2010年南京师范大学硕士研究生招生入学考试初试试题(法理学)

教育硕士入学考试教育综合真题南京师范大学2010年一、名词解释1. 课程答案：课程是指课业及其进程。

课程有广义狭义之分，广义的课程是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科(即教学科目)的总和，或指学生在教师指导下各种活动的总和；狭义的课程是指某一门学科，如语文学科、英语学科。

课程是随着社会的发展而演变的，它反映了一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。

课程体现着一个国家对学校教学的具体要求，关系到学生的知识结构、智力结构和个性结构。

2. 最近发展区答案：最近发展区是由维果茨基提出来的，他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是学生在有指导的情况下、借助成人或他人的启发和帮助可以达到的水平。

这两种水平之间的差距就是最近发展区。

他主张教学应当了解儿童的实际发展水平和可能达到的水平，以确定儿童的“最近发展区”；教学应当走在儿童现有发展水平的前面，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，从而带动儿童的发展。

3. 终身教育答案：终身教育是始于20世纪20年代，流行于20世纪60年代的国际教育思潮，与阶段性教育相对。

终身教育指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括各个年龄阶段的各种方式的教育，既有正规教育也有非正规教育；既有学校教育也有社会教育。

终身教育对个体发展具有重要的意义，主要包括：①终身教育作为革新时代经济、科技、文化、社会的迅速变化相适应的现代教育思想，能够推动社会持续高速地发展；②它能够保证人的真正的个性发展和自我实现；③它能够真正实现教育机会的均等，使教育成为实现社会平等和民主的一种强有力的手段。

4. 自我效能答案：自我效能又称自我效能感，是指个体对自己是否有能力成功地完成某一成就行为的主观判断与推测，是教育家班杜拉于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的概念。

05民法学与刑法学一.名词解释(4X5=20)1.民事主体2.代理3.附条件的法律行为4.自首5.危险犯二.判断题(1X20=20)1.出卖人对其所转让的财产负权利瑕疵和物的瑕疵的担保责任.( )2.抵押权的设立是否要登记才发生效力,一般由当事人约定.( )3.在债的关系中,债权人是特定的,债务人是不特定的.( )4.代理行为是在代理人和相对人之间进行的,因此代理人应承担代理行为的任何法律后果.( )5.相邻权的客体实则上是相邻方当事人在行使不动产所有权或使用权时互相给予方便所追求的利益.( )6.保证人既可以是主债务人,又可以是主债务人之外的有代为清偿债务能力的人.( )7.债权人转让债权的,应当告知债务人,并取得债务人的同意,否则不发生效力.( )8.在合同履行期限到来之前,一方无正当理由明确表示其在履行期到来后将不履行合同,此种行为属于实际违约.( )9.在保证期限内,保证人的保证范围,可因主债务的减少而减少.新增加的债务,未经保证人同意担保的,保证人不承担保证责任.( )10.对于法律规定实行严格责任的特殊侵权行为,受害人无须举证证明责任人有过错.( )11.甲放火烧毁值班室意图烧死乙,结果烧死了顶乙班的丙.甲行为的主观心态是直接故意.( )12.甲乙共同殴丙,致其重伤.因无法查明重伤由谁而起,故甲乙因证据不足而无罪.( )13.累犯从重,但过失犯罪除外.( )14.甲因绑架罪被判处12年徒刑,尽管在狱中表现很好,也不能假释.( )15.刑法的有权解释包括立法解释、行政解释与司法解释.( )16.已满14周岁不满16周岁的人,犯投放危险物质罪的,应当负刑事责任.( )17.精神病人在不能辨认和不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不负刑事责任.( )18.公司、企业、事业单位、机关、团体实施的危害社会的行为,法律规定为犯罪的,应当负刑事责任.( )19.对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚.( )20.在追诉期限以内又犯罪的,前罪的追诉的期限从犯后罪之日起计算,此乃追诉时效的延长.( )三.单项选择题(1X20=20)1.依据马克思的观念.商品交换的唯一前提是( ).A.每个人对自己产品的所有权和自由支配权B.交易者必须有充分的社会地位C.拥有便利的交易场所D.有健全的市场交易规则2.恩格斯所说的"商品生产者社会第一个界性法律"是指( ).A.法国民法典B.德国民法典C.罗马法D.瑞士民法典3.希望他人向自己发出要约的意思表示是( ).B.要约邀请而非要约C.唤起他人对其承诺的表示行为D.非法招揽生意的行为4.下列情形中,哪一项不是委托代理的终止原因( ).A.代理期间届满B.代理人丧失民事行为能力C.作为被代理人的法人的法定代表人更换D.代理人辞去委托5.定金若作为订立合同的证据之用,则此种定金是( ).A.成约定金B.违约定金C.解约定金D.证约定金6.根据<合同法>的规定,当事人在合同中既约定违约金,又约定定金的,在一方违约时,对方当事人( ).A.可以选择适用违约金条款或者定金条款B.可以同时适用违约金条款和定金条款C.只能适用违约金条款D.只能适用定金条款7.根据<民法通则>的规定,动物致害的侵权责任适用( ).A.过错责任原则B.无过错责任原则C.公平责任原则D.过错推定责任原则8.民法是人的主体性和价值尊严确证的最好法律形式,并且,民法以法律的形式表现了( ).A.社会经济生活条件B.统治者维护私权的纯粹意志C.市场交易习惯D.公序良俗9.行为人受他人委托,以自己的名义为他人从事贸易活动并收取报酬的行为是( ).A.代理行为B.居间行为C.代表行为D.行纪行为10.甲为一乘客(老烟民,熟知烟的价格),乙为一小商贩.乙在列车车厢叫卖:"熊猫牌香烟,40元钱一条."甲欣然买之.经查,该烟为假烟.甲与乙之间的行为性质应如何认定?( )A.无效民事行为,理由为欺诈B.可撤消民事行为,理由为欺诈C.无效民事行为,理由是违反法律规定D.有效民事行为,理由是双方达成了合意11.某农村少妇只身居家,深夜12时一男子闯入其家中,以暴力相威胁欲行奸,少妇口头答应,男子正作准备,她从炕头上抓起一把剪刀,反身猛刺男子胸腹部两下,致男子死亡.少妇捅死男子的行为属于( ).A.防卫过当D.故意伤害致死12.在假释考验的期间,犯罪分子如果没有再犯新罪且又没有其他撤消假释事由的,则( ).A.原判刑罚就不再执行B.就认为原判刑罚已经执行完毕C.就视为没有犯过罪D.原判决无效13.某乙为要非法占有某丙随身携带的贵重财物,先使用暴力将丙打死,然后将财物掠走,某乙的行为构成( ).A.抢劫罪B.故意杀人罪和盗窃罪C.抢劫罪和过失致人死亡罪D.故意杀人罪和抢劫罪14.某乙偷割正在使用的铁路专用电话线,构成( ).A.盗窃罪B.破坏交通设备罪C.破坏通讯罪D.以危险方法危害公共安全罪15.强奸妇女罪的本质特征是( ).A.使用暴力、胁迫手段B.使用其他手段C.使用暴力、胁迫手段或者其他手段D.违背妇女意志16.甲、乙二人携带炸药去水库僻静处炸鱼,甲在岸边准备往水中掷炸药时,不慎引起爆炸,将乙炸死,自己也受重伤.甲的行为构成( ).A.过失爆炸罪B.意外事件C.过失致人死亡罪D.非法捕捞水产品罪17.某甲从某医院收费处偷走已盖章的空白收据一本,然后隔一个时期自己填写一定的金额,到本厂会计处报销药费,累计达5000余元,某甲的行为构成( ).A.诈骗罪B.盗窃罪C.职务侵占罪D.贪污罪18.甲(15周岁)先后唆使乙(15周岁)盗窃他人的财物价值1万元,唆使丙(19周岁)绑架他人勒索财物计5000元,唆使丁(15周岁)抢劫他人的财物计2000元.甲的行为构成( ).A.盗窃罪B.抢劫罪C.绑架罪D.抢劫罪和绑架罪19.甲和有夫之妇勾搭成奸,后乙因受丈夫责骂,与甲中断了关系,甲怀恨在心.一天下午,甲将乙骗自己的住处将其危害,当晚又潜入乙家将其丈夫杀害.在刑法理论上,甲的行为属于( ).C.继续犯D.吸收犯20.非法拘禁罪,在理论上属于( ).A.结果加重犯B.连续犯C.继续犯D.吸收犯四.不定项选择题(至少有一个答案是符合题意的,2X10=20)1.下列行为属于效力未定的民事行为的是( ).A.行为人没有代理权而以被代理人的名义实施的行为B.无权处分行为C.限制民事行为能力人实施了其不能独立实施的行为D.表见代理行为2.下列关于自然人民事权利能力和民事权利的表述正确的是( ).A.民事权利能力是其取得民事权利的前提和基础B.民事权利能力是享有民事权利资格和承担民事义务资格的统一C.民事权利能力与其人身是不可分离,不可放弃或转让D.民事权利均可与其人身相分离,且可以放弃或转让3.要约失效的原因有( ).A.承诺期限届满,受要约人未作出承诺B.受要约人同意要约的内容C.受要约人对要约的内容作出实质性变更D.要约人依法撤消要约4.格式条款有( )等情形的,该条款无效.A.提供格式条款一方免除其责任的B.损害社会公共利益的C.提供格式条款的一方排除对方主要权利的D.重大误解的5.留置权人的权利主要有( ).A.直接出卖留置物B.收取标的物的孳息C.请求偿还保管留置物的必要费用D.留置标的物6.拘役和有期徒刑的区别有( ).A.适用对象不同B.执行场所不同C.待遇不同D.法律后果不同7.下列犯罪中,属危害公共安全罪的犯罪是( ).A.爆炸罪B.破坏电力罪D.法律后果不同8.甲在2000年12月的一天内拐骗了2名7岁儿童,偷盗了2名婴儿,并准备全部卖往乙地.在运送过程中甲因害怕婴儿哭闹,就给他们的头部盖了很厚的被褥.结果致使2名婴儿死亡,对甲的行为应以( )罪论处?A.拐卖儿童罪B.拐骗儿童罪C.过失致人死亡罪D.绑架罪9.就成立犯罪中止的条件而言,下列( )说法是对的.A.在犯罪没有达到既遂之前B.出于行为人的主动而放弃犯罪C.必须有效地防止了犯罪结果的发生D.必须是在故意犯罪中10.就累犯来说,下列( )说法是正确的.A.应当从重处罚B.不得适用缓刑C.不得减刑D.不得假释五.简答题(8X5=40)1.简述法人应具备的基本条件. 六.论述题(15X2=30)1.试论民法的基本原则2.物权请求权与侵权所生之债权请求权(侵权请求权)有何区别? 2.论不作为犯罪3.债权让与应具备哪些条件?4.简述正当防卫与紧急避险的区别.5.转化型抢劫(罪)成立的条件.。

