情况,并执行学校各项规章制度,负责办公室工作。
副校长:协助校长做得学校教育教学、职称、评定、年度考核、“两基”等工作,负责学校综合治理、教务处教研室工作,负责新课程改革、师训、档案管理工作,负责审批教职工请假手续。
指导监督学校学生保留率、到校率、毕业率、合格率、纪律率、环境美化等工作,指导校务公开,主持学校日常工作。
小学教师班子分工一览表职位 | 负责内容 |
校长 | 1.学校整体管理和领导2.制定学校发展计划3.监督校务会议的进行4.与教育主管部门的对接和沟通 |
副校长 | 1.协助校长进行学校管理和领导工作2.负责制定和实施教育教学计划3.协调教师培训和发展计划4.处理学生纪律问题 | 教务主任 | 1.协助校长和副校长进行学校管理和领导工作2.组织调配教师资源3.确保教学进程顺利进行4.负责教学质量的评估和提升5.教师考核和评价 |
班主任 | 1.管理班级日常事务2.学生出勤和纪律管理3.与家长的沟通和联系4.学生综合素质评估5.学生发展规划与指导 | 科任老师 | 1.教学工作的准备和实施2.教育教学资源的开发3.学生学业指导和辅导 |
特殊教育教师 | 1.为特殊学生提供个性化教育服务2.协助班主任和___老师进行特殊学生的教育工作3.与家庭和学校其他部门的沟通和合作 |
行政人员 | 1.学校行政事务的处理2.文件档案管理3.教师和学生的人事管理4.校园安全和卫生管理 |
支援教师 | 1.协助其他教师进行教学工作2.辅助特殊教育教师进行教育工作3.学生辅导和帮助 |
以上是小学教师班子的主要职位及其负责内容的一览表。
每个职位都承担着不同的责任和任务,共同致力于保障学校的教育教学质量和学生的全面发展。
通过明确分工,班子成员间的合作和配合将更加高效和顺畅。
小学领导班子工作具体分工书记:主持学校党务工作,对学校各项工作负总责。
主管党务、德育、文艺。
校长:主持学校行政工作,对学校各项工作负总责。
主管教学、安全、后勤。
副校长:协助分管中心校、教学教研、主办校报等工作,完成校长、书记交办其它事务。
副校长:协助分管学校安全、继续教育、德育、教师资格认定、职称评聘、年度量化考核、各校考勤等工作,完成校长、书记交办其它事务。
工会主席:主持学校工会工作,具体负责校务公开、行风评议、计生等工作,完成校长、书记交办其它事务。
教导处主任:具体负责学籍管理、职称评聘、年度量化考核、安全管理等工作,完成校长、书记交办其它事务。
安保处主任:具体负责校安工程、各校采购报批、教师资格认定、教学资源管理(网站建设、网络安全维护、多媒体使用等),完成校长、书记交办其它事务。
总务处主任:具体负责各校修缮验收,综合科教研教改、组织参加体育、音乐、文艺等各类竞赛,完成校长、书记交办其它事务。
园长:具体负责幼儿园各项工作,完成校长、书记交办其它事务。
语文教研员:具体负责语文教学教研教改工作,抓好各校语文年段过关,做好语文科命题及质量分析,兼任思品科教研教改,组织参加相关学科各类普查、竞赛和培训,完成校长、书记交办其它事务。
数学教研员:具体负责数学教学教研教改工作,抓好各校数学年段过关,做好数学科命题及质量分析,兼任科学科教研教改,组织参加相关学科各类普查、竞赛和培训及文档管理(文件批发),完成校长、书记交办其它事务。
会计:具体负责各校帐目记账、各校报批审核、年报统计等工作,完成校长、书记交办其它事务。
出纳:具体负责各校帐目报支、代码证年检、后勤采购等工作,完成校长、书记交办其它事务。
会计:具体负责工资、绩效考评、报表报送、考勤、医社保等工作,完成校长、书记交办其它事务。
后勤:具体负责报刊收发、会议通知及学校安全保卫等工作,完成校长、书记交办其它事务。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度本制度旨在明确二小校本培训领导小组成员的责任分工,优化工作流程,提高校本培训的质量和效益。
为此,制定如下责任分工制度。
一、组长:1. 组织召开校本培训领导小组会议,明确工作目标和任务,并制定相应的工作计划。
2. 组织协调各成员的工作,确保校本培训工作的顺利进行。
3. 负责与教育局、培训机构等相关单位进行沟通和联系,协调解决工作中的问题。
4. 对校本培训的进展和效果进行评估,及时向上级汇报工作动态。
二、副组长:1. 协助组长组织召开校本培训领导小组会议,并记录会议内容和讨论结果。
2. 协调各成员的工作,解决工作中的问题,确保校本培训工作的顺利进行。
3. 负责校本培训的宣传工作,包括制定宣传方案、组织宣传活动等。
4. 协助组长对校本培训的进展和效果进行评估,并提出改进建议。
三、培训课题组组长:1. 负责组织开展校本培训的课题选择工作,包括收集、筛选和评估培训课题。
2. 组织培训课题的研究与设计,编制培训大纲、教材和教具等。
