江西省上饶市2014—2015学年高一下学期期末教学质量测试 生物参考答案

2014年高中高一生物第二学期期末考试卷
答案
摘要2014年高中高一生物第二学期期末考试卷答案是为您整理的高考最新动态，请您详细阅读!
27.①出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质
②出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质
③不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类
④不出现砖红色不出现紫色细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质
31.答案：(1)血液受体
(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合
(3)通道胞间连丝
(4)细胞膜的结构和功能
33.答案：(1)细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存
(2)没有营养物质和能量供应
(3)细胞是一个有机的统一整体，细胞核与细胞质相互依存，密不可分
(4)异种细胞的细胞核与细胞质不能融合
43.(每空1分共10分)
(1)葡萄糖淀粉糖原 (2)核糖核苷酸红(3)病毒
(4)
(5)脱氧核糖核酸 C、H、O、N
44.(每空1分共15分)
(1) 核糖体核仁脱水缩合(2) abd c (3) 细胞膜内质网高尔基体细胞膜
(4)(1%的)健那绿蓝绿有氧呼吸⑸ 内质网细胞膜高尔基体
2014年高中高一生物第二学期期末考试卷答案就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!。

2014-2015学年第二学期期末教学质量监测高一生物试题参考答案一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

本题共40小题，每小题1.5分，共60分。

题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号答B A D B AC BD C C A D C D A C C D D D 案题21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 号答D B D C B B C C B A A B A A B A D A B C 案二、多项选择题：在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得2分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。

本题共5小题，每小题2分，共10分。

题号41 42 43 44 45答案ABD BD ABC ACD AB三、简答题：除特别说明外，每空1分。

本题共5小题，每小题6分，共30分。

46.（1）分裂期 B→C→A→D（或BCAD）（2）8 1(3)龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）〔C〕中47. (1) 同源染色体 (2)初级精母细胞 AB AB ab ab 或ab ab AB AB（3）4 8 （4）答案见图，位置标注正确并写上字母a、b就行(1分)48．（1）Ａa和Ａa （2）3/4 （3）Ａa AA或Aa（4）不能因为6号母亲患病，9号儿子正常。

49.（1）DNA复制半保留复制(或边解旋边复制) 细胞核（2）胞嘧啶(或C)（3）不能，在DNA单链中，不一定是A=T，G=C (其他合理答案也给分)50．（6分）（1）转录单链的（2）（四种）核糖核苷酸碱基互补配对（3）核糖体翻译。

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)（时间：90分钟满分：100分）第一卷（选择题）选择题：（本大题共有25小题，每题2分，共50分。

每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卡上作答）1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2．右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。

下列表述正确的是（）A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中3. 正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．44.下列叙述与生物学史实相符的是（）A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质5．下列说法正确的是（）A．原核细胞不进行减分裂，但其遗传遵循孟德尔遗传规律B．一条染色体上可能存在一个基因A(或a)、也可能存在两个基因A(或a)、还可能同时存在基因A和 a21教育名师原创作品C．两个纯种亲本相交，子一代表现出来的性状为显性性状D．基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合6.细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同发生的现象为（）①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A. ①②⑤⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ①②③⑥7．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。

2014～2015学年度第二学期期末考试
高一生物试题参考答案与评分标准
一、选择题（每题2分，共60分）
二、非选择题（每空1分，共40分）
31．（6分）（1）减数第二次分裂后期（2）精细胞（精子细胞）（3）姐妹染色单体（4）等位基因（5）aB （6）AaBb、Aabb、aaBb、aabb（不全不得分）
32．（6分）（1）常隐（2）Aa （3）性状分离（4）2/3 （5）1/3
33．（5分）（1）必须是纯合子（2）YyRr （3）YyRr yyrr YYRR
34．（6分）（1）翻译（2）核糖体转运RNA TAC （3）30 （4）B
35．（6分）（1）丙有RNA特有的碱基U （2）乙A与T、C与G未互补成对（A ≠T，G≠C ）（3）边解旋边复制间
36．（6分）（1）地理隔离生殖隔离（2）是否能够自由交配并产生可育后代（3）是（4）自然选择（5）43%
37．（5分）(1)酶的合成 (2) 实验步骤：①无色皱缩子粒②表现型类型及比例
实验结果及结论
①若测交后代出现四种表现型，且比例接近1：l：1：1，则符合自由组合定律；②若四种表现型比例明显不符合1：l：1：1，则说明这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。