南京师范大学文学基础2007-2016年考研真题及答案解析目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)南京师范大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)南京师范大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (3)南京师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)南京师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5)南京师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)南京师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7)南京师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8)南京师范大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (9)南京师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (10)南京师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (11)南京师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (12)南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (13)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (14)南京师范大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(14)南京师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(21)南京师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(24)南京师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(29)南京师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(35)南京师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(42)南京师范大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(49)南京师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(56)南京师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(63)南京师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(70)南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(77)备注：610文艺学综合基础在2017年科目变化为610文学基础，所以本真题中的2007-2016年编写的是610文艺学综合基础。

南京大学法理学研究生考研考试真题招生专业：法学理论、法制史、宪法与行政法学、国际法学，经济法学考试科目：法理学注意：1、所有答案必须卸载“南京大学研究生入学考试答题纸”上，写在试卷和其他纸上无效；2、本科目不允许使用计算器一、名词解释1、一般法2、法的社会性3、法的渊源4、法律心理5、法的继承6、法的现代化7、法律规范的结构8、法的部门9、法的适用10、法律规范的溯及力二、简答题1、简述法的自由价值2、法与原始习惯的主要区别是什么？3、简述法律权利的概念及内容三、论述题1、试论社会主义法和共产主义道德的相互作用2、试论当代世界主要法律体系的特点3、试论法律监督的意义及实现途径南京大学法理学研究生考研考试真题招生专业：法学理论、法制史、宪法与行政法学、国际法学，经济法学考试科目：法理学注意：1、所有答案必须卸载“南京大学研究生入学考试答题纸”上，写在试卷和其他纸上无效；2、本科目不允许使用计算器一、名词解释1、法的概括性2、古典自然法学说3、对抗制程序4、义务性规范5、法人二、问答题1、什么是法的实施？它包括哪两种形式？举例说明为什么有这两种形式？2、依法办事意义上的法制主要有哪两种含义？3、简述我国社会主义法律渊源的种类4、如何正确评价资产阶级民主？三论述题1、你是如何认识“公民在法律面前一律平等”的原则的？它是司法原则，还是立法原则，抑或二者皆是？2你是如何理解邓小平“一手抓建设，一手抓法制”这一思想的?3自从邓小平提出社会主义本质的论断后，你对社会主义法的本质是如何认识的。

