2019-2020年小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版知识点练习五

精选2019-2020年小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数沪教版拔高训练第五十七篇第1题【单选题】要使245是3的倍数，可以填( )A、3和6B、1、4和7C、1和0【答案】：【解析】：第2题【单选题】任意两个奇数的差( )是2的倍数。

A、一定B、一定不C、不一定【答案】：【解析】：第3题【多选题】自然数c(c≠0)是自然数a(a≠0)的12倍，( )A、c是a的约数B、a是c的约数C、a是c的倍数D、c是a的倍数【答案】：【解析】：第4题【判断题】在2□4中填入一个数字，使它是3的倍数，□里只可以填一个数字。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】能同时被2、3、5整除的最小三位数是120．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断如果一个自然数既是3的倍数，又是5的倍数，那么它一定是一个奇数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】使下面的数能被5整除7______27____________1______3______3______A、5B、5C、1D、5E、8F、5【答案】：【解析】：第8题【填空题】用下面三张数字卡片摆出三位数，哪些数能被指定的数整除．(从小到大填写)能被2整除的三位数有：______能被5整除的三位数有：______能被2和5同时整除的三位数有：______能被3整除的三位数有：______A、270,702,720B、270,720C、270,720D、207,270,702,720【答案】：第9题【填空题】在1、800、23、32、135、48、29、27中，质数有______，既不是质数又不是合数的是______，3的倍数有______?5的倍数有______，2的倍数有______，奇数有______．A23、29B、1C135、48、27D800、135E800、32、48F1、23、135、29、27【答案】：【解析】：第10题【填空题】在括号里填上一个合适的数字，使每个数都是3的倍数。

2019-2020学年度小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版习题精选三十一第1题【单选题】在19中填上适当的数字，使这个三位数同时是2和3的倍数，一共有( )种填法。

A、1B、2C、3【答案】：【解析】：第2题【单选题】要使三位数36□能同时被2、3、5整除，□里应填( )A、0B、2C、5【答案】：【解析】：第3题【单选题】在下面的数中，既含有因数2和3，又是5 的倍数的数是( )A、100B、105C、120【答案】：【解析】：第4题【单选题】一个五位数，同时是2、3、5的倍数，它的( )数字一定是0．A、个位B、十位C、百位D、千位【答案】：【解析】：第5题【判断题】4的倍数一定是2的倍数。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】634，里填______，能同时被3和5整除．【答案】：【解析】：第8题【填空题】能同时被2、3整除的最小两位数是______，能同时被3、5整除的最大两位数是______．【答案】：【解析】：第9题【填空题】用10以内的不同质数组成一个三位数，使它同时是2和3的倍数，这样的三位数是______和______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】判断下列结果是奇数还是偶数。

2784+795的和是______【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出在非0自然数范围内的3个能被3整除的偶数．______，______，______．（从最小的一个开始依顺序写出）【答案】：【解析】：第12题【填空题】写出三个由1组成的能被3整除的数：______，______，______．（由小到大，依次写出）【答案】：【解析】：第13题【填空题】105，既是5的倍数又是3的倍数，里可以填______。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】在黑板上写下一列自然数2，3，4，5，…，1993，1994，甲先擦去其中一个数，然后乙再擦去一个数，如此轮流地擦下去，若最后剩下两个互质数时，甲取胜，若最后剩下两个不是互质数时，乙取胜，这个游戏中谁取胜的可能性最大?【答案】：【解析】：第15题【解答题】从0、3、9、7这四张数字卡片中取出三张，组成同时是2，5，3的倍数的三位数。

精选2019-2020年沪教版小学数学六年级上能被2、5整除的数复习巩固第五篇第1题【单选题】下列各数中能同时被2、3、5整除的数是( )A、2010B、315C、470【答案】：【解析】：第2题【单选题】要使三位数36□能同时被2、3、5整除，□里应填( )A、0B、2C、5【答案】：【解析】：第3题【单选题】既是2的倍数、又是5的倍数的最大三位数是( )。

A、998B、990C、999D、995【答案】：【解析】：第4题【单选题】在三位数“8□□”中的方框里填两个数字使它是2和3的倍数，又能被5整除，共有( )填法．A、2B、3C、5D、10【答案】：【解析】：第5题【单选题】在36、23、45、127、4506、7810中2的倍数有( )个。

