2018-2019-宁夏乡村教师生活补贴-推荐word版 (2页)

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摘要：杂志广告文案范文在传统媒体广告发展受到阻碍的今天备受关注，杂志广告刊登在杂志上的广告.杂志可分为专业性杂志、行业性杂志、消费者杂志等.杂志广告文案范文在传统媒体广告发展受到阻碍的今天备受关注，杂志广告刊登在杂志上的广告.杂志可分为专业性杂志、行业性杂志、消费者杂志等.杂志广告文案范文就是对杂志广告文案策划的一个经典案例，助力企业分析广告后进行的报告撰写，对广告行业有着非凡意义。

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教师乡镇工作补贴标准教师乡镇工作补贴标准，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效，下面带来教师乡镇工作补贴标准相关文章，仅供参考。

教师乡镇工作补贴标准【1】据了解，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。

截至xx 年上半年，22个省份中已有20 个省份实施乡村教师生活补助，其中有14 省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。

截至xx 年上半年，22个省份中已有20 个省份实施乡村教师生活补助。

总体上，已经实施的地区，乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广，分别达到了90%和78%，其中有14 省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。

从各地出台的政策来看，许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县，而是进一步扩大了覆盖面，使更多的乡村教师从中受益。

广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外，还包括其他地区的教学点。

江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。

青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省（区）补助对象为全省所有乡镇及以下学校。

实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。

据了解，生活补助政策实施以来，中央财政根据各地实施情况，共下达综合奖补资金21.14 亿元。

各地及时下拨中央综合资金，保障资金投入，结合实际确定补助标准。

吉林按照自然村屯、乡镇政府所在地两类情况，分别给予每人每月500 元、300 元的补助。

云南统一执行每人每月500 元的标准。

湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况，分别给予每人每月不低于700 元、500元、300元的补助，各县可自筹资金相应提高标准。

青海、新疆的补助标准基本按照艰苦边远地区类别划分，青海从200 元到600 元分为5 个档次，新疆从200 元到800 元分为7 个档次。

xx 年上半年，已实施县平均补助标准达到每人每月352 元，其中23%的实施地区平均标准在500 元以上。

奖补资金及时拨付到位，补助标准逐步提高。

摘 要：自落实《宁夏回族自治区乡村教师支持计划（2015年—2020年）实施办法》以来，宁夏地区通过待遇提升、编制倾斜、职称评聘优待、加强教师教育培训、建立荣誉奖励机制等途径有效落实国家教育政策，并在乡村教育建设方面取得了显著成果。

调查结果显示，当前乡村教师工资待遇明显提升，乡村教师资源趋于稳定，乡村教师职业吸引力增强，并且教师教学动力显著提升。

但是，受各种因素的制约，政策落实过程中仍存在诸多问题，如乡村教师结构优化不明显、城乡教师交流培训落实不到位、激励效果不突出等。

对此，本文对问题及其原因进行了深入分析，并提出针对性的改进建议，如增强乡村教师职业吸引力、进一步拓宽补充渠道、加强交流培训机制的考核监督等。

关键词：宁夏；乡村教师支持计划；实施现状；改进建议中图分类号：G52 文献标识码：A 文章编号：2095-9214（2020）18-0035-02 DOI：10.12240/j.issn.2095-9214.2020.18.0162015年6月，国务院办公厅出台了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》（以下简称《计划》），以期解决乡村教育中乡村教师“下不去、留不住、教不好”等问题，加强乡村教师队伍建设，促进乡村教育的发展。

该项政策出台后，宁夏地区积极响应并贯彻落实，结合本地区的经济文化发展水平及教育现状，制定了符合本地区教育发展的《宁夏回族自治区乡村教师支持计划（2015年—2020年）实施办法》（以下简称《办法》）。

该项政策自2016年1月1日实施以来，对宁夏地区乡村教育问题起到了积极的改善作用。

为深入了解《办法》的实施效果及实施中存在的问题，笔者通过访谈法，对固原市B镇的乡村小学现状进行了调查。

B镇地处宁夏南部山区，共有14所乡村小学，582名学生， 124名教师。

受经济发展条件制约，B镇教育水平较落后，乡村教师队伍建设困难重重。

一、《办法》实施效果分析《办法》依托《计划》，结合宁夏地区的乡村教育现状，提出了诸多切实可行的对策，有效改善了乡村教育中存在的部分问题。

2023年调整乡村教师生活补助实施方案一、背景乡村教师是我国基础教育事业中承担重要任务的一支重要力量，他们在偏远的乡村地区默默奉献，为农村学生提供优质的教育资源。

