“廉洁从教,服务学生”心得体会3篇

教师廉洁从教心得体会
作为教师，廉洁从教是我们应该始终坚守的职业道德准则。

在从教的多年经历中，我
有一些心得体会：
首先，廉洁从教是教师的基本要求。

作为教师，我们代表着社会的希望，承担着培养
下一代的重任。

只有保持廉洁从教的品德，才能够教育学生正确的道德观念和价值观，为社会培养有德有才的人才。

其次，廉洁从教需要自律自重。

教师从教的过程中，可能会面临各种诱惑和考验，例
如利用职务之便谋取私利、收受礼品等。

但是，我们必须始终坚守底线，自觉遵守职
业道德和纪律规定，做到廉洁从教。

再次，廉洁从教需要始终保持清正廉洁的家风。

教师不仅仅是在学校从教，更是在家
庭中育人的榜样。

我们要时刻保持正直、廉洁的家风，以身作则，为孩子们树立正确
的道德观念。

最后，廉洁从教需要教师之间的相互监督。

作为教师，我们应该加强互相之间的监督，不容忍同事间的不廉洁行为，积极揭发和举报违纪违法行为，共同维护教育事业的良
好形象。

廉洁从教是教师职业道德的核心，只有教师们始终坚守廉洁从教的原则，才能够为学
生树立正确的价值观，为社会培养更多有德有才的人才。

每位教师都应该不断反思自
己的行为举止，不断提高自己的道德素养，做到廉洁从教，以身作则。

“廉洁从教、服务学生”心得体会集合5篇“廉洁从教、服务学生”心得体会篇1教师是人类灵魂的工程师。

作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。

因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。

学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。

学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。

同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。

首先，教师要献身教育。

教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。

其次，教师要自我约束、廉洁从教。

除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。

这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。

教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。

教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。

通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。

廉洁从教学习心得三篇廉洁从教是师道之前提,是立教之根本。

我们该如何做到廉洁从教呢？下面是店铺为大家带来的廉洁从教学习心得，希望可以帮助大家。

廉洁从教学习心得范文篇1为深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，扎实开展好党性党风党纪教育，进一步加强聋校党风廉政建设，集中开展“学习廉政准则、促进廉洁从政”主题教育月活动。

通过集中学习《廉政准则》，观看教育片《美丽的大脚》，主要有以下两点认识：一是《廉政准则》具有深远历史意义。

无论是现在还是今后，廉洁从政、反腐倡廉将始终是各国执政党包括我党面临的重大课题。

《廉政准则》的颁布实施，对于我党反对腐败、有效地预防腐败、通过制度来遏止和消灭腐败具有重要作用，对于我党永保执政地位、维护国家稳定和发展有重要意义。

二是《廉政准则》具有重大现实意义。

从近年来反腐败工作情况来看：随着近年来我国反腐倡廉机制的逐步完善和对腐败打击力度的加强，腐败现象得到一定程度的遏止，廉洁从政风气有所改观。

但应当承认目前反腐败斗争形势依然严峻，突出表现为腐败大案要案时有发生，而且随着经济社会的不断发展，腐败行为向一些新的领域扩展，甚至腐败程度有所加深，腐败手法更加复杂，形式更加隐蔽。

反腐倡廉工作尤其是制度建设尤需加强。

从普通群众“仇富”、“仇官”现象看，社会上一些富人为富不仁、为非作歹，部分官员贪污受贿，腐化堕落，这些都是导致“仇富”、“仇官”情绪产生的重要原因。

贪官们有的贪腐成性，大肆挥霍和侵占公款，有的生活腐化糜烂。

贯彻《廉政准则》，努力解决影响党员干部廉洁从政的深层次问题，最大限度地铲除腐败行为滋生蔓延的土壤，这对于我们党从制度入手遏止腐败，倡导廉洁从政有重大现实意义。

与《美丽的大脚》教育片中的那位女老师们相比，也是作为教师的我深深感到要加强修养，提高综合素质，增强廉洁自律能力，努力做到：第一，政治坚定、立场鲜明。

不得有损害国家、集体和人民利益的言行，不发布损害群众威信、影响团结的言论。

教师廉洁教育读书心得体会1我认真学习了学习组织的“以案明纪，以案促廉”教育活动，作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。

