高中生物必修一测试题附答案(1)
一、单选题
1．下图是光合作用示意图，下列说法错误的是（）
A．物质②和物质③均可为C3的还原供能
B．当物质④供应停止时，物质①的生成速率将下降
C．当温度适当升高时，暗反应速率可能升高，而光反应不受影响
D．为叶肉细胞提供H2l8O，一段时间后在（CH2O）中能检测到18O
2．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（）
A．所有植物细胞中都含有4种色素
B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光
D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用
3．下列对实验的相关叙述，正确的是（）
A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应
B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料
C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成
D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色
4．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。
有关说法错误的是（）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
C．图甲中的c和图乙中的f点对应
D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度
5．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是
A．甲B．乙C．丙D．丁
6．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是
A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏
B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
C．利用层析法可分离4种光合色素
D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
7．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。
那么改变的条件是（）
A．加强光照B．减弱光照
C．提高CO2浓度D．降低温度
8．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。
推测该细胞器能完成的生理活动是() A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体
C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质
9．淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（）
A．水华往往是水域污染后水体富营养化导致的
B．水华影响水质，也会影响水生动物的生活
C．发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌
D．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
10．下列叙述正确的是（）
A．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
B．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程
D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量
11．下列关于光合作用的叙述，正确的是
A．光合作用产生的O2来自水的光解
B．光反应为暗反应提供ADP，暗反应为光反应提供ATP
C．光合作用的整个过程都发生于叶绿体基质
D．暗反应过程需要酶，光反应过程不需要酶
12．图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
（）
A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是蔗糖
B．图甲中物质b化学本质与无机催化剂相同
C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则温度①>②>③
D．图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度①>②>③
13．用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。
一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是（）
A．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质
B．OA段叶肉细胞中吸收光能的结构是叶绿体的类囊体
C．AB段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽
D．B点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无[H]和ATP的供应
14．下列物质与功能的对应关系，错误的一组是（）
A．糖蛋白——识别与信息交流
B．纤维素——为植物细胞提供能量
C．DNA——携带遗传信息
D．磷脂——构成细胞膜的主要成分
15．下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是（）
A．葡萄糖参与麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的合成
B．胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分
C．生物大分子都是由许多单体连接而成的
D．组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的
16．豌豆根尖细胞连续分裂的时间(单位： h)数据如下图所示。
下列叙述正确的是（）
A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配
B．CD 阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成
C．BC 阶段结束时DNA含量增加一倍
D．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17．3h
17．以下细胞结构的功能与物质运输、能量转换、信息传递都相关的是（）
A．细胞膜B．细胞骨架C．核膜和核孔D．以上三项都相关18．现有a、b、c三个相同的瓶（a瓶不透光），分别从某湖中同一位置取满水，测定c 瓶中的溶氧量，再将a，b瓶密封后沉入湖中原位置，24h后取出，测定a、b瓶中的溶氧量。
测定结果如图，下列有关分析正确的（）
A．光合作用产生的氧气量为（k—v）mol/瓶
B．光合作用产生的氧气量为（k—w）mol/瓶
C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k—v）mol/瓶
D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