然而，由于乡村地区相对于城市地区的差距，乡村教师的工作和生活条件存在一定的困难。

为了激励乡村教师，提升他们的工作积极性和工作效能，我们制定了2023年调整乡村教师生活补助的实施方案。

二、目标本实施方案旨在提高乡村教师的待遇和福利，激发他们对乡村教育事业的热情，增强教师队伍的稳定性和可持续发展能力。

三、实施内容1. 调整生活补助标准根据不同地区的经济发展水平和乡村教师的实际情况，调整乡村教师的生活补助标准，确保补助金额能够覆盖乡村教师的基本生活成本。

具体调整如下：（1）提高住房补贴标准：将乡村教师的住房补贴标准提高至每月3000元，确保乡村教师能够在工作地附近租到适宜的住房。

（2）增加交通补贴：为乡村教师提供交通补贴，每月补贴1000元，用于购买交通工具或支付交通费用。

（3）提高生活补贴：将乡村教师的生活补贴标准提高至每月1000元，用于购买生活必需品、支付水电费等生活开支。

（4）发放年度奖金：每年，对乡村教师进行考核评估，表现优秀的乡村教师将获得一定额度的年度奖金，激励其继续在乡村地区从事教育工作。

2. 完善教师培训制度为了提高乡村教师的教学能力和专业水平，培养乡村教师的发展潜力，我们将完善乡村教师培训制度，具体举措包括：（1）加强专业培训：组织专业培训班，邀请优秀教育专家和乡村教师进行专业知识和教学方法的培训，提高乡村教师的教学能力。

（2）鼓励继续教育：为乡村教师提供继续教育机会，提供学费补贴和学习时间支持，鼓励其提升学历和专业技能。

（3）建立教师交流平台：组织乡村教师间的交流活动，开展教学案例分享和经验交流，促进教师间的相互学习和成长。

3. 提供教育资源支持为了支持乡村教师提供优质的教育资源，改善教学环境和条件，我们将提供以下支持：（1）配备教学设备：向乡村学校配备先进的教学设备，包括多媒体教室、电子白板等，提供教学所需的技术支持。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==征文投稿格式模板征文投稿格式模板：关于征文投稿的格式及相关要求通知1、文章统一用word文档2、标题：黑体，三号3、正文字体：宋体，五号(务必在正文格式下)4、首行缩进：2字符5、文章开头：标注自己班级和姓名，如：【文/14外语1班 XXX】6、题目自拟，文体不限。

(一定要有题目，不要以“爱暖心扉、选择”作为标题)7、务必原创，不得抄袭。

征文投稿格式模板范文：20xx年已经过去，而留在我们心灵深处的是美好的回忆。

回忆过去，就是回忆美好的生活。

20xx年农历新春的钟声即将敲响，我们即将迎来一年中最美好的日子——春节。

春节，是我们记忆里最快乐最难忘的节日，但随着社会经济的发展，年味已经成为了我们时常回忆和记忆的往事。

为继承和弘扬中华民族的优良传统，记录年味里的感人故事，寻找关于年味的美好回忆，从即日起，共青团青海省委宣传部、青海新闻网、青海青年报社、青海在线文化传媒有限公司共同举办201X年“记忆年味”有奖征文活动。

一、主办单位：共青团青海省委宣传部青海新闻网青海青年报社青海在线文化传媒有限公司二、征文要求1.本次征文活动以“记忆年味”为主题，内容可以叙述曾经的年味，或者这些年在城市里的年味，或者留在心灵深处的年味。

2.文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，具有一定的思想性、文学性和较强的可读性。

3.体裁以散文、记叙文、随笔、图片、诗歌为主，散文类字数一般不超过3000字，诗歌不超过30行。

照片为单幅或组照，图片说明必须在150字以上。

本次征文活动评奖图文并茂优先，所以，大家在投稿时尽量图文并茂。

4.参赛作品须为原创作品，发表、出版均可。

如发现有剽窃、抄袭等情况，一律取消评奖资格。

5、来稿请注明“记忆年味”征文字样，并写清楚投稿人姓名、单位、地址及联系电话。

乡村教师生活补助实施方案为规范乡村教师生活补助经费管理，根据《教育部财政部关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》（教财函[2013]106号）要求，特通知如下：一、切实加强组织领导乡村教师生活补助是针对条件艰苦的乡村学校专门设立的补助政策，体现了党和国家对乡村教师的关心，对农村教育的重视。

