“让节能环保成为习惯”主习题队会活动设计
活动主习题：让节能环保成为习惯
活动目的：
1.知识与技能目的：地球的环境在急剧恶化，节能环保人人有责。
让队员了解一些节能环保的知识。
2.过程与方法：通过活动体验，教育队员节约能源，帮助队员从小就树立节能环保意识。
激励队员积极行动起来，投身到环保队伍中去，使他们领会到保护环境的重要性。
3.情感态度与价值观：增强队员环保意识，养成从小珍惜能源，爱护环境的行为习惯。
活动方式：学、讲、展、做、赛、论
学：学习环保的重要性及环保的方法。
讲：讲对环保的认识
展：展出以环保为主习题的小报。
做：各小队成立实践小分队，真正参与到环保活动中去。
赛：进行各小队环保成果总结报告及个人环保献计比赛。
论：论自己的环保意识有那些提高。
活动准备：
1.活动分组：网络数据组；漫画组；诗歌朗读组；小品组；生活中的节能窍门；时装组；实践组。
2.队员搜集有关能源浪费和环境污染的数据；
3.设计宣传漫画；
4.教师准备多媒体课件和小动物头饰。
（一）活动仪式开始
1.各小队总结报告人数。
2.全体起立，出旗，敬礼。
3.唱队歌。
（二）活动过程：
一、创设情境——“赏美”与“知危”的震撼
⑴赏美
1．师播放课件（出示优美环境的图片，配合高山流水的音乐将队员带入一个优美的情景）
2．小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）
（通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处）3．课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美
⑵知危
体验一：师播放课件（出示被毁坏的环境和水源贫瘠地区图片，配合消沉、忧虑的音乐《神秘花园》将队员带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差，引起队员对节能环保的重视）
体验二：交流自己搜集的数据；（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性）
体验三：谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果？(根据搜集资料并联络实际谈环境的污染和能源浪费的事例)
体验四：交流关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析汇报。
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