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(二)漫画、图表、图标、示意图的解读,河北五年中考命题规律 近五年河北中考命题统计2018年河北中考命题预测 年份知识点 题型 题号 分值 2０1５~2017年河北省中考试题，已连续三年出现图表类试题,可见图表题在河北中考试卷中比较受重视,分值为４~6分。
预测２018年,河北省对图表类试题的考查应该是稳中有变的，一线师生要格外注意图表类、徽标类、活动设计类试题.2017图表 提取信息 ５ ４ 2０１６漫画 表达和赏析 ４ 4 2015漫画 表达和赏析 5 6 2014- — - — 2０13 － — — — ,河北中考核心考点攻略漫画解读类【例1】(2016河北中考)下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞",右边这枚寓意为“合家欢乐”。
___＿_＿__＿＿_＿____＿______＿____＿______＿＿___＿_＿_______＿_____＿____＿__＿________＿__＿____＿___＿＿_＿______＿__＿__＿＿_＿＿______＿____＿__＿_＿_________＿___＿_＿_____解析：本题考查漫画的描述能力和对漫画深层含义的概括能力。
首先看漫画的标题和漫画中的链接文字,然后按顺序观察漫画中的具体信息。
观察出猴的具体动态,说出自己的态度。
注意该题漫画为两枚邮票。
一枚为“捧桃献瑞”,一枚为“合家欢乐”.最后,揭示出寓意,二选其一即可。
答案：示例一：喜欢左边这枚。
票面中,一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子,一条长尾巴缠绕在枝条上,画面活泼可爱。
这枚猴票寓意为“捧桃献瑞",是对健康长寿的美好祝福。
示例二：喜欢右边这枚。
票面中,一只大猴盘腿坐在中间,两手各抱着一只小猴,两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和。
这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。
【方法指导】1。
漫画表述类：要做到语言简明，画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构,只需把漫画内容客观地描述出来。
描述时可从以下方面入手:(１）看标题:标题是漫画的眼睛,有时透过这个“画眼”,可以洞察整幅画的主题。
（２)看画面:漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点.我们在做漫画题时,一定要仔细、全面地观察画面。
(３)看画中字:漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
2.揭示寓意类:技巧一:通过漫画的标题解读漫画的含义。
技巧二：结合漫画的画面来思考其寓意。
技巧三：联系漫画中的文字来理解漫画。
技巧四:联系生活实际来理解漫画的要义。
技巧五：透过夸张手法了解漫画意图。
３．谈感想、感受类：除了描述画面寓意类试题，有时可能还要求结合漫画内容谈自己的感想或者感受。
这样的试题要求考生以实际为材料（情境)，让考生结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料,让学生谈谈自己的看法。
此类试题旨在考查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。
作答此类题，要掌握以下要点：一答漫画说明了什么问题.二答此现象会带来什么样的影响(正反两面)。
三答我们应如何面对(如何解决)，有何感想。
注意事项：(1）注意格式规范。
常见格式:①讽刺/批评／揭示/赞扬……的人/行为/现象……②启示／告诫／警示人们……。
(２）注意字数要求。
一般答漫画题,字数都有严格的要求,最好控制在100字以内，做到简洁明了.(３)注意表达时不出现语病．在理解漫画寓意的基础上,要准确表达,切勿出现表意不清或语病现象,以避免不必要的失分。
【答题格式】叙述画面内容（如有标题,一定要写出来)+揭示漫画主题+指出讽刺意义。
图表类【例2】阅读下面图表,请综合2０1１年到２016年的数据，写出两条信息。
解析：该题是曲线图。
解答这题时要注意按照以下几步进行:①紧扣图表标题作答（国民综合阅读率和手机阅读增长率);②要认真分析图表提供的横、纵向位置标注内容；③整合提炼图表主要信息.可以看出从２0１1年到2０1６年国民手机阅读增长率是大幅提高的,但是国民综合阅读率变化不大;④组织语言准确作答。
答案：①国民综合阅读率增长不大；②国民手机阅读增长率大幅度提高;③国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。
【方法指导】这里的图表既包括平常的表格,也包括柱状图、饼状图、曲线图。
解答此类题要通过对图表的观察分析,将图表信息转化成文字表述。
其考查形式有三种:一是直接表述型，即用文字对图表中的数据进行直接的实事求是的转述;二是推断总结型,就是从图表的具体数值当中概括出存在的主要问题或者体现出的主要观点;三是解决应用型，就是在对数据进行分析的基础上提出合理化的意见或建议。
解答图表题需注意以下几点：１.分析题干，找方向。
表格分析题的题干一定要认真审读，一旦审读有误就会造成数据分析统计错误,进而要返工重做，相对的答题时间成本就会提高。
2．细看表头。
表头是制作统计表格首先考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。
３．观察表格数据、板块变化.需要从以下几个方面看:(1)比高低，寻规律。