有关地方各级教育部门要高度重视，加强组织领导，积极协调同级财政部门，稳步推进乡村教师生活补助工作。

地方是落实乡村教师生活补助的责任主体。

省级教育部门要会同省级财政部门，切实加强统筹和指导，按照要求制定本行政区域内乡村教师生活补助实施方案。

市级教育部门要加强协调监督，指导市县制定实施办法，加强实施过程的监督检查。

县级教育部门要结合本地实际，制订切实可行的实施办法，明确实施时间、补助范围、发放对象、补助档次标准、发放形式以及公开公示方式等，报上级两部门备查,并尽快落实到位。

集中连片地区中的部分民族聚集区、灾后重建等地区,因地广人稀、交通不便，办学相对集中，已无村小和教学点。

对这些特殊困难地区，要实事求是、因地制宜地研究解决办法，不搞一刀切。

二、实行实名制管理，严格“以岗定补”各地要结合正在推进的教师实名制管理系统建设，建立以身份证信息为基础的乡村教师生活补助申领信息库，实行实名制管理，对补助人数、补助标准和发放等情况进行动态监控，防止虚报、冒领、套取补助资金。

要严格落实“以岗定补，在岗享受，离岗取消”的补助原则。

补助标准要根据教师工作、生活条件的艰苦程度等因素分档确定，重点向条件艰苦地区倾斜，向村小学和教学点倾斜，不能吃大锅饭、搞平均主义。

要充分发挥补助政策对吸引优秀教师到乡村学校（教学点）任教的作用。

三、坚持阳光操作各地应主动通过当地主流媒体和学校公开栏等便于公众知晓的方式，对实施方案、补助享受人员、人数、档次标准和发放等情况及时进行公开公示，保证各个环节公开透明、阳光运行。

乡村教师岗位生活补助实施方案为加强乡村教师队伍建设，增强乡村教师岗位吸引力，根据《关于给予乡村教师岗位生活补助的通知》《XX市关于调整乡村教师岗位生活补助标准的通知》XX号精神，结合我县实际，制定本方案。

一.补助范围对象本县除城区学校外的乡镇完全中学、初级中学、中心小学、村校及教学点义务教育阶段的在编在岗教职工，含凤凰小学村校及教学点的在编在岗教职工。

经县教委批准到补助学校连续工作一学期及以上的交流教师、支教人员，以及纳入补助范围学校中因公外出学习培训（1 年内）的在编在职教职工属于补助对象。

其他在编不在岗、离退休人员不属于补助对象。

二.补助标准我县按20XX年1月在岗人数确定享受乡村教师岗位生活补助3202人，人均每月408.71元，全年所需经费1571万元。

结合学校离县城远近、海拔高低、交通便利等因素合理确定补助的档次和标准。

1.乡镇中学、中心校、完小每人每月不低于300元，一般村校不低于500元；2.艰苦、边远的初中、中心校每人每月不低于700元；3.特别艰苦、边远、高寒地区的村校每人每月不低于800元。

学校分类及补助标准见附件：三.执行时间20XX年1月1日起执行。

四.补助办法（一）乡村教师岗位生活补助是针对工作岗位的补助，教师在岗时享有，离岗（包括退休）后自然取消。

乡村教师岗位生活补助不作为计算退休费和社保缴费的基数。

（二）乡村教师岗位生活补助实行实名制管理，按月将岗位生活补助直接发放到教师个人。

全年按12个月计发。

（三）按照《教育部等五部门关于印发〈边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案〉的通知》规定，选派到“三区”的支教教师执行乡村教师岗位生活补助时，按“就高不就低”的原则执行，不得重复享受。

（四）农村的非义务教育学校中，从事非义务教育工作在编在岗人员参照同区域从事义务教育工作人员的类别和标准执行。

（五）乡村教师生活补助限在编在岗时才能享受，延长产假期间、临时聘用人员不能享受，借（抽）调到非补助范围单位人员不得享受，上挂到主管部门期限未满者可享受，县教委安排外出学习培训（1年内）的在编在职教职工可享受。

关于开展2018年职称评审和第五批享受教师职称“地方粮票”待遇评审工作的通知区属各中小学（幼儿园）、局属各事业单位：根据自治区教育厅和人社厅《关于认真做好2018年高教中专中小教(幼儿园)系列教师专业技术职务任职资格评审工作有关问题的通知》（宁教人［2018］71号）和区人社局《关于转发<关于做好2018年职称评审工作的通知>的通知》（石大人社发〔2018〕50号）精神，现就做好大武口区2018年中小学、幼儿园教师职称评审和第五批享受教师职称“地方粮票”待遇评审工作的有关问题通知如下：一、严格执行职称评审条件继续严格执行《关于印发<宁夏回族自治区中小学（幼儿园）教师水平评价标准条件（试行）>的通知》（宁人社发〔2012〕282号）二、规范材料上报工作（一）制定职称评审计划。

