巡场中学校体育课教案13
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初中体育课大全教案1. 认知目标:让学生理解体育课程的基本知识和技能,提高学生的体育素养。
2. 技能目标:通过体育课程的学习,使学生掌握一定的体育技能,提高学生的运动能力。
3. 情感目标:培养学生热爱体育,积极参加体育锻炼的习惯,增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学内容1. 体育理论知识2. 田径运动技能(跑步、跳远、投掷等)3. 团队协作项目(篮球、足球、排球等)4. 健身操、舞蹈等艺术体育项目三、教学过程1. 准备阶段:教师检查学生的运动装备,确保学生穿着舒适、安全的运动服装和鞋子。
同时,教师要观察学生的情绪和身体状况,发现问题及时处理。
2. 基本阶段:(1)体育理论知识教学:教师通过讲解、示范等方式,向学生传授体育课程的基本知识和技能,引导学生理解和掌握体育课程的重要性。
(2)技能训练:教师根据学生的实际情况,进行针对性的技能训练,如跑步、跳远、投掷等基本技能,以及篮球、足球、排球等团队协作项目。
在训练过程中,教师要注意纠正学生的错误动作,确保学生掌握正确的运动技能。
(3)团队协作项目:教师组织学生进行团队协作项目的练习,如篮球比赛、足球比赛等,培养学生的团队精神和集体荣誉感。
(4)艺术体育项目:教师引导学生参加健身操、舞蹈等艺术体育项目,提高学生的审美素养,培养学生的兴趣爱好。
3. 巩固阶段:教师组织学生进行体育游戏和比赛,巩固所学知识和技能,提高学生的运动能力。
4. 结束阶段:教师对学生的表现进行点评,给予鼓励和指导,同时提醒学生注意运动后的恢复和休息。
四、教学方法1. 讲解法:教师通过讲解,向学生传授体育知识和技能。
2. 示范法:教师通过示范,让学生直观地了解运动技能的正确动作。
3. 练习法:学生通过自主练习,提高运动技能。
4. 比赛法:学生通过参加比赛,提高团队协作能力和竞技水平。
5. 评价法:教师对学生的表现进行评价,激发学生的学习积极性。
五、教学评价1. 过程评价:教师对学生在体育课程学习过程中的表现进行评价,包括学习态度、团队协作、运动技能等方面。
体育课教案及说课稿一、教案(一)教学目标1、让学生掌握具体运动项目的基本动作要领和技巧。
2、通过体育锻炼,提高学生的身体素质,如力量、速度、耐力、灵敏性等。
3、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4、激发学生对体育运动的兴趣,养成良好的运动习惯。
(二)教学重难点1、教学重点具体阐述重点动作或技巧2、教学难点说明学生较难掌握的部分及原因(三)教学方法1、示范法:教师通过亲自示范,让学生直观地了解正确的动作。
2、讲解法:对动作要领和技巧进行详细讲解,帮助学生理解。
3、练习法:学生通过反复练习,巩固所学动作。
4、游戏竞赛法:通过游戏和竞赛的方式,增加学生的参与度和积极性。
(四)教学准备1、体育器材名称及数量2、选择合适的教学场地,确保安全。
(五)教学过程1、开始部分(3 分钟)(1)集合整队,检查人数。
(2)师生问好,宣布本节课的教学内容和目标。
(3)安排见习生。
2、准备部分(7 分钟)(1)慢跑具体距离(2)关节活动操,包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等。
3、基本部分(25 分钟)(1)教师示范讲解运动项目的动作要领和技巧,如以篮球投篮为例,讲解投篮的姿势、用力方式、出手角度等。
(2)学生分组练习,教师巡视指导,及时纠正错误动作。
(3)组织学生进行小组比赛或展示,检验学习效果。
4、结束部分(5 分钟)(1)放松活动,如深呼吸、拍打腿部肌肉等。
(2)课堂小结,对本节课学生的表现进行评价,强调重点和难点。
(3)布置课后作业,如练习某个动作多少次。
(4)宣布下课,师生再见。
(六)教学预计1、预计大部分学生能够掌握本节课所学的动作要领和技巧。
2、预计本节课的运动强度适中,学生的平均心率为具体数值次/分钟,练习密度为具体百分比。
(七)教学反思通过本节课的教学,反思教学方法是否得当,学生的掌握情况是否达到预期,以及在教学过程中存在的问题和不足之处,以便在今后的教学中加以改进。
中小学体育课教案中小学体育课教案(通用10篇)作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的中小学体育课教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
