四川省宜宾市语文六年级下册小学毕业模拟测试卷(二)(I)卷
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四川省宜宾市语文六年级下册小学毕业模拟测试卷(二)(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识 (共10题;共100分)
1. (8分)组词语。
殿 ________ ________ 隔 ________ ________ 醒 ________ ________询 ________ ________ 览 ________ ________ 简 ________ ________
2. (8分)写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:哺育________ 纯洁________ 赞美________ 尘埃________
反义词:甘甜________ 纯洁________
3. (6.0分)一字组两词
关:________、________
甲:________、________
4. (
5.0分) (2019二下·东莞期末) 选择词语的序号填空。
(1) A.辩别 B.分辨
①红叶的种类很多,我们可以通过形状将它________出来。
②天然指南针会帮助你在野外________方向。
(2)选择“特别”的不同意思:A.格外 B.与众不同
①海底世界特别奇妙。
________
②海参的味道很特别。
________
5. (8分)写出句子的修辞方法。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
________
6. (8分)格言。
①________与朋友同行,步调总是齐一的。
②独脚难行,________。
7. (5分) (2017一下·泰顺期末) 我会看图写话。
提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。
(不会写的字可以用拼音代替)
8. (9分) (2017六上·郑州期中) 重温课文经典,完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
(1)解释划线的字。
①其人弗能应也。
弗:________ 应:________
②誉之曰誉:________ 曰:________
(2)“以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是________。
这句应读出________的语气。
(3)这个寓言故事的寓意是________。
9. (13.0分)(2019·东莞) 阅读短文,完成下面的问题。
①很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晩,我乘坐一叶扁舟,航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。
突然,前面小河的拐弯处,兄见黑魆(xū)魆的峰峦下面,一星火光蓦地一闪。
②火光又明又亮,好像就在眼前……
③“好啦,谢天谢地!"我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”
④船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地俯身刻起浆来。
⑤“远着呢!”
⑥我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。
不过船夫是对的;事实上,火光的确还离我们远着呢。
⑦在如磐的黑夜里,火光的特点就是:驱散黑暗,闪闪发光,近在眼前,令人神往,给人以希望,促你前进。
眼见火光渐渐临近,似乎只要再挥两三桨,行程就结束了……其实却还远着呢!
⑧我们又在漆黑如墨的河上划了很久。
峽谷两岸的峭壁,迎面驶来,又依次向后移动,仿佛消失在无边无际的远方,而那火光却依然在前面闪耀着,闪闪发亮,令人神往,召你前行,-----依然是这么近,又依然是那么远……
⑨现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。
在这以前和在这以后,曾有许多闪耀的火光,似乎近在眼前,不止使我一人心驰神往,也召唤着夜行者奋勇前进。
但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流,奔流,而火光也依旧非常遥远。
因此,必须使劲划桨……
⑩然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!
(1)请给短文加个合适的标题:________
(2)请用简洁的语言概括短文的主要内容。
(3)看到火光,我的反应是________,船夫的反应是________,文中“火光"象征着________。
(4)阅读第⑧自然段,"依然是这么近,又依然是那么远…...”这句话前后矛盾吗?为什么?
(5)李红读了上文,深有感触,准备写读后感,请问围绕下列哪个选项谈感受最合适?
A . 只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
B . 不到黄河心不死,不撞南墙不回头。
C . 上帝关上了一扇窗,必定会打开另一扇窗。
D . 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(6)读了短文,相信你深受启发,请结合生活实际,谈谈你对第⑨自然段中画线句子的理解。
10. (30分)习作。
转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。
要注意按照书信的格式来写,不少于400字。
参考答案一、基础知识 (共10题;共100分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、考点:
答案:4-1、答案:4-2、考点:
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答案:10-1、考点:
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