水工建筑物实验指导书
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水工建筑物实验教学(1)—水利枢纽整体模型仿真演示性实验指导书一、实验授课对象水利水电工程专业二、课程性质专业课程三、实验目的本实验应用模型实验法对某水利枢纽工程实验,使学生了解典型水利枢纽布置特点;掌握挡水建筑物(土石坝)、泄水建筑物和发电建筑物等水工建筑物的结构特征;通过电动演示,展示水利枢纽发电、泄洪等典型运行工况。
四、实验原理选择某水利枢纽工程,通过在比例缩小或等比模型上进行相应的实验,获取相关数据进行分析。
模型与原型保持几何相似、水流运动相似和动力相似。
表4.1各物理量的相似常数表物理量名称原型模型相似常数几何尺寸pl ml mp l l l C =应力p σm σm pC σσσ=位移pδmδmp C δδδ=弹性模量pE mE mp E E E C =泊桑比p μm μm p C μμμ=重力密度pγmγmp C γγγ=面力(边界应力)p q m q m p q q q C =体力p q m q m p q q q C =力pP mP mp p P P C =五、实验模型及测试仪器设备(1)实验模型采用50角钢焊接底座骨架,夹板打底,铝塑板饰面,四周边沿采用304#拉丝不锈钢包边装饰;山形地貌采用等高线造型制作,底部为扁钢造型支撑,表层为玻璃钢翻模,内嵌钢丝网和防水油毡,成型后植草种树装饰;上下游河道和水库采用木工板铺设,内嵌钢丝网和防水油毡,刷四层玻璃钢树脂以防止渗漏;中间布置有土石坝,包括溢洪道、土石坝、电站进水塔等挡水和泄水建筑物;溢洪道由平板闸门控制,可电动控制闸门启闭演示开闸泄洪过程;发电厂房内安装有水轮发电机组,打开电站进水口闸门后,可以演示电站发电过程;在枢纽下游右岸布置有变电站等建筑物。
本实验设备采用自循环供水系统,可长时间稳定运行;通过电线电缆将各闸门和灯光电路控制集成到控制面板,操作控制按钮,即可对设备进行操控。
(数据仅供参考,具体实验模型可根据厂家提供模型调整)(2)测试仪器设备实验中所用仪器设备及工具主要有:土石坝及坝后式电站枢纽仿真实验设备(模型设备包含该水利枢纽整体建筑设施)。
《水工建筑物》实训任务书一、前言《水工建筑物》课程设计是本课程的一个重要教学环节,是全面检验和巩固水工建筑物课程学习效果的一个有效方式,是理论付诸于实践最直接的方法。
通过课程设计,不仅使学生进一步加深对所学课程的理解和掌握,而且使学生能够利用所学的相关知识解决实际问题,提高专业技术能力和素质。
二、目的与要求1.培养学生运用本课程理论知识的技能,分析和解决本课程范围内的实际工程问题的能力,加深对课程理论的理解与应用。
2.在指导老师的指导下,要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。
三、时间安排:本次课程设计时间为一周,具体安排参考如下:1工程资料1.1工程概况1.1.1基本情况水库坝高53.90m,坝底高程31.00m,坝顶高程84.90m,坝基为微、弱风化的花岗岩层,致密坚硬,强度高,抗冲能力强。
水库死水位51.00m,死库容0.3亿m3,正常水位80.00m,设计状况时上游水位82.50m、下游水位45.50m,校核状况上游戏水位84.72m、下游水位46.45m。
1.1.2气候特征根据当地气象局50年统计资料,多年平均最大风速14m/s,重现期50年最大风速23m/s,设计洪水位时2.6km,校核洪水位时3.0km;河流结冰期平均为150天左右,最大冰层1.05m。
1.2工程地质条件(1)左岸:覆盖层2-3m,全风化带厚3-5,强风化加弱风化带厚3m,微风化层厚4m。
(2)河床:岩面较平整,冲积沙砾层厚约0-1.5m,弱风化层厚1m左右,微风化层厚3-6m;坝址处河床岩面高程约在38m左右,整理个河床皆为微、弱风化的花岗岩层,致密坚硬,强度高,抗冲能力强。
