程序设计语言实验报告01

《C语⾔程序设计》实验报告（实验1-12）《C语⾔程序设计》实验报告2013～2014学年第⼆学期班级姓名学号指导教师实验⼀实验项⽬名称：C程序的运⾏环境和运⾏C程序的⽅法所使⽤的⼯具软件及环境：Visual C++ 6.0⼀、实验⽬的：1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运⾏⼀个C程序；2．通过运⾏简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

⼆、预习内容：教材《C语⾔程序设计教程》第1章。

三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输⼊并运⾏下⾯的程序：#includeint main( ){printf(＂This is a C program.\n＂);return 0；}2. 在Visual C++ 6.0环境下输⼊下⾯的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直⾄程序⽆语法错误，然后运⾏程序，并观察分析运⾏结果。

#includeint main( ){int a,b,suma=3;b=4;sun=a+b;print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum);return 0;}四、实验结果：1. 运⾏结果(或截图)：This is a C program.Press any key to continue2. (1) 改正后的源程序：#includeint main( ){int a,b,sum;a=3;b=4;sum=a+b;printf("%d+%d=%d\n",a,b,sum);return 0;}(2) 运⾏结果(或截图)：3+4=7五、思考题：1. ⼀个C程序上机的步骤有哪些？答：上级输⼊与编辑源程序—对原程序进⾏编译–与库函数链接–运⾏可执⾏的⽬标程序。

2. 组成C程序的基本单位是函数，⼀个函数包括哪⼏个部分？答：⼀个函数包括两部分：分别为函数头或函数⾸部和函数体。

成绩指导教师签名实验⼆实验项⽬名称：数据类型、运算符和表达式所使⽤的⼯具软件及环境：Visual C++ 6.0⼀、实验⽬的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使⽤⽅法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使⽤⽅法；4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使⽤⽅法。

程序设计实训实验报告（热门20篇）c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。

其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。

其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，无一例外，哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如，c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。

掌握了c语言，可以说你就掌握了很多门语言。

学习c程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。

所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，c语言是计算机的基础，大多数软件都需要用c语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。

同时，我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。

在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言，并总结了一点经验：要了解c语言就要从语法规为基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。

在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。

这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了，那么你编起程序来就很得心应手了。

比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。

C语言程序设计实验报告实验序号：1【实验目的】(1) 熟悉 Microsoft Visual C++ 6.0 或 Code::Blocks 集成开发环境；(2) 掌握不同类型的变量的定义及赋值；(3) 能实现简单的程序结果的屏幕输出；(4) 初步了解 C 程序的基本结构。

【实验内容】打开 Microsoft Visual C++ 6.0 或 Code::Blocks 集成开发环境，熟悉环境界面和有关菜单的使用方法。

完成以下内容： 1. 屏幕输出在 Microsoft Visual C++ 6.0 或Code::Blocks 中编辑、编译、链接和运行程序。

#include <stdio.h>int main() {printf("Hello,World!\n");printf("Hello,China!\n");printf("Hello,Welcome to China!\n");return 0; }操作提示：一个编程任务完成后关闭工作区空间（切记！！！）2. 变量定义及赋值书例 2.1b，体会变量的使用及屏幕输出。

3.不同类型的变量所占内存空间书例 2.2，了解不同类型变量的表数范围，正确进行变量定义4. 程序设计（1）计算半圆弧的周长及半圆的面积。

题目内容：编程并输出半径 r=5.3 的半圆弧的周长及该半圆弧与直经围成的半圆的面积，的取值为 3.14159。

要求半径 r 和必须利用宏常量表示。

输出格式：半圆的面积输出格式： "Area=%f\n"半圆弧的周长输出格式： "circumference=%f\n"输出样例： Area=44.123632 circumference=16.650427（2）计算长方体体积题目内容：编程并输出长 1.2、宽 4.3、高 6.4 的长方体的体积。

