最新课间游戏活动方案(精选5篇)

课间活动方案（精选5篇）课间活动方案1一、指导思想：贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命———和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

二、实施措施（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展1、时间保障。

学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20———10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。

任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。

2、制度保障为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

3、人力、物力保障要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。

大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。

4、安全保障每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。

保障活动安全。

5、组织保障动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。

（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实考核激励大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。

2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

课间十分钟活动方案一、活动主题：快乐十分钟，活力满校园二、活动目标：1.调节身心，缓解学习压力。

2.培养团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.激发学生创新思维，提升综合素质。

三、活动内容：1.游戏环节：（1）捉迷藏：孩子们分成若干小组，每组轮流寻找藏匿起来的同学，找到的同学可以获得小奖品。

（2）接力跑：孩子们分成若干小组，进行接力比赛，用时最短的小组获胜。

（3）拔河比赛：孩子们分成两列，进行拔河比赛，胜利的小组可以享受特权，如优先选择座位等。

2.互动环节：（1）成语接龙：孩子们轮流说出成语，下一个孩子需要接上一个孩子的成语，接不上的孩子需要表演节目。

（2）唱歌比赛：孩子们自由报名参加，演唱自己拿手的歌曲，其他孩子担任评委，评选出最佳歌手。

3.创意环节：（1）手工制作：孩子们可以利用课间十分钟，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的手工作品。

（2）绘画比赛：孩子们在黑板上画出自己心中的美好画面，其他孩子投票选出最佳画作。

四、活动组织与实施：1.活动前，班主任老师负责讲解活动规则，确保孩子们了解活动内容。

2.活动过程中，班主任老师负责维持秩序，确保孩子们安全参与。

五、活动奖励：1.每个环节设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品。

2.对于积极参与活动的同学，给予小红花奖励，积累到一定数量可以兑换小礼品。

六、活动效果预期：1.孩子们在活动中释放压力，身心得到放松。

2.孩子们学会团队协作，增强集体荣誉感。

3.孩子们激发创新思维，提升综合素质。

七、注意事项：1.确保活动安全，避免发生意外伤害。

2.活动过程中，注意观察孩子们的情绪，确保他们积极参与。

八、活动后续：1.对活动中表现优秀的孩子进行表扬，鼓励他们继续努力。

2.对活动中存在问题的孩子进行引导，帮助他们改进。

3.定期举办类似活动，让孩子们的课间十分钟更加精彩。

在这个充满快乐与活力的课间十分钟，孩子们将收获友谊、成长与快乐，让校园生活更加丰富多彩。

让我们一起期待，孩子们在活动中绽放的笑容，以及他们不断成长的身影。

活力课间十分钟活动方案背景为了提高学生的课堂参与度和精神状态，我们计划在课间安排活力课间十分钟活动。

本文档提供了一些简单而富有创意的活动方案。

活动方案1. 舞动起来：播放快节奏的音乐，让学生一起跳舞。

每个课间活动，选择一首不同类型的音乐，如流行、摇滚或爵士。

2. 猜一猜：在课间随机选择一名学生，该学生需要以动作或表情模仿一个事物，其他学生要猜出是什么。

这个活动不仅能锻炼学生的观察力和沟通能力，还增加了互动和娱乐性。

3. 燃起竞赛之火：组织简单的小组竞赛，如接力赛、拔河比赛或抢答比赛。

这些竞赛不仅能增加活力，还能培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 组建俱乐部：在课间让学生组建自己的俱乐部，如阅读俱乐部、足球俱乐部或绘画俱乐部。

学生可以选择自己感兴趣的俱乐部并定期进行相关活动。

5. 快速思考：在课间给学生一个问题或主题，让他们在有限的时间内快速写下自己的想法。

然后选择几名学生分享他们的想法，鼓励他们进行思考和表达。

6. 手工制作：提供一些简单的手工制作材料，如纸、剪刀和胶水。

鼓励学生在课间制作一些简单的手工艺品，例如折纸、剪纸或拼贴。

这是一个既轻松又有助于发展学生创意和手工能力的活动。

7. 心理调节：引导学生进行简单的心理调节活动，如深呼吸、放松肌肉或积极想象。

通过这些活动，学生可以放松身心，提高专注度和研究效果。

总结通过安排活力课间十分钟活动，我们既可以提高学生的课堂参与度，又可以活跃气氛并增加学生之间的互动。

选择这些简单而有创意的活动方案，能够在不引起法律复杂性的前提下，有效地推进学生的全面发展。

阳光大课间活动方案篇一一、活动目标阳光大课间活动是为了让学生在课堂学习之外能够得到放松和锻炼，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识和团队精神。

