学业水平生物与环境经典题

生物与环境的试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 生物与环境之间存在着密切的关系，下列哪项不是生物对环境的适应？A. 沙漠植物的根系发达，以吸收更多的水分B. 鱼类的鳃适于在水中呼吸C. 鸟类的翅膀适于飞行D. 仙人掌的叶片退化成刺，以减少水分的蒸发答案：C2. 环境因素中，下列哪项属于生物因素？A. 温度B. 光照C. 土壤D. 捕食者答案：D3. 下列哪项不是生态系统中的生物成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光答案：D4. 环境容纳量是指在一定时间内，环境能够维持的种群最大数量。

以下哪项不是影响环境容纳量的因素？A. 食物的丰富程度B. 栖息地的面积C. 捕食者的数量D. 物种的进化速度答案：D5. 物种多样性是指在一个生态系统中不同种类生物的数量和分布。

下列哪项不是物种多样性的衡量指标？A. 物种丰富度B. 物种均匀度C. 物种优势度D. 个体数量答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部分和______圈的表面。

答案：岩石2. 生物对环境的适应是普遍存在的，例如，沙漠中的植物必须适应______的环境。

答案：干旱3. 环境因素可以分为非生物因素和______因素。

答案：生物4. 在生态系统中，能量的流动是沿着食物链和食物网进行的，其特点是______的，并且逐级递减。

答案：单向5. 保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护、______保护和法律教育和管理。

答案：种质资源三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述生物与环境之间的关系。

答案：生物与环境之间存在着相互作用和相互影响的关系。

环境为生物提供生存所需的物质和能量，而生物通过自身的生命活动又不断改变和影响着环境。

生物必须适应环境才能生存，同时生物的活动也会对环境产生影响，如植物通过光合作用释放氧气，动物通过排泄物为土壤提供养分等。

生物学业水平考试试题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上扩散速度最快的色素是A、叶绿素aB、胡萝卜素C、叶黄素D、叶绿素b正确答案：B2、中国荷斯坦牛是将国外的荷斯坦牛与我国当地黄牛交配后，在子代中选育出来的优良品种。

这种育种方法属于A、多倍体育种B、单倍体育种C、诱变育种D、杂交育种正确答案：D3、正常情况下男性把X染色体上某致病基因传递给女儿的概率是A、1/8B、1/2C、1/4D、1正确答案：D4、由于某器官功能出现障碍，引起内环境稳态失调，会出现的疾病是A、镰刀型细胞贫血症B、尿毒症C、血友病D、白化病正确答案：B5、金秋时节, 收获的水稻种子在储存前需要晾晒。

在晒的过程中, 种子主要失去的是A、钾离子B、结合水C、自由水D、无机盐正确答案：C6、蓝藻和熊猫在细胞结构上最明显的区别是A、有无细胞壁B、有无细胞质C、有无细胞膜D、有无核膜正确答案：D7、在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，自变量是A、生长素类似物浓度B、处理插条的时间C、插条平均生根数D、处理插条的方法正确答案：A8、在做亲子鉴定时，专家们运用了“DNA指纹技术”使得鉴定工作得以顺利完成，这项技术主要是运用了DNA分子的A、可变性B、特异性C、多样性D、稳定性正确答案：B9、下列关于高倍显微镜使用步骤的排列顺序正确的是①将目标移到视野中央②低倍镜观察,找到目标③观察并用细准焦螺旋调焦④转动转换器，换用高倍镜观察A、②③①④B、②④①③C、①②③④D、②①④③正确答案：D10、下列关于基因突变特点的说法中，不正确的是A、基因突变在生物界中普遍存在B、所有基因突变对生物体都是有害的C、基因突变是不定向的D、自然状态下基因突变的频率是很低的正确答案：B11、正常情况下不会传染艾滋病的途径是A、与艾滋病人共用注射器B、与艾滋病人发生性关系C、患艾滋病的母亲生育婴儿D、与艾滋病人共同进餐正确答案：D12、下列人类遗传病中，由染色体数目变异引起的是A、苯丙酮尿症B、21三体综合征C、红绿色盲D、镰刀型细胞贫血症正确答案：B13、下列不属于人体内环境的是A、淋巴B、细胞内液C、组织液D、血浆正确答案：B14、细胞学说主要是下列哪两位德国科学家建立的A、施莱登、孟德尔B、施莱登、施旺C、魏尔肖、摩尔根D、虎克、达尔文正确答案：B15、等位基因是同源染色体上控制一对相对性状的基因。