2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析摘要复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，的编辑就为各位考生带来了2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析一、选择题1.D解析：有氧呼吸的第一步在细胞质基质进行，第二、三步在线粒体中进行，第三步[H]与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。

2.B3.C4.解析：绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物;绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体。

答案： C5.C解析各种生物在长期的进化过程中，其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应。

蛔虫由于生活在人的消化道内，消化道内缺氧，故只能进行无氧呼吸;哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器，也只能进行无氧呼吸;高等动物的无氧呼吸产物是乳酸，不产生酒精，无CO2生成;无氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵，对于动植物就叫无氧呼吸，但在工业发酵中，发酵的概念得到扩充，也可指代有氧发酵。

6.D解析：有氧运动是指运动过程中所需要的能量主要依赖于糖类物质的有氧呼吸，而无氧运动是因为运动时间短，运动过程中所需能量主要来自于糖类物质的无氧呼吸。

7.解析：由图可知，该细胞无成形的细胞核，所以一定是原核细胞;而A、C、D都是真核细胞，具有细胞核。

答案：B8.C解析葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，在一定浓度范围内，血糖浓度越大，运输速度越快，但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的，所以当葡萄糖浓度达到一定值时，吸收速率不再改变。

9.解析：装置1小烧杯中有NaOH能吸收CO2，故装置1中不存在CO2，红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，A正确。

萌发的种子若只进行有氧呼吸，装置1的红色液滴会左移;装置2中有氧呼吸吸收的O2与释放的CO2相等，红色液滴不移动，故B错误而C正确。

若装置1红色液滴不移动，说明不进行有氧呼吸;装置2的红色液滴右移，说明产生了CO2，CO2是无氧呼吸产生的，D正确。

答案：B10.D解析图Ⅰ表示自由扩散，图Ⅱ表示借助载体蛋白通过离子通道的扩散，即协助扩散;图Ⅲ表示物质由低浓度向高浓度运输，应为主动运输。

江西省上饶市2014届高三第二次模拟考试生物能力试题（满分300分考试时间1 50分钟）第I卷（选择题共2 1小题，每小题6分，共1 2 6分）一、选择题（本题共1 3小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是A．受精作用B．唾液的分泌C．兴奋在神经纤维的传导D．吞噬作用2．下列对与细胞分裂相关知识的叙述正确的是A．体细胞染色体数为24条的生物体中，细胞内染色体数最多为24条B．哺乳动物的胚胎干细胞具有细胞周期，而卵细胞则无细胞周期C．经过减数分裂产生的配子，只含有一个染色体组D．根尖成熟区细胞经秋水仙素处理后染色体数将加倍3．如图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是①克里克提出的中心法则包括图中的A、B、C所示的遗传信息的传递过程②图中A、B过程进行的时间段内均可能发生基因突变，它是生物变异的根本来源③核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b ⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译，提高了合成肽链的速度⑥D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译的过程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸A．①④B．③⑥C．②⑤D．③⑤4．对下列四幅曲线图的描述正确的是A．图1中b时该植物的O2生成量为NiB．图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用，b点表示光合作用最强C．由图3可看出，b点时种群增长速率最大，种内斗争也最激烈D．若图4表示人有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于15．调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等。

与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏。

由此能得出的结论是①从进化的角度看，这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离②从生态系统成分看，这种蜣螂既是消费者又是分解者③与普通蜣螂相比较，这种蜣螂类型的出现是自然选择的结果④与普通蜣螂相比较，这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变⑤达尔文认为生物进化的基本单位是种群⑥现代进化理论认为生物进化的实质是种群基因型频率的变化A．①②⑥B．③④⑤C．②④⑥D．②③④6．根据所学的知识判断，下列说法正确的：①乙醇可以使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄②细胞分裂间期，核糖体上合成解旋酶和DNA聚合酶③核移植技术，反映了动物细胞也具有全能性④从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无内含子⑤在“提取和分离色素”的实验中，使用无水乙醇提取叶绿体中的色素⑥具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力越强⑦胚胎工程中冲卵的实质是用特定的装置把受精卵从子宫冲出来⑧三倍体细胞减数第一次分裂过程中不存在联会现象A．三项B．四项C．五项D．六项29．（8分）甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D 表示生命活动产生的物质。