如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点认识：首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。

其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。

教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。

因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。

当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。

作为一名初中教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。

“廉洁从教，服务学生”心得体会（3篇）“廉洁从教，服务学生”心得体会(3篇)心得体会“廉洁从教，服务学生”心得体会(3篇)心得体会学生服务从教廉洁本学期以来，随着廉洁文化进校园工作大张旗鼓的展开，我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党章》，从而深入感遭到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对本身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大进步,具体心得体会以下:1、始终保持良好的学习习惯。

学习是每位教师的必修课，只有不断加强学习才能进步本身素质和能力，不学习思想就没法进步，能力就没法进步，工作方法就没法改进。

很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。

活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就轻易膨胀，就谢绝不了***，一碰到***就轻易乱了方寸，就轻易被***的绳索绊倒。

因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

2、正确熟悉师德的重要性。

孔子云:其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师，榜样的气力是无穷的，其身教必定重于言教。

要在自己的职业道德方面寻求出色，寻求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

老师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是进步民族素质、培养民族精神的动力之源。

青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估计的。

献身教育，重在实践师德。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

建设一支素质良好的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，进步广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。

教师清正廉洁心得体会3篇篇一：教师清正廉洁心得体会廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生、敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法这是我校教育工作主题之一。

学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，身正为师，身高为范，争当一名爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁的现代公民。

通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。

通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。

现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

首先，应该要有求真的精神。

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。

从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。

常言说空谈误国，实干兴邦，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。

因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。

只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。

我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。

在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。

表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

廉洁从教,学生立德树人心得体会范文作为一名教师，我一直坚信“廉洁从教，立德树人”是我们应尽的责任和义务。

在教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展，努力培养他们成为具有高尚品德、扎实学识、健康身心的人。

在此，我想分享一下我在廉洁从教、立德树人方面的体会。

首先，廉洁从教是我们教师职业道德的底线。

作为一名教师，我们要严格遵守法律法规，自觉抵制各种不良风气，不收受家长礼品、礼金，不利用职务之便谋取私利。

只有做到廉洁从教，我们才能赢得学生的信任和家长的尊重，为学生的成长创造一个公平、公正的环境。

其次，立德树人是我们教师的神圣使命。

我们要全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先，努力培养学生的社会主义核心价值观。

在日常教育教学工作中，我们要注重德育教育，通过课堂讲授、实践活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

同时，我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的言行影响和教育学生，使他们成为具有良好品德的人。

再次，关注学生全面发展是我们教师的责任。

我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，尊重他们的个性，培养他们的兴趣爱好。

在教学过程中，我们要因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

最后，加强自身修养是我们教师不断提高教育教学水平的关键。

我们要树立终身学习的理念，不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养。

同时，我们要注重自身品德修养，做到为人师表，以高尚的师德感染学生，以丰富的学识引导学生。

总之，廉洁从教、立德树人是我们教师应尽的责任和义务。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力践行这一理念，为学生的成长贡献自己的力量。

同时，我也将不断加强自身修养，提高教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

教师廉洁从政心得体会3篇廉洁从政的良好文化氛围,是党风政风的重要内容,是一种潜在的、无形的力量,是从源头上、从根本处防治腐败的重要措施。

下面是店铺带来的教师廉洁从政心得体会，希望对大家有帮助。

篇一：教师廉洁从政心得体会作为一名人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。

近段时间，通过学习廉洁自律，使我充分熟悉开展“教师廉政从教”活动的重大意义。

进一步坚定了忠于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。

只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证国家经济社会快速健康和谐发展。

一、潜心学习，为人师表学习是党员的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。

许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。

不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。

因此，我将认真钻研学习，努力提高自身的理论水平。

作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。

要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。

什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。

在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。

二、自觉自律，廉洁从教如今，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。

我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。

首先，我要努力培养自律的自觉性。

其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。

再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。

党员教师廉洁从教心得体会3篇时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。

我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，下面是店铺带来的党员教师廉洁从教的心得体会，仅供参考。