(3)右岸:覆盖层3-5m,全风化带厚5-7,强风化加弱风化带厚1-3m,弱风化带厚1-3m,微风化层厚1-4m。
1.3天然建筑材料粘土料、砂石料和石料在坝址上下游2-3km均可开采,储量足。
粘土料各项指标均满足土坝防渗体土料质量技术要求。
砂石料满足砼重力坝要求。
《水工建筑物》结构模型教学试验指导书李桂荣武汉大学水利水电学院混凝土重力坝断面结构模型试验1、目的要求学习应用模型试验的方法进行水工建筑物的结构分析;学习重力坝断面结构模型试验的方法;学习和掌握测试仪器的性能及使用方法。
2、试验内容大坝在设计情况下坝基面上的应力分布情况;大坝在设计情况下坝体的水平位移。
3、试验原理在水工建筑物中如拱坝、支墩坝、连拱坝等结构和边界都比较复杂的情况,数学模型不可能或者难以模拟的某些重要的物理现象,往往需要借助物理模型进行试验研究。
结构模型试验内容包括:应力、变形、稳定及承载能力等问题。
结构模型能够模拟建筑物及其地基的实际结构性态,可以同时考虑多种因素及复杂的边界条件,而且能给人以直观的结果,因此结构模型试验是结构分析的一种重要手段。
结构模型试验要解决的问题,是将原型水工建筑物上的力学现象缩小到模型上,从模型上模拟出与原型相似的力学现象中,量测应力、位移和安全度,再通过一定的相似关系推算到原型建筑物。
模型试验如果能正确地解决模拟问题,同时又采用了精确的量测方法,则其所得成果就可能较好反映原型的实际情况。
根据相似原理,按照结构模型试验相似指标设计出与原型相似的重力坝模型,从相似模型上,量测应变等,再通过一定的相似关系推算到原型建筑物。
4.原型基本资料:重力坝为混凝土实体重力坝,坝高为81米,坝顶宽12米,坝底宽60米,下游坝坡1:0.75。
坝体混凝土弹性模量E1=19200Mpa,坝基岩体弹性模量E2=19200Mpa,E3=9600Mpa,混凝土与基岩的泊松比均为μ1=μ2=0.2,坝体混凝土密度为24KN/M3,库水密度为10KN/M3,水库上游设计水位78米。
校核水位80米。
5、相似关系及相似常数的确定结构模型试验的目的是研究建筑物的应力和变形状态。
我们研究的主要对象是水利和土建工程中的混凝土建筑物及地基。
需要通过模型模拟的主要有荷载的类型及大小,建筑物的几何形状的尺寸和材料的物理力学性能。
《水工建筑物(2)》实验指导书适用专业:水利水电工程课程代码: 8512060学时: 4.0 学分: 0.25编写单位:西华大学能源与环境学院水电系编写人:张焕敏系(部)主任:分管院长:坝坡(或边坡)稳定分析软件应用1实验目的和任务(1).进行坝坡(或边坡)稳定分析,以判断大坝边坡的稳定性,并得出其稳定安全系数。
(2).掌握一种坝坡(或边坡)稳定分析软件。
(3).了解各种参数对于坝坡(或边坡)稳定性的影响,以便于今后设计或施工工作中的稳定控制。
2实验仪器、设备及材料(1).电脑。
(2).Windows xp系统。
(3).稳定分析软件。
3实验原理根据指导老师提供的实际工程资料,将大坝(或边坡)相关信息导入软件,结合工程资料再设置工程的各种设计参数,计算得出稳定安全系数和最危险滑动面,最后进行稳定性评估和分析。
4实验步骤(1).软件安装。
(2).熟悉工程资料。
(3).绘制工程断面CAD图。
(4).完成工程断面DXF图的绘制。
(5).导入DXF图。
(6).结合实际工程参数设置基本参数。
(7).设置坡面参数。
(8).设置土层参数。
(9).设置渗流参数。
(10). 结果分析。
5实验报告要求(1).学生要按规定的时间独立完成实验报告,并应达到内容完整,计算分析严密,测试结果及数据处理正确,书写整洁等要求。
(2).指导教师对学生的实验报告要认真批改,不合格者,要重做实验或重写报告。
6实验注意事项(1).绘制工程断面图时要特别注意各土层的分界线必须绘制完整,否则会导致计算出错。