中小学体育课教案篇1学习步骤:一、快乐的游戏教师活动:1.提出队列练习2.组织队列练习3.提出游戏练习4.组织游戏学生活动:1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习组织:队列练习成四列横队,游戏无固定队型二、合作探究、掌握技能重点:动作的连贯性难点:出手的角度要合理教师活动:1.教师提出垒球的练习要求2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解3.组织进行徒手的练习4.提出借助沙包进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结学生活动:1.积极、大胆的进行发言。
2.自主的进行徒手模仿练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言,总结自己的经验组织:三、接力练习、提高身体素质教师活动:1.提出接力练习的要求2.讲解接力的方法3.组织练习(方法:做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳)。
学生活动:1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入比赛中去。
中小学体育课教案篇2教材分析:体育课中我们的准备活动的目的:一是为了引起学生的兴趣,二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫,在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动,学生是被动的接受,兴趣不高,完全没有主动参与的意识,只是由于受教师的权威而消极的参加。
这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心,重视学生的主体地位”相违背。
学情分析:因为游戏是学生最喜欢的活动,他们的兴趣十分容易激发,学生在游戏中会忘情的投入,参与的意识也会大大增强,完全没有被动接受的现象,教师在游戏中不再是简单的指挥棒,而是教学的先行组织者,是课堂教学的协调者,通过游戏教学代替枯燥的准备活动,即可以愉悦学生身心,使学生在轻松的环境中锻炼,又可以很好的为基本教学内容作好铺垫,何乐而不为?教学目标:1、技能目标:发展学生的动作速度素质和灵敏性、协调性;2、认知目标:培养学生分析问题和解决问题的能力;3、情感目标:体验集体活动和个人行为的区别,培养合作精神和良好的人际交往心理。
(完整版)体育运动课程教案(完整版)体育运动课程教案一、教学目标本课程的教学目标是通过体育运动的研究,培养学生的身体素质和运动技能,提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
具体目标如下:1. 掌握基本的体育运动技能,如跑步、跳远、投掷等。
2. 锻炼学生的身体素质,包括力量、耐力、速度和灵敏度等方面。
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神,通过团队运动提高学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的自信心和勇敢精神,通过挑战性的运动项目提高学生的心理素质。
二、教学内容本课程主要包括以下几个方面的教学内容:1. 基本运动技能的研究,包括跑步、跳远、投掷等。
2. 身体素质的培养,包括力量训练、耐力训练、速度训练等。
3. 团队合作的培养,通过集体项目如接力赛、篮球赛等,提高学生的团队合作意识和能力。
4. 心理素质的培养,通过挑战性的运动项目如攀岩、绳梯训练等,培养学生的勇气和自信心。
三、教学方法本课程将以以下教学方法进行:1. 示范教学法:教师先进行技能的示范,然后学生模仿进行练,逐步掌握技能。
2. 分组合作研究法:将学生分成小组进行团队项目的研究,培养学生的团队合作能力。
3. 游戏化教学法:通过多样化的游戏形式进行教学,激发学生的兴趣和主动性。
4. 情景模拟教学法:通过模拟真实的运动场景进行教学,提高学生的实际操作能力。
四、教学评价本课程的教学评价将采用以下方式:1. 学生自我评价:学生将在每节课结束时进行自我评价,反思自己在课程中的表现和进步。