各单位职称评审委员会要按照教体局的要求，抓紧指定具体的职称评审安排计划，按照职称评审权限，认真做好评审材料受理、审核、整理汇总及准备工作，确保评审会如期进行。

申报人员须提交以下材料：1.《专业技术职务任职资格申报材料清单》1份；2.《专业技术职务任职资格评审一览表》1份；3.《专业技术职务任职资格登记表》2份（逐级签字盖章，否则不予受理；4.《继续教育审核登记表》2份及结业证原件或学时确认单；5.《专业技术职务任职资格证书打印表》1份（粘贴小二寸白底彩照2张，温馨提示：微量胶水粘贴即可）；6.《专业技术人员资格评审花名册》1份（系统自动生成导出打印）；7.学历证书原件及复印件（二次学历申报人员历次学历均须提交）、职称证书原件及复印件、聘任书原件（复印件由单位审核人签字盖章，签注“与原件一致”）；8.与申报系列、层次相一致的教师资格证书（原件与复印件）（复印件由单位审核人签字盖章，签注“与原件一致”）；9.学术论文所刊登期刊原件（在封面注明文章所在页数并在目录上作标记，提交中国知网、万方网文章检索验证页、论文相似度检测报告及职称评审论文查重结果一览表<附件4>）及其他业绩成果证明材料（复印件原单位审核人签字盖章，签注“与原件一致”）。

银川市人民政府办公厅关于印发经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助等四项救助补助办法的通知文章属性•【制定机关】银川市人民政府办公厅•【公布日期】2018.11.05•【字号】银政办规发〔2018〕12号•【施行日期】2018.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文银川市人民政府办公厅关于印发经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助等四项救助补助办法的通知银政办规发〔2018〕12号各县（市）区人民政府，市政府各部门、各直属机构：《银川市经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助办法》、《银川市经济困难家庭部分优抚对象特殊困难群体冬季采暖费补贴办法》、《银川市困难残疾人生活补贴办法（修订）》和《银川市重度残疾人护理补贴办法（修订）》，已经市政府第33次常务会议研究同意，现予印发，请认真贯彻执行。

银川市人民政府办公厅2018年11月5日银川市经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助办法第一条为进一步加强我市社会救助体系建设，对经济困难家庭子女接受高等教育进行有效帮扶，推动社会救助向梯度化、多层次延伸，提高我市社会救助整体水平,根据《银川市关于加强经济困难家庭社会救助工作的实施意见》（银政办发〔2018〕109号）,结合我市实际，制定本办法。

第二条本办法所称经济困难家庭是指按照《银川市最低生活保障审核审批办法》（银政办发〔2017〕135号）和《银川市低收入家庭认定办法》（银政办规发〔2018〕8号）审批认定的低保家庭和低收入家庭。

第三条本办法救助的对象主要包括：（一）经全国普通高等院校统一招生考试，被高等院校一本、二本（含民族预科）和高职（专科）院校正式录取，在校就学的经济困难家庭子女；（二）在普通高等学校、研究机构就学的全日制硕士研究生和博士研究生的经济困难家庭子女。

第四条申请对象有下列情形之一的，不予救助或终止救助：（一）因助学措施较为充分，保障机制较为完善，在国家军事院校及教育部直属师范大学就学免除学费的；（二）已通过其它途径获得就学救助的；（三）中途退学终止学业的；（四）由于家庭经济条件改善，退出低保或低收入家庭的。

2019-2019年宁夏乡村教师生活补贴政策及养老保险新规定-宁夏乡村教师生活补贴政策及养老保险新规定宁夏乡村教师生活补助标准及补助政策实施方案一是，从国家制度层面对义务教育阶段农村教师工资、津贴待遇等作出统一规定，规定农村教师工资标准，并建立问责机制。

二是，明确由财政单列支出农村教师津补贴。

进一步明确津补贴政策的实施范围、实施对象、发放标准、类别与分档、经费来源与保障等实施细则，形成农村教师津补贴政策的实施细则和相关配套措施，切实解决农村艰苦地区吸引和留住优秀教师的问题。