通过阳光大课间活动，学生们可以充分发展自己的身体和智力，提高学习效果，增强体质和抗压能力。

二、活动内容1. 开展体育运动阳光大课间活动的一项重要内容是开展体育运动。

可以根据学校的条件和资源，开展各种体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。

活动可以组织成校级、班级或小组之间的比赛，增强学生的体育竞技精神和团队合作能力。

2. 进行文艺表演阳光大课间活动还可以为学生提供展示自己文艺才华的机会。

可以组织各种形式的文艺表演，如歌唱比赛、舞蹈表演、小品演出等。

这样既可以培养学生的艺术素养，又可以增强学生的自信心和表达能力。

3. 组织创意科技活动阳光大课间活动中还可以开展一些创意科技活动，鼓励学生发挥自己的创造力和科学探索能力。

可以组织制作模型、设计比赛、科学实验等活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。

4. 举办志愿者活动阳光大课间活动还可以鼓励学生参与志愿者活动，帮助他人，关爱社会。

可以组织学生到附近的福利院、敬老院等地进行志愿者活动，为老人或需要帮助的人提供帮助和关怀。

三、活动组织1. 活动推广与宣传为了使活动得到广泛的参与，需要提前进行活动的推广与宣传。

可以制作宣传海报，发放到学校的各个班级；可以利用学校的广播、电视等媒体进行宣传；还可以通过学校的网站、微信公众号等线上平台进行宣传。

2. 活动时间与地点根据学生的课程安排和学校的资源情况，确定阳光大课间活动的时间和地点。

可以利用午餐时间或下午茶时间进行活动，活动地点可以根据不同活动内容来确定，可以是操场、体育馆、学校剧场等。

3. 活动组织与管理为了确保阳光大课间活动的顺利进行，需要有专门的组织与管理机构和人员。

可以设置课间活动委员会，由学校的师生和家长代表组成，负责活动的组织与管理，包括活动内容的策划、场地的准备、器材的调配等工作。

快乐的课间分钟活动方案随着现代教育的发展和改革，注重学生的身心健康也成为了教育的重要组成部分。

课间休息时间是学生释放压力、调整心态的重要时间段，而开展快乐的课间分钟活动可以有效地增加学生的活动量、促进学生的身心发展。

下面，我们将提供一些既简单又有趣的快乐的课间分钟活动方案，以帮助学校和教师为学生创造一个愉快的课间休息环境。

活动一：活动热身1. 维尼运动：学生们跟着音乐进行简单的身体运动，例如摇头、摇臀、转身等。

这项活动可以帮助学生放松身心，增加身体柔韧性。

2. 快速走步：老师引导学生进行快速走步活动，学生可以结伴一起进行。

这项活动可以提高学生的心肺功能，增加学生的活跃度。

活动二：团体游戏1. 名字接龙：学生站成一个圆圈，每个学生要说一个以自己名字开头的词语，下一个学生要说一个以上一个学生的名字开头的词语，如此循环下去。

这个活动可以提高学生的思维敏捷度和合作能力。

2. 魔方传递：学生们分成两个小组，每组站成一条线，第一个学生手里拿着一个魔方，他（她）要快速地将魔方传给下一个学生，直到到达队伍的最后一个学生。

这个活动可以锻炼学生的团队合作和手眼协调能力。

活动三：创意绘画1. 自由绘画：学生们可以根据自己的兴趣和想象力，在规定的时间内自由绘画。

老师可以提供一些有趣的主题，例如未来的想象、自然景色等，以激发学生创意。

2. 合作画：学生们分成小组，每个小组拿到一张大纸和一盒彩色笔。

每个小组的学生们轮流进行绘画，每个学生在上一个学生的基础上，添加自己的想法和颜色。

这个活动可以培养学生的团队合作和想象力。

活动四：放松活动1. 深呼吸：学生们在规定的时间内进行深呼吸活动。

老师可以引导学生深吸气，然后慢慢呼气，放松身心。

2. 冥想音乐：老师播放柔和的冥想音乐，学生们可以根据自己的意愿选择坐在地上或椅子上，闭上眼睛，跟随音乐放松身心。

这个活动可以有效地缓解学生的压力和焦虑情绪。

以上是一些简单和有趣的快乐的课间分钟活动方案，希望能够给教育工作者和学生带来一些启发和帮助。

快乐的课间10分钟活动方案
活动目标：
1. 增进学生之间的友谊与互动。

2. 提高学生的身体素质和协调能力。

3. 缓解学生的学习压力，提升学习效率。

活动方案：
1. 分组游戏：将学生分成若干小组，每组进行不同的游戏活动，如接力跑、跳绳比赛等，以促进团队合作精神。

2. 创意绘画：提供绘画材料，让学生自由发挥，创作与快乐相关的画作，课后可进行展示。

3. 音乐椅子：播放音乐，学生围绕椅子走动，音乐停止时抢坐椅子，少一把椅子的学生出局，直到最后胜出。

4. 快问快答：准备一系列有趣的问题，学生抢答，正确者可获得小奖励，增加活动的趣味性。

5. 静态阅读：设置一个安静的阅读角，提供各类图书，供喜欢阅读的学生在课间休息时阅读。

6. 健康操：组织学生做一些简单的健康操，帮助他们放松身心，准备下一节课的学习。

活动规则：
1. 每位学生需选择至少两项活动参与。

2. 活动进行时，需遵守秩序，保证自己与他人的安全。

3. 教师需在场监督，确保活动顺利进行。

活动准备：
1. 体育器材：跳绳、球类、接力棒等。

2. 绘画材料：画纸、彩色笔、水彩等。

3. 音乐设备：音响、播放器等。

4. 书籍：适合学生年龄段的图书。

活动评估：
1. 通过观察学生参与活动的积极性来评估活动的成功度。

2. 课后收集学生对活动的反馈，了解他们的喜好和建议。

3. 定期调整活动内容，保持新鲜感和吸引力。

一、活动主题：欢乐课间，活力无限二、活动目的：1. 让学生在课间活动中充分放松身心，提高学习效率。

2. 培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 丰富校园生活，提高学生综合素质。

三、活动时间：课间休息时间四、活动地点：学校操场或教室五、活动对象：全校学生六、活动内容：1. 第一章：欢乐跳绳内容：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，比一比谁跳得快、跳得远。

目的：锻炼学生身体，提高协调能力。

2. 第二章：快乐接力内容：学生分成若干小组，进行接力比赛，比一比哪个小组用时最短。

目的：培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 第三章：猜谜语大赛内容：学生分组进行猜谜语比赛，比一比哪个小组猜对的谜语最多。

