关于期末复习的一些想法(精)

关于期末复习的一些想法
复习是一个查漏补缺的过程，所以复习要有针对性，不能面面俱到，今年的高一期末复习比较特殊，总的说来时间紧任务重，往年这时都已文理分科，时间相对宽松，所以最后考试范围是必修一二两册，但今年文理没分，任务也没减，而且学生不够重视，在这种严峻形势下，如何高产呢？我觉得主要从以下几方面着手：
一、复习要有计划。

时间越紧，就容易打乱仗，所以从一开始就必须制定详细的复习计划和措施，不能想到什么做什么。

今年的期末复习我们主要是抓重点，有些单元就只能“舍弃”，习题与知识点记忆相结合，训练他们的解题技巧。

二、复习要有方法。

根据这两年的高考走向，对历史事件的演变线索和新材料新情景的创设和应用成为考察重点，这对学生的思维能力提出了更高要求，在复习中必须在这两方面下功夫。

在课上，我先对本章节的重要事件作一点评，再把相关的知识串起来，把时间跨度大的知识点连起来，让学生宏观把握，然后让学生自己梳理每个历史概念，最后我再总结历史事件演变的趋势。

三、复习要有实效。

平时上课我们更多的是把知识讲完，注重每个教学环节，学生训练和消化的时间比较少，所以经常有人说平时上课感觉很好，考试成绩不尽如人意，反差很大。

在最近复习阶段，我们改变了常规做法，把习题挪到课上完成，即时训练，防止课后抄袭和边做边翻书的陋习，还能提高学生的解题速度。

当然，也有些比较遗憾的，比如时间紧张，在学生背诵完后没有足够的时间反馈、对一些“特殊”学生的行为习惯的教育还有待加强，对学生的管理上还缺少些技巧。