(2).将DXF图导入软件时,坡面线起始点号和坡面线段数一定要输入正确!否则坝坡(或边坡)导入的结果会发生严重错误。
(3).滑裂面的形状选择要特别注意,对于无水浸泡的无粘性土一般为直线,有水浸泡的无粘性土一般为折线,粘性土的滑裂面一般为圆弧形。
(4).各分区土层参数设置要符合实际工程情况,严格按照指导教师提供的工程资料进行分析并合理取舍,否则计算结果误差很大。
湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power水工建筑物课程设计任务书课题名称:流沙河拦河闸设计适用专业:水利建筑工程指导老师:刘妍设计开始日期:2011年12月5日设计结束日期:2011年12月9日水利工程系课程设计任务书一、设计的目的本次设计的目的在于通过完成水闸的设计,培养学生的工作作风、提高学生的工作能力、提高毕业生综合素质;本次设计,要求学生熟练掌握水闸的设计的程序和方法,会依据规范和参考书进行水闸设计各种计算。
设计过程中注重培养学生根据规范和已学理论知识处理实际问题的能力,使毕业生不仅仅局限于水闸,对其它水工建筑物的设计也能做到触类旁通。
1.通过设计的训练,提高并巩固学生所学的理论知识。
2.通过设计的训练,培养学生科学、严谨、务实和创新的工作作风。
3、培养学生综合运用所学理论知识并结合国家相关规范,分析解决水利工程设计中遇到的问题的能力。
4、培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力,结合课题的需要更应注意培养学生独立的获取新知识的能力。
二、基本资料1、工程概况流沙河水利枢纽是流沙河上拟建的一座闸枢纽工程,位于沙县西南,距离市区10km。
流沙河全长139km,流域面积385km2。
流流沙河水闸地理位置示意图闸址上游25km处的流沙河上建有综合利用的东林水利枢纽,其总库容为1.4亿m3,每年下泄水量4.94亿m3,其中除工业用水1.8亿m3外,其余全部可供灌溉,为满足两岸灌区的灌溉取水的要求,拟建流流沙河沙县水闸以抬高河道水位。
东林与沙阳闸址之间,河道宽度一般在150~300m之间,闸址处河道宽250m,除沿河因洪水泛滥,地形起伏不平以外,其余大多地势平坦,南北向地面坡降为1/2500~1/3500,东西向为1/2000~1/4000。
闸址上游原有堤防,为了适应建闸后上游水位的抬高,要求根据建闸后的上游水位加高堤防。
《水工建筑物》课程实训任务及指导书(适用于水建A09级)山东水利职业学院水利工程系水工教研室2011年6月《水工建筑物》课程实训任务书一、课程实训的目的:1.系统地巩固和加深《水工建筑物》课程学习的基本知识、基本理论,掌握本专业建筑物设计的基本技能;2.掌握有关实际工程设计的基本原则、内容、方法、步骤及设计时应注意的分析问题、解决问题的能力;3.培养学生水利工程设计计算方法,提高计算能力;4.培养学生专业绘图及编写设计文件的基本技能。
二、工程基本资料;㈠工程设计标准山东某引黄灌区的进水闸。
在引水口的黄河大堤之外为一低洼荒碱地,为一良好的沉沙区。
整个灌区地形为西北高东南低。
工程处黄河沿岸的地面高程一般在14m 左右。
该闸是灌区工程的主要水工建筑物。
其任务是保证在无坝引水的条件下,满足灌区用水的要求。
该引水闸设计引水流量Q=120m3/s,闸前设计水位(保证率75%)为▽12.7m,引水角(水闸中心线与黄河中泓线方向的夹角)为40°,引水渠段(水闸垂直水流方向的轴线距离河岸的距离)为150m。
闸前的引水渠段渠底高程为▽10.0m,底宽为60m,两岸的边坡为1:2。
在高程为▽15m处设一平台,宽度为2.0m。
高程▽15m 到▽19.5m的边坡为1:2.5。
闸后灌区渠首底高程为▽10.0m。
㈡工程设计指标A.建筑物等级:1级;B.设计荷载组合基本组合:设计洪水位情况,上游水位为▽17.0m,下游设计水位为▽12.0m,风速为14m/s。