三是，大幅度增加农村教师岗位津贴。

增加农村教师任教津贴，可将农村教师任教津贴提高到工薪总额的20%-30%。

发放依据应考虑距离和职称两个维度。

按任教学校至县城距离远近和任教教师职称高低依次递增设定，然后依7:3比例加权核定。

距离权重为70%，表示农村教师任教学校的地域差异;职称权重为30%，表示农村任教人员间的差异。

对退休教师按其在农村任教教龄10年、20年、30年计算，分别享受额度的15%、30%、50%。

四是，增加农村教师交通补贴。

尽快设立农村教师交通津贴制度。

以距离县城远近公里数的班车费用为依据，制定统一的发放额度。

以每学年实际在校任教月数为依据，按每月往返4次，统一包干一次性发放。

五是，增加农村教师周转房和公寓房。

鼓励发展多元化的农村教师住房供给体系。

一方面，主要由政府建设具有宿舍(公寓)性质的教师住校周转房和公寓房，教师工作调动随即搬离。

结合当地城镇建设规划，在县城或交通便捷的重点镇集中建设教师住宅区。

免收土地、建设等行政、事业性收费和押金，对工程质量监督等服务性收费给予减收;无偿提供或低价划拨乡村教职工住房建设用地。

为农村教师建设一定数量的经济适用房、廉租房、限价房和集资房;同时，鼓励单位或个人投资在校园内和校园附近建房向教师出租，由财政给予教师一定的住房补贴。

六是，加强督查。

我国早在1994年1月1日实施的教师法第二十五条就明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

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主要引见榜样性公文的构造、内容和写法。

公文由首部、正文和尾部三局部组成。

其各局部的式样、内容和写法要求如下：（一）首部。

主要包罗标题、主送组织两个项目内容。

1、标题。

2、主送组织。

（二）正文。

其构造普通由开头、主体、末端、结语等局部组成。

（三）末端。

普通用规矩性语言向他方提议期盼。

或请他方帮忙治理某一题目，或请他方准时复函，或请他方提议意见或请主管部分容许等。

（四）结语。

通常应依据函询、函告、函或函复的事变，选择运用差异的完毕语。

如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。

有的函也可以不消完毕语，如属便函，可以像平常信件一样，应用“此致”、“敬礼”。

（五）末端题名。

普通包罗署名和成文时间两项内容。

署名组织单元名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

五、撰写书翰应注意的题目函的写作，最后要注意行文简便明了，用语操纵分寸。

无论是平行组织可能是不相从属的行文，都要注意语气安宁有礼，不要倚势压人或英雄所难，也不用迎合奉承、曲意客气。

至于复函，则要注意行文的针对性，回复的明了性。

其次，函也偶然效性的题目，格外是复函更应该敏捷、准时。

像看待其他公牍一样，准时处置书翰，以担保公事等运动的正常实行。

例文报告事件函国务院办公厅关于羊毛产销和质量等题目的函国办函[1993] 2号国度计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技能监视局：为进一步成长我国羊毛生产，搞活羊毛畅达，升高羊毛质量，依据国务院带领同道的指示，现就相关题目报告如下：一、要实在抓紧抓好草场改革和羊种变革劳动。