3. 组织培训课题的教学实施,并进行指导和监督,确保培训效果的达到。
4. 对培训课题的研究成果进行总结和评估,并及时向领导小组汇报。
四、培训师资资源调配组组长:1. 负责根据培训需求,调配合适的师资资源进行培训。
2. 建立并管理师资库,包括收集师资信息、评估师资水平,确保师资资源的优质和可持续性。
3. 组织开展师资培训和培训师的评估工作,提高师资队伍的专业素质和教学能力。
4. 组织对培训师资的使用情况进行监督和评估,及时调整师资资源的分配。
五、培训资源保障组组长:1. 负责收集、整理和评估校本培训的资源需求,包括教材、教具、场地等。
2. 组织协调各方面资源的调配和使用,确保培训工作的顺利进行。
3. 组织对培训资源的使用情况进行监督和评估,提出改进建议,合理利用资源。
4. 组织对培训资源的更新和维护工作,确保资源的可靠性和有效性。
六、培训效果评估组组长:1. 负责制定校本培训的评估标准和方法,对培训效果进行评估和分析。
小学教育领导体制、领导班子及分工情况
一、领导体制
小学教育领导体制是指小学内部的领导机构和组织架构。
一般而言,小学的教育领导体制包括校长、副校长和教务处等职位。
1. 校长:校长是小学的最高行政负责人,负责全面领导和管理学校的工作。
校长通常由教育部门任命或者由学校选举产生。
2. 副校长:副校长是校长的助手,负责协助校长进行学校管理工作。
副校长的职责由校长根据需要进行分配。
3. 教务处:教务处是负责学校教育教学工作的职能部门。
教务处通常由教务处长和相关教务人员组成,负责制定教学计划、安排课程和协调教师的教学工作。
二、领导班子及分工情况
小学的领导班子由校长、副校长和教务处长等人组成,他们共同协作,分工合作,推动学校的发展。
1. 校长:负责学校的整体管理和决策,包括制定学校发展战略、招聘管理人员、处理重要事务等。
2. 副校长:协助校长处理学校事务,负责具体的学校管理工作,如学生管理、课程协调、师资培训等。
3. 教务处长:负责制定学校的教学计划和教学管理政策,协调
教师的教学工作,提升教学质量。
4. 其他部门负责人:根据学校的具体情况,可能还有其他部门
负责人,如行政部门负责人、财务部门负责人等,他们分别负责管
理学校的行政和财务工作。
总之,小学教育领导班子的分工合作,确保了学校的正常运转
和教育教学工作的顺利进行。
小学教育领导体制、领导班子及分工情况一、领导体制根据我国教育法规定,小学教育实行校长负责制,实行民主集中制的决策方式。
学校领导班子在校长领导下,按照各自的职责分工,共同管理学校各项工作。
二、领导班子构成小学领导体制中,领导班子主要包括校长、副校长、主任、副主任等职务。
各职务人员需具备相应的教育教学管理能力和政治素质,经过公开选拔、竞争上岗。
三、分工情况1. 校长校长是学校的最高领导,全面负责学校的各项工作。
主要包括:- 制定并实施学校发展规划、工作计划;- 组织教育教学活动,保证教育教学质量;- 负责学校教职工的管理与培训;- 维护学校设施、设备的安全运行;- 处理其他学校重要事务。
2. 副校长副校长协助校长工作,负责学校某一方面或几个方面的工作。
主要包括:- 协助校长制定学校发展规划、工作计划;- 分管教育教学、德育、后勤等工作;- 检查、督促、指导下属部门的工作;- 完成校长交办的其他工作任务。
3. 主任主任负责学校某一层级的管理工作,如教务处、政教处、总务处等。
主要包括:- 制定并实施本部门工作计划;- 管理、指导本部门教职工的工作;- 检查、督促下属班级、小组的工作;- 完成上级领导交办的其他工作任务。
4. 副主任副主任协助主任工作,负责某一具体方面的工作。
主要包括:- 协助主任制定工作计划,实施各项工作;- 指导下属教职工的工作;- 完成主任交办的其他工作任务。
四、工作总结与反馈领导班子需定期进行工作总结,对学校各项工作进行评估、反馈,以提高教育教学质量和管理水平。
以上就是小学教育领导体制、领导班子及分工情况的详细介绍。
希望这份文档对您有所帮助。
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学校领导班子及分工学校领导班子是学校管理的核心团队,由校长、副校长和其他部门主要负责人组成。
他们共同负责学校的决策、规划和运营,确保学校的顺利运行和持续发展。
下面是对学校领导班子成员及其分工的详细介绍:1. 校长:作为学校的最高行政负责人,校长负责领导和管理整个学校。
他/她制定学校的发展战略和目标,负责决策并监督学校的日常运营。
校长还负责与政府、社会和其他学校建立合作关系,代表学校参加各种会议和活动。
2. 副校长:副校长是校长的助手,负责协助校长管理学校的各项工作。
副校长通常分工明确,负责特定的职能领域,如教学、学生事务、行政管理等。
他们承担着重要的决策职责,并与校长一起制定学校的发展计划。