目的：锻炼学生思维能力，提高智力。

4. 第四章：成语接龙内容：学生分成若干小组，进行成语接龙比赛，比一比哪个小组接龙的成语最多。

目的：丰富学语储备，提高语言表达能力。

5. 第五章：课间舞蹈内容：学生跟随音乐一起跳舞，充分展示自己的才艺。

目的：培养学生艺术素养，丰富校园文化生活。

七、活动组织与实施：1. 提前通知学生活动时间和地点。

2. 准备相关活动器材，确保活动安全。

3. 安排教师负责活动现场秩序维护。

4. 活动结束后，对表现优秀的小组和个人进行表彰。

八、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况。

2. 团队协作：评价学生在接力、成语接龙等团队活动中的协作表现。

3. 安全状况：确保活动过程中学生安全，避免发生意外。

九、注意事项：1. 注意活动安全，避免发生意外伤害。

2. 提前了解学生身体状况，避免不适合参加剧烈运动的学生参与。

3. 活动过程中，教师要密切关注学生动态，确保活动顺利进行。

十、课后总结：1. 总结活动过程中的优点和不足，为下次活动提供借鉴。

2. 学生反馈意见，了解他们对课间活动的喜爱程度。

3. 不断提升活动质量，让学生在课间活动中收获更多快乐和成长。

六、活动准备：1. 准备跳绳、接力棒、谜语卡片、成语卡片等活动器材。

课间游戏活动方案一、活动目的1. 增强学生体质，促进身体健康发展。

2. 提高学生的团队协作能力和社交技巧。

3. 缓解学习压力，营造轻松愉快的校园氛围。

4. 培养学生的规则意识和公平竞争精神。

二、活动对象全体在校学生，按年级分组进行。

三、活动时间每天课间休息时间，每次活动时长约15-20分钟。

四、活动地点学校操场、体育馆或其他适宜开展游戏活动的空地。

五、游戏活动内容1. 接力跑：分组进行，每组学生依次接力跑，培养团队合作。

2. 跳绳比赛：单人或多人跳绳，计时看哪组跳的数量最多。

3. 拔河比赛：两个小组对抗，增强集体荣誉感。

4. 宝藏寻找：设置线索，让学生分组寻找预先藏好的“宝藏”，锻炼观察力和解决问题的能力。

5. 创意舞蹈：播放音乐，学生自由发挥，进行即兴舞蹈，展现个性。

6. 快问快答：准备一系列问题，学生抢答，增加知识趣味性。

六、活动规则1. 确保安全：所有活动需在老师监督下进行，避免危险动作。

2. 公平参与：每个学生都应有机会参与，不得排斥或歧视任何人。

3. 尊重结果：无论输赢，都应以体育精神对待，鼓励和表扬参与者。

4. 规则明确：在活动开始前，老师需向学生清晰解释游戏规则。

七、活动准备1. 准备所需器材：如跳绳、拔河绳、宝藏物品等。

2. 安排人员：确定活动负责人、裁判和安全监督人员。

3. 活动宣传：提前向学生介绍活动内容，激发参与兴趣。

八、后续跟进1. 活动反馈：收集学生和老师的意见和建议，用于改进后续活动。

2. 照片记录：拍摄活动照片，用于校园文化展示和纪念。

3. 表彰优秀：对于表现突出的学生或团队给予表彰和奖励。

通过以上方案的实施，旨在让课间游戏活动成为学生放松身心、增进友谊、提升能力的重要途径。

课间活动综合实践教案一、活动目的2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 丰富学生课间生活，提高学生综合素质。