生物学业水平考试试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪个选项不是细胞的组成成分？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 以下哪个过程不是细胞呼吸的阶段？A. 糖酵解B. 光合作用C. 柠檬酸循环D. 电子传递链3. 遗传物质DNA的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 提供能量C. 构成细胞壁D. 调节细胞内环境4. 以下哪个选项不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. 有丝分裂5. 以下哪个选项不是真核细胞与原核细胞的区别？A. 真核细胞有核膜包围的细胞核B. 原核细胞没有细胞器C. 真核细胞有线粒体D. 原核细胞有核糖体...二、填空题（每空2分，共20分）6. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在_________期。

7. 人体的遗传物质是_________，它位于细胞的_________内。

8. 光合作用过程中，植物利用_________能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

9. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

10. 基因突变是指基因序列发生_________，可能导致生物性状的改变。

...三、简答题（每题10分，共20分）11. 描述细胞有丝分裂的过程，并说明其在生物体生长和发育中的作用。

12. 解释什么是基因表达，以及基因表达的调控机制。

...四、论述题（每题20分，共20分）13. 论述生态系统中物种多样性的重要性，并举例说明物种多样性对生态系统稳定性的影响。

...五、实验题（每题20分，共20分）14. 设计一个实验来验证光合作用需要光照。

描述实验的目的、原理、所需材料、实验步骤以及预期结果。

...考试结束，请考生停止答题。

[注：本试卷内容为示例，具体题目和分值设置应根据实际教学大纲和考试要求确定。

]。

学业水平生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、线粒体D. 细胞壁、细胞质、细胞核2. 以下哪个选项不属于植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：A. 始终不变B. 减半C. 倍增D. 先倍增后减半4. 下列哪项不是细胞呼吸的过程？A. 糖酵解B. 酒精发酵C. 氧化磷酸化D. 光合作用5. 植物的光合作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 以下哪个选项是遗传的基本单位？A. 染色体B. DNAC. 基因D. 细胞核7. 人类的性别决定方式是：A. 环境决定B. 随机决定C. 染色体决定D. 父母决定8. 以下哪个选项不是生态系统的组成部分？A. 生物群落B. 非生物环境C. 食物链D. 能量9. 人类的染色体数目是：A. 23对B. 24对C. 46条D. 48条10. 下列哪个选项是DNA复制的方式？A. 半保留复制B. 全保留复制C. 随机复制D. 线性复制答案：1. B 2. D 3. D 4. D 5. C 6. C 7. C 8. D 9. C 10. A二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

12. 植物的光合作用过程中，光能被转化为_________能。

13. 人类的染色体中，有一对性染色体是_________和_________。

14. 细胞分裂中，有丝分裂和无丝分裂的区别在于_________。

15. 基因突变是指基因的_________发生了改变。

答案：11. 保护细胞内部结构，控制物质进出 12. 化学 13. X，Y 14. 有丝分裂有染色体的出现，无丝分裂没有 15. 核苷酸序列三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述细胞呼吸的过程及其意义。

初三生物生态与环境保护练习题及答案20题20题初三生物生态与环境保护练习题及答案题目一：什么是生态环境？答案：生态环境指的是各种生物和非生物的相互关系所构成的一个自然系统。

它由有机体、生物群落、生物圈和地球等组成。

生态环境包括了生物体的生活空间、自然资源和自然条件等。

题目二：列举三种生态破坏的情况，并解释其危害。

答案：1.森林破坏：过度砍伐森林导致森林覆盖率下降，影响了生物多样性，使土壤面临侵蚀，还可能导致气候变化。

2.水污染：排放废水和垃圾物质进入河流和湖泊，污染水资源，破坏了水生态系统，对生物造成危害，也影响人类用水安全。

3.空气污染：工业废气和汽车尾气排放给大气带来污染，导致空气中有害物质含量增加，对植物、动物和人类健康造成危害。

题目三：什么是生物多样性？为什么要保护生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上各种生命形式的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