19．如图各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系；
②乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响；
③丙图表示随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
④丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
A．①②B．②③C．③④D．①
20．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）
A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止
B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像
C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央
D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜
二、多选题
21．{用同位素标记的氧原子研究光合作用和有氧呼吸过程，下列结论正确的是（）A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
C．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
D．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
22．{人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（）
A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同
B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老
C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡
D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞
23．{某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃
环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。
下列叙述正确的
A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B．b点时植物才开始进行光合作用
C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移
D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2
24．{下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
A．个体、种群、群落、生态系统
B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统
D．细胞、群落、种群、生态系统
25．{下列各项中，不能用图所示关系表示的是
A．Ⅰ核酸、Ⅱ DNA、Ⅲ RNA
B．Ⅰ淀粉、Ⅱ糖原、Ⅲ纤维素
C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ性激素
D．Ⅰ蛋白质、Ⅱ多肽链、Ⅲ含硫蛋白质
三、非选择题（实验解答题）
26．{请回答下列有关酶实验的问题。
（1）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可完成氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中对该反应起催化作用的物质是_________。
（2）某同学为了探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用，想用碘液作为观测指标的检测试剂，能否到达实验目的？_________。
因为：_________。
（3）为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表：
试管底物和试剂实验条件
11cm3瘦肉块+4ml蒸馏水37℃水浴；pH=1．5
2lcm3瘦肉块+4m胃蛋白酶37℃水浴；pH=8
3lcm3瘦肉块+4ml胃蛋白酶① _________；pH=1．5
4 1cm 3瘦肉块+4m 胃蛋白酶 0℃水浴；PH=1．5
a ．完成实验设计：实验方案中①应为_________。
b ．表格中3、4号试管为一组对照实验，则实验中要探究的自变量是_________，请为该组实验拟定一个课题名称：_________。
c ．本实验的因变量可以通过观察_________来确定。
d ．2、3号试管所研究的问题中，_________号为对照组。
27．{我国中科院上海生化所于 1982 年合成了一种具有镇痛作用的药物——脑啡肽，下图为脑啡肽 的结构简式。
（1）图中①的名称是_____，②的名称是_____，③的名称_____。
（2）氨基酸的种类由_____ 决定,组成生物体蛋白质的氨基酸约有_____种。
（3）脑啡肽是由_________种_____个氨基酸分子脱去_____个水分子缩合而成。
在此过程中相对分子质量 减少了_____。
28．{如图所示，图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲~丁表示物质，①~⑤表示过程。
图2为在光照等环境因素影响下银杏植株光合速率变化的示意图。
请据图回答：
（1）图1中物质甲为_______，物质丙为_______；表示有氧呼吸第三阶段的是_______（填序号）。
（2）过程①~⑤中，能产生ATP 的生理过程有_______。
（3）影响①过程的主要外界因素是_______、_______。
（4）过程①~⑤中能在图2中4t 时间后进行的有_______（填序号）。
（5）图2中1t 后短暂时间内，3C 与5C 的比值将_______。
在适宜温度下，23t t 时段光合速率不变，其主要限制因素是_______。
29．{细胞自噬是真核细胞中一种自身降解的生理现象，是维持细胞内部稳态的重要机制。
下图为线粒体自噬的部分过程。
请回答：
（1）溶酶体中水解酶的合成场所是________，图示自噬过程体现溶酶体的功能是
________。
（2）自噬小泡上的LC3蛋白与受损线粒体上的parkin蛋白进行________后，自噬小泡延伸包裹受损线粒体形成自噬体并与溶酶体融合，自噬分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，可以________，废物则被排出细胞外。
（3）当细胞处于饥饿状态时，细胞的自噬作用会增强，其意义是________。
（4）内质网的部分区域脱落可形成自噬小泡，自噬小泡形成的自噬体可与溶酶体融合，该现象给你理解生物膜的成分，结构和功能方面的一点启示是________。
30．{在一个CO2充足的密闭容器中，用水培法栽培若干株番茄，甲图为番茄叶肉细胞内部分生理过程模式图，乙图为有氧呼吸速率和光合速率变化的曲线图（①~⑦表示物质， A 、B 、C 表示细胞结构），请回答问题。
（1）甲图中 A 结构是__________， C 结构是_____。
（2）甲图中可表示二氧化碳的是_____（填序号）。
（3）在6 ~ 8h 内，番茄叶肉细胞中CO2吸收量__________O2释放量（填大于、小于、等于）。
