应用《老狼老狼几点了》教案进行幼儿园小班体育实践

近年来，随着社会的发展和教育观念的改变，越来越多的幼儿园开始注重幼儿体育的教育。

体育教育不仅可以增强幼儿的体质和运动技能，还可以培养幼儿的合作意识和自信心。

而《老狼老狼几点了》这种趣味性强、交互性好的儿童歌曲，则成为了许多幼儿园推进体育实践的利器。

一、教学目标
通过应用《老狼老狼几点了》这首歌曲，帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、摆手等，并培养幼儿运动的兴趣和自信心。

二、教学内容
通过《老狼老狼几点了》这首歌曲，安排以下体育活动：
1、跑步比赛：在节奏明快的音乐下，幼儿进行跑步比赛，每次比赛可以安排多名幼儿同时参与，为了让比赛更有趣，可以设置终点线和计时器，并鼓励幼儿在比赛中发扬自己的特长，如跑得快、耐力好等。

2、跳跃游戏：利用歌曲中“狼爷爷蹲下来，黑羊羊跳上台”的歌词，设计跳跃游戏，如黑羊羊跳上台，小狗狗跳进圆形等。

在游戏中，老师可以配合音乐进行引导，帮助幼儿掌握正确的跳跃技巧和动作，如屈膝弓背、收腹挺胸等。

3、摆手比赛：将“老狼老狼几点了”这句歌词改编为“小狗狗小狗狗摆手”，并安排摆手比赛，每次比赛可以设置时间限制，让幼儿轮流参与。

在比赛中，老师可以发挥想象，设置不同的摆手姿势，如左右晃动、上下摆动、爬行等，帮助幼儿培养动手动脑的习惯。

三、教学过程
1、准备活动：老师在课前播放《老狼老狼几点了这首歌曲，并向幼儿介绍本节体育课的内容和目标，激发幼儿的兴趣。

2、引导活动：老师可以通过跑步、跳跃、摆手等活动，帮助幼儿掌握基本的运动技能，同时注重幼儿的自我体验和感受，鼓励幼儿发扬自己的特长。

3、巩固活动：在每次教学结束后，老师需要对幼儿的表现进行总结，并巩固所学的知识和技能，例如设计游戏、讨论过程等，让幼儿更好地理解所学的知识，并在不断的实践中掌握运动技能。

四、教学效果
通过应用《老狼老狼几点了》这首歌曲，将幼儿园小班体育实践落地，取得了较好的教学效果。

在教学过程中，小班幼儿的动手动脑能力有所提升，越来越能掌握基本的运动技能，并且表现出了很高的
兴趣和自信心。

在教学实践中，幼儿体验了协作、竞争等社交活动，提高了幼儿的综合能力和自我管理能力。

通过不断的实践和总结，教学效果得到了有效的巩固，并在幼儿的日常生活中得到了应用。

五、总结
通过应用《老狼老狼几点了》这首歌曲，幼儿园小班体育实践得到了有效的推进，为幼儿园体育教育注入了新的血液。

在实际教学应用中，老师需要根据幼儿的具体情况，合理利用《老狼老狼几点了》这首歌曲进行体育教学，同时注重激发幼儿的兴趣和自信心，让他们在体育活动中获得实际效益。