保护生物多样性对于维持生态平衡、保护地球环境和人类自身利益具有重要意义。

它能够提供人类所需的食物、药物、材料等，同时也扮演着重要的生态功能角色，如控制害虫、维持水循环等。

题目四：什么是生态位？为什么生物要分化生态位？答案：生态位指的是一个生物在生态系统中所占据的特定空间和所扮演的特定角色。

生物之间通过分化生态位可以避免竞争，提高整个生态系统的稳定性。

如果生物不分化生态位，就会导致资源竞争激烈，可能造成某些种群灭绝，破坏生态平衡。

题目五：简述食物链和食物网的关系。

答案：食物链描述了一个生态系统中食物的传递关系，即食物链中的每个环节都是上一级食物的来源。

而食物网则是由多个相互连接的食物链组成，反映了生态系统中更为复杂的食物关系。

食物网提供了更多的选择和多样性，对于生态系统的稳定起到了重要作用。

题目六：什么是环境污染？列举两种常见的环境污染形式。

答案：环境污染指的是人类活动引起的环境中有害物质的积累和排放，超出了自然环境的承受能力，影响到环境的质量和生态平衡。

学业水平（生物）模拟习题含参考答案一、单选题（共90题，每题1分，共90分）1、在光裸的岩石上发生的演替和从森林被全部砍伐的地方发生的演替分别属于A、次生(次级)演替和次生(次级)演替B、次生(次级)演替和初生(初级)演替C、初生(初级)演替和初生(初级)演替D、初生(初级)演替和次生(次级)演替正确答案：D2、核酸是生物体中重要的一类生物大分子物质。

组成核酸的基本单位是A、脂肪酸B、氨基酸C、单糖D、核苷酸正确答案：D3、下列不符合可持续发展要求的是A、退耕还林，保护生物多样性B、建立自然保护区，保护濒危动植物C、开发新能源、推广使用节能环保材料D、大肆围湖造田、草原过度放牧正确答案：D4、直接为细胞生命活动提供能量的物质是ATP，其结构简式正确的是A、A~P~P~PB、A~P~P—PC、A—P~P~PD、A—P—P~P正确答案：C5、能合成、分泌促甲状腺激素的内分泌腺是A、下丘脑B、甲状腺C、垂体D、性腺正确答案：C6、下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述错误的是A、观察时要移动载玻片寻找处于不同时期的细胞图像B、选材部位一般是植物的根尖C、换用高倍镜观察时，若视野变暗可转动粗准焦螺旋调节视野亮度D、为便于观察一般用龙胆紫或醋酸洋红液进行染色正确答案：C7、下列叙述属于群落的是A、一片森林中的所有马尾松B、一个湖泊中的所有动物C、一块稻四中的所有植物D、一片草原中的所有生物正确答案：D8、在下列激素中，能够降低人体血糖含量的激素是A、胰岛素B、甲状腺激素C、肾上腺素D、胰高血糖素正确答案：A9、语言功能是人脑特有的高级功能，语言中枢位于A、大脑皮层B、小脑C、脑干D、脊髓正确答案：A10、基因型为AaBb(A、a和B、b这两对基因独立遗传)的个体，正常情品下产生配子的种类有A、1种B、2种C、3种D、4种正确答案：D11、下列可能导致细胞癌变的物理致癌因子是A、核辐射B、黄曲霉素C、Rous 肉瘤病毒D、亚硝胺正确答案：A12、植物细胞的质壁分离是指A、细胞壁与液泡膜分离B、细胞膜与液泡膜分离C、原生质层与细胞壁分离D、细胞质与细胞壁分离正确答案：C13、在一对相对性状的杂交实验中，下列属于测交组合的是A、DD × DDB、Dd × DdC、Dd × ddD、dd × dd正确答案：C14、在检测生物组织还原糖的实验中所用的试剂是A、双缩脲试剂B、苏丹Ⅲ染液C、斐林试刻D、健那绿染液正确答案：C15、人体的红细胞和肝细胞所处的内环境分别是A、血浆、淋巴B、血液、组织液C、血浆、组织液D、组织液、血浆正确答案：C16、1970 年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。

2024年山东普通高中学业水平等级考试生物真题及答案注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。

下列说法正确的是（ ）A. 环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白B. 维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量C. Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解D. 油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低2. 心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。

