火山和地震课件

火 山 和 地 震
（小学六年级科学上册）
探索：火山是怎么形成的？
1.提问：实验中看到什么现象？ 2.讨论：联想火山喷发，说说模拟实验分 别代表什么？想想泡沫喷出的原因是什么？ 啤酒瓶子代表地壳，啤酒里的泡沫 代表岩浆，打开瓶盖就像是地壳里有了 裂缝，泡沫喷出就像火山喷发 。 原因是啤酒内部有压力。
地震形成示意图
地震的定义：
地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱， 褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大 的能量，造成严重破环，这就是地震。
世界上第一台监测地震的仪器是谁发明的？
张衡 候风地动仪
当地震发生时，应该怎样保护自己？
①快速离开房间，跑到空旷的地方 ②来不及跑出屋外或无法出去，要躲到面积 较小的房间，如厨房，厕所，桌子底下， 不能乘坐电梯。 ③迅速关闭煤气，切断电源，远离高压电线 等。
火山定义：

火山是由于熔融的岩浆沿着地壳的爆弱地 带喷发而形成的。
Байду номын сангаас思考：科学家夫妇为了研究记录火山的活
动而不幸遇难，你有什么感想？
体会到他们为了科学而献身的精神。
探索：地震是怎样形成的？
提问：联想地震，说说实验中有什么发现？
树枝——地壳岩层，
被用力弯曲——挤压产生褶皱， 当树枝承受不了你的力的时候就突然断裂——地震
拓展延伸
1.面对给人类带来巨大损失的自然灾害，你 有什么想法？还有什么新的问题想提出来 研究呢？
2.学了本节课的知识，你能解释汶川和雅安 芦山为什么会发生这么大的地震呢？