武汉纺织大学《Python语言程序设计》实验报告班级姓名：实验时间：年月日指导教师：实验名称：Python基础语法应用一、实验目的1．了解Python的开发环境2．了解ipython的安装和使用3．掌握PyCharm的使用方法4．掌握Python数据类型的应用5．掌握Python常用语句的应用6．理解Python程序的结构和特点7．了解Python程序的开发过程二、实验内容1．在已安装的python运行环境下，观察运行以下语句后出现的结果。

（1）>>> print('欢度国庆节')（2）>>> (3==4) and (4>2)（3）>>> (10+5)*3/2（4）>>> a=3>>> b=5>>> print(a**5)（5）>>> x=5>>> y,z=x,x+3>>> print(x,y,z)（6）>>> print(2 and 0)（7）>>> print(2 or -10)（8）>>> x=5>>> x+=5%2>>> print('x=',x)2．简述ipython的安装方法。

3．编写一个Python程序，要求程序运行后输出如下图形效果。

4．编写一个能计算商品折扣价格的Python程序，要求程序能根据用户输入的商品数量计算并输出该商品折扣后的应付价格。

例如，假设商品的价格是99.9元，折扣方案是：商品数量超过100件且少于500件，价格的折扣率为95%;商品数量超过500件且少于1000件，价格的折扣率为90%;商品数量超过1000件，价格的折扣率为85%。

如果用户输入的商品数量是200，则程序输出商品应付的价格是200*0.95=190。

福建农林大学金山学院实验报告系（教研室）：专业：年级：实验课程： C语言程序设计姓名：学号：实验室号：_ 计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩：实验1：顺序结构程序设计一、实验目的和要求1.了解Visual C++ 6.0/DEV_C++的基本操作方法2.掌握C程序设计的基本步骤：编辑、编译、连接和运行3.掌握各种类型数据的输入输出方法4.能够编写一个简单的程序二、实验内容和原理1. 输入并运行一个简单、正确的程序。

# include <stdio.h>int main( ){printf ("This is a c program!\n");return 0;}2. 要使下面程序的输出语句在屏幕上显示:A,B,34，则从键盘输入的数据格式应为AB34__________ 。

#include<stdio.h>int main(){char a, b;int c;scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);return0;问题1：要使上面程序的键盘输入数据格式为a=A,b=B,34，输出语句在屏幕上显示的结果也为A,B,34，则应修改程序中的哪条语句？怎样修改？scanf( “a=%c,b=%c,%d”,&a,&b,&c );问题 2：要使上面程序的键盘输入数据格式为A,B,34，而输出语句在屏幕上显示的结果为“A”，“B”，34，则应修改程序中的哪两条语句？怎样修改？scanf( “%c,%c,%d”,&a,&b,&c);printf(“\”%c\”,\”%c\”,%d\n”,a,b,c);3、编程求一个圆的周长和面积。

用scanf输入圆半径，输出保留两位小数。

4、输入一个华氏温度F，要求输出摄氏温度C。

实验项目名称：实验一C 语言的运行环境的使用实验目的及要求：1. 了解 Windows 系统下 C 语言的运行环境，熟悉 C 程序编辑、调试、运行的基本操作方法。

2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行 C 程序的方法。

3. 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。

4. 初步理解 C 语言的数据类型，了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法，了解程序运行结果的基本输出方法。

实验内容（方法和步骤）：1、编程实现在屏幕上显示如下三行文字Hello, world !Wolcome to the C language world!Everyone has been waiting for程序代码：#include <stdio.h>int main(){printf("Hello,World!\n");printf("Welcome to the C language world!\n");printf(Everyone has been waiting for.\n");return 0;}运行结果：2、编写程序，将两个整数相加，并输出结果。