A、4B、6C、1D、3【答案】：【解析】：第6题【单选题】一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是( )A、2的倍数B、3的倍数C、5的倍数D、不能确定是几的倍数【答案】：【解析】：第7题【判断题】一个两位数，十位和个位数字之和是13，这个数不是3的倍数。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是______。

【解析】：第9题【填空题】在下面横线上填上适当的数字，使它既是5的倍数又是3的倍数．63______5【答案】：【解析】：第10题【填空题】从下面4个数中选3个数组成一个三位数，使它符合题目要求，你有几种排法？5的倍数：______。

3的倍数：______。

既是2的倍数、又是3的倍数：______。

同时是2，3，5的倍数：______【解析】：第11题【填空题】用10以内的质数组成一个三位数，使它既含有2的因数，又是3的倍数．______ 【答案】：【解析】：第12题【填空题】按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中能被2整除的数______【答案】：【解析】：第13题【填空题】1024至少减去______就是3的倍数，1708至少加上______就是5的倍数。

2019-2020学年度小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版课后辅导练习二十九第1题【单选题】用0、2、5、8组成的四位数中能同时被2、5、3整除的最大的数是( )A、2058B、2508C、2580D、8250E、8520能同时被2、5、3整除的最小的数是( )A、2058B、2508C、2580D、8250E、8520【答案】：【解析】：第2题【判断题】3的倍数都是奇数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】25是5的倍数，也是2的倍数。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】个位上是3、6、9的数都是3的倍数．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】在51，32，23，18，106，501，723中，奇数有：______，______，______，______．（按题中数的顺序依次写出）【答案】：【解析】：第6题【填空题】从0、5、7、3四张数字卡片中挑选出三张，可以组成______个能同时被2、5、3整除的三位数．【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个偶数的因数，除了1和这个数字本身之外，一定还有______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是______，最大两位数是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】在1－20各数中:能被2整除的数有:______、______、______、______、______、______、______、______、______、______，这些数也叫______数.不能被2整除的数有:______、______、______、______、______、______、______、______、______、______，这些数也叫______数．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第10题【填空题】在下面横线上填上适当的数字，使它既是5的倍数又是3的倍数．1111______【答案】：【解析】：第11题【填空题】从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是______，把它分解质因数是______．【答案】：【解析】：第12题【填空题】一个两位数同时是2和5的倍数，且十位上的数是最小的合数，这个两位数是______。

2019-2020学年度沪教版小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数知识点练习二十七第1题【单选题】下面3个数中，( )既是2的倍数，又是3的倍数A、12B、22C、32【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个数字是2的倍数，我们把这个数叫做A、奇数B、偶数C、质数【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断对错个位上是0或5的数,一定能被5整除．A、正确B、错误【解析】：第4题【判断题】判断能同时被2，3，5整除的数一定是偶数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】从0、5、7、3四张数字卡片中挑选出三张，可以组成______个能同时被2、5、3整除的三位数．【答案】：【解析】：第6题【填空题】23乘______的结果是质数，乘______的结果是合数，乘______的结果是3的倍数。

【解析】：第7题【填空题】能被2整除的数叫做______，不能被2整除的数叫做______．【答案】：【解析】：第8题【填空题】要使12同时是2，3，5的倍数，这个四位数最大是______，最小是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】一个三位数，既是2的倍数也是3的倍数，这个三位数最大是______，最小是______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】同时是2、3的倍数的数最小的自然数是______，同时是2、5的倍数的数最小的自然数是______，同时是3、5的倍数的数最小的自然数是______。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】将下列各数填入合适的圈内：25，35，42，10，21，75，84．【答案】：【解析】：第13题【解答题】从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数【答案】：【解析】：第14题【解答题】按要求写数。

从354起，写出连续的4个奇数。

从354起，写出连续的4个偶数。

从354起，写出连续4个3的倍数。

整数与整除的意义1、把下列各数按要求填到下面的圈内。

36 61 95 213 576 1810 9940奇数 偶数有因数5 同时是2，5的倍数2、填空（1）个位上是（ 0，2，4，6，8 ）的非零数，都是2的倍数，个位上是（ 0，5 ）的非零数，都是5的倍数。

（2）一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位上一定是（ 0 ）．（3）在自然数1～20中，奇数有（ 1，3，5，7，9，11，13，15，17，19 ），偶数有（ 2，4，6，8，10，12，14，16，18，20 ），5的倍数有（ 5，10，15，20 ），既是2的倍数，又是5的倍数的有（ 10，20 ）。