（略）二、技能监视局要增强羊毛的质量监视和磨练劳动。

（略）三、要尽快组织直接进来国际羊毛拍卖市场。

乡村教师补助方案第1篇乡村教师补助方案一、背景为贯彻落实国家关于乡村教育发展的决策部署，提高乡村教师待遇，激励优秀人才长期从教、安心从教，制定本补助方案。

本方案旨在完善乡村教师收入保障机制，增强乡村教师职业吸引力，促进教育公平。

二、补助对象1. 在我国乡村学校（含教学点）任教的在职在编教师。

2. 长期在乡村学校支教、交流的教师。

3. 乡村学校校长、副校长。

三、补助标准1. 基础性补助：每人每月1000元。

2. 工作年限补助：从教年限每满1年，增加50元。

3. 职称补助：初级职称增加200元，中级职称增加400元，高级职称增加600元。

4. 教学质量奖励：根据教师教学成绩、学生满意度等因素，每学期给予一定奖励。

5. 特殊岗位补助：对乡村学校紧缺学科教师、班主任、辅导员等特殊岗位教师，给予每人每月200元补助。

四、补助发放1. 补助发放时间为每学期末，由学校统一发放。

2. 教师需在规定时间内提交相关证明材料，如身份证、教师资格证、职称证书等。

3. 学校对教师提交的材料进行审核，确保补助发放公平、公正、公开。

4. 补助发放后，学校需将发放情况公示，接受社会监督。

五、监督管理1. 各级教育行政部门要加强对乡村教师补助工作的监督管理，确保政策落地。

2. 学校要建立健全教师考核评价机制，确保补助资金发放给真正符合条件的教师。

3. 对弄虚作假、骗取补助资金的行为，一经查实，将严肃处理，追回资金，并追究相关人员责任。

六、附则1. 本方案自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不符的，以本方案为准。

2. 本方案由我国教育行政部门负责解释。

3. 各地可根据实际情况，制定具体实施细则。

4. 本方案如有未尽事宜，可适时进行调整。

本方案旨在为乡村教师提供一份合理、公正的补助待遇，以激发教师的工作积极性，提高乡村教育质量。

希望各级教育行政部门、学校及广大教师共同努力，为乡村教育事业发展贡献力量。

第2篇乡村教师补助方案一、引言为深入实施乡村振兴战略，提升乡村教育质量，保障乡村教师待遇，吸引和留住优秀人才投身乡村教育事业，特制定本补助方案。

2019年乡村教师工资改革补助篇一：2019农村教师工资改革方案最新消息：农村教师待遇要提高2019农村教师工资改革方案最新消息：农村教师待遇要提高第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。

李克强指出，要发展更高质量更加公平的教育。

教育承载着国家的未来、人民的期盼。

公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。

统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。

鼓励普惠性幼儿园发展。

办好特殊教育。

大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。

对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。

》》2019教师工资改革方案：教师工资三年一调基本工资标准将提高10% 落实提高乡村教师待遇政策。

加快推进远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。

提升高校教学水平和创新能力，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。

继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。

支持和规范民办教育发展。

从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。

中金网义务教育教师待遇要提高全国人大代表费聿玲认为“有好的教师，才有好的教育”，她提出5条建议：一要提高班主任津贴标准，将现行的班主任津贴标准由每月14元提高至500 元及以上;二要提高特级教师津贴标准，由现行的每月300元提高至1500元及以上;三要提高教师教龄津贴，调整为每月200元及以上;四要建立教师定期体检制度;五要将教师培训纳入教师待遇，学校经费应增加教师培训经费的比例。

要想真正留住教师安心教书，根本上要提高义务教育阶段教师的待遇和社会地位。

乡村教师近几年乡村教师一直是被社会关注的对象，农村教师是我国教育的短板，“寒门难再出贵子”曾一度被盛传，乡村教师再困窘中生存的新闻也频频被传出，这些虽说是个别现象，但要确实反映我国农村教育所面临的问题。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==安徽乡村教师补贴全省15.1万乡村教师享受生活补贴安徽省约15.1万名乡村教师享受生活补贴，年金额约3.6亿元。

安徽省现有乡村教师16.6万人，占中小学专任教师的35.3%,他们工作担子较重、待遇偏低。

针对乡村教师待遇偏低、居住困难的问题，我省建立适应城镇化发展和学生流动需要的新型“以县为主”教师管理体制，出台提高乡村教师待遇、统筹解决乡村教师住房问题的政策。

对长期在农村基层和艰苦地区工作的教师特别是村小和教学点教师，适当增加绩效工资总额，增量部分用于发放其生活补贴。

鼓励市、县政府将农村教师住房纳入地方保障性住房建设规划，在试点基础上，结合乡镇公共租赁住房建设，解决农村教师住房问题。

职务(职称)晋升也向村小和教学点专任教师倾斜，并定期为农村教师进行免费体检，对扎根农村并在农村学校教学、管理等方面做出显著成绩和突出贡献的优秀教师，加大奖励力度。

目前，全省已有80个县(区)通过额外增加绩效工资总量，增量部分用以发放乡村教师生活补贴，共有15.1万名乡村教师享受生活补贴，年金额约3.6亿元。

同时，为解决乡村教师住房困难，在48个县(区)建设12085套农村教师周转宿舍，可入住教师201X5人;并利用各地在建的公租房，把乡村教师纳入到公租房保障范围。

以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。

但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。

在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。

【最新2018】30年教龄乡村教师补贴-实用word文档
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30年教龄乡村教师补贴
乡村教师的期待：工资福利应和当地公务员看齐
坚守在我国广大农村一线的乡村教师，是农村基础教育大厦的基石。

近年来，各级政府采取了多种措施保障教师工资福利和社会保险待遇，改
善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制。