二、活动时间每节课间活动时间（10分钟）三、活动内容1. 第一个课间：跳绳比赛活动目的：培养学生身体协调能力，提高学生体质。

活动方式：以班级为单位，举行跳绳比赛，评选出优秀个人和班级。

2. 第二个课间：眼保健操活动目的：保护学生视力，缓解眼部疲劳。

活动方式：学生在教室进行眼保健操，检查并纠正动作不规范的学生。

3. 第三个课间：诗词朗诵活动目的：培养学生文学素养，提高口语表达能力。

活动方式：学生自由组合，进行诗词朗诵表演，评选出优秀表演者。

4. 第四个课间：体育游戏活动目的：培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。

活动方式：教师组织体育游戏，学生参与，评选出优秀个人和团队。

5. 第五个课间：美术创作活动目的：培养学生的审美能力和创造力。

活动方式：教师提供绘画主题，学生进行美术创作，评选出优秀作品。

四、活动组织与实施1. 活动前，教师对活动内容进行详细讲解，让学生了解活动目的和意义。

2. 活动过程中，教师负责组织、指导和评价，确保活动顺利进行。

3. 活动结束后，教师对学生的表现进行总结和点评，鼓励优秀学生和团队。

五、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，是否乐于合作。

2. 学生表现：评价学生在活动中的表现，如技能水平、团队协作能力等。

3. 活动效果：通过学生的反馈和表现，评估活动对学生的积极影响。

六、活动准备1. 跳绳比赛：准备足够的跳绳，设置比赛场地。

2. 眼保健操：制作眼保健操音乐播放列表，准备检查表。

3. 诗词朗诵：学生提前准备诗词，教师指导表演技巧。

4. 体育游戏：选择合适的体育游戏，准备所需器材。

5. 美术创作：提供绘画纸张、颜料等美术用品，确定创作主题。

七、活动流程1. 第一个课间：跳绳比赛a. 学生按班级顺序排队，准备比赛。

b. 教师宣布比赛规则，开始比赛。

课间十分钟体育活动方案一、活动目标1. 通过课间十分钟体育活动，增强学生体质，促进身体全面发展。

2. 培养学生的锻炼兴趣，激发运动潜能，提高学生的运动技能。

3. 增强学生的团队合作精神，培养学生的竞争意识。

二、活动原则1. 坚持安全第一的原则。

在进行体育活动时，要确保学生的人身安全。

2. 坚持科学合理的原则。

要根据学生的年龄、性别、身体状况等因素，合理安排运动量和运动强度。

3. 坚持趣味性和娱乐性的原则。

要结合学生的特点，增加活动的娱乐性，提高学生的锻炼兴趣。

三、活动内容1. 跳绳：跳绳是一项简单易学、锻炼价值高的运动项目，可以锻炼学生的协调性和耐力。

2. 拔河：拔河是一项团队对抗性的运动项目，可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 篮球：篮球是一项全身性的运动项目，可以锻炼学生的身体素质和运动技能。

4. 足球：足球是一项团队运动的运动项目，可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5. 乒乓球：乒乓球是一项技巧性很强的运动项目，可以锻炼学生的手眼协调能力和反应能力。

四、活动步骤1. 教师讲解活动规则和安全注意事项，让学生了解活动的目的和要求。