（4）三个连续奇数的和是189，这三个连续的奇数分别是（ 61，63，65 ）。

（5）在5□6□的方框中填上数字，使这个四位数同时是2和5的倍数，共有（ 10 ）种不同的填法，组成的数分别是（ 5060，5160，5260，5360，5460，5560，5660，5760，5860，5960 ）。

（6）79□是奇数，□里可以填（ 1，3，5，7，9 ）。

3、判断（1）个位上是0或5的非零自然数一定是5的倍数。

（ √ ）（2）是2的倍数的数一定是偶数。

（ √ ）（3）任何奇数加1之后，一定是2的倍数。

（ √ ）（4）在自然数中，不是奇数就一定是偶数。

（ √ ）61，95，21336，576，1810，994095，1810，99401810，99405、按要求写数．（1）既含有因数5，又含有因数2的最小两位数。

（10）（2）既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数。

（990）6、选出两张数字卡片，按要求组成数．3 0 6 5（1）组成的数是偶数。

30，60，50，36，56（2）组成的数是5的倍数。

30，60，50，35，65（3）组成的数既是偶数，又是5的倍数。

30，60，50（4）组成的数既是奇数，又是5的倍数。

35，657、选择。

2019-2020年数学六年级上能被2、5整除的数沪教版课后练习六十八第1题【单选题】要使211这个四位数是3的倍数，里( )种填法。

A、1B、2C、3D、5【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列哪个数字是2的倍数( )A、7B、8C、9【答案】：【解析】：第3题【单选题】用在下面的数表中任意框出三个数．框出的三个数的和一定是3的倍数吗？( )A、一定是B、一定不是C、可能是【答案】：【解析】：第4题【单选题】要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有( )种不同的填法．A、2B、3C、4D、5【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．如果a是自然数，则(a＋2)是偶数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】能被5和7整除的最大两位数是______，把它分解质因数______=______×______×______．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个四位数，347□，要使它能被2整除，□里可能是______【答案】：【解析】：第8题【填空题】能同时被3、5整除的最小三位数是______，把它分解质因数是______=______×______×______，这个数的约数有______个，其中质数有______个．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第9题【填空题】同时是2、3、5的倍数的最小两位数是______，最小三位数是______．【答案】：【解析】：第10题【填空题】下面各数哪些能被2整除？把能被2整除的数写在圈内．(按题中数的顺序填写)______有误、25、37、38、42、45、53、126、304【答案】：【解析】：第11题【填空题】用10以内的不同质数组成一个三位数，使它同时是2和3的倍数，这样的三位数是______和______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】是5的倍数的两位数中，最大的是______【答案】：【解析】：第13题【填空题】用7、0、2这三个数字组成的三位数中，有因数2的有______，既有因数2，又有因数5的数有______。

沪教版六年级（上）数学辅导教学讲义1．掌握能被2、5整除的数的特征，理解奇数、偶数的定义；2．渗透由特殊到一般的思想方法，让学生体验结论的探究过程．案例1：能被2、5整除的数的特征：操作：请写出10个整数：；问题：你所写的整数中能被2整除有：；能被5整除的有：。

你能发现被2整除的整数的特征吗？能被5整除的整数的特征？归纳总结：1．能被2整除的整数，个位上数字为0、2、4、6、8；2．能被5整除的整数，个位上数字为0、5。

练习：说出下列哪些能被2整除，哪些能被5整除？2、12、48、11、16、438、750、30、55、34、75、1000、80、126、1500、106、2000能被2整除：2、12、48、16、438、 750、30、34、1000、80、 126、1500、106、2000例题1：（1）两个奇数的和一定是，两个偶数的和一定是，一个奇数与一个偶数的和一定是（填“奇数”或“偶数”）；（2）两个奇数的积一定是，两个偶数的积一定是，一个奇数与一个偶数的积一定是（填“奇数”或“偶数”）；（3）在连续的正整数中（除1外），与奇数相邻的两个数为；A、都是奇数；B、都是偶数；C、一个是奇数，一个是偶数.参考答案：（1）偶数，偶数，奇数；（2）奇数，偶数，偶数；（3）B；试一试：相邻两个整数之差一定是，相邻两个整数之积一定是（填“奇数”或“偶数”）；参考答案：奇数，偶数；例题2：（1）一个七位数的个位上的数字是9，这个数被5除的余数是；（2）一个两位数被2除，余数为1，被5除，余数是3，则这个两位数最大是；参考答案：（1）4；（2）93；试一试：（1）一个七位数的个位数字是8，这个数被5除的余数是（）A、1；B、2；C、3；D、4.（2）523至少加上才能被2整除，至少加上才能被5整除.参考答案：1．C；2．1，2；例.3：填空，使所得的三位数能满足题目要求（1）32〇既能被3整除，又能被2整除，则〇中可填入（3）〇3〇能同时被2，3，5整除，则这个三位数可能是参考答案：（1）4；（2）330或630或930；试一试：用0、1、2、3中三个数字按下列要求排成一个没有重复数字的三位数:（1）能被3整除的三位数可以为；（填一个数即可）（2）能同时被2、5、3整除的三位数可以为。