3. 教务处处长:教务处处长负责学校的教学工作。
他/她负责制定教学计划、安排课程和教师的配备,监督教学质量,并协调学生的学习事务。
教务处处长还负责与其他学校、教育机构和教育部门进行合作,推动教育改革和提高教学水平。
4. 学生处处长:学生处处长负责学校的学生管理工作。
他/她负责制定学生管理规定、组织学生活动和管理学生团队。
学生处处长还负责处理学生纪律问题、解决学生之间的矛盾,并提供学生心理辅导和职业规划指导。
5. 后勤处处长:后勤处处长负责学校的后勤保障工作。
他/她负责学校的设施管理、校园安全和饮食服务等。
后勤处处长还负责采购学校所需的设备和物资,并管理学校的资产和财务。
6. 人事处处长:人事处处长负责学校的人事管理工作。
他/她负责招聘、选拔和培训学校的教职员工,制定人事政策和薪酬福利制度。
人事处处长还负责处理员工的劳动纠纷和离退休事务。
7. 科研处处长:科研处处长负责学校的科研工作。
他/她负责组织和管理学校的科研项目,推动科研成果的转化和应用。
科研处处长还负责与其他科研机构和企业进行合作,促进学校的科研实力和创新能力。
8. 国际交流与合作处处长:国际交流与合作处处长负责学校的国际交流工作。
他/她负责与国外学校和机构建立合作关系,组织和管理学生的出国交流和留学项目。
小学安全教育监督组及分工规定为了加强小学安全教育,保障学生人身安全,根据国家法律法规和教育部相关文件要求,特制定本规定。
一、监督组成立1.1 成立小学安全教育监督组,全面负责学校安全教育的监督与管理工作。
1.2 监督组由校长担任组长,分管安全副校长、德育主任、后勤主任、班主任、安全员等为成员。
二、分工规定2.1 组长(校长):负责学校安全教育工作的全面领导,提供必要的资源保障,审批安全教育相关工作方案,监督安全教育工作的实施。
2.2 副组长(分管安全副校长):负责组织制定学校安全教育规章制度、工作计划,组织实施安全教育课程,定期开展安全教育活动,组织安全事故的调查处理。
2.3 德育主任:负责安全教育与德育工作的融合,引导学生树立正确的价值观和安全意识,组织学生参与安全实践活动。
2.4 后勤主任:负责学校设施设备的安全检查与维护,保障学校食品安全,落实校园周边安全隐患排查。
2.5 班主任:负责本班学生的安全教育与管理,落实学校安全教育要求,定期开展班级安全教育活动,组织学生参加安全实践。
2.6 安全员:负责学校安全巡查,发现安全隐患及时报告并协助处理,参与安全教育宣传工作。
三、工作流程3.1 监督组每月至少召开一次会议,研究安全工作,解决存在问题,部署下一步工作。
3.2 各成员按照分工职责,组织开展安全教育相关工作。
3.3 每学期末,监督组对学校安全教育工作进行总结,对优秀成员进行表彰。
3.4 出现安全事故时,监督组应立即启动应急预案,组织调查处理,并及时报告上级部门。
四、考核评价4.1 监督组对各成员的安全教育工作进行定期考核,评价安全教育工作的效果。
4.2 考核结果作为对各成员工作评价的重要依据,纳入年度考核。
五、附则5.1 本规定自发布之日起实施。
5.2 本规定的解释权归学校安全教育监督组。
*********完全小学领导班子成员分工及主要工作职责校长岗位职责:1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和新《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。
2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。
3、负责学校的全面工作。
确定学校发展规划和近期奋斗目标,制定每学年、学期学校工作计划。
4、.建立健全学校各种规章制度,并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。
5、.主持校务会议和行政会议,主管学校人事工作,讨论、研究和决定学校工作,听取汇报,接受监督。
6.做好教职工的政治思想工作,提高文化业务水平,关心教职工生活,维护其合法权益。
使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。
7.审定收支计划,审批开支项目,控制开支手续,裁决教职工福利和待遇,关心师生生活,保护师生健康。
8.严于律己,师先重范,以身作则,廉洁从教,不断提高自身素质修养,努力抓好班子和教师队伍建设。
9.向家长宣传国家的教育方针、政策,让家长了解学校的工作情况,以取得家长对学校工作的支持。
10.推行校长负责制。
组织本校教职工实施聘任制工作,建立优胜劣汰的竞争机制,促进人才的合理流动,形成教师队伍的优化组合,激发教职工教书育人的积极性和自觉性。
11.代表学校,作为法人处理学校对外一切事务。