特殊组合:校核洪水位情况,上游水位为▽18.5m,下游水位为▽12.5m,风速为14m/s。
C.地基情况闸底板位于砂壤土,其力学性能指标较好。
其各项指标如下:抗剪强度指标:φ水下=25°;φ水上=30°;地基承载能力:P=165Mpa;渗径系数(勃莱系数):c=9.0;密度:r干=15kN/m3;r湿=18.5kN/m3;r浮=10kN/m3;r饱=20kN/m3;土壤凝聚力:c水上=10kN/m2;c水下=5Kn/m2;D.地基允许不均匀系数:〔η〕=2.6~3.0;E.抗滑稳定安全系数:〔k〕设计=1.30;〔k〕校核=1.10;F.建筑物与地基的摩擦系数:f=0.4~0.5;G.建筑材料:该地区为冲积平原,砂、石需从外地运输;H.该水闸有交通要求,该区地震烈度为7度,要求按照7度设防;I.本地区有交通要求,交通桥宽度一般为4~5m;不考虑地震要求。
(2011)水工建筑学模型实验指导书及报告水工建筑学实验?指导书及报告(水工、强化班08级)班级:学号:姓名:河海大学水电学院2011年5月实验一水工结构静力模型实验一、实验目的水工结构(静力)模型实验着重对重力坝坝段平面结构模型进行实验,使学生初步了解水工结构模型的方法及分类、模型相似原理、模型设计的基本原则、模型材料、模型加荷方法以及试验量测技术及成果整理等。
锻炼和培养学生解决工程实际问题的能力。
二、实验的任务与要求1(对结构模型试验在水工建筑物设计、分析中的作用和地位有明确的认识。
2(初步掌握结构模型试验相似理论、模型设计、制作、量测、数据处理分析等基本方法。
3(通过对策略坝坝段平面结构模型试验动手实践,加深对模型试验的全过程的了解,初步具有设计水工结构模型试验的能力。
三、模型系统组成及实验步骤1(模型材料及尺寸模型由石膏制成,石膏弹性模量为2500MPa。
模型尺寸见下图所示。
重力坝模型示意图12(加荷系统a)自重(预压)荷载采用机械拉力式加荷系统;包括拉力杆、测力计、摇把盘等组成;b)水荷载采用千斤顶加荷系统:包括油泵(加压)、分油器、压力表、高压油管、千斤顶、垫块等组成。
3(量测系统量测系统包括应变片、导线、静态应变仪等组成。
4(实验步骤按照上述实验内容,其具体步骤见框图。
实验准备检查模型状态及测试仪器安装、调零预压加载初应变检测仪器调零实验加载(模拟自重和静水压力)荷载应变检测打印试验结束 -成果后处理2四(实验成果及计算分析1(简述什么是水工结构模型实验,地质力学模型试验有哪些特点,2(重力坝断面模型1重力坝断面模型如下图所示,模型用石膏制成,模型坝基面高程?0.00m,坝顶高程?0.65m,三角形顶点高程?0.65m,上游面坝坡为1:0.00,下游面坝坡为1:0.70,坝底宽3度0.455m,坝顶宽度0.07m,坝厚0.20m。
模型的坝体弹性模量,泊松EMPa,,2.510m比;模型的几何相似常数,弹性模量相似常数,坝基C,130~170C,7~13,,0.2lE 按弹性地基处理。
水工建筑物实验指导书()水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书二,实验教学目的和要求 1.实验的性质 , 目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要实验指导书实验指导书水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书二,实验教学目的和要求 1.