学科教师辅导讲义学员日校：年级：预初课时数：2学员姓名：辅导科目：数学学科教师：谭老师学科组长签名组长备注课题整除的意义、因数和倍数、能被2和5 整除的数教学目标1. 理解整数和整除的意义和基本性质。

2. 理解因数和倍数的意义及性质。

3、理解能被2、5整除的数的特征重点、难点1、学运用整除的性质求解相关题型2、学运用因数倍数的性质求解相关题型3、会运用能被2、5整除的数的特征解题考点及考试要求教学内容一、知识精要1、整除的条件：（1）除数、被除数都是整数；（2）被除数除以除数，商是整数而且余数为零。

2、因数和倍数：整数a能被整数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（也称为约数）。

一个整数的因数中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3、能被2、3、5整除数的特征知识点1：2的倍数的特征个位是0，2，4，6，8的数知识点2：偶数、奇数的意义以及它们的运算性质在自然数中，是2的倍数的数是偶数（即个位是0，2，4，6，8的数）；在自然数中，不是2的倍数的数是奇数（即个位是1，3，5，7，9的数）注：最小的偶数是0，没有最大的偶数；最小的奇数是1，没有最大的奇数奇数、偶数运算性质归纳总结：奇数+奇数=偶数奇数—奇数=偶数偶数+偶数=偶数偶数—偶数=偶数奇数+偶数=奇数奇数—偶数=奇数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数偶数×偶数=偶数知识点3：5的倍数的特征个位是0或5的整数，都是5的倍数知识点4：3的倍数的特征一个整数各个数位上的数字相加的和是3的倍数的数是3的倍数注：既能被2整除又能被5整除的整数的特征:个位上数字是0的数（或者说是10的倍数的整数）既能被3整除又能被5整除的整数的特征：个位上数字是0或5，且各个位上数字相加之和是3的倍数（或者说是15的倍数的整数）既能被2整除又能被3整除的整除的特征：个位上数字是0，2，4，6，8且各个位上数字相加之和是3的倍数（或者说是6的倍数的整数）既能被2整除又能被3和5整除的整数的特征：个位上数字是0，且各个位上数字相加之和是3的倍数（或者说是30的倍数的整数）方法规律总结：1、一个整数不是奇数就是偶数2、奇数的个位上的数是奇数3、能同时被2，5整除的数一定能被10整除热身练习1、两个连续自然数的和是（ A ）A.奇数B.偶数C.不是奇数就是偶数D.无法确定2、在 内填上一个数字，使得三位数11 能被5整除，可填的最小的一个数字是（ D ） A.1 B.2 C.5 D.03、从下列数中找出适当的数填入相应的圈内 13，15，12，8，0，1，19，133，189，1984、把下列各数填入相应的圈内24，55，36，87，120，515，2012，0，1，28，1995、78的因数有哪些？把其中的奇数和偶数分别填入相应的圈内6、最小的偶数是 0 ，最小的奇数是 17、不大于10的奇数有 1、3、5、7、9 ；99以内的最大偶数是98 。