2. 教师评价:教师将根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价和反馈。
3. 同伴评价:学生之间可以进行相互评价,鼓励和帮助彼此进步。
4. 观察评价:教师将通过观察学生在课堂上的表现以及实际运动情况进行评价。
五、教学资源本课程所需的教学资源包括:1. 运动器材:包括跑道、跳远场、投掷场等基本器材。
2. 健身设施:包括力量训练器材、有氧运动器材等。
3. 篮球场、足球场等团体运动场地。
体育课教案(优秀13篇)体育课教案篇一教学目标:1、刺激幼儿前庭平衡觉;2、有助于提高幼儿注意力;3、强化上肢,颈部力量。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
活动重点难点:1、重点:刺激幼儿前庭平衡觉,提高幼儿注意力。
2、难点:能够长时间坚持标准动作。
教学准备:铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶教学过程:(一)、准备活动1、听音乐入场,去器械。
2、随音乐做热身运动。
(二)、问候活动蹲拍铃鼓报数(三)、器械训练1、教师出示皮球:今天我们要玩一个新的游戏:爬地推球。
2、现在请小朋友们看老师动作。
3、教师示范:俯卧于墙前50厘米左右,双腿并拢,双手抱球于胸前,抬头目视前方,双手将球向墙推出,注意肘部离地,双脚绷脚面。
4、现在请xx小朋友为大家示范,教师边讲解边强调动作要领。
5、幼儿练习推球100下,教师逐个指导。
6、“小朋友们做得真棒,现在大龙球也要和小朋友们做游戏,请小朋友们取独脚椅坐成一圈,小朋友们要坐稳,双手放在膝盖上。
”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳,大龙球撞到也不会倒!”7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”教师示范俯卧椅上,双手支地,双腿向后伸直,保持平衡,双脚脚尖支地,请一个小朋友做示范,教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。
8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅,教师逐个指导。
9、“现在老师可以变成三脚椅,你们想试一试吗?”老师先做示范,然后幼儿做,教师指导。
10、“现在我们玩一个好玩的游戏,《接力传球》”(四)、整理游戏听音乐取环(五)、结束活动击掌鼓励。
体育课教案篇二活动目标:1、发展幼儿上下肢动作的灵活性和协调性。
2、激发幼儿积极尝试活动的'兴趣。
3、培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣。
活动准备:材料:小兔头饰、垫子、平衡木、硬纸板剪成的一些“大石头”、弓形门、种子卡片、蘑菇卡片、篮子几个。
场地布置:兔大森林草地小山小桥山洞子石头蘑菇地活动过程:一、引起活动兴趣。
2013——2014年度第一学期体育教学进度表教师:周次:第一周课时:两课时教师:周次:第二周课时:两课时教师:周次:第三周课时:两课时教周次:第四周课时:两课时4、找好学生做表演。
XXXXX XXXXX ◎ 四列横队,体操队型重点:接物时动作干净利落。
难点:动作的准确性和优美大 方。
基本 部分二、游戏(改换目标) 规则:追者只能拍人,不许堆人,拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站 在后面,或侧面。
场地 器材1、 教师讲解动作要求和方法。
5分钟结束一、放松;1、认真听讲,精神饱满。
部分 二、小结;2、下课三、下课2、教师做完整的正确的示范。
XXXXX XXXXX25分钟◎教师:周次:第五周课时:两课时教师:周次:第六周课时:两课时教师:周次:第七周课时:两课时教师:周次:第八周课时:两课时教师:周次:第九周课时:两课时教师:周次:第十周课时:两课时教师:周次:第十一周课时:两课游戏课: 1、千足虫: 规则:①发令后大家一起向前,动作要 一致。
②如队伍脱节,算失败。
③必须按规定的要求做动作。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、大家一起跳规则: ①节奏一致,跳跃要有高度。
②每个人都要集中注意力。
③跳跃过程中不许分开。
场地 器材基本2、学生练习比赛。