但在一些农村，由于经济条件等因素的制约，乡村教师待遇和地位仍没有
真正提高。

北京大学—香港理工大学“新生代农民工课题组”和“中国社会科学院新
闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心”联合发起了中国乡村教师生
存状况调研。

通过调研了解到，乡村教师存在着工资待遇低、工作时间长、职称晋升难、老龄化等问题，针对这些问题，调研组提出了相应的意见建议。

问题一：乡村教师工资低，工资结构不合理
1994年1月1日实施的《中华人民共和国教师法》中，明确写到“教师
的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员(课程)的平均工资水平，并逐
步提高。

”201X年至201X年，国家出台的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加强教师队伍建
设的意见》等均强调“涨工资”。

县乡村教师生活补助实施方案根据《省教育厅省财政厅省人社厅关于对全省集中连片特困地区乡村教师实行生活补助的通知》文件精神，为了顺利实施全县乡村教师生活补助工作，特制定《甲地县2023年乡村教师生活补助实施方案》。

补助对象乡村教师生活补助对象为全县农村义务教育学校在编在岗教师（不含乙地镇城区学校教师），已获得全省农村义务教育学校骨干教师补助的人员不再享受此生活补助。

补助标准乡村教师生活补助标准分为三种：一是在乡镇集镇义务教育学校岗位的人员每人每月补助300元;二是在乡镇集镇外义务教育学校岗位的人员每人每月补助400 元；三是在艰苦边远地区教学点岗位的人员每人每月补助600元。

生活补助不计为“五险一金”及退休费的计算基数，所需经费由省财政和县财政按8： 2的比例分担。

实施办法（一）严格按岗补助。

乡村教师生活补助的重点应向条件艰苦地区倾斜，向村校和教学点倾斜，不吃大锅饭、不搞平均主义。

教师生活补助标准综合考虑教师任教学校所在地艰苦程度，分不同岗位类别进行补助。

（二）加强动态管理。

实施乡村教师生活补助应坚持“按岗定补、岗变薪变、在岗享受、离岗取消”的原则：一是新进人员（含新招聘、外县、外系统及非义务教育学校等调入人员）从启薪之月起享受生活补助；二是离岗人员（包括退休、辞职、调出及死亡人员等）从离岗之月起停发补助；三是教育系统内变动工作岗位的人员，从调入起薪之月起执行调入学校的补助标准；四是请病事假累计满一个月的扣发一个月生活补助（寒暑假、法定节假日及法定产假除外）；五是“三类”人员暂不享受生活补助（一类是参加“三区支教”、“启明星支教”及公派到民办学校支教的人员，待支教期满返岗后再按政策享受; 二类是已获得省骨干教师补助的人员，待补助期满后再按政策享受；三类是在编不在岗、离职进修、借到城区教育单位〈含挂职锻炼〉及系统外的人员，待返回学校工作后再按政策享受）；六是加强乡村教师考核管理，补助项目纳入奖励性绩效工资统一管理，凡出现年度考核不合格、违反法律法规、师德师风“一票否决”等情形的，要立即停止发放生活补助。

乡村教师生活补助实施方案乡村教师生活补助实施方案篇1一,指导思想:本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高.二,具体工作:(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的.1,落实"蓝青工程",做好新教师的在岗培训工作.学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作.2,结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力,在辅导区,北塘区脱颖而出.3,鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节.4,组织教师学习并实施区教学常规和评价标准.5,本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质.6,积极组织教师参加省,市,区各学科的论文,案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高.(二)立足课堂,深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向.本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立"以人为本"的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课,评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课,评课能力,提高每一堂课的效益.1,加强集体备课.年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性.2,强化听课.加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量.3,改革校本教研.为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间.(具体活动安排见校本教研计划)乡村教师生活补助实施方案篇2教育教学是学校的中心工作，也是学校工作的主阵地。

2018乡镇农村教师会大幅涨工资吗？
我可以肯定地回答你：会，而且要连涨三年，到2019年，农村教师工资最低至少是6000元以上，以现在涨工资的速度，不超十年，农村小学老师的工资（每月到手）将达到10000元以上。

以云南为例，从2016年开始，加了几次工资：（1）省上提出：乡村教师生活补贴，每人每月涨工资1500元。

（2）2016年，所有教师，人均涨700元（3）涨工资：每人按每月基础工资的12%，提高，从2017年1月开始，连续涨三年。

（4）从2017年10月开始，专业技术职称十级履职满五年的老师，不论任何条件，就算是从不上课以图书管理员身份的人员，统统晋级为副高职称，享受专业技术人员七级岗位的薪资待遇。