2014—2015学年高一下学期期末考试生物试卷一、单选题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。

1.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 骨髓瘤细胞与根尖分生区细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞2.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞3．某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A.处理有丝分裂中期B. 正在发生基因自由组合C. 将形成配子D. 正在发生DNA复制4．下列现象中属于细胞编程性死亡的是A. 噬菌体裂解细菌的过程B. 因创伤引起的细胞坏死C. 造血干细胞产生红细胞的过程D. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡5．无尾猫是一种观赏猫。

猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。

为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3 的有尾猫，其余均为无尾猫。

由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/26．、两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因为AaBb的植株自交，产生的后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率A.3/4 B1/4 C.3/16 D.1/167.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是8．人的i、I A、I B基因可以控制血型。

在一般情况下，基因型ii表现为O型血，I A I A获I A i 为A型血，I B I B获I B i为B型血，I A I B为AB型血。

以下有关叙述中，错误的是A、子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B、双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C、子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血D、双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血9．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞10．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)考试时间：90分钟第I卷（选择题共50分）一．选择题：本大题共35小题，1—20题每小题1分，共20分，21—35题每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1、孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。

他使用的科学研究方法主要是（）A、模型构建B、假说——演绎法C、类比推理D、同位素标记法2、下列不属于相对性状的是（）A、豌豆的高茎和矮茎B、羊毛的细毛和长毛C、人的双眼皮和单眼皮D、猫毛色的黑色和白色3．减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（）A．在初级性母细胞中能配对的两个染色体B．在减数第二次分裂时，大小形状相同的两个染色体C．其中一个来自父方，一个来自母方，大小形状相同的两个染色体D．存在于一个四分体中的两个染色体4.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（）A.有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂中期D．减数第二次分裂中期5．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D． aB、AB、AB6．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级精母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为（）A．3，3，6 B．3，6，6 C．3，6，12 D．3，12，127.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③ B．③示细胞不可能有非同源染色体的自由组合C．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③8.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（）A．处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B．一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②C．细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2D．细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中9.甲、乙两图都是关于果蝇细胞分裂的图形，下列叙述不正确的是（）A．甲图ac段细胞合成相关的蛋白质B．甲图ce段出现4个四分体C．乙图所示的情况可在甲图的ef段出现D．乙图无染色单体是同源染色体分离所致10.白绵羊和白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A. 性状分离B.等位基因分离C.相同基因分离D.染色单体分离11、下表是小麦红粒与白粒的不同杂交情况，据表分析错误的是（）A．可由组合②推知红色为显性性状 B．组合①和组合②的红粒小麦的基因型相同C．组合①和③是测交试验 D．组合②的子代中纯合子的比例为25% 12.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。

2014—2015学年度第二学期期末考试
高一生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
1—30每题1分，31—40每题2分，共50分
1-5DADDA 6-10DCBAB 11-15CCACB 16-20CBCCC 21-25AACCC 26-30DCBBC
31-35BDBAA 36-40CCCCD
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
以下其它答案可酌情给分，除特殊标注外，每空1分
41.（8分）（1）有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同，D→A中子细胞染色体数是亲代细胞的一半（意思对即得分）
（2）初级精母次级精母
（3）aB、Ab
（4）减数第一次分裂后期有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
42.（14分）（1）胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸
（2）鸟嘌呤脱氧核苷酸
（3）反向平行脱氧核糖与磷酸交替连接氢键
（4）2 不同的DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序
（5）边解旋边复制 DNA分子独特的双螺旋碱基互补配对能量、酶
43.（10分）
（1）肽键氨基酸转运RNA mRNA 核糖体
（2）翻译核糖体
（3）ACCCGATTTGGC
（4）密码子（碱基）碱基
44.（7分）
（1）16 单
（2）64 16
（3）ab AaBb AB、Ab、aB、ab
45.（11分）
（1）常显Ⅱ5和Ⅱ6均有病而Ⅲ9无病（有中生无为显性）AA或Aa
（2）1/3
（3）显 2 女儿（4号）
（4）X B X b 8
（5）1/4
高一生物答案第1页（共1页）。