部分25分钟5分钟三、下课组织:3、教师做正确评定胜负。
教师:周次:第十二周课时:两课时教师:周次:第十三周课时:两课时教师:周次:第十四周课时:两课时体育教案教师:周次:第十五周课时:两课时体育教案教师:周次:第十六周课时:两课时体育教案教师:周次:第十七周课时:两课时。
中学体育教育教学教案(通用13篇)中学体育教育教学教案(通用13篇)作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的中学体育教育教学教案,希望对大家有所帮助。
中学体育教育教学教案篇1一.教学内容:安全常识和韵律活动二.教学目标:1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2、了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。
4、知道动物模仿操的名称,动作方法。
能随音乐节拍进行练习,发挥自己创编动作体会乐。
三.教学的重点难点:重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。
四.教具准备:多媒体、卡片、红五角星。
五.教法与学法:1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。
2.菜用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六.教学过程:1.导入揭示课题。
① 出示杂技图片,思考问题。
学生大胆猜想,各叙己见。
② 教师归纳出示课题。
2.学生看故事录象。
揭示问题:天鹅有危险吗?学生举例说明。
教师归纳知识点:听从指挥有秩序。
3.教师提问:上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法?学生口答,教师加以说明。
出示第二个知识点:身体不适停运动。
4.引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表见解。
5.验证与思考:电脑聪聪带了几个动画故事,里面讲的也是一些安全知识,想知道是什么吗?让学生自己选择看的顺序,出示解答、评比、总结。
出示三个知识点:做好准备防扭伤,相互帮助学保护,检查器械再运动。
6.学生自己小结,学到什么知识?7.室内活动:动物摸仿操。
课时:2课时年级:中专一年级教学目标:1. 知识目标:使学生掌握篮球基本技术动作,了解篮球运动的基本规则。
2. 技能目标:培养学生正确的篮球基本技术动作,提高学生的篮球运动技能。
3. 情感目标:激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生团结协作的精神。
教学内容:1. 篮球基本技术动作:运球、传球、投篮。
2. 篮球基本规则。
教学过程:第一课时一、准备活动1. 时间:10分钟2. 内容:慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
二、基本技术教学1. 时间:30分钟2. 内容:a. 运球:讲解运球的基本动作要领,示范动作,学生跟随练习。
b. 传球:讲解传球的基本动作要领,示范动作,学生进行原地传球练习。
c. 投篮:讲解投篮的基本动作要领,示范动作,学生进行原地投篮练习。
三、实践练习1. 时间:20分钟2. 内容:a. 学生分组进行运球练习,教师巡回指导。
b. 学生分组进行传球练习,教师巡回指导。
c. 学生分组进行投篮练习,教师巡回指导。
四、游戏环节1. 时间:10分钟2. 内容:组织学生进行“抢篮板球”游戏,培养学生团结协作的精神。
五、总结与放松1. 时间:5分钟2. 内容:a. 教师总结本节课所学内容,强调动作要领。
b. 学生进行放松活动,如慢跑、拉伸等。
第二课时一、准备活动1. 时间:10分钟2. 内容:慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
二、基本技术巩固1. 时间:30分钟2. 内容:a. 运球:组织学生进行运球比赛,提高学生的运球技能。
b. 传球:组织学生进行传球比赛,提高学生的传球技能。
c. 投篮:组织学生进行投篮比赛,提高学生的投篮技能。
三、实战演练1. 时间:20分钟2. 内容:组织学生进行篮球比赛,让学生在实际比赛中运用所学技术。
四、总结与反思1. 时间:5分钟2. 内容:a. 教师总结本节课所学内容,表扬学生的进步。