程序代码：#include <stdio.h>int main(){int a,b,c;a=12;b=26;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0";}运行结果：3. 编写程序，要求从键盘输入2 个整数，输出其中较大的数程序代码：#include <stdio.h>int main(){int max(int x,int y);int a,b,c;scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);pintf("max=%d",c);return 0;}int max(int x,int y){ int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}运行结果：4.输入并运行下程序，观察运行结果。

周信东主编版C语言程序设计基础实验一实验报告实验报告：C语言程序设计基础实验一一、实验目的本实验的主要目的是让学生熟悉C语言的基本语法和数据类型，培养运用C语言进行编程的能力。

通过实验，学生将深入理解C语言的程序结构、变量的定义和赋值、数据类型的转换、运算符的使用等基本知识点，并能够独立编写简单的C程序。

二、实验内容本实验主要包括以下三个部分：1.简单的输入与输出程序：要求用户输入姓名和年龄，然后输出用户的个人信息。

2.简单的数值运算程序：用户输入两个整数，程序计算并输出这两个整数的和。

3.三个整数排序程序：用户输入三个整数，程序对这三个整数进行排序，并输出结果。

三、实验过程与结果1.简单的输入与输出程序：实验过程：首先，我们使用`scanf(`函数从用户输入中获取姓名和年龄，然后使用`printf(`函数输出用户的个人信息。

实验结果：例如，用户输入姓名为“张三”，年龄为18，则程序输出“姓名：张三，年龄：18”。

2.简单的数值运算程序：实验过程：首先，我们使用`scanf(`函数从用户输入中获取两个整数，然后使用`+`运算符将这两个整数相加，并将结果保存在一个变量中。

最后，使用`printf(`函数输出这两个整数的和。

实验结果：例如，用户输入整数1和整数2分别为3和5，则程序输出“整数1+整数2的和：8”。

3.三个整数排序程序：实验过程：首先，我们使用`scanf(`函数从用户输入中获取三个整数，然后使用条件语句和循环语句对这三个整数进行排序。

最后，使用`printf(`函数输出排序后的结果。

实验结果：例如，用户输入的三个整数为2、1和3，则程序输出“排序后的结果为：1、2、3”。

四、实验总结通过本实验，我进一步熟悉了C语言的基本语法和数据类型，并通过实际编写程序来加深对这些知识的理解。

在实验过程中，我遇到了一些问题，例如如何正确使用`scanf(`函数从用户输入中获取数据，如何使用条件语句和循环语句对数据进行处理等。

实验一C语言的运行环境、运行过程和表达式的使用一、目的与要求1、了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境，了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。

2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

3、通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

4、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。

5、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式二、上机实验及运行结果1、例题实验及运行结果例一：#include"stdio.h"void main(){printf("Hello,World!\n")；printf("Wolcome to the C language world!\n")；printf("Everyone has been waiting for.\n")；}运行结果为Hello, world !Welcome to the C language world!Everyone has been waiting for.在第一次输入源程序时，由于粗心在printf(“Hello,world!”)后面忘记输入“；”，在编译中检查出来，修改后编译成功。

例二：#include"stdio.h"void main(){int a，b，sum;a=123;b=456；sum=a+b；printf("sum is %d\n",sum)；}运行结果为：sum is 579。

一次编译就成功了。

例三：#include"stdio.h"void main(){int a，b，c;int max(int,int);scanf("%d，%d"，&a，,&b);c=max(a，b);printf("max=%d"，c);}int max(int x，int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}键盘输入“8，9”，屏幕上输出“max=9”例四：#include"stdio.h"void main(){char c1 , c2;c1=97;c2=98;printf("%c %c", c1, c2);}在此基础上1）加一个printf语句，并运行之。

2.第一次实验C语言程序设计实验报告专业运算机科学与技术班级信安1302班日期成绩实验组别第 1 次实验表达式和标准输入与输出实验指导教师周时阳学生姓名学号同组人姓名实验名称表达式和标准输入与输出实验实验目的1.熟练把握各类运算符的运算功能,操作数的类型,运算结果的类型及运算进程中的类型转换,重点是C语言特有的运算符,例如位运算符,问号运算符,逗号运算符等;熟记运算符的优先级和结合性。