2014～2015学年度第二学期高一年级期末考试生物卷出题人：翁明武审题人：郭建军第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（共40个小题，每小题1.5分，共60分）1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的两大遗传规律。

豌豆作为遗传实验材料的优点不包括:A.豌豆是严格的闭花授粉植物B.豌豆在自然状态下一般都是纯种C.豌豆有许多明显的相对性状D.杂交豌豆自交后代容易发生性状分离2.下列性状中，不属于相对性状的是:A.兔的长毛和短毛B.猫的黑毛和白毛C.豌豆的圆粒和皱粒D.人的身高和体重3.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状。

下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是：A．高茎×高茎—→高茎B．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C．矮茎×矮茎—→矮茎 D．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎4.等位基因是指：A.一个DNA分子的两条长链上的基因B.一个染色体的两条染色单体上的基因C.同源染色体的同一位置上的基因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因5. 下列关于同源染色体的叙述，正确的是:A.减数分裂中配对的染色体B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.在人的精原细胞中没有同源染色体D.一条来自父方，一条来自母方的染色体6.关于纯合子和杂合子的叙述中，正确的是:A.杂合子双亲至少一方是杂合子B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C.纯合子测交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子7.基因分离定律的实质是:A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比是3：1C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．测交后代性状分离比为1：18.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，连接生下来3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色是:A.一定是白色B.是白色的可能性大C.一定是黑色D.是黑色的可能性大9.在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性，一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，能存活的短尾与正常尾之比为2︰1。

孝感高中2014—2015学年度高一下学期期末考试生物试题考试时间：90分钟一、选择题：本大题共40小题。

每小题1.5分，共60分。

在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列关于酶的叙述中正确有几项①酶是活细胞产生的；②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；③酶能降低化学反应活化能，为化学反应提供能量；④酶促反应与外界条件无关；⑤蛋白酶能促进淀粉酶水解；⑥酶只有在生物体内才起催化作用A．2 B．3 C．4 D．52．两株圆粒豌豆杂交，后代有圆粒有皱粒，让子代圆粒豌豆全部自交，则后代性状分离比为A．1：1 B．3：1 C．5：1 D．8：13．ADP转变为ATP需要A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、酶C．酶、腺苷和能量D．Pi、酶和能量4．下图是某同学根据“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验结果绘制的曲线。

其中能够说明酶具有高效性的是5．线粒体是真核细胞产生A TP主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是6．植物细胞中存在“ADP+Pi+能量A TP”的反应，其中①和②表示反应条件和过程。

下列有关叙述正确的是A．夜间有O2存在时①主要发生在线粒体B．①和②互为可逆反应，由相同的酶催化C．①发生在光合作用的光反应和碳反应过程中D．①和②过程进行的场所相同7．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是A．甘油通过细胞膜进入细胞B．线粒体中[H]与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3被还原生成葡萄糖D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸8．如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同C．丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成9．在下列化合物化学组成中，与“○”4和5所对应的含义最接近的分别是A．①和②B．①和⑥ C．③和②D．③和⑥10．图1表示三磷酸核苷结构，图2表示ATP在能量代谢中作用。

江西省高一下学期期末考试生物试卷（附答案解析）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A．藓类的叶片较大，可以直接使用高倍镜观察B．低倍镜下找到物像后，即刻换成高倍镜继续观察C．换成高倍镜后，若物像模糊，可调节细准焦螺旋D．将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片标本2．关于叶绿体的起源问题有两种互相对立的学说，即内共生假说和分化假说。