ITA可被细胞膜上的载体蛋白L 转运到细胞外。

下列说法错误的是（ ）A. 细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量B. 转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生改变C. 该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率增大D. 被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解3. 某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。

在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。

病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。

下列说法正确的是（ ）A. 蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网B. 蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的流动性C. 提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系应为碱性D. 病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，不能体现受体识别的专一性4. 仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进行光合作用的外层细胞等组成，内部薄壁细胞的细胞壁伸缩性更大。

山东省2024年6月一般中学学业水平考试1.有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。

下列过程中与有丝分裂无关的是（）A.细细菌增殖B.着丝点分裂C.纺锤体形成D.DNA分子复制2.下列性状属于相对性状的是（）A.猫的白毛与狗的黑毛B.兔的长毛与粗毛C.人的色觉正常与色盲D.豌豆花的腋生与紫色3.1946年科学家从高等植物中分别出了生长素。

下列叙述中与生长素无关的是（）A.微量高效B.极性运输C.具有两重性D.促进细胞分裂4.人的肤色正常与白化由一对等位基因A和a限制。

ー对正常夫妇生了一个患白化的女孩,该夫妇再生一个正常男孩的概率是（）A.1/2B.3/4C.1/8D.3/85.下列叙述哪项不是苍老细胞的特征（）A.多种酶的活性降低B.细细胞膜的通透性变更C.细胞内的水分削减D.细胞膜表面糖蛋白削减6.哺乳动物成熟红细胞在蒸馏水中会吸水涨破,将溶出细胞外的物质去掉,剩下的结构称为“血影”。

“血影”的主要成分是（）A.纤维素、果胶B.多糖、脂脂肪酸C.磷脂、蛋白质D.胆固醇、DNA7.下列关于群落的叙述，错误的是（）A.群落由植物和动物构成B.人类活动影响群落演替C.群落在垂直结构上有分层现象D.物种组成是区分不同样落的重要特征8.自从尼伦柏格和马太破译了第一个遗传密码子，到1966年科学家们完成了全部密码子的破译工作。

下列关于密码子和反密码子位置的叙述中，正确的是中（）A.密码子位于DNA上B.密码子位于mRNAC.反密码子位于rRNA上D.反密码子位于mRNA上9.探讨人类的遗传病时,我们可以从家庭系谱图中获得信息。

下图是一个单基因遗传病家庭系谱图,据图可判定该遗传病的遗传方式是（）A.伴X染色体隐性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.常染色体显性遗传10.试验证明,钾离子不能透过人工脂类双层膜,但在人工脂类双层膜中加入少量缬氨霉素,钾离子即可从高浓度一侧跨(穿)膜到达低浓度一侧,其他离子则不能通过。

2024年普通高中学业水平等级性考试北京卷生物试卷本试卷满分100分，考试时间90分钟。

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（）A．都是真核生物B．能量代谢都发生在细胞器中C．都能进行光合作用D．都具有核糖体2．科学家证明“尼安德特人”是现代人的近亲，依据的是DNA的（）A．元素组成B．核苷酸种类C．碱基序列D．空间结构3．胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。

以下相关推测合理的是（）A．磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于复合物表面B．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与C．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性D．胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子4．某同学用植物叶片在室温下进行光合作用实验，测定单位时间单位叶面积的氧气释放量，结果如图所示。

若想提高X，可采取的做法是（）A．增加叶片周围环境CO2浓度B．将叶片置于4℃的冷室中C．给光源加滤光片改变光的颜色D．移动冷光源缩短与叶片的距离5．水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（）A．染色体数目减半发生在减数分裂ⅠB．同源染色体联会和交换发生在减数分裂ⅡC．有丝分裂前的间期进行DNA复制D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性6．摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（）果蝇X染色体上一些基因的示意图A．所示基因控制的性状均表现为伴性遗传B．所示基因在Y染色体上都有对应的基因C．所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律D．四个与眼色表型相关基因互为等位基因7．有性杂交可培育出综合性状优于双亲的后代，是植物育种的重要手段。

2023年北京市初中学业水平考试生物试卷(含答案和解析)第一部分：选择题1. 以下哪个生物属于两栖动物？A. 鲸鱼B. 蛇C. 麻雀D. 蝾螈答案：D解析：蝾螈属于两栖动物，它既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。