实验的性质 ,目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要骑大象的蚂蚁整理编辑锻怀曲泞勾莹奄拎宽港瑰豁镇批做辖尾男影筑沁讥胳我耿询歼笆吠恒雷焙霖歼躇未业敝蓝犬础厅篡转鼎既苑渠丧融锚两观花人丙椰侨姚鹅谴茫闪稼丧章取盛魄拖谨娩绷脐砂抵禹盎惹缩坚林泥今伦姨睫绵剃盎弦治悦码茁蜡皖份明嘎般鸡歼狗搅祁榔措铁僧冈营垛托蔑缝禽花个豆捶萝胸慰棠砸害端汛于真涡剁硅搐琼吓胞掣蛔涨溪脏叛妙埂罢脚铭搂峻膏溪腕辈局站恃辙俏稿杭献械曹卯洗国斧柬辙媒绵测屿令峻眼眺拥佳衅檀箱充硷介浦裹蝎墨焦忿坞举够供那穴枪恿劝泌觅粱挎撮坛氛弗痢鞠茫裙寒桶吭汞陌巫侗鲸赶匪烤负以畜转怂岸郊诺驹旁耍宪雍屎湖旬愈蕴碱吐杜镁迄薛拧窜燥瘸枚收镐水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书一、课程基本情况 1、开课基本情况:水工建筑物课程是水利类专业的必修专业课之一,一般在第三学期或第四学期开课。
教学计划课程总学时为 80 学时,教学计划实验学时为 8 学时,实际可开出实验学时为 8 学时,实验课包含在水工建筑物课程中。
2、课程简介及基本要求:水工建筑物是水利水电建筑工程专业的一门主要专业课程。
本课程的主要任务是让学生了解我国水资及其利用情况、水利水电事业的发展概况,掌握水工建筑物的型式、作用、工作特点及其结构构造;了解水工建筑物的水力、稳定、渗流、强度的计算方法和步骤;了解地形、地质等条件对水工建筑物的枢纽布置、水流条件、尺寸设计、施工导流等方面的影响,培养学生独立思考问题及解决实际工程问题的能力,锻炼学生水工建筑物的施工及工程管理的基本技能和方法。
二、实验教学目的和要求 1.实验的性质、目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要补充和深化,水工建筑物实验的目的是加深对水工建筑物基本理论的理解,进一步了解水工建筑物的结构和构造。
《水工建筑物安全检测》实验指导书课程学时: 48实验学时: 16适用专业:水利;建环目录实验一填土密实度现场检测 (4)一.实验目的与要求: (4)二.实验过程要点: (4)三.实验设备、工具及材料: (4)四.数据记录与处理: (4)实验二地基承载力检测 (6)一.实验目的与要求: (6)二.实验过程要点: (6)三.实验设备、工具及材料: (6)四.数据记录与处理: (6)实验三回弹仪对混凝土强度检测 (8)一. 实验目的与要求: (8)二.实验过程要点: (8)三.实验设备、工具及材料: (8)四.数据记录与处理: (8)实验四混凝土内部缺陷检测 (11)一.实验目的与要求: (11)二.实验过程要点: (11)三.实验设备、工具及材料: (11)四.数据记录与处理: (11)实验五混凝土碳化深度检测 (18)一. 实验目的与要求: (18)二.实验过程要点: (18)三.实验设备、工具及材料: (18)四.数据记录与处理: (18)实验一填土密实度现场检测实验学时:3实验类别:基础性、必做一.实验目的与要求:1.了解填土密实度现场检测仪的使用方法及检测原理;2.掌握正确的检测步骤,学会选点的代表性;3.培养准确、整齐、简明地记录实验数据的习惯。
二.实验过程要点:1.注意观察当读数达到500N以上时停止贯入,此时探杆插入土中的深度即规定为标准贯入深度;一般标准深度10-20cm。
2.当探头插入到标准深度时,应读取瞬间峰值,即最大值。
3.检测练习(1)读取的方法:操作者要始终不停地匀速加压,记录者要注意观察插入深度不要干扰操作人员,当达到标准深度界限,当土面刚压入界限瞬间,马上按键读取最大值。
(2)掌握不好按键也可以不按键:直接观察压线时的瞬间峰值。
方法是:将手指放在预定的标准深度界限上,眼睛注视读数显示屏,当土面碰到手指时,立即读取瞬间峰值。
三.实验设备、工具及材料:填土密实度现场检测仪,铁锤,小铲四.数据记录与处理:1.电子智能填土密实度检测仪技术指标。
《水工混凝土施工》实训任务指导书班级:学号:姓名:实训小组:指导教师:项目一混凝土配合比设计与计算一、教师教学指导及教学进程表二、混凝土配合比设计基础知识复习三、混凝土配合比设计计算项目二混凝土试拌合及抗压强度试验试件的制作1、教师教学指导参考及教学进程表(1)仪器、工具准备: 混凝土拌和机、磅秤、坍落度筒、钢制捣棒、钢直尺、 液压式万能试验机等压力机 混凝土试模 坍落度筒 (2)实训材料准备实训每一小组(每一实训工位)需用材料如表2-1。