1.2，1.3 因数和倍数及能被2、5整除的数一、课本巩固练习一、填空题1、试写出一个两位数，该数是5的倍数且为偶数，你写的这个数是 .（只要写出一个即可）2、三个连续偶数中，最小的数是a，则最大的数是___ .3、321至少加上才能被5整除，至少减去才能被2整除.4、能被5整除，但没有因数2的最大的两位数是 .5、三个连续奇数，中间的一个是2n+1（n为整数），那么第一个奇数是，第三个奇数是 .6、能被5整除的最小的四位数是，最大的四位偶数是 .二、选择题1、下列说法中，错误的是( )A.五个连续偶数的和必能被5整除B.能同被2、5整除的数必是偶数C.一个偶数与一个奇数的积是奇数D. 能同被2、5整除最小的三位数是1002、下列说法中，正确的有（）（1）奇数与奇数的积必是奇数；（2）奇数与偶数的和一定是奇数；（3）能同被2、5整除的数，一定能被10整除；（4）任何一个偶数加上1以后，得到的必是奇数.A .1个；B .2个；C .3个；D .4个.3、在（）内填上一个数字，使三位数23（）能被5整除，可填的最小一个数字是（）A .0 ；B .5 ；C .1 ；D . 2.4、下列说法中，正确的是（）A .12是倍数，3是约数；B .能被2除尽的数都是偶数；C.任何一个奇数加上1后，一定是偶数；D.偶数除以2所得的结果一定是奇数.三、解答题求1~40中能被3整除的所有偶数的和.二、基础过关一、选择题1 .下列说法正确的是（）A .1没有因数，也没有倍数；B .一个整数的因数的个数有限；C .一个整数的倍数的个数有限；D .6的因数只有2和3.2 .在80以内，24的因数和倍数分别有（）A . 2，3，4，6，8，12；48，72 ；B . 2，3，4，6，8，12，48，72；C . 1，2，3，4，6，8，12，24，48，72； D.1，2，3，4，6，8，12，24; 24，48，72.3 .100以内(不包括100)5的倍数有（）个A .10 ； B.18 ； C.19 ； D.20 .4 .一个数既是30的倍数，又是120的因数，下列说法中，正确的是（）A.这样的数只有一个；B.这样的数有限个；C.这样的数有无数多个；D.这样的数不存在.5 .正整数a既是甲的倍数，又是乙的因数，下列说法中，正确的是（）A .甲乙两数大小相等；B .甲小于乙；C .甲是乙的因数；D .乙是甲的因数.6 .下列说法正确的是（）A .两个偶数之和为奇数；B .两个奇数之和为奇数；C .偶数一定能被2整除；D .两个奇数与奇数之积为偶数.7.下列说法正确的是（）A .只有末位数是5的整数才能被5整除；B .不能被2除尽的数是奇数；C .偶数能被2整除； D.偶数不可能被5整除.二、填空：8 .50以内7的倍数有 .9 .三个连续的偶数中，最大的是a，最小是 .这个三数的和是48，那么这a的值为 . *10 .对于任意整数m，有没有最大或最小的因数，如果有，它们各是什么数？11 .一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）12.一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）13 .一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）+的和的所有因数有（）个；a-b的差的所14 .如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a b⨯的积的所有因数有（）个有因数有（）个；a b15 .比6小的自然数中，其中2是( )的因数，又是( )的倍数16 .个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除17 .同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )18 .1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就是5的倍数19 .我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3（）20 .我是50以内7的倍数，我得其中一个因数是4（）21 .我是30的因数，又是2和5的倍数（）22 .我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小（）23 . 根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数24 .在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）25 .48的最小倍数是（），最大因数是（）。

教学资料范本【2020】最新精选沪教版小学数学六年级上能被2、5整除的数练习题三编辑：__________________时间：__________________最新精选沪教版小学数学六年级上能被2、5整除的数练习题三第1题【单选题】要使24□5是3的倍数，□是可以填( )A、3和6B、1，4和7C、1和0D、2和5【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面各数中能同时被2，3和5整除的是( )A、215B、370C、510【答案】：【解析】：第3题【判断题】32是2的倍数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是______，把它分解质因数是______．【答案】：【解析】：第5题【填空题】既有约数3，又能被5整除的最小四位数是______．【答案】：【解析】：第6题【填空题】一个三位数是3和5的倍数，这个数的个位上是5，百位上是3，十位上是【答案】：【解析】：第7题【填空题】同时是2、3的倍数的数最小的自然数是______，同时是2、5的倍数的数最小的自然数是______，同时是3、5的倍数的数最小的自然数是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】能同时被2、3整除的最小两位数是______，能同时被3、5整除的最大两位数是______．【答案】：【解析】：第10题【填空题】下面哪些数能被3整除______(按题中数的顺序填写)13 16 48 57 104 216 20xx 378 6354 189 2988【答案】：【解析】：第11题【解答题】1□2□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2和5整除．【答案】：【解析】：第12题【解答题】下列各数哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些数是3 的倍数。