b. 学生进行自我反思,提出自己的不足之处。
五、放松活动1. 时间:5分钟2. 内容:学生进行轻松的音乐放松,缓解身体疲劳。
体育健康课教案初中一、教学内容:本节课主要教学内容是篮球基本技巧训练,包括传球、接球、运球和投篮等。
同时,还会结合一些有趣的篮球游戏,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体,提高篮球技能。
二、教学目标:1. 让学生掌握篮球基本技巧,提高篮球水平。
2. 培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质,增强抵抗力。
4. 培养学生热爱篮球运动,形成良好的锻炼习惯。
三、教学重点与难点:重点:掌握篮球基本技巧,如传球、接球、运球和投篮。
难点:在实际比赛中灵活运用篮球技巧,提高比赛水平。
四、教学方法与手段:1. 采用讲解法、示范法、实践法、比赛法等多种教学方法,让学生在实践中学习、提高。
2. 利用多媒体教学手段,如视频、图片等,直观展示篮球技巧,帮助学生更好地理解和掌握。
五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):组织学生进行慢跑,做一些简单的关节活动,如颈部、肩部、腰部、膝关节等,以提高学生的身体柔韧性和活动能力。
2. 基本技巧训练(15分钟):(1)传球:讲解传球的手法和技巧,示范动作,组织学生进行练习,纠正错误动作。
(2)接球:讲解接球的手法和技巧,示范动作,组织学生进行练习,纠正错误动作。
(3)运球:讲解运球的手法和技巧,示范动作,组织学生进行练习,纠正错误动作。
(4)投篮:讲解投篮的手法和技巧,示范动作,组织学生进行练习,纠正错误动作。
3. 篮球游戏(15分钟):组织学生进行一些有趣的篮球游戏,如“三人制篮球赛”、“抢断接力”等,让学生在游戏中提高篮球技巧,增强团队合作精神。
4. 总结与反思(5分钟):让学生谈谈本节课的收获,自己在篮球技巧方面的提高,以及团队合作的重要性。
教师进行总结,鼓励学生在课后继续练习,提高篮球水平。
六、教学评价:1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球游戏中的表现。
3. 学生对篮球运动的热爱程度。
4. 学生团队合作精神的体现。
通过本节课的教学,希望学生能够在篮球技巧方面有所提高,更喜欢篮球运动,同时培养良好的团队合作精神,为自己的身体素质打下坚实的基础。
关于体育课的教学教案一、教学目标1. 知识与技能:让学生掌握基本的体育知识和技能,培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 过程与方法:通过体育游戏和实践活动,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生积极向上的精神风貌,增强学生的自信心和自我价值观念。
二、教学内容1. 体育基础知识:介绍体育运动的基本概念、规则和技巧。
2. 体育运动技能:教授学生基本的跑步、跳跃、投掷等运动技能。
3. 体育游戏:组织学生参与各种体育游戏,培养学生的团队合作精神和竞技能力。
三、教学资源1. 教材:体育课教材、体育知识资料。
2. 器材:篮球、足球、排球、跳绳、投掷器材等。
3. 设施:操场、篮球场、足球场、体育馆等。
四、教学过程1. 课堂导入:通过简单的体育活动,引起学生的兴趣,导入新课。
2. 体育知识讲解:介绍体育运动的基本概念、规则和技巧。
3. 体育运动技能训练:分组进行跑步、跳跃、投掷等运动技能的训练。
4. 体育游戏活动:组织学生参与各种体育游戏,培养学生的团队合作精神和竞技能力。
5. 总结与反思:总结课堂教学,强调体育运动的重要性和注意事项。
五、教学评价1. 学生体育运动技能的掌握程度:通过观察和评估学生的运动技能表现来评价学生的学习效果。
2. 学生团队合作精神和竞技能力的展示:通过观察学生在体育游戏中的表现来评价学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 学生对体育运动的兴趣和爱好:通过学生的参与程度和反馈来评价学生对体育运动的兴趣和爱好。
六、教学方法1. 示范法:教师通过示范动作,让学生直观地了解正确的运动技巧。
2. 实践法:让学生亲身体验运动,培养学生的实践能力和团队合作精神。