2.把握getchar, putchar, scanf和printf等函数的用法。

3.把握简单的C程序(顺序结构程序)的编写方式。

4.完成教师布置的习题及课程设计上的题目。

实验内容（一）输出“王”字源程序如下：#include <>int main(){puts("*************");puts(" * ");puts(" * ");puts("*************");puts(" * ");puts(" * ");puts("*************");return 0;}实验步骤：步骤一：计算输出进程中应操纵的空格数，选择星号作为输出的标记。

步骤二：采纳puts函数实现对字符串的输出。

调试及编译进程：实验中显现的不足及修改：无。

调试：实现对王字的输出。

（二）编程将华氏温度转换为摄氏温度源程序如下：#include <>int main(){double x,y;printf("请输入华氏温度:");scanf("%lf",&x);y=(5*(x-32))/9；printf("%.2lf(F)=%.2lf(C)",x,y);return 0;}编辑步骤：步骤一：概念两个浮点型变量，别离用来寄放华氏温度和摄氏温度步骤二：用输入函数输入一个华氏温度值并存入命名为x的单元中。

实验1 C程序的运行环境和最简单的C程序设计一、学号：24 姓名：莫新锋实验日期：实验目的和要求（1）熟悉C语言程序开发环境（Visual C++），了解开发环境中的编辑、编译、链接和运行命令。

（2）掌握在C语言开发环境中如何编辑、编译、链接和运行一个标准C语言程序。

（3）掌握简单C语言程序的查错方法，理解编译错误信息的含义。

（4）掌握C语言数据类型的概念，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及如何对它们进行赋值。

（5）了解下列命令及函数：#include <>、main、printf、scanf。

（6）通过运行简单的程序，熟悉C语言的基本格式规范，并初步了解它的结构特点。

二、实验内容实验指导书中的实验一的“基础部分”题目。

三、实验步骤及结果（一）VC 实验平台的使用1.简要描述在VC环境下开发一个C程序的主要步骤，并粘贴主要操作窗口的截图。

【请填空。

截图的操作方法：先点击欲截取的窗口使之置于屏幕最前方，并作适当的缩放，再按快捷键<Alt>+<Print Screen>将窗口截取到内存中，然后打开word将光标移到欲插入图片的位置上进行粘贴即可。

也可对图片进行适当剪切，裁剪掉多余部分。

注意：截图上必须有你自己的学号或姓名等信息，否则视为抄袭。

】主要步骤:1: 创建一个工作文件夹。

2:启动 Visual C++。

3:新建一个 C 语言源程序。

4:编辑源程序5:保存源程序2.编译、链接、运行程序（1）输入源程序后，如何编译该程序【请填空】输入好后在编译器中有一个编译按钮按一下就能编译（2）如何链接程序生成可执行文件【请填空】得到后缀为obj的目标程序后选择build菜单下的build选项，表示要求连接并建立一个可执行文件（3）如何运行程序查看结果【请填空】链接旁边有个感叹号的按钮那个就是运行点击就可以查看运行结果3.程序查错及其修正（1）利用VC平台，如何判断出源程序中是否存在错误【请填空】在编译器中有一个编译按钮按一下就能编译，之后看一下链接信息区是否有错误提示（2）若程序中存在错误，如何快速地查找出错误代码在源程序中的位置【请填空】点击F4，看光标的的位置的或者是前后的位置（3）确定错误位置后，如何判断它是何种错误如何改正【请填空】（4）若同一个程序中存在多处错误，应如何改错需要注意哪些操作【请填空】点击编译，按照链接信息区的提示先进行第一次大规模改动，然后点击编译，点击F4，看光标的位置，从上往下改错，重复操作注意：注意按照提示在不改变功能的前提下进行改动（二）实验题目完成情况*【说明】实验题号的编写格式为：类型+第几个实验+实验题目序号+小题序号，其中，“类型”分为基础题（用Ex表示）、增强题和提高题（用Eh表示）、课外题（用sup表示）。