党员教师廉洁从教心得体会一：廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利，所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。

教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。

所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。

古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。

这句话说的就是这个道理，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

作为一名为人师表的人民教师，敬廉崇洁是应该具备的基本素质。

行走在教育教学之路上，我更是时时处处提醒自己：认真做事，努力求学，做一名领导信赖、同事信服、家长信任的好教师。

尤其在走上中层工作岗位后，我更加从各方面严格要求自己：走进家长、走进学生，做一名大家喜欢的廉洁人。

回顾自己工作的点滴，结合当前社会对教学、对教师的要求，我认为“做廉洁事、育廉洁人”应是教师们共同的信仰与追求，是教师们工作的目标与方向。

对应时代和教学要求，我认为自己应该在以下两个方面具体规范自我。

一、做廉洁事：应该具备一颗服务于教学、服务于学生的平常之心。

教师的主要工作是教学。

面对当今社会的发展趋势，我应该有一颗静下心来，认真执教踏实工作的平常之心。

这平常之心就具体体现在少一些生活的比较，多一些对工作的思考;少一些对现实的不满，多一些对未来的展望;少一些无谓的妄想，多一些对教学的充实。

廉洁从教服务学生教育随笔3篇廉洁从教服务学生教育随笔1篇古人云：不受曰廉，不污曰洁，廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范，老师作为人类文明的传播者，担负着培育下一代的困难任务，更应该为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。

作为一名高中教师，我认为廉洁从教和服务学生是我们必须要始终坚持的原则。

在现代社会中，教育事业已经成为了国家发展的重要基石，而教师作为这个事业的重要组成部分，更应该以高尚的师德师风服务学生。

学生是祖国的未来，是祖国的希望。

所以社会期望老师具有比其他行业更高的道德情操，在社会公德，职业道德以及家庭美德等方面，第要求老师作出表率。

首先，我们必须要坚持廉洁从教。

作为一名教师，我们必须时刻保持清正廉洁的态度，不受任何不良因素的干扰和影响。

我们不仅要做到自己廉洁从教，还要引导学生树立正确的价值观念，让他们认识到诚信守信的重要性。

对于高中生来说，师德师风的重要性更加凸显。

作为一名老师，我们需要具备以下素质：1.以身作则，做出良好的榜样。

教师应该时刻注意自己的言行举止，不断提升自己的修养和素质。

2.尊重学生，关爱学生。

教师应该尊重每个学生的个性，理解他们的需求和困难，并给予适当的关注和帮助。

3.坚持诚信原则。

教师应该在教育教学中坚持诚实守信的原则，不抄袭、不作弊、不篡改成绩等。

4.提供优质的教育服务。

教师应该不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育服务。

总之，作为一名教师，我们应该始终以学生为中心，以高尚的师德师风服务学生，为学生成长成才做出积极的贡献。

廉洁从教服务学生教育随笔2篇通过廉洁教育进校园的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。

我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。

如何从自己入手，对自己的要求更高本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造创建和谐教育，育一代新人教育环境作不懈的努力。