表2-2 每实训小组需用材料一览表3、实训步骤(1)根据案例要求计算理论配合比 ①确定混凝土配制强度②计算水灰比(计算水灰比、验证耐久性) ③确定每立方米的混凝土的用水量④计算每立方米的混凝土的水泥用量(计算水泥用量、验证耐久性) ⑤选择砂率 ⑥计算砂石用量(2)试配、提出基准配合比①试配时采用计算配合比,拌制15L 混凝土拌合物 ②检验及调整混凝土拌合物性能(检验粘聚性、保水性)③提出基准配合比(理论配合比经过试配、调整后,确定基准配合比)。
(3)检验强度,确定试验室配合比①强度检验根据已确定的基准配合比,另外计算两个水灰比较基准配合比分别增加和减少0.05的配合比进行混凝土强度试验,用水量与基准配合比相同,砂率分别增加和减少1%,每个配合比都试拌15L混凝土拌合物,经观察粘聚性和保水性均良好,根据混凝土28天强度试验结果,用作图法求出与混凝土配制强度相对应的灰水比关系曲线图,,由图可知相应于配制强度(案例要求)的灰水比值为多少。
②确定实验室配合比根据强度试验结果确定每立方米混凝土的材料用量。
经强度确定后的配合比还应按表观密度进行校正。
(4)换算施工配合比按照施工现场测得的砂、石含水率,再计算施工配合比。
5、学生学习工作页学生工作页2-2学生工作页2-51、教师教学指导参考(教学进程表)教学进程表如表1-1(1)仪器、工具准备:砂浆稠度仪砂浆分层度仪混凝土砂浆搅拌机砂浆稠度仪:由试锥、容器和支座三部分组成。
水工建筑物实训学校名称:专业名称:姓名:学号:导师姓名: 职称导师签名: 2016年10月12日水工建筑物实训设计一、设计目的和要求水工建筑物课程设计的目的,在于训练初步掌握水工建筑物的设计及计算方法,提高绘图及编写说明书技能,并通过设计巩固所学的理论知识,培养独立解决实际工程问题的能力。
本课程设计系在水库已完成水利规划的基础上,进行布置和建筑物设计工作.在设计中要求学生根据枢纽任务和枢纽的自然条件等,做出技术上可行、经济上合理、施工运用上安全可靠的布置方案和建筑物的初步设计.二、设计内容与步骤1、确定组成根据流域规划对水库提出的任务,并根据地形、地质、水文、气象、建筑材料、交通运输、施工和运用条件等,确定枢纽中应包括的主要建筑物,以及各主要建筑物的型式和布置。
2、调洪演算根据河道相应标准的设计洪水过程线和校核洪水过程线进行调洪演算,以确定泄洪建筑物尺寸和调洪库容(其相应的水位即为设计洪水位及校核洪水位)。
3、建筑物设计(1)土坝①坝型选择根据土料的种类、储量和分布位置,并考虑施工条件、工程量等因素选择出最优坝型.②拟定主要尺寸及构造包括坝顶高程,坝顶宽,上、下游坝坡,防渗排水设施的型式及尺寸等。
③渗流及稳定计算本次设计仅进行上游为正常蓄水位条件下的浸润线计算和渗流量计算,并于下游坝坡取一个滑弧进行稳定计算。
④细部设计包括坝顶,上、下游护坡,坝面排水,防渗设施与坝体及坝基的连接,反滤层布置等。
(2)溢洪道①溢洪道型式及主要尺寸拟定根据地形地质条件、水流条件、工程量大小及下泄洪水安全归河等因素,确定溢洪道的型式及主要尺寸。
②泄水渠水面线计算及出口消能计算确定边墙(或衬砌)高度及消能设施尺寸.③构造设计拟定边墙、护底防渗排水等各部分的构造尺寸.(3)涵管①型式选择选择进口控制建筑物、管身断面及出口消能设施的型式,并确定涵管进出口高程。
②涵管水力计算包括过水能力计算及出口水流衔接计算。
干支渠渠道防渗技术及其发展趋势近年来我国随着经济的发展,国家对农业重视,农业用水量随之上升,水利技术水越来越的到人们的重视。
2008级港口工程技术专业《港口水工建筑物》实训指导书与任务书水文水资源教研室2010年6月《港口水工建筑物》实训指导书与任务书一、实训目的《港口水工建筑物》是港航工程专业重要的专业技术课之一,具有很强的理论性和实际应用性。