2. 以下哪个器官属于人体的消化器官？A. 肺部B. 肝脏C. 胃D. 心脏答案：C解析：胃是人体的一个消化器官，主要用于消化和吸收食物。

3. 下图是植物的哪个部分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C解析：图中所示的是植物的叶子，它的主要功能是进行光合作用。

第二部分：填空题1. 呼吸作用产生的主要废气是二氧化碳。

2. DNA是由什么组成的？DNA是由核酸组成的。

3. 植物进行光合作用的重要器官是叶子。

第三部分：简答题1. 什么是细胞？答：细胞是生物体的基本结构和功能单位，是构成生物体的最基本的单位。

2. 简述DNA的结构。

答：DNA是由核苷酸链组成的，核苷酸由磷酸、糖和碱基组成。

DNA的结构是双螺旋结构，两条链通过碱基间的氢键连接在一起。

3. 简述人体的呼吸过程。

答：人体的呼吸过程包括吸气和呼气两个过程。

吸气时，肺部膨胀，膈肌下降，导致气压降低，空气进入肺部。

呼气时，肺部收缩，膈肌上升，导致气压升高，空气从肺部排出。

第四部分：判断题1. 植物的光合作用是利用阳光能量转化为化学能。

答案：正确2. 空气中的氧气是动物呼吸的必需气体。

答案：正确3. 病毒是一种由细胞构成的生物体。

答案：错误以上是2023年北京市初中学业水平考试生物试卷及答案解析，祝您考试顺利！。

小学生物与环境试题及答案物与环境试题及答案一、选择题1. 下列哪一项是属于生物学的研究范畴？A. 地球的自转和公转B. 人体的免疫机制C. 鱼类的游泳方式D. 太阳冕的温度2. 下列哪一项是属于地球环境保护的重要手段？A. 增加化石燃料的利用B. 大规模的森林砍伐C. 推广可再生能源的使用D. 随意排放工业废气3. 生物在环境中的作用主要体现在下面哪个方面？A. 形成地球上的气候系统B. 提供人类的粮食、衣物和住所C. 确保地球的自然景观美D. 向环境中排放大量有害物质4. 以下哪个行为能够促进环境的保护？A. 随手关闭水龙头B. 大量使用一次性塑料袋C. 随手乱扔垃圾D. 随意砍伐树木5. 下列哪一项属于生物与环境之间相互关系的例子？A. 食物链中各个环节的相互依赖B. 地球的自转导致白天和黑夜的交替C. 人类使用石油来生产能源D. 高空的风力与风向的关系答案：1. B2. C3. B4. A5. A二、简答题1. 请简述生物在环境中的作用。

生物在环境中的作用主要体现在以下几个方面：首先，生物通过光合作用，将太阳能转化为化学能，产生氧气，并吸收二氧化碳。

这一过程对地球上的气候系统具有重要影响。

其次，生物是地球上的重要资源提供者。

包括提供人类所需的粮食、衣物和住所等。

同时，生物也是医药研究的重要来源。

此外，生物的存在和活动也能够形成丰富多样的自然景观，为人们带来美的享受。

最后，生物也通过分解有机物、净化环境等方式起到环境保护的作用。

2. 请举例说明生物与环境之间相互依赖的关系。

生物与环境之间存在着相互依赖的关系，其中一个典型的例子是食物链。

在食物链中，各个环节的生物相互依存。

例如，植物依赖阳光和二氧化碳进行光合作用，生成有机物。

动物则以植物为食，吃下植物中的有机物，将其转化为自己的能量。

而更高级别的动物则依靠较低级别的动物为食，依次类推。

食物链中的生物相互依赖，构成了一个相对稳定的生态系统。

若其中某个环节受到影响，如植物减少或消失，将导致上层食物链的动物无法获得足够的食物，整个生态系统将受到破坏。

九年级生物人教版生物与环境练习题及答案尊敬的九年级生物学习者们，接下来我将为大家提供生物与环境方面的练习题及相应答案。

希望通过这些练习题的学习和答案的解析，能够对大家的生物学知识有所巩固和提升。

练习题一：1. 下列哪个因素对于生物生存和发展的影响最为重要？a. 水分b. 光照c. 温度d. 空气答案：a. 水分解析：水分是生物体内最重要的成分之一，对于生物的生存和发展起着至关重要的作用。