2. 学生分组进行活动，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。

3. 活动结束后，教师总结活动情况，肯定学生的成绩，指出存在的问题。

五、活动评价1. 运动参与度：评价学生在活动中的参与情况，包括参加活动的人数、积极性等。

2. 运动技能掌握情况：评价学生在活动中的技能掌握情况，包括动作的准确性和规范性等。

3. 团队合作精神：评价学生在活动中的团队合作情况，包括协作能力、沟通能力等。

4. 竞争意识：评价学生在活动中的竞争意识，包括竞争态度、竞争策略等。

六、安全措施1. 教师要随时关注学生的运动状况，及时发现并处理安全隐患。

2. 在活动前，教师要对学生进行安全教育，让学生了解活动的安全注意事项。

3. 在活动过程中，教师要加强对学生的监督和管理，确保学生的安全。

4. 对于因身体原因不能参加活动的学生，教师要及时关心和照顾，确保学生的身体健康。

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小学生大课间活动方案导言：在小学生的学习过程中，课间活动是必不可少的环节。

适当的课间活动可以帮助学生放松身心，提升学习效果。

本文将介绍一些适合小学生的大课间活动方案，旨在提供一些有趣且有益的活动，丰富小学生的学校生活，促进他们的全面发展。

一、室内活动方案：1. 时间拼图游戏：这个游戏需要一组数字卡片和一个钟表。

老师可以准备一串数字卡片，每个卡片上写着不同的数字。

当课间开始，老师把数字卡片洗匀，学生们则把数字卡片放在桌上。

接着，老师随机选择一个学生开始游戏，学生需要按照顺序把数字卡片从小到大排列。

同时，老师设置一个计时器，学生需要在规定的时间内完成排序。

这个活动可以锻炼学生的数字排序能力和应对压力的能力。

2. 快速阅读游戏：这个活动可以培养学生的快速阅读和理解能力。

老师可以准备一些故事、短篇小说或者新闻报道的摘要，并在每个摘要的末尾准备几个问题。

学生们需要在规定的时间内快速阅读摘要，并回答相应的问题。

老师可以根据学生的答案给予相应的评判和反馈。

通过这个游戏，学生们不仅可以提高自己的阅读速度和理解能力，还可以学会处理信息的能力。

3. 舞蹈活动：舞蹈是一种有趣又充满活力的活动，可以帮助小学生释放精力，提高身体协调能力。

老师可以选择一些简单的舞蹈动作，然后向学生们展示和教授。

学生们可以跟着音乐节奏一起跳舞，享受舞蹈带来的快乐。

这个活动不仅能够锻炼小学生的肢体协调能力，还能培养他们对音乐的感知和表达能力。

二、室外活动方案：1. 羽毛球比赛：羽毛球是一项适合小学生的室外活动，不仅能够锻炼身体，还能培养他们的协作精神和竞争意识。

老师可以组织一场羽毛球比赛，学生们分组进行对抗。

比赛结束后，老师可以对比赛进行点评，并给予学生们鼓励和奖励。

这个活动能够培养学生的团队合作能力和积极参与的态度。

2. 跳绳比赛：跳绳是一项简单又有趣的户外活动，可以锻炼学生的大肌肉群和心肺功能。

老师可以组织一场跳绳比赛，学生们可以根据自己的实际水平进行表演和比赛。

大课间游戏活动方案一、双人蹲跳接力游戏规则：双人背靠背挽住手臂侧向蹲在起点后，听信号后同时向前跳跃，两人都跳过终点后跑回起点，跑的慢的一个同学击下一组同学的掌下一组同学前进，依次进行，先完成的小组为胜。