C语言程序设计实验报告一、引言C语言程序设计是计算机科学与技术专业中的一门基础课程。

通过实验学习，我深入了解了C语言的基本语法和程序设计的思想，掌握了一定的编程能力。

本文将详细介绍我在C语言程序设计实验中所进行的实验项目、实验结果和实验心得。

二、实验项目1. 实验一：C语言程序设计基础在这个实验中，我编写了一个简单的C语言程序，实现了对用户输入的两个整数进行相加并输出结果的功能。

在程序设计中，我正确使用了C语言的基本语法，包括变量定义、输入输出函数的调用等。

2. 实验二：条件语句和循环结构这个实验要求我编写一个C语言程序，实现对用户输入的分数进行等级评定的功能。

根据用户输入的分数，程序将输出相应的等级，如优秀、良好、及格等。

为了实现这个功能，我灵活运用了条件语句和循环结构，使程序具有良好的交互性。

3. 实验三：数组和字符串在这个实验中，我学习了C语言中数组和字符串的使用方法，并编写了一个程序，实现了对一个整数数组的排序功能。

通过实验，我进一步掌握了数组的声明、初始化和遍历等操作，提高了我对C语言程序设计的理解。

4. 实验四：函数和指针实验四要求我编写一个C语言程序，实现对一个数组中的元素求和的功能。

在这个实验中，我了解了函数的定义和调用、指针的基本概念以及函数指针的使用。

通过编写程序，我加深了对函数和指针的理解，并提高了程序的运行效率。

三、实验结果通过以上实验项目的设计与实现，我得到了如下实验结果：1. 实验一的结果是可以正确进行数值相加并输出结果。

2. 实验二的结果是根据输入的分数得到相应的等级评定。

3. 实验三的结果是对输入的整数数组进行排序，并输出排序后的结果。

4. 实验四的结果是对数组中的元素进行求和，并输出求和结果。

四、实验心得通过整个实验过程，我深刻认识到了C语言程序设计的重要性和应用广泛性。

C语言不仅是其他高级编程语言的基础，也是培养程序设计思维和逻辑思维的重要工具。

通过实验，我不仅掌握了C语言的基础知识和编程技巧，还培养了自己解决问题和分析问题的能力。

5. 调试示例（10005）改正下列程序中的错误，在屏幕上显示短句“Welcome to You!”。

(源程序error01_1.cpp)【正确程序】#include <stdio.h>int main(void){printf("Welcome to You!\n");return 0;【实验结果与分析】6. 改错题（10007）在屏幕上显示如下图案。

* * * ** * ** **【正确程序】# include <stdio.h>int main(void){printf("****\n***\n**\n*\n");return 0;}【实验结果与分析】三. 讨论、心得将源程序、运行结果和分析以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，写在实验报告上。

学会如何截屏，输入编程时要认真仔细。

浙江大学城市学院实验报告实验项目名称 实验2 用C 语言编写简单程序 实验成绩 指导老师(签名) 日期2.1 基本数据处理一. 实验目的和要求1．掌握算术表达式和赋值表达式的使用。

2．掌握基本输出函数的使用。

3．能够编程实现简单的数据处理。

4．掌握简单C 程序的查错方法。

二. 实验内容、原理及实验结果与分析说明：实验指导教师可根据教学内容指定题目。

1. 调试示例，参考实验手册。

2. 编程题1（20012）求华氏温度150°F 对应的摄氏温度。

计算公式如下：329595⨯-⨯=f c ，其中：c 表示摄氏温度，f 表示华氏温度。

【源程序】#include <stdio.h>int main(void){int celsius, fahr;fahr = 150;celsius = 5* fahr/9-5*32/9;printf("fahr = %d, celsius = %d\n", fahr, celsius);return 0;}【实验结果与分析】如果使用公式 9)32(5-⨯=f c 计算华氏温度150°F 所对应的摄氏温度，这两个公式的计算结果是否一样？为什么？不一样，存在误差。