水分不仅仅是构成细胞的重要物质，还参与了众多生物体内的代谢反应。

2. 光合作用是植物对太阳光利用的过程，下列哪项说法不正确？a. 光合作用发生在叶绿素所在的叶绿体中b. 光合作用的产物是氧气和水c. 光合作用可以将太阳光能转化为化学能d. 光合作用是一种无氧呼吸作用答案：d. 光合作用是一种无氧呼吸作用解析：光合作用是一种光合细菌和植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物的过程，产生的产物是氧气和葡萄糖。

与之相对的是有氧呼吸作用，通过有机物和氧气产生二氧化碳和水，并释放出能量。

练习题二：3. 高温环境下，哪个器官对于人体的散热起着重要的作用？a. 心脏b. 大脑c. 皮肤d. 肺答案：c. 皮肤解析：在高温环境下，人体通过皮肤进行散热。

当温度升高时，汗腺分泌大量汗液，并在和空气接触时蒸发，从而带走体内多余的热量，起到降温的作用。

4. 下列哪个行为可以减少大气污染？a. 随地乱扔垃圾b. 种植大量的绿化植物c. 大量燃烧化石燃料d. 加大工业污染答案：b. 种植大量的绿化植物解析：种植大量的绿化植物有助于吸收空气中的二氧化碳，减少大气中的污染物质含量，同时也能够增加氧气的释放，改善环境。

相反，其他选项都会增加大气污染的程度。

练习题三：5. 人工光源对生物的影响主要体现在哪个方面？a. 体温调节b. 生物节律c. 光合作用d. 分裂增殖答案：b. 生物节律解析：人工光源对生物节律的影响较大，人的生物钟受光的刺激而进行节律调节，人长期在人工光源下生活，容易打乱生物钟的正常节律，对身体健康造成影响。

生物与环境试题选择题1.青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻、再往深处长红藻。

影响海洋植物这样分布的主要因素是()A.阳光B.含氧量C.海水温度D.含盐量2.2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生活C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖3.外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是A.光B.温度C.水D.空气4.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。

红树林的根系发达属于A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响5.用显微镜观察玻片标本，已选用了“10×”的物镜，如果要把玻片标本放大150倍，此时应选用的目镜放大倍数是A.8×B.10×C.5×D.15×6.生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是A.水B.温度C.光照D.土壤8.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。

影响这种松树形态的主要非生物因素是A.水B.温度C.空气D.风9.东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是A.阳光B.温度C.水D.土壤10.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。

这说明了()A.生物能适应环境B.生物不能对环境产生影响C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D.生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响11.俗话说“大树底下好乘凉”。

初中生物环境试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项属于生态系统中的生产者？A. 狮子B. 兔子C. 草D. 细菌答案：C2. 植物通过什么过程将二氧化碳和水转化为葡萄糖？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：A3. 以下哪种生物不属于脊椎动物？A. 鱼B. 青蛙C. 鸟D. 昆虫答案：D4. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞壁、细胞膜、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞核、细胞壁5. 人体的哪个系统负责调节体温、维持水分和电解质平衡？A. 循环系统B. 消化系统C. 内分泌系统D. 呼吸系统答案：C6. 以下哪种物质是植物生长所必需的无机盐？A. 葡萄糖B. 蛋白质C. 硝酸盐D. 脂肪答案：C7. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C8. 以下哪种物质是细胞的遗传物质？A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 碳水化合物答案：B9. 以下哪个选项属于生态系统中的分解者？B. 动物C. 细菌D. 真菌答案：D10. 细胞分裂过程中，哪个结构会复制并分配到两个新细胞中？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根吸收的主要无机盐是______，它对植物的生长和发育至关重要。

答案：硝酸盐2. 人类的染色体数量是______对，每对染色体中包含一个来自母亲，一个来自父亲。

答案：233. 动物的呼吸作用主要发生在细胞的______中。

答案：线粒体4. 绿色植物通过______作用将太阳能转化为化学能。

答案：光合作用5. 人体的免疫系统包括______系统和______系统。

答案：非特异性免疫；特异性免疫三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述生态系统中能量流动的特点。

答案：生态系统中的能量流动是单向的，逐级递减的。

能量从生产者开始，通过食物链传递给消费者，每个营养级的能量只有10%-20%能够传递到下一个营养级。