党支部书记岗位职责1.坚持党的基本路线,坚持办学方向,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,培养德智体美全面发展的是社会主义建设者和接班人。
2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用。
3.以先进性教育为契机,有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习。
4.参与学校行政工作重大问题的决策。
5.负责干部的推荐、考察、培养和教育工作。
6.支持和配合校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面积极性,共同办好学校。
7.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
8.领导工会、少先队等群众组织,支持他们根据章程独立开展工作。
9.对党员进行日常管理,健全党内民主生活和组织生活,表彰优秀党员,批评、处分违犯党纪的党员。
10.作好党支部有关档案工作。
教学副校长岗位职责1.在校长领导下,负责组织领导学校教育教学工作,协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。
2.认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规,执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议,以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务。
3.有效地领导和组织教育教学工作。
组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划,提出明确的要求和措施,并经常进行督导、检查,及时提出调控措施;领导与主持有关教育教学工作会议;组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动;组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。
4.坚持以教学为中心,安排好各项工作,组织制定学校教学常规、教学活动安排,规范与完善教学过程的每一个环节,抓好教学常规管理,建立科学正常的教学秩序。
5.领导主持教导处的日常工作,指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
6.经常深入教育教学第一线,有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况,及时反馈,及时纠正偏差,及时帮助教师解决教学中的困难与问题,抓好教育教学质量的管理。
7.组织与领导教师教育工作,把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标,切实抓好。
8.做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作,充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。
9.建立健全教育教学管理的各项规章制度,并认真实施与检查,使教育教学管理科学化、规范化。
德育副校长岗位职责1.协助校长领导学校德育工作。
制定学校德育工作的发展规划,制定学校德育工作计划,并检查和推动工作计划的落实。
2.按照党和国家教育方针的要求,以培养学生德、智、体全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标,结合时代特点,针对学生思想实际,采取科学有效的教育方法,完成学校德育任务。
3.领导主持政教处日常工作。
负责制定政教工作制度,制定有关的校纪、校规,检查政教工作效果,指导检查校纪、校规执行情况。
4.指导少先队的工作,负责对大队辅导员的工作进行指导与检查5.按教育局要求做好班主任评优评先工作。
协助校长审定对学生的奖惩工作。
6.经常指导检查班主任的工作,负责组织学校政教工作,指导撰写政教方面论文与经验总结。
负责召开学校班主任工作经验交流会,向校长报告班主任工作情况,提出改进班主任工作的建议。
7.通过各种形式不断加强师生思想政治教育,提高思想政治觉悟,及时掌握少先大队的工作情况,指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。
加强校园环境管理,创造良好育人环境。
8.负责全校法制教育工作,综合治理工作,安全保卫工作。
9.领导学校的精神文明建设工作。
负责组织评选先进班集体、文明班集体、优秀学生干部的工作,使文明单位建设水平逐年提高。