甲图中有机物⑦的名称是_____。
（4）10 ~ 12h 细胞内能够继续产生 ATP 的场所是_____（填字母）。
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一、单选题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
分析题图：图示为光合作用示意图，其中①为水光解产生的氧气，②为ATP，③为[H]，④为二氧化碳。
【详解】
A、②为ATP，③为[H]，都可以为C3的还原提供能量A正确；
B、当物质④CO2供应停止时，暗反应速率降低，从而影响光反应，导致物质①O2的生成速率将下降，B正确；
C、当温度适当升高时，暗反应速率可能升高，而光反应随之升高，C错误；
D、H2l8O参与有氧呼吸第二阶段的反应生成C18O2，被植物吸收利用，所以一段时间后在（CH2O）中能检测到18O，D正确。
故选C。
2．B
解析：B
【解析】
【分析】
叶绿体中的色素有4种，胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a和叶绿素b；类胡萝卜素吸收蓝紫光，叶绿素可以吸收红光和蓝紫光；叶绿体中色素提取的原理是：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中。
【详解】
A、绿色植物的叶肉细胞中一般含有4种色素，A错误；
B、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，B正确；
C、类胡萝卜素吸收蓝紫光，叶绿素可以吸收红光和蓝紫光，C错误；
D、类胡萝卜素和叶绿素吸收的光能都可以用于光合作用，D错误。
故选B。
【点睛】
熟知叶绿体中色素的种类和功能是解答本题的关键。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
1、双缩脲试剂可检测蛋白质。
2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。
溶解度大的，扩散速度快；溶解度小的，扩散速度慢。
滤纸条上从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
【详解】
A、酶的本质不都是蛋白质，还有RNA，而双缩脲试剂只能与蛋白质反应出现紫色，A错误；
B、洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化的细胞，不进行细胞分裂，不能用其观察有丝分裂实验，B错误；
C、斐林试剂检测还原性糖时需要水浴加热，这会改变实验中的预设温度，进而影响实验结果，所以探究温度对酶活性的影响时，不能用斐林试剂检测还原糖的生成，C错误；
D、在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，扩散的最快的第一个条带为胡萝卜素，为橙黄色，D正确。
故选D。
4．A
解析：A
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图甲中，a光照条件下，细胞释放二氧化碳，不产生氧气，此时细胞只进行呼吸作用；b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等，说明光合作用小于呼吸作用；c、d过程细胞不再释放二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用。
图乙是光合作用强度随光照强度变化的曲线，e点无光照强度，此时细胞只进行呼吸作用，f点是光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，g点是光的饱和点，g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度。
【详解】
A、光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；
B、图甲中：光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6；光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，B正确；
C、图甲中的c点O2产生总量为6，与细胞呼吸产生的CO2相等，所以和图乙中的f点对应，C正确；
D、据图可知，eg之间随光照强度增加光合作用增强，故限制e、f点光合作用速率的因素主要是光照强度，D正确。
故选A。
5．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶是具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA，酶通过降低化学反应活化能加快反应速率，酶的特性有高效性，专一性同时反应需要一定的条件。
【详解】
根据酶的催化作用，加快了反应速率，所以在单位时间内反应物的浓度将会大幅度降低，曲线的斜率代表速率，因此加入酶后，斜率下降最大的是丁。
故选D。
【点睛】
本题有两点注意：一是酶加快了反应速率，二是看懂图中曲线的纵坐标代表反应物的浓度，所以斜率就是反应速率。
6．D
解析：D
【解析】
【分析】
色素提取和分离过程中几种化学物质的作用是：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色
素；层析液用于分离色素；二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
【详解】
加入碳酸钙可以防止色素被破坏，A正确；用无水乙醇提取叶绿体中的色素，B正确；由于不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，所以可利用纸层析法可分离4种叶绿体色素，C正确；由于绿色植物几乎不吸收绿色光，所以植物的叶片一般呈现绿色，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识点，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
在光合作用过程中，CO2参与暗反应，CO2与C5化合物生成C3化合物，当CO2含量突然降至极低水平时，这个过程必然受阻，因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降，C3化合物还原成葡萄糖的过程减弱，消耗光反应提供的ATP量也减少，使细胞中ATP 含量上升．所以，在2h时，当光照增强以及环境中CO2含量突然降低将会导致图示情况出现．A正确；
故选A
【点睛】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程．光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段；光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量；暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料．
8．D
解析：D
【解析】
试题分析：由题意可知，该细胞器中含有RNA，不含DNA，而细胞的细胞器中，线粒体、叶绿体中含有DNA和RNA，核糖体只含有RNA，其他细胞器中都没有DNA和RNA，根据各种细胞器的功能可知，D正确，A、B、C错误。
考点：本题考查细胞中细胞器的相关知识，意在考查学生对各种细胞器的特点的掌握情况。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
蓝细菌属于原核生物，无细胞核，只有核糖体一种细胞器，可以进行光合作用。