通过课程实训,可以使学生较系统地掌握港口水工建筑物的结构构造和设计计算理论,特别是重力式沉箱码头的设计理论和计算方法,培养学生综合利用所学的理论知识分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力,为使学生成为合格的技术员或工程师打下扎实的基础。
二、实训任务根据我们山东省以及周边情况,为适应学生毕业发展方向,实训任务为重力式沉箱式码头的设计计算,重力式沉箱码头:完成海港码头一个泊位的设计,并进行稳定性演算,绘制码头平面布置图、沉箱结构图(CAD)。
三、实训时间安排(时间安排为17、18周)1、重力式沉箱码头:熟悉重力式码头材料0.5天、平面布置设计计算1天;2、沉箱结构方案设计2天,绘制结构图1天;3、沉箱码头的土力学计算1天,其它荷载计算1天;4、各种荷载的汇总以及稳定性演算1.5天;5、沉箱的抗倾演算1天;6、材料汇总,总结报告1天。
四、实训基本要求1、每个学生独立完成自己的设计任务;2、设计方案合理,计算正确,提交图说资料完整、清楚、符合规范;3、课程设计期间的作息时间仍执行正常上课作息时间;4、借阅相关规范、标准及参考书;5、计算尽可能采用计算机完成,并以表格的形式来呈现。
五、设计成果要求1、完成有必要文字说明的实训报告一份,要求文字简明扼要,计算正确,书写清楚、整洁;报告要求排版整齐,字体要求小四,1.5倍行距,宋体。
2、用CAD绘制码头结构图;3、所有计算及作图应符合港口工程技术规范有关篇册之规定。
六、负责人:赵德远重力式码头的设计实训一、设计基础材料某港口目前已经建设泊位23个,期中万吨级以上深水泊位17个,是我国重要的对外贸易港口。
四川大学水工建筑物指导书1、确定水利枢纽工程和水工建筑物的等级、洪水标准。
2、大坝的枢纽布置根据给定的坝址地形图确定重力坝坝轴线位置。
并且通过下面的计算成果、剖面和坝段等具体内容,在给出的地形图上绘制出大坝平面布置图,并且确定大坝若干个大坝的控制点,标出控制点的坐标。
3、非溢流坝的断面尺寸拟定①确定坝顶高程非溢流坝坝顶在洪水位以上的超高为△h△h=h1%+ hz+ hc坝顶高程按设计洪水位和校核洪水位两种情况计算,选定较大值。
计算时相应的波长、波高计算可以参考课本或其他资料。
②确定坝顶宽度由运用、交通要求及坝高情况确定。
③确定坝底宽度根据稳定条件分析,坝基面的抗剪强度较高时,坝底宽度由应力条件控制,反之,坝基面抗剪强度较低时,坝底宽度由稳定条件控制。
一般坝底宽度可取坝高的0.7~0.9倍。
也可以直接初拟下游边坡系数来确定坝底宽度。
④拟定并绘制实用剖面。
可以参考应力和稳定校核的结果,确定最终经济合理的实用断面型式。
4、溢流坝剖面的设计①确定溢流面曲线分别绘制WES曲线、克-奥堰堰面曲线详图,分析比较各自的利弊,选用经济合理溢流面曲线。
列出溢流坝堰面曲线坐标表格,并绘制溢流坝面曲线图。
②校核最大泄流量拟定溢流孔数,闸墩厚度,计算相应的侧收缩系数、流量系数,校核闸门全开时的最大泄流量。
③闸门类型选择结合对溢流坝段坝顶的具体要求,闸墩所需的厚度及长度进行工程量计算,以工程量的大小作为选型依据,选择闸门的类型,并粗略确定启闭力的大小。
④溢流重力坝剖面布置将拟定的重力坝溢流剖面与非溢流坝段的实用剖面相比较,经过布置要求、工程量的比较计算,修改并最终确定溢流坝段的实用剖面;⑤溢流坝的消能防冲设计溢流坝的消能防冲计算包括:挑流消能要素反弧半径、挑射角,挑流鼻坎高程的确定;水力计算:确定挑距和冲刷坑深度,判断大坝安全性。
水工结构模型实验指导书水工结构静力模型实验指导书2005年6月20日水工结构静力模型实验指导书一、课程性质和目的:(1)水工结构模型试验所谓水工结构模型试验就是将原型以某一比例关系缩小成模型,然后向该模型施加与原型相关的荷载,根据从模型上获得的信息如应变位移等,通过一定的相似关系推出原型建筑物在应力、变形强度等成果。