比赛途中，两人手臂不可分开，在哪儿分开在哪儿挽好后继续比赛。

二、开拖拉机游戏规则：三人一组自愿组成一台“拖拉机”，两人在前并肩站立，内侧的手相拉，同侧的腿向后抬起，由后面一人抓住踝关节。

比赛开始，三人同时单脚从起点向终点跳起，到达终点后所有人换脚跳回起点，手拍下抬拖拉机开始接力，先完成为胜。

在前进途中拖拉机不能散架，如脱节，在原地重组后继续前进，到终点线后方能换脚。

三人同时走游戏规则：全班同学分成人数相等的几组。

每组三人为一小组，旁边两人面向前方，中间一人面向后方，三人手臂相挽向前行走。

折回后与下一组队员击掌，依次进行，直至最后一组完成，先完成的队获胜。

三个人只能走不能跑，手臂不能松开。

二、马步运输游戏规则：两腿屈膝下蹲成马步，在两条大腿上各放置一个篮球，可以用手垂直按住篮球顶部前进，做到标志点返回把球交给另一个同学，依次进行，先完成的为胜。

五、合作拍球跑游戏规则：两人合作持一个篮球，听信号后两人交替拍球，每人一下跑动向前，不能停下或者掉球，绕过标志后运回交给下一组，依次进行，先完成者为胜。

走一步必须运一次，不能运一次球跑几步。

六、袋鼠跳游戏规则：把双腿套在麻袋或者蛇皮袋中，双手紧握带口进行跳跃练习，到达终点后返回接力，先完成的小组为胜。

七、谁最快游戏规则：把全班学生分成人数相等的几组。

在操场两边间隔十米处各画一条线，一条为起点，另一条为终点，终点处放置一个呼啦圈，从起点跑至终点处，拿起呼啦圈像跳绳一样双脚跳五次。

放下呼啦圈后跑回起点，下一队员继续，先完成的小组为胜。

八、穿越呼啦圈接力游戏规则：把全班分成人数相等的几组。

小组同学手拉手，排头同学拿呼啦圈，通过上肢躯干下肢传递给下一个同学，直至传到最后一个同学手里，先完成的小组为胜。

创意大课间活动方案一、活动主题。

“课间大狂欢，活力嗨翻天”二、活动目的。

让同学们在课间放松身心，增强体质，同时培养团队合作精神和创新能力，让课间不再枯燥无味。

三、活动时间。

每天大课间，时长30分钟。

四、活动地点。

学校操场或者校园内较为空旷、安全的区域。

五、参与人员。

全体师生。

六、活动内容。

1. 趣味接力赛。

设立不同类型的接力项目，比如“单脚跳+跳绳+背人跑”接力。

每个班级选出四组同学，每组三人。

第一个同学单脚跳到指定地点（大概20米远），然后拿起跳绳跳50个，接着和第二个同学背靠背，手挽手跑到下一个接力点（30米左右），最后第二个同学和第三个同学一起用两人三足的方式跑回起点。