廉洁从教，服务学生随笔在当今社会，教师的角色和使命愈发重要。

作为一名教育者，我们肩负着培育未来的责任和使命。

廉洁从教，服务学生，成为我们的庄严承诺和行动准则。

在这篇随笔中，我们将探讨廉洁从教和服务学生的重要性。

1．作为一名教育工作者，廉洁从教是我们的底线和使命。

在服务学生的过程中，我们要时刻铭记教育的初心，以真诚和奉献的态度，关心每个学生的成长和发展。

2．廉洁从教，首先要做到廉洁自律。

我们要以身作则，严格要求自己，不触犯纪律底线，不接受贿赂和利益诱惑，保持清正廉洁的教育形象。

只有做到廉洁自律，我们才能赢得学生和家长的信任，为他们树立榜样。

3．服务学生，我们要关注每个学生的成长和需求。

我们要以学生为中心，尊重他们的个性和差异，关注他们的学习和生活情况，耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们必要的指导和帮助。

我们要用心关爱每个学生，为他们创造良好的学习环境和人文氛围。

4．在服务学生的过程中，我们要注重素质教育。

我们要培养学生的综合素质，注重他们的品德修养和社会责任感的培养。

我们要教会学生正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的人生观和世界观，培养他们积极向上、健康向善的心态和行为。

5．廉洁从教，服务学生是我们每一位教育工作者的使命。

让我们以廉洁自律的态度，全心全意为学生服务，为他们的成长和未来贡献我们的力量，让他们成为德智体美劳全面发展的社会栋梁。

6．廉洁从教，是我们对教育事业的庄严承诺，我们坚守原则，拒绝任何形式的贪婪和腐败，为学生树立正直的榜样。

7．服务学生，是我们的使命和责任。

我们以学生为中心，关注他们的需求和成长，努力为他们提供最好的教育资源和支持。

8．我们要用心倾听学生的声音，关心他们的困难和挑战，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和潜能。

9．在教育过程中，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们独立思考、勇于探索，培养他们的创造力和领导力。

10．我们要通过多样化的教育方式和活动，丰富学生的学习体验，让他们在快乐中成长，培养他们的艺术、体育和社交技能。

教师廉洁从教心得体会作为一名教师，廉洁从教一直是我一直秉持的原则。

教师作为国家的守望者，一个人的操守、角色和影响力都在学生身上体现。

正如习近平总书记所说：“教育改革和发展的本质是把人的全面发展放在第一位”，“教书育人，是最崇高的事业”。

教师要拥有高尚的道德标准和精神水平，对学生进行塑造和导向。

教师的职责不仅在于传授知识，还在于培养学生的基本素养和人格力量，使学生在未来的社会生活中具有一定的竞争力和能力。

而廉洁从教是这个职责的基准。

首先，教师在职业生涯中要遵守廉政规定，并且确保自己在职业生涯中的廉洁从教，一方面可以使教师与学生建立良好的信任和关系，促进学生的成长；另一方面，它也可以避免教师在教育学生过程中出现问题，以免事故给学校和社会带来负面影响。

其次，教师要知道自己的职业责任和义务。

教育不仅仅是一种工作，而且是一个引导人走向美好未来的过程。

因此，教师应该把握自己的职业责任，以启迪和指引学生为己任。

如果教师不能履行自己的职责和义务，会影响到学生的成长和发展，损害教育事业的形象和导向，更会摧毁教师的专业生涯和尊严。

最后，教师也要在自身的修养和成长上下功夫。

教师需要不断学习知识和技能，与时俱进，以便在潮流变化时能够适应。

同时，教师也要注重自身修养和个人品质，注重自己的内在培养，以便更好地执行教育服务的职业责任，这也是一种尽责和廉洁的教育规范。

总之，教师应该始终秉持廉洁从教的态度和责任，以此来不断打造良好的学术环境和学生教育体验。

一个廉洁的教师可以塑造学生成长的榜样，助力学校及教育领域的发展，促进和谐社会的建设。

廉洁从教心得体会（精选3篇）【第1篇】廉洁从教心得体会在这之前，一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。