一. 名词解释(4X5=20)1. 法律渊源2. 立法体制3. 法律清理4. 法律秩序5. 法律职业二. 判断题(1X20=20)1. 在马克思主义法律思想中,经典作家把法看作是一定社会经济条件下的直接法权要求,把法等同于法权关系,而把法律同国家意志联系起来,把法律看作是国家意志的一般表现形式.( )2. 原始社会习惯调整社会关系的重要特点乃是个别调整. ( )3. 作为一种社会意识形式,法律具有提供信息和表达价值标准的作用. ( )4. 古印度法属于世俗法. ( )5. 政治的立法不是经济关系的表明和记载. ( )6. 法的普遍性是其规范性的前提和基础,法的规范性是其普遍性的发展和延伸. ( )7. 法律调整的直接对象是社会关系. ( )8. 立法的重要特点就在于通过事前的抽象调整建立某种法律关系. ( )9. 人的现代化是实现法制现代化并使现代化法制长期发展的基本的先决条件. ( )10. 我国享有立法权的机构包括中央和地方多级国家权力机关和行政机关,因此我国的立法体系属于复合的立法体制. ( )11. 执行性是国务院部门行政规章的最主要特征,所以,国务院部门规章不能对公民、法人设定普遍义务. ( )12. 法律规范一般是由不同法律条文中的相关内容联系在一起而逻辑地构成的. ( )13. “正当法律程序”是英美法律中程序的最高原则. ( )14. 法律清理是指国家机关和其他组织将有关规范性法律文件按照一定的目的和标准进行整理并汇编成册的活动. ( )15. 根据两个或两类对象之间某些属性的相同,从而推导出它们在另一些属性方面也可能存在相同点的推理方法,我们称之为演绎推理. ( )16. 对非国有财产的征收是属于全国人民代表大会及其常务委员会专属立法的事项. ( )17. 立法程序的意义在于限制和排除立法活动中的恣意因素,以制定具有在形式上合理的、正义的法律制度. ( )18. 法律乃是我们道德生活的见证和外部沉淀. ( )19. 立法体系主要包括立法权限的划分和立法权的行使两方面的内容. ( )20. 身份法是指根据一个人的社会职位确定其法律上的权利义务的法律制度. ( )三. 单项选择题(1X20=20)1.从社会整合层面可以对法律功能做出分类,以下不属于社会整合意义上的法律的功能是( ).A.解决冲突的功能B.阶级统治的功能C.提供便利的功能D.教育的功能2.下列选项,不属于法律概念之特征的是( ).A.确定性C.法定性D.概括性3.“已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律”.这段名言的作者是( ).A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.西塞罗4.法的现象继承性的法哲学根据主要是唯物辨证法的( ).A.矛盾观B.辨证否定观C.量变质变观D.普遍联系观5.“若干国家和特定地区具有某种共性或共同传统的法律体系的总称”是( )概念的定义.A.法律传统B.法律体系C.法系D.法律文化6.以下关于权利与义务关系问题的正确命题是( ).A.在价值意义上看,权利和义务的地位是绝对平衡的B.权利和义务是各自独立、互不依存的C.权利和义务在功能上没有互补关系D.在现代法治社会,权利是目的,义务是手段7.电讯频道作为法律关系的客体属于( ).A.权利B.物C.非物质财富D.行为结果8.立法的民主化原则要求( ).A.尊重客观事实B.立法主体的广泛参与C.注重立法的社会效益D.重视专家的作用9.根据法律的内容、效力和制定程序的不同,可以把法律划分为( ).A.一般法与特别法B.实体法与程序法C.成文法与不成文法D.根本法与普通法10.下列表述能够说明法律的国家性特征的是( ).A.法律具有概括性B.法律的构成要素以法律规范为主C.法律以国家强制力为后盾D.法律规范具有一定的逻辑结构11.根据《立法法》的规定,下列不属于全国人大专属立法权的事项为( ).A.对非国有财产的征收B.民事基本制度C.行政管理事项D.诉讼、仲裁制度12.法律思维与政治思维相比的一个重要特点是( ).A.判断结论具有权衡的特点B.判断结论非此即彼C.判断结论具有保守性D.判断结论具有创新性13.法律原则不具有( )特点.A.规范性B.指导性C.概括性D.稳定性14.以下关于权利的错误命题是( ).A.权利是一种法律所承认和保障的利益B.权利是一种法律允许的自由C.权利或义务都不可能孤立存在和发展D.权利为人们提供确定的指引,义务提供不确定的指引15.根据马克思主义关于法律类型的标准,下列选项属于以人对人的依赖关系为基础的法律类型是( ).A.中国唐代时期的法律B.十九世纪的英国法C.20世纪的美国法D.当代中国的法律16.“无罪推定”在我国司法活动的基本原则中体现为( ).A.法律面前人人平等B.以事实为依据,以法律为准绳C.司法机关依法独立行使职权D.司法责任原则17.法的现象具有继承性,但在具有不同生产方式和政治体制的国家之间,法律中的某些因素不能继承,下列选项不能够在上述国家之间继承的是( ).(这个题目我买到的卷子上就没有选项,直接跳到18题)18.( )不是国家的立法活动.A.法律汇编B.法律清理C.法典编纂D.法律创制19.公法和私法作为法律的基本分类主要是( )国家的分类.A.社会主义法系B.英美法系C.民法法系D.普通法法系20.下列不正确的判断是( ).A.法律的产生是道德伦理规则演变的结果B.法律以道德伦理价值为基础C.法律的普遍效力在很大程度上源于社会主体的道德价值认同D.法律的强制力来自于伦理道德的力量四. 多项选择题(下列各题至少有2个答案是正确的,多选或少选均不给分.2X10=20)1.法理学领域的基本问题包括( ).A.本体论B.价值论C.认识论D.方法论2.法律调整的方法主要有( ).A.允许B.禁止C.集中的方法D.非集中的方法3.法律创制的特征包括( ).A.主体法定性B.事前调整性C.立法权主体的广泛性D.程序法定性4.法治国家的形式标志主要有( ).A.区分法律的善与恶B.专门的法律职业化C.完备统一的法律体系D.严格执法和司法制度5.“故意杀人的,处死刑、无期徒刑或十年以上有期徒刑”,该法律规范属于( ).A.强行性规范B.构成性规范C.义务性规范D.任意性规范6.划分法律部门的标准为( ).A.法律调整的理念B.法律调整的对象C.法律调整的方法D.法律调整的主体7.专门化的法律职业是建设法治国家的必然要求,它意味着( )等.A.法律职业者应当谙熟法律规定及其应用技巧B.法律职业者应当具有职业的稳定性C.法律职业应当具有严格的任职资格和考试录用制度D.法官应当在行政机关、权力机关中占有一席之地8.法律秩序形成的主要标志有( ).A.司法和执法的有序化B.权利得到享用C.义务得到履行D.禁令得到遵守9.法律程序对法律行为调整方式有( ).A.抑制B.对话C.决定D.缓解10.下列选项均是关于法律功能与法律目的的表述,其中正确的有( ).A.法律的功能属于实然的价值范畴B.法律的功能是法律目的的根据和基础C.法律的目的制约着法律功能的发挥D.法律功能的发挥过程,就是法律目的的实现过程五. 简答题(8X5=40)1. 简述法律概念的作用2. 简述以物的依赖性为基础的法的特征3. 简述法律心理的概念的特点4. 简述权力对权利的作用5. 简述内发型法制现代化的模式特征六. 论述题(15X2=30)1. 运用法治国家的原理,论证我国建设社会主义法治国家的基本途径2. 为什么说中国的法制现代化是混合型法制现代化?。

2010年文学院考研试题（2010年的试题是不完全的回忆版）综合基础第一部分各专业必做题一名词解释每题5分1风骚2文选3杨朔模式4意识流小说二简答题每题10分1《聊斋志异》的艺术特点2荷马史诗的艺术成就3灵感在文学创作中的作用的作用41980年代问题报告文学的特点第二部分中国现当代文学必做题一论述题每题20分1《文学改良刍议》与《文学革命论》的异同2都是以上海为描写对象，新感觉派小说与茅盾的《子夜》有何不同3新写实小说与传统现实主义小说的关系二分析题30分十七年文学和解放区文学的关联性中国古典文献学必做题标点符号题目是“天讲降大任于斯人，必先苦其心志......” 加标点，翻译。

30分比较文学与世界文学必做题一论述题每题20分1、《神曲》的艺术特色？2、为什么卢梭被称为欧洲浪漫主义之父？谈谈你的看法3、意识流小说的艺术特色？成就？二分析题30分中国文学现代化的进程中，外国文学资源对其产生了怎样的影响？古代文学论述部分应该有儒林外史还有两个，也是挺常见的专业写作一中国古代文学还有古代文化专业的是给了一段韩愈说那个不平则鸣的话要求：题目《不平则鸣》，联系历史事例，字数2000字以上二比较文学与世界文学影响你最大的一部外国名著要求：题目自拟，1500字三中国现当代文学有人说冰心爱的哲学太肤浅，丁玲政治色彩太浓，萧红作品思想太单纯艺术性弱，只有张爱玲能把握住人性，将现实主义与现代主义很好地结合，是最优秀的现代女性作家。

要求：结合上述，自拟题目，写一篇专业文学评论，字数1500四文艺学影视文学还有个啥专业以“文学与意识形态”写一个评论，题目自拟，2000字五中国古典文献学你认为从事古籍整理工作需要具备哪些素质，如果让你去整理《汉书》，你会怎么做自拟题目，1500字2009年硕士研究生入学考试初试试题科目代码：604科目名称：中文文学基础一、解释题（每题5分，共计60分）1、风雅颂2、志怪小说3、古文运动4、神韵说5、文学改良刍议6、重写文学史7、新写实小说8、探索戏剧9、“十全十美的悲剧”10、三一律11、《人间喜剧》12、意识流小说二、简答题（每题10分，共计60分）1、《离骚》的艺术成就2、白居易新乐府诗的艺术特征3、新感觉派小说的艺术特征4、“朦胧诗”的思想艺术特色5、通过《哈姆莱特》分析莎士比亚戏剧的艺术特色6、从思想主题来看，卡夫卡的短篇小说可以分为哪几类三、论述题中国古代文学专业、中国文学与文化专业必做（每题30分）鲁迅说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的看法。