按照内共生假说，叶绿体的祖先是蓝细菌（蓝藻），它们在生物进化的早期被原始真核细胞捕获（吞噬），逐步进化为叶绿体。

分化假说认为叶绿体是原始的真核细胞内质深逐步分化而形成。

已有的一些研究成果更有利于叶绿体起源的内共生假说。

以下哪项证据不支持内共生假说（）A．叶绿体内DNA分子为裸露的环状双链结构，无组蛋白结合并能进行独立的复制和转录B．叶绿体中核糖体比真核细胞中核糖体小，与蓝细菌中核糖体相似C．叶绿体内蛋白质少数由叶绿体DNA指导合成，多数由核DNA指导合成D．叶绿体内外膜的化学成分是不同的，外膜与真核细胞膜一致3．下图为有关生物大分子的简要概念图，下列叙述错误的是（）A．若a为C、H、O、N，且c具有运输、催化等功能，则b为氨基酸B．若b为脱氧核苷酸，则c只可以存在于线粒体、细胞核中C．若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为糖原，在植物细胞中可能是淀粉等D．若c为新型冠状病毒的遗传物质RNA，则b为核糖核苷酸，a有五种元素组成4．下列关于细胞共同特性的说法，错误的是（）A．所有细胞表面均有磷脂双分子层为基本骨架的细胞膜B．所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸C．蛋白质的合成不一定都在核糖体中进行D．真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂三种5．某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示），得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。