（5）从2018年1月开始，平均每个人每月涨工资1500元，而且从2017年1月开始补发。

这1500元分做两用，1000元每月打卡上账，别外500将作为年终考核的绩效工资。

（6）到2018年底进行年终考核时，教师的人均绩效工资将到15000元至20000元。

从上面的内容可以看出，乡村教师的工资一直在节节攀升。

我所在地的老师，到目前为止，乡村教师每月打卡上账的工资上10000元的至少有100人以上，约占教师人数比例的20%左右。

8000元每月打卡上账的近一半人左右。

随着国家对教师的重视程度的提高，乡村教师的工资上涨已是不可
逆转的事实。

2018年1月31日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。

说明教师在职称评定问题和各方面教将面临深化改革，农村教师群体大，任务重，这是基层教育的主力军，所以，涨工资势在必行！农村老师这样的群体，涨工资不应该吗？
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宁夏回族自治区财政厅、宁夏回族自治区教育厅关于调整城乡义务教育经费保障机制有关政策的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区财政厅,宁夏回族自治区教育厅•【公布日期】2016.06.20•【字号】宁财(教)发〔2016〕579号•【施行日期】2016.06.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文自治区财政厅自治区教育厅关于调整城乡义务教育经费保障机制有关政策的通知宁财(教)发〔2016〕579号各市、县（区）财政局、教育局：为统筹城乡义务教育资源均衡配置，推动义务教育事业持续健康发展，按照《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发〔2015〕67号）和《自治区人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（宁政发〔2016〕37号），结合我区实际，现就调整我区城乡义务教育经费保障机制有关政策通知如下：一、调整“三免一补”相关政策（一）调整公用经费标准。

从2016年春季学期开始，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。

自治区确定2016年生均公用经费基准定额为：普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。

在此基础上，对所有寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，继续落实好不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费等政策，对农村（含县镇）义务教育学校取暖费按每生每年100元予以补助，城市性质学校取暖费资金由各地承担；义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费。

民办学校学生免除学杂费标准按照自治区确定的生均公用经费基准定额执行。

生均公用经费基准定额所需资金由中央和自治区按8︰2比例分担。

（二）调整寄宿生生活费范围及标准。

对全区公办义务教育学校寄宿生全部享受生活费补助，补助标准为：小学生每生每天4元、初中生每生每天5元（含特教学生），补助天数200天。

寄宿生生活费补助资金由中央和自治区按照5∶5比例分担。

*****中学2020年度乡村教师生活津贴绩效评价报告一、部门概况1、单位基本情况******是市教育局下属财政全额拨款处级事业单位。

学校始建于1972年，其前身是*********。

成为******市教育局直属管理的完全中学，更名为*******。

学校占地***亩，建筑面积*****平方米，绿化面积***余平方米。

人员定编****名，领导职数为*正**副，内设机构***个，现有在职教职工***人，在校学生***人，初中*个教学班，高中*个教学班。

2、项目年度预算绩效目标：按时发放乡村生活补助金。

绩效指标设定情况：全校***名教师享受到乡村教师补助金。

预期总目标及阶段性目标：按时发放，保障乡村教师的生活。

项目基本性质：国家对乡村教师的生活保障政策。

用途和主要内容、涉及的范围：主要用于学校在编教师的乡村补助金，涉及我校***名教师。

二、整体支出管理及使用情况1、项目资金收到乡村教师津贴预算**万元。

全年实际收入**万元，实际支出***万元，按照城固县乡村教师补助管理制度，没有在岗的教师不享受当月生活补助，其中有*****请事假，因此发放补助金与收到的有结余。

2、项目资金乡村教师生活补助奖补主要用于保障我校教师的生活。

3、乡村教师生活补助资金的管理情况：为贯彻落实经费的要求，根据财政局教育局的相关政策文件规定，严格执行市财政局相关规定；加强资金的专款专用使用管理，按制度办事，确保每一分钱都落到实处，保证了教育教学工作的顺利开展。

4、为保证专项资金的规范管理，提高专项资金的使用效率，我校严格按照《****市本级专项资金管理办法实施细则》执行，项目支出严格纳入预算管理，根据批复的预算严控各项支出，坚持“专项核算、专人管理、专款专用”的原则，严禁挤占、挪用专项资金。

三、项目组织实施情况按照专项资金管理办法规定，资金支付严格按照审批程序，由财政局投资评审办，不存在支出依据不合规、虚列支出、截留、挤占、挪用资金情况，不存在超标开支现象。