2010年南师大硕士研究生招生入学考试初试试题科目代码：807 科目名称：新闻与传播史一、判断题（每题1分，共10分）1近代史上，我国第一份国人自办的报纸是《中外纪闻》。

2《新闻报》的第一任总经理是汪康年。

3章士钊是同盟会机关报《民报》最主要的政论家。

4章太炎翻译的《天演论》，第一次向中国人民介绍了进化论的思想。

5中国活字印刷书出现在明代。

6我国第一部报刊史的专著是《中国报学史》。

7《每周评论》1915年创刊于北京。

8胡适发表了《文学改良刍议》一文，提出以白话文代替文言文的意见。

9胡政之创办了国闻通讯社。

10张季鸾首创了“短评”、“时评”的形式。

二、名词解释（每题6分，共30分）1第一次全国广播工作会议2珠江模式3印度报业托拉斯4塔斯社5“白虹贯日”事件三、问答题（每题10分，共70分）1简述德国纳粹时期法西斯政权对新闻业实行全面的控制的步骤。

2简述19世纪美国黄色新闻定义及其特殊做法。

3请评述《解放日报》改版后解放区新闻改革的意义。

4请简述《新青年》在第一次国内革命战争时期的宣传重点。

5请简述《申报》被史量才收购后，所采取的主要改革措施及其作用。

6简述《广播电视管理条例》颁布的意义。

7我国广播电视界借助国外媒体介绍和宣传我国的主要方法有哪些？四、论说题（每题20分，共40分）1试述第十一届全国广播电视工作会议后，我国电视新闻改革的主要表现。

2介绍范长江撰写“西北通讯”的过程并评述西北通讯的特点。

2010年南师大硕士研究生招生入学考试初试试题科目代码：606 科目名称：新闻与传播理论一、名词解释（每题6分，共12分）1新闻价值2报道二、简答题（每题10分，共20分）1社会责任感对报刊提出了哪些要求？2一般而言，新闻事业对社会能发挥的作用有哪些？三、论述题（18分）结合当前舆论监督的现状，论述运用新闻媒介开展舆论监督的重要作用。

四、材料题（每题15分，共30分）请结合所学知识和原理分析材料并回答材料后面提出的问题。

2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释1、课程2、最近发展区3、自我提高驱动力4、终身教育5、自我效能6、苏格拉底法7、赫尔巴特的四段教学法二、简答1、简述《学记》在教学思想上的贡献。

2、道德教育如何与生活相联系。

3、简述班级授课制及其改革。

4、简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。

三、论述1、结合你自己的教育、教学实践，谈谈教育与人身心发展的关系。

2、皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。

3、试论唐代科举制度的作用及其影响。

4、评述杜威的实用主义教育理论。

2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释（每小题5分，共30分）1、中体西用2、教育3、班级授课制4、道尔顿制5、问题解决（认知心理学的观点）6、学习动机二、简答1、谈谈如何认识教师开展行动研究的意义及行动研究的步骤。

2、论述当代学制改革的趋势。

3、简述“六艺”教育及其对当代教育改革的意义。

4、试述卢梭的自然主义教育理论及其现实意义。

三、论述1、评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征，意义及其局限性。

2、评述陶行知的生活教育理论。

3、论述师生关系的历史嬗变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。

4、结合中学生的时代特点谈谈你对目前基础教育问题的理解。

2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释（每小题5分，共30分）1、教学目标2、学校教育3、“六艺”教育4、苏格拉底方法5、学习动机6、道德情感二、简答1、简述德育途径2、蔡元培的“五育并举”3、人文主义教育的特征4、布鲁纳的发现学习的步骤三、论述题1、论述教育的社会功能2、试论述陈鹤琴的“活教育”3、杜威教育思想4、结合实际论述激发学习动机的方法。

2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释（每小题5分，共30分）1、活动课程2、教学3、化性起伪4、道尔顿制5、最近发展区6、信度与效度二、判断并说明理由1、“教育先行”是20世纪现代社会的新现象，它意味着教育发展必须先于社会的物质发展。

南京师范大学2007年法学硕士初试试题法理学卷一、名词解释(4×5=20)1.法律心理2.法治3.法的现象的历史继承性4.法律调整5.法律秩序二、判断(1×10=10)1.法律规范往往是道德规范的底线，在调整社会关系的广度上，法律远远超过道德。

2.法律推理是逻辑推导和经验论证相结合的过程，前者保证了法律推理的形式合理性，后者则保证了法律推理的实质合理性。

3.法律所追求和保障的自由，其关键是意志自由。

4.法与法律都以客观的社会经济关系为基础，作为权利要求的法，对经济关系的反映具有偶然性、意志性和主观性；作为规则和制度的法律，对经济关系的反应具有规律性、必然性和客观性。

5.在当代中国，某些法律不经公布同样具有法律效力。

6.按照马克思主义法哲学的权利观，权利经历了从制度形态的法定权利到主张形态的社会应有权利要求的辨证转化。

7.罗马法在13世纪的欧洲复兴，在某种程度上说明了法的现象相对独立于社会经济关系。

8.法律意识是作为社会成员的个人对社会中法的现象的个体性反映和主观把握。

9.在《家庭私有制和国家的起源》一文中，恩格斯指出法现象起源的罗马形式是法现象起源的最典型形式。

10.法律反映客观规律，但法律反映的这种规律又不是机械的，而是具有主体的能动性和创造性。

三、单项选择题(1×10=10)1.关于法律与道德的关系问题，主张法律与道德的不可分性，是()的基本观点。

A、分析实证法学派B、社会法学派C、自然法学派D、历史法学派2.从个别事物或现象的知识推导出该类事物的一般性原则的推理方法是()A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、辨证推理3.以下关于法律关系的错误命题是()A、法律关系是思想社会关系B、法律关系有物质制约性C、以权利义务为内容D、是法律规范产生的前提4.以下关于法律程序的错误论断是()A、其合理性有自身的评价标准B、程序具有不可逆性C、程序设置是为了有意识的阻隔对结果的过早考虑D、法律程序不可能落后或超前于法律实体内容5.在古典自然法学派中，近代自由主义与国家主义两大思潮集大成者是()A、卢梭B、孟德斯鸠C、霍布斯D、洛克6.有加证券作为法律关系的客体属于()A、权利B、物C、非物质财富D、行为结果7.法律体系的基本构成细胞是()A、法律部门B、法律规范C、法律制度D、法律概念8.我国《民法通则》132条规定：“当事人对损害都没有过错的，可根据实际情况，由当事人分担民事责任。

1996—2013年南京大学法理学硕士研究生入学考试试题（完整）1996年一、名词解释1、法律意识2、法律文化3、法的价值4、法律调整机制5、调整性法律关系二、问答题1、简述法产生的几种具体形式。

2、法与科学技术的关系如何。

3、法的规范作用和社会作用的关系如何。

4、简述法律关系的内容。

一、名词解释1、一般法2、法的社会性3、法的渊源4、法律心理5、法的继承6、法的现代化7、法律规范的结8、法的部门9、法的适用10、法律规范的溯及力二、简答题1、简述法的自由价值。