图表通过数字反映调查结果,能够表明变化规律的关键点则在最高值与最低值上,通过抓最高值或最低值可以快速把握图表重心,明确试题的指向和要点。
(2)做统计,找走势。
图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下,我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作,才能更好地总结出某种规律。
４.归类别,做概括。
由于图表反映的是分项统计结果,反映的类别常常比较细致,而很多时候试题的作答有字数限定的要求，如果思维局限在单纯的分条叙述上,答案往往累赘臃肿，此时就要求我们在分类统计的基础上再做一些合并同类项的工作，对答案进行瘦身.图标、徽标类【例3】(2017丽水中考）奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片,她问正在读九年级的孙女：这图是什么意思啊？于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听，请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。
要求解说合理,语言得体.(1２0字左右),A B 解析:此题解答,要细致看图,按照一定顺序表述出来,注意语句的通顺、条理，再要注意表达者身份，注意语言得体.A图，是一个由山水组成的图案，而“山水"是“丽”字的变形；整个图案,还像一只展翅飞翔的仙鹤,而仙鹤正是健康长寿的象征,体现了组织的宗旨。
B图，一看就是一枚印章,主体图案也是“丽”字的变形，似山，似水,山水相依体现了当地的自然环境的优美，山上面是仙鹤的图形，仙鹤是健康长寿的象征，表明丽水适合养生,体现出了该组织的宗旨。
答案：奶奶，你看这个Ｂ图案,乍一看多像是一枚印章啊,图中最明显的地方是“丽”这个字的变形，既像山，又像水,有山水的地方自然环境一定很优美,再看“山”上面好像是一只仙鹤呢,仙鹤是健康长寿的象征,说明咱丽水是适合养生的地方,这下您了解了吧?【方法指导】图标、徽标类的考题一般要求考生介绍其内涵、创意设计意图，或对图标进行理解和赏析。
通常答题技巧：技巧一:观察分析徽标构图元素：外形、色彩。
技巧二：解说画面依一定顺序：空间顺序、逻辑顺序。
技巧三:由表及里揭示象征意义:联想(行业特点）→象征意义,寓意。
技巧四:语言表述规范得体：准确、简洁、平实、清晰（说明语言)。
示意图【例4】(20１8原创预测)请根据下面的安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路．(不超过４0字)解析:这是一道典型的“图解生活类”试题,出题者给出“安全疏散示意图”,要求考生在读懂图的基础上用简洁的语言进行表述。
因此,读图是关键．这张平面图左上角标明了题目、方向（上为北)，主题部分标明班级及疏散线路（按箭头指示方向）,由此可以得出:左面三个班（九年级1～3)从1号出口疏散；右面三个班(九年级4~6)从2号出口疏散。
答案：九(1)至九(3)班从“1号出口”疏散，九(4）至九(６)班从“2号出口"疏散.【方法指导】该类试题与现实生活密切相关,是图文转换的特殊方式。
这里的“图”包括说明书、地图、示意图、清单、时间表等。
解答该类试题要在读懂图表的前提下，或用文字讲解图表内容，或根据图表信息阐释生活现象．（1)审清题干,弄清要求。
(2)明确示意图的名称、作用，注意示意图的注释。
标题往往告知或暗示图画的主题思想，注释是对画面情景的提示与注解。
（3）根据题干要求进行语言的组织。
,河北中考考点精练１．(20１５河北中考)中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。
仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。
(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。
__示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象.人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。
门内有一方照壁,照壁上贴着羊形象的年画,中间是一个“福"字.___＿___＿__＿__＿＿＿＿________＿______＿_＿_____＿_________＿__＿____＿____＿____＿__＿__（2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”作简要赏析。
＿_示例:这副春联表现了辞旧迎新，春回大地的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。
_＿_＿__＿______＿____＿____＿_______＿_＿_＿_＿_____＿＿______＿＿__＿__＿________＿__＿___２．(河北中考）仔细观察如图这幅漫画,回答问题。
（1）用说明性语言简要介绍画面的内容。
__示例:画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。
书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。
___＿__＿________＿＿___＿＿__＿＿____＿__＿__＿___________＿__________＿＿_＿___＿_______（2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
