《大学生职业生涯规划与就业指导》课程报告

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大学生非专业能力系列课程课程报告(论文)

课程名称大学生职业生涯与就业指导

报告题目土木工程职业生涯规划

所在学院工程学院

学生姓名陈梦君

班级学号

成绩

指导老师_____张美华_____________

武汉工程科技学院

2017年10月19日

目录

1.《职业潜能》 (2)

2.《自我探索与自我管理》 (2)

3.《人际沟通与公众表达》 (3)

4.《创业基础》 (3)

5.《团队协作与情商提升训练》 (3)

6.《职业心态与工作方法训练》 (3)

7.《大学生职业生涯与就业指导》 (4)

二、对非专业能力课程的意见和建议 (4)

三、生存实践我在团队中的角色 (4)

四、参加此次社会实践我的感受 (5)

五、最后总结 (5)

土木工程职业生涯规划

一、对从大一到大四所学的非专业能力课的感受

大一下学期伊始,我们便开始了大学生非专业能力系列课程的学习,通过这些课程的学习,我受益匪浅,现总结如下:

1.《职业潜能》

在这个课程中我学会了要具有大雁可贵精神:团队合作、互助、善于调整、互相鼓励、相互扶持(祸福与共)等;要有激情、要有适时的幽默感、要富于创新、要懂得勤勉,做一个和善、有礼貌,且善于倾听的人;任何事情要“行动大于心动”,不要认为自己没有用,“世上无难事,只怕有心人。”立刻行动,立刻行动,立刻行动;要做“鹰”一样的个人,才能拥有“狼”一样的队伍。

2.《自我探索与自我管理》

职业的选择与每个人的性格、兴趣、价值观有着密切的联系。只有准确地了解自己,才有可能把自己的职业生涯规划好。通过学习这个课程我慢慢形成自己独立思考的能力,自我管理和自我约束显着提高。

3. 《人际沟通与公众表达》

在现如今这个信息发达,科技发展日新月异的时代,没有良好的人际沟通和公众表达能力,兴许真的是寸步难行。然而通过这个课程的学习与实践活动,我学会了人际沟通不仅仅是“敢讲话”,还要“会讲话”;不仅仅是语言表达,还有行为表达,甚至着装都会有它的表达信息。

4.《创业基础》

在课堂上和慕课学习了创业基础这门课后,对创业有了更深的了解,了解了创业的艰辛,创业者要具备的素质。社会就业压力大,对于我们大学生来说认识自己和对社会的认识还非常有限,想要实现自己的梦想可能并不是那么容易,但是创业可以提升自身价值和发挥自身潜能。所以创业之路虽然艰辛,但同时也会给你更多的收获。

5. 《团队协作与情商提升训练》

“众人划桨开大船。”在现在这个人人追求全面发展的社会,更是要求参与社会建设的人要有团队协作能力。而在这个团队协作的过程中如何与其他人友好相处,人人极大发挥自己的长处从而更好地为团队做贡献,是如何都离不开情商的。他们都说智商是天生的,然而情商却是日积月累在社会生活中总结而来。

6. 《职业心态与工作方法训练》

当今社会竞争激烈,作为即将毕业入行的新人,我们应该端正自己的职业态度,给自己作一个好的定位,不要自恃甚高也不应该妄自菲薄。对每项工作都要认真踏实,创造出价值才有所收获。对人应该热忱,处理好周边的关系。所谓“先做人后做事”,在建筑行业这个大圈子里尤其需要为人处世的能力。并且我们还要学会虚心向他人学习,不懂就问,态度要诚恳,让别人愿意将自身的积累传授于你,这样一点一滴地积累才能是自己不断发展。

7.《大学生职业生涯与就业指导》

职业生涯实现的过程中,必然会遇到阻挠,这就要求我们有同样的思想和毅力,去正视挫折和困难。面对挫折,应该有乐观向上的生活态度,积极地面对挫折;要培养高尚的志趣;要百折不挠,不断进取,勇于探索和创新。

有计划诚然是好的,但若不付出努力,再好的规划也只是一纸空谈。所以在计划实施的过程中,要不畏艰难,不怕吃苦。面对挫折不放弃,不抛弃;面对成功不自大,不傲气。成功只青睐于有准备的人,放手去拼搏,成功便不会遥远。

梦想虽在远方,但路就在脚下。现在我要做的是,勇敢的迈出艰难的第一步,朝着这个规划的目标前进,以满腔的热情去获取最后的胜利。

二、对非专业能力课程的意见和建议

大学的非专业能力课算是实践性非常强的一门课吧,每学期的课都能带给我们不一样的体验,站在讲台上对着全班的人作演讲;创业小实践;与陌生人沟通并合影;模拟租房等都带给了我很多在其他课程中学习不到的知识,也让我体会到了很多次的“第一次”。感谢非专业能力课让我收获良多,也更深入地了解自己的某些潜能。

同时,个人对这一课程有一点点建议:首先,每学期任课老师不一样,这种系统性的课程需要的也是系统地学习。所以,如果可以尽量不要更换老师。再者,上课纪律还是有待加强,虎头蛇尾的现象几乎每学期都有。所以建议应该再次强调课堂纪律,课堂学习效率,更专心于课堂学习,课后实践。当然,这只是个人建议,如有不妥,望见谅。

三、生存实践我在团队中的角色

这一次社会实践活动是租房子,我们一大组分成了五个小组,我组员是肖金科、黄子彤和我。我在团队中主要扮演的是组织者和策划者的角色。在我们租房

子之前,我就组织我们小组的几名成员商量租房的时间、地点和相关的租房问题。网上查找房源,看市场价格,并了解租房需要询问或者注意的事项。一系列前期的准备完成之后,我们在第五周的上午一同去了武昌职业技术学院,在那边,我们主要的任务是询问三室一厅的租房。恰好在一个小区的公告栏上有人发布房屋出租,于是我们打电话询问,最后征得房主同意参观了租房,并就租房的细节问题进行了详谈。

四、参加此次社会实践我的感受

其实,在暑假期间,由于考研想住校,但是学校因为要装修,不能住校,所以我和室友在地大旁边租房住了两个月。这次租房也是我们头一次在校外租房。刚开始中介可以说是很上心,什么事都很周到。然后住进去才知道事情远没那么简单,光是一个单元里面隔壁“房友”的晚归、吵闹、恶劣的生活习性足以让人失望;而租房环境差,条件差,治安等因素更是让人望而却步。暑假的这次租房体验,也让我在这次租房中更仔细更谨慎。

首先,合同很重要,里面的每一个字,每一条内容都要问清楚,不要妄自揣测,否则你很可能就被你自己的“认为”所欺骗;其次,租房之前一定要调查好市场情况,不要被表象欺骗,更是防止别人坐地起价,必要时要运用法律手段保护自己的合法权益;最后,租房的环境很重要,特别是和你一起的租房的人,你所认识的最好不过,如果有不认识的一定要问清楚一些情况,特别是水费、电费、网费等涉及金钱的敏感性问题

我们即将走上社会,我们都会面临着租房的困扰,然而正是两次的体验,让我得到了很好地锻炼自己,同时也更多地了解租房的一些困扰,相信等到那一天真的到来的时候,我们至少不会盲目和忧愁,感谢这两次次的租房经历,让我面对以后自己租房子有了一个良好的铺垫,不会跟无头苍蝇一样,盲目而无所适从,从而被骗入坑。

五、最后总结