2014-2015学年高一（下）期末生物试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂中期2．一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是（）A．一个卵细胞和一个极体B．一个初级卵母细胞和一个极体C．两个极体D．一个卵细胞和三个极体3．一个人的受精卵细胞内的染色体是来自（）A．一半父方，一半母方B．父方、母方的数目是随机的C．大部分来自父方D．大部分来自母方4．一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（）A．400万个B．200万个C．100万个D．50万个5．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．细胞内DNA含量较多B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．细胞内的DNA大部分在染色体上6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥B．⑤③②④⑥①C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①7．下列叙述错误的是（）A．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B．表现型相同，基因型不一定相同C．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因8．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P、35S9．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序10．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（）A．白化病；在较大的人群中调查B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查D．原发性高血压；在患者家系中调查11．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y12．排列在DNA分子外侧，组成分子基本“骨架”的成分是（）A．脱氧核糖和碱基B．脱氧核糖和磷酸C．碱基和磷酸D．全是脱氧核糖13．假设在一个DNA分子片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，在此DNA 片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26% B．24% C．48% D．76%14．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（）A．B．C．D．15．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与水稻的矮茎B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与卷毛D．棉花的粗纤维与短纤维16．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的女儿，他们又生了一个儿子，正常的概率是（）A．B．C．D．17．在遗传实验中，让F1（Aa）与隐性类型（aa）相交，后代表现型的比是（）A．1：1 B．3：1 C．1：1：1：1 D．1：2：118．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和419．下列关于双链DNA分子的叙述，正确的是（）A．DNA分子中磷酸的数量包涵了其所携带的遗传信息B．DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连C．不同DNA分子中的值不同D．每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖20．因转录时，不可能进行的碱基配对方式是（）A．腺嘌呤和胸腺嘧啶B．鸟嘌呤和胞嘧啶C．腺嘌呤和尿嘧啶D．胸腺嘧啶和腺嘌呤21．某DNA分子的两条条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA 为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占（）A．B．C．D．22．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①23．基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是（）A．能产生大量有利变异B．发生的频率大C．能产生新基因D．能改变生物的表现型24．用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（）A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组25．基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是（）A．都产生新的基因B．产生的变异都是有利的C．产生的变异都是有害的D．产生的变异都可能遗传26．下列有关生物变异的说法，错误的是（）A．由受精卵发育成的生物体属于单倍体B．“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的C．非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D．产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变27．下列关于种群的说法，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．一个池塘中全部的鱼是一个种群C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库28．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．生殖隔离是指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离29．果蝇的体色灰色（G）对黑色（g）显性，在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是（）A．10% B．25% C．60% D．75%30．下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．太空育种利用了基因突变的原理31．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因能够存储生物的遗传信息B．等位基因位于同一个DNA分子上C．基因中只有一条脱氧核苷酸链D．生物体的性状完全由基因决定32．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）A．转运RNA B．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸33．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．群落是生物进化的基本单位B．生殖隔离是新物种形成的标志C．突变和基因重组为生物进化提供了原材料D．自然选择使种群基因频率发生定向改变34．如图为调查的某家庭遗传系谱图，下列有关分析正确的是（）A．该病是由显基因控制B．该病是伴X染色体隐性遗传病C．12号带有致病基因的概率是D．7号与8号再生一个患病男孩的概率是35．长期使用杀虫剂，苍蝇、蚊子出现了抗药性切抗药性越越强的现象，其原因是（）A．害虫对杀虫剂进行了定向选择B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了适应性二、非选题（本题共5大题，计30分）36．图是某雌性动物（基因型为EeFf）卵巢内细胞不同分裂时期的示意图，请根据图分析回答：（1）D细胞正处于分裂后期，分裂形成的子细胞名称是．（2）具有同源染色体的有．图中含有两个染色体组的有．（3）A、B、D细胞中染色体数依次为，B、C中染色单体数依次为．37．根据图回答：（1）该图表示的生理过程是，该过程主要发生在细胞的部位．（2）图中的1、4分别是、．（3）假如经过科学家的测定，甲链上的A：T：C：G=2：1：4：3，则乙链中的该比例为．（4）如果图中两条模板链共有碱基120个，其中A点20%，则图中过程进行3次，需要游离的胞嘧啶个．38．豌豆的高茎与矮茎、种子形状圆滑与皱缩是两对相对性状．根据以下实验，回答问题：实验一：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎101株，矮茎99株．实验二：种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，子代种子都是圆滑，共221株．实验三：高茎圆滑豌豆与矮茎皱缩豌豆杂交，子代都是高茎圆滑．子代再自交，子二代中高茎豌豆910株，矮茎豌豆306株，种子圆滑豌豆899株，种子皱缩豌豆317株．（1）根据这三个实验中能判断显隐性关系的是．（2）实验一得到的子代高茎豌豆再进行自交，推测高茎自交后代中的性状有．（3）实验二得到的圆滑豌豆再与皱缩豌豆杂交，这种杂交方式叫做，后代中纯合子占总数的比例约为．（4）实验三得到的子二代中，高茎圆滑豌豆理论上有株，其占所有子二代豌豆总数的比例为．39．下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）．（1）图中①过程发生在细胞分裂的期．（2）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．（3）Ⅱ8基因型是，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为．（4）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状不会发生改变，原因是．40．普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验：请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是，F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占．（2）B组实验而进行的育种方法叫．（3）B组通过花药离体培养得到的矮秆抗病Ⅱ还需用处理才能得到符合要求的纯合子，该药剂的作用是．（4）A组实验的原理是．2014-2015学年高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂中期考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．解答：解：（1）该生物体细胞中有4条染色体，而图示细胞中染色体数目只有体细胞的一半，说明该细胞处于减数第二次分裂过程；（2）图示细胞中着丝点都排列在赤道板上，说明该细胞处于减数第二次分裂中期．故选：C．点评：本题比较基础，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确判断该细胞的分裂方式及所处的时期，属于考纲识记层次的考查．2．一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是（）A．