【详解】
A、水华是由于N、P含量过高引起的水体富营养化，A正确；
B、发生水华时，水体中蓝藻大量繁殖，会影响水质，造成水生动物缺氧死亡，B正确；
C、水绵属于真核生物，C错误；
D、蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，是自养生物，D正确。
故选C。
【点睛】
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
1、ATP的产生途径包括光合作用和细胞呼吸作用。
2、光合作用所需的能量来自光能，而化能合成作用所需的能量来自无机物氧化分解释放的能量。
【详解】
A、叶绿体只有在光下才能进行光反应合成ATP，叶绿体中进行的暗反应消耗ATP，A错误；
B、细胞生命活动所需的ATP主要来自线粒体，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个过程都发生在细胞质基质中，所以细胞质基质中也可以产生ATP为细胞生命活动供能，B错误；
C、叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，而光合作用的暗反应过程中，三碳化合物的还原过程需要能量，C正确；
D、硝化细菌进行化能合成作用时需要的能量是将氨氧化成亚硝酸盐和硝酸盐过程中释放的能量，D错误。
故选C。
【点睛】
本题考查能量代谢，要求考生识记ATP的产生途径，掌握光合作用和化能合成作用过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
11．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A、光合作用产生的O2来自水的光解，A正确；
B、光反应为暗反应提供ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，B错误；
C、光合作用的光反应阶段发生在类囊体薄膜上，C错误；
D、光反应过程也需要酶，D错误。
故选A。
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
据图甲分析，a代表反应底物（因为a发生了变化，b没有），b表示酶，c表示生成物；分析图乙，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率①＞②＞③。
【详解】
A、根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断b是酶，a是底物，在b 的作用下a水解成2个分子的c，所以a可能是麦芽糖，不能是乳糖，因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A错误；
B、图甲中物质b是酶，其化学本质是蛋白质或RNA，与无机催化剂不相同，B错误；
C、图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率曲线①＞曲线②＞曲线③，但温度不一定是曲线①＞曲线②＞曲线③，也可能是曲线①的温度最低，C错误；
D、若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，其次是曲线②，最小的是曲线③，D正确。
故选D。
13．C
解析：C
【解析】
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。
光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质
中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
【详解】
A、叶肉细胞暗反应阶段利用14CO2，其场所是叶绿体基质，A正确；
B、叶绿体中吸收光能的色素分布于类囊体薄膜上，故OA段叶肉细胞中吸收光能的结构是叶绿体的类囊体，B正确；
C、ab段C3化合物浓度不变的原因是C3化合物生成的量与被还原的量基本相等，达到动态平衡，C错误；
D、刚进入黑暗条件时，光反应不能发生，不能合成ATP和[H]，而二氧化碳的固定还在继续，导致三碳化合物含量上升，D正确。
故选C。
14．B
解析：B
【解析】
【分析】
多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原。
【详解】
A、细胞膜表面的糖蛋白与细胞间的识别与信息交流有关，A正确；
B、纤维素是植物细胞壁的重要组成成分，不提供能量，B错误；
C、生物的主要遗传物质是DNA，其上的碱基排列顺序可携带遗传信息，C正确；
D、生物膜的基本支架是磷脂双分子层，所以磷脂是构成生物膜的主要成分，D正确。
故选B。
15．D
解析：D
【解析】
【分析】
细胞中的化合物包括有机化合物和无机化合物，有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中糖类是主要能源物质、脂质种的脂肪是储能物质、蛋白质是生命活动的主要承担者、核酸是一切生物的遗传物质；无机化合物包括水和无机盐。
【详解】
A、麦芽糖、蔗糖的分子组成中都含有葡萄糖，纤维素和糖原都是由葡萄糖组成的，A正确；
B、胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分，B正确；
C、生物大分子都是由许多单体连接而成的，C正确；
D、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，其中蛋白质的基本单位之间是通过肽键连接的，RNA的基本单位之间是通过磷酸二酯键连接的，D错误。
故选D。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
细胞周期的是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，分裂期持续的时间比分裂期长，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配。
【详解】
A、DE段是细胞分裂的间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，A错误；
B、CD段是细胞有丝分裂的分裂期，主要完成遗传物质的均分，B错误；
C、BC段是细胞分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，故BC阶段结束时DNA含量增加一倍，C正确；
D、一个细胞周期应包含分裂间期和分裂期，可以用图中（BC+CD）或（DE+EF）表示，D 错误。
故选C。
【点睛】
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
细胞膜是细胞与外界进行物质运输、能量转换、信息传递的结构；细胞骨架也与物质运输、能量转换、信息传递都相关；核膜和核孔沟通了细胞核与细胞质。
【详解】
分析可知，细胞膜、细胞骨架、核膜和核孔都与物质运输、能量转换、信息传递相关，故选D。
18．A
解析：A
【解析】
【分析】
abc瓶的初始状态一致，所以c瓶中的溶氧量可视为三瓶共同的初始氧气量w。
a瓶不透光，其中的微生物只能进行呼吸作用，故（w-v）代表24h中呼吸的耗氧量；b瓶透光，在同一位置放置了24h，b瓶既进行呼吸作用又进行光合作用，（k—w）代表净光合释放的氧气量。
【详解】
A、 B、根据分析，光合作用产生的氧气量为（k-w）+（w-v）=（k—v）mol/瓶，A正确，B 错误；
C、D、有氧呼吸消耗的氧气量为（w—v）mol/瓶，C、D都错。
故选A。
【点睛】
本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系．光合作用和呼吸作。