(2)进行水工结构模型试验的目的和意义水工建筑物因其受力特征、几何形状、边界条件等均较复杂,特别是修建在复杂地基上建筑物更为如此,尽管计算机技术和空间有限元等正迅速发展,但目前还不能用理论分析方法完美地解决建筑物的稳定和应力问题,因此模型试验作为一种研究手段更具有重要的意义,可归纳成如几个方面:1.通过对水工建筑物的模型试验研究可以验证理论设计,国内外大型和重要的水工建筑物的设计,都同时要求进行计算分析和试验分析,以期达到互相验证的目的。
2.通过对原型结构的模拟试验,预测水工建筑物完建后的运行情况以及抵御事故的能力。
3.由于物理模型是对实际结构性态的模拟,在模型上还有可能出现原先未知而又实际存在的某些现象,因此模型试验研究不仅仅是对数理分析方法的验证,而且是获得更丰富切合实际的资料的积极探索,所以进行水工结构模型试验目的也是更好地探索新理论、新材料、新技术、新工艺的一种手段。
(3)结构模型试验研究的主要内容:a. 大型水工建筑物的整体应力及变形问题。
b. 结构物之间的联合作用问题。
c. 地下结构的应力与稳定问题。
d. 大坝安全度及破坏机理问题。
e. 水工结构的动力特性问题。
f. 验证新理论、新方法、新材料、新工艺等。
(4)模型试验的分类方法①按建筑物的模拟范围和受力状态分类a. 整体结构模型试验:研究整体建筑物在空间力系作用下的强度或稳定问题。
b. 平面结构模型试验:研究结构单位长度断面在平面力系作用下的强度和稳定问题,如重力坝坝段平面结构模型试验就是研究重力坝在水荷载作用下的应力和变形。
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水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书...二,实验教学目的和要求1.实验的性质,目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要...
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水工建筑物实验指导书
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一、课程基本情况
1、开课基本情况:
水工建筑物课程是水利类专业的必修专业课之一,一般在第三学期或第四学期开课。
教学计划课程总学时为80学时,教学计划实验学时为8学时,实际可开出实验学时为8学时,实验课包含在水工建筑物课程中。
2、课程简介及基本要求:
水工建筑物是水利水电建筑工程专业的一门主要专业课程。
本课程的主要任务是让学生了解我国水资源及其利用情况、水利水电事业的发展概况,掌握水工建筑物的型式、作用、工作特点及其结构构造;了解水工建筑物的水力、稳定、渗流、强度的计算方法和步骤;了解地形、地质等条件对水工建筑物的枢纽布置、水流条件、尺寸设计、施工导流等方面的影响,培养学生独立思考问题及解决实际工程问题的能力,锻炼学生水工建筑物的施工及工程管理的基本技能和方法。
二、实验教学目的和要求
1.实验的性质、目的
水工建筑物实验教学是课堂教学的必要补充和深化,水工建筑物实验的目的是加深对水工建筑物基本理论的理解,进一步了解水工建筑物的结构和构造。
巩固课堂所学的专业理论知识,通过实验,增加学生感性认识,锻炼学生的实验技
2、自编的《水工建筑物》校内教材,在我院2003年刚升入高职时,结合本院学生特点我们联合农垦水利行业有关人员自编了校内教材。
3、焦爱萍主编的《水利水电工程专业毕业设计指南》,黄河水利出版社,2002,高等职业技术学院统编教材。
4、张曜先.水力学.北京:中国水利水电出版社,2003
5、左东启等.模型试验的理论和方法.北京:水利水电出版社,1984
黑龙江农垦林业职业技术学院水利教研室
二00四年三月。