3. 游戏法:通过体育游戏,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性。
4. 反馈法:教师及时给予学生反馈,指导学生纠正错误,提高运动技能。
七、教学策略1. 差异化教学:针对不同学生的运动能力,制定合适的教学计划,确保每个学生都能得到适当的指导。
初中体育常规课教案一、教学目标1. 增强学生对体育运动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性。
2. 培养学生良好的体育意识和团队合作精神。
3. 加强学生的身体锻炼,提高学生的体质健康水平。
二、教学内容1. 课堂常规:集合、整队、点名、报数、排队、做准备活动等。
2. 基本技能训练:跑步、跳远、投掷、篮球、足球、排球等。
3. 体育游戏:团队协作游戏、竞技比赛游戏等。
三、教学过程1. 课堂常规:(1)教师提前到达操场,组织学生集合、整队、点名、报数、排队。
(2)教师检查学生的着装和器材,强调安全事项。
(3)教师宣布本节课的教学内容和要求。
2. 基本技能训练:(1)跑步:教师指导学生进行慢跑,注意呼吸和节奏,培养学生的耐力。
(2)跳远:教师指导学生进行立定跳远,强调动作要领,提高学生的跳跃能力。
(3)投掷:教师指导学生进行投掷练习,如投掷实心球、标枪等,培养学生的投掷技巧。
(4)篮球:教师指导学生进行基本动作训练,如传球、投篮等,提高学生的篮球技能。
(5)足球:教师指导学生进行基本动作训练,如传球、射门等,提高学生的足球技能。
(6)排球:教师指导学生进行基本动作训练,如传球、扣球等,提高学生的排球技能。
3. 体育游戏:(1)教师根据学生的兴趣和实际情况选择合适的体育游戏。
(2)教师讲解游戏规则和注意事项,确保学生理解。
(3)学生分组进行游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(4)教师记录游戏结果,给予表扬和鼓励。
四、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况,是否积极主动参与练习和游戏。
2. 技能掌握程度:评估学生在基本技能训练中的掌握程度,如跑步、跳远、投掷等。
3. 团队合作精神:评价学生在体育游戏中的团队合作情况,是否能够配合队友完成任务。
五、教学总结1. 教师总结本节课的教学情况,表扬学生的优点和进步。
2. 教师提出改进意见和下一步的教学计划,引导学生继续努力。
3. 学生反馈对本节课的教学内容和教学方式的看法,提出建议和需求。
体育课教案完整版——一、教学内容本节课的教学内容选自《中学体育课程标准》中的“球类运动”章节,详细内容为篮球基本技能训练,包括运球、传球、投篮等基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技能,如运球、传球、投篮。
2. 培养学生的团队合作意识,提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质,提高运动能力。
三、教学难点与重点难点:篮球投篮技巧的掌握。
重点:篮球基本技能的训练,包括运球、传球、投篮。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球架、口哨、记分牌。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)学生分成若干小组,进行热身活动,如慢跑、拉伸等。
教师组织学生进行简单的篮球游戏,激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范并讲解篮球基本技能,包括运球、传球、投篮。
学生跟随教师进行动作模仿,注意动作要领。
3. 随堂练习(10分钟)学生分组进行篮球基本技能训练,教师巡回指导。
针对不同学生的特点,教师给予个别指导,纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作训练(10分钟)学生进行分组对抗训练,提高篮球技能。
教师观察学生的表现,及时给予鼓励和指导。
学生分享学习心得,提出改进意见。
六、板书设计1. 篮球基本技能运球传球投篮2. 注意事项动作要领团队配合七、作业设计1. 作业题目:篮球基本技能训练运球:每天练习5分钟,熟练掌握不同方向的运球。
传球:每天练习5分钟,提高传球准确性和速度。
投篮:每天练习5分钟,提高投篮命中率。