我通过学习校开展的“廉洁从教”这本书，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。

我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打“擦边球”。

特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。

具体如下：首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。

”就是对教师奉献精神最好的诠释。

他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。

他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。

其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。

当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。

当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。

这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。

正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。

”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。

“爱岗敬业廉洁从教服务学生”心得体会为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。

塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。

第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。

现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。

因而对学生产生一种逆反心理。

受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。

言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。

同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三，仪表大方，端庄朴素。

教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。

在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。

廉洁从教心得作为一名教师，廉洁从教是我们应该始终坚守的底线。

廉洁从教不仅仅是对自己的要求，更是对学生和社会的责任。

在长期的教学实践中，我深刻体会到了廉洁从教的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

首先，廉洁从教要求我们做到廉洁自律。

作为教师，我们不仅要在学术上做到廉洁，更要在思想品德和日常生活中做到廉洁自律。

我们不能接受学生或家长的礼物，更不能利用职权谋取私利。

在日常生活中，我们要做到廉洁朴素，不追求奢华享受，不沉迷于消费主义。

只有做到廉洁自律，我们才能真正做到廉洁从教。

其次，廉洁从教要求我们做到公正公平。

在教育教学中，我们要做到公正公平，不偏袒任何一个学生，不因为个人喜好或厌恶对学生进行评价和处罚。

我们要做到公正评价，让每个学生都有机会展现自己的才华和潜力。

只有做到公正公平，我们才能真正做到廉洁从教。

再次，廉洁从教要求我们做到诚实守信。

在与学生和家长交流中，我们要做到诚实守信，不说谎言，不敷衍了事。

我们要真诚对待每一个学生和家长，不给他们造成任何误解和伤害。

只有做到诚实守信，我们才能真正做到廉洁从教。

最后，廉洁从教要求我们做到敬业奉献。

作为教师，我们要做到敬业奉献，不图名利，不图享乐，全心全意为学生的成长和发展服务。

我们要不断提高自身的教育教学水平，不断改进教学方法，为学生营造良好的学习环境。

只有做到敬业奉献，我们才能真正做到廉洁从教。

廉洁从教是每一名教师应该遵循的行为准则，也是我们教育事业的基石。

只有做到廉洁从教，我们才能真正做到为人师表，为学生树立良好的榜样。

让我们共同努力，做一名廉洁从教的好老师。

教师培训心得体会廉洁从教
近期参加了学校组织的一场关于廉洁从教的师德师风培训课程，收获颇丰。

通过学习，我进一步深刻认识到作为一名教师，廉洁从教的重要性。

廉洁从教不仅仅是遵守法律法规，更是要坚守道德底线，做到心中有爱、言行一致。

在日常教学和生活中，要时刻提醒自己做一个廉洁的人，做一个廉洁的教师。

只有做到廉洁从教，我们才能真正做到以身作则，对学生起到榜样的作用。

此次培训还让我意识到，要做一个廉洁的教师，不仅要从自身做起，更要注重团队建设。

