综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实
践活动课教案及反思
一、教学目标
1 .策划爱心义卖活动方案,增强活动策划与设计能力。
2.在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。
3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心助人的习惯。
二、教学重难点
重点:通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让方案具有可操作性。难点:在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完整、具体。
三、教学准备
多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制定小组评价表、
义卖活动方案评价标准。
四、教学过程
(-)创设情境、导入新课
1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感触。和大家分享
一下。
2.看了这组照片，你有什么感想？
(教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山区儿童的情感。) 3.你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成这个梦想？谁有好的办法？这节课老师就做总策划师，聘请你们做小
小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好
不好？揭示课题：策划义卖活动
(2)小组探究、制定方案
1 .初步了解义卖活动
(1)什么是义卖活动呢？谁来给同学们解释一下。学生自由说。教师小结:义卖指个
体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把得来的钱用在慈善或公益事业上。
(2 )观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。
[1]他们的义卖活动做了哪些准备？
[2]填写《义卖活动方案》表格。
活动目标：
价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活
动的意愿。责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能
力及合作能力，增强
社会责任感。
问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。通过沟通、交流发现
问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。
创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。
活动重点：
活动重点：借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。
活动难点：针对活动内容，活动宣传、推销技巧及寻求解决方法。活动过程：
一、策划我参与
1.回顾课前活动
师：上一节课，同学们通过聊天发现自己家里的闲置品非常多，于是同学们就一起进行了
《滨城区第八中学五年级二班学生闲置品》调查活动。通过回收问卷、整理分析，我们发现同学们闲置的物品主要有：衣服、书籍、文体用品、手工作品，同学们选择处理这些闲置物品的方式：直接扔掉、送亲友、捐赠、义卖。依据大家的义卖意愿，我们组成了 10 个活动小组。
2.教师采访调查
师：老师想随机采访一下，孩子你为什么选择买玩具？为什么选择义卖方式？
3.揭示课题
师：有了老师的大力支持！我们怎样才能把物品更好地卖出去呢？今天，我们就一起走进
《爱心义卖我策划》吧！（PPT 板书：爱心义卖我策划）
【设计意图：激发学生的资源共享、再利用意识和关爱意识，激发探究兴趣。】二、策划我讨论
师：为让义卖活动搞得更好、更成功，我们可以从哪些方面做准备呢？
1.小组讨论
2.师生交流
小结：经过讨论、交流，我们知道了开展《爱心义卖我策划》活动需要从物品准备、活动宣传、推销技巧、预设困难及解决办法等各方面考虑。
【设计意图：学生通过讨论、交流，初步了解爱心义卖活动策划的主要内容。】
三、策划我来做
师：接下来，请看策划要求！
1.小组填写策划表
2.教师巡视
小结：在策划表填写过程中，老师发现大家各抒己见、积极参与，而且都很有想法，在规定时间内完成，为你们点赞。
【设计意图：鼓励学勇于探究、体验，学会沟通和交流，提高学生的参与意识、合作能力及策划能力。】
四、策划我交流
师：接下来，请看交流提示，哪个小组愿意率先分享？
1.小组汇报
2.全班交流
小结：通过交流，我们发现只有做到突主题、重细节、想周到、有创意，我们的策划才能更完
善。
【设计意图：通过交流发现问题，结合自身经验寻找解决方法，分享策划活动的注意事项和技巧，知道自己的不足和改进方向。】
五、策划我调整
师：接下来就请大家注意这些方面的问题，再次调整我们的策划表。
1.小组调整策划表
2.师生交流
小结：通过二次修改老师相信大家的策划活动更加完善。策划活动除了表格的形式，还可以用文本来描述，大家可以根据活动需要来选择不同的策划形式。
【设计意图：通过小组合作，学习借鉴，初步形成活动策划。】
六、策划我实践
师：活动策划已经完成，怎样才能让更多的人参与到我们的义卖活动中？
1.开展义卖宣传
2.爱心践行
小结：后期争取家长支持，把爱心送给需要帮助的人，让我们的义卖活动做实做好！
【设计意图：增强爱心助人的意识，指导学生走向生活，鼓励学生开展实践。】
七、策划我总结
师：孩子们，通过小组策划活动，大家有什么收获吗？
师：今后如果我们学校开展类似的活动策划，你有什么金点子吗？
总结：老师相信，同学们在分工合作、周密计划、亲身实践下，有了师长的协助我们的实践活动定会顺利开展、并取得成功！
【设计意图：回顾、总结所学知识，引导学生在实际活动中能够学以致用。】
教学目标：
1、掌握收集信息的能力，会整理信息。能对收集到的信息发表见解，收集有关“希望工程”的资料，了解西部地区孩子的艰苦学习条件。
2、了解商品估价的方法，能为义卖品正确估价。
教学重点：
培养探究的兴趣，团结协作的能力，接受爱的教育。
教具准备：教学课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
师：记得十几年前韦唯曾经唱过一首歌，它不但红遍了大江南北，而且还感动了亿万中国人的心，是什么歌呢？让我们一起来听一听。（课件出示：《爱的奉献》）
师：一组组感人的画面充分的说明了只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。那对于我们在座的各位同学来说，即不能像商人那样捐几十万，又不能像明星那样义演。但我们能一起走进“爱心义卖会”（板书课题：爱心义卖会）
二、走进活动。