C语言程序设计实验报告1--顺序结构实验目的1. 熟练掌握C语言的基础语法。

2. 掌握常见的控制语句及操作符的使用方法。

3. 加深对顺序结构的理解与掌握，提升使用主函数的能力。

实验原理C语言程序的结构可以分为顺序结构、选择结构、循环结构等几个部分，顺序结构是整个程序的基础。

顺序结构指程序按照一定的顺序依次执行，即按照程序中的语句顺序逐条执行。

主函数是整个C语言程序的入口，也就是程序从这里开始执行。

主函数由两部分组成：主体部分和返回值。

其中主体部分是程序真正的内容，而返回值是程序执行后返回给操作系统的值。

C语言中的控制语句包括条件语句和循环语句。

条件语句主要有if语句和switch语句，循环语句有while、do while和for语句。

操作符用于对数据进行加减乘除等运算，常见的操作符有加号、减号、乘号、除号等。

实验内容1. 编写一个C程序，计算两个整数的和、差、积、商，要求在屏幕上输出计算过程和结果。

```C#include <stdio.h> //包含标准输入输出库2. 编写一个C程序，输入一个圆形的半径，计算该圆形的面积和周长。

3. 编写一个C程序，输入两个不同的整数，比较它们的大小并输出结果。

实验总结本次实验主要学习了C语言的基础语法和顺序结构的操作方法。

顺序结构指的是程序按照一定的顺序依次执行，本次实验中我们通过各种实例锻炼了掌握顺序结构的能力。

同时，我们还学习了控制语句和操作符的使用，这些是编写复杂程序的必备知识点。

在编写C程序时，需要通过不断练习，不断理解和掌握语言的基本语法和方法，才能够编写出正确、高效的程序。

我们需要认真学习教材、多思考问题，不断提升自己的编程能力，才能够在实际应用中发挥出更大的作用。

实验五汇编语言程序设计实验（一）一、实验目的1、了解和掌握汇编语言子程序和主程序的设计。

2、掌握循环程序的设计。

3、掌握汇编语言主程序与子程序的调用和参数传递。

4、进一步熟悉在PC机上建立，汇编，链接，调试和运行8086、8088汇编语言程序的过程。

二、实验内容1、复习汇编语言源程序的上机过程：2、编写一个完整程序（包含循环设计和子程序设计）在以strg为首地址的缓冲区中存放着1个字符串，以-1作为结束标志，编程统计字符串长度，并将结果存入lenth单元。

要求统计字符串用子程序完成。

data segmentstrg db ‘abcd’,-1lenth dw ?data endscode segmentassume cs:code,ds:datastart:mov ax,datamov ds,axlea dx,strgcall scountmov lenth,bxmov ah,4chint 21hscount proc nearpush sixor bx,bxmov si,dxnext:cmp byte ptr[si],-1jz overinc bxinc sijmp nextover:pop siretscount endpcode endsend start三、实验器材IBM PC 微机一台四、实验要求1、正确理解本次实验的目的，内容和原理。

2、能编写相应的程序五、实验报告要求完成下面任务：从键盘输入1个长度小于100的字符串，存入以buff 为首地址的缓冲区，其中如有大写字母，要求用子程序转换成小写字母，字符串以回车键作为结束。

写出操作步骤，程序清单，程序注释，实验现象。

c语⾔程序设计实验报告C语⾔程序设计实验报告实验⼀1.⽤scanf函数输⼊数据，a=3,b=7,x=8.2,y=123.22,c1=‘A’，c2=‘a’,⽤printf 函数进⾏输出。

2.输⼊三⾓形的三边长，求三⾓形⾯积。

3..存款利息计算，有10000元，想存5年，按以下⼏种⽅法存。

（1）⼀次存5年。

（2）先存2年期，到期将本息再存3年。

（3）先存3年期，到期后再存2年。

（4）存1年期，到期将本息再存1年，连存5次。

计算各⾃存法5年后的本息是多少？4.设半径r=1.5,圆柱⾼h=3,求圆周长，圆⾯积，圆柱表⾯积，圆柱体积。

⽤scanf 输⼊数据，输出结果，输⼊要有⽂字说明，取⼩数点后2位数字。

5.给出⼀个不多于5位的正整数，要求：（1）求出它是⼏位数？（2）分别输出每个数字？（3）按逆顺序输出。

如（123输出321）实验⼆1.输⼊两个正整数，求其最⼤公约数和最⼩公倍数。