这个项目既考验个人能力，又需要团队配合，而且充满了趣味性。

2. 创意课间操。

打破传统课间操的模式，让同学们自己创作课间操动作。

可以以小组为单位，每个小组设计一段30秒左右的课间操动作，内容可以融合现代舞、武术、搞笑的动物模仿动作等。

然后全班同学一起把各个小组创作的动作组合起来，形成一套独一无二的课间操。

在大课间的时候，全校各班轮流展示自己的创意课间操，就像一场课间操大比拼。

3. 校园寻宝大冒险。

在校园内提前隐藏一些小物件，这些小物件可以是带有学校标志的小徽章、小书签之类的。

然后把同学们分成若干小组，每组5 8人。

给每个小组一张简易的校园地图，上面标注了一些大致的寻宝区域，但不会精确到宝物的具体位置。

每个小组根据地图去寻找宝物，找到宝物最多的小组获胜。

这个活动可以让同学们更加熟悉校园环境，同时也充满了探索的乐趣。

4. 课间创意集市。

每个班级可以设置几个摊位，同学们可以把自己手工制作的小工艺品、自己画的画、写的书法作品等拿到摊位上来卖。

不过这里的“卖”不是用真钱，而是用学校特制的“课间币”。

同学们可以通过在前面的活动中获胜来赚取课间币。

课间集市可以让同学们展示自己的才艺，还能锻炼他们的社交能力和理财意识。

七、活动组织。

1. 前期准备。

课间活动方案关于课间活动方案（通用5篇）为了确保活动能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编帮大家整理的关于课间活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课间活动方案1一、活动时间上午第二节课后开始，时间为30分钟（最后留5分钟休息）二、活动内容及安排活动内容有跳短绳、跳长绳，立定跳远，跑步，以及自选内容。

具体活动安排是：初一，初二，初三活动内容是短绳，长绳及立定跳远，每个内容活动两个周，然后依次轮换，初四主要以跑步为主。

另外每个单周五大课间属于自选内容，每个同学可以根据实际器材及场地情况做一些自选的活动。

双周五进行各自练习项目的小型比赛。

各班按比赛名次奖加分。

短绳，长绳的活动场地在各自年级的教学楼前，立定跳远在操场中央，初四跑步在操场跑道上。

三、组织要求1、下课后有军体委员带领本班学生迅速进入指定场地。

2、各班班主任要认真组织并参与本班学生的练习。

体育老师做技术指导。

3、遇到大雨天等特殊天气而不能正常进行室外练习，由班主任组织学生在室内做一些室内游戏。

四、注意事项及要求1、各班学生要求按时并全部积极参与活动（特殊情况由班主任酌情处理）。

2、分管领导督促监督要到位，班主任组织要到位，体育老师指导要到位，并确保学生的安全。

课间活动方案2教学目的让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的.时间进行活动。

充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。

教学准备：挂图多媒体课件教学过程一、看图导课。

同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。

二、学习新课。

1、为什么要进行课间休息呢？课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。

2、谈一谈：你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……三、巩固新课。

最新课间活动方案（精选5篇）最新课间活动方案1为推进快乐校园建设，切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据上级教育部门的要求，结合我校的实际，制定本方案。

一、推广快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在乐中练，在练中乐。

2、通过体育课向学生传授各种基本知识、基本技能，使学生学会锻炼，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的需求，成为终生参与的项目。

3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

二、大课间活动时间每天上午9：40——10：10，下午3：00——3：30三、活动内容各种游戏级有意义体育活动。

（舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、儿童健身操、等）四、组织要求全体师生都要参与到快乐大课间中去，班主任尽量与所教班学生一起活动，值班教师对各班开展的大课间活动进行检查督促，每次活动都有老师带领，确保活动安全。

各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。

五、实施措施1、活动量由指导负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。

3、对学生要进行安全教育，加强安全管理，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

最新课间活动方案2为了增进学生健康，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据学校“快乐大课间活动实施方案”的要求，结合二年级学生状况，制定二年级大课间活动方案。

一、快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动培养学生积极参加各种活动的兴趣和爱好，养成经常锻炼的习惯。

2、通过课间活动巩固学生在课堂学习过的各种基本技术、基本知识，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成终生体育的习惯。

关于学校课间活动方案（通用5篇）学校课间活动方案1一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

促进学生身心健康和谐发展。

激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

二、目标和原则（一）目标1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。

全面提高学校师生的综合素质。

4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。

（二）原则1、改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。

3、因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

三、实施措施1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。

2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。

四、组织机构领导小组组长：许建锋（校长）副组长：姜耀清（副校长分管体育）成员：吴建彬、蒋旭良、宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、活动协调组：组长：宋碧辉副组长：王国新成员：顾习军、蒋振华、蒋红其五、活动形式（一）时间：每天上午第一节课后（8：40—9：10）下午第一节课后（2：00---2：15）（二）活动形式：1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