哪些数同时是2、3、5 的倍数。

沪教版小学数学课时知识点在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！教学准备1. 教学目标1、使学生初步掌握能被2、5整除的数的特征． 2、使学生知道奇数、偶数的概念．2. 教学重点/难点教学重点 掌握能被2、5整除的数的特征及奇数、偶数的概念．教学难点 灵活运用能被2、5整除的数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断．3. 教学用具4. 标签教学过程一、铺垫孕伏1、我们已经掌握了约数、倍数的意义，谁能根据整除的意义判断这几个数能否被2或5整除？ 8267 6972 1867 5625 2、导入：你们通过笔算都能判断出哪个数能被2整除，哪个数能被5整除．想不想不用笔算就判断出一个数能否被2或5整除呢？这节课我们一起研究能被2、5整除的数的特征． （板书：能被2、5整除的数）二、探究新知（继续演示课件：能被2、5整除的数）下载（一）教学能被2整除的数的特征． 1、新课导入：写出20以内（包括20）2的倍数 2、教师提问：你发现了什么？（学生观察并讨论）3、引导学生明确：右边的数是左边的数的倍数，都能被2整除． 右边的数个位上是0、2、4、6、8． （教师板书：个位上是0、2、4、6．8的数都能被2整除） 4、反馈练习： （1）判断：下面这些数能否被２整除． 102、718、900、96、34 （2）学生相互举例并判断：能被2整除的数（二）教学奇数和偶数的概念．1、教师提问：什么样的数不能被2整除？（个位上不是0、2、4、6、8的数） 也就是个位上是什么样的数？（1、3、5、7、9） 教师总结并板书： 能被2整除的数，叫做偶数．2、4、6、8．10……是偶数． 不能被2整除的数，叫做奇数．1、3、5、7、9……是奇数． 2、学生举例：说明奇数、偶数． 3、判断：0是不是偶数？为什么？ 总结：因为0能被2整除，所以也是偶数．（三）教学能被5整除的数的特征． 1、求出30以内（包括30）5的倍数． 观察5的倍数（即能被5整除的数）有什么特征？ 2、引导学生总结：个位上是0或5的数，都能被5整除．（板书） 3、反馈练习：大家检验具有这种特征的数是不是能被5整除． 4、判断：下面哪些数能被2整除？哪些能被5整除？ 60、75、106、130、521 思考：哪些数既能被2整除又能被5整除呢？（60 130） 说一说你是怎样判断的？ 能同时被2和5整除的数有什么特征？ 总结：个位上是0的数既能被2整除又能被5整除．三、全课小结这节课你学到了哪些知识？能被2、5整除的数的特征是今后学习通分、约分、分数运算的重要基础，希望同学们掌握并能灵活运用．四、随堂练习1、下列数哪些是奇数，哪些是偶数？ 52、77、 124、501、3170、4296、60032、按要求将下面的数分类． 47、75、96、100、135、246、369、718、900 （1）能被2整除的数： （2）能被5整除的数： （3）能同时被2和5整除的数：3、判断． （1）一个自然数不是奇数就是偶数．（） （2）能被2除尽的数都是偶数．（） （3）能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0．（）4、填空． （1）能被2整除的最小的三位数是（），最大的三位数是（）． （2）能被5整除的最小两位数是（），最大的两位数是（）．5．选择题 （1）（）的数是偶数． A．能被2除尽 B．能被2整除 C．个位上是0、2、4、6、8 （2）任何奇数加1后（）． A．一定能被2整除 B．不能被2整除 C．无法判断 （3）一个奇数相邻的两个数（）． A．都是奇数 B．都是偶数 C．一个是奇数，一个是偶数 （4）任何一个自然数都能被5（）． A．整除 B．除尽 C．除不尽 （5）三个偶数的和（）． A．一定是偶数 B．可能是偶数 C．可能是奇数五、课后作业用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数；再排成一个三位数，使它是5的倍数． 各有几种排法？六、板书设计相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

2019-2020年小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版巩固辅导第四十一篇第1题【单选题】个位上是( )的数是5的倍数A、0B、5C、0或5【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下面的里填一个适当的数字．57，是3的倍数，又是5倍数．( )A、3B、5C、0D、6【答案】：【解析】：第3题【单选题】要使四位数既是2的倍数，同时又是3、5的倍数，则里依次可以填( )。