2.⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为完数，例如6=1+2+3，编程找出1000之内的所有完数，并按下⾯格式输出其因⼦。

6its factors are1,2,33.输⼊⼀⾏字符，分别统计出其中英⽂字母、空格、数字和其他字符的个数。

4.⼀个球从100m⾼度⾃由落下，每次落地后反跳回原⾼度的⼀半，再落下，再反弹。

求它在第10次落地式，共经过多少⽶，第10次反弹多⾼。

实验三1.从键盘输⼊⼀个整数，并将其插⼊到其元素已按升序排列的数组中，要求插⼊操作完成后，数组中的元素仍按升序排列。

2.⼀篇⽂章,共有三⾏⽂字,每⾏有80个字符。

要求分别统计出其中英⽂⼤写字母、⼩写字母、数字、空格以及其他字符的个数。

3.从键盘输⼊10个整数，并求出这10个数的最⼤值及出现次数。

4.编写个⼈所得税计算器。

输⼊个税起征点和⽉收⼊，计算应交税款。

（起征点为2000元）不超过500元的部分税率5％超过500元⾄2000元的部分税率10％超过2000元⾄5000元的部分税率15％超过5000元⾄20000元的部分税率20％超过20000元⾄40000元的部分税率25％超过40000元⾄60000元的部分税率30％超过60000元⾄80000元的部分税率35％超过80000元⾄100000元的部分税率40％超过100000元的部分税率45％。

《C语言程序设计》实验报告实验一 Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计学号姓名一、实验目的1、掌握启动和退出VC6的方法。

2、熟悉VC6开发环境。

3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉C单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。

4、初步掌握程序的编辑修改和调试。

5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。

6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。

二、实验内容1、下面C语言程序，其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心！”。

请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6．0的使用。

1．启动VisualC++6．0开发环境(1)单击“开始”按钮，选择“程序” ——〉“Microsoft Visual Studio 6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。

(2)单击“结束”按钮，关闭窗口，进入VC6.0开发环境的主窗口。

2．使用Visual C++6.0对一个C程序进行编辑、编译、连接和运行。

⑴分析Visual C++6.0中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。

⑵步骤①编辑New对话框编辑是将C源程序输入计算机的过程。

在Visual C++6.0主界面下，点击File菜单，选择New菜单项，即可出现New对话框，如图1-1所示。

在弹出窗口中的Files标签页下，选择C++ Source File。

在选项卡右面的File编辑框里输入文件名如“Exa.c”，在Location编辑框里输入文件路径，如“d:\test”。

点击OK按钮。

将出现编辑窗口，如图1-2所示。

在图1-2所示的右端编辑窗口里输入以下C源程序并保存文件。

2i ncl ude <st di o.h>voi d m ai n(){pr i nt f("欢迎同学们来到华北水院计算中心！");}编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件Exa.c生成机器语言的过程，结果为Exa.obj，由于没有得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行，如图1-3所示。