2. 答案:学生完成作业后,家长签字确认,教师下次课检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思学生反思学习过程中的问题,提出改进措施。
2. 拓展延伸教师推荐篮球学习资源,如篮球比赛视频、篮球教学文章等。
学生利用课余时间观看篮球比赛,了解篮球文化,提高篮球素养。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 板书设计的信息量与清晰度6. 作业设计的合理性与实操性7. 课后反思与拓展延伸的深度与广度一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合学生的年龄特点、身体条件和实际需求。
学校体育课教案一、教学目标1.让学生掌握基本的运动技能和锻炼方法,提高身体素质。
2.培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。
二、教学内容1.跑步训练:50米、100米、200米、400米2.跳跃训练:立定跳远、跳高3.投掷训练:实心球、标枪4.球类运动:篮球、足球、乒乓球5.体能训练:俯卧撑、仰卧起坐、深蹲三、教学过程(一)课堂导入1.教师带领学生做热身运动,提醒学生注意运动安全。
2.向学生介绍本节课的教学内容,激发学生的兴趣。
(二)基本技能训练1.跑步训练(1)教师示范50米、100米、200米、400米的跑步技巧。
(2)学生分组练习,教师个别指导。
(3)进行比赛,评选出优秀运动员。
2.跳跃训练(1)教师示范立定跳远、跳高的技巧。
(2)学生分组练习,教师个别指导。
(3)进行比赛,评选出优秀运动员。
3.投掷训练(1)教师示范实心球、标枪的投掷技巧。
(2)学生分组练习,教师个别指导。
(3)进行比赛,评选出优秀运动员。
4.球类运动(1)教师分别介绍篮球、足球、乒乓球的规则和技巧。
(2)学生分组练习,教师个别指导。
(3)进行比赛,评选出优秀运动员。
(三)体能训练1.教师示范俯卧撑、仰卧起坐、深蹲的动作要领。
2.学生分组练习,教师个别指导。
3.进行比赛,评选出优秀运动员。
2.学生分享自己的收获和感受。
3.教师强调运动安全,提醒学生课后加强锻炼。
四、课后作业1.学生回家后,选择一项自己喜欢的运动,进行至少30分钟的锻炼。
2.家长签字确认,下节课向教师汇报。
五、教学评价1.学生课堂表现:积极参与、认真练习、团结协作、遵守纪律。
2.学生运动技能:跑步、跳跃、投掷、球类运动、体能训练。
3.学生身体素质:体重、身高、肺活量、视力等。
六、教学反思本节课通过多种运动项目的训练,让学生在愉快的氛围中掌握基本运动技能,提高身体素质。
在教学过程中,教师注重个别指导,关注学生的进步,激发学生的兴趣。
通过比赛,培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。
中学体育课教案一、教学目标1.了解体育课的重要性和目的。
2.掌握基本的体育运动技能。
3.培养学生的协作和团队精神。
4.提高学生的体能水平。
5.培养学生的兴趣和热爱体育运动。
二、教学内容1.健身操:学生按照音乐的节奏进行各种健身动作,如跳绳、深蹲、俯卧撑等。
2.球类运动:学生学习篮球、足球、乒乓球等基本技术和规则。
3.田径运动:学生学习跑步、跳远、跳高等项目的技巧和训练方法。
4.游泳:学生学习游泳的姿势、呼吸和基本游泳技巧。
5.拓展活动:组织学生参加一些拓展活动,如攀岩、蹦极等,培养学生的勇气和团队合作能力。
三、教学方法1.指导示范法:教师通过示范运动技巧来指导学生的学习。
2.分组合作法:将学生分成小组,进行集体活动,鼓励学生之间的合作和交流。
3.游戏化教学法:将体育活动组织成游戏的形式,激发学生的兴趣和主动参与。
4.自主学习法:给予学生一定的自主学习时间,鼓励他们自己探索和解决问题。
四、教学过程第一节:健身操1.引入:讲解健身操的定义和作用,介绍一些常见的健身操动作。
2.实践:播放音乐,指导学生进行健身操的动作,对学生进行示范和纠正。
3.小结:总结健身操的好处和意义,鼓励学生每天坚持锻炼。
第二节:球类运动1.引入:介绍篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技术要点。
2.实践:学生分组进行球类运动的训练和比赛,教师给予指导和点评。
3.小结:总结球类运动的好处和培养学生的团队合作精神。
第三节:田径运动1.引入:介绍田径运动项目,如跳远、跳高、跑步等的技巧和训练方法。