2、法与原始习惯的主要区别是什么？3、简述法律权利的概念及内容。

三、论述题1、试论社会主义法和共产主义道德的相互作用。

2、试论当代世界主要法律体系的特点。

3、试论法律监督的意义及实现途径。

一、名词解释（每题4分，共28分）1、立法体制2、法的实现3、法的历史类型4、特别法5、法的概括性6、法律文化的结构7、法系二、论述题（每题12分，共72分）1、如何健全社会主义民主的法律保障机制2、划分法的部门应注意哪几个问题3、简述法的自由价值4、是书法在规范微观经济行为方面的作用5、原始习惯转变为法有哪几种主要方式或途径6、简要说明法律意识的分类1999年一、名词解释（每题4分，共28分）2、无效解释3、法的价值4、法的继承5、法律文化6、不成文法7、强行性规范二、论述题（每题12分，共72分）1、简述法的使用的特征2、试述法律解释的必要性3、什么是法的强制作用,它通常包括那几方面的内容4、试述关于法的起源的不同学说5、简述大陆法系的形成.法律分类.法源及其特征6、法的规范作用有哪些2000年一、名词解释（每题4分，共28分）2、成文法3、职业法律意识4、法的实现5、部门法体系6、法律责任7、立法原则二、问答题（每题12分，共72分）1、略论法的正义价值观。

2、试述法的溯及力的概念及其适用规则。

3、试说明“以法律为准绳，以事实为根据”中的“法律”和“事实”的含义。

2002年南京师范大学研究生招生入学考试法律专业试卷科目：法理学一、简述法律的评价功能（15分）二、简述法律传统的特征及其意义（15分）三、简述法律规范中的行为模式安全（20分）四、试论当代中国法治与德治的相互关系及其意义（25分）五、试论当代中国法制现代化进程的本质趋势（25分）2003年南京师范大学研究生招生入学考试法律专业试卷科目：法理学一. 名词解释(6X7=42):1. 法的现象的价值评价2. 权利推定3.法典编纂4. 强行性规范5. 法律推理6. 法律职业7.平权型法律关系二.简答题(16X3=48)1. 如何认识法的现象的相对独立性?2.如何认识法律规范的逻辑结构要素?3. 什么是法律的形式合理性?如何理解法律形式合理性的基本要求?三.论述题(30X2=60)1. 试述法律程序的价值意义.2. 试述中国法制现代化进程的主要动因.2004年南京师范大学研究生招生入学考试法律专业试卷科目：法理学一，名词解释（20）1，法的现象的价值评价2，法的现象的历史继承性3，法律调整4，法律职业5，法律关系的客体二，判断题（20）1，法的现象时共同意志与阶级意志的结合，使人们进行社会管理与阶级统治的手段。

2，法的现象的功能是法律对人们的活动所产生的实际影响。

3，法律是国家意志的体现。

因此先产生国家，而后有法律。

4，在前资本主义社会中，法律的一个重要特点是“身份法”。

它意味着法律在人出身时就无可改变地确立了一个人的社会地位，并根据注重身份地位来确定他在法律上的权利和义务。

5，在法律的推理技术方面，民法法系法官主要运用演绎推理，而普通法系法官的推理过程则体现了归纳推理和演绎推理两个步骤。

6，我国刑法规定：“已满十六岁的人犯罪，应当负刑事责任。

”这条规定体现了法律调整的相对集中的方法。

7，权利行使的主体一般有两种，一种是一般的平等主体，即公民、法人和其他社会组织；另一种是特殊主体，主要是被授予权力的国家机关及其工作人员。

专业课复习资料（最新版）
封
面
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 南京师范大学《法理学》
模拟测试（三）
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本 一、名词解释（每题4分，共20分）
1、英美法系
2、法律秩序
3、法律起源的雅典形式
4、公平责任原则
5、法律部门
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、判断题（判别下列各命题的正误，对正确的命题在答题纸上写“T ”，错误的写“F ”，并标明题目序号；请勿将答案写在本答题纸上；每题1分，共10分） 1、法律规范可以分为调整性规范和构成性规范，构成性规范所调整的行为和社会关系在规范被制定出来之前就存在。

2、过错推定是严格责任原则的一种特殊表现形式。

3、法律规范往往是道德规范的底线，在调整社会关系的广度上，法律远远超过道德。

4、在《家庭私有制和国家的起源》一文中，恩格斯指出法现象起源的罗马形式是法现象起源的最典型形式。

5、在司法实践中，法律规则比法律原则的强制性大。

点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 6、对法律意识的内容起到决定性作用的因素，是一个国家的法律传统。