10.负责家长学校、法制学校的工作,指导、建立家长委员会,搞好社区教育和协调工作。
11.配合校长指导学校全面工作,完成校长委托的其他工作。
1、组织教师的政治学习和业务学习,引导教师按照党的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、组织教师学习教学大纲(课标)明确学科教学任务和年级的教学进度、要求,带动教师在个人认真钻研教材的基础上,开展好年级集体备课活动,并定期检查教师个人备课活动,并定期检查教师个人备课情况。
3、组织教师的教育活动,积极支持并带动教学改革,注意积累教学资料。
4、搞好教师的团结协作,关心教师的思想,生活和身体健康,向学校反映教师的困难,意见或建议。
5、制定教研工作方案,确定各级各科教研课题并落实执行。
6、组织召开教研组长会和一些专门会议,开展教研教改及竞赛活动。
7、组织教师民主评教、集体备课和开展教学活动。
组织、指导教师总结教学经验、撰写教研论文并开展评比工作。
组织、指导教师上好优质课,开展评比工作,总结工作经验。
8、完成学校分配的其它工作。
1、负责审核会计凭证、帐簿,负责预、决算的编制,负责学校各项经费的收支核算。
2、负责按规定审核各类报销凭证,做好支票、印鉴、货币资金保管及安全防范工作。
3、根据学校确定的维修项目和方案编制预算,负责组织施工,负责现场施工质量的监督检查,确保施工质量。
4、负责全校水、电、气的管理维修保障工作,负责采购和保管学校的校产物资.建立物资采购、验收、库房保管、出库使用制度、建立财产登记帐.。
5、负责学校卫生防疫抓好学校创卫工作,做好咨询服务工作.负责全校环境卫生检查工作。
6、完善学校医务室建设,定期组织教职工健康检查,建立学生和教职工健康档案,适时对师生员工进行有关防病治病方面的卫生知识的宣传教育。
7、负责规划和实施全校的绿化、美化管理。
8、主动接受完成领导交办的任务。
办公室副校长岗位职责1、负责处理学校日常行政事务,在学校行政工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用;2、负责处理日常行政事务,包括行政通告、接待外单位人员,校内师生、家长的来电、来信、来访和咨询,做好处理情况的记录并负责及时沟通和反馈;3、负责上级机关下发的各类文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作;4、负责起草和审核以学校名义上报的行政公文、公函等;5、负责教职工的考核、鉴定、转正、定级、职务晋升等工作;6、协助校长组织安排行政会议及教职工大会,并做好会议记录,整理形成会议纪要或会议简报,并督促检查会议精神的落实情况;7、负责组织安排领导校外会务和其他活动,协调安排全校性重要活动;8、负责上级有关部门和兄弟单位来访的接待工作及对外联络工作;9、负责全校数据收集、统计、分析和管理工作,组织填报各种报表,定期公布数据,开展校情分析,为领导决策提供参考;10、负责学校会议室、接待室和学术报告厅的管理使用;11、协助校长做好人事管理工作,负责教工招聘、签订合同,规范办理教职工离校、报到手续。
按上级有关规定办理教职工劳动保障事宜;负责草拟有关任免文件;按期和高质量做好教职工考核、专业技术职务评聘工作;12、负责安排节假日(包括寒暑假)的各类值班工作,配合保卫干部检查学校保卫工作,协同处理各类人身、财产、安全突发事故,在第一时间了解情况和应急对策,按规定向上级主管部门汇报,并代表学校做好善后处理的跟踪事宜。
工会主席岗位职责1、认真贯彻、执行学校党支部和上级工会组织的指示,负责对学校工会工作的领导,全面完成工会的各项工作任务。
2、负责制定学期或年度的工会工作计划,提出学期或年度总结,如实的向党组织和上级工会及工会委员会和会员代表大会报告工作。
3、定期召开会委员代表大会,协调、布置、检查、汇报工作,学习和总结工作经验。
4、定期召开教职工代表大会讨论学校的改革中重大决策、各种计划、规划等,对学校的行政工作实行民主监督和管理。
5、负责学校教工代表大会的筹备工作,并主持召开代表大会的预备会,向教工代表汇报大会的准备情况、议程安排和负责选举产生大会主席团。
选举好大会主席团,选举好新一届工会委员会。
6、协助校党支部做好教职工的思想政治工作和教师职业道德建设,提高广大教职工的政治素质,以适应校内改革、发展的需要。
7、配合学校行政业务部门,组织广大教职工开展业务学习和业务竞赛创新等活动,不断提高全体教师的政治业务水平。
8、搞好校内的两个文明建设,关心群众的生活,也包括退离休老同志,协助行政领导解决教师的实际困难。
9、切实搞好工会经费的收入、上交、管理和使用工作。
10、认真完成教代会闭幕期间的各项工作,尤其是校务公开工作配合行政领导,切实开展校务公开工作。