A、4；0B、5；0C、8；3【答案】：【解析】：第4题【单选题】在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是( )A、305B、350C、360D、630【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断如果一个自然数既是3的倍数，又是5的倍数，那么它一定是一个奇数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】有误是一个三位整数，如果它是9的倍数，那么x=______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是______，最大是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】75的约数有______、______、______、______、______、______．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第9题【填空题】在下面的横线处填一个适当的数字．能同时被3，5整除______250 8______5【答案】：【解析】：第10题【解答题】2□0□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2、5和9整除．【答案】：【解析】：第11题【解答题】在1～100中找出5的倍数，并涂上颜色。

看看有什么规律？【答案】：【解析】：第12题【解答题】五（1）班有43个同学，如果每3人分一组，至少再来几人才能正好分完？如果5人分一组，至少去掉几人？【答案】：【解析】：第13题【综合题】选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件．同时是2和5的倍数______；同时是3、5的倍数______；同时是2、3和5的倍数______．【答案】：【解析】：第14题【应用题】小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?【答案】：【解析】：第15题【应用题】有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？【答案】：【解析】：。

〔沪教版〕六年级数学上册能被2，5整除的数〔1〕
班：姓名：得分：
一、填空1．个位上是的整数，一定能被2整除.
2．能被2整除的整数叫做数，不能被2整除的整数叫做数.3．自然数中最小的奇数是，最小的偶数是. 4．在的正整数中，与奇数相的两个数一定是，与偶数相的两个数一定是.〔填“奇数〞或“偶数〞〕5．与4相的两个奇数是，与4相的两个偶数是.6．个位上是的整数都能被5整除.
至少加上才能被2整除，至少加上才能被5整除.
8.在1到20的自然数中，能被2整除的是，能被5整除的是.
二、9．以下法中的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕
A〕任何一个偶数加上1之后，得到的都是一个奇数；B〕一个正整数，不是奇数就是偶数；
〔C〕能被5整除的数一定能被10整除；
〔D〕能被10整除的数一定能被5整除；
10．以下各数中既能被2整除又能被5整除的数是⋯⋯⋯〔〕
〔A〕12；〔B〕15；〔C〕2；〔D〕130.
三、答
11．出以下哪些数能被2整除.2、12、48、11、16、438、750、30、55
12．出下面哪些数能被5整除，哪些数能被10整数：
105、34、75、1、215、1000、80、126、2495、1500、106、2000、478
能被5整除的数：能被10整除的数：13．如果a是一个奇数，那么与a相邻的两个偶数是.。

沪教版六年级上册《1.3 能被2，5整除的数》单元测试卷（2）一、填空题1. 个位上是________数的整数是奇数，即奇数的个位上一定是数字________．2. 不超过54的正整数中，奇数有________个，偶数有________个。

3. 两个奇数的和一定是________，两个偶数的和一定是________，一个奇数与一个偶数的和一定是________．（填“奇数”或“偶数”）．4. 两个奇数的积一定是________，两个偶数的积一定是________，一个奇数与一个偶数的积一定是________．（填“奇数”或“偶数”）．5. 1到36的正整数中，能被5整除的数共有________个。

二、选择题既能被2整除又能被5整除的最小的三位数是（）A.102B.105C.110D.100一个七位数的个位数字是8，这个数被5除的余数是（）A.1B.2C.3D.4三、解答题把下列各数填入适当的圈内（每个数字只能用一次）：36、90、75、102、10、22、290、985、634．填空，使所得的三位数能满足题目要求（1）3□2能被3整除，则□中可填入________；（2）32□既能被3整除，又能被2整除，则□中可填入________；（3）□3□能同时被2，3，5整除，则这个三位数可能是________．参考答案与试题解析沪教版六年级上册《1.3 能被2，5整除的数》单元测试卷（2）一、填空题1.【答案】单,1、3、5、7、9【考点】奇数与偶数的初步认识【解析】不是2的倍数的自然数，叫做奇数，所以奇数的个位上的数字一定是1、3、5、7、9；据此解答。

【解答】解：个位上是单数的正整数是奇数，即奇数的个位上一定是数字1、3、5、7、9．故答案为：单，1、3、5、7、9．2.【答案】27,27【考点】奇数与偶数的初步认识【解析】不是2的倍数的自然数，叫做奇数；是2的倍数的自然数，叫做偶数；据此解答即可。