7、对引起具体法律关系的产生、变更和消灭来说，法律规范和法律事实缺一不可。

8、我国享有立法权的机构包括中央和地方多级国家权力机关和行政机关,因此我国的立法体系属于复合的立法体制。

9、 “正当法律程序”是英美法律中程序的最高原则。

10、哈特通过提出“最低限度的自然法”，强调法律和道德之间存在必然的、本质的联系。

南师大南京师范大学考研真题答案笔记资料目录汇总文学院1、南京师范大学文艺学考研真题答案有笔记2010-2014文艺学综合基础2010-2014，答案2010-2012文艺学专业写作2010-2014，答案2010-20122、南京师范大学文学院戏剧与影视学考研真题试题2005-2014戏剧戏曲学方向：中国文学史2013-2014中国戏剧史2013-2014电影电视学方向：影视史评2005-2014影视理论2005-20143、南京师范大学语言学及应用语言学考研真题及答案笔记2001-2014现代汉语真题2001-2014，答案2005,2007-2011语言学概论2004-2014，答案2007-20114、南京师范大学中国古典文献学考研真题试题送笔记2010-2014文献阅读基础2010-2014中国古典文献学2010-20145、南京师范大学应用文体学考研真题试题送答案笔记2003-2014文体学基础2003-2014，答案2003-2012文体学专业写2003-2014，答案2007-20126、南京师范大学文学院比较文学与世界文学考研真题送答案笔记2003-2014外国文学史2003-2014，答案2007-2012文学理论基础与文学评论写作2003-2014，答案2007-20127、南京师范大学中国古代文学考研真题试题答案高分笔记2007-2014中国古代文学史2007-2014，答案2007-2012中国古代文学阅读与写作2007-2014，答案2007-20128、南京师范大学汉语言文字学考研真题试题及答案笔记2001-2014古代汉语2001-2014，答案2007-2011现代汉语2001-2014，答案2005，2007-2011新闻传播学院1、南师大南京师范大学戏剧与影视学考研真题试卷笔记2005-2014广播电视理论与实务2005-2014广播电视艺术基础2005-20142、南师大南京师范大学传播学新闻学考研真题送答案笔记2002-2014新闻与传播理论2002-2014，答案2006-2011新闻与传播史2002-2014，答案2006-20113、南京师范大学新闻与传播专硕考研真题试题2011-2014新闻传播专业综合基础2011-2014新闻与传播专业综合能力2012-2014公共管理学院1、南京师范大学行政管理公共管理学政治学概论考研真题2003-2014公共管理学2003-2014政治学概论2008-20142、南京师范大学思想政治教育考研真题试题2007-2014马克思主义基本原理2007-2014思想政治教育学原理2007-20143、南京师范大学毛泽东思想与中国特色社会主义考研真题2011-20154、南京师范大学马克思主义基本原理考研真题试题2007-2015法学院1、南京师范大学法律史法理学中外法制史考研真题2003-2014答案笔记法理学2003-2014，答案2003-2009中外法制史2003-2012，答案2003-20092、南京师范大学法学考研法理学民刑考研真题答案高分笔记2016最新法理学2003-2014，答案2003-2009民法学与刑法学2003-2014，答案2003-2009商学院1、南师大南京师范大学企业管理专业考研真题管理学考研真题2003-20142、南师大南京师范大学区域经济学产业经济学国际贸易学现代经济学考研真题试题2008-20143、南京师范大学金融学考研真题经济学综合考研真题2003-2014教育科学学院1、南京师范大学教育管理考研真题答案笔记资料2010-2014333教育综合2010-2014，答案2011-2014学校管理学2012-20132、南师大南京师范大学小学教育考研真题答案笔记资料2011-2014333教育综合2010-2014，答案2011-2014小学课程与教学2011-20143、南京师范大学教育经济与管理教育学教育管理学考研真题试题20144、南京师范大学教育技术学考研真题试题2004-2014C语言与WEB技术2005-2014缺2011教学设计2004-2014缺2011数据结构2012-20145、南京师范大学学前教育专硕考研真题试题答案笔记资料2010-2014学前教育学2011-2014，答案2011-2014333教育综合2010-2014，答案2011-20146、南京师范大学教育科学学院，教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学等专业，教育学基础综合2007-2014外国语学院1、南京师范大学外国语言学及应用语言学考研真题2010-2014英语翻译与写作考研真题试题2010-2014英语语言学基础知识与写作(汉语答题)2010-20142、二外德语2008-2014、二外法语2000-2014、二外日语2001-20143、南京师范大学外国语学院比较文学与世界文学考研真题2010-2014英语翻译与写作考研真题试题2010-2014英语文学基础知识与写作(汉语答题)2010-20144、南京师范大学英语语言文学考研真题2010-2014英语翻译与写作2010-2014英语文学基础知识与写作(汉语答题)2010-2014英语语言学基础知识与写作(汉语答题)2010-20145、南京师范大学翻译硕士MTI英语口译英语笔译考研真题2010-2014社会发展学院1、南京师范大学社会学概论社会研究方法考研真题试题2002-2014社会学概论2014社会研究方法2002-2014缺20132、南师大南京师范大学社会工作实务社会工作原理考研真题2011-20143、南京师范大学社会保障学社会学概论考研真题试题20144、南京师范大学民俗学概论社会研究方法考研真题试题2002-2014民俗学概论2008-2014缺2013社会研究方法2002-2014缺20135、南京师范大学中国史世界史历史学综合考研真题2013-2014（15年分开考）数学科学学院1、南京师范大学高等代数数学分析考研真题送笔记资料2000-2015高等代数2002-2015数学分析2000-2014物理科学与技术学院1、南师大南京师范大学物理电子学、电路与系统、电子与通信工程电子技术考研真题试题2007-20142、南京师范大学理论凝聚态普通物理学量子力学考研真题2001-2014化学与材料科学学院1、南京师范大学无机化学物理化学考研真题试题2001-2014生命科学学院1、南京师范大学细胞生物学生物化学考研真题送答案有笔记1999-2014细胞生物学1999-2014，答案2000-2009生物化学2000-2014，答案2000-2010地理科学学院1、南京师范大学地图学与地理信息系统考研真题试题1998-2014C语言程序设计(含数据结构) 2008-2014地理信息系统1998-2014数据库系统概论2009-2014缺20112、南京师范大学自然地理学考研真题试题2003-2014自然地理学2006-2014，缺2007高等数学2003-20143、南京师范大学土地资源管理考研真题试题2005-2014地籍管理学2005-2014缺2013土地估价理论与方法2005-2014缺20134、南京师范大学人文地理学考研真题试题2003-2014人文地理学2003-2014高等数学2003-20145、南京师范大学海洋地理学海洋科学概论考研真题2003-2014海洋科学概论2012仅一年高等数学2003-20146、南京师范大学环境地理学环境科学环境学概论考研真题2003-2014环境学概论2010-2011高等数学2003-2014音乐学院体育科学学院1、南京师范大学民族传统体育学体育学基础综合考研真题2003-20142、南京师范大学体育教学运动训练专硕体育综合考研真题2012-20143、南师大南京师范大学体育人文社会学体育人文社会学基础综合考研真题2003-20146、南京师范大学体育教育训练学考研真题体育学基础综合2003-2014美术学院1、南京师范大学美术学考研真题试题20142、南师大南京师范大学艺术设计专硕艺术基础考研真题2012-20143、南师大南京师范大学美术教育学考研真题试卷2006-20144、南师大南京师范大学西方美术史与理论考研真题试卷2007-2014年5、南师大南京师范大学西方美术史西方美术理论考研真题2004-20146、南师大南京师范大学美术学中国美术史考研真题2003-2014中国美术史2003-2014中国画理论2014金陵女子学院1、南师大南京师范大学女性教育学教育学基础综合2007-2014电子与自动化工程学院1、南京师范大学电路考研真题试题2004-2014能源与机械工程学院1、南师大南京师范大学传热学考研真题试题2006-2014教师教育学院1、南京师范大学课程与教学论、教师教育教育学专业基础考研真题20142、南师大南京师范大学学科教学地理考研真题答案笔记资料2012-2014地理学科基础2012-2014333教育综合2010-2014，答案2011-20143、南师大南京师范大学学科教学历史考研真题答案笔记资料2012-2014中国历史2012-2014333教育学2011-2014，答案2011-20144、南师大南京师范大学学科教学英语考研真题答案笔记资料2011-2014英语语言文学基础与汉语写作2011-2014333教育综合2010-2014，答案2011-20145、南师大南京师范大学学科教学语文考研真题答案笔记资料2011-2014语文学科基础2011-2014年教育综合2010-2014，答案2011-20146、南师大南京师范大学学科教学物理考研真题答案笔记资料2012-2014物理学科基础2012-2014333教育综合2010-2014，答案2011-20147、南师大南京师范大学学科教学生物考研真题答案笔记资料2012-2014生物学科基础2012-2014333教育综合2010-2014，答案2011-20148、南师大南京师范大学学科教学数学考研真题答案笔记资料2011-2014数学学科基础2011-2014年333教育综合2010-2014，答案2011-20149、南师大南京师范大学学科教学思政考研真题答案笔记资料2010-2014马克思主义基本原理概论2012-2014333教育学2010-2014，答案2011-201410、南师大南京师范大学学科教学化学考研真题答案笔记资料2012-2014化学学科基础2012-2014333教育综合2010-2014，答案2011-2014国际文化教育学院1、南师大南京师范大学对外汉语教学考研真题答案笔记资料2007-2014现代汉语理论及应用2007-2014，答案2008-2014语言学与对外汉语教学理论2007-2014，答案2007-20142、南师大南京师范大学汉语国际教育考研真题笔记资料2009-2014汉语基础2009-2014汉语国际教育基础2009-2014计算机科学与技术学院1、南京师范大学计算机应用技术计算机软件与理论学科专业综合考研真题2014心理学院1、南师大南京师范大学应用心理学专业综合考研真题笔记2011-2014心理学专业综合2011-20142、南京师范大学基础心理学应用心理学发展与教育心理学考研真题2014心理学研究方法2014。

2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷一、名词解释（每小题5分，共30分）1、课程2、最近发展区3、终生教育4、自我效能5、苏格拉底方法6、赫尔巴特的四段教学法二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述《学记》在教学思想上的贡献。

2、道德教育如何与生活相联系?3、简述班级授课制及其改革。

4、简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。

三、分析论述题（每小题20分，共80分）1、结合你自己的教育、教学实际，谈谈教育与人的身心发展的关系。

2、皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。

3、试论唐代科举制度的作用及其影响。

4、评述杜威的实用主义教育理论。

科目名称___教育综合___（共_1_页，第_1___页）2011年硕士研究生招生入学考试初试试卷一、名词解释（每小题5分，共30分）1.中体西用2.教育3.班级授课制4.道尔顿制5.问题解决6.学习动机二、简答题（每小题10分，共40分）1.谈谈如何认识教师开展行动研究的意义和行动研究的策略与步骤。