一个卵细胞和一个极体B．一个初级卵母细胞和一个极体C．两个极体D．一个卵细胞和三个极体考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：根据题意分析可知：一个次级卵母细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以经过分裂形成的子细胞的名称是一个卵细胞和一个极体．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．一个人的受精卵细胞内的染色体是来自（）A．一半父方，一半母方B．父方、母方的数目是随机的C．大部分来自父方D．大部分来自母方考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．解答：解：受精卵中染色体的数目恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞．故选：A．点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用过程及意义，能结合所学的知识做出准确的判断．4．一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（）A．400万个B．200万个C．100万个D．50万个考点：基因的分离规律的实质及应用；精子的形成过程．分析：1、精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子．2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：根据基因分离定律可知，基因型为Aa的白羊能产生两种精子，基因型及比例为A：a=1：1．因此，一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有200个．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程；掌握基因分离定律的实质，能根据题干要求计算A精子的数目，属于考纲理解层次的考查．5．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．细胞内DNA含量较多B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．细胞内的DNA大部分在染色体上考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．解答：解：细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，即绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质．故选：B．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识做出准确的判断．6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥B．⑤③②④⑥①C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂．在减一间期首先进行染色体的复制；减一前期发生同源染色体的配对（联会），联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体；减一中期时染色体排列在赤道板的两侧；减一后期时发生同源染色体的分离．减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂，并且在减二后期也会发生着丝点的分裂．解答：解：⑤在减数第一次分裂间期时，染色体进行复制；④减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；①减数第一次分裂前期时，联会的两条同源染色体有四条染色单体，这四条染色单体成为一个四分体；③对四分体时期会发生非姐妹染色单体间的交叉互换；②减一后期时发生同源染色体的分离；⑥染色单体分开发生在减数第二次分裂末期．故减数分裂过程中的几个步骤为⑤④①③②⑥．故选：C．点评：本题属于简单题，考查了减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的识记能力，能够明确先有同源染色体的配对即联会后，才有四分体的出现，该知识是考生容易混淆．7．下列叙述错误的是（）A．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B．表现型相同，基因型不一定相同C．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．解答：解：A、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象，A正确；B、表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，B正确；C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，C错误；D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．故选：C．点评：本题知识点简单，考查相对性状、性状分离、等位基因等概念，要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念，掌握基因型、表现型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．8．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P、35S考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．解答：解：32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面．意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；基因和遗传信息的关系．分析：真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，遗传信息就蕴藏在DNA碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性．解答：解：真核生物的遗传物质是DNA，DNA中的碱基排列顺序代表遗传信息．因此，真核生物的性状从根本上来说决定于DNA上碱基的排列顺序．故选：C．点评：本题知识点简单，考查脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系，要求考生明确生物的性状是由基因决定的，掌握基因与遗传信息的关系，再根据题干要求做出准确的判断即可．10．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（）A．白化病；在较大的人群中调查B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查D．原发性高血压；在患者家系中调查考点：人类遗传病的监测和预防．分析：调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．解答：解：（1）调查人类遗传病时，选择发病率较高的单基因遗传病，如白化病、人类的红绿色盲、苯丙酮尿症等；（2）调查遗传病的遗传方式时，应该是患者的家系中调查．故选：B．点评：本题考查人类遗传病的相关知识，重点考查调查人类遗传病，要求考生识记调查人类遗传病时的调查对象及调查范围，能结合所学的知识准确判断各选项．11．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y考点：细胞的减数分裂．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答：解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．因此，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y，卵细胞的染色体组成是22+X．故选：A．点评：生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，女性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX性染色体，因此卵细胞内的染色体组成是22条常染色体+X性染色体．12．排列在DNA分子外侧，组成分子基本“骨架”的成分是（）A．脱氧核糖和碱基B．脱氧核糖和磷酸C．碱基和磷酸D．全是脱氧核糖考点：D NA分子结构的主要特点．分析：D NA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则．解答：解：脱氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架．故选：B．点评：本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，只要考生识记DNA分子结构的主要特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．13．假设在一个DNA分子片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，在此DNA 片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26% B．24% C．48% D．76%考点：D NA分子结构的主要特点．分析：在一个DNA分子的片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，即G=24%，则该DNA分子含有碱基总数为240÷24%=1000个．解答：解：由以上分析可知该DNA分子中G占24%，根据碱基互补配对原则，C=G=24%，则A=T=50%﹣24%=26%．故选：A．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查．14．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（）A．B．C．D．考点：烟草花叶病毒．分析：分析题图：图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，而“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的．解答：解：“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的，而生物的性状是由遗传物质决定的，因此用病毒丙去侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒与提供遗传物质RNA的病毒乙一样．故选：D．点评：本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒的性状是由其遗传物质决定的，再根据题干中杂种病毒丙的遗传物质做出准确的判断．15．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与水稻的矮茎B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与卷毛D．棉花的粗纤维与短纤维考点：生物的性状与相对性状．。