教师要形成良好的团队合作意识，相互监督、相互帮助，共同打造廉洁从教的教育环境。

团队的力量是无限的，只有在团队的监督和支持下，我们才能更好地做到廉洁从教。

总的来说，这次培训让我受益匪浅，对于廉洁从教有了更深刻的理解和认识。

我会将所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的师德修养，努力做一个廉洁从教的好教师。

希望通过自己的努力和影响，能够传播廉洁的教育理念，为学生成长成才尽一份力量。

廉洁从教服务学生廉洁从教，服务学生教师职业是“太阳底下最光辉的职业”。

人们盛赞教师是人类灵魂的工程师。

教师是人类文明、文化的传递者，担负着培养下一代的神圣使命，是人类美德XXX、理想追求和智慧开发的引路人。

教师将人类世代积累的知识财富连绵不断的传递下去，并用自己熠熠生辉的职业形象，不知疲倦地丰富着人类社会的精神宝库。

教师的职业是崇高的。

“教书育人，为人师表”是教师最起码的职业道德。

教书的根本目的是育人，是为社会培养优秀的人才，这就决定教师应具有崇高的精神境界和高尚的道德品质。

教师在传授科学文化知识的同时，还应以自己优秀的职业形象和良好的道德行为惯，对学生进行思想品德教育，做到“言传身教，教书育人”的完美结合。

要教育学生具有高尚的道德品质，教师首先要具有高尚的道德品质。

其身正不令而行，其身不正，虽令不从。

教师在社会的发展中，承担着培养一代新人的历史重任，其工作是以自己的学识、情感、品格、灵魂去教育人，这种工作不仅是知识对知识的传授，更重要的是灵魂对灵魂的塑造。

“学高为师，身正为范。

”教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。

发扬奉献精神，为了学生可以不惜牺牲自己的生命。

2008年汶川大地震中，广大教师舍生忘死抢救学生，他们用自己的血肉之躯，为学生牢牢守住了生命之门。

有趴在课桌上用身躯紧紧护住四名学生的教师XXX；双手将三名学生搂于胸前的XXX老师；为了救学生而来不及救自己孩子的XXX老师…….关键时刻，教师所表现出来的高尚人格胜过了任何豪言壮语，危难时刻体现了高尚的师德和情操，展示了教师良好思想素质和高尚精神面貌，用血肉之躯对教师职业做了最好的诠释。

但是，在发展市场经济的大潮中，也有不少教师受社会不良风气的影响，出现了为师不廉的现象。

具体表现为：不热心本职事情，敷衍应付，把主要精力用于校外创收上；使用教师职业之便，向学生强行采购各种复材料，从中获取私利；有的还使用教师节、春节等节日向学生直接或间接索要钱物，收纳贿赂；有的热衷于结交有势力的家长，你给我实惠，我给你子女以各种方便和关照，谁有利就对谁好……这些行为不但严重损害了教师形象,并且毒害了学生心灵，污染了社会风气，更有损师德与师表，与“廉洁从教，服务学生”相违背，我们广大教师应加以摒弃。

廉洁从教服务学生廉洁，是教师职业的本质要求，也是教师为人师表的品德基础。

古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。

”作为一名教师，肩负着培养后备人才的重任，我们是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。

我们都知道，有什么样的教师，就可能教出什么样的学生。

所以，我们的一言一行、一举一动，无形之中会成为学生的榜样。

教师只有真正做到“廉洁从教”，才能从根本上拒绝腐败，才能保持清醒的头脑，认真教书育人，才能培养出德才兼备的好学生。

首先，要坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

作为教师，职责是教书育人，即为党和人民培养合格的人才。

这就要求教师忠诚于党的教育事业，发扬奉献精神，甘为人梯、乐于奉献。

但是，教师也是平凡的，也有自己的家庭、亲友和自身的精神文化需要。

这就要求教师抵制各种诱惑，甘于清贫，将精神生活建立在对教育事业的高度敬业和奉献的基础上。

只有这样，教师才会得到社会的尊敬和爱戴；只有这样，我们的民族才会更加充满希望。

其次，自觉抵制社会不良风气，守住校园这片净土。

当前社会上的所谓“时尚”，诸如请客送礼、拉关系、走后门等不正之风也刮进了校园。

一些教师不是通过自己的努力来提高教学水平、争得荣誉，而是走歪门邪道，拿公家的荣誉为个人捞好处；有的教师将学生当作“唐僧肉”，有的利用学生家长的关系办私事、谋私利；还有的教师向学生推销教辅资料、练习题，甚至有的还到社会上办补习班……对这些不正之风和违纪违法现象，广大教师要坚决说“不”，守住校园这片洁净的天地。

最后，以身作则，率先垂范。

“身教胜于言传”，这是教育工作的重要规律。

从教师的职业道德来说，廉洁从教要解决的问题是教师在教育教学活动中有否对学生进行有偿补课，有否乱订教辅资料等。

“身正为范”，教师的行为意识、人格精神在学生的德育中具有特殊的重要性。

这就要求广大教师以身作则、率先垂范，不断提高自身的道德修养，修身自律，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，真正成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。