2.论述当代学术改革的趋势。

3.简述“六艺”教育及其对当代教育的影响。

4.论述卢梭的自然主义教育理论及其现代意义。

三、分析论述题（每小题20分，共80分）1.评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限性。

2.论述陶行知的生活教育理论。

3.论述师生关系的历史演变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。

4.结合中学生时代特点谈谈你对目前基础教育的理解。

2012年硕士研究生招生入学考试初试试题一、名词解释（每小题5分，共30分）1、教学日标2、学校教育3、"六艺"教育4、苏格拉底方法5、学习动机6、道德情感二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述德育的主要途径。

2、蔡元培"五育并举"的五育是什么?3、简述人文主义教育的基本特征。

4、简述布鲁纳发现学习的步骤。

三、论述题（每小题20分，共80分）1、联系实际论述教育的社会功能。

2003-2011年硕士研究生招生入学考试初试试题2003年硕士研究生招生入学考试初试试题一.名词解释(4X5=20):1.合同解除2.间接代理3.犯罪未遂4.刑事责任5.犯罪集团二.二. 选择题(四个备选答案中有一个以上是正确的,漏选和多选均不得分，30X2=60):1.高某与王某分别出资2万元和3万元开设零售商店,因经营不善欠债8万元.对于该债务,双方应承担( )A.无限按份责任B.无限连带责任C.有限连带责任D.有限按份责任2.遗嘱继承或者遗赠附有义务的,继承人或者受遗赠人应当履行义务,没有正当理由不履行义务的,经有关单位或者个人请求,人民法院可以( )A.撤消其继承或接受遗产的权利B.取消其继承或接受遗产的权利C.宣告继承或接受行为无效D.责令其放弃继承或接受遗赠3.某有限责任公司在进行解散清算的过程中,清算组发现公司资产已经不足以清偿公司债务.在这种情况下,依据公司法的规定,清算组应当( )A.向人民法院申请宣告破产B.按照公司法的规定进行公告C.根据所登记的债务,将清算程序转为破产程序D.征得债权人会议同意,将清算程序转为破产程序4.下列财产不得设定抵押( )A.国有企业的机器设备和厂房B.国有土地使用权C.学校的教育设施D.医院的医疗卫生设施5.下列哪些承诺行为不发生承诺的效力?A.附条件地接受要约B.撤回承诺的通知与承诺同时到达要约人C.撤回承诺的通知因送达的原因后于承诺到达,要约人未及时将该情况通知承诺人D.承诺因送达的原因于要约有效限期届满后到达要约人,要约人将该情况通知了承诺人6.甲捡回一头母猪,经确认为乙家走失的,乙向甲索要,甲拒绝返还.甲的这一行为构成( )A.不当得利B.无因管理C.不当得利或无因管理D.侵权行为7.在行为人行使的下列权利中,属于形成权的有( )A.对越权代理的追认权B.债务人对债权人行使的抵销权C.债权人对债务人行使的债务履行请求权D.承租人擅自转租,出租人行使的解除权8.法人因依法被撤消、解散、宣告破产或其他原因而进行清算时,法人的( )A.主体资格消灭,不能进行民事活动B.主体资格不消灭,仍然可以进行各种民事活动C.主体资格不消灭,但不能进行民事活动D.主体资格不消灭,但不能进行清算范围以外的活动9.个体工商户、农村承包经营户的债务可以由下列财产承担( )A.经营者个人财产B.与经营者共同生活的家庭成员的财产C.经营者的家庭财产D.经营者及其配偶的共同财产10.全民所有制企业法人承担民事责任的财产是( )A.企业所有的财产B.企业获得的财产C.国家授予它经营管理的财产D.企业的租赁财产11.民事行为无效的原因有( )A.无民事行为能力人实施的B.恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的C.重大误解D.显失公平12.不动产的相邻各方在行使相邻权时,给其他相邻方造成妨碍或者损失的,应当( )A.停止侵害B.排除妨碍C.赔偿损失D.赔礼道歉13.公民的肖像权受到侵害的,有权要求侵权人( )A.停止侵害B.消除影响C.赔礼道歉D.赔偿损失14.代位继承人是( )A.被继承人的子女B.被继承人的子女的直系血亲C.被继承人的子女的直系晚辈血亲D.被继承人的子女的血亲15.王某因侵占罪被判处有期徒刑一年,缓刑三年,缓刑期满后四年,王某又犯间谍罪,则王某( )A.构成一般累犯B.构成特别累犯C.不构成累犯,因为后罪是危害国家安全罪D.不构成累犯,因为缓刑执行期满后不符合累犯构成条件16.外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或公民犯罪,但在( )情况下,可以不适用我国刑法.A.年龄在18周岁以下的B.按照犯罪地法律不受处罚的C.所犯之罪按我国刑法规定最高刑为三年以下有期徒刑的D.所犯之罪按我国刑法规定最高刑为三年以上有期徒刑的17.甲持刀抢劫乙的财物,乙奋起反击,搏斗中夺下甲的刀,并将甲腿部刺伤,甲动弹不得,随后乙用刀将甲杀死,乙的行为是( )A.正当防卫B.防卫过当C.前面的行为是正当防卫,后面的行为是防卫过当D.前面的行为是正当防卫,后面的行为是故意杀人18.甲深夜窜入乙家中盗窃,被乙发觉,甲为逃脱将乙打伤,甲的行为构成( )A.抢劫罪B.故意伤害罪C.抢劫罪和故意伤害罪并罚D.抢夺罪和故意伤害罪并罚19.某甲因犯强*罪被判处有期徒刑10年,剥夺政治权利3年,有期徒刑从1989年6月1日起执行,对甲实际剥夺政治权利的期间是( )A.1989年6月1日至1992年5月30日B.1999年6月1日至2002年5月30日C.1989年6月1日至1999年5月30日D.1989年6月1日至2002年5月30日20.甲对乙怀有仇恨,某日,甲到乙家,见其家门上锁,便抱来许多干柴,将房屋点燃,致房屋被烧毁,屋内熟睡的乙的儿子被烧死,相邻房屋也被引燃,甲的行为构成( )A.故意杀人罪B.放火罪C.放火罪与故意杀人罪并罚D.毁坏财物罪21.李某因盗窃罪被判无期徒刑,后假释,在假释考验期的第6年又犯新罪,下面说法正确的是( )A.根据“先并后减”的方法数罪并罚B.根据“先减后并”的方法数罪并罚C.根据吸收原则,执行无期徒刑D.不实行数罪并罚,收监执行无期徒刑22.王某潜入仓库欲行盗窃,由于黑暗而点燃了火柴照明,火柴点燃后,王某顺手将它扔到了地上,引燃了地上的苇席,王某并未在意,而四处搜寻财物.不久火势凶猛难以控制,王某即携带财物逃走,结果大火烧毁了整个仓库,损失严重.王某的行为构成了( )A.失火罪B.失火罪和盗窃罪C.放火罪D.放火罪和盗窃罪23.被判处死刑缓期两年执行的犯罪人,在缓期两年期满后可以减为( )A.15年以上有期徒刑B.无期徒刑C.20年以下有期徒刑D.15年以上、20年以下有期徒刑24.我国刑法所规定的共同犯罪人包括( )A.首犯B.主犯C.从犯D.教唆犯25.王某酒后驾车,将行人李某撞成重伤,王某将李某抱上车,将车开到郊外,再将李某放下,事后离去,李某数小时后死亡.王某的行为构成( )A.交通肇事罪,不再定其他罪B.致人死亡是交通肇事罪的加重情节C.交通肇事罪D.故意杀人罪26.下列关于假释的论述正确的有( )A.犯罪分子被判处的有期徒刑须执行1/2以上才能假释B.假释考验期为没有执行完毕的刑期,从假释之日计算C.假释对被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的罪犯不适用D.假释是一种特殊的刑罚执行方式,假释考验期满,刑罚执行完毕27.王某在停车时车门未锁,一名小孩(13岁)跑到车上,弄坏了刹车,王某回来后感觉刹车有问题,但急于赶路,仍开车外出,结果途中撞死二人,则下列说法正确的是( )A.王某的行为不构成犯罪,属意外事件B.王某犯交通肇事罪C.小孩犯破坏交通工具罪D.小孩不犯罪28.下列情形中,属于犯罪中止的有( )A.甲向乙开了一枪,未击中乙,甲因害怕被抓,夺路而逃B.丙在丁的食物中投毒,丁吃后痛苦不堪,丙见状将丁送往医院,丁获救C.戍在抢劫后,将赃物退还被害人D.庚原计划抢劫银行,但发现银行停业而放弃29.甲与其朋友乙(任某国家机关财务人员)相约秘密窃取该机关财产,则( )A.如果乙利用其职务便利,二人共同构成贪污罪B.如果乙未利用职务便利,二人共同构成盗窃罪C.若甲是主犯,乙是从犯,应定二人共同构成盗窃罪D.若甲是从犯,乙是主犯,二人构成贪污罪30.关于假释与缓刑的区别,正确的说法是( )A.适用对象不同B.适用根据不同C.适用时间不同D.法律后果不同三. 简答题(10X3=30):1. 民法通则规定的所有权种类及各自特征是什么?2.承诺必须具备哪些条件?其法律后果如何?3. 根据我国刑法规定,哪些人可以构成贪污罪的主体?四. 论述题(20X2=40):1. 论述民事法律行为制度和代理制度.2. 试述我国刑法关于正当防卫的规定,并说明这一规定所体现的刑事政策2004年硕士研究生招生入学考试初试试题一，名词解释（20分）1刑法的空间效力2 犯罪客观方面要件3继续犯4 用益物权5侵权行为二，判断题（20分）1，想象竟合犯属于违法的一种2，情节严重是某些犯罪的构成要件。