学生课间游戏活动方案引言：在学生的日常学习中，合理的课间游戏活动能够有效提高学生的学习积极性和精神状态，促进学生身心健康发展。

本文将从多个方面分享一些有益的课间游戏活动方案，旨在为学校和老师提供有价值的参考。

一、开展棋牌游戏活动1. 创造有利于集中注意力的环境。

设置一个安静、亮堂、整洁的棋牌室，给学生提供一个良好的学习和娱乐环境。

2. 引导学生选择适宜的棋牌游戏。

根据学生的年龄和兴趣爱好，提供多样化的游戏选择，如象棋、围棋、五子棋等，让学生能够根据自己的喜好选择并参与其中。

3. 设立奖励机制。

为参与棋牌游戏的学生设立一些奖励，例如积分制度，鼓励学生通过游戏提高自己的棋艺。

二、组织体育运动游戏1. 提供多样化的体育游戏项目。

学校可以组织学生进行足球、篮球、乒乓球等各种球类运动，让学生在休息时间享受运动的乐趣。

2. 鼓励学生参与团队合作游戏。

组织一些团队合作游戏，如拔河、夹气球等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 设置比赛与奖励机制。

学校可以定期组织体育比赛，为优秀的运动员提供荣誉和奖励。

三、推广文化艺术游戏活动1. 组织学生参与绘画和手工制作。

开设绘画和手工制作工作坊，鼓励学生发挥创造力，培养他们的艺术表现力。

2. 举办文艺表演活动。

学校可以组织学生举办歌唱、舞蹈、戏剧等文艺表演活动，让学生展示自己的才艺并提高自信心。

3. 促进文化交流。

学校可以组织学生参观博物馆、艺术展览等文化活动，开拓学生的视野，增长知识。

四、开展益智游戏活动1. 鼓励学生参与团队智力游戏。

组织学生进行团队智力游戏，如解谜、智力竞赛等，培养学生的逻辑思维和合作能力。

2. 提供拼图和数学游戏。

设置一些拼图和数学游戏，让学生在游戏中锻炼思维能力和逻辑推理能力。

3. 引导学生参与科学实验活动。

组织一些科学实验活动，让学生通过实践来增加对科学知识的理解和探索精神。

五、推广社交游戏活动1. 设立学生交流角落。

在学校的一个特定区域设置学生交流角落，提供交流工具和话题，鼓励学生主动交流和分享彼此的经验和见解。

课间游戏活动计划
引言
课间游戏活动对于学生来说是一种放松和娱乐的方式，同时也
有助于提高学生的团队合作与沟通能力。

为了丰富学生的课间生活，我们制定了以下游戏活动计划。

活动目标
- 提供学生放松娱乐的机会，并缓解研究压力
- 培养学生的团队合作与协作精神
- 促进学生之间的交流与友谊
- 提高学生的身体协调能力和反应能力
活动安排
1. 乐翻天乐翻天
- 活动时间：每周一、三、五的第一节课间
- 活动内容：学生分成若干小组，进行简单而有趣的团队游戏，如足球、篮球、猜谜等。

- 目标：提高学生的团队合作和协作能力，并增强体育锻炼意识。

2. 知识竞赛知识竞赛
- 活动时间：每周二、四的第一节课间
- 活动内容：学生分成小组，进行知识竞赛，包括各学科的知识。

可以采用抢答、答题等形式。

- 目标：增加学生对知识的研究兴趣，提高研究成绩。

3. 趣味游戏趣味游戏
- 活动时间：每周五的第二节课间
- 活动内容：学生自由组队进行创意游戏，如抖音舞蹈挑战、语音猜歌等。

- 目标：培养学生的创新与表达能力，增进同学之间的情谊。

活动评估
活动结束后，将对学生的参与度、团队合作能力、游戏表现等进行评估，并记录下相关数据以便今后改进和调整游戏活动计划。

结论
通过精心设计的课间游戏活动计划，我们期望学生能够在放松娱乐中培养积极健康的生活态度，提高他们的团队合作能力和社交
能力。

希望这些活动能为学生的课间生活增添乐趣，促进他们的全面发展。

如有任何建议或意见，欢迎随时提出。

谢谢！。