2.实践:学生进行跳远、跳高、跑步等项目的训练和比赛,教师进行指导和监督。
3.小结:总结田径运动的好处和培养学生的毅力和奋斗精神。
第四节:游泳1.引入:介绍游泳的基本姿势和呼吸方法,讲解游泳时的注意事项。
2.实践:学生在教师的指导下进行游泳练习和技巧训练。
3.小结:总结游泳的好处和培养学生的水上安全意识。
第五节:拓展活动1.引入:介绍拓展活动的意义和目的,让学生了解一些拓展活动的基本知识。
体育课教案精选一、教案概述本教案是针对中学生体育课的一次教学设计,主要目标是培养学生的身体素质和团队意识。
通过合理的教学安排和精心设计的活动,旨在提高学生的协作能力、体能水平和运动技能。
二、教学目标1. 培养学生的团队合作意识,提高协作能力;2. 提高学生的身体素质,包括力量、灵敏度、耐力等方面;3. 培养学生的专注力和耐心,培养运动技能;4. 提升学生对体育运动的兴趣和热爱。
三、教学内容1. 热身活动:通过简单的热身运动,帮助学生准备好体育课的学习状态,如肢体拉伸、有氧运动等。
2. 技术训练:根据学生水平和能力,设计相应的技术训练项目,如篮球运球、足球射门等。
3. 团队合作活动:组织学生进行团队活动,如篮球比赛、足球比赛等,通过集体协作来达到锻炼团队合作意识的目的。
4. 综合应用:将学生学到的技能和团队合作应用到综合运动项目中,如接力比赛、攀岩等。
5. 冷却运动:课程结束前,进行一些轻松的冷却运动,帮助学生放松身心,缓解疲劳。
四、教学步骤1. 热身活动:带领学生进行简单的拉伸运动,如脖子、肩膀、手臂、腿部等部位的拉伸。
2. 技术训练:根据学生的水平,选择适当的技术训练项目,进行分组进行训练,每个小组有一个指导教师进行指导和检查。
3. 团队合作活动:学生分成若干个小组进行篮球比赛,要求每个小组成员都参与到比赛中,通过团队协作来达到比分。
4. 综合运动项目:学生进行综合应用,将之前学到的技能和合作意识应用于综合运动项目中,进行接力比赛或其他团队项目。
5. 冷却运动:课程结束前进行一些轻松的冷却运动,如伸展、深呼吸等。
五、教学评估1. 自我评估:学生根据自己的表现进行自我评估,包括技术水平、团队合作等方面。
2. 小组评估:小组成员之间进行互相评估,评价团队合作的程度和贡献度。
3. 教师评估:教师对学生的表现进行评估,包括技术水平、团队合作等方面。
六、教学反思1. 总结经验:教师总结教学过程中的经验和不足之处,并进行反思,以便于今后的教学改进。
体育课教案关于体育课教案(精选15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的关于体育课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
体育课教案 1学习目标:1、掌握中长跑的途中跑技术2、提高中长跑能力、发展心肺功能3、提高探究学习的能力,培养合作精神4、在发展耐力基础上,感受成功的乐趣学习内容:中长跑的途中跑技术游戏:打龙尾场地:田径场地一块课的部分内容安排学生活动教师指导兴趣投入小组合作探究学习1、中长跑的途中跑技术2、800m-1000m由慢跑到中速跑1、听哨声集合,认真听老师布置本次课内容及要求2、学生自由组合成4-6学习小组,跑800m-1000m,体会跑的动作实际效果3、以小组为单位,活动关节4、各个小组讨论并回答老师提出的问题5、全班同学共同交流:每组选派代表,陈述在途中跑的感觉1、鸣哨集合,宣布本次课内容:中长跑的途中跑技术2、分组,让学生由慢跑到中速跑800m-1000m,体会中长跑的`途中跑动作技术3、活动关节4、让学生提出:采用什么动作方法跑,才能跑的轻松、自然、省力5、组织学生进行组间交流活动,引导学生表达自己的看法和认为发展体力(略)身心放松相互评价(略)分析:该计划中虽然提出了“提高探究学习的能力”的目标,但是在手段与目标的结合方面则存在一定的不足,案例研讨比如,在计划中虽然设计了让学生采取“小组讨论并且回答教师提出的问题”的方式,但是这些讨论是以怎样的问题情境为平台展开,以及试图解决或发现哪些具体问题却没有在教学设计中体现出来,而这一教学设计上的缺陷势必导致“提高探究学习的能力”这一目标的实现,在该教学过程中显然难以得到保证。
如果进一步对照下面这个单元教学计划,就会通过对照英国的单元教学计划我们可以注意到:在他们那里,探究学习是借助具体的目标(比如能感受到运动时的身体感觉)、相关的活动(比如让儿童互相观察他们的舞蹈动作并进行讨论。