2023年南京师范大学333真题一、名词解释（每小题5分，共20分）1.活动课程2.义务教育3.五经课试法4.要素教育论二、辨析题（每小题15分，共30分，判断正误并陈述理由）1.教育对社会发展的促进功能是有限度的。

2.美国的初级学院是一种从初等教育向中等教育过渡的教育。

三、简答题（每小题15分，共60分）1.简述构建良好师生关系的基本策略。

2.简述教育的文化功能。

3.简述如何促进学习迁移。

4.简述荀子对于学习过程的论述。

四、论述题（每小题20分，共40分）1.论述教师角色的冲突及其正确应对。

2.阐释科尔伯格的道德认知发展理论。

2022年南京师范大学333真题一、选择题1.我国历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《礼记》C.《史记》D.《左传》2.美国心理学家华生认为，给他一打健康的婴儿，都能培养成任何一种类型的专家。

这句话反映了（）的观点A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教师决定论 D.儿童决定论3.我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”属于（）课程A.学科B.活动C.综合D.融合4.布鲁纳认为，学习的目的是以（）的方式，把学科的基本结构转化为认知结构A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习5.先前学习对后继学习的影响是（）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移6.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断被叫做（）A.自我效能感B.自信C.自我同一感D.自我概念7.西周时期，设在王都的小学、大学，总称为（）A.辟雍B.泮宫C.国学D.乡学8.唐代地方府州一级的官学类型主要有经学、医学和（）A.律学B.崇玄学C.书学D.算学9.梁启超提出中国应从编写儿童教学用书入手，对儿童教育进行改革，其中，教儿童连词成句，成篇方法的书是（）A.识字书B.门径书C.歌诀书D.文法书10.苏格拉底除教授政治和人生所需要的各种实际知识外，第一次被列为必须学习的科目是（）A.几何B.伦理C.雄辩术D.唱歌二、名词解释学制虚心涵泳掌握学习策略葛雷制三、简答题1.如何理解教育的相对独立性2.简述《巴特勒教育法》的主要内容3.简述近代洋务学堂的特点4.简述课程的内涵四、辨析题1.文化本身就是一种教育力量2.教师应指导学生将学业的成功和失败归因于个人能力3.贺拉斯曼将师范教育视为提高公立学校教育质量的重要手段五、分析论述题1.论述新课程理念指导下有效教学设计如何体现新思维2.如何提高学生的问题解决能力2021年南京师范大学333真题一、选择题1.按照各门学科知识的自身逻辑，组成不同学科的课程是（）A.活动课程B.校本课程C.综合课程D.学科课程2.赫尔巴特主张教育学作为一门科学，其基础应该是（）A.教育学和心理学B.哲学和文化学C.实践哲学和心理学D.心理学和文学3.以下哪个学制是我国第一个正式实施的学制（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D.壬寅学制4.根据韦纳归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（）A.任务难度B.努力程度C.运气好坏D.能力高低5.在学完“分数”后学习“百分数”，这种学习的类型是（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.发现学习6.罗森塔尔效应反映了（）的重要作用A.教学评价B.学习期待C.个人努力D.教师期望7.孟子认为中国古代学校教育的目的是( )A.扩充”善性”B.明人伦C.有”大丈夫”的理想人格D.深造自得8.李斯以秦国字形为基础,吸收六国字形,总结出一种新的字体( )A.小篆B.大篆C.隶书D.楷书9.中国近代从德智体三要素出发,构建教育目标模式的先导性人物是( )A.康有为B.蔡元培C.严复D.王国维10.教育的生物起源说的主要代表人物是( )A.孟禄B.利托尔诺C.米丁斯基D.恩格斯二、名词解释教师专业发展教育制度鸿都门学导生制三、辨析题1.人的全面发展与个性发展是相对立关系2.定势会阻碍问题的解决3.卢梭把人的认识过程分为判断和接纳两个阶段四、简答题1.简述生产力发展对教育的影响2.简述当前世界范围内学校教育制度改革的趋势3.简述杜威教学法的主要内容4.简述黄炎培的职业教育办学方针五、分析论述题1.“教师即研究者”最早是由英国课程专家斯腾豪斯明确提出，这个理念受“专业人员及研究者”的启示，其基本假设是教师有能力对自己的教育实践进行反思、探究与改进，由教师来研究和改进自己的教育实践是教育改革最直接有效的方式。

2019南京大学刑法学考研612法理学与926刑法专业综合考试真题试卷与真题答案《2019南京大学926刑法专业综合考研复习全析（含历年真题）》（共2册）由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与南京大学法学院的优秀研究生共同合作编写而成。

全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

《2019南京大学926刑法专业综合考研复习全析（含真题与答案历年真题）》根据以下参考书目陈光中主编：《刑事诉讼法学》（第五版），高等教育出版社、北京大学出版社2013年版；魏振瀛主编：《民法》（第五版），北京大学出版社、高等教育出版社2013年版。

结合往年南京大学考研真题内容，帮助报考南京大学考研的同学通过南大教材章节框架分解、相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。

通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。

同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。

适用院系：法学院：刑法学适用科目：926刑法专业综合（刑法学、刑事诉讼法学、民法学）内容详情本书包括了以下几个部分内容：Part 1 - 考试重难点通过总结和梳理《民法》（魏振瀛，第五版）、《刑事诉讼法学》（陈光中，第五版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。

Part 2 - 名校考研真题及详解：汇编名校专业课考试科目真题讲解，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

Part 3 - 南京大学历年考研真题：汇编南大考研专业课考试科目2003-